正确的胎教

正确引导男孩和女孩的交往。

家长都希望望子成龙，望女成凤。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。你都看过哪些早教类的书籍？下面是由小编为大家整理的“正确引导男孩和女孩的交往”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

异性孩子在一起活动，有很多好处：可以使孩子消除性别的神秘感，培养自由交往、自由发展的天性；有利于他们社会交往能力的增强，也有利于各自心理的健康发展。

如果成人禁止异性孩子在一起活动，会使孩子对异性产生神秘感，不利于心理的健康发展；同时孩子也失去了与异性交往、学习的机会，使其以后可能因缺乏与异性交往的经验而导致对社会不能很好适应。

在指导男孩、女孩之间的交往时，家长应注意以下几个问题：

一、家长要有正确的态度。孩子在区分男女时，往往是根据衣服、发型或语声，如果改变了人的外表特征，许多孩子就认为性别也随之改变了，所以，男女孩子在一起游戏时，家长不要担心孩子会因此而早熟，要用正确的眼光来看待他们之间天真纯洁友谊。

二、防止交往中的不良现象。

1、男女孩子之间出现拥抱亲吻等行为。一般来说，他们并不理解这些动作的真实含义，而只是用模仿来的动作表达自己对某个伙伴的喜爱之情，家长不必担忧或斥责孩子，可以引导他们玩一些更有趣的游戏以转移其注意力。另外，家长应注意检点自己的行为，尽量避免让孩子看到影视画刊中的性爱动作，并对孩子进行一些适当的性教育。

2、防止孩子性别错位。一般来说，2-3岁的孩子都已知道自己是男孩还是女孩。3-6岁是孩子性别认定的关键时期。如果家长发现孩子在交往中喜欢模仿异性伙伴的行为、服饰等(一般指男孩模仿女孩子)，就要引起注意。首先反思一下，自己有没有想把他当作异性孩子的言行，如果有，尽快纠正。要按孩子的性别给孩子起名字、打扮，要告诉孩子，他的性别正合父母心意。其次，家长应仔细观察孩子所在的伙伴群体里是否异性太多，使孩子产生了模仿心理。如果有，可一边加强孩子对自己性别的认识，一边考虑让孩子进入一个同性伙伴较多的群体，给他较多的模仿伙伴行为的机会。

3、孩子之间出现纠纷。如果不是严重事件，可以让他们自己解决，同时培养孩子友爱、合作、分享、谦让等品质，教育他珍惜和小伙伴之间的友谊。另外，尤其要教育男孩不要凭借力气大而去抢别人玩具或欺负别人。

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如何引导幼儿交往走上正途

早教正能量，成就新梦想。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。父母该不该对孩子进行早期教育呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《如何引导幼儿交往走上正途》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

最近，在浏览一些幼儿教育论坛时，发现有一个话题讨论很热烈，说的是一些孩子在幼儿园里学会用食物玩具去“巴结”老师，或者去讨好其他小朋友，以期引起老师的其他小朋友的好感。一些家长对幼儿的这种“社会化”行为既好笑又担忧。好笑的是孩子竟然这么会耍“小聪明”，担忧的是孩子的这种“社会化”的行为是否有利于其成长？

一些参与讨论的“准专家型”的家长认为，幼儿在幼儿园里对老师和其他小朋友的“讨好”行为，一方面是其受社会影响的结果，另一方面是其心智逐步成熟的体现。这是一个自然的现实，家长们大可不必紧张。

有着一线幼教实践经验的专家认为，幼儿行为过早“社会化”，大背景是社会环境，关键因素在于家庭教育方式的缺失，这种社会化的行为对幼儿的成长有着诸多不利：

一是不利于幼儿培养正确的人生观。过早让孩子接触社会行为，会让孩子的人生观过早染上“金钱至上”的色彩，不利于孩子的健康成长。

二是不利于孩子今后的正常社会交往能力的培养。幼儿交往的过早“社会化”，无助于引导孩子学习掌握正确的社会交往能力。过于功利化的社会交往，有其客观存在的一面，但在日常的工作生活中起到的负面作用可能更大，不对孩子的“功利”交往方式进行及时纠正，将不利于其成长。

如何引导幼儿有学习交往走上一个正途，专家认为，应该多方面下手，以期起到根本的引导作用：

家长首先要以身做则，在家庭教育中正确引导孩子的言行。的确，幼儿在幼儿园的“行贿讨好”行为有社会影响因素的作用。但更重要的是，家庭教育在其中扮演着更为关键的推波助澜作用，一些家长在平时的家庭教育中以社会阴暗的一面说事，或者在日常家庭行为中毫不忌讳地进行“厚黑”行为，这也直接影响了幼儿的行为判断标准。

因而，家长日常的生活中，一方面要规避“功利”交往在孩子眼前出现，另一方面则更要以正确的言行来教育孩子，帮助孩子树立科学的人生观和社会交往意识。

其次，要注重家园共育的作用，如发现幼儿“功利”交往行为有强化的趋势，家长一定要注意和老师相互配合，要注重幼儿园正规教育。有的时候，老师的教育比家长的苦口婆心的说教更为有效。只有家园共同下功夫，才能帮助幼儿树立科学的人生观与社会交往观。

正确引导孩子迎接和挑战挫折

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，早教最孩子的成长很重要吗？小编特地为您收集整理“正确引导孩子迎接和挑战挫折”，仅供参考，希望可以帮助到您。

创造挫折情境是挫折教育的一种方法，但是屡屡的挫折又会让孩子失去自信，所以，重要的是，还要正确引导孩子如何去面对挫折，培养孩子受挫后的恢复能力和自信心。挫折教育的目的就是，当面对挫折时，能泰然处之，永远乐观。

适当吃点苦

要在孩子玩得最高兴的时候，或日常生活中，在孩子不知情的情况下进行。吃苦教育不可过分，应该是孩子努努力就可以承受的。对于父母来说，一方面不能表现出心疼和不高兴，另一方面也不能后悔自己的行为。

正面失败

孩子因失败而沮丧时，父母不要说“我认为你是最好的”，孩子会认为自己遇到不公正的待遇，把失败归在裁判或他人身上。这时应积极引导孩子正视失败，告诉他“找到失败的原因并继续努力，也许下一次就会成功的”。

学会等待

从孩子七八个月开始，就需要让孩子学会在有要求时要“等待”，如喝奶要等凉了才喝；吃糖要自己耐心包皮等。学会等待是对付逆境的一大能力。

欣赏胜利者

不要为了安慰孩子而贬低其他孩子，应该和孩子一起分析对方取胜的原因，教孩子从内心欣赏对方。这样，当孩子长大后才能在竞争中从容面对，并欣赏对手，这也是人格完善、个人魅力的体现。

不轻易满足要求

不要因为孩子委屈、哭闹，而心疼得轻易满足孩子的要求，要让孩子明白，想得到一个东西，必须自己付出。只有经过自己努力获得的东西，才是最好的，最值得珍惜的。

提高自己

遇到挫折，应该根据孩子的状况分析自身的优势和弱点，让孩子知道今后该如何提高自己。在锻炼孩子的竞争意识的同时，能够在竞争中提高自己的能力，并且加强孩子的心理承受能力。

乐观向上最重要

面对挫折应该是一种痛并快乐的状态，让孩子以乐观情绪坚强地挑战挫折，不消极地看问题。当孩子不能面对挫折时，父母应以乐观的情绪感染孩子。

争取下次胜利

鼓励和信任是孩子在经历挫折之后最需要从父母那里得到的东西，孩子在竞争中即便失败，也得到了大人对他所付出努力的赞赏，要让孩子从心底里愿意再接受下一次的挑战，争取下一次的胜利。

如何正确引导孩子的情绪

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。你都知道哪些早教知识呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《如何正确引导孩子的情绪》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

孩子的情绪管理是他们成长过程中至关重要的一部分。作为早教师，亲子早教网小编要和您分享一些关于如何正确引导孩子情绪的经验和建议。无论是喜悦、悲伤、愤怒还是紧张，情绪在孩子的生活中扮演着重要角色。亲子早教网小编们的目标是帮助孩子学会认识、理解和控制自己的情绪，以便他们能够健康地适应各种环境和与他人建立良好的关系。以下是引导孩子情绪的正确方式：

1. 倾听和尊重

亲子早教网小编们作为早教师要学会倾听并尊重孩子的情绪。无论孩子的情绪是积极的还是消极的，亲子早教网小编们都要给予足够的关注和尊重。倾听他们的想法、感受并重视他们的情绪，这将帮助他们感受到被理解和支持的重要性。

2. 用适当的语言表达情绪

亲子早教网小编们可以通过教授适当的词汇和表达方式来帮助孩子有效地表达情绪。不同的情绪有不同的表达方式，亲子早教网小编们可以通过角色扮演、故事书或者绘本等方式，让孩子了解不同情绪的特征并鼓励他们用言语来描述自己的感受。

3. 从孩子的角度出发

为了更好地理解孩子的情绪，亲子早教网小编们需要放下成人的身份和观点，站在孩子的角度上看问题。这样亲子早教网小编们才能理解他们为什么会有某种情绪，从而更好地予以引导和协助他们进行情绪管理。

4. 提供情绪调节技巧

孩子还没有完全发展良好的情绪调节能力，亲子早教网小编们作为早教师能够帮助他们培养这方面的技能。可以与孩子一起玩游戏，例如按摩、深呼吸、放松瑜伽等，这些活动可以帮助孩子管理情绪和减轻紧张感。

5.示范正确的情绪表达与管理方法

作为早教师，亲子早教网小编们应该成为孩子情绪管理的榜样。亲子早教网小编们要通过示范积极的情绪表达和有效的情绪管理方法，让孩子们观察并学习。例如，当亲子早教网小编们遇到挫折和困难时，亲子早教网小编们可以用积极的态度和冷静的行为来处理。这会启发孩子学会适应，从而树立正确的情绪应对模式。

6. 鼓励表达与分享情感

亲子早教网小编们要鼓励孩子表达和分享他们的情感，不管是开心还是不开心的。孩子们应该理解到，情感是正常的，它们需要被认可和表达。给孩子一个安全、宽容的环境，让他们无所顾虑地分享自己的情感，从而培养积极的情绪表达能力。

7. 培养自信心

一个自信的孩子具备更好的情绪管理能力。亲子早教网小编们要帮助孩子建立积极的自尊和自信，培养他们面对挑战时的勇气和耐力。通过赞扬他们的努力和取得的成绩，亲子早教网小编们可以帮助他们建立良好的自亲子早教网小编认知和情绪调控。

亲子早教网小编要强调的是，正确引导孩子情绪需要亲子早教网小编们作为早教师时刻关注孩子的情感需求和发展。亲子早教网小编们要持续地提供支持和指导，帮助他们从小就学会正确处理情绪，并在成长过程中成为情绪管理的专家。通过以上一些方法，亲子早教网小编们可以让孩子在情绪管理方面获得更好的发展，为他们未来的成功奠定坚实的基础。

亲爱的父母们，请记住，亲子早教网小编们的目标是创造一个积极、有爱和支持的环境，让孩子感到安全和被理解。孩子的情绪管理是一个长期而渐进的过程，亲子早教网小编们要耐心和全心全意地引导他们成为情感丰富、情绪稳定的个体。让亲子早教网小编们一起为孩子的幸福成长而努力吧！

正确引导孩子心理健康

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，在早期教育中你有什么不一样的见解吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《正确引导孩子心理健康》，供您参考，希望能够以帮助到大家。

小虎出生后虽然很调皮，却很招人喜欢。特别是那张小嘴跟个小八哥似的，叫得邻居的爷爷奶奶的脸上绽开了花。小虎也有让人头疼的地方，就是吃饭的时候会捣乱。有一次竟然把一只玩具猫放进汤碗里，还说给小猫增加点儿营养。全家人一点儿没喝，妈妈只能把汤倒掉。妈妈为此大发脾气，把他关在阳台，还恶狠狠地说：“你怎么就是屡教不改，我不管你了！”小虎哭着抱着妈妈的腿，却被妈妈给拉开。看到妈妈不理自己，小虎就使劲儿地哭。妈妈为了教育小虎，就把他关在阳台上……当天夜里，小虎被噩梦惊醒，还哭着要妈妈。

刚刚两三岁的孩子，其实如此的做法是对孩子心灵的最大伤害。时间长了，容易使孩子形成胆小怕事、孤僻不合群的性格，甚至导致孩子产生心理疾病，如恐惧症。有意或无意地伤害儿童心理健康与人格发展的言行，对孩子的伤害往往影响深远。当前，在我国家庭和幼儿园中，教育者对心理虐待问题的严重性与危害性认识不足，警惕不够，自觉或不自觉地对孩子进行着种种心理虐待。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过这样的话：“用精神的皮鞭抽打孩子的心灵，对孩子的伤害就更大了，因为皮鞭割断了成人与儿童的精神联系，也使家长和教师的所有努力付之东流。”希望每一位家长和幼儿园教师都能从精神上善待孩子让孩子在轻松、愉快的精神环境中生活、学习、健康成长。

对于孩子的玻璃心，爸爸妈妈们应该注意以下几个问题：不要在大庭广众之下粗暴地讽刺和挖苦孩子，应该正面引导，用谈心的方法，以理服人；孩子做错了事，要帮助他找到错误的原因，而不要一味地责怪孩子；对孩子的教育要适度，不要损伤孩子的自尊心；当孩子取得成绩和进步时，应及时地给予肯定和鼓励。

孩子幼小的心灵很容易受到伤害，做家长的要时刻注意对孩子心理的正确引导，让孩子沐浴在家庭爱的温暖当中，为整个人生做好良好的精神铺垫。

为了能让孩子健康的成长，父母一定要多给孩子一些精神上的鼓励和温暖，呵护孩子幼小的心灵。