如今的小孩子，自小就在爸爸妈妈的宠溺中成才，但是伴随着孩子渐渐地听话了，爸爸妈妈却发觉她们愈来愈没大没小了，经常对老人大喊大叫，怎么讲都不听，有时还会继续犟嘴。孩子出現那样的坏习惯，很多人感觉没有什么，等孩子长大以后，听话理了顺理成章就会越来越有礼貌。孩子没大没小的原因原因有哪些？
其实不是，假如父母沒有立即改正孩子没大没小的坏习惯，她们就会感觉那样做是沒有错的，反倒会愈来愈不礼貌，乃至不止是对爸爸妈妈，对家中的顾客、幼稚园的教师都是那样没大没小。那样時间久了，但是会培养孩子蛮横霸道、蛮横无理的个性化哦。这可该怎么办呀?网编为您分析导致孩子这种个人行为身后的缘故，告诉你怎样教育 孩子变成有礼貌、大众都喜爱的天使宝贝吧!孩子没大没小的原因原因有哪些？
权威专家分析：一般 孩子会出現没大没小的个人行为的缘故有很多种多样：
孩子出現“没大没小”的坏习惯，爸爸妈妈可先不必太心急地责骂、文化教育他，由于小孩子出現这种个人行为身后的缘故有很多种多样，父母要先理性分析，随后才可以对症治疗，好好教育 孩子呀!
孩子没大没小缘故一：孩子跟爸爸妈妈建议不一样
三岁之上的孩子一开始产生自我认同，拥有他自己的观点就非常喜爱主要表现给他人看，因此当他跟爸爸妈妈有不一样建议的情况下，他就会跟爸爸妈妈争执起來，并且还会继续以指令的一口气让爸爸妈妈要接纳自身的念头。孩子没大没小的原因原因有哪些？
例如孩子边用餐边用小轿车，父亲把他的小玩具拿走了，使他要用心用餐，但是孩子将会会感觉“我又沒有不想吃饭，怎么可以收走我的玩具呢?”他感觉父亲做的不对，就会又哭又闹说“我是要边用餐边用，把小轿车还给我啦!”
孩子没大没小缘故二：挑戰成年人的权威性
当爸爸妈妈规定孩子办事时，假如语调太严肃认真，刚开始听话的孩子反倒会感觉抵触，讨厌被父母指令，就会用没礼貌的一口气得罪父母。实际上此刻孩子可能是想造成你的留意，表述他的不开心，用没礼貌的个人行为来挑戰您的权威性。就想4岁的本来正欢欢喜喜地看动画，母亲忽然把电视机关掉，指令他“如今你可以写作业了，还看电视剧!”此刻本来会感觉母亲太蛮横霸道了，会大声地得罪母亲：“我卡通片还没有看了呢，为何一定叫我做作业!”
孩子没大没小缘故三：归属于直性子
孩子没大没小的原因原因有哪些？有时，孩子没大没小也是出自于不经意，将会他自己都没有意识到自身的个人行为是沒有文明礼貌，会令人感觉难受呢。出現这类状况，除开是出自于他自己的个性化外，也是有可能是他经常见到爸爸妈妈也是那样互相大声喊叫，长期性耳闻目睹而产生的坏习惯。假如爸爸妈妈常常在孩子眼前争吵拌嘴，一开始他将会会感觉疑虑，可是爸爸妈妈基本上每日都那么做，那麼渐渐地的他就会认为它是一切正常的说话方式，自身也会学着爸爸妈妈的一口气说话了。
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孩子没大没小如何教
孩子没大没小的原因
现在的大人们常会如此感叹：孩子的礼貌都去哪里了?孩子这样没大没小怎么行呢?是啊，孩子这样的行为是不是令你忧心伤脑筋呢?那么让我们来看看造成孩子这些行为背后的原因，以及如何教导孩子成为有礼貌、人见人爱的小天使呢?
通常孩子出现没大没小或不尊重长辈的原因大约有三种：
1、当自己的意见和他人相左时。
2、孩子想故意挑衅，让高高在上的大人们感受到侵犯，在顶撞反抗的背后传达的不只是“己之所欲”，而是有强烈的不满与不顺从。
3、心直口快，不清楚什么是不礼貌的表达方式，也不知道对方听了心里可能不舒服或受伤。
不同原因表现方式不同
此外，孩子往往会因为不同的原因，表现方式也可能不同。
当意见相左时
孩子的本能就是以自己的立场为主，要他人接受自己的想法。于是他们就会以命令的口气和对方说话，以求达到自己的目的。例如孩子可能会说：我就是不想这样嘛，把东西给我啦。或在家看着电视，孩子突然转到他想看的节目，忘了大家正在收看某个频道;再者爸爸妈妈可能正在看书或报纸，孩子就抢过去说我也要看。
挑战大人的权威
当爸爸妈妈要求孩子做某件事时，若你是用较严肃及命令的口气，孩子可能就会出现极力反抗，甚至口出不礼貌的话语。这时的孩子可能是想引起你的注意，表达他的不高兴，用此不礼貌的动作反抗你的权威。孩子不是不懂得应该尊重大人，而是他在寻找那一个可以同时拥有你的关注，却也不失去自己的平衡点。
属于心直口快
为什么孩子会不知自己的表现及说出的话，是没有礼貌并让人觉得不舒服的呢?除了个性外，也许在孩子生活的周围，他常看到大人的对话是很直接且大声的，忽略周围人的感受，所以长久下来耳濡目染，行为表现出来方式也是直接、理所当然，也不觉得会有什么不妥。所以环境对孩子的影响是很大的。
生活中纠正孩子的行为
当孩子出现没大没小时该如何教导他呢?
1、告诉孩子正确表达方式。当孩子表现不礼貌态度时，家长可以告诉孩子，如何用较有礼貌的方式来表达自己的意思。例如：孩子也许因为不从而说出：“你不要管我啦，我就是还想再看电视嘛。”这时家长可以先暂停孩子看电视的动作，并清楚告诉他原因。建议他可以换个方式说：“爸爸妈妈，现在这节目还没结束耶，可以再给我一些时间吗?”婉转的表达减少亲子间情绪冲突。当然也不要强迫孩子一定要接受自己的建议，可以先听听孩子的想法和理由。
2、先隔离冷静一下。对于正在生气而口不择言的孩子，可以让他独处一下，等他的情绪平稳时，再通过故事或角色扮演方式，让他了解他说话的方式是不正确的，会让对方感觉很不舒服。而爸爸妈妈千万不要自己先发一顿脾气，然后等大家都气消了就不了了之，这样孩子不清楚错在哪里，也不知怎么样才是正确的学习模范。
3、做孩子良好的模范。父母是孩子学习的榜样，如果能做良善的引导及示范，相信孩子会学习的更好。如遇到长辈师长及同学要问好、公共场所不大声争吵、把“请、谢谢、对不起”作为和他人对话中重要的元素……
4、耐心引导及学习。爸爸妈妈应该让孩子知道：一颗尊重的心是最重要的。有礼貌、守规矩的孩子，会让周围的人觉得愉悦、舒服与温暖，且受欢迎;相反的，如果你是一个没礼貌、没规矩的孩子，就会得不到喜爱，朋友也会疏远你。相信只要父母在孩子小的时候，就细心地教导及引导孩子学习陪伴，孩子就会成为人见人爱的小天使。
来自：39健康网
如何教育“没大没小”的孩子
孩子出现对长辈没大没小或不尊重时，若父母没有适当纠正，长久下来，不仅会养成孩子霸道、不讲理的个性，在团体中也会成为不受欢迎的人。所以，家长应让孩子知道：拥有一颗尊重的心是很重要的，有礼貌的孩子会让他人觉得愉快、舒服。
孩子没大没小的原因
现在的大人们常会如此感叹：孩子的礼貌都去哪里了?孩子这样没大没小怎么行呢?是啊，孩子这样的行为是不是令你忧心伤脑筋呢?那么让我们来看看造成孩子这些行为背后的原因，以及如何教导孩子成为有礼貌、人见人爱的小天使呢?
通常孩子出现没大没小或不尊重长辈的原因大约有三种：
1、当自己的意见和他人相左时。
2、孩子想故意挑衅，让高高在上的大人们感受到侵犯，在顶撞反抗的背后传达的不只是“己之所欲”，而是有强烈的不满与不顺从。
3、心直口快，不清楚什么是不礼貌的表达方式，也不知道对方听了心里可能不舒服或受伤。
不同原因表现方式不同
此外，孩子往往会因为不同的原因，表现方式也可能不同。
·当意见相左时
孩子的本能就是以自己的立场为主，要他人接受自己的想法。于是他们就会以命令的口气和对方说话，以求达到自己的目的。例如孩子可能会说：我就是不想这样嘛，把东西给我啦。或在家看着电视，孩子突然转到他想看的节目，忘了大家正在收看某个频道;再者爸爸妈妈可能正在看书或报纸，孩子就抢过去说我也要看。
·挑战大人的权威
当爸爸妈妈要求孩子做某件事时，若你是用较严肃及命令的口气，孩子可能就会出现极力反抗，甚至口出不礼貌的话语。这时的孩子可能是想引起你的注意，表达他的不高兴，用此不礼貌的动作反抗你的权威。孩子不是不懂得应该尊重大人，而是他在寻找那一个可以同时拥有你的关注，却也不失去自己的平衡点。
·属于心直口快
为什么孩子会不知自己的表现及说出的话，是没有礼貌并让人觉得不舒服的呢?除了个性外，也许在孩子生活的周围，他常看到大人的对话是很直接且大声的，忽略周围人的感受，所以长久下来耳濡目染，行为表现出来方式也是直接、理所当然，也不觉得会有什么不妥。所以环境对孩子的影响是很大的。
生活中纠正孩子的行为
当孩子出现没大没小时该如何教导他呢?
1、告诉孩子正确表达方式。当孩子表现不礼貌态度时，家长可以告诉孩子，如何用较有礼貌的方式来表达自己的意思。例如：孩子也许因为不从而说出：“你不要管我啦，我就是还想再看电视嘛。”这时家长可以先暂停孩子看电视的动作，并清楚告诉他原因。建议他可以换个方式说：“爸爸妈妈，现在这节目还没结束耶，可以再给我一些时间吗?”婉转的表达减少亲子间情绪冲突。当然也不要强迫孩子一定要接受自己的建议，可以先听听孩子的想法和理由。
2、先隔离冷静一下。对于正在生气而口不择言的孩子，可以让他独处一下，等他的情绪平稳时，再通过故事或角色扮演方式，让他了解他说话的方式是不正确的，会让对方感觉很不舒服。而爸爸妈妈千万不要自己先发一顿脾气，然后等大家都气消了就不了了之，这样孩子不清楚错在哪里，也不知怎么样才是正确的学习模范。
3、做孩子良好的模范。父母是孩子学习的榜样，如果能做良善的引导及示范，相信孩子会学习的更好。如遇到长辈师长及同学要问好、公共场所不大声争吵、把“请、谢谢、对不起”作为和他人对话中重要的元素……
4、耐心引导及学习。爸爸妈妈应该让孩子知道：一颗尊重的心是最重要的。有礼貌、守规矩的孩子，会让周围的人觉得愉悦、舒服与温暖，且受欢迎;相反的，如果你是一个没礼貌、没规矩的孩子，就会得不到喜爱，朋友也会疏远你。相信只要父母在孩子小的时候，就细心地教导及引导孩子学习陪伴，孩子就会成为人见人爱的小天使。
怎样教育没大没小的孩子
孩子没大没小的原因
现在的大人们常会如此感叹：孩子的礼貌都去哪里了?孩子这样没大没小怎么行呢?是啊，孩子这样的行为是不是令你忧心伤脑筋呢?那么让我们来看看造成孩子这些行为背后的原因，以及如何教导孩子成为有礼貌、人见人爱的小天使呢?
通常孩子出现没大没小或不尊重长辈的原因大约有三种：
1、当自己的意见和他人相左时。
2、孩子想故意挑衅，让高高在上的大人们感受到侵犯，在顶撞反抗的背后传达的不只是“己之所欲”，而是有强烈的不满与不顺从。
3、心直口快，不清楚什么是不礼貌的表达方式，也不知道对方听了心里可能不舒服或受伤。
不同原因表现方式不同
此外，孩子往往会因为不同的原因，表现方式也可能不同。
·当意见相左时
孩子的本能就是以自己的立场为主，要他人接受自己的想法。于是他们就会以命令的口气和对方说话，以求达到自己的目的。例如孩子可能会说：我就是不想这样嘛，把东西给我啦。或在家看着电视，孩子突然转到他想看的节目，忘了大家正在收看某个频道;再者爸爸妈妈可能正在看书或报纸，孩子就抢过去说我也要看。
·挑战大人的权威
当爸爸妈妈要求孩子做某件事时，若你是用较严肃及命令的口气，孩子可能就会出现极力反抗，甚至口出不礼貌的话语。这时的孩子可能是想引起你的注意，表达他的不高兴，用此不礼貌的动作反抗你的权威。孩子不是不懂得应该尊重大人，而是他在寻找那一个可以同时拥有你的关注，却也不失去自己的平衡点。
·属于心直口快
为什么孩子会不知自己的表现及说出的话，是没有礼貌并让人觉得不舒服的呢?除了个性外，也许在孩子生活的周围，他常看到大人的对话是很直接且大声的，忽略周围人的感受，所以长久下来耳濡目染，行为表现出来方式也是直接、理所当然，也不觉得会有什么不妥。所以环境对孩子的影响是很大的。
生活中纠正孩子的行为
当孩子出现没大没小时该如何教导他呢?
1、告诉孩子正确表达方式。当孩子表现不礼貌态度时，家长可以告诉孩子，如何用较有礼貌的方式来表达自己的意思。例如：孩子也许因为不从而说出：“你不要管我啦，我就是还想再看电视嘛。”这时家长可以先暂停孩子看电视的动作，并清楚告诉他原因。建议他可以换个方式说：“爸爸妈妈，现在这节目还没结束耶，可以再给我一些时间吗?”婉转的表达减少亲子间情绪冲突。当然也不要强迫孩子一定要接受自己的建议，可以先听听孩子的想法和理由。
2、先隔离冷静一下。对于正在生气而口不择言的孩子，可以让他独处一下，等他的情绪平稳时，再通过故事或角色扮演方式，让他了解他说话的方式是不正确的，会让对方感觉很不舒服。而爸爸妈妈千万不要自己先发一顿脾气，然后等大家都气消了就不了了之，这样孩子不清楚错在哪里，也不知怎么样才是正确的学习模范。
3、做孩子良好的模范。父母是孩子学习的榜样，如果能做良善的引导及示范，相信孩子会学习的更好。如遇到长辈师长及同学要问好、公共场所不大声争吵、把“请、谢谢、对不起”作为和他人对话中重要的元素……
4、耐心引导及学习。爸爸妈妈应该让孩子知道：一颗尊重的心是最重要的。有礼貌、守规矩的孩子，会让周围的人觉得愉悦、舒服与温暖，且受欢迎;相反的，如果你是一个没礼貌、没规矩的孩子，就会得不到喜爱，朋友也会疏远你。相信只要父母在孩子小的时候，就细心地教导及引导孩子学习陪伴，孩子就会成为人见人爱的小天使。
宝宝为何会“没大没小”？
行为一：直呼家长姓名
虽然有的家长对此持无所谓的态度，甚至鼓励孩子直呼自己的名字，认为这样可以培养孩子的独立意识，但是从传统育儿观念来看，直呼姓名会显得对长辈不尊重。造成此种行为表现的原因刚开始都是来自孩子的模仿，尤其是在孩子语言学习阶段，大人之间的称呼方式很快会被孩子习得。当这个称呼从孩子口中蹦出的时候，大人会觉得好玩，甚至呼应孩子，无形中便鼓励了孩子的这种行为。如果不及时予以引导，渐渐就会形成习惯。
爸妈应对：语言学习阶段出现这样的情形，家长就要注意自己在孩子面前的称呼用语了，要以称呼对方“爸爸”、“妈妈”来引导孩子，不要等到孩子已经养成了直呼家长姓名的习惯时再来引导。当然，孩子偶尔直呼家长姓名，要视当时的情境而定。比如孩子兴致很高，有点小调皮也是可以接受的。
行为二：故意跟大人对着干
三岁以上的孩子自我意识逐渐形成并加强，开始有自己对事物的价值判断和利益诉求，和大人的冲突也会增多，表现为不听话、跟大人对着干。尤其在公开场合有此种行为表现时，会让大人很失面子，下不了台。分析这些行为背后的原因就会发现，很多是来自孩子对大人的不满。不满的原因比如：受到了委屈、与大人观点不一致、要求没有得到满足、受到大人奚落、存在误会等。
爸妈应对：针对不同的原因要采取不同的应对措施，关键是看“理”在哪一边。如果的确是父母“无理”，比如父母说话出尔反尔、言行不一致，那么父母非但不能批评孩子，还要反思自身的问题。
如果是孩子“无理”顶撞父母，父母要视无理取闹的程度，分级别采取措施。最高级别：厉声训斥甚至打骂孩子(进入此级别的父母基本自己也已经失去了理性)；第二级别：以严厉的口气和态度批评孩子，告诉孩子这样做的后果将会是什么；第三级别：父母采取冷处理的方式，暂时把孩子晾在一边；第四级别：父母以柔克刚，用慈祥来化解孩子的冲击波。不管采取哪种级别的方式处理，最后都要进入一个环节，那就是在事后帮助孩子一起冷静分析该起“无理顶撞”事件中“肇事方”的错误所在，提高孩子分辨是非和自我判断的能力，同时也要教给孩子如何在合适的场合和时机来正确表达自己的情绪。
行为三：对老人不尊重
如果说孩子对父母有点忌惮，不敢轻举妄动的话，那么有时在对宠爱他们的老人身上，往往会有不尊重的举动。祖辈和孩子之间都是隔代亲，祖辈对孩子的亲往往是没有原则的，这样让孩子不断地单方面索取祖辈对他无私的爱，他会觉得这一切都是应得的，不懂得珍惜。渐渐地，孩子稍有不满就会发泄到祖辈身上，表现得没规矩。
爸妈应对：首先，要做好尊老的表率，有意识地经常在孩子面前表达对老人的尊重。
其次，和老人达成共识，结成统一联盟，明确必要的规矩，让老人把爱放在心里。
再次，利用家庭日、生日会等活动契机，让孩子有机会表达对祖辈的尊敬和关爱，进行正面引导和鼓励。
行为四：举止不文明，人来疯
这种行为较多出现在公开场合或客人到访时，孩子变得很兴奋，行为举止和平时不一样，谁的话也不听，不懂礼貌，乱说话，也就是我们俗称的“人来疯”。孩子有“人来疯”的行为表现，主要是平时出席这样场合的机会太少了，太想要表现自己来引起大家的关注了；或者是平时受到的约束太多，父母碍于情面又不便在公开场合过多管束孩子，给了孩子彻底发泄一下的可乘之机。
爸妈应对：事前，根据孩子的性格特点，父母可以在出席活动或客人来访前，和孩子做一次交流，提出礼貌举止的要求，也就是打预防针和约法三章。
事中，如果孩子出现“人来疯”的举止，父母尽量不要在公开场合严厉批评孩子，以免在客人面前挫伤孩子的自尊心，可以用眼神或语言提醒孩子注意举止，告诉他不要忘记事前的约定。
事后，要对孩子的表现进行综合评价，哪些方面做得好，哪些方面做得不够，这样的分析有助于孩子明白下次怎样可以做得更好。