胎教早教故事

早教：有助力于宝宝沟通的方法。

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育可以为孩子以后的发展打下一个坚实的基础，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？下面是小编精心整理的“早教：有助力于宝宝沟通的方法”，仅供参考，大家一起来看看吧。

说白了亲子沟通，大量的是用心听孩子的心里话，使他讲出自身的体会和所遭受的难题，再给与具体指导和协助，这类基本上的亲子沟通也是恰当的、有效的。有助力于宝宝沟通的方法有哪些？

第一招：以孩子的角度观察难题

当爸妈趾高气昂时，当然会与孩子打开一定的间距，沟通也是无从说起。实际上，孩子有她们眼中的世界，仅有调低做父母的姿势，蹲下和孩子立在同一个高宽比会话，大家才会了解孩子的心和念头。有助力于宝宝沟通的方法有哪些？

沟通的前提条件便是父母要可以从孩子视角来想、来观察、思索孩子那么做是怎么回事。当爸妈可以更为了解孩子的情况下，就不容易再感觉她们的行为是无意义的，就能与孩子非常好地沟通了。

第二招：创建和孩子的信赖感

仅有信赖，才会让孩子想要把心里的话告知爸妈。孩子年纪越小，亲子中间的信任感越高，殊不知，伴随着孩子日渐长大了，亲子中间的信任感却将会呈下降趋势。以便更改这一现况，最好是的方式便是让孩子感受到爸妈的重视与关爱。父母要扩张与孩子的沟通范畴，除开课业，更要关注孩子的开心与苦恼。

第三招：多给孩子独立决定权

孩子大概在三岁上下就早已刚开始有着简易的决策工作能力了。这时候，爸爸妈妈要有义务有目的地开展文化教育，让孩子开始学习给自己的个人行为承担。例如日常生活的一些琐事都能够让孩子自身去作主，假如她们选的不适合，爸妈能够 得出建议，但最后還是要重视孩子的意向，让她们给自己的个人行为担起义务来。

那样，当孩子碰到难题时，她们也会了解，爸爸妈妈会一直立在他身边，一方面有来源于父母的重视和了解，另一方面，当自身做错事时又可以获得父母的具体指导和协助，这类情况针对孩子来讲是非常好的，而当孩子拥有积极主动的成才心理状态，亲子沟通自然也会越来越更加畅顺。因此，何不让孩子做一些小的挑选，训练思索工作能力，学习培训对自身的决策承担，在日常生活中学习培训思索。有助力于宝宝沟通的方法有哪些？

第四招：依据特性来塑造孩子

不管如今的父母有多忙，在孩子的文化教育上還是要做下用心，不可以只重视化学物质上的给与，大量的能够 开展情感教育。

爸爸妈妈在平常能够 多观查孩子的个性特征，不开展盲目跟风地就近入学，根据一些亲子主题活动来正确引导孩子充分发挥本身的强项。假如爸妈期待孩子成才为什么样的人，那么就应当尽快为其做一个合乎孩子个性化要求的整体规划，当孩子能够 试着自身很感兴趣的主题活动时，很多亲子间的误会和分歧当然能够 解决。

第五招：还要塑造适度的威信和权威

和孩子公平地沟通、做朋友，并不代表着惯着和娇惯，父母适度的威信和权威還是必须的，既要公平地看待孩子，使孩子善于和爸妈玩乐、手机游戏、交心，又要创建起父母需有的威信和权威。这在其中的均衡点必须父母恰当地掌握好。

有助力于宝宝沟通的方法有哪些？在亲子沟通层面，要是爸爸妈妈肯花时间，认真聆听孩子的心里话，走入孩子的精神世界，掌握她们的体会，了解她们真实的要求，想要最先学会放下趾高气昂的影响力，细心的去做，孩子便会愿意和父母变成无话不说的最好的朋友， 也想要接纳父母所给的意见与建议，从而产生一种优良的亲子沟通关联。

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与生气宝宝巧妙沟通的5个方法

问：我的小孩今年3岁，发脾气的时候，喜欢说“我不睬”，然后掉头就走，根本不听你的劝说，请问如何与他沟通，如何教育？另外，他在幼儿园里表现还好，就是学习和自由活动时活跃了点，爱带头乱跑，老师教育帮助时，对老师做出些攻击性行为，请问又如何教育？

答：你孩子在发脾气的时候正是他的情绪处在极端紧张的时候。在这个当口和他讲道理是听不进去的，这并不怪他。

你可以试试以下方法：

（1）自己要冷静，否则孩子会受到你的刺激而更加生气。

（2）控制自己在孩子气头上对他也“不予理睬”，等他平静下来以后，再和他讲道理。很可能当他慢慢冷静下来以后，他自己也知道自己哪儿错了，这样，你再对他说点道理，他就能接受了。

（3）四岁的孩子是可以接受“语言的教育”（即说理）了，但要想一想，怎样把道理用最简单最具体的方式讲给他听效果最好。必要时可举几个例子，让他对比自己，从中受到教育。

（4）在给他讲道理时，也可以让他说说他的感受。他之所以发脾气可能是受到挫折、委曲、认为不公平、因为一时控制不了自己的情绪所以动手打了一个同伴等等，你可以针对情况和人谈话，有时还要安慰他呢！这样你们就会比较好地沟通了。

（5）有时可能通过讲故事、看图画书，间接地触及他发脾气的原因，这样来进行教育，效果会比较好。另外，他在幼儿园表现还好，就是学习和自由活动时活跃了一点，爱带头乱路。实际上3岁的儿童刚刚接受集体教育，不是每一个人的表现都是一样的，有的可能安静些，有的却不能长时间地坐下来听课，有些跑动，是正常的。随着他年龄的增长，集体生活经验的增多，会逐渐好转的，不用担忧。他不接受老师的帮助，对老师做出攻击行为，我想有两种情况，一种就是老师的教育帮助不得法，没有说到“点子”上，他不爱听；另一种是在家自由惯了，很少受到过阻拦和批评，到集体生活中，也跑来跑去，控制不了自己，老师说他，他就“反击”，没有规矩。对于第一种情况，可以和老师交谈，把孩子的优缺点对老师讲，使老师对他的教育帮助更有针对性，效果更好；对于第二种情况主要要给孩子立点规矩，要他懂提以集体生活中不能随心所欲，乱跑乱闹。当然，由于他在家已经自由惯了，按规矩行事很困难，要多次反复地教，但也要有耐心等待。再过一段时间，他年龄大一点了、生活经验半富一点了，控制能力增强了，则守规矩成为习惯了，就会适应幼儿园的环境，能比较安静地坐下来学习的。在教育过程中切忌打骂，因为你打骂他，他就会认为打骂是对的，只要他认为不如意，就出手打人、张口骂人、对老师也会如此。（茅于燕回答）

早教知识：用筷子有助于宝宝智力开发

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。在早期教育中你有什么不一样的见解吗？下面是由小编为大家整理的早教知识：用筷子有助于宝宝智力开发，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

很多权威专家强调：用筷子有利于小宝宝大脑发育。英国的一位家庭医师近期把使用筷子做为小孩务必学好的21种专业技能之一，而日本国很早以前以前就把8月4日列入筷子节。不难看出，做为中华传统美食文化意味着的筷子，国外也倍受青睐。什么有助于宝宝智力开发？

什么有助于宝宝智力开发？使用筷子不但能协助小孩提升灵活性和细致动作工作能力，还能够教育孩子去试着新食物。现代科学科学研究证实，用筷子夹取食物的动作，不但是五个手指的主题活动，也是触动着肩、肘、手腕子、手指间等各位置的30好几个尺寸骨节和手臂、上臂、手掌心、手指等处的50好几条全身肌肉的健身运动，特别是在办事以左手主导的人更是如此。

管理方法和操纵手的中枢神经，在大脑皮质所占的地区更为普遍，尤其是拇指。什么有助于宝宝智力开发？这种手臂骨节和全身肌肉仅有在人的大脑神经中枢系统软件的命令下，才可以进行用筷子夹取食物的动作。相反，这种骨节和全身肌肉夹取食物的动作，又刺激性了大脑神经，有利于少年儿童人的大脑的生长发育。

什么有助于宝宝智力开发？三岁之后，更是孩子的智力开发设计的关键期，此刻学习培训使用筷子，既可训练手指的各种各样动作，又可推动脑部发育，进而提升小孩的思维逻辑和实际操作方法，是训炼手脑并且用的关键方式之一。此外，这时候的小孩也不符合用勺子用餐，喜爱效仿成年人用餐的动作，有用筷子的规定，父母恰好因时制宜，让孩子学用筷子用餐。

早教：“拟人童话”沟通的好方法

孩子的全球跟成年人是不一样的，在孩子的眼里，人世间一切事情全是有性命的，全是幸福的，充满了童话故事颜色，她们能够跟绿草讲话，跟毛绒娃娃倾吐，和小狗狗交友……因此要让孩子聪明，跟孩子讲话就需要合乎孩子的心理特征，“拟人化童话故事”是一种跟孩子沟通交流的合理方式 。

实例

雪糕睡着了

妈妈带著大胆美女人体去超市，买来很多东西：蔬菜水果、新鲜水果、牛乳，还买来很多大胆美女人体喜欢的迷你型小雪糕。夜里，大胆美女人体突然想到电冰箱里也有雪糕，吵着非得吃，妈妈感觉夜里即将睡着了，不愿给宝宝吃，但是大胆美女人体一定要吃。

方式 应用：

妈妈对宝宝讲了许多 大道理，却分毫沒有消除大胆美女人体要吃雪糕的想法，妈妈突然灵机一动，换了一种方法跟宝宝说：“雪糕的味儿是非常好，怪不得宝宝一直忘不掉呢。但是很晚了，雪糕如今早已睡着了，你也要睡着了，明日再吃否！明日妈妈和你一起去叫雪糕醒来。”想不到宝宝若有所悟一样点了点点头，听从地跟随妈妈去冼澡了。

拥有此次工作经验，妈妈之后就常常用拟人的方法跟宝宝讲话，且百试不爽。如宝宝玩了小玩具免收，妈妈说：“你有间，小玩具也有间呀，赶紧你的玩具宝宝送回来吧。”宝宝用餐慢，妈妈说：“你需要尽早了，待会儿你的小盘子、勺子要去冼澡了，他们都迫不及待了。”宝宝不爱护小玩具，随意辗压，妈妈说：“你那样摔小玩具宝宝，它会很疼，也会发火的。”

儿童心理分析：

拟人的说话方式往往非常容易被孩子接纳，是由于它合乎小孩子的心理特征，孩子会依据自身目前的社会经验开展了解和体会，并产生共鸣，如“雪糕睡着了”，孩子会感觉我到了夜里也会入睡，因此雪糕入睡也是理所应当的。

知心话语：

许多情况下，并并不是孩子不懂事，只是成年人得话没说到孩子的内心去，假如了解了孩子的心，跟孩子交往便会越来越简易、轻轻松松、开心。

实例

“辛巴”的魔法

小杰胆量不大，夜里胆小害怕自身入睡，玩滑滑梯要妈妈扶，跟别的的小孩子都不和群，乃至见到上空飞的蚊子也吓得狂叫，妈妈犯了愁，一个男孩子胆量那么小长大以后可该怎么办？

儿童个人行为分析：

孩子胆怯有各个方面的缘故，关键還是后天性修养方法不善导致的，如“大包大揽”，什么事情都不许孩子动手能力，一切由别人代劳，那样孩子无法得到相对的锻练，能力不足，做事情便会束手束脚；“太过包庇”会让孩子对成年人造成依靠，碰到情况时孩子不清楚如何解决，通常便会采用逃避心态；对孩子常常责怪、指责，会让孩子丧失信心，总担忧自身错误，越来越畏首畏尾。

此外，以便让孩子聪明，对孩子说一些恐吓得话，如：“不懂事大灰狼会来吃掉你，或是恶魔会来将你带去”等都是导致孩子胆怯。过度封闭式，不与外边的自然环境与人触碰也是导致孩子胆怯的关键缘故。

方式 应用：

小杰喜爱看动画，妈妈给小杰买来“狮子王”卡通片和配套设施小人书书，小杰看得痴迷，妈妈也陪着小杰一起看，剧中英勇讨人喜欢看起来又很美的狮子“辛巴”迅速变成小杰钦佩的超级偶像。

妈妈把童话故事中的“辛巴”当做了小杰日常生活的楷模，夜里睡觉的时候，妈妈说：“辛巴长大以后之后全是自身入睡，妈妈把小人书放到你枕边，让书里的辛巴陪在你身边睡。”玩滑滑梯的情况下，妈妈说：“辛巴很英勇，小杰也像辛巴一样英勇，你大声说出一声：辛巴，快点快点能量吧！你也就不怕了，不相信，你试一试。”“辛巴不害怕虫子，小杰也不害怕。”“辛巴碰到困难会想办法击败，不容易哭……”。

知心话语：

每一个孩子都喜爱拟人的童话故事，教育工作者能够把童话故事中孩子钦佩的主人翁做为孩子的楷模，运用超级偶像的个人行为来危害和规定孩子。

友情提示：

“拟人化童话故事”法较为合适三岁前的孩子应用，孩子越小实际效果越好。针对年纪大一些的孩子，能够同别的方式 融合起來应用。

早教方法对宝宝的艺术天赋有什么帮助

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。我们可以通过以辅助游戏的方式，对幼儿进行早教。早期教育可以为孩子以后的发展打下一个坚实的基础，对孩子早期教育有什么好处呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“早教方法对宝宝的艺术天赋有什么帮助”，希望对您的工作和生活有所帮助。

早期艺术教育被认为是培养宝宝艺术天赋的有效途径之一。艺术早教方法可以通过提供多种创造性的体验和活动来促进宝宝的艺术表现能力的发展。以下是早教方法对宝宝艺术天赋的帮助：

1. 感知与表现：早期艺术教育方法可以帮助宝宝通过感知和表现来发展自己的艺术天赋。在视觉艺术方面，通过触摸不同的材料、感受不同的纹理，宝宝可以培养触觉的敏感性和体验不同材料质感的能力。在听觉艺术方面，通过听取不同的声音和音乐，宝宝可以发展音乐感知能力和表达情感的能力。在运动艺术方面，通过参与舞蹈和戏剧等活动，宝宝可以锻炼肢体协调性和舞台表演的能力。

2. 创造与想象：早期艺术教育方法可以激发宝宝的创造力和想象力。通过参与绘画、手工制作和剪纸等活动，宝宝可以通过自由的创作来表达自己的想法和感受。同时，艺术教育也可以引导宝宝学会观察世界，培养对事物的好奇心和想象力，从而不拘束于现实的限制，创造出新颖的艺术作品。

3. 表达与交流：早期艺术教育方法可以帮助宝宝学会良好的表达和交流方式。通过参与绘画、剪纸等艺术活动，宝宝可以通过图像、色彩等表现手段来表达自己的想法和感受。这种表达方式可以帮助宝宝培养思维的清晰性和语言的准确性，并通过艺术作品与他人进行交流和沟通。

4. 情感与认知：早期艺术教育方法可以帮助宝宝培养情感和认知的发展。艺术作品可以成为宝宝表达情感和情绪的出口，通过创作和欣赏艺术作品，宝宝可以帮助培养情感的理解和表达能力。同时，艺术教育也可以通过观察和欣赏艺术作品，培养宝宝对美的感知和审美能力，提升认知水平和思维能力。

早期艺术教育方法对宝宝的艺术天赋有着重要的帮助作用。它可以通过感知与表现、创造与想象、表达与交流以及情感与认知等方面的培养，帮助宝宝发展艺术天赋和全面的个人综合素质。因此，家长和教育者可以通过早期艺术教育方法，为宝宝提供更多的艺术体验和创造性活动，以促进宝宝的艺术天赋的全面发展。