了解单亲家庭子女的个性特征差异，有利于针对性地做好小学阶段的心理保健工作，建立心理健康档案，更好地保障单亲子女在小学6年的生活中克服个性弱点，顺利完成学业，成为有用人才，为此进行了此项调查。
调研显示：单亲家庭与正常家庭子女个性特征总体比较，正常家庭子女聪慧性均分明显高于单亲家庭子女(P<0.05)。男生个性特征比较，正常家庭男生聪慧性均分明显高于单亲家庭男生(P<0.01)。女生个性特征比较，单亲家庭女生兴奋性。敏感性均分分别高于(P<0.05)和显著高于(P<0.01)正常家庭女。
单亲家庭子女与正常家庭子女由于长期生活的家庭环境不同，大部分单亲家庭子女与单亲父亲或母亲或与祖父母辈同住，而家庭环境在人格形成过程中起关键性作用，所以单亲家庭子女必然在个性特征的某些方面与正常家庭子女存在差异。大部分正常家庭子女因在父母的严格教育下必然勤奋努力，所以聪慧性均分明显高于单亲家庭子女。朝鲜族单亲家庭女生，大部分父母出国劳务，经济条件优越，因而易滋生娇生惯养之气，活波而易冲动易感情用事。做事不严谨，敏感多疑，故而敏感性。兴奋性均高于正常家庭女生。
国内曾多次报道单亲家庭的心理问题严重性，这次针对朝鲜族特意性群体单亲家庭子女的个性调查确见某些个性特征存在差异。同单亲家庭子女的教育态度或倍加疼爱、或关心不够；对子女的教育方法或过于迁就，或打骂无常；或隔代家庭对孙辈的溺爱纵容，而影响子女性格形成过程中起到不利因素。单亲家庭子女的心理状况及教育必须引起社会的广泛关注。
延伸阅读
单亲家庭也快乐（上）
提起单亲家庭的孩子，不少人头脑中会有一种错觉：性格内向、自卑、压抑、孤僻、冷漠，多憎恨、少爱心。长此以往，成为“问题”儿童，犯罪率高。然而，最近南京的一项调查显示，单亲家庭的孩子也有不少是出类拔萃的。其实，孩子能不能身心健康、愉快地成长，单亲与双亲并不是绝对因素，关键要看这个家庭的生存环境好不好，家长的素质高不高，对孩子的教育引导得不得法。如果家长在这些方面都能做到位，即便是单亲家庭的孩子，也是快乐的。
陶陶（男孩3岁多妈妈思雨是电视台编导）：身残心不残
在周围人眼里，陶陶是个不幸个孩子：还没出世，爸爸就出国了；不到一岁，爸爸和妈妈思雨就离了婚。在陶陶的世界里，没有“爸爸”的概念；还有，就是陶陶的天生残疾——左臂小臂和手没长出来，在左胳膊的肘部形成一个小拳头。
当初，医生说思雨可以放弃这个孩子，亲人们也劝她，可当护士把儿子抱给她时，她真的舍不得：“看着他红红的脸蛋儿、紧闭着的长长的眼睛、高高的鼻子、虎头虎脑，嘴不停地吸吮着自己小拳头的样子，我顿时觉得我和儿子，能彼此给对方快乐，我们能搀扶着走下去，不管多难。”
思雨内心的负疚感难以释怀，她认为是自己怀孕时的紧张劳累和电视台的工作环境造成儿子的残疾。但她不想以溺爱的方式补偿，而是在他对某件事情最感兴趣的时候，鼓励他去做，她明白：未来，儿子必定走入社会的竞争，所以更要及早培养他的自理能力，让他和同龄的孩子做事做得一样好，避免他有自卑感。陶陶每次摔倒，思雨都让他自己爬起来；一岁多让他自己练着吃饭；两岁开始教他穿衣服、穿鞋；三岁让他自己倒水喝、自己上厕所、学骑自行车……常常，思雨的心里流着泪逼儿子做得好一些、再好一些。偶尔，幼儿园的小朋友问陶陶：“你怎么就一只手呀？”陶陶也不在意，还自豪地说：“我一只手，吃饭穿衣照样好！”老师也经常夸陶陶，还要小朋友学陶陶做事认真，陶陶可高兴了。每学一件事，陶陶都得付出比别的小朋友更多的辛苦，同时也获得了成功的快乐。
生活中，思雨尽量把母亲的温柔、慈祥和父亲睿智、严厉集于一身。可她还是觉得没有父亲的家庭很难让孩子找到男性的榜样，尤其对男孩来说。她把儿子送到一家有男教师的幼儿园，又跟哥哥商量，请他和嫂子每周带着女儿来家里，或把儿子送去呆一天。舅舅常常带着孩子们去冒险、和孩子们一起“疯”，让他们体验既害怕又兴奋的感觉。用陶陶的话说："太好玩儿了！"舅舅还教他怎么自己解决和小朋友的纠纷、怎么争取得到自己想要的东西。思雨常带着儿子去台里，让他和男同事接触，偶尔到外地采访也带着陶陶，让他感受更丰富的世界，陶陶总是高兴地把在出门的经历讲给小朋友听。
思雨心里最不舒服的，是好心人对儿子的怜悯、同情、过度的帮助，她希望人们能像对双亲家庭和身体健全的孩子那样对待陶陶。
点评：思雨是个有爱心的、明智的妈妈，她知道孩子需要什么，有意识地培养儿子的生存能力，培养他快乐的性格；也知道什么时候该给孩子适当"加压"，使孩子得以身心健康成长。但是随着孩子一天天长大，她也将面临更多的难题，包括父亲话题。思雨要做的，是给儿子公正地解释父母的关系，不在孩子内心埋下仇恨的种子。（转下文）
单亲家庭也快乐（下）
单亲家庭的孩子能力更强
单亲家庭的孩子能力更强
不可否认，健全完整的家庭对孩子身心健康发展具有重要的作用。其功能除了能给孩子以安全感、满足孩子的安全需要之外，父母不同的性格特征和教育方式上的差异也是一种教育环境上的巧妙配合，对孩子个性的和谐发展具有不可替代的作用。然而，在因各种原因而导致解体的家庭中，这些条件就都被不同程度地破坏了。其中，尤其是在离异家庭中，孩子由于失去了父母一方甚至双方的关爱与呵护，稳定与安全的基本需要长期得不到满足，因此在情绪和性格的发展上，极易出现各种问题与障碍。像茜茜一样，面对父母的离婚，不仅出现了明显的负性情绪反应，打乱了她正常的生活秩序，还影响到了她的婚姻观及对别人信任感的建立。
但是，我们从许多研究和一些个案也看到：有些在单亲家庭里成长起来的孩子，有着更强的集中注意的能力、忍耐力和坚韧性，奋斗精神等自我拯救的能力都超过同龄孩子。由此可见，父母离婚虽然会让孩子陷入痛苦，但它并非是毁灭性事件，孩子也并不是只能被动地接受家庭的影响，完全可以积极主动地发挥自我能动性，增强自我拯救能力，也是可以起到补偿作用的。
作为父母，要意识到两个人虽然分开了，但并不是仇人，仍然是孩子的爸爸妈妈，对孩子可以像从前一样关爱，在孩子面前不要相互争吵或诋毁，让孩子仍然可以感到来自父母双方的爱。
作为孩子，要正确看待父母的离婚。父母之所以分开，是因为他们在一起不能再体会到生活的快乐，与其痛苦地生活，不如洒脱地分开，去追寻新的快乐。其实，自己并没有损失什么，仍然可以像从前一样拥有爸妈的爱。父母离婚听起来是一件坏事，但父母离婚之后，如果孩子能够学会理解父母并有意识地提高自己的独立生活能力，事实上也是获得了一次成长的机会。
单亲家庭的“不等式”
据调查，我国离婚率近年来迅速攀升，离婚率位居全国第三的广州市已经达到20%左右，而在离婚家庭中67%带有子女。单亲家庭已经不是极少数。宁要独身的艰难，不要迁就的痛苦，已经成为当代的一种价值取向。
固然，离婚绝不是一个愉快的结果，而且从客观上它也带来了生活和子女教育上的不便。
可是，为什么有些单亲的妈妈可以让自己的生活比原来更精彩，让自己的孩子比那些普通家庭的孩子还出色，而另一些单亲妈妈则恰恰相反？
单亲妈妈不等式
需要说明的是，单亲家庭也有很多情况，离异、丧偶、婚姻之外的生育等都可以产生单亲家庭。单亲家庭本身也分母亲和孩子生活的单亲妈妈家庭，爸爸与孩子一起生活的单亲爸爸家庭。在此，我们主要讨论由离异造成的单亲妈妈家庭。要想做一个幸福、成功的单亲妈妈，必须对自己和现状有一个健康、科学的认识。
离婚不是失败
失败的不是现在的离婚而是当初的选择。离婚不是感情的失败而是失败的结束。离婚其实证明了我们不将错就错的觉醒和坚强，即便它不能让我们为此自豪，也至少让我们为此更有尊严。
婚姻破裂不等于不幸
婚姻破裂并非不幸，真正的不幸是我们不能摆脱痛苦的婚姻。不良婚姻的破裂就仿佛从自己身上做一次癌症切除手术，虽然很疼很疼，但是这种痛苦是噩梦后的警醒的痛苦，这远远好过噩梦的继续。旧生活的结束意味着新生活的开始。离开那个糟糕的两人世界，让我们重返自我，更自由、更潇洒，我们可以更像一个真正的人那样活着。
单亲不是残缺
单亲的家庭不是残缺的家庭，而是家庭的一种。衡量一个家庭是否残缺的标准不应该是人数和性别，而应该是看它是否具备充足的爱、欢乐，以及它能否给家庭成员提供支持、归属感。
单亲家庭未必对孩子不利
单亲妈妈们经常为这样一件事忧心忡忡：担心自己的孩子缺乏男性的影响是否对孩子的成长不利。当然，单亲爸爸们则担心孩子缺乏母爱而出问题。其实，这种担心虽然不无道理，但并非必然。孩子的成长，是由遗传因素、环境刺激、个人选择共同决定的。父母是环境因素中最重要的因素之一，但并非无以取代，孤儿也可以成长为一个出色的人。也就是说，没有父亲或者母亲，孩子未必发展不良。但是，如果孩子生活始终接触不到男性的榜样或者女性的榜样，那才将会影响孩子发展。
单亲家庭的八种教育方法
对子女的教育是父母双方的责任，缺少一方，有些作用是难以代替的，而且双亲都在身边给孩子带来更高的安全感和情感满足，这是单亲家庭所不具备的。那么，在单亲家庭，家长应该怎样实施教育呢呢？一起来看看吧！
单亲家庭容易出现的3大教育误区
误区之一：情感暗示过多。很多单亲孩子的家长总是把孩子成长过程中出现的种种矛盾和问题都归咎于家庭的不完整，向孩子传递单亲家庭不正常的思想，使孩子也认为自己是不正常的。
比如，一些家长经常说“孩子缺少父爱(或者母爱)很可怜”一类的话，在孩子的心灵罩上阴影。其实，父母亲经常吵架的家庭对孩子成长的影响也很大。父母不经常在身边陪伴并不影响孩子健康、快乐地成长，要让孩子理解单亲家庭也是正常的社会现象。
误区之二：一味排斥对方。很多夫妻离异后，一方带着孩子，就不愿意让对方与孩子接触，有的甚至干脆搬迁到对方找不到的地方，让孩子看不到父亲或母亲。有的有意识地把对方贬得一无是处，向孩子灌输敌对情绪。
比如“你爸爸没有文化，像他那样肯定没什么出息”之类的话，孩子听得多了就会在心理上对另一方形成排斥，这是许多单亲家庭孩子性格偏离正常轨道的一个重要原因。
误区之三：过分溺爱孩子。溺爱是很多家庭的通病，单亲家长表现往往更明显。他们总觉得夫妻离异了，很对不起孩子，因此，孩子有任何要求，无论精神上的还是物质上的，都无条件满足。孩子总能得到满足，他的抗挫折能力就无法得到锻炼，就容易形成孤僻、自傲、任性、自私等性格缺点。
一、为孩子创造一种愉快的家庭氛围
儿童从2岁起便能真切感受到家庭的气氛，不同的家庭气氛会使孩子在思想、态度和一般行为中作出不同的反应。如果孩子在家里感到愉快和安全，他们的心理和性格就能得到良好发展；如果家里整天吵吵闹闹，孩子常常处于提心吊胆、担惊受怕的环境中，就易产生不良情绪和行为问题。
在幼儿园里，我们常常发现单亲家庭的孩子往往表现出性格内向、恐惧、悲伤、焦虑、冷漠或攻击性强等不良心理和行为倾向，他们常常为一点小事大哭大闹，而且很难制止。这些不良心理和行为倾向，如果不及时加以正确的引导，将会出现偏差。因此单亲家庭要特别注意为孩子创造一种愉快的家庭氛围，以利于孩子良好性格的形成和心理的健康发展。
二、为孩子营造良好的文化氛围
作为单亲家庭的父亲或者母亲，要十分注意自身对孩子行为方式、心理状态以及性格特征可能产生的巨大影响，要时刻注意自己的言行举止，不要在孩子面前表现出不良的习性，如说谎、失言及不负责任等。不要根据自己的喜怒哀乐来对待孩子，否则，坏习惯的不良影响，往往会使一个好端端的孩子渐入歧途。
可以经常带孩子去听听音乐会，看看书画展，和孩子一起做做有趣的游戏，等等，为孩子营造一个良好的文化氛围，使孩子尽快地从失去父爱或母爱的痛苦中走出来，逐渐养成开朗自信的性格。
三、让孩子学会承担家庭责任
不要因为孩子失去父爱或母爱就格外地娇惯他，要放心大胆地让孩子去做力所能及的事情，让孩子了解家庭的各种情况，必要时可请年龄稍大的孩子对家庭的重大事情一起参与决策等等。在孩子做力所能及的事情的时候要多鼓励他们，从而培养孩子的独立能力。让孩子从小就知道自己对家庭也负有一定的责任，使他们长大成人后能自觉担负起对家庭对社会的责任。
四、多为孩子创设人际交往的环境
针对单亲家庭的孩子性格容易趋向内向和孤僻等特点，让孩子多接触社会，多为孩子创设一些人际交往的机会，是一种良好的矫治方法。
五、让不抚养方多探望孩子或父母双方轮流抚养孩子，以利孩子的成长
在孩子的成长过程中，父爱和母爱都是必不可少的，单亲家庭要努力去满足孩子对这两种爱的渴望。让不抚养方多探望孩子或父母双方轮流抚养孩子，这对孩子的成长是十分有利的。
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单亲家庭教育的8种方法
1、经常地表达赞美和激励。注意在生活中彼此赞美，不要互相批评。
2、要和孩子共同娱乐。要孩子说出他们最喜欢、最渴望家长说出的三句话。孩子们通常会希望家长说“我爱你”、“你可以晚睡”、“我们去麦当劳”等等。
3、把握所有机会，激励孩子的自尊心。
4、培养孩子多元化的价值观、兴趣爱好等等。降低家庭内部的纷争，不要强求家庭成员的一致性。
5、教大家倾听的技巧。和孩子交流的时候，让他讲满10分钟，无论对错，不要批评他，培养起孩子确信你在倾听。然后，你闭上眼睛整个回想一遍，然后再和孩子交流。6孩子在感情、就业等等问题上，难免会和你不一致，让孩子说出他自己的理由，如果交流没有效果，就不妨搁置几天再尝试。不要回避外界的帮助。无论是自己的朋友，还是心理咨询师，都能够提供给你克服家庭障碍的方法。
6、平静地告诉孩子关于父母离异的事实，鼓励孩子勇敢地面对现实。要做到这一点，首先需要和孩子生活在一起的一方平心静气地接受夫妻离异的现实。这样，你才能坦然地面对孩子，告诉他你们将要开始一种新的生活。
7、给孩子安全感，不要把孩子作为报复对方的武器。父母离婚对孩子最大的打击就是失去安全感。所以，让孩子知道，虽然父母离婚了，但他永远不会失去父母对他的爱，这一点至关重要。让他感受到虽然他只和父母—方生活在一起，但他的生活和以前一样安全、稳定，他不必担心什么。做到这一点，需要父母双方的合作，这对大多数离异的夫妻来说很难。和一个也许带给你很多创痛的人合作，你可能极不情愿，但你不能把你们之间的恩恩怨怨迁移到孩子身上。
8、单亲家庭中，母子(父子)要在相依中各自独立。单亲家庭中的两代人之间往往在情感上过于亲密，这是一种自然的情感联盟，但过分的情感依赖容易产生负面效应。所以，让孩子和自己都有独立生活的心理意识和能力是单亲家庭最明智的选择。
单亲家庭需避免3大教育误区
针对单亲家庭的子女通常表现出来的孤僻、任性等性格弱点，专家表示，这与单亲家庭的教育方式方法不当有直接关系。要让孩子有健康良好的心态，首先家长要摆正心态，避免陷入三个误区。
误区之一：情感暗示过多
很多单亲孩子的家长总是把孩子成长过程中出现的种种矛盾和问题都归咎于家庭的不完整，向孩子传递单亲家庭不正常的思想，使孩子也认为自己是不正常的。比如，一些家长经常说“孩子缺少父爱（或者母爱）很可怜”一类的话，在孩子的心灵罩上阴影。其实，父母亲经常吵架的家庭对孩子成长的影响也很大。父母不经常在身边陪伴并不影响孩子健康、快乐地成长，要让孩子理解单亲家庭也是正常的社会现象。
误区之二：一味排斥对方
很多夫妻离异后，一方带着孩子，就不愿意让对方与孩子接触，有的甚至干脆搬迁到对方找不到的地方，让孩子看不到父亲或母亲。有的有意识地把对方贬得一无是处，向孩子灌输敌对情绪。比如“你爸爸没有文化，像他那样肯定没什么出息”之类的话，孩子听得多了就会在心理上对另一方形成排斥，这是许多单亲家庭孩子性格偏离正常轨道的一个重要原因。
误区之三：过分溺爱孩子
溺爱是很多家庭的通病，单亲家长表现往往更明显。他们总觉得夫妻离异了，很对不起孩子，因此，孩子有任何要求，无论精神上的还是物质上的，都无条件满足。孩子总能得到满足，他的抗挫折能力就无法得到锻炼，就容易形成孤僻、自傲、任性、自私等性格缺点。
总之，对单亲家庭孩子的教育原则是坦诚、沟通和鼓励，家长和老师不要对婚姻家庭这些事避而不谈，要让孩子知道离婚和结婚在社会生活中都是非常正常的事，而沟通会使老师了解他们内心的情感需求，一个关切的眼神，一句安慰和鼓励，也许就能改变他的人生。
单亲家庭教育小心3个误区
误区之一：情感暗示过多
很多单亲孩子的家长总是把孩子成长过程中出现的种种矛盾和问题都归咎于家庭的不完整，向孩子传递单亲家庭不正常的思想，使孩子也认为自己是不正常的。比如，一些家长经常说“孩子缺少父爱（或者母爱）很可怜”一类的话，在孩子的心灵罩上阴影。其实，父母亲经常吵架的家庭对孩子成长的影响也很大。父母不经常在身边陪伴并不影响孩子健康、快乐地成长，要让孩子理解单亲家庭也是正常的社会现象。
误区之二：一味排斥对方
很多夫妻离异后，一方带着孩子，就不愿意让对方与孩子接触，有的甚至干脆搬迁到对方找不到的地方，让孩子看不到父亲或母亲。有的有意识地把对方贬得一无是处，向孩子灌输敌对情绪。比如"你爸爸没有文化，像他那样肯定没什么出息"之类的话，孩子听得多了就会在心理上对另一方形成排斥，这是许多单亲家庭孩子性格偏离正常轨道的一个重要原因。
误区之三：过分溺爱孩子
溺爱是很多家庭的通病，单亲家长表现往往更明显。他们总觉得夫妻离异了，很对不起孩子，因此，孩子有任何要求，无论精神上的还是物质上的，都无条件满足。孩子总能得到满足，他的抗挫折能力就无法得到锻炼，就容易形成孤僻、自傲、任性、自私等性格缺点。
总之，对单亲家庭孩子的教育原则是坦诚、沟通和鼓励，家长和老师不要对婚姻家庭这些事避而不谈，要让孩子知道离婚和结婚在社会生活中都是非常正常的事，而沟通会使老师了解他们内心的情感需求，一个关切的眼神，一句安慰和鼓励，也许就能改变他的人生。
单亲家庭的5大早教策略
随着时代的发展，中国传统的家庭婚姻观念已发生了很大的变化。由于离婚率的逐步上升，从小就生活在单亲家庭的孩子在逐年增多。由于单亲家庭的环境对孩子的健康成长易产生一些消极的影响，因此单亲家庭孩子的教育问题就显得十分重要。
据有关调查研究表明，四分之一的单亲家庭孩子在父母离婚的头半年时间里有强烈的恐惧、愤怒和羞愧感。近半数的孩子常出现哭闹等不良行为反应，有的甚至对他人怀有敌意或具有攻击性。近三分之一的孩子因为父母的离异而冷漠，凡事无动于衷。
如何根据单亲家庭孩子的特点进行家庭教育，是摆在我们面前的一个重要课题，宜采用以下几个方面的教育策略：
一、为孩子创造一种愉快的家庭氛围
研究表明，儿童从2岁起便能真切感受到家庭的气氛，不同的家庭气氛会使孩子在思想、态度和一般行为中作出不同的反应。如果孩子在家里感到愉快和安全，他们的心理和性格就能得到良好发展;如果家里整天吵吵闹闹，孩子常常处于提心吊胆、担惊受怕的环境中，就易产生不良情绪和行为问题。在幼儿园里，我们常常发现单亲家庭的孩子往往表现出性格内向、恐惧、悲伤、焦虑、冷漠或攻击性强等不良心理和行为倾向，他们常常为一点小事大哭大闹，而且很难制止。这些不良心理和行为倾向，如果不及时加以正确的引导，将会出现偏差，轻者表现为胆怯、孤独、固执和不合群，重者会产生对别人的妒忌和仇恨等不良心理或对一切都抱着无所谓的不良心态。因此单亲家庭要特别注意为孩子创造一种愉快的家庭氛围，以利于孩子良好性格的形成和心理的健康发展。
孩子是无辜的，我们没有理由让他们感不到幸。这就要求单亲家庭的家长要学会克制自己的不良情绪，使孩子不论在灿烂的阳光下，还是在急风暴雨里都能健康成长。
二、为孩子营造良好的文化氛围
父母是孩子塑造自我的镜子。作为单亲家庭的父亲或者母亲，要十分注意自身对孩子行为方式、心理状态以及性格特征可能产生的巨大影响，要时刻注意自己的言行举止，不要在孩子面前表现出不良的习性，如说谎、失言及不负责任等。不要根据自己的喜怒哀乐来对待孩子，否则，坏习惯的不良影响，往往会使一个好端端的孩子渐入歧途。
要根据孩子的特点培养他们的兴趣爱好。经常带孩子去听听音乐会，看看书画展，和孩子一起做做有趣的游戏，等等，为孩子营造一个良好的文化氛围，使孩子尽快地从失去父爱或母爱的痛苦中走出来，逐渐养成开朗自信的性格。
三、让孩子学会承担家庭责任
不要因为孩子失去父爱或母爱就格外地娇惯他，要放心大胆地让孩子去做力所能及的事情，让孩子了解家庭的各种情况，必要时可请年龄稍大的孩子对家庭的重大事情一起参与决策等等。在孩子做力所能及的事情的时候要多鼓励他们，从而培养孩子的独立能力。让孩子从小就知道自己对家庭也负有一定的责任，使他们长大成人后能自觉担负起对家庭对社会的责任。
四、多为孩子创设人际交往的环境
针对单亲家庭的孩子性格容易趋向内向和孤僻等特点，让孩子多接触社会，多为孩子创设一些人际交往的机会，是一种良好的矫治方法。
五、让不抚养方多探望孩子或父母双方轮流抚养孩子，以利孩子的成长
在孩子的成长过程中，父爱和母爱都是必不可少的，单亲家庭要努力去满足孩子对这两种爱的渴望。让不抚养方多探望孩子或父母双方轮流抚养孩子，这对孩子的成长是十分有利的。