胎教时间安排

长假里合理安排刚入园宝宝作息。

孩子刚刚进入幼儿园，刚刚适应幼儿园的状态，十一假期如果孩子的状态过于放松，将使其之前的努力付之东流，希望家长们合理安排孩子的作息。

1、动静结合：如果十一有出游计划，也别忘了带上孩子喜欢的故事书，或者思维训练书，让孩子在快乐玩耍之后，能够有安静的时间看看书，保持阅读、思考的好习惯，每天1小时左右适宜，否则孩子回园后不容易投入学习；

2、多观察多交流：和孩子充分的交流，并且培养孩子仔细观察的习惯可以开发孩子的智力，丰富孩子的课余知识。如果有时间，可以去各大博物馆、科技馆、展览会等参观，鼓励孩子多观察，多表达，可以给孩子今后的写作积累丰富的素材。

3、合理规划作息表：我们知道，一个好的习惯，超过72小时没有去保持，之前的努力都将归零，所以在假期，希望家长给孩子制定合理的作息表，早睡早起，并且与孩子一起制定、分享，让孩子认同并愿意遵守。

4、买几本好书：带着孩子去书店逛逛，买几本好书，《十万个为什么》彩图版、《365夜故事》等都是很经典的好书，家长们可以去书店看看，最近热推的少儿读物有哪些，送给孩子作为礼物，给孩子增加一些课外知识。

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宝宝刚入园家长有四点要注意

又是一年开学季，一个新的开始，一个新的起点，学生们也要为接下来的学习生活做好准备，提前做好入学的准备工作可以让我们查漏补缺，你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“宝宝刚入园家长有四点要注意”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

一、入园得哭闹一两周

贝贝刚上幼儿园那几天，每天早晨，只要一到幼儿园门口，就条件反射地开始大哭。妈妈看到贝贝满是眼泪的小脸，也跟着流眼泪。

其实，对于刚刚上幼儿园的孩子来说，哭是非常正常的表现，家长不用太担心。孩子的哭闹最集中的时间，是早晨进园时。很多孩子都会像贝贝一样大声哭闹。这时，家长要做的只有一件事：放下孩子，和他说再见，然后快速离开。如果家长跟着哭，或迟迟不走，只能延长孩子哭闹的时间。家长要相信幼儿教师，他们会采取多种办法迅速转移孩子注意力，使他们很快停止哭闹。

一般情况下，孩子在入园的两周之内，哭闹都是很正常的。随着对新环境、新老师的逐渐熟悉，孩子就会慢慢喜欢上幼儿园，一个月之后，哭闹的情况会明显改善。

二、搂着布娃娃一起睡

刚上幼儿园的小朋友，最困难的事情之一，就是睡午觉。对于那些提前让孩子养成中午12点午睡习惯的家长来说，这件事情可能显得容易一些。如果没有养成这一习惯，可以采取一些办法，比如，对于哭闹的孩子，老师可以一对一抱起来哄哄入睡；有些孩子在家有特别依恋的物品，比如布娃娃、小枕头之类的，可以带到幼儿园，让他搂着一起睡。

有些家长接孩子时，一听老师说今天没有睡午觉，回家就想让他马上补一觉。其实这样做并不科学。如果下午五六点钟睡了一觉，晚上肯定会很晚才睡，这样不利于养成规律的作息习惯。如果中午没有睡，家长可以让孩子晚上提前一小时睡。同时要提醒家长注意，周末在家依然要让孩子保证中午12点睡午觉，否则下周上幼儿园时，午睡又会成为问题。

三、回家后不能给零食

孩子刚上幼儿园，心情难免紧张，一开始会吃不好饭。这时家长不要过分在意孩子吃了多少。而是应该每天接孩子时，问清楚今天吃了什么。如果吃得不多，回家后再让他跟着家人一起吃顿晚饭。

注意，这时尽量多让孩子喝些鱼汤、骨头汤，或者喝点粥。千万不要给他们吃两样东西：一是零食，一旦养成在幼儿园不好好吃饭，回家等着吃零食的习惯，就很难纠正了；二是大鱼大肉，晚上吃得过分油腻，容易消化不良。另外，孩子早饭也很重要。通常情况下，是到幼儿园吃早饭的，但刚入园的小朋友早上情绪波动大，可能会影响吃早饭。因此，在最初的两周内，家长可以在家做些简单的早餐，让孩子先吃一点再去幼儿园。

四、陪伴是最好的奖励

孩子上幼儿园是成长的过程，对于家长来说，也在不断成长。孩子上了幼儿园之后，家长应抽出更多时间陪伴他。特别是每天接他回家后，应该带他到户外充分玩耍，一起放声欢笑，让心情彻底放松。

晚上睡觉前，最好能和孩子一起躺在床上，给他讲一本有趣的故事书。有些家长心疼孩子，回家就给好吃的，或者玩具。对此，专家认为，物质奖励容易让孩子养成坏习惯，家长不要因为他们上幼儿园了，就盲目心疼。没有比爸爸妈妈多花点时间陪孩子玩耍更好的奖励了。

宝宝刚入园家长需注意的事项

宝宝刚入园家长需注意的事项

孩子刚入园，都有哪些表现？

一般来说，入园前上过托儿所的孩子适应起来较快，常与外界交往的孩子也较容易适应，他们在几天之内就会爱上幼儿园。而在家庭生活中过多娇惯、体质较弱的孩子适应起来较慢。这类孩子会出现哭闹、心事重重、不愿意与其他小朋友交往，甚至尿裤子、不肯午睡和吃饭等情况。这些表现是正常的。在老师的精心照料下，所有孩子都会在一个月内适应并喜欢幼儿园生活，对此家长不必担心。

在入园初期，家长送孩子时应注意什么？

家长一定要信任幼儿园和自己的孩子，千万不要因孩子哭闹得厉害而尝试停几天再送他上幼儿园。那样做，只会强化孩子的哭闹行为，使他觉得只要哭闹就会让父母心软。所以，一旦将孩子送进幼儿园就一定要“铁石心肠”，以最快的速度离开，将孩子的哭声抛在身后。也不要每天长时间地滞留在幼儿园内陪着孩子。这除了会影响幼儿园正常的教学秩序，还会无意义地延长了孩子的适应过程。每天孩子回家后，家长要和他多交流，对孩子的幼儿园生活要表现出极大的兴趣，并且多鼓励他。

家长在幼儿入园后该做些什么？

不少刚上幼儿园的幼儿常常很不愿易甚至很害怕上幼儿园。往往在开学两个星期里，经常会看到小班的门口哭声起伏，你哭我哭，你喊妈妈，我喊爷爷。究起原因，主要有以下几个方面：

1、对陌生的环境感到害怕

孩子一直在家里跟父母生活在一起，对幼儿园的老师不认识，小朋友也不熟悉，在陌生的环境中，孩子会觉得安全受到威胁，有的孩子表现的很拘谨，有的孩子则大哭大闹，一定跟着父母要回家，每年开学，这样的事情时常发生，少的幼儿哭上两三天就习惯了，可有的幼儿要哭上两个星期甚至更多，只是个人的适应能力不同。

家长做法：这时请我们父母千万不能心软，一哭就没方向了，你应该送到老师手里后马上离开，要相信我们老师的能力，老师会让孩子平静下来的。对你的孩子也要有信心，相信他肯定能行。千万不要舍不得，特别是隔代的爷爷奶奶，被孩子一哭一闹就依了他不上幼儿园。也有的父母担心孩子，送完后绕个圈来到操场上，偷偷躲在窗子旁，看自己的孩子有没有哭。你到没发现，可你的孩子却发现了你，一下子又哭起来了。这时原本安静的教室又沸腾起来了，你哭我哭大家哭，这给教师又带来了很大的麻烦。所以希望我们父母在开两三个星期里配合好老师，并且尽量做到坚持让孩子每天按时来幼儿园，千万不要来一休二、三天，（排除身体不舒服）这样对孩子是很不好的。

2、不适应幼儿园生活

生活规律的改变也是孩子不愿上幼儿园的一个重要原因。入园前，孩子在家自由自在生活，饿了就吃，想玩就玩，起居没有规律。上了幼儿园后，早上要按时上幼儿园，中饭点心要自己吃，游戏活动有规定的时间，这就使孩子感到很不习惯，因而不愿上幼儿园。

家长做法：父母在幼儿的生活方面尽量帮助他们自理，让他们自己学着小便、大便（要学着叫老师），自己穿、脱衣服，自己把鞋子穿好，特别是吃饭，最好让孩子自己吃。如果孩子不自己吃，父母可以给他换了一把高椅子，规定他必须吃完饭才能下来，防止他边吃边玩溜下来；其次，全家人共同遵守规定，谁也不喂他吃，无任他怎么哭闹，吃的时间多长，一律要求他自己吃完。还有，要多讲道理少打骂。在他进步时及时给予奖励；比如给他剪一个小红花贴在门上。

3、不会与同伴相处

小朋友之间互不熟悉，不会很好相处也是幼儿不愿上幼儿园的原因之一。在家里，有好吃的一个人吃，好玩的一个人玩，一些以自我为中心的幼儿之间不可避免的会产生一些矛盾甚至为此争抢东西，使这些孩子很不愿意上幼儿园。

家长做法：父母应该教育孩子乐意把玩具借给别人玩，同时要爱护别人的玩具，同伴间不争抢，不打架，万一别人打了你要马上告诉老师，让老师来处理，千万不要象有的家长，看到自己孩子吃亏了就告诉他以后别人打你，你也打他；你到幼儿园后不要把玩具给别人玩等等一系列如此荒唐的教育。所以请父母要以正确的态度对待孩子的每一件事，要以正确的方法来教育自己的孩子。

宝宝刚入园家长必做的四件事

宝宝刚刚进入幼儿园，都会有一个入园的过渡期，这个时期父母一定要做好以下四件事，来帮助孩子顺利度过刚入园的不适期。

一、及时鼓励孩子在幼儿园的进步

当孩子在幼儿园取得了一点进步，如学会一首歌，一支舞，学会写自己名字……父母应及时鼓励。鼓励形式可以是送他一个小礼品，在家人面前大声表扬等等。通过这种方式，孩子会深刻体会到幼儿园生活给自己带来的成就感，加深对幼儿园的情感。对不容易适应的孩子，父母应该尽量避免问他“今天在幼儿园老师对你好吗？”“今天和小朋友一起唱歌了吗？”等等，避免让孩子的记忆一直停留在不良的情绪体验中。如果孩子说不喜欢幼儿园，或者不喜欢老师，父母应该转移孩子的注意力，避免与他谈幼儿园的事。

二、教给孩子一定的交往技巧

在幼儿园中，有一个孩子看到一个小朋友在玩一辆漂亮的小汽车，就希望一起玩。一开始这个孩子只盯着小朋友，不说话。当他看到小朋友不理他时，就扑上去，一把推开那个小朋友，抢了小汽车……这仅显然是孩子缺乏交往技巧的表现。因此，在平时的生活中，父母应该教给孩子如何热情地邀请小朋友一起玩，如何与小朋友一起分享等待交往技巧。在家中，父母要有意识地教孩子学会使用一些礼貌用语，如“请”“谢谢”“对不起”，大方地向别人问好等。孩子说话时，教他清晰地表达自己的意愿。例如，当孩子想去厕所时，应该说“我想去厕所”的完整句子，而不要让他用意义含糊的习惯语代替。

三、在孩子面前正确评价老师

在培养孩子方面，父母和教师是一条战线上的“战友”，父母首先应该信任教师，才能协同教师工作。千方不要当着孩子的面，议论、指责教师。刚入园的孩子，需要对老师产生一种心理上的安全感。老师在他们心目中的地位很重要，父母应该帮助他们维护教师形象。所以，当孩子对父母说：“今天，我们画菠萝啦，我画得可好呢，但老师没有让我‘上墙’。”父母不应该说：“你们那个老师偏心。”明智的父母应该说：“那是因为老师认为你能够画出比这一次更好的菠萝，他等着你下一次的菠萝呢！”然后，私下里再与教师交流孩子的表现和情绪。记住，理智的父母在孩子面前总是维护老师的形象，而不是相反。

四、积极参与幼儿园教育活动

入园之初，父母要主动帮助老师全面了解自己的孩子，向老师价绍孩子的个性特点、生活习惯等。让老师真实地掌握孩子的特点，以便有效的方式和途径接近孩子，使孩子对教师形成信赖、依恋的心理。幼儿入园后，父母同样应该把孩子在家里的情绪、表现告诉老师，但不要当着孩子的面！这样既可以从老师那里获得指导孩子的方法，也有利于老师采取积极的措施来消除孩子的顾虑、不安，促进孩子的成长。

父母可以利用接送孩子的时间，直接与教师交流孩子的情况，也可以通过联系手册，进行家园联系。此外，幼儿园各种活动，如六一儿童节、元旦，以及父母开放日，父母要积极参加，理解幼儿园的教育、管理方法，亲眼目睹孩子在集体生活中的各种表现，全面了解孩子，才能配合幼儿园教育活动开展，使教育发挥最大效率。在孩子独立的起点上，父母们一定能做得更好！

5要点帮父母合理安排孩子假期

暑假来临了，如何让孩子健康快乐地过暑假是每位家长头疼的事，这里不妨听听专家的建议——

饮食：保护肠胃少吃冷饮

气候炎热时适当吃一些冷饮或喝些饮料未尝不可，但不可食之过多，过食会使胃肠温度下降，引起不规则收缩，诱发腹痛、腹泻等疾患。饮料品种较多，但大都营养价值不高，还是少饮为好，多饮会损伤脾胃，影响食欲，甚至可导致胃肠功能紊乱。

另外，孩子进餐应该在卫生、安静的环境下进行，并且餐后不要剧烈运动，更不要让孩子边走边吃。

运动：户外运动不可少

暑期里，孩子应该怎样运动呢？家长可以帮助孩子根据自己的身体状况和兴趣爱好，制订个性化的运动方案，总的原则是量力而行。

对体质较弱的孩子来说，夏天可以选择消耗量低的运动，比如乒乓球、游泳等。为了提高孩子的耐热性，可以适当进行户外活动。早晚不太热的时候，可以去户外跑步、打球等。另外，要特别注意安全问题。选择安全、正规的运动场所，防止发生意外；运动前的热身也不可少，可以伸腰、压腿，活动腕关节、踝关节等；在进行对抗性运动时，不要过于激烈，以免冲撞过猛造成伤害。

睡眠：每天不能少于八小时

暑假不用上学，家长管理相对宽松，于是有些孩子看电视、上网到半夜，第二天中午仍不起床。成年人在睡眠长期被剥夺后，情感冷漠，感知、记忆、思维、言语等各种反应能力显著下降。而孩子更有可能出现免疫力下降、思维能力降低等问题。因此，家长要引导孩子合理安排好娱乐、学习、休息的时间。

在为孩子制订作息时间表时，不要把家长的意见强加给孩子，而是应该让孩子参与制订。另外，可根据实际情况及时调整，这样孩子执行时间表就有积极性。但睡眠时间每天不能少于8小时。

上网：适当放松科学引导

不让孩子在暑假上网是不现实的，关键在于如何控制孩子的上网时间和内容。这里，家长应起到应有的主导作用。

从心理学上讲，孩子沉溺网游多缘于只有在此中才能找到归属感和成就感。家庭和社会没有或很少给他们这种表达自我、成就自我的机会，因此网游便成了寄托。对此，家长应在平时多和孩子沟通和交流，及时发现他们的问题并加以解决，形成平等互动的良好关系。家长应适当限制孩子的上网时段和上网时间，但方式不应蛮横粗暴，以免适得其反。

心理：关心“考砸”的孩子

紧张的考试结束了，孩子们又迎来了一个轻松、愉快的暑假。但是，那些期末考试考得不太理想的孩子很可能过得很不开心，他们的心理问题应该引起老师和家长的重视。

由于假期较长，如果无人帮忙排解，不良的心理状态可能会一直延续下去。因此，对于那些因成绩不好而感到沮丧的孩子，家长应帮助他们更好地自我定位。对那些偶然一次“考砸”的孩子，家长应帮孩子把挫折感转化为动力。

宝宝刚入园为何易生病

宝宝刚入园为何易生病

专家解释：刚入园的宝宝生病主要的原因，小孩子的免疫力差、不适应新的生活环境：

1、6个月之前的婴儿，需要靠母体内的抗体来维持自身的免疫，防止疾病。6个月以后，小孩子必须通过自己生病来建立自己的抗体和免疫系统。但是由于6 个月到一岁半甚至两岁都是在家庭中养育，环境比较小，交叉感染和传染疾病的可能性非常低，所以在6个月到两岁之间的生病率并不高。但是这个时候小孩子体内的免疫系统没有得到很好的发展，所以宝宝一进入幼儿园，这个弱项就表现出来，在几百个小孩子共同生活的集体环境当中，交叉感染的可能性上百倍增加，生病就变得非常容易。

2、由于小孩子还有个入园适应问题，所以在入园后有一段时间小孩子处在高发病状态。

解决方法，尽早完善宝宝的免疫系统

专家表示：对此现象，爸爸妈妈莫着急，应和幼儿园配合，建立宝宝自己的“防御”系统：

1、要有意识到把病控制在有发病但是体温不要到39度以上，感染不要到肺部严重感染，要控制在轻度感冒、低烧的情况下，不仅不用太多的忧虑，而且要意识到这是在成长期间，每一个小孩子都必须经历的。

2、必须帮助小孩子建立自己的免疫系统，而自己免疫系统的建立，只有一条途径———生病，有抗原才有抗体，才建立自己的抵抗力。所以在幼儿园阶段，经常生病是一个大多数人要面对的规律。

另外，幼儿园老师要意识到护理质量的高低，会使疾病有差异，护理不好，会使生病的概率人为地增加很多。幼儿园和爸爸妈妈应该好好配合，把抵抗力下降的因素解决掉，同时还要注意小孩子的营养。如果配合好了，小孩子经过一段时间的生病，加强运动、加强营养，小孩子的体能会越来越好，疾病会越来越少，上中班以后生病就会越来越少，大班和小学基本上就不会生病了。

随着年龄的增长，宝宝自身的免疫系统逐渐发育成熟，抗体的产生能力也逐渐增加，通常，孩子在3岁以后，机体抗病能力较3岁前会有明显的提高。但初入幼儿园，生活的环境发生了变化，接触的人群也相应加大，对于更多更广泛的病菌，宝宝身体还没有建立起相应的免疫机制，因此这段时期的宝宝也会比较脆弱，很容易生病。

丙种球蛋白是预防感冒、提升免疫力的万能药吗？丙种球蛋白具有一定的抗御疾病能力，但仅对预防甲型肝炎、麻疹有一定预防和减轻病情的作用，并不具备预防感冒、提升免疫力的功效。另外，长期反复地注射丙种球蛋白，不仅会使自身合成丙种球蛋白的能力受到抑制，降低抗病力，还有可能引起过敏等不良反应。

如果宝宝是反复呼吸道感染，可能是体内缺乏VitA、钙、锌等营养素，应及早去医院诊治。

提升方案：

● 减少压力已有研究指出，承受压力愈大愈容易感冒。教导孩子放松的技巧，适当安排活动，别让压力压垮孩子的免疫力。

● 少吃含糖食物 糖会降低白细胞的活力，削弱它们对细菌的反应能力。

● 多和其他孩子接触根据2000年发表在《新英格兰医学期刊》的研究，13岁以下的孩子如果幼小时即和较年长的手足或托育机构里的小朋友相处,日后罹患气喘的几率减少一半。此外，通过接触其他孩子，暴露在感染原下，可以刺激孩子的免疫反应，增强他的免疫系统，降低对过敏原起反应而引发气喘的机会。

● 天凉慢添衣服耐寒锻炼是提高宝宝对寒冷反应灵敏度的最有效方法。没有经过寒冷锻炼的宝宝，反而更容易感冒。一般来说孩子比大人多穿一件单衣就行了。

宝宝刚入园，为何易生病？

从一个在父母照顾下的宝宝，过渡到在幼儿园过集体生活的孩子有一段磨合期。磨合时间的长短因人而异，并且与婴幼儿时期家人对孩子娇惯的程度有关。一般刚入托的小宝宝有以下几方面的表现———

⒈精神方面：精神紧张，经常哭闹、睡眠不安、夜间惊醒哭闹喊叫，一般女孩子比男孩子明显，这是因为宝宝离开家人的保护，刚到一个陌生的新环境失去安全感。

⒉饮食方面：食欲下降，平时在家饮食没规律、不定时吃饭、挑食的孩子更明显。有些孩子自己不会用餐，必须别人喂饭，到幼儿园以后更不适应。

⒊免疫功能下降，容易感冒：由于精神紧张、哭闹不安、睡眠不安、饮食不佳、造成机体脏腑功能失调。加上秋天又是冷热变化无常的季节，再加上幼儿园孩子多容易交叉感染。所以宝宝去幼儿园以后，体质偏弱，适应能力差的孩子，免疫功能下降，容易感冒发烧.

对刚入托的宝宝应该倍加呵护。在精神上应该注意多安慰，宝宝哭闹时不要斥责，或用“去托儿所”等语言恐吓。对刚入托的宝宝应该按时接宝宝回家，告诉宝宝“如果不再哭闹，第一个接宝宝回家”，使孩子有安全感。千万不能因工作忙，晚接孩子，只剩宝宝一人等在幼儿园。这样经过几天，孩子对新环境慢慢熟悉了，对阿姨产生了感情，而且幼儿园孩子多，玩具也多，逐渐消除恐惧心理，很多宝宝主动要求去幼儿园找小朋友玩。

在饮食方面应该多给易消化、有营养的饭菜，多吃水果蔬菜，注意补充水分、维生素和纤维素。不要怕宝宝在幼儿园吃得少，每天回家后给孩子加餐，吃很多鱼肉油腻的饭菜，反而不易消化吸收。孩子回家之后鼓励多喝水，因刚去托儿所的宝宝不会主动要水喝，阿姨按时喂水时，宝宝不喝，这样哭闹厉害再缺水，就容易咽干上火。

随天气变化适时增减衣服，但要遵循“春捂秋冻”的谚语，不要过早穿太厚的衣服。一旦宝宝有感冒症状，应及时去医院治疗，不要耽误成气管炎和肺炎。对刚入托哭闹厉害或连续生病的宝宝，不要“三天打鱼、二天晒网”，还是坚持送孩子去幼儿园渡过困难和磨合期。大多数宝宝最终是能够喜欢幼儿园生活的。

5招缓解入园焦虑

1、提前几天带孩子去幼儿园看看，接触老师和新环境，减少陌生感。或老师前期进行入户家访，让幼儿从本能上接受老师、信任老师。

2、家长在家中先将孩子的生物钟尽可能调整得与幼儿园一致。

3、将孩子特殊的生活习性与老师进行沟通，以便老师有针对性地给予照顾。

4、以愉快的语气跟孩子描述幼儿园的生活，或通过文学作品、童话故事向孩子传达与大家一起生活的意义与趣味。

5、训练孩子的表达能力，让老师准确了解孩子的需求。

宝宝成长中的安全大排查

伴着春天的脚步，一个崭新的新学期又在我们的面前了，同学们都会为迎接新学期的挑战做一些准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢？下面是小编精心为您整理的“宝宝成长中的安全大排查”，供您参考，希望能够帮助到大家。

宝宝为什么为何爱冒险？

1.随着体能、智力的飞速发育，宝宝已经不满足于经常玩的玩具，他喜欢用自己的手、眼、嘴、身体去触摸、啃噬、观察一切对他来说全新的事物；

2.此时的宝宝已经具备了一定的模仿力，他对于成人世界充满好奇，很想亲自去体验，获得答案；

3.渴望被肯定的心理使然，独立性的初露头角，此时的宝宝不再满足从前父母包办的生活状态，他们喜欢事事亲力亲为，从而得到父母的鼓励和赞扬。这也是宝宝第一次意识到自己是个独立个体的开端。

安全隐患篇

A。初级隐患大排查：

能够自如爬行的宝宝可以在房间里自由行动，四肢力量得到很大提高，可以抓握、提拿一些从前根本拿不动的重物，甚至还可以短时间扶物站立，短距离直立行走。视力范围的空前扩大，让他们关注的目标也越来越多，而此时的宝宝对安全的意识基本等同于零。

安全隐患，如——

1.厨房里的锅碗瓢盆、菜刀、锅铲、筷子、剪子；

2.铺陈有桌布的餐桌，餐桌上的热水瓶、水杯；

3.各种电源开关；

4.铺、沙发边缘；

5.各种家具的锐角。

初级安全大使必修课：

1.首先把尖锐的物品整理到一个房间，平时最好上锁，告诉宝宝不要进那个房间，也要给宝宝设置一个安全游戏区域，让他尽情玩耍之余，可以有个初级安全和危险的相对概念。

2.撤掉餐桌布，宝宝就无法拉扯桌布挪移餐桌上物品，造成险情。换上有安全保护装置的电源开关。床铺、沙发边缘可以放置些地毯或软塑拼图。家具可以挪动到边角位置，在锐角处包裹些海绵物。

3.即便宝宝有轻微的磕伤碰撞，也不必过于担心，这是他感知疼痛，学习安全知识的必经之路。

B。中级隐患大排查：

直立行走是幼儿成长的又一个重要里程碑，这标志着宝宝的独立性、探索欲望步入了一个崭新阶段。此时的宝宝虽然有了一些简单的安全启蒙知识，但相对于他快速发达的肢体能力和学习热情来说，是远远不够的。宝宝需要学会理解安全的概念，规避险情。

安全隐患，如——

1.饮水机的热水开关、充电的咖啡壶、加湿器等小电器；

2.客厅里放置较低的鱼缸，或者习惯存水的盥洗盆、浴缸等；

3.走动时手里握着的筷子刀叉；

4.不明药物、纽扣、坚果果核的吞噬。

中级安全大使必修课：

1.设置醒目颜色的标识牌，贴于各个危险隐患处，让宝宝形成条件反射，比如红色的警告标志。

2.适当让宝宝学习一些跟安全有关的知识，比如认识“高”——妈妈故意把宝宝放在高约10—15cm的平台上，观察孩子反应。大部分会爬的孩子会马上翻下来，没有特别害怕的表情。然后妈妈再把宝宝放到90cm高的桌子上，家长在一旁注意保护，看孩子此时是什么表情，是否会爬到桌子的边缘就停止动作。在游戏结束以后，告诉宝宝这很“高”，很危险，宝宝不能爬到上面玩。

3.认识“烫”——妈妈用两个一模一样的杯子，各倒入冷水和热水，让宝宝感受不同触觉感受，并告诉宝宝“烫”。然后把水壶打开，拉宝宝的手放在水壶口上方，让孩子感受热水气，并再次强调“烫”。你还可以用两块毛巾分别浸过冷、热水，把热毛巾给孩子的时候，告诉孩子“烫”。用类似的方式，可以教宝宝认识“扎手”、“夹手”、“摔跤”等危险行为。

C。高级隐患大排查：

当宝宝具备了以上安全意识后，妈妈们就可以着手引导宝宝循序渐进地掌握一些更有挑战性的安全措施。因为我们要控制伤害的条件，控制环境，而不是完完全全控制孩子。

安全隐患，如——

1.亲朋好友家养的宠物，如猫狗兔子乌龟等，都可能对触摸它的宝宝造成咬伤；

2.悬空垂落的绳线不要伸手去抓，有触电的危险性；

3.把小手伸进各种童车的轮胎、齿轮链条、转动的风扇页；

4.爬进密封性很严的行李箱、壁柜等造成窒息的危险；

5.塑料袋蒙在脸上等高危险性游戏。

高级安全大使必修课：

1.带着宝宝一起观察宠物，告诉宝宝它们进食时、有幼崽时不要靠近，不要用手去喂宠物。2.示范一些危险情况给宝宝观察，比如，把一根小木棍伸进转动的车轮、齿轮或扇叶中，抽出木棍让宝宝观察木棍的折断痕迹，提出假设性问题，如果宝宝把手伸进去的话，会怎么样？

3.规范引导宝宝使用剪刀、螺丝刀、夹子等物品，科学使用既可以减少危险的发生，又能有效化解宝贝不能触摸危险物品的好奇心。

4.制定安全的游戏规则，让宝贝在游戏中学会避开危险。

总之，作为妈妈尽可能地给宝宝提供一个安全的生活环境外，一定要教宝宝认识危险。

国庆长假后，宝宝入园问题（幼儿入学准备）

又是一年开学季，一个新的开始，一个新的起点，学生们也要为接下来的学习生活做好准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，让我们来学习一下入学准备知识吧！经过搜索和整理，小编为大家呈现“国庆长假后，宝宝入园问题（幼儿入学准备）”，希望对您的工作和生活有所帮助。

引言：今年的中秋加国庆长假一共8天，就这么快的过去了。孩子很爸爸妈妈在一起呆过了这么长的长假，现在又要入幼儿园，突然孩子不想去了。不少家长发现节后孩子明显慵懒、散漫了不少，难道孩子也会患假期综合症和开学综合征?如何帮助孩子在假期之后重整旗鼓全心学习呢?

1、要让孩子逐渐从假期的懒散中走出来。家长要及时与孩子进行沟通，多跟孩子聊聊学习、学校的事情，并安排一定时间，回顾上个学期的知识要点，如：英语单词，数学、物理的公式等，逐步减少孩子看电视、打游戏等玩乐的时间。同时，可以让孩子和小伙伴多点接触，也可以给孩子补充一些必要的文具用品。宝宝入园

2、要帮助孩子确立新学期的学习目标，制订学习计划。还可以预习新的功课，如：语文通读课文，英语预习单词，数理化预习前几章，划出难点等，有的放矢地为新学期做好准备。

3、家长要以身作则。身教重于言教，家长应该从十一假期中尽快走出来，要求孩子做到的，自己先要做到。例如：要孩子按时睡觉休息，但家长却约上几个好友，在家里通宵打麻将，那孩子能休息得好吗?家长应该在这段时间内，和孩子一起把生活作息恢复到平时的状态，并尽量创造乐于学习的家庭氛围。

4、十一后，家长要做到与老师密切联系，对于已经出现了不良症状的孩子，老师与家长要相互沟通，对孩子的症状进行分析，及时疏导;家长要耐心倾听孩子的诉说，通过与孩子交流，来减轻其内心的压力;家长切忌表现出紧张和过度担心，以免给孩子造成暗示强化的作用，加重孩子的症状。

孩子的假期综合症是非常常见的正常现象，就类似于很多成年人依旧在假期不想去上班一样。这时候，自制力不足的孩子就需要家长给予正确的引导和帮助。

总之，孩子的"开学综合征"，是正常现象，就像成人放长假后不愿上班一样，只要家长有策略地做好引导，孩子会很快适应新学期的生活。"开学综合征"，虽不是生理疾病，但对学生心理会有不良影响。家长应在开学前一周开始帮助孩子"热身"，以便孩子们尽快"收心"，

本网站小编总结：开学初期，老师也应注意帮助孩子矫正"野"性的延续，以正面引导、鼓励为主，尽量减轻学生在学习上的压力，让学生逐步适应新学期的紧张学习。