化解宝宝在幼儿园中受的委屈。
时间是一条金河，又是一年开学季，许多同学都会在开学前做好相应的准备，提前做好入学的准备工作可以让我们查漏补缺，你有看过哪些关于入学准备的文章呢？下面是小编帮大家编辑的《化解宝宝在幼儿园中受的委屈》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
不少父母抱怨：才上几天幼儿园，孩子就多次向我述了他的委屈，被其他小朋友欺负了。这的确令父母们很头痛，如果处理不当，一旦孩子积累了一定的怨气，不去幼儿园了，那就有得头痛了。
父母该怎么做？
专家建议：幼儿园如同一个小社会，学会同别人打交道，这也是让孩子去幼儿园学习的内容之一。如果孩子在幼儿园受些小委屈，回家向父母告状，可以根据孩子情绪采取以下的方法：
1、要注意倾听：有些小委屈，孩子可能只要宣泄一下，父母听后，也只需作些简单地解释，让孩子知道怎样做是对的，怎样做是不好的行为，即可；
2、应冷静对待：有时，孩子发脾气怎样哄都没用，就得转移他的注意力，等过去了，再让他讲出来，并给他适当地安抚和解释；
3、多沟通：不要每次接到孩子就匆匆离开，可以向老师多了解一些情况。发现问题，也不必紧张，更不必过于拘泥细节，与老师一起，帮助孩子在幼儿园里身心愉悦地生活。
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孩子在幼儿园受欺负后的处理方法
幼儿园是孩子学习的乐园，也是小朋友们共同成长的大集体。在集体学习生活中，矛盾与磨擦难免会时有发生，一些小朋友被欺负或欺负别人的现象自然也时有发生。
在常人眼里，幼儿间的冲突是很稀松平常的小事。但在家长眼里，看到自己的孩子受人欺负总是滋味不好受的。更为重要的是，教育幼儿在被他人欺负时的一些应对之策可能直接影响幼儿的心智成长与性格培养。
近日羊城晚报上刊文称，“幼儿园孩子被小朋友打了咋办？专家鼓励‘干一架’”，这种观点在好育园论坛上引起了共鸣。一些家长表示，应该培养孩子强硬的性格，要教育他们当遇到别的孩子欺负时要强硬反击。另一些家长则认为，不能“以暴制暴”，要让孩子拥有一颗善良的心和友善的性格。
对此，幼教专家认为，总结日常幼儿园教学实践，幼儿在幼儿园受欺负不能一味强调强硬反击或者一味忍让，要分析内在原因，注重正规的教育及灵活多变的处理方式的相互结合，专家建议：
其一，当孩子被别的孩子“欺负”时，家长切莫头脑发热一时冲动，一定要了解其中的缘由后再确定应对之策。
孩子受欺负，可能原因在于别的孩子太霸道，也可能是因为孩子惹恼了别的孩子，找清事因，分析出根本的解决之道。
如果是因为别的孩子太霸道，可以按羊城晚报上的专家所言，让孩子学会“打架”，如果是因为自己的孩子太调皮了，则要从自身找找原因，做好自己孩子的教育工作。
其二，当孩子在幼儿园受“欺负”时，一定要注意与老师的沟通，重视老师的日常教育。
家园共育永远是幼儿成长的中心点，要首先及时将有关情况向老师反映，让老师做好日常的教育工作。当老师的教育效果未尽如人意时，则可教育孩子用坚强有力的回击来应对这些“成长的烦恼”。
其三，需要认识到，过于的忍让只会让孩子越来越怯懦。
当孩子在遇到别人欺负时，一味强调忍让，会让孩子觉得自己的父母无法保护自己，会让孩子滋生怯懦的心理，遇事会一味的退让，无法塑造坚强的性格。因而，建议父母不要过多强调“忍让式”的教育，现代社会充满竞争，最需要坚强的性格。
其四，在教育孩子以“强硬反击”无理的“欺负”时，要注意适度适量。
不能太过份，以免让孩子滋生暴力的性格倾向。适当的强硬反击一般会让不讲道理的孩子退而却步，但过份的强调强硬，则会起到适得其反的作用。
其五，需要强调的是，应对此事的教育核心是“我不被人欺负，但也不能欺负别人”。
在教育孩子应对此类事件时，家长一定要注重灌输这样一种理念，即孩子不能被人欺负，但也不能仗势欺负别的孩子，如果教育过线，最终吃亏的还是自己的孩子。
学会化解孩子之的委屈（幼儿入园指导）
前言：在生活之中难免会受到一些委屈，尤其是小孩子们当受到委屈的时候往往不知道应该如何去派遣自己的消极情绪，若是父母们引导的不当反而很容易使其孩子产生一些心理问题等等，以下就让我们来详细了解下如何化解孩子的委屈情绪吧！
孩子受委屈少讲道理先释放情绪
孩子在学校受了委屈，家长该如何做？首要的是让孩子把委屈说出来。许多孩子在学校受了委屈，由于年龄小，不会表达或者不敢表达，倾向于不说，或者是想说又不知道怎么说，这就可能造成孩子长期的心理压力。这时候，家长如果不细心，忽略孩子的情绪，那么这种委屈很可能会造成孩子的心理创伤，对孩子以后健康人格造成影响。所以，家长需要倾听孩子的委屈，引导孩子表达出来。入园指导
另外，家长不要用讲道理压抑孩子的情绪。家长在与孩子沟通的过程中，很容易犯“讲道理”的错误，其实那些道理对孩子的表达有压制作用，孩子会觉得自己本来应该那样做，而不应该这样做，于是更加觉得自己错了。其实如果换位思考，成人遇到这样的事也难免处理不好，也可能犯不应该犯的错误。孩子还小，即使做得不好，做的不应该，也是情理之中的。家长不要把成人的要求用于孩子，更要少讲“你本来应该那样做”或者“你以后应该那样做”。
在情绪处理上，家长尤其要引导孩子表达对这件事的愤怒。愤怒是一种最容易被压制的情绪，而压制愤怒对孩子的成长是不利的。家长为了避免孩子对学校老师有意见，将来影响老师对自己的态度，往往会对孩子对老师的愤怒情绪加以化解或者压制，不鼓励孩子表达愤怒，这其实是一个误区。如果走入这个误区，孩子即使表面上听话了，也会倾向于把愤怒情绪转向内心深处积累起来，把“老师错了”变成“我错了”，使孩子自我评价降低，导致孩子退缩和消极怠工，不专心学习。
如果客观上真是老师伤害了孩子，妈妈就需要站到孩子一边，做孩子强大的支撑，而不是顾忌太多，回避接触校方。因为，家长找学校说明情况是对孩子尊严的一种保护。但家长不一定要采取“讨理”的方式，而是要有冷静的态度，尤其要让孩子清楚解决的情况，消除老师、同学的误会对孩子心灵的影响。使孩子感到自己不是孤单的，并使孩子在化解“委屈”的过程中慢慢学会自己判断思考，培养遇事冷静的健康心态。入园须知
本网站小编总结：幼儿园里孩子很多，而这一时期又是小孩子们的敏感时期，很多的时候老师难免做的不周，或是对孩子有误解的时候，家长们要多关注孩子们的情绪的变化，让孩子做一个乐观的宝宝！
家长如何化解孩子的委屈
孩子刚去幼儿园，对于幼儿园的一些老师和小朋友们都还不熟悉。难免会与小朋友之间产生一些误解。家长知道自己的孩子在幼儿园受了委屈家长应该怎样帮助孩子缓解孩子的委屈的同时让孩子知道应该怎样处理这样类似的问题。
父母该怎么做？
专家建议：幼儿园如同一个小社会，学会同别人打交道，这也是让孩子去幼儿园学习的内容之一。如果孩子在幼儿园受些小委屈，回家向父母告状，可以根据孩子情绪采取以下的方法：
1、要注意倾听：有些小委屈，孩子可能只要宣泄一下，父母听后，也只需作些简单地解释，让孩子知道怎样做是对的，怎样做是不好的行为，即可；
2、应冷静对待：有时，孩子发脾气怎样哄都没用，就得转移他的注意力，等过去了，再让他讲出来，并给他适当地安抚和解释；
3、多沟通：不要每次接到孩子就匆匆离开，可以向老师多了解一些情况。发现问题，也不必紧张，更不必过于拘泥细节，与老师一起，帮助孩子在幼儿园里身心愉悦地生活。
对于这样问题的处理的方法不同对于孩子的影响事业完全不同的，有的家长则是采用比较理智的方式来教育孩子，这样对于孩子的为人处事方面也是有一定的了解的。反之这是带给孩子的全是负面的影响。
宝宝在幼儿园吃饱了吗？
时光在不经意中流逝，我们又将迎来一个新的学年，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，做好入学的准备工作可以在开学时有条不紊，你有哪些推荐的入学准备小知识呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“宝宝在幼儿园吃饱了吗？”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
营养专家指出，孩子每天所需热量是可以计算出来的，而目前一些幼儿园的一周菜谱的确存在问题。
吃没吃饱算算热量
有些孩子在家不爱吃饭，可一从幼儿园回来就叫饿，于是家长开始担心孩子在幼儿园饿肚子了。
对此，中国营养协会常务理事、临床营养分会主任李淑媛表示，孩子从幼儿园回来表现出“饿”，可能是在幼儿园没有吃饱，也可能是在幼儿园活动量大，食欲提高了，因此家长此时应该多方了解孩子在幼儿园到底吃了多少。
事实上，对于一个上幼儿园的孩子，一般来说一天需要的热量是可以计算出来的，也可以从孩子的每餐搭配中了解到孩子到底饱没饱。
据李淑媛介绍，幼儿园的孩子多在3岁-6岁之间，每天能量需要量为男童1300～1700千卡，女童1300～1600千卡。其中蛋白质45～55克，脂肪应占全天能量的30%～35%，其余能量由碳水化合物提供。
每天食五餐最科学
从用餐的次数分配上来看，李淑媛介绍，幼儿园的孩子宜每天正餐三餐，加餐两次，其能量分配是：早餐25%，加餐5%，午餐35%，加餐5%，晚餐30%。如果睡前加餐，午餐可以30%或者晚餐25%。睡前2～3小时加餐比较适宜，太晚会影响宝宝睡觉，极易发生食积。
具体说来，1300～1700千卡折合成食物大约200～225克，蔬菜200克，牛奶250ml，鸡蛋一个，鱼肉类100克，烹调油约20克，水果150～200克。
多吃深色蔬菜
上幼儿园的宝宝消化功能发育还不完善，所以给孩子食用的食物要容易消化。专家指出，特别是最重要的午餐，应该干稀结合，食物质量要尽量精而少。由于孩子的胃容量较小，应少吃多餐，每次吃饭要保证食物品种多样。
此外，李淑媛还强调指出，在给幼儿园宝宝的食物分配中，食物要多样化，以谷类为主，粗细要搭配。在蔬菜的选择上，李淑媛表示，宝宝的幼儿园每餐要有青菜，要选多种蔬菜，特别是深色的。
对于上幼儿园的宝宝来说，每天不可或缺的还有奶及大豆制品。在荤菜类的选择上，应多选鱼虾类和瘦肉。此外，需要强调的是，给上幼儿园的宝宝做饭，不管做什么食物，都要做到清淡少油、易咀嚼、易消化。
如何对待在幼儿园受欺负的孩子
假期的余热还没有完全褪去，新的学期即将来到，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，入学准备做好了可以提高孩子的学习积极性，你知道有哪些相关的入学准备小知识呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《如何对待在幼儿园受欺负的孩子》，相信能对大家有所帮助。
关键词：幼儿园孩子每天下班后，团团妈妈都急急忙忙往回赶，好在幼儿园放学时能按时接团团。今天，她满心欢喜地赶到幼儿园，可一见到团团，突然发现团团粉红的小脸上多了一道红色的抓痕，团团妈妈心里真不是滋味。幼儿园老师马上向团团妈妈解释了情况。原来，班上那个长得非常结实的小男孩和团团一起玩，玩着玩着就为一个玩具争了起来，老师赶紧跑来劝阻，可小男孩的手以迅雷不及掩耳之势，抓到了团团的小脸上，一道红红的血印出来了。在幼儿园中，小宝宝间免不了闹矛盾，出现咬伤、抓伤的情况，这是由于宝宝年龄及心理特点造成的。宝宝们学会分享、合作、规则意识大概要花上几年的时间，到了幼儿园大班，小宝宝们才初步懂得谦让。但由于现在的宝宝一般入园年龄较小，自制力比较差，宝宝并不能有效控制自己的情绪，家长看到自家宝宝受了委屈，心中肯定不舒服，那家长又该如何对待这种意外情况呢?
家长VS老师
Do
首先，老师在发现情况后，要在家长接幼儿时，和家长交代清楚事情原委。无论是何种原因造成的皮肤外伤，老师都要向家长道歉。老师诚恳的态度，会缓解家长和老师间的隔阂。
如果宝宝在幼儿园经常出现被抓伤的情况，这时家长就该引起重视了，是因为师生比例不合适?还是因为带班老师不负责任?分析一下原因后，可以将情况反映给园长，必要时为宝宝转园。
Don’t
家长也应该认识到，大多数老师是称职的，是值得家长信赖的。因此对老师不能过分挑剔，不能一味指责老师的过失 ，尤其是不能当着宝宝的面指责老师。
宝宝在幼儿园打不还手
我属于比较不太在意的妈妈，女儿基本是外向型的，很活泼，也比较憨，被人打两下也不太在意。
小小班是在北京开始上的，幼儿园就在小区里，还算是比较正规的幼儿园。我开始一直没有注意到有什么问题，一直有一天接孩子的时候老师一见我就道歉说孩子被推、摔着了，我随口说没事的，没事的。等走出教室楼才发现孩子脑门上有个好大的包，已经有点青了。我问孩子，她说不痛了，老师已经给冷敷过了。已经冷敷了，还有这么大的包，我真是觉得很心疼孩子。原来孩子是被从厕所的台阶上推下来摔的，要是平地里可能不会这么大的包。不过，想想老师道歉时说的话，我就没有再去找老师，我女儿后来在那里呆了大约一年时间，再也没有发生过这样的事。
后来孩子3岁半的时候，我们到了上海，我已经把打不还手的事给忘了。在上海上幼儿园的第二个月，有天早上洗脸的时候发现孩子的脑门上有齐齐的4道指甲印，很深，一问才知道是睡在旁边的孩子给抓的，女儿回家时居然没有告诉我，在幼儿园时也没有告诉老师，这件事似乎也没有影响她的心情。后来，我去找了老师，给孩子换了床位。这样的事后来直到上小学再没有发生。
上小学一年级了，班主任是语文老师，我女儿最喜欢阅读，拿上一本不管什么书就能坐在那里看上半天，老师很喜欢她。有时回来还有青一块紫一块的时候，但是都说是大家一起玩得时候不小心碰的，她没有觉得是别人欺负她，每天上学心情都不错，我也就不再问了。
今天看了LZ的帖子，我回想了一下，好象在幼儿园时期我采取的唯一的一个办法就是平时多和老师沟通，而沟通的内容也并不是请老师注意保护我的女儿，只是问问今天吃饭如何？大便了没有？老师讲话的时候，她在听吗？中午睡得如何？等等每天都差不多的问题，虽然是很简单的问题，但是如果老师没有注意就可能打不上来。我每天都要问，即使只是为了到时候能回答我的问题，老师也会每天都注意他的情况，她被注意得多了，可能被人欺负的时候就少了。当然，我得说，我女儿在呆过的三个幼儿园和一个小学都遇到了很好、很用心的老师。
还有，其实，我也想过要不要建议女儿，如果谁欺负她就打回去？但是，最后我没有那样做，我觉得，那样可能会给孩子很大压力，孩子心里会不舒服的，即使打回去了，孩子自己也并不快乐。
宝宝在幼儿园可以学到什么
当宝宝入园了以后家长除了不叫关心孩子吃吃喝喝的问题，还有就是关于孩子在幼儿园的所受到的教育，幼儿园了每天都让孩子学一些什么，怎样教给孩子，孩子是否也喜欢这些内容呢，那现在就来看一下吧。
自由活动
上午宝宝总是三三两两到园的，所以幼儿园里的第一项活动就是自由活动。有些幼儿园是安排在大游戏室，有些幼儿园就让宝宝们在自己的教室里玩。主要就是让宝宝感觉开心，在放松的大前提下，学会主动与小伙伴沟通、合作。
涂涂画画
宝宝都喜欢涂涂画画，不以绘画为办园特色的幼儿园也必然有绘画课，只是在课时安排的多寡以及授课难易程度上有差别。
户外活动
户外活动对于宝宝们来说是必需的，沐浴在和风和阳光下，才能更健康地成长。幼儿园为宝宝们安排了活泼可爱的早操，不过有些托班的宝宝是不做操的，只是在操场周围观摩小哥哥、小姐姐们做操。如果天气情况良好，老师们还会带宝宝出去转转。有时候是在园子里玩器械，有时候是到附近的花园、小区里走走。有些幼儿园还会配合上课的话题带宝宝去看路边的汽车、坐一次地铁、观察园艺工人除草、到超市认蔬菜等等。
唱唱跳跳
这也是幼儿园里的经典项目之一。依据教学大纲，会教宝宝许多好听的儿歌。带领宝宝边唱边跳，是最充满童真的课堂教学内容。配合一些幼儿园的节庆活动、公开课，会在课堂里加入排练节目的内容。会有分工、合作，让宝宝充分体会集体生活的意义。
重要的语言课
尝试着自己独立看绘本，再听老师来讲故事，然后请小朋友自己编故事。这些都是幼儿园里的传统教学方式，不同的是，随着时代变迁，故事内容有所变化了。
语言课对幼儿园来说是一个极重要的课程，对那些双语幼儿园就更为重要了。双语园除了正常的中文教学，还附加了一定量的英语课程。以英语为最强项的幼儿园通常会采用外教上课、中文助教相辅的授课方式；期望中英语平衡教学，一些幼儿园是采取上午全中文教学，下午全英语教学的方式；更多的幼儿园是固定时间安排英语课。
区角活动
通俗地说是宝宝活动的小区域空间，它是老师有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境，让宝宝自主选择、主动探索与交往的场所。通常会有语言角、美工角、表演角、科学角等等。宝宝们可以在里面大玩各种角色扮演游戏。有些幼儿园还设立专门的英语角，以强化英语教育成果。
大话教室里的教育
上个月，幼儿园里让每个小朋友都准备一只花盆，培上泥土，埋入小萝卜。原来为了提升自然观察智能，让每个小朋友都种一棵萝卜。
天宝的班上也有一个动物园，不过里面的动物都是绒毛玩具。老师通过这个动物园让他们玩售门票、凭票入内的游戏，还学会了区分食草类动物和食肉类动物。
教室的一角专门开辟了娃娃家，孩子们可以在那里换上角色服装扮演快餐店游戏、公交车游戏、书店、超市购物游戏等等很多好玩的游戏。
幼儿园教室里有一个小小动物园，里面养着金丝熊、小兔子、小乌龟、蚕宝宝等比较好养活的宠物，供宝宝们观察。
办家家的区角大约是最受女宝宝欢迎的，里面有缩小版的灶台、水池、锅碗瓢盆，佳妮最爱扮妈妈了。
钟蕾所在的班上有好几个很大的纸板箱，据说那是“衣柜”，老师用这些箱子教宝宝们区分夏装和冬装，叠放和收纳呢。
教室里有一个小小的客厅，放着两个沙发、一个茶几和一只电话机，宝宝们就在那里模仿爸妈的待人接物。
家长最大的愿望就是希望宝宝可以健康可以成才。幼儿园教育是孩子整个教育过程中最关键重要的一部分，对孩子今后的影响也是非常大的。