大一入学要准备什么材料

孩子难长高，5大原因要弄清。

由于父母常年在外很少陪伴孩子，导致亲子之间的关系越来越疏远。为了让这个活动能够举办成功，首先要做一份活动策划方案。这样不仅可以促进感情，还会提高孩子的各项能力。那些活动教案应该注意些什么问题呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“孩子难长高，5大原因要弄清”，仅供参考，希望能为您提供参考！

相信每一个家长都对自家孩子抱有很大的期望，希望他在各方面都出类拔萃。在孩子的成长过程中，不少家长把心思放在了孩子的身高上面。但影响孩子身高发育的因素有很多，而父母们常常忽视了，最后错过了孩子长高的黄金时期。孩子难长高，大致有5点原因：

1.家族遗传

孩子长不高，很可能是家族遗传。父母本就不高，孩子在基因上也会存在不足。但是家长们也不要放弃，孩子的身高虽有70%取决于父母基因，但30%取决于后天环境。让孩子充分的摄取营养，再加上积极的锻炼，会对身高发育起到帮助的。

2.发育迟缓

2岁以内的宝宝容易被找上门。发育迟缓对孩子的身心发育都不利，因此家长要留心关注孩子的发育情况。若孩子相对于同龄儿童，身高矮或难长高，家长要及时地带领去医院儿科进行检查，然后根据医生判断进行后续治疗。

3.性早熟

孩子在新生儿时期和青春期时发育最快。如果孩子的青春期之前加速发育，出现了第二性征，这就说明他很可能已经提前发预览。性早熟会让孩子骨骼加速生长，虽然一开始个头会比同龄人高，然而骨龄却会提前，导致最终身高并不正常。

4.饮食方面

孩子饮食上要注意营养均衡，补充蛋白质、维生素、纤维素和矿物质等各种营养。不要过量饮食，容易导致肥胖、积食等健康问题；挑食也是孩子的通病，营养摄取不平衡，也不利于孩子发育。

5.睡眠方面

孩子的作息时间要规律，最迟不要超过晚10点为好。生长激素的分泌不足，也会影响孩子的发育。保证充足的睡眠时间并提高质量，才能够对孩子的身体发育有所帮助。

亲子活动扩展阅读

孩子为什么记忆力差 了解原因再有效提高

作为一名无私的幼儿园老师，想要与家长近距离沟通。因此幼儿园老师会邀请家长，与自己的孩子一起完成某项活动。丰富了校园生活的同时，也促进了孩子与家长之间的感情。如何让才能制定出一份详细的活动方案呢？以下是小编为大家收集的“孩子为什么记忆力差 了解原因再有效提高”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

1.注意力不集中

早教专家认为，宝宝记忆力差，主要原因是因为宝宝注意力差，不集中导致的。注意力是记忆的基础。所以想提高宝宝记忆力，首先要提高宝宝注意力，提高其兴趣才行。这要家长和老师必须共同努力训练宝宝的注意力的。

2.睡眠不足

小朋友若感到身体疲惫、想睡觉、天气太热、口渴、生病，或是某种原因引起的情绪不安，都会影响注意力的集中，脑袋的运转也会较慢，导致记忆力下滑。

3.教育内容深奥

教育的内容太深，孩子不能理解，或太浅缺乏新鲜感，不能引起孩子的注意，若再加上教学方法不够灵活，无法动静搭配，这样都会影响孩子的注意力。

4.因铅超标损害

铅超标，对处于生长发育期的儿童，影响很大，不仅会影响儿童脸色、饮食、身高、头发的颜色，严重的还会影响其肝脏等身体器官，而且还会损害儿童的中枢神经系统，导致大脑发育不良，引起注意力不集中智力低下等后果。儿童对铅的吸收率远高于成人，且其排铅的能力也较成人低。所以更容易造成体内铅超标，影响健康。如果您宝宝已证明铅超标的话，那么请注意排铅了。

1.重复记忆法

通过反复阅读来巩固记忆，这种方法适用于年幼的宝宝，他们本来就喜欢重复，同一个故事可以百听不厌。让宝宝背后，要及时提问。

2.联想记忆法

最简单的联想，如1=筷子，2=鸭子，7=拐杖，以此加强宝宝的联想，易于记忆，避免枯燥。

3.直观形象记忆法

利用直观教具，帮助宝宝记忆。有的宝宝背电视里的广告词，惟妙惟肖，直接达到记忆的目的。

4.归类记忆法

只有把知识归类。才能最大限度地储存起来。用归纳法教育宝宝识字效果最好。如青、清、请、情等有一边是相同的字，发音也接近，宝宝很容易记。

5.歌诀记忆法

一边有节奏而且押韵的作品，便于记忆，很多儿歌容易上口，对于开拓知识面，开发宝宝智力大有好处。

6.利用感官参与记忆法

利用耳、眼、口、手来参加记忆活动，能提高孩子的记忆效果。

春节出门搞定“难弄”的宝宝

身为一位人名教师，要在班级里举行主题活动。为了让这个活动能够举办成功，首先要做一份活动策划方案。这样才能让活动达到最佳的活动意义，如何让才能制定出一份详细的活动方案呢？以下是小编为大家收集的“春节出门搞定“难弄”的宝宝”，仅供您在工作和学习中参考。

坐车时带上游戏机等玩具注意出行目的地的饮食

支招人：周陈然（6岁）妈妈

我们是去年暑假的时候带小然去福建玩，出门之前，为了让小然到了目的地之后更有安全感，我们先将整个厦门和土楼的情况描述给他听，好吃的好玩的东西对小然很有吸引力。因为没有订上机票，我们坐动车去的厦门，动车上活动空间大，小然和周围的旅客玩得很High，但后来坐了5个小时的长途车，他就坐不住了，非常焦虑，幸好我们带了个游戏机，他就玩玩可爱炸弹人，超级玛丽之类的游戏。iPhone4也是个不错的玩具。

整个旅途让我们万万没想到的麻烦是，小然一点儿都不吃当地的食物，吃了2天的日清小泡面，小然不吃海鲜类的东西，吃了就会过敏，再加上到了新的地方胃口不好，所以后来，我们就给他吃了一些清淡的食物。出趟门，各位妈妈们一定要留心孩子食物过敏的问题。

常用药最好带全选择宾馆要注意周边配套

支招人：徐赫唯（3岁）妈妈

厦门那趟旅游，宝宝一下飞机就发烧了，那个折腾呀。出门之前，我们准备了一些常用药，但是退烧药没带，谁都没料到他好端端地会发烧。后来才知道，是幼儿园的一个小朋友生病没完全康复，传染的，下飞机的时候刚好发作。

我们去药店买了退烧药给宝宝服下，第二天一早，又带他去旁边的社区医院看，在验血的时候，我们还在感叹，这旅行怎么游到医院来了。验血的结果是细菌性的，但社区医院没有儿童药配，于是又折腾地跑去药房买了希舒美和鱼腥草搭配服下，也因为这样一场病，宝宝在厦门这几天都不肯走路了，苦了我这个娘啊。所以，我深刻体会，出门小孩子常吃的一些药得带全，不是所有的药在异地都买得到，宝宝拉肚子的药，感冒药退烧药，助消化的药，过敏药，创口贴纱布、红药水……什么都得带全了。另外，选择酒店时，得留意周边的配套设施，附近有医院药店啥的最好，以防万一嘛。

背带推车用处多乘坐公共交通工具带上口罩

支招人：童子源（5岁)妈妈

我记得第一次带孩子出门，宝贝还很小，我们去的是湖南，路途远，而且是坐火车，为了他的安全，我买了一个背带，这样我抱着他比较方便，路上源源也可以休息得好。后来，源源大一些了，出门的话我们就会带上手推车。手推车在旅途中可以发挥非常大的作用，宝宝走累了可以休息一下，不用家长一直抱着他，他还可以在车里睡觉。大人如果行李多，拿不动了也可以放在手推车上。

我还给源源准备了一个小口罩，火车站人多，空气不好，容易交叉感染，戴上口罩相对会安全一些。

结伴出行宝宝不寂寞坐车别忘带晕车药

支招人：胡语桐（4岁）妈妈

宝宝小的时候带出门真的比较麻烦，孩子所有的东西都要带着，家长得有足够的勇气带宝宝出门。我们周边地区旅游得比较多点，以自驾游为主，一般是几户家庭一块出去玩，这样有一个好处，就是孩子在玩的时候有个伴，特别是坐车的时候，不会无聊。今年春假，我们还打算去趟黄山呢。

旅行中有一点要注意的是，带上晕车药，我们上次去临安，同行的一个小朋友在路上吐了，如果小朋友有晕车现象的话，家长们别忘带上药，出发前喝一小杯加醋的温开水，听说也可以有效地避免晕吐。

小毛毯在出行途中很好用衣服最好多带几套

支招人：单一言（4岁）爸爸

带小孩出趟门真的很吃力。我们去了趟上海，小孩子所有的东西你都得带上，洗漱用品、出行套装，还有各种药物。衣服我建议可以多带几套，因为你要给宝宝拍美美的照片呀，可以多换几套衣服，而且还能应对天气的变化。

另外，必需要带的东西是一床小毛毯，万一天气冷了可以裹。路途中，小孩子容易睡着，你就可以拿毛毯盖上，非常实用，这是我们旅途的常备物品。对于需要哺乳的孩子来说，妈妈在公共场所喂奶的时候还能用毛毯遮挡一下。

其他需要注意的一点是，出门吃饭最好不要去小饭店，怕不卫生，宝宝肠道抵抗力差容易拉肚子。

预防宝宝水土不服目的地的第一顿饭很重要

支招人：营养师Rayman妈妈

很多爸妈担心孩子外出会水土不服。我有一些小经验可以与大家分享。对于吃辅食的宝宝来说，到了目的地后的第一顿辅食很重要。可以用当地的水加上五谷做成粥。稍小的宝宝，尽量摄入单纯性食物，饮食以清淡、细软为主，三日为一种食物即可。

稍大的宝宝，吃了第一顿辅食后，每一顿添加一样新的食物，添加顺序是五谷、蔬菜、菌类、水果和动物性食材。头一天不建议吃生冷、油腻、添加盐的食物。

在路途中，要准备好暖水瓶，装满一路需要的水量。火车上的水杂质比较多，不建议饮用。到了目的地后，可以喝当地的水。一般情况下，从城市到农村，喝水不成问题，可以喝当地的井水。

带孩子出门最好备点中成药和中药，例如泄痢丹，可以预防水土不服。紫锥菊糖浆也不错，可增加抵抗力。

提高孩子注意力的5个小游戏

寒冬远去暖春到，很多幼儿园都会举行亲子出游活动。为了确保活动能够顺利的实施，往往需要制定一份亲子活动方案。这样才能让活动达到最佳的活动意义，你知道有哪些优秀的亲子活动教案吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“提高孩子注意力的5个小游戏”，仅供参考，欢迎大家阅读。

家长们总是希望自己的孩子能够注意力集中，那么在生活中可以通过一些什么游戏去训练孩子呢？提高孩子注意力的5个小游戏！

孩子的专注力是随着年龄不断提升的，在这个自然发展的过程中，家长们需要做的是不断的强化孩子这方面的能力，直到变成孩子身上根深蒂固的一个部分。

孩子的注意力可以通过游戏的方式来训练。游戏是儿童玩具最喜欢的方式，一般在较短的时间内会取得较好的成效。

方法或比赛，或陪玩，贵在孩子的坚持，重在大人的参与。以下几个活泼有趣的方法，不妨一试：

1、玩扑克

可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。

取三张不同的牌(去掉花牌)，随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让他盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。

如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。

2、闪卡

准备一套闪卡，闪卡在淘宝上可以买到，正面标有各种图片，背面印有文字解说的卡片，算是一种教学素材，可以当做给孩子培养专注力使用，还可以提高孩子的语言词汇量。

不过操作的方法还是需要家长学习一下，将卡片放于手上，另一只手快速的将卡片闪出，每张0.8s或1s的速度最好，并同时说出卡片的名称，在这个过程中，孩子的大脑就会处于被激活的状态，就会调动听觉，视觉等感官集中注意力观看快速闪现的图片。

这个方法对培养孩子专注力很有帮助，而且能让孩子的大脑越来越聪明。

3、端乒乓球

注意力不容易集中往往是孩子抗干扰能力较差。

要保持注意力集中本不容易，若旁边再有人故意制造干扰源，进行人为干扰，你会觉得更难以集中注意。然而正因为有干扰，有难度，才能在人为设置的更困难更复杂的情境中，训练注意力的高度集中。

让孩子把球放在球拍上，端住它不让它掉下来，绕桌子行走一圈。大人在旁边进行有意打扰，可以拍手大喊，可以故意用语言刺激：“掉了!就要掉了!”但不能碰及孩子的身体。这样，孩子为了不让乒乓球掉下来，必须保持镇定和注意力集中，等绕完一圈才算胜利。接下来可以互换角色玩。

4、指读数字

画一张有25个小方格的表格，将1-25的数字顺序打乱，填在表格里面，然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，一人指读一人帮忙计时。

这个心理学上的注意力训练小游戏，曾有研究表明：7-8岁儿童完成时间是30-50秒，平均40-42秒;正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒，有些人可以缩短到十几秒。可以多制做几张这样的训练表，每天一练。

5、复读数字

大人一开始先报简单的几位数，让孩子复述，大人再不断地增加一位数，让孩子复述。每次只增加一位数。

比如，大人报“256”，孩子重复一遍，大人再报“2568”，孩子再重复，大人再报“25681”，孩子再重复，以此类推。孩子能记住的越长越好，但也要看程度适可而止。坚持每天一练。孩子在不断复述当中，注意力必须高度集中，从而即锻炼了记忆力，又锻炼了注意力。

孩子真正的沉浸其中，才能享受专注带来的乐趣。

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难忘的亲子活动作文(系列5篇)

作文是一种表达情感传达思想的方式是文字的魅力在实践中的体现，写作是一种释放自己内心的方式让思想和情感得到疏解。我们行文之前，必须要把握作文的整体结构，写作文有什么好技巧？我们提供以下建议以供对此感兴趣的人参考。

难忘的亲子活动作文(篇1)

昨天，天气晴朗，天上飘着像棉花一样的云朵，清风一吹，凉快极了，真是一个适合爬山的好天气。我们186班的小朋友们在家长和老师们的带领下在三门江森林公园开展了一次登山活动，爬到山顶，还开展了趣味游戏，度过了愉快并且有意义的一天。

我们玩了许多的游戏，如：猜字谜、“五毛和一块”、“无敌风火轮”等。其中，让我留下最深刻印象的是“五毛和一块”。游戏规则是：参加游戏的女生代表五毛钱，男生代表一块，所有同学围成一个大圈，一边背古诗，一边转着圈走，到古诗停下来的时候由老师喊出一个数，同学们就近组合在一起，凑出那个数字，如果哪个组合凑多了或少了，那一组就出局。

我玩到到第二局就被淘汰了。在那一局里，老师给出的数字是十二块，我们飞快地找出了很多人凑在一起，清点后发现凑出了十二块五，但组合里没有一个人愿意自行离开，在犹豫和争论中，游戏时间结束了，裁判过来清点，我们整组就都淘汰了。

被淘汰后，我跑到爸爸跟前，非常难过，爸爸说：“你要做一个赢得起也输得起的人。如果输了，就不要气馁，找出问题的原因；赢了，就不要骄傲，继续努力。”

事后，我也反思了我们被淘汰的原因，如果我们组当时有一个人愿意主动退出到别的组合去，我们就不会整组淘汰。集体利益和个人利益发生冲突时，我们应该把集体利益放在前面，以后再遇到这种情况，我希望我能做那个勇敢退出的人。

游戏结束后，我们还分享了许多美食，大家一边吃一边说说笑笑，别提多开心了。

这次亲子活动，通过爬山锻炼了身体，享受到了美景、美食，还通过玩游戏学到了一些道理，真是一次快乐而有意义的亲子活动呀！

难忘的亲子活动作文(篇2)

上次亲子活动，我是既兴奋又很期待的。谁知这一次的亲子活动却给我的童年抹上了一层阴影。

先是妈妈告诉我，爸爸和他都要上班，所以不能陪我去，只能让外公去。我虽然有些失望，但心想至少可以参加活动，也没说什么。活动这天一早，我来到学校，虽然爸爸妈妈来不了，但我仍是很兴奋。在等老师来的过程中，外公一直玩手机，我只能一个人玩我带来的弹弹球。我就找来魏一言一起玩，有人来陪我玩，我很高兴，我们玩了一会儿老师就来带我们上车。在车上，有个同学惊喜得很：快看智轨！同学们都好奇地往前凑，虽然我没看到过智轨列车，但我不觉得新奇，只觉得很无聊，因为我看外公一点情趣也没有。

活动开始，分组的时候我就更难过了。因为外公完全没参与进来，他在阴凉的地方看手机，我一个人闷闷不乐地坐在草地上。一摸口袋心完全凉了，连弹弹球也没了，到踩气球的环节外公才跑过来说：走，我们一起去！好的！我简直有些喜出望外！结果上场比赛刚完，啪一声，外公的气球被草刺破了！那声音像在我心脏旁炸了颗炸弹，哦，外公满不在乎的说，那我就不去了。我心一沉，也不想去比了。下午进行建房子的比赛，我的心情更是从伤心变生气，第1个环节还算好，至少有个成绩，但第2个环节才叫人唉！都说不出那是什么心情，先是胶水干不了，后来又是胶水不够，还有20分钟。10分钟5分钟老师越念，我就越抓狂，可越着急就越做不好，直到老师叫拍全体照时我都没做好。没办法，我只好空着手上去，而在照片里，我不得不跟大家一样装着笑的样子，可这脸上笑，心里哭的滋味谁知道呢！

今天我没得到快乐，只有难过。

难忘的亲子活动作文(篇3)

今天，我很兴奋，因为今天是我们一年一度的亲子活动。

我们先到学校门口集合，等人到齐了就乘车前往杭州武警士官学校了。进去以后，我一眼就看到许多士兵在训练，他们的动作整齐、声音响亮。一个来迎接我们的人是杨教官，他把我们带到四个教官那里，把我们分成了四组。我们第一件事是参观士兵的宿舍，他们的水杯、牙杯、脸盆和毛巾全是一摸一样的，摆放特别整齐，从侧面看他们的东西好像只有一个，我们都很惊讶。然后我们就学叠被子。叠被子可不是件容易的事，我们学了很久才学会。接着我们就去练军姿了。练军姿也不是件容易的事。教官先让我们把手拱起来贴在裤腿边，再把脚后跟顶住成60度，接着把小肚子收进去，还要把脖子贴在衣领上，最后把身子微微前伸，军姿就好了。中午就餐，士兵吃饭非常安静，我们也跟着学了起来。饭后，我们就去观看四百米障碍跑，士兵一个比一个厉害。最后是咱们男生最喜欢的内容枪支课，我们认识了各种各样的枪，有手枪、机枪、步枪······ ( )

今天的亲子活动我十分喜欢，因为它不但给了我们快乐，而且也很有意义。

难忘的亲子活动作文(篇4)

今天是星期六，是我们开展攀高峰亲子活动的时间。天朗气清空气特别得好。我一大早起床，跟着妈妈和婆婆来到三门江森林公园跟其他同学汇合。

我们在刘老师的指挥下来到了公园的大门口，刘老师组织我们拍了一张集体照，接着我们只听一声令下：“开始跑！”我们就飞快地往山上跑去。三门江森林公园的山，峰峦叠嶂、连绵起伏，好看极了。但我顾不上欣赏风景了，因为哪个组先到终点，哪个组就可以先获得奖品，所以我就不看风景了。我一直往上爬，终于我到了终点，我高兴得一跳三尺高，我马上跑过去说：“我到了。”唐唐说：“我们组齐了。”刘老师对我们说：“你们真棒！”我很开心。我们都汇合好后，就开始玩游戏了。我印象最深刻的是风火轮，我们先把报纸贴在一起，然后做成一个大圆形，然后站在里面滚，就可以了，我们最后赢了，获得了一支钢笔。

到了我们吃午饭的时候，有鸡翅、有面条、有鸡翅膀、有豆腐包、还有我最喜欢的鸡排，我狼吞虎咽的把鸡排、鸡翅吃了个遍，午饭吃完后，我们就高高兴兴地回家了。

今天真开心！因为我知道了遇到困难不能后退，要勇往直前！

难忘的亲子活动作文(篇5)

我们日盼夜盼的亲子活动终于来到了，今天我们各个都起的很早，与同学结伴而行。我们到了晶星都市村，游戏就开始了。

这次是由倪钱诺和她妈妈来主持的。第一个环节：我们精英队给家长们表演三分钟跳长绳，大家都拍起手来，梁老师说：“预备，开始！”刘畅就冲了进去······最后我们非常失望，因为我们比原来足足少了双人，还有反着跳······第三个环节是为家长们系上红领巾。记得第一次参加少先队员是谁为我们系上的吗？对，是家长们。在今天我们也为家长第一次系上红领巾。随着母亲节的到来，我们为所有的家长们送上了一朵花，倪钱诺替我们全班同学给梁老师送上了一束美丽的鲜花，祝所有妈妈节日快乐！

接着每个小组都分到了食材，家长分工合作。有的生火，有的洗菜，还有的炒菜。从中我也体验了一下怎样生火。没过多久，一桌桌可口的饭菜终于上桌了，然后大家都津津有味的吃了起来······饭后是自由活动，同学们不顾炎炎的夏日，仍就在外面玩的不亦乐乎。

最后家长们给我们送上了文具，真是一个难忘的日子啊！

写难忘的亲子活动作文(精选5篇)

亲子早教网小编在海量数据中挑选了一篇非常实用的“写难忘的亲子活动作文”，请务必将此页添加到您的收藏夹中以备不时之需。学生们需要不断练习才能够写出高质量的作文提高自身水平，写作可以让你更好地思考问题并寻找解决的方法。多多增强自己的阅读能力对于写作文是非常有必要的。

写难忘的亲子活动作文 篇1

上个月，我们濮家小学五班的全体同学及家长、老师相约在杭州八卦田，举行了一次别开生面的亲子活动，开展了挖土豆比赛、成语接龙、算24点等游艺活动，节目丰富多彩，让人应接不暇，真可谓是一次盛宴啊！

活动的当天，我们全家一早就驱车前往八卦田，坐在车里的我，一路上已无心观赏窗外优美的景色，只想着能早早的到达目的地——八卦田，当爸爸说：“八卦田到了。”我早以按奈不住兴奋的心情，车门一开我就冲了出去，但此时已有几位同学在茶室里说说笑笑了，气氛好不热闹，我感到有一点点地失望，没能拿到这个“第1”但是，我还是激动不已，几天不见的同学又相聚了，我们在一起追逐着、玩耍着，气氛更加热烈了。过了一会儿，所有同学和家长到齐了，活动终于能开始了，当家长委员会委员长简单的交代了一下挖土豆比赛的规则后，宣布比赛正式开始。同学和家长像离了弦的箭似的，拿起锄头就往土豆田跑。到了田里，人未站稳，就你一锄我一锄地挖起了土豆，争先恐后，好像要把整块地都翻过来似的，唯恐溜掉一个土豆，因为这次活动是谁挖的土豆多谁就能拿第一，还有丰厚的奖励，因此大家挖起土豆都很卖力，尽管天气非常炎热，一个个已是汗流浃背了，却没有一个人当“逃兵”的……要说这次挖土豆的能手还属家长们，挖得又快又熟练。我们的这些同学哪有干过这活，只能疯狂地乱挖，不是找不到土豆，就是挖出来的土豆尽是半个的——被锄头削了头。还有的同学还想不劳而获，一个劲的捡起地上露出头的土豆，结果捡的不是烂的就是破的，弄的同学和家长哈哈大笑。挖土豆活动终于结束了，所有的同学满载而归，手里都拎着满满的一袋子土豆。

挖土豆的兴奋劲还没有完全消退，接下来新的活动又展开了：算24点、反方向、成语接龙等游戏……一个接一个，一直进行到活动结束，我们就这样在欢快、轻松的气氛中度过了一整天。

写难忘的亲子活动作文 篇2

盼星星，盼月亮，终于盼来了我们早已期待已久的亲子活动。在这天里，我们早早地来到了学校，怀着激动的心情，始终久久不能平静下来，尽情地等待着，期盼着……

这星期六的早上，在我们的学校举行了节目表演。当主持人念到“现在有请五一班同学为我们表扬《剪羊毛》口风琴合奏”时，我们怀着斗志高扬的心情走上了舞台，有顺序地进场。我看到台下有许许多多的眼睛在望着我们，心里十分紧张，但还是努力挤出一丝笑容面向大家。这就是书上所说的：苦笑。我们放下所有的恐惧，像平常弹奏一样顺利地完成了这次表演。虽然台下只有一点掌声，但心中却是无比的快乐。

表演完节目后，我们回到教室，漫长地等待着下午的亲子活动。时间一分一秒地过去了，我们似乎觉得一分钟就是一个小时，有的同学还走到走廊上四处张望，看看开始了没有。漫长的'时间总算过去了，我们这组开始了游戏之旅。我们第一个游戏是三人两足。我和李思思开始挑战了，我们俩早就商议好了，先迈没有捆的脚，这样一步一步地走过去，肯定能赢。当老师吹了声口哨，我和李思思加快迈动步伐。刚开始还配合的很好，可我们看到别人遥遥领先于自己，就恨不得长出一双翅膀飞在她们前方去。就这样，统一的步伐变得不一样了。正因为如此，我们成了第三名。接下来是李妍妍和刘硕娟，她们一直都配的很好，赢取了第一名。

接着，我们又玩了同舟共济。李妍妍第一，陈雯萱的姐姐收尾。当老师喊了一声“开始”，我们立即开始行动起来。只见李妍妍拿着垫子轻轻一去，我们马上慌乱地走上去，陈雯萱的姐姐轻手轻脚捡起后边的垫子，递给了李妍妍。这样重复了好几遍，我们赢得了第二名，心中是那样高兴！

后来，我们又玩了下不倒森林。我们五个人手中拿着一根木棒，立在地上。那个家长给我们喊口令“一、二、三。”当喊到“三”时，我们会不由自主地丢下自己哪的木棒，去拿别人丢下的木棒。我们配合的十分好，一根木棒也没有掉。陌生的家长看见了，鼓励我们：“加油！”这样，我们越玩越熟练，不知不觉就转了一圈，赢取了第一名，脸上露出开心又喜悦的神情，别提有多么开心了！……

这次亲子活动真好玩，还让我们明白了不管玩什么游戏，只要齐心协力，就能成功。

写难忘的亲子活动作文 篇3

“加油！加油！”星期二学校的操场上可热闹了，这是我们高银巷小学举办的第一届亲子运动会，比赛项目可多了，有：

赶小猪，绑腿跑，跳绳接力……，我和爸爸参加的是绑腿跑，比赛的前一天晚上，我和爸爸还进行了绑腿跑练习，我们喊着口号“

一、二，

一、二”，跑了很多次，直到配合默契。但是正式比赛开始了，我非常紧张，我想我一定要和爸爸齐心协力，可是，我还没反应过来，就被爸爸一把拎起“拖”了出去，我感觉双脚不听使唤，大脑一片混乱，自己就像一只“小鸡”，被“老鹰”一把捉住叼走了，我紧紧地搂住爸爸的腰，还没回过神，爸爸就到终点了，虽然最后我们班得了第三名，但大家还是很开心，友谊第一，比赛第二么。

这真是一次难忘的亲子运动会。如果将来有机会，我愿意参加。

写难忘的亲子活动作文 篇4

记得那时，投篮（学生手拿篮子，家长用乒乓球投进去，家长投看3年级哪班得分多，就有“亲子活动优秀班级”的称号。

比赛前，我的心怦怦直跳，我问爸爸：“爸爸，你说我们能行吗？”爸爸坚定不移的说：“只要对自己有信心，就一定会成功。”爸爸的这句话，立刻让我有了信心，心里暗暗的想：对，要对自己有信心。

比赛开始了！第一场比的是3足跑。我和老爸被老师跳到了第23位。“嘘”裁判吹响了口哨。第一组同学非常棒，第一次就冲在了第一位。第二位同学也很争气，保持着第一，不让别的班超过。第3位，第4······到了第19组，他和他爸爸都是胖子，跑得非常慢，我恨不得直接把他们踢到终点。经过他们的不懈努力，终于被2班给抄了。很快就到我和老爸。我和老爸很配合，不一会儿，就又把第一给夺了回来。后面的人也很争气，保持着第一，终与赢了这场比赛。

第二场比赛，上一局我跟老爸表现好，所以第一个就是我和老爸。裁判吹响了口哨，老爸开始投第一个球，不好擦边了，这时，我手疾眼快，把手中的篮子往旁边一挪，好险，接住了，同学们为我和老爸擦了把汗。第2球，第3球，“晔！成功了，我呼喊着！”后面的同学和我经历一样。终于，我们班赢得了这场比赛。

那天，我为班级增了光，好开心哦！

写难忘的亲子活动作文 篇5

两位父亲来到红恩寺公园，参加有趣的亲子活动。一来到红恩寺公园，一股花香扑鼻而来，我们来到亲子活动现场。这里的活动已经开始了。老师把我和陈中华的父亲拉到讲台上，让我们一起唱《相亲相爱一家人》。那时候我们虽然来晚了，但是和其他家长一起唱那首歌的时候，我真的感觉像一家人一样。当我们表演结束时，是孩子们送小红花的时候了。孩子们都跑向父母，我的孩子们也跑向我，给我带来了小红花。现在，是孩子们表演的时候了，所有的孩子都在聚精会神地唱歌。虽然陈中华不太擅长唱歌，但我的孩子们能唱这首歌让我深受感动。他不是站在中间，但我觉得他是最棒的！为了鼓励孩子们，老师专门为孩子们准备了奖品。孩子们拿到奖品后，都笑得很开心！老师说：“孩子们，请把你们准备好的针和线拿出来，缝沙袋！”虽然我缝的沙袋并不漂亮，但是充满了我的爱。缝完沙袋，孩子开始丢沙袋。我为陈中华感到骄傲，尽管他没有输得最远。老师让爸爸妈妈一起拔河。为了公平起见，一共有5个女生，5个男生，都是又壮又壮，都希望能拿一等奖。陈中华的父亲也参加了拔河比赛，我们都为他欢呼。在我们的鼓励下，他终于如愿以偿，获得了一等奖。最后我们开始自由活动，一家人手牵手走在回家的路上。五年级：是小萌萌。

夏日清凉水游戏，这样玩才是高大上

(0~1岁)

对于在大部分时间里喜欢趴着或者还不能持续坐很久的小宝宝而言，准备一个比较浅但是大一些的盒盖，上面放入一些水冻成冰，再准备几样表面光滑的小玩具，比如圆底儿的小勺子等，冰的沁凉触感本身即会引起孩子不断探究的兴趣。

父母先来示意，推动玩具从冰面的一边滑到另一边，或者仅仅只是推动着玩具在冰面滑行，边玩边说，“推着勺子滑冰喽，勺子怎么滑到妈妈这里来啦……”关注宝宝的兴趣与眼睛关注点，鼓励宝宝的肢体运动与手眼协调锻炼。

安全贴士：冰比较凉，可以准备一些防水的衣物，随时关注宝宝身体不要大面积接触冰体。

(0~1岁)

给宝宝准备一盆水或者让宝宝坐在浴缸中，水中放一些质地不同，大小各异，轻重有别的小物件，比如一个可以浮在水面上的橡皮小鸭子，几个彩色的海洋球，可以沉入水底的贝壳、积木、石头，再准备几个不同大小的小碗，大水舀，请孩子把水中的东西一一取出，可以直接用手，大一点的宝宝可尝试用水舀子捞。

大人可以在游戏中配合宝宝做一些增加趣味的小指令：比如，请把水下那只黄色的小鱼帮我捞上来;或者为宝宝的游戏敲敲欢乐的小边鼓，比如对于滑溜溜的肥皂，父母可以说，“哎呀呀，好滑好滑，都要拿不住了”，也可以给孩子加些小难度：比如水面上的东西看孩子要拿到时，吹口气把它弄远，然后故作神秘的问：“哎，它怎么跑了啊，快追上!”

安全贴士：孩子在盆里尤其是浴缸中玩水时不要探身，以防溺水，父母要时刻在旁边监督，不能走开;另外如果是在浴室或者室内地板上玩，需父母注意擦拭防滑，以免孩子踩水跌倒。

(1~2岁)

这么大的宝宝别提多愿意帮大人干活了，另外“我寄几来”基本也成为他们的口头语。给宝宝准备一个大洗澡盆，一大堆过家家的塑料厨房玩具，再给他们一些玩具清洁液，让他们学习大人清洗餐具一样把玩具清洗干净，绝对是个既欢乐又给大人减负的好主意啊。

安全贴士：父母需注意别让孩子因为好奇误食玩具清洁液或者浴液，另外，孩子玩水难免弄得水花四溅，加了清洁液的水会更滑，一定要做好防滑防摔伤的安全保护。

(1~2岁)

对于物体轨迹的追逐是孩子们在很长时间内兴趣聚焦之所在，一个透明与非透明材质结合的水通道会让孩子体会到神奇莫测的乐趣。首先需要爸爸妈妈动手，准备一些闲置的大小各异的饮料瓶、油桶、漏斗、水管等，组合建造一个水通路的世界，可以是单一出口也可以是多出口构造，孩子从不同的入口注水，观察以及揣度水流的走向及出口，别说孩子，大人也会兴致盎然吧。

安全贴士：饮料瓶和油桶的塑料材质比较硬，父母切割完毕后注意边缘打磨圆润以防游戏中划伤宝宝。

(2~3岁)

在汽球/冰格或其他容器里放一两个小玩具或者小物件儿(当然找一个大盆放入好多玩具也可以)，注入水，然后将其放入冰箱中冷冻。和孩子一起研究以及操作如何将冻在冰中的玩具取出，孩子们的想法或者会动用的工具那真是千奇百怪，尽量为他提供他需要的工具，让他去探究和实践吧!钻研与兴趣带来的专注力是非常迷人的!

安全贴士：在孩子动用较尖锐的工具想要将冰块中的玩具挖出，或者试图砸开冰球取出玩具时请注意安全防护。

(2~3岁)

吹泡泡在“哄孩子玩”排行榜上一定是位列前茅的。当然可以选取外面买来的泡泡液来游戏，不过用自己私家配置的洗衣粉/液或者清洁液兑水配置而成的泡泡液是不是更有成就感呢?孩子由此也可体会到配比浓度与成败与否之间的因果关系。更重要的是，吹泡泡的工具不要局限于玩具厂商的那几款，厨房的大小漏勺，玩具中带环形镂空的玩具，甚至是我们带孔的小收纳篮都可用作工具产生不一样的泡泡呢，不信?试试看!

安全贴士：三无产品不要让孩子使用，建议DIY泡泡水，更加安全可靠。注意玩耍的同时不要让泡泡水溅到孩子眼睛里。

帮孩子认识自我的5大游戏

有很多事情我们无法单单通过讲道理就让孩子们明白。因此，用游戏来帮助孩子认识自己可能存在的问题，培养一种好的性情或习惯，也许真的是个挺有效又充满乐趣的教育方式呢！

“特别爱抱怨”、“碰到困难就容易沮丧”、“不善于去解决问题”、“不厌其烦地打搅别人”和“不懂得关心他人”，这些也许是四五岁的孩子比较经常让父母们头疼的问题。

要教会他们不这样做，首先就是要帮助他们认识这些东西是什么，让他们自己去感受这些明明是很具体却又抽象无比的东西——抱怨是如此地让人烦躁，沮丧只能令情况更糟，而打搅和自私是可耻的。

于是，除了说教和现事说法之外，是否还有其他更好的、有效的、不被孩子排斥的方式，来帮助孩子认识这些问题呢？

游戏，也许是个不错的选择！

好听？不好听？

如何玩儿：从孩子熟悉的故事书中，挑出10句话。用好听的声音、和谐的语气读几句，用带有抱怨的、不友好、不可爱的声音和语气读几句，同时把它们录进录音带。播放给孩子听的时候，让她听到她认为喜欢的语气和声音的时候，就举手。如果她都答对了，就让她自己再用懒散的或者不满的，包括美好的声音再录一遍。然后播放出来大家一起听。

游戏教给孩子：抱怨永远是不受欢迎的！

当孩子听到即便是自己那样熟悉的故事，被用不好听、不友好、不和谐的声音和语气读出来，竟然会有那么大的改变时，他一定会有所触动。告诉孩子：抱怨、不满、咒骂等等这些都是不受欢迎甚至令人讨厌的，不管你有什么理由。如果你不喜欢那些声音，别人也同样会因为那些来自你的“噪音”而难受。

柳暗花明……

如何玩儿：一家人在一起接龙讲故事。妈妈先以一个不太好的情景开始讲，比如：“有一天，米老鼠心情特别不好，因为他看到外面的太阳太大了，太热了！”然后让孩子继续，讲一个事情往好的方面转变的情景，比如：“虽然很热，不适合去游乐场，但是可以去游泳啊！米老鼠已经很久没有和唐老鸭一起去玩儿水了！”然后，下一个人再继续讲一个不太好的情景，再由另一个人把故事引向积极的方向……

游戏教给孩子：要积极地看待事物！

人生怎么可能是一帆风顺？不如意事十之八九。

于是，心态是否积极、乐观、平和，在任何处境之下是否都能够享受生活、充满希望并保持进取之心，对于一个人生活得快乐和有质量来说，会起到特别重要的作用。培养孩子拥有一个阳光的心态，凡事能想到积极的一面，胜而不骄，败不馁，平和而努力不懈。

我怎么没想到！

如何玩儿：找一些家里日常用的东西，比如垃圾桶、一只鞋、铅笔、绳子、瓶子盖……等等。拿一样，让孩子尽可能多地说出这样东西都可以用来干什么，比如，垃圾桶，他可能觉得可以把它叩过来“当成板凳坐”，还可以把东西“藏在里面”，还可以“用来盛水”，还可以翻过来“当鼓敲”。然后，让孩子为每一样东西想出尽可能多的可能的用途，有些可以实践的，就让他亲自试一试。如果你也有新鲜的建议，一定也要参与进来。

游戏教给孩子：解决问题的方法也有很多！

孩子会觉得这种从自己熟知的东西中绞尽脑汁、胡思乱想出来的“花招”很有意思，甚至很多奇思妙想就是这一时被激发出来的。需要让孩子明白的就是，只要你用心去想、仔细去考量，你就会有很多办法——那些有效的甚至是很棒的办法——去运用在你需要解决的问题上，比如在幼儿园被大孩子欺负的时候，比如小朋友之间发生“谁先玩儿”的冲突的时候。告诉孩子，重要的是解决问题，而不是情感的抱怨或者发泄。

这样也能“同时”吗？

如何玩儿：和孩子一起说出一些可以同时做的事情，比如：一边唱歌一边拍手，一边跑步一边踢球；再和孩子一起说出一些不可能同时做的事情，比如：既坐下又站起来，用一只手同时摸自己的两只耳朵。

然后，你们一起实践一下，是不是那些事情真的不能同时进行，让孩子自己说出他的真实感受——“我捏着鼻子的时候，就不能再用它呼吸了！但我可以一边摸着我的脚趾，一边笑！”等等。

游戏教给孩子：打搅别人是一件粗鲁的行为！

孩子也许总是不能理解或者抱怨：他老得不能立即得到你的关注！最好是他要你怎样的时候，你就立即怎样才是最佳的父母。这个游戏就是希望告诉孩子，有些事情，在这样特殊的情景之下，就是不能同时进行的，如果你企图打搅或者要求，那么就是不合理并且粗鲁的。它帮助孩子认识到，他在一些时刻，需要一些耐心，等待爸爸妈妈做完自己的事情再过来关注他的某些并不很重要的需求；不给父母(或者他人)造成打搅是礼貌和体谅的表现。比如爸爸妈妈在接电话，或者做饭的时候。

“我最喜欢的是……”

如何玩儿：把一家人叫在一起，从你开始，说出5样你最喜欢的东西，比如：蓝莓冰激凌、开心地大笑、阳光明媚的天气、爸爸还有睡一个香甜无比不被打搅的觉。然后，让孩子复述，如果他都说对了，就再加一样东西，然后让他重新说一遍；如果说对了，就再继续往上加，直到孩子记不住更多的了。之后轮到他自己说他最喜欢的东西，由大人们来复述。可以多说几个方面，比如最不喜欢的、最让人生气的、最害怕的，等等。争取家里每个人都参与到这个游戏中来。

游戏教给孩子：关心别人的感受，也是一件幸福的事！

通过这个游戏，孩子会第一次正面地看到家庭的其他成员内心的真实情感：爸爸其实很喜欢吃鱼(可他总是把最好的鱼留给我)，妈妈最怕睡觉的时候被打搅(可我总是在她睡午觉的时候弄出很大的声音)……孩子开始学习懂得关注别人了，他们喜欢什么、讨厌什么，他们的情感是如何的，而不仅仅只是懂得“我”怎样怎样了。这个游戏更是使他们会考虑到自己的行为对于他人的影响，从身边的父母开始，到其他亲人，到周围的小朋友，到将来更广阔的社会。告诉孩子，当你关注了别人的感受时，你得到的，绝对是比仅仅关注自己，要更大的快乐。

Tips

通过游戏帮助孩子提升一些理性或者情感上的认识，好处就在于：

*因为是游戏，孩子会从一开始就没有任何很抵触，真心地融入游戏，感受游戏的内容。游戏最后的结果，也对他们更有说服力。

*如果孩子从游戏中认识到了自己的问题，也不会立刻给他造成太大的心理压力，给孩子的自尊心留了一个空间。

*父母在教育上给孩子的印象不再只是说教、打骂、无奈或者痛苦，他们也成了孩子的“游戏伙伴”。

玩这些超级游戏，孩子的社交能力想不提高都难

都是很有意思的游戏，也很棒，分享给大家。

?传递表情

爸爸妈妈和宝宝围坐成一个圈儿，让宝宝注意观察妈妈的表情，然后把妈妈的表情状态用语言描述出来，并再次模仿给爸爸看。

同样，宝宝再做一个表情，由爸爸描述并模仿给妈妈看。依此轮转。

Tip：此游戏可引导孩子留心观察他人，同时学习认识情绪。认识情绪是管理情绪、提升社交智慧的前提。

我们都是机器人

假装爸爸和宝宝是机器人，妈妈手里有“遥控器”。妈妈嘴里发出一个命令/指示，两个机器人要按照指示做相应的动作。每次妈妈喊停，“机器人”就要听令定住，且维持此前的最后一个动作不变。

Tip：可以轮流做拿“遥控器”的那个人。如此引导孩子学会倾听，并学习控制自己的身体和动作。

小刺猬来跳舞

在地上划定一个范围，爸爸、妈妈和宝宝都站进去，假装大家都是刺猬，不能靠得太近，因为身上有刺，会刺疼对方。放一首曲子，大家开始手舞足蹈地跳起来，但是同时又要留心保持距离，否则就会“刺疼”、“流血”，累计多少次，出局。

Tip：学习群体中人际交往的合适距离。

咆哮的动物们

找一些动物咆哮、吼叫、发怒的图片。让宝宝识别里头是什么动物，他们的情绪怎样。并且挑出一个觉得最像自己生气时的动物，讲一讲愤怒、发脾气时候的感觉，以及告诉孩子处理愤怒的正确方法（独自冷静、换用语言表达自己的意见、做自己喜欢的事情转移注意力等等）。

Tip：教会孩子理解愤怒的情绪。学习处理愤怒。

“最爱的绘本”角色扮演

对于一直坚持亲子阅读的父母，可以让孩子挑选一本他最喜欢的社交主题的绘本，选一个片段，来进行角色扮演。

Tip：引导孩子换位思考，灵活处理社交矛盾、冲突问题。

?真人版“找不同”

一些启蒙书中会设置有“找不同”的益智小游戏，但其实不用书，这个游戏更好玩。妈妈带宝宝一起，让爸爸躲进屋子，改变身上的一样东西，比如脱掉鞋子，或者出去围巾、一块手表，再或者解开一粒扣子、挽起一只袖子等。爸爸重新出来后，让宝宝找不同。

Tip：引导孩子学会观察他人，试着将注意力放在别人身上。

我们一起来画画

爸爸、妈妈和宝宝一起来画一幅画，每个人画一部分，轮流来。爸爸画完妈妈画，妈妈画完宝宝画。

Tip：教孩子学会等待，体会团队合作。

猜猜我怎么了？

爸爸、妈妈或者宝宝，说一个词或者一句话，比如“这不是我的”，但每次都用不同的声调、带不同的情绪：开心、惊讶、生气等，让宝宝猜这语言背后是什么情绪。一家人轮流来做“带着情绪说话的那个人”。大人可以先演示，孩子学会了再来说。

Tip：引导孩子进一步认识情绪，同时教会他们理解他人，提升孩子的同情能力。