金鱼、乌龟、蝴蝶、鸟、小猫和小狗等都是宝宝平时所喜爱的小动物。有些家长可能看到宝宝喜欢，就把小动物买回家，在饲养小动物的过程中问问宝宝：“这是什么动物啊，它是什么颜色的呀，小动物有什么本领呀?”然后可以告诉宝宝，小动物是你的好朋友，你要爱护它。但是喜欢小动物并不等于爱护小动物，所以，我们在日常生活中要培养宝宝从小爱护小动物。
那么我们为什么要从小培养宝宝爱护小动物，究竟培养的目的又是什么，在培养的过程中又有哪些教育的意义呢?
1、培养宝宝爱护小动物有助于培养宝宝的爱心。
2、培养宝宝爱护小动物可以丰富宝宝的情感。
3、培养宝宝爱护小动物有助于培养孩子的责任感。
4、培养宝宝爱护小动物有助于各种能力的发展。
如何培养宝宝爱护小动物：
1、多给孩子提供一些与小动物接触的机会。
2、爸爸妈妈做榜样。
3、和孩子一起观察小动物。
4、学习爱护小动物的方法。
与小动物接触时的注意点
过敏的问题
安全的问题
入学准备编辑推荐
小动物培养了孩子的关怀之心
年幼的孩子认为小猫、小狗、小花小草和自己一样,是有小生命、小灵魂的，也是知冷知热、通人情的。因此,他们往往对小动物、小生物表示关切,很喜欢,甚至把它们当人一样和它们嘀嘀咕咕地说话。家长不必去向孩子解释这些动物与人不同。相反，应该肯定、支持孩子对这些小生命的关心和爱护,并借此告诫孩子不要去攀摘花草,欺负小动物。孩子们对动植物的这种仁爱之心,会有助于他们同情心的形成。
小动物是儿童最真挚的伙伴
儿童把宠物看成是挚爱的伙伴，在儿童眼里，宠物甚至胜过人，因为他们可以与宠物分享秘密，在难过时获得安慰，并非常愿意随时随地的照顾它们。比如，孩子在学校受到嘲笑或在家里遭到训斥，就会退缩一旁，与不会搬弄是非的宠物相厮守；他们会向猫猫狗狗倾诉所受的委屈，分享内心的情感，在自己独有的世界里得到一种安全感。在这种情况下，可爱的小动物都会给他们无条件的关注，宠物的可爱表情和种种小把戏便成为对孩子最安慰的语言，带给孩子最大的快乐，无形之中缓解了孩子心中的郁闷，帮助他们抚平心灵创伤、恢复自信与乐观。
儿童与小动物有着天然的和谐关系
在当今社会生活中，年轻的父母往往工作比较繁忙，平日陪伴孩子和与孩子交流的机会不够充分。而当孩子有宠物为伴，相当于多了一个可以交流和寄托感情的对象，孩子们在需要更多的情感时能够得到转移。这点从儿童在同小动物玩耍时脸上流露出发自内心的兴奋神情就可以看到。与小动物相伴是儿童特有的天份，多与小动物接触不仅能激发儿童活跃、好奇的天性，而且在很大程度上弥补了父母们与孩子平日里没有时间沟通的缺憾。
宠物在一些压力更大的环境中也可帮助儿童。实验证明，儿童在接受体检时有一条狗在场就会感到轻松一些。性格内向而不善交际的儿童可从宠物身上获得自信，因为宠物毫无保留地给予他们所需的关爱。最近对患有孤独症的儿童进行了研究，发现他们从宠物身上寻求友谊和安慰的方式与对待家人的方式截然不同。他们似乎对动物的需求特别敏感，并喜欢抚摸宠物。
培养关怀之心
有些孩子在天生的好奇心萌发之前，就被爸妈灌输一些不当的成见，例如：动物是脏的、危险的，它们会传染疾病，还会攻击人类……。所以，这些孩子一接近动物，就会被爸妈斥责或吓阻，造成孩子害怕或讨厌动物。甚至，有些孩子还会欺负动物，以虐待流浪动物为乐；这群孩子缺乏众生平等的想法，把动物当成低等的牲畜，任它们被蹂躏也觉得不痛不痒。因此，让孩子有机会饲养宠物，和宠物一起生活、培养感情，孩子就能体会到，动物也和人类一样，也有喜怒哀乐，也会害怕孤独，也需要别人的关心，当孩子对动物产生这样的同理心的时候，那么他们看到街上的野狗或流浪的小动物，也会产生莫大的同情与关爱。
培养责任感
爸妈必须让孩子明白，养宠物是个长期的工作，不像玩具一样，想玩就玩，不想玩就可以丢弃。一旦决定要养宠物，就得把它当成是家里的一份子，必须永远的爱护它。所以，爸妈最好将一部份照顾宠物的工作让孩子来做，如果家中有几个孩子，还可以做个工作分配表，规定每天谁要负责做什么事。让孩子除了与宠物玩耍之外，还要实际参与照顾与清理的工作，以养成孩子的参与感与责任心，也更能体会饲养宠物的甘苦。
与小动物接触对于儿童的影响意义是深远的，但我们要正确对待儿童与宠物之间的相处，不能盲目引导。童年的生活对人的一生是至关重要的，在童年时代有可爱的小动物相伴，不仅能给儿童带来欢乐和启迪，使他们拥有多彩的童年，还有助于完善儿童的性格，培养儿童对家庭、社会和自然的热爱。
本网站小编总结：孩子的认识能力比较低，知识经验少，需要成人在认识上给予帮助，行动上给予指导。在日常生活中，如果孩子告诉成人自己做了什么关心别人、帮助别人的事情，成人应及时对孩子进行表扬和鼓励，以强化孩子的这种良好的思想行为。
指导：如何让宝宝做个小大人
常有妈妈们反应，自家的宝宝不喜欢上幼儿园，每当到了上幼儿园的时间时都要墨迹好大一会，让广大的父母们深感头痛，那么这样的宝宝我们应该如何来教育呢？以下就来详细的了解下吧！
阳阳已经五岁多了，刚升入大班，眼看就要升小学了。可阳阳每天起床时都要闹上一阵，要看喜羊羊，不看就不肯上学，到了幼儿园，阳阳几乎都是最晚的。“怎么办？这孩子到了小学能适应吗？”阳阳妈妈希望幼教专家能为她指点迷津，这不，太平巷幼儿园樊伟老师为大家支了几招如何做好幼小衔接。
第一招：从洗手帕开始
孩子越来越大，会的本领也多起来。这时候，不妨给孩子布置个小小的任务，比如，洗洗自己的小手帕，收收小玩具，完成得好要及时表扬、奖励。如果孩子忘记了，或是做了一半没有坚持下去，家长应该及时提醒，帮助孩子，这样以后进了小学，孩子能更好地完成老师交给的任务，管理好自己。
第二招：吃饭做事都计时
“拖拉磨蹭”是很多家长共同反映的问题，这其实跟孩子没有时间概念有关。大班老师在幼儿园里已经开始对孩子进行计时的训练，让孩子学会看时钟，并在规定时间内完成相应的事情。在家里也可以采取相应的办法，如在家吃饭要花多长时间，规定好了就要在时限内吃完，要告诉孩子，时间过去了不会回来，要做时间的主人。
第三招：安排小弟弟的活动
虽然孩子小，但父母也应该给机会让孩子安排自己的活动。比如，今天我们去公园玩三个项目，划船、碰碰车、电子游戏，你来安排先玩什么后玩什么吧！再如，今天上午小弟弟来我们家做客。你看玩什么？孩子会报出一大堆的活动来，这时家长要告诉孩子，半天能进行的活动并没有那么多，可以建议他选择部分，多锻炼几次，孩子做事会更有计划，进入小学后课后的自主学习要靠孩子来安排，幼儿园时就可以打好基础。
第四招：你的孩子会说“谢谢”吗？
家长可以引导孩子积极地用语言交流，如何向别人提出要求，如何表达自己的意愿等。如“我玩一下你的篮球，好吗？”……要知道说：“谢谢”、“不客气”等。还要让孩子参与需要协作的游戏，比如让两个或多个孩子共同完成一个造型，这时孩子们就不能只顾着自己玩了，他们会通过讨论、协商等方法把每个人的想法、建议、意见都融进去。
想要宝宝们快乐入园，更多的时候，还需要父母们合理的教育，所以希望家长们，平时能够多关注这方面的知识，积极的帮助孩子们尽快的适应幼儿园的生活！
把孩子当“小皇帝”，还是当“狗”养
现在的孩子大多数是独生子女，因而，家长对待孩子的态度是各种各样，但大多数是父母溺爱，即使有的父母稍一管严一点，则老一辈的爷爷奶奶们立刻出来干预。真是捧在手中怕碎了，含在口里怕化了，睡觉怕他着惊，吃饭怕他噎着，走路怕他跌倒，吃饭追着一口一口哄着喂，晚上几次起来给他盖被，出门玩跟随做“保镖”，擦鼻涕、整衣服成了“保姆”……。
父母对待孩子过分的宠爱、过分的保护和过多的照顾，常会使孩子的身心发展受到不良影响。这些家长往往在孩子周围制造了一个虚构的环境：孩子要啥给啥，想啥有啥，无所不从；孩子遇到困难，总是有人“助”上一臂之力，让他们一切顺顺利利。什么都顺着孩子，怕他哭，怕他闹。饱受这种生活宠爱的孩子，就是社会上俗称的“小皇帝”、“小公主”。当他们一旦上幼儿园、小学后，就发现周围的一切都变了，不是以他为中心；对老师或同学的批评受不了，因而精神不振，抑郁寡欢，对集体生活产生厌恶感。这是由于孩子从小就以自我为中心，很少考虑别人的性格。缺乏与他人友好往来相处的能力，变得过分依赖，缺乏自信，缺乏勇于接受挑战和承受挫折的心理素质。适应环境能力差，常有不安全感，并且好归罪别人。喜欢钻牛角尖，缺乏进取心及解决问题的毅力和能力。
任何人都在属于自己的特定家庭环境中生活，接受熏陶和影响，因此家庭环境是孩子走向生活、展开自己人生历程的起点。在这个意义上是很重要的，因而父母不妨试着将孩子当“狗”养，就是对孩子不作过多的限制，抛弃多余的担心，不要编织虚幻的环境，让孩子扎扎实实生活在儿童的社会环境中。孩子的心智发育到一定时期，就开始要“我做”、“我自己来”……。这时，若父母“剥夺”孩子自己学做的机会，则孩子心智不能得到均衡协调发展。家长应交给孩子适其年龄的事做，多方面给予刺激和启发。同时让孩子试着做他们喜欢做的事，在孩子做时，不要横加指挥，要提供安宁的环境，让孩子随心所欲，培养他们的自信的独立意识。这种正确的态度，无疑为孩子从小就锻炼了自我服务、自我提高、自我保护、自我救助的本领，为征服今后人生道路上的种种困难打下了坚实的基础。
孩子爱偷看大人洗澡咋办？
情景故事：
最近，小萍颇感苦恼：2岁多的儿子似乎对大人的身体特别感兴趣，家里任何人要洗澡的话，儿子都嚷着要看。自己和丈夫也就无所谓了，可是儿子就连叔叔、婶婶洗澡也要看。
小萍的小叔子才20多岁，新婚不久，儿子的这种要求着实让大家觉得很尴尬。开始的时候，小萍不让孩子看，可是孩子总是闹个不停，让小萍一家人不知如何是好。
专家支招：
解决的办法是：让孩子尽情地看。
事实上，2岁半，正是孩子对于“性”最初意识的开始。不过这时候孩子对于人体的好奇，只是无目的的简单探索，其实他只是迫切地想知道人究竟是什么样子的。
如果这一时期孩子的这种需要没有得到满足，会使他潜意识的在心里蒙上一层阴影，认为人的身体是神秘和羞耻的，而这种意识并不好。
因此，这时候家长最正确的做法就是，给孩子搬个小板凳，让他尽情地看。其实，孩子的这种好奇并不会持续很久，只要满足了好奇心，日后你要他看他都不看了。
情景故事：
听到4岁半宝宝的话，妈妈阿华吓了一跳。当邻居问起自己的宝宝知不知道男孩女孩的区别时，宝宝竟然说：“我知道啊，幼儿园上厕所的时候我就看过阿楠的，我还摸过她的屁股呢!她也摸过我的小鸡鸡。”
孩子在幼儿园竟然这样!难道宝宝变坏了吗?阿华第二天赶紧去了幼儿园向老师询问个究竟。
专家支招：
据专家介绍，4岁的孩子最容易提出有关性别的问题，比如，问家长“我是从哪来?”或者“为什么妈妈的乳房比爸爸大?”等等的问题。而“性游戏”多数就是来自于他们对于人的身体的好奇心，他们渴望通过自己的观察与理解来认识性，而对自己和别人身体的好奇和关注，正是这一特点的重要表现形式，心理学研究表明，在幼儿期满足孩子对异性身体的好奇心，有利于他们今后性心理的发展，因此对于孩子的探究式“性游戏”，我们既要保护积极求知的一面，又要制止消极的一面。家长或老师可选择适当的时机，如游泳换衣服时、洗澡时、上厕所时，很自然地让孩子们认识个体的器官，向孩子说明男女身体是不同的。
情景故事：
幼儿园午睡时，老师走到6岁的婷婷身边，只见婷婷仰躺着，满脸通红，眼睛盯着天花板，两腿夹得紧紧的，当老师去动她的被子时，婷婷马上停止了动作，显出一副紧张的表情。
专家支招：
当孩子在触摸生殖器时，父母可以“视而不见”，不要对孩子以任何强化的行为，比如笑他、强行将他的手拿开、吓唬他那样做小鸡鸡会得病等等，如果父母这样做，儿童会反而加强他的这个行为。父母最不能够做的是训斥孩子，不能用下流、犯罪之类词语评价孩子的手淫行为，甚至打骂孩子，这会给孩子带来巨大的心理伤害。
对于有手淫行为的儿童，父母应该告诉他(她)这个行为是隐私的行为，要在自己的房间或避开外人进行。总之，手淫是一个儿童成长中正常的行为，顺其自然就好。
儿童性教育别用大人思维衡量
一个人性观念的形成，并不是在他成人之后，而是从小开始形成的，因此家长的观念非常重要。
儿童性教育别用大人思维衡量
生殖器护理可能不当
有些一两岁左右的宝宝有时会出现夹腿、紧张兴奋，很多妈妈不知是什么原因，实际上和性有一定的关系。为什么会出现这种情况?可能和家长给宝宝生殖器清洗、保护以及意识影响有关系。
对于0--2岁的宝宝生殖器护理时，可以这样做。女宝宝：用凉白开水冲洗，水温不能过热、过冷，否则容易刺激皮肤。如果有一些分泌物，可以拿棉签蘸上婴儿用的润肤油进行擦洗。另外，要轻轻冲洗，每天1~2次。男宝宝：龟头要经常清洗，小便后要用纸擦一擦。此外，对于0~1岁的宝宝，白天有家人护理的情况下，尽可能不用尿不湿，夜间可用尿布。家长也要学习，觉察宝宝的行为。
不拿大人的思维去衡量
当宝宝手摸生殖器，有的家长会出现阻碍、打骂的行为，如果阻碍方式不当，可能会扭曲宝宝的心理意识。宝宝这时的抚摸是一个本能的阶段，家长不应该用成人的思维去衡量。这时，你可以这样做：
1.给宝宝穿宽松的衣服。在家里给宝宝开设一个玩乐的天地，并保持卫生清洁。穿开裆裤的宝宝，外面可再穿一条裤子。同时，保持宝宝生殖系统的清洁。
2.当宝宝抚摸生殖系统，不要去干涉，否则会强化这一意识，应将其视为一个自然过程。正常情况下，会有益于宝宝的发育过程。但如果稍大的宝宝，这种情况过于频繁，可以采取注意力转移、扩大其认知范围的方法。
大人越包办孩子自主性越差
宝宝动手能力培养
3~6岁是孩子自主性发展的高峰
“眼看要上幼儿园了，可蓝蓝还不会自己拿小勺吃饭，只会用手抓饼干吃。在家里，她奶奶一天三顿饭喂她；上了幼儿园，几个老师要照顾几十个孩子，谁顾得上她，那不得一天到晚挨饿吗？”今年8月份时，蓝蓝妈为了教女儿学吃饭，又哄又骗又吓唬，但进展缓慢。
其实，蓝蓝一岁多时就能自己吃饭了，从开始时用手抓着吃到学会了拿勺吃。然而，因为她太小，还不能很好地控制小手，常常一顿饭要吃上1个小时，还弄得全身、满桌甚至一地都是脏兮兮的。结果，蓝蓝的奶奶看不惯孩子吃饭的“可怜样”，坚持喂她，任凭蓝蓝妈怎么说都不行。慢慢地，蓝蓝就不愿意自己拿勺吃饭了，别人喂她吃饭，她还四处乱跑呢。
郑州大学教育学院心理学博士耿耀国说，1岁左右甚至更小的时候，孩子的自主性就开始萌发了，特别是3~6岁到了自主性发展的高峰。这一时期，孩子们手脚灵便、好奇心增强，很多事情都想自己去探索和尝试，比如刷牙、吃饭、上厕所、拆卸小玩具等。
然而，一些家长总怕孩子自己刷牙刷不干净、吃饭撒一地，或担心他们动作慢而耽误了上幼儿园等，常常抢着帮孩子做这些事。“我自己做”的自主性老是被别人剥夺，很容易让孩子产生羞怯和疑惑：我到底行不行？时间久了，不仅会破坏孩子正在萌发的自主性，甚至还会损伤他们的自信。
孩子经历挫折才能够成长
暑假里，5岁多的天天和小区里一帮孩子正追着玩得高兴，不知道为啥吵了起来，还越吵越凶，甚至要动手。正忙着做饭的天天妈听见了，赶紧跑下楼，一看，几个孩子合起伙来争抢儿子的一辆遥控车。
一看妈妈下楼来了，天天的眼泪喷涌而出。一开始，天天妈见这么多孩子欺负儿子，很生气，想训斥他们。但转念一想，小孩争抢玩具是常事，自己不可能随时随地护着儿子，他必须学会自己解决矛盾。于是，她问孩子：“你回家不？”“不回！”“那好，你就自己想办法，哭是解决不了问题的。”说完，天天妈回家了，尽管她真的很担心儿子被小伙伴们欺负。
一个多小时后，儿子蹦蹦跳跳、兴高采烈地回来了，虽然手上没有了遥控车，却笑嘻嘻地拿回一个变形金刚。原来，他和几个小朋友早就和好了，互相交换着玩具玩。
对于孩子，家长的确有大把的人生经验可以传授给他们，避免他们走弯路或重蹈覆辙。比如孩子学走路时，大人明知道孩子要摔跤，于是一些家长就不愿意松开手；比如孩子想拆卸玩具、探索奥秘时，家长知道孩子很可能弄坏玩具而阻止……
从表面上看，家长可能是帮孩子躲避了一些“挫折”，但仔细一想，这样做不仅让孩子失去了很多在自我探索、尝试、解决问题的过程中积累人生经验的机会，还严重挫伤了他们的自主性。耿耀国提醒家长，孩子必须重复必要的挫折，才能够成长。
积极为孩子创造探索的条件
一天，王女士洗衣服时，看到6岁的女儿一直盯着自己看，显然她是对洗衣服感兴趣了。王女士就把女儿抱起来，让她的小手能够着浴盆里的衣服。
虽然女儿一直用手拍打着洗衣服，把肥皂沫弄得满天飞，污水溅了两人一身，但她还是朝女儿竖起了大拇指。第二天，王女士特意去超市买了小脸盆、小围裙、小手套、小凳子，她对女儿说：“我知道你特别爱干活，想自己洗衣服，可是浴盆太深，你够不着。看，妈妈给你准备了小脸盆、小围裙，以后你就能自己洗衣服了……”“谢谢妈妈！”听完妈妈的话，女儿马上就端了一盆水，穿戴好围裙，学着大人的样去洗衣服了。
耿耀国说，当你发现孩子有了某种探索的冲动时，不光要鼓励并肯定孩子自主探索的行为，更要积极为孩子创造探索的条件。在保证安全的前提下，家长不妨多带孩子接触各式各样的环境，其实旅游就是帮助孩子探索世界的一个不错选择。当然，家长在孩子自主探索的过程中及时鼓励、指导和帮助，也能进一步强化孩子的自主性。
学做快乐妈妈的小妙方（冬季育儿小妙招）
前言：孩子要买的东西，妈妈们很少有拒绝的时候，这样很容易使孩子养成随意乱花钱的习惯，那么我们应该如何来正确的引导孩子呢？以下就让我们来看看具体的方法，学着做一个快乐的妈妈吧！
我是一个全职妈妈，每天要照顾丈夫和儿子的饮食起居，就像环绕两颗行星旋转的卫星，过得并不清闲。
儿子文文快6岁了，长得虎头虎脑。不过，这个在外人眼里惹人喜爱的小男孩，却让我头疼不已。小的时候只是有一些调皮，可是，随着年龄的增长，儿子变得越来越难教育、不懂礼貌、喜欢攀比。我看过很多家教方面的书，希望通过努力把儿子教好。可是，道理虽然懂了，实践起来却很难。碰到儿子难缠或不乖的时候，我便对儿子抱怨不休。然而，抱怨不但没有让儿子的情况有所改善，他反而变本加厉，并且和我越来越疏远。
以前，也时常和妈妈们一起聊聊这些烦心事。有幸得到机会参加杂志社举办的为期一周的“体验之旅”让我高兴不已。体验的项目就是“不抱怨”。这样的体验对我真是正中下怀。期待着这为期一周的“不抱怨”体验可以改善我们母子的关系。亲子网
首战告捷：抱怨是可以运用智慧缓冲和避免的
日期：11月19日~11月20日
星期五第一天：急中生智可以缓冲抱怨
下午接儿子回家，顺路带他去超市，儿子眼珠子一转，对我说：“你不是答应我买一个悠悠球专用手套吗？”这小家伙，又跟我动心眼，“没有啊，上次不是叫你二选一，你选了小贴画吗？”我马上对他说。不过，此时我已心中暗暗叫苦，我和儿子关于乱消费和反乱消费的大战也许又将拉开序幕。“后天我过生日，就当生日礼物送我吧！”听了他的话，我脑子里马上冒出“不行！”两个字。不过，凭我的经验，如果直接拒绝他，肯定立刻引发争吵，接下来我会控制不住地对这个不听话的儿子的一顿指责抱怨。我现在可是在一周的“不抱怨”体验期呀。逼着自己赶紧想点别的招。于是，到了嘴边的“不行！”又被我咽了回去。于是我问：“多少钱？”“12块。”“那好，如果高于12块，我们就不买。”“行。”他一口答应了。
到了地下商城，我们直奔卖悠悠球手套的柜台，一只手套竟然25元！“怎么样，太贵了，不买了。”我理直气壮地说。因为有言在先，儿子只好作罢。“走，去给我买文具。”儿子见一个要求不成，又提出了第二个要求。我心想，在孩子一个要求没有被满足的时候，可以答应他另一个比较合理的要求，就给他买了两支笔，是比较贵的那种，儿子虽然有点不情愿，但也只好悻悻地拿着新买的笔和我一起回家了。
首战告捷，虽然和儿子的周旋颇费点脑筋，但是，我却从中有一个小小的总结。如果对孩子的要求只是干巴巴的拒绝，那么，我们之间的冲突在所难免。在冲突中，我的情绪会控制不住地爆发，接下来就是抱怨，发脾气。所以，我觉得为儿子的消费设限很重要。先倾听，再说理，接下来偷梁换柱地引导孩子合理消费，既起到了缓冲的作用，又能让孩子信服。
星期六第二天：强迫自己冷静可以避免抱怨
天气很凉了，可是，文文却超级爱吃冰棍。今天去百望山的路上，文文又吵着让爸爸给他买了冰棍。为了让文文少吃点凉的，我就假装很馋的样子对他说：“妈妈也想吃，给妈妈吃一口吧。”这家伙可真小气，犹犹豫豫地对我说“:只许吃一小口。”我点点头假意答应，却狠狠地咬了一大口。这回文文不干了，马上哭闹起来：“妈妈是小偷，妈妈是小偷，你得还我两根冰棍。”边闹还边用脚踢我。
我刚想大声抱怨：“你这孩子怎么这么自私，妈妈吃口冰棍怎么了?!”可是，马上又有一个声音提醒我，“警惕！冷静！抱怨不能解决问题！”我强迫自己冷静下来，蹲下来拉着孩子的手说：“你知道妈妈为什么要吃你的冰棍吗？不是因为妈妈馋，而是妈妈心疼你，吃多了冰棍对胃不好，你不应该骂妈妈，也不应该踢妈妈，你要先向我道歉，我才能再买一个给你。”一边又冲旁边木讷的文文爸爸使了个眼色，文文爸爸赶紧说：“是呀，快给妈妈道个歉。”文文这才低着头，在嘴里哼哼唧唧地说：“妈妈我错了，对不起。”“没关系，承认错误就是好孩子，妈妈原谅你了，以后不许一急就踢人骂人。”亲子教育
今天虽然有一点点不愉快，但我还是克制住了抱怨，不过我想，经过这件事，我一定要注意在平时多多培养孩子与人分享的习惯，虽是独生子女，也不要让他得到东西就据为己有。另外，对我和爱人双方的父母也做到恭敬孝顺。过年过节经常去探望老人，多带点礼品，以实际行动影响他。今天的经验是做好沟通，少抱怨，掌握教育时机让孩子学会分享。
本网站小编总结：做全职的妈妈并不是一件让人省心的事情，若是你不懂得一些育儿的小经验，很容易输给孩子，并且还会耗费许多的精力，但若是你能够懂得一些小经验的话，就可以轻轻松松的让孩子乖乖听话！