童话故事对孩子的影响

3种类型父亲影响孩子未来前程。

时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，关于入学前的准备有哪些呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“3种类型父亲影响孩子未来前程”，但愿对您的学习工作带来帮助。

“计时炸弹”型父亲

如果你是“计时炸弹”型父亲的儿子，你可能会拥有一种不同寻常的取悦他人的能力。乍一看来这种能力对你的工作会有帮助，但是事实上在工作中你可能过分专注于取悦他人，而不敢与他人有直接的冲突或者提出异议。

被动型父亲

如果你是被动型父亲的儿子，你可能在情感表达上会有障碍。在一个工作和生活并不太分明的工作环境中，能否与同事有足够的情感交流十分关键。

缺席型父亲

如果你是缺席型父亲的儿子，你在与男上司合作以及和其他公司高层人物互动方面可能会出现障碍，你很容易对上司产生敌意和愤怒。而且，你可能会有打击同事的倾向，并且常常会有愤怒情绪。

如何做一个好的父亲?

在教育孩子的问题上，许多父亲拘泥于所谓教育的内容和原则，而忽视了教育的时机和方式，把与子女的关系搞得很僵。教育的过程，实际上是家长向子女传递情感的过程。有位父亲曾对我说：“养不教，父之过。随时随地纠正和教育孩子是我做父亲的职责。”他15岁的儿子却说：“我觉得父亲从来就没有喜欢过我，在他眼里，我浑身都是毛病，我的存在使他没有了快乐。”当一个父亲把管教孩子只看成是一种责任、怕别人说自己不尽责时，就会失去对孩子的爱和沟通能力。这样的教育缺乏良好关系的认可。越是这样，越能把孩子“逼上梁山”，产生逆反心理。

在多数家庭里，父亲热衷于扮演权威的角色，使教育成为一厢情愿的事，随着孩子的成长，这样的权威会受到挑战。心理学家认为，父亲首先要与孩子分享情感，不能总是充当指导者。此外，教育孩子必须有良好的亲密关系作基础，关系的影响力大于教育的内容。

父亲和孩子建立亲密关系的最好时机是孩子两岁以后。这时，父亲可以像一个“讨厌”的第三者，进入母子关系圈中。在西方，让两岁的孩子拥有单独睡房已是一种促进儿童心理成长的共识。中国的孩子跟母亲可以睡到很大。不夸大地说，许多儿童的心理问题都是因此而产生的。

第二个关键时期是孩子6岁时。这时，父亲要积极参与家庭的互动和规则的建立。独生子女给家庭关系带来许多挑战，父母与孩子需要相互形成一种情感三角，才能使家庭关系得到平衡。父亲要对孩子好，必须先和太太感情深厚。

第三个关键期是孩子的青春期。比起母亲来，在外惯了的父亲更易于接纳和认同孩子的独立。在传统文化中，父亲常常是家庭的边缘人，他们乐于闯天下，把孩子留给母亲。这样的父亲喜欢回来诱导成年的男孩离家，和他一同涉难犯险，体味人生。由于独生子女的关系，现代父亲更多地扮演了非传统的角色，使孩子失去了自然的同盟者和很好的领路人。现代父亲的潜意识中怕失去唯一的孩子，他们怕孩子长大后与他们分离，因而甘愿听凭孩子在一片黑夜迷茫般的内心困惑中摸索着成长。

延伸阅读

会影响宝宝前程的四类父亲

美国一位心理学家在新书中论证说，你在职场中是获得成功还是失败与你拥有一位什么样的父亲有关。

美国临床心理学家斯蒂芬波尔特撰写了一本名为《父亲的因素》的新书。他在书中列举了能对子女的职业生涯产生重要影响的5种类型的父亲——功成名就型、定时炸弹型、心态消极型、漫不经心型和富有同情心或导师型。

超级成功型父亲

如果你是超级成功型父亲的儿子，你可能会表现出一种“受阻性”——出于对父亲的叛逆心理，你的工作表现可能会远远不及你真正的能力，你在事业上可能不会取得太大的成就。

“计时炸弹”型父亲

如果你是“计时炸弹”型父亲的儿子，你可能会拥有一种不同寻常的取悦他人的能力。乍一看来这种能力对你的工作会有帮助，但是事实上在工作中你可能过分专注于取悦他人，而不敢与他人有直接的冲突或者提出异议。

被动型父亲

如果你是被动型父亲的儿子，你可能在情感表达上会有障碍。在一个工作和生活并不太分明的工作环境中，能否与同事有足够的情感交流十分关键。

缺席型父亲

如果你是缺席型父亲的儿子，你在与男上司合作以及和其他公司高层人物互动方面可能会出现障碍，你很容易对上司产生敌意和愤怒。而且，你可能会有打击同事的倾向，并且常常会有愤怒情绪。

如何做一个好的父亲?

在教育孩子的问题上，许多父亲拘泥于所谓教育的内容和原则，而忽视了教育的时机和方式，把与子女的关系搞得很僵。

教育的过程，实际上是家长向子女传递情感的过程。

有位父亲曾对我说：“养不教，父之过。随时随地纠正和教育孩子是我做父亲的职责。”他15岁的儿子却说：“我觉得父亲从来就没有喜欢过我，在他眼里，我浑身都是毛病，我的存在使他没有了快乐。”当一个父亲把管教孩子只看成是一种责任、怕别人说自己不尽责时，就会失去对孩子的爱和沟通能力。这样的教育缺乏良好关系的认可。越是这样，越能把孩子“逼上梁山”，产生逆反心理。

在多数家庭里，父亲热衷于扮演权威的角色，使教育成为一厢情愿的事，随着孩子的成长，这样的权威会受到挑战。心理学家认为，父亲首先要与孩子分享情感，不能总是充当指导者。此外，教育孩子必须有良好的亲密关系作基础，关系的影响力大于教育的内容。

父亲和孩子建立亲密关系的最好时机是孩子两岁以后。这时，父亲可以像一个“讨厌”的第三者，进入母子关系圈中。在西方，让两岁的孩子拥有单独睡房已是一种促进儿童心理成长的共识。中国的孩子跟母亲可以睡到很大。不夸大地说，许多儿童的心理问题都是因此而产生的。

第二个关键时期是孩子6岁时。这时，父亲要积极参与家庭的互动和规则的建立。独生子女给家庭关系带来许多挑战，父母与孩子需要相互形成一种情感三角，才能使家庭关系得到平衡。父亲要对孩子好，必须先和太太感情深厚。

第三个关键期是孩子的青春期。比起母亲来，在外惯了的父亲更易于接纳和认同孩子的独立。在传统文化中，父亲常常是家庭的边缘人，他们乐于闯天下，把孩子留给母亲。这样的父亲喜欢回来诱导成年的男孩离家，和他一同涉难犯险，体味人生。由于独生子女的关系，现代父亲更多地扮演了非传统的角色，使孩子失去了自然的同盟者和很好的领路人。现代父亲的潜意识中怕失去唯一的孩子，他们怕孩子长大后与他们分离，因而甘愿听凭孩子在一片黑夜迷茫般的内心困惑中摸索着成长。

爸爸对孩子的影响 看哪7类父亲给孩子坏影响

爸爸沉迷于游戏不能自拔，会直接影响到孩子，所谓父母是孩子最好的老师，家长怎么做孩子就怎么看，尤其是年幼时期学习能力超强。孩子本来天生就对游戏毫无抵抗力，爸爸玩得起劲，孩子能不学？游戏对孩子的伤害有多大，想必不用说了吧。

孩子将来的性格和家庭氛围有不可分割的联系，尤其是父母如何相处，孩子的性格也会潜移默化的受到影响。家庭中最惊心动魄的场景是，孩子脾气暴躁，爸爸脾气更暴躁。父子俩共同发脾气，整个家就像要被掀翻一样。暴躁也是一种“遗传”，如果爸爸在处理不顺心的事情时发脾气，孩子也会模仿。父母若能做到正能量，和睦相处，用沟通解决问题而不是动不动暴脾气，这对孩子的成长来说也是一笔财富。

烟草里的尼古丁以及一氧化碳等等有害物质，在你享受吞云吐雾之时，孩子也默默感染你带给他的身体威胁。不知不觉中，孩子就成了二手烟民。久而久之，孩子长期处于二手烟的状态下，很容易患上支气管炎、肺炎等疾病，发病率甚至和爸爸差不多。

对孩子百依百顺不是对孩子真的好，总处于顺境下长大的孩子，反而会出现生活懒散、不独立的情况。尤其是零花钱太充足的孩子，不知道赚钱的辛苦以及节约消费，久而久之，便很容易出现不上进、花钱大手大脚的情况。在这样溺爱下长大的孩子能有上进心吗？能独立生活吗？能为他人着想吗？将来能成才吗？

爸爸的呼噜声会影响孩子的睡眠质量，建议爸爸们为了孩子注意哦。

父亲的教育对孩子来说是不可或缺的一部分，可能你会说母亲做了父亲该做的事儿，其实这并不能弥补父亲潜移默化对孩子的影响，比如说父亲的阳刚之气，父亲为人处世的大男子汉气概。专家发现父亲缺失的环境中成长起来的男人通常有两种倾向，一种是缺乏阳刚之气，一种则是表面上好强、勇敢，实则外强中干。这两个极端其实都体现了一种安全感的缺失。

当孩子目睹了父母因为出轨问题无休止争吵时，自己也会被这种家庭氛围吓到，甚至心理默默告诉自己，以后千万不要结婚千万不能相信男人。

TIPS：健康的家庭氛围不仅仅让宝宝的成长更有爱，对父母来说，也是夫妻感情维系的一个好方法。当夫妻感情和睦之时，孩子看在眼里也会因为生在这样的家庭氛围里而感到荣幸。

5种类型父母不利于孩子成长

溺爱型

任性自私不礼貌

阳阳是家里的“小皇帝”，从生下来起一家人都围着他转。家里人想尽办法让他高兴，什么好吃的、好玩的都归他一人享用，玩具、衣服要什么买什么。有一次，阳阳看上的电动玩具当时没有买，他便坐在地上又哭又闹，委屈得不得了!

像阳阳这样的孩子在中国并不少见，根据山东省中山心理治疗与咨询研究中心的统计，在寻求心理咨询帮助的家庭中，溺爱型家庭占到70%—80%。溺爱型家庭里，家长过度宠爱孩子，对孩子的要求无条件接受，想尽一切办法满足，即使孩子做错了，也要为其争辩。现在，大多数家庭都是四个老人，两个父母共爱一个孩子，溺爱已成为严重的社会问题。有人形象的称为“四二一”综合征。

但是，这样的孩子习惯高人一等、以自我为中心，容易形成任性自私、不懂礼貌、缺乏同情心等不良的性格特征。在人际交往中，他们缺乏责任感、不懂得关心别人，难以交到朋友，逐渐孤僻离群，遇到不满容易导致攻击报复等反社会行为。

针对溺爱的孩子，家长首先立即停止溺爱，建立正常的家庭规则;其次，家庭里是非对错要分清，不能盲从孩子的行为;再次，教导和鼓励孩子用平等的心态和他人交往。

干涉型

缺乏主见难独立

贝贝从小到大，除了学习，什么事都不用管。吃什么穿什么，和谁玩儿，都是爸爸妈妈说了算。现在，上初三了，父母担心他上网、早恋，每天都接送，出去玩一会儿就打个电话问问。贝贝觉得自己就是个“电动娃娃”，有苦没处说。

干涉型家庭是另一种常见的不良亲子关系，占30%—40%。家长出于一种保护的态度对待孩子，为了使孩子变得更好而细心照顾，尽量给予帮助和嘱咐。有的家长甚至对孩子的学习、健康、前途等过分担忧。

但是，由于过分保护，孩子的社会适应性差，缺乏独立思考能力和创新意识。由于习惯依赖父母，他们做事没有主见，犹豫不决。心理承受能力差，遇到困难容易灰心沮丧，甚至焦虑不安。此外，这样的孩子到青春期容易出现对抗行为，对父母和老师的要求故意反着做，导致学习成绩下降。

对此，第一，在日常生活中要给予孩子信任，让孩子有机会为自己负责。可以让孩子适当吃点苦。第二，根据孩子的年龄和特点，家长要逐渐放手，不断调整亲子关系，制定适合孩子情况的发展目标。第三，不要把孩子当成自己的“私人财产”，要懂得尊重孩子，让孩子有做决定的机会。

期待型

胆小畏缩少自信

小楠从小就听到妈妈在耳边说“你是妈妈的希望，一定要努力学习，考上名牌大学弥补妈妈的遗憾”、“妈妈一辈子的心愿就寄托在你身上”……现在，一到大考的时候，小楠就特别紧张，担心自己考不好，甚至睡不着觉，眼前老是出现妈妈期待的眼神。

中国父母往往对孩子以支配的方式进行教育，称为期待型亲子关系。这样的父母对孩子虽有爱，但常以严厉、顽固、强迫的态度或禁止、命令的方式来监督孩子;或者把自己的夙愿、希望投射在孩子身上，忽视子女的能力与性格，希望孩子完全遵从父母的要求和标准去做。

用过高的期望要求和监督孩子，孩子容易变得敏感，性格胆小畏缩，缺乏自信，独立性差，做事缺乏主动性，不善与人交往。他们情绪不稳定、易自卑，严重时甚至出现抑郁症状。

针对这样的家庭，第一，家长不要以大人的尺度去衡量孩子，用成人的眼光给孩子制定目标;第二，不要把孩子当成实现自己心愿的法宝，让孩子自己决定人生;第三，不要使用下命令的方法教育，而要用沟通、引导的方法和孩子交流。

矛盾型

逆反焦虑易强迫

乐乐爱爸爸也爱妈妈，但他有时候觉得左右为难。为他报什么培训班，爸爸妈妈已经吵了好几次了。爸爸说考80分去游乐园，妈妈偏说考90分去才游乐园。该听谁的好?

矛盾型的家庭，常表现为对孩子的管教态度缺乏一致性，同一行为有时斥责、禁止，有时却宽恕、勉励。父母管教态度不一致也是矛盾的一种表现，例如父亲严厉，而母亲放纵，父亲斥责子女时，母亲却来阻止。

大多数的中国家庭中，母亲负担更多的教养孩子的责任，对细节更为关注，对孩子的要求也更严格;父亲则相对宽松。因此，多数孩子抱怨“妈妈很烦，太唠叨”，产生逆反心理。但是，长期的不一致态度，孩子无所适从，做事难以决定，时间长了出现焦虑情绪，甚至强迫症状。

对此，首先，父母双方都要承担教育孩子的责任，统一教育目标和计划，对孩子的教育态度保持一致;其次，对孩子的表扬与批评要有一贯性，不能自相矛盾;最后，不要将家庭的纷争、摩擦、矛盾迁移到孩子身上。

忽视型

消极冷漠爱自闭

小欣二年级的时候爸爸妈妈离婚了，她跟着爸爸一起生活。小欣的眼里，爸爸每天都忙着工作、应酬、赚钱，几乎没和她说过一句心里话，这让小欣变得孤独敏感。

在国际会议上，瑞典的心理学家公布了一项最新研究，研究者通过对239名孩子进行长达15年的跟踪调查发现，离婚对孩子可能产生巨大的负面心理影响。在单亲家庭里，很容易出现忽视型亲子关系。这主要表现为家长感情冷漠，与孩子很少沟通，对孩子的成长不闻不问。此外，忽视还可能表现为对孩子体罚、虐待、威胁等。

这种家庭只养不教，容易导致孩子性格冷漠消极、孤独自闭，人际关系敏感，难以交上朋友。对家庭和社会产生敌对心理，甚至受到不良社会团伙的引诱，成为问题儿童或青少年。

针对这种家庭，首先家长要把和孩子的沟通交流纳入日程，利用吃饭时间、睡前时间和孩子聊聊学校的事，谈谈自己的见闻;其次要了解孩子的兴趣、特长，尽可能抽时间参加孩子的集体活动;再次，家长要正视自己的心理状态，必要时咨询心理或精神科医生。

你是哪种类型的父母

在教育子女的问题上，父母们认为自己最有发言权，因为从出生到学前这段人生的启蒙教育大多是由父母来完成的。但是父母也有许多类型，我们来简单分析一下：

一、过度保护型：

这类父母对孩子十分不放心，事先为他考虑得周周全全，总担心自己微小的疏忽会对孩子造成损伤。虽然这类父母一切都为孩子着想，但是孩子却不见得领情，因为他们会感到压抑、受拘束、没有自由呼吸的空间。如果你是这类父母，在教育孩子时请注意将你看管孩子的尺度再放宽一些，让孩子有一个自由发挥的空间，也许他会把事情搞得一团糟，但是却记，这是顺利的起点，如果不让他自己动手，就永远也没有自立的一天。

二、骄纵型：

这类父母对孩子十分溺爱放纵，不论孩子怎么做，她都认为是对的，而且从不严厉批评。这类父母大多是年纪大以后才生育，也可能是生育过程异常艰苦，盼望孩子出世的时间比较长，因此当真正拥有时，就毫不吝惜自己的感情，对孩子百般放纵。这类父母培养的孩子看似幸福，实则相反，他们缺乏容忍力和自制力，经常得寸进尺、贪得无厌，而且不爱自己动手，长大以后他会变得好吃懒作，生活自理能力差。这种父母应该注意严厉管教子女，在日常生活中，要教育孩子明辩是非、弃恶扬善。这个转变过程要把握好度，循序渐进地改变。

三、支配型：

这类父母奉行“养不教父之过，教不严师之惰”的准则，认为孩子必须遵守家长制定的规矩，不能有丝毫的反抗。这种高压教育方法使孩子感受不到父母的关怀，从心底里厌恶。他们特别希望能与父母进行沟通。父母应该适当考虑孩子的要求，并放手让他自己去做，一定要相信孩子的能力，并且不要吝啬自己的赞美。

四、放任型：

这类父母由于工作比较忙，而且内心也希望给孩子一个自由生活的空间，因此对孩子自己的事情一般让孩子独立作主，从不过分干涉。但是由于接触时间少，不能全面了解孩子的想法、情绪等，容易让孩子感到父母对自己疏于照料，而且不受重视。父母在宽容孩子的同时，是否也应给予他适当的指导及约束，因为孩子毕竟很小，他没有能力分辨善恶美丑，也需要父母做积极正确的指引。

五、理想型：

所有的孩子都希望父母是集中以上几种类型的优点的好父母，这种类型的父母能够理解孩子的想法，也认可他的情绪与行为，并能经常性地与孩子进行沟通，填平两代人之间的代沟。这样的亲子关系会十分谐调，孩子也能独立自主地生活，而且与小朋友们交往时，往往表现出有主见、有组织能力等优点。

勿让“中国式陪读”影响孩子的未来

假期时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年，学生们也要为接下来的学习生活做好准备，入学准备可以避免我们在开学报名时的手忙脚乱，你知道有哪些关于入学的准备呢？以下是小编收集整理的“勿让“中国式陪读”影响孩子的未来”，但愿对您的学习工作带来帮助。

现在“中国式陪读”在我国尤为普遍，那到底这种现象对孩子的未来是利是弊呢？专家提醒，勿让“中国式陪读”影响孩子的未来。

“家有读书郎，全家跟着忙。”如今，家长为孩子陪读现象屡见不鲜。为了孩子，一些家长迁徙不定、辗转租房，被称为新时代的“孟母三迁”，这种现象也被不少人称为“中国式陪读”。

“孟母三迁”的故事，国人都了解。现而今，为了孩子能上所心仪的学校，不少现代“孟母”忙着搬家，有的家长还停薪留职甚至辞职当家庭主妇专职陪读。一时间，陪读似乎已成为一种时尚，大有愈演愈烈之势。日前，中国青年报社会调查中心通过对7925人进行的一项调查显示，62。5%的人感觉当前“中国式陪读”较为普遍，84。9%的人说自己身边就有陪读的家长。

客观而言，我国的优质教育资源一直处于稀缺的状态，跨区就读早已成为普遍现象；如此一来，孩子们上学的时间就大大增加，有的甚至长达一两个小时。为了节省时间，一些家长索性在学校附近租房，陪孩子一起学习。这样看来，在“中国式陪读”的背后，有着“中国式”的无奈。

按理说，家长为孩子学习生活创造好一些的条件，这本无可厚非。但不惜以夫妻分居、放弃工作、丢下生意等为代价，到学校附近租房陪读，这种做法就显得过犹不及了，更与“孟母三迁”的本意相悖。这种有违教育科学理念的“中国式陪读”之所以能成为一道独特的风景线，除了传统“万般皆下品，唯有读书高”的陈旧观念仍在作祟外，与家长们的攀比和从众心理不无关系，也与“独二代”、“独三代”的娇生惯养等密切相关。

“中国式陪读”是把双刃剑，但明显弊大于利。影响了家长的事业和正常生活不说，就连让孩子不输在起跑线上的初衷恐怕也难以实现。一些教育专家经过调查得出这样的结论：陪读孩子发生心理问题几率远远大于正常孩子，尤其是过度依赖性陪读可能会给孩子健康成长带来诸多不良的心理阴影。包括造成怯懦胆小、依赖性强、缺乏自信、独立性差、社会适应不良、人际关系不佳等，甚至可能发生逆反心理、厌学弃学等极端问题。

陪读，最后陪成孩子阳光成长的绊脚石，如此严重后果家长们不应小觑。再进一步讲，孩子们总有一天要长大，离开家长羽翼的呵护去独自面对生活的风风雨雨，“不经历风雨怎么见彩虹”，陪着牵着又能到何时呢？从这个意义上讲，让孩子早些心理“断奶”，早些自立自强，不仅是长远之策，更是明智之举。

此外，现在学校、商家、媒体释放的一些类似“不让孩子输在起跑线上”的舆论，加重了家长的焦虑感，家长要理性看待陪读，从现实出发考虑什么样的环境和生活状态才真正有利于孩子的成长，这需要和孩子对话，倾听孩子的想法。毕竟，单纯的学业优势并不足以让孩子在社会上自立。

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都说父母是小孩最好的老师。“父母有父母的工作，孩子有孩子的任务。”在笔者看来，父母努力工作本身就是以身示范，潜移默化地影响孩子。家长应该做的更多的是不断激发孩子的内在驱动力，让孩子自主挖掘潜能。而不是大事小事都包办代替，这样终究会让孩子失去应该有的经历，缺少必须有的自主判断力，进而影响到小孩的成长，为日后人生道路的发展埋下隐患。

父母影响孩子的三种可能

英雄莫问出身；王侯将相，宁有种乎？

寒家子弟多才俊，纨绔子弟少伟男

英雄要不要问出身呢？当我们在问这个问题的时候，我们已经承认了一个前提，有些“英雄”让我们感觉那样的家庭就应该出这样的英雄，而有些“英雄”则让我们感觉那样的家庭能走出这样的英雄简直不可思议。不同的家庭对孩子的影响，不仅在内容上是不同的，而且在性质和效果上也有很大的差异。有的家庭，一眼就能看出父母投在孩子身上的影子；有的家庭，孩子跟父母的个性正好相反。

孩子不可能完全不受父母的影响，也不可能是父母分毫不爽的的复制，这两个极端，都是不可能，但是在两个极端之间，确有各种各样的类型，那么，家庭对孩子的影响结果究竟有几种情况呢？应该说这是一个相当复杂的问题，孩子的发展如何取决于环境、遗传和孩子的自主性选择三方面的影响，而遗传很难测量、环境中的信息太多，孩子的自主性的变数又太大。在此，我把自己对这个问题的思考呈给大家，供大家借鉴，也算是抛砖引玉。

第一种：同向影响

哎呀，这父子俩简直象一个模子里刻出来，简直就是一个“翻版”......

我一直纳闷这孩子怎么小小年纪这么厉害，直到我见到了他父亲，有那么厉害的父亲必然就出现这么厉害的儿子……

这种情况在生活中是比较普遍的，所谓“虎父无犬子”“船家的孩子会凫水”。这种情况表现的是，父母对孩子的同向影响，比如，父母比较有抱负，孩子也从小有志气，父母尔虞我诈，孩子也从小狡猾。这种“同向”教育效果的往往具备这样的条件：

1、父母对孩子教育要求颇具影响力

2、孩子对父母的价值观、人格特质表示赞同和敬佩

当然，与孩子与父母生活时间的长短也有关系，但是在一起生活的时间的长短不起到决定作用，短时间的相处也可以产生深远的影响。

第二种：反向影响

他一点也不象他父亲，他父亲多厚道的人呀，不象他没便宜的事儿不做，一句实话没有……

没想到那个家伙还有这么厉害的孩子，真是“鸡窝里飞出金凤凰”……

类似于这样的现象在生活中也十分常见的，老子英雄一生偏偏养了个败家子，爸爸懦弱无能，可是儿子顶天立地。最典型的例子就是林肯，他的父亲鄙视知识、目光短浅，而林肯却求知若渴，自学成才，从小胸怀大志，在小卖部帮工居然去竞选议员。这其实也并不奇怪，一方面物极必反，一方面还有它的合理的其他道理。一般出现“反向”教育效果的家庭，需要具备这样几个条件：

1、父母对孩子愿望和压制导致极端的逆反；

2、孩子极端厌恶、排斥或者父母的价值观和做法，立志改变。

有些家长性格极为外向，爱说话、爱表现，孩子却腼腆、内向，喜欢独处和深思。这种现象可能是因为孩子作为旁观者，发现了父母这种个性的不足，觉得父母不值得效仿，也可能是因为父母某个方面过度发达和张扬反而压抑了孩子这方面的倾向。

第三种：扬弃性影响

真不知道这个孩子象谁，好像既不象他爸爸，也不象我……

那次我跟他回他的家，真难想象他是从那样一个家庭走出来的，他的身上根本看不到家庭的影子……

他有点象他爸，但又有很大不同……

有的家庭，孩子虽然广泛的受到父母的影响，但是有明显的扬弃和很大程度上的丰富，不知内情的人或者对于家庭影响不敏感、缺乏经验和观察力的人，

会感到这个孩子的特点和他的家庭背景以及他的父母相去甚远。这种情况也是存在的，但是相对于前两种情况来言，是比较少的。这种情况出现，一般具备这样的条件：

1、孩子天生有开放式的可塑性；

2、孩子很早就离开家庭独立生活，家庭之外有着丰富而独立的阅历；

3、父母对孩子的教育要求不是硬性的、非如此不可的。

事实上，三种不同教育效果的家庭，都曾走出过了不起的人物，但是从教育的角度来讲，我们更应该向第一种和第三种情况努力。对于第二种情况，虽然父母的糟糕在特殊的情况下也能产生让孩子积极奋起的张力，但是这毕竟是一种不健康的步调，有很多的

孟迁：劳动部高级育婴师资培训师中国家庭教育专业委员会理事

对号入座：四种类型祖父母

时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，入学准备可以让我们更快的适应开学的生活，让我们来学习一下入学准备知识吧！为满足您的需求，小编特地编辑了“对号入座：四种类型祖父母”，希望对您的工作和生活有所帮助。

不是所有的祖父母对待自己的孙子女都用同一种方式，心理学家曾将所有的祖父母与孙子之间的关系类型分成了4种：传统型、玩乐型、权威型、冷淡型。

传统型

菡菡的祖父母只有她一个孙女，对她自然是疼爱有加。祖父母经常给她买新玩具、新衣服，而最令妈妈不愉快的是菡菡得到的大量零花钱。妈妈一直想训练菡菡学会有计划的购物，从她很小起就限制她每月的零花钱。然而这个计划被祖父母的慷慨破坏了。妈妈和女儿去商店购物，如果说她要买这个那个，妈妈会提醒她：“你这个月零花钱所剩无几了，而现在只是月中。”菡菡不在意地说：“爷爷会给我钱，让我自己买喜欢的东西，不够还可以告诉他们。”妈妈费了很大的劲才控制住自己的恼怒。女儿又加了一句：“妈妈，你给我的零花钱太少了，爷爷奶奶给我的比你给的多得多。”妈妈很生气，一回到家就告诉了丈夫发生的事情：“你一定要想办法，让你父母协助一下我们对孩子的教育，起码不要拆我的台。”

传统型的祖父母常会固定每隔一段时间就去看望他们的孩子孙子女，小孩子提出任何要求，他们都会尽可能地满足。其实他们只是单纯地想疼爱孩子，并没有想要干涉孩子的教育方式，只是他们的行为却总和父母的出发点发生冲突。如上面的案例，妈妈认为应该让孩子懂得花钱的限度，而祖父母想适当地满足孩子的要求让孩子惊喜一下，花这些钱就是值得的。母亲的严格和祖父母的宽松哪一个对呢？这真的很难确定，没有绝对的界限。

玩乐型

小裔的外公属于老顽童一类，平时就没大没小的习惯了，和小外孙在一起更没了形象，不是学狗叫，就是学青蛙跳，要不就和小孙女捉迷藏。只要这两人到了一起，家里总是充满了笑声，即使有时候小裔有不太恰当的行为出现，外公也不会板起脸。外婆做了一次“民意”测验，问小裔：“家里你最怕谁？”“爸爸。”“最不怕谁？”“外公。”“为什么？”“外公最不凶。”虽然大家都哈哈大笑，同时也有点担心外公把小裔宠坏了。

玩乐型的祖父母特别喜欢参与孩子的生活，而且爱和他们玩在一起。如果有时间，他们会尽可能地带孙子女外出游乐，也最喜欢跟孙子女培养出一种温暖、相互关爱、照顾的感觉，就好像樱桃小丸子的爷爷。这类的祖父母最容易得到幼儿的喜爱与依赖，但也容易纵容孩子。

权威型

灵烨的爷爷是个军人，总是一脸严肃，凡事讲究纪律，在家也改不了自己的军人作风。对家人的要求非常严格，连小孙子也不例外。灵烨刚刚开始懂事，爷爷就为他制定了一系列的“规矩”。爷爷在家的时候，灵烨总是规规矩矩的，很害怕的样子；一旦爷爷不在家，他就开始满屋子的闹，好像解放了一样。一天早晨，奶奶买菜回来发现灵烨正在一张张地撕早晨的报纸，忙上去阻止，但小家伙对奶奶的话当没听到。奶奶试着拿开报纸，他却不依不饶地开始哭着耍赖，正好爷爷回来了，灵烨马上停止哭闹，怯怯地看着爷爷。冬天的时候，爷爷身体不好，部队安排爷爷到南方去疗养，灵烨显得非常开心，和爸爸说“凶爷爷终于走了。”

这一类的祖父母们通常视自己为家庭之首，并且非常坚持自己所认定的观念，要求家中其他的成员必须得按照他的方式来行事，特别是在教养孙子女的过程中。他们认为，后辈无论在人前人后，都应该对他们保持崇敬。

冷淡型

谚谚和爸爸妈妈生活在深圳，而她的爷爷奶奶却在遥远的北方。由于爸爸和妈妈工作都十分繁忙，很少回家，谚谚自出生起和祖父母的相处时间不超过2个月，因此基本对爷爷奶奶没什么印象。春节的时候，父母带着1岁多的谚谚回老家，爷爷很高兴地迎出来，抱过谚谚，孩子却马上大哭起来。在春节期间，爷爷奶奶只要一抱谚谚他就哭，让老人很尴尬，也很难过。

以前大部分的祖父母会和孙子女生活在一起，因此关系会比较融洽，但现在的情况却有所改变。现在有很多祖父母与孙子女分隔两地，由于路途遥远，他们很长时间才能见上一面，很少有机会相处互动，因此，祖孙的感情很淡，当然几乎也不会干涉孩子的成长。

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