胎教早教故事

早教故事：西西幼儿园生活的点点滴滴。

幼儿期是人生智力发展的关键期,想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早教能够提高孩子后期的学习效率，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是由小编为大家整理的早教故事：西西幼儿园生活的点点滴滴，仅供参考，大家一起来看看吧。

在我们班活动场所的窗户上，放着两盆栽。一盆长出宽宽笔直绿叶子，另一盆长出长长的弯弯曲曲绿叶子。听柳老师说，一盆叫卢荟，另一盆叫大头兰。幼儿

大头兰？它的头在哪儿呢？我一些迷惑不解，因此，一有时间，我也趴到阳台前看呀看。幼儿

有一天，我忽然发现大头兰的两块叶片正中间钻出来了一个像子弹头一样的物品，仅仅，它比子弹头大多数了。这是什么呢？啊，我明白了，这就是大头兰的头吧？！我立刻把这个重大发现告知了鲁晨阳！

我们两个一起跑到阳台边，伸展颈部看。鲁晨阳看过一会儿，询问道：“它是大头兰的头吗？”“是！”我毫无疑问地址了点点头。

“它的头里边有哪些呢？有種子吗？”鲁晨阳又问。此次，我可被问住了，由于，我不知道它的头里边究竟有哪些。

“要不，我们自己看一看吧！”鲁晨阳建议。“好呀！”我和鲁晨阳一拍即合。

我们两个马上动手能力，用劲折呀折，只听“啪”的一声，大头兰的头被折下来了，扒开一看，里边是粉红色的花心，还排出了碧绿碧绿液汁呢。“啊！它的血是翠绿色的呢！”我和鲁晨阳一起细声地叫起來。

“大胆美女人体和晨阳，大家在干什么呢？”我回头一看，坏掉，被柳老师发觉了！幼儿

“哎哟，大家如何把花蕾折下来了？！”柳老师高声问。Www.ZJ09.Com

看见柳老师发火的模样，我们两个吓得愣住了。

“花蕾被大家折下来，它就开不上花了！花蕾是花的手臂，大家把它的手臂断裂，花会很疼的！”柳老师大声地说着，因为心急，她的脸都通红了。柳老师平常一直笑嘻嘻的，她生起气来，还挺可怕的呢！我从来没有见过柳老师那么发火过，我和鲁晨阳都不清楚该咋办了！

过了一会儿，我和鲁晨阳都低着头，细声地说：“柳老师，大家之后再也不折花了！”柳老师看了看大家，响声缓解了出来：“大胆美女人体和晨阳，之后可不能再折花了！要不，教师可确实生气了！大伙儿要爱惜这种花，让他们都给出漂亮的花朵来，好么？”“好！”听了柳老师得话，我和鲁晨阳都像鸡啄米一样点着头。

幼儿从那时起，我们大家谁都没有折过花。由于，大家都不愿意让教师发火！由于，大家都喜爱看教师笑嘻嘻的模样！

扩展阅读

幼儿早教：宝贝的成长点滴

一、高度重视宝宝胎教

实际上，宝宝胎教并并不是要做是多少工作中，我只是从怀涵起，每晚边去看书边听歌。涵二个月时，有一次夜里又哭又闹，我灵机一动放起我孕期常听的那盘录音带，涵听着听着竟然不哭，听着歌曲就睡觉了，此后每晚我还放音乐给他们听，使他入眠。涵一岁时，要是一听见电视机里的歌曲，就会入门地摇晃着上半身，或者扭着臀部，并且歌曲快的情况下他跳得快些，歌曲慢的情况下他也变得慢一点。睡觉时，假如忘掉放音乐了，他就会自身跑去按扩音器的电源开关，规定听音乐。幼儿

二、坚持不懈给新生儿洗澡

涵从出世一直到十二月份，一直是每日都冼澡，直至十二月份天冷了，才改成三天一洗。2020年，涵变大，耐寒工作能力也提高了，2020年便是在十二月、一月的冬季，因为我坚持不懈了二天一洗，夏季的情况下每日也是要洗两到三次。

在冼澡的全过程中能够 非常好观查涵的健康状况，例如牛仔裤子的松紧绳很紧啊、的身上长了热痱子啊，这种涵不容易说，全靠大家的观查了。并且有利于大家和涵中间的沟通交流，在水中的涵分外的开心，拍一拍一打的。去年夏天我带著涵一起去游泳馆游水，他一点也不担心，还玩的十分高兴，有的小宝宝一进水就哭的要人命呢！

三、坚持不懈为涵做运动

我满了月后，就亲身每日为涵冼澡，澡后就依照书本上的表明给他们做婴儿操，我的手里涂上润肤油，为他蹬蹬小腿肚，摇摆双手，按按肚子，给他们翻盘按按背。涵不上一个月的情况下，使他躺着时他就可以将头高高的抬起来，三个半个月左右时就会自身翻盘了，一岁不上就可以依靠东西占住，九个月不上就可以自身扶着餐桌玩耍，快十个月时早已会自身扶着挪动了，一岁一个月就可以自身行走了。

让涵迷上健身运动对涵是很重要的，对人体骨骼生长发育是十分有益的，涵一直一个开朗爱动的小孩，抱他的人都说累坏，由于他几乎不愿好好给你怀着，一直晃来晃去、摸这摸那的。

四、多带涵出门

涵四个月时就拥有自身的念头了，每日不出去一次就在家里吵。那时候虽然是夏季，我还是带他出门。仅仅一要留意绕开太阳光强大的下午，二要留意搞好防晒隔离。涵常常左顾右盼喜爱看周边有颜色的东西，并且会和和他人逗乐，我喜欢多带他出去，那样能够 训炼涵不害怕人的个性。

要是天气晴朗，每日吃过晚餐和老公会把涵放到手推车上来散散步。礼拜天时，就会带他去去超市，去生态公园。涵喜爱把三角架汽车上，很享有的模样，也很好玩儿的模样。有时候在商场里，不认识的人都来摸下涵的脸，拍一拍他的头，有的也要慢下来和涵玩一下，都说这是一个身心健康高兴的小宝宝，见到谁全是笑容。

涵一岁之后，每日早上和中午必须出来和隔壁邻居玩一会，他非常喜爱和后妈的哥哥姐姐玩，一直积极去摸她们的衣服裤子和脸，迅速就学会了叫“亲哥哥、亲姐姐”，隔壁邻居也都非常喜欢他，他口中还会继续呀呀学语的，仿佛在和他人问好。如今，涵一点不害怕人，无论到哪里一会就融入了，迅速就能和他人玩作一团。

五、以身作则很重要

我认为很重要的便是：干什么教哪些，见到哪些教哪些。并且，父母的个人行为会在不经意中，对小宝宝造成危害。

幼儿当我们洗床单时涵跑看来，我就会对他说，我还在为涵洗床单哦，他就很听话地立在身旁看着我办事。大家带他去玩的情况下因为我会告知涵大家坐车到玩，走在路上见到哪些我也教他哪些，他说道“2、5”都是以公交车的车号牌上学好的。和老公每一次吃了东西，把包裝都是扔到垃圾箱，如今涵要是见到地面上有一张纸，都是捡起自身跑去垃圾箱里扔进来。

早教咨询：音乐早教从点点滴滴潜移默化做起

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。我们可以通过以辅助游戏的方式，对幼儿进行早教。早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。你都看过哪些早教类的书籍？以下是小编收集整理的早教咨询：音乐早教从点点滴滴潜移默化做起，仅供参考，大家一起来看看吧。

很多年轻的父母都期望自己的孩子有艺术气质，在孩子小时就实施了音乐早教，诚然音乐早教可以安抚情绪，陶冶情操，培养音乐能力，还可以对宝宝进行智力开发，促进儿童身心健康发展。但同时提醒许多家长不要走入误区，音乐早教是一个系统过程，要从点点滴滴潜移默化做起，让孩子在玩乐中体验音乐带来的悦耳、美好和想象。

我们都会碰到这样情况，在家里和孩子做游戏、玩玩具，突然有外人来访或吃饭时间到了，父母会要求把玩具集中收回，此时孩子们玩得正在兴头上，往往不肯配合把玩具交回去，这时如果家长用说教、劝说和强硬等方式来达到目的通常不会奏效。但如果借助音乐的手段，却往往能得到意向不到的效果。当父母用手在乐器上发出一个高音时，然后再发出一个低音，把玩具投到篮子里。小孩子看到这些动作就会跟着模仿，这样不仅能培养孩子对音乐的感受，同时也能达到父母的目的。

其实，针对孩子的年龄特点，几个月到三四岁的孩子利用音乐潜移默化的教育孩子的方法是非常适合。他们听到欢快的、节奏强的音乐会自然而然的手舞足蹈，并随着音乐声发出一些“咿咿呀呀”的声音，发挥律动的特点。而且在一些音乐早教课程中，通过音乐也能把孩子的很多行为与之紧密结合在一起。如，用《洗手歌》告诉孩子们养成勤洗手的好习惯；用《端午节》来培养孩子们热爱传统文化的品德等等。

除此之外，音乐早教是每个家庭就可以进行的。家长陪着孩子一起听音乐、一起参加音乐游戏，会帮助孩子对音乐的理解和感悟力。引导孩子在音乐游戏中学习、认知世界。

亲子早教网早教网（www.zj09.com）提醒您：音乐早教是重要的，通过音乐能增强幼儿的记忆力、想象力、创造力，提高幼儿的听觉辨别能力和敏感性。但是音乐早教是一种引导式，潜移默化的教育，家长需要找一些权威的亲子教材学习，通过多听、多学、多看，掌握方法，而不是对宝宝进行音乐技巧灌输，让他们产生抵触情绪，这样不利于宝宝的健康成长。

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早教：“西点男孩”心理会健康吗？

“西点男孩院校”归属于住宿式院校，平常，学员大白天在原先的院校一切正常授课，下课后返回“西点”。除开上课余，还开展少儿跆拳道、篮球赛、足球队等训炼。“西点男孩院校”引起异议较大的是院校平常主要是选用抽打、吃辣、吃黄芩的方式 做为惩罚，另外以派发现钱的方法做为奖励，而且选用分类管理的方法。“西点男孩”心理会健康吗？

针对“西点男孩院校”的教育方式想做下边几个方面剖析：

“西点男孩”心理会健康吗？最先是对“抽打、吃辣、吃黄芩”等惩罚文化教育的剖析。当儿童做错事后给与一定的惩罚它是对的，但要留意惩罚的方法和方式 。惩罚大致能够分为二种：一种是让儿童做讨厌的事儿，如西点的各种惩罚方法；另一种是夺走儿童喜爱的事儿，如降低儿童的游戏时间，一段时间内终止对儿童开展奖励等。这二种教育方式的相同点是都能具有一些表层的实际效果，即能在短期内内降低乃至清除儿童的一些各种不良行为，如打架斗殴、不安全行为等。

可是这二种教育方式带来儿童的多方面的危害却拥有天差地别。惩罚等负强化的教育方式非常容易使儿童造成明显的缺乏安全感，惩罚过多会使儿童在艰难眼前产生一种“习得性无助”的心理特点，总感觉自身不管如何做全是错误的，非常容易造成不自信的心理状态。

西点的这类惩罚方法是一种經典行为疗法，对人个人行为的更改有一定的功效，可以在短期内内降低乃至清除儿童的一些各种不良行为，可是却只滞留在个人行为抑止的方面上，与认知能力错位，一旦环境因素消退返回原先的家中中，则非常容易丧失实际效果，乃至产生心存侥幸的风险。

而当儿童做错事的情况下夺走儿童做喜爱的事儿的支配权，则可以让儿童更清晰地了解到什么叫对的、什么叫错的，另外也不会给儿童的心理状态留有黑影。这一在教育学心理学上早已十分确立的大道理，来到现实生活中确是这般的杂乱不清。“西点男孩”心理会健康吗？

次之是非常容易产生效仿的心理状态，产生“以恶制恶”的欠佳意识。根据自身和身旁同学们的具体事例，西点男孩会迅速学习培训到要是他人不懂事那么就能打得他聪明。公然惩罚、抽打小孩会在她们的内心上留有牢记一生的羞辱，另外效仿和对付的心理状态会让小孩迅速学好“以恶制恶”，这对她们将来的发展趋势更沒有益处。

再度，一丝不挂的钱财奖励会给年幼的内心留有无法刷洗的铜臭。“西点”的奖励方法会让她们感觉依照标准去做就能获得奖励，听教师话就能获得奖励，而奖励的方法便是现钱。尽管大家倡导让小孩大量地触碰社会发展、了解社会发展，另外现代社会对钱财的心态也发生了挺大的更改，可是一切好的个人行为都以钱财做为奖励的方法，非常容易让小孩自小就掉进“一切向钱看”的无底深潭之中。

“西点男孩”心理会健康吗？皮鞭和RMB，会无声无息歪曲学员的性情——“不懂事就打，聪明就出钱”的教育方式，塑造的是真实的小男子汉還是心理状态生长发育不完善的难题男孩，则拥有显著的回答。

幼儿早教故事：老虎找东西

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。早教对于孩子的成长具有很大的影响，早期教育使得孩子身心得到全面的发展，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？下面是由小编为大家整理的“幼儿早教故事：老虎找东西”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

故事开始，故事中的主人公是一只可爱的动物，它们住在一个美丽的森林里。这天，森林中的一只老虎醒来后，突然发现自己身边的东西都不见了，它感到非常困惑。于是，老虎决定展开一次寻找东西的冒险之旅。

老虎首先来到自己的巢穴，打开早饭的洞穴，发现里面的食物已经被拿走了。老虎很奇怪，因为它知道自己昨天刚准备好这些食物的，怎么会突然消失呢？于是，老虎开始调查了。

老虎第一个去找的地方是森林里的湖泊，因为它想看看水中是否有什么痕迹。老虎靠近湖边时，发现湖水清澈见底，没有任何东西。但是，它注意到湖泊旁边有很多小鱼在游来游去，它们似乎对老虎的到来很感兴趣。老虎觉得自己找东西的线索或许可以从这些小鱼身上找到，于是决定暂时抛开原来的目标，和小鱼们一起玩耍。

在和小鱼们一起游玩的过程中，老虎突然发现岸边有一块闪闪发光的石头。老虎上前仔细观察，发现这块石头非常漂亮，并且具有很高的透光率。于是，老虎意识到这块石头或许可以帮助自己寻找失踪的东西。因此，它决定把这块石头带回巢穴，准备进行进一步的研究。

在回到巢穴后，老虎开始仔细观察这块石头。它发现，这块石头可以将光线聚焦在一个点上，产生非常高的热量，就像太阳的光线一样。老虎觉得这块石头就像一个探查器，可以帮助自己找到东西。于是，老虎开始利用这块石头，将光线聚焦在地面上，希望能够找到一些线索。

在聚焦光线的过程中，老虎发现地面上出现了一条明显的痕迹。老虎很兴奋，因为它觉得这可能是自己寻找的线索。它顺着痕迹一直前行，穿过了森林中的树木和灌木丛。老虎来到了一棵大树下。

在大树下，老虎发现了自己的失踪东西，原来它是被一只小松鼠拿走了。老虎感到非常惊讶，因为它没有想到失踪的东西会被一个小小的松鼠拿走。于是，老虎向小松鼠解释了自己的困惑，并希望能够取回失踪的东西。

小松鼠听完老虎的解释后，非常愧疚地向老虎道歉，并表示自己只是觉得那些东西看起来很好玩，所以才拿走了。老虎理解了小松鼠的心情，表示自己并不生气，只是希望小松鼠能够将东西归还给自己。

小松鼠在老虎的帮助下，将失踪的东西全部归还给了老虎。老虎表示非常感谢，并邀请小松鼠一起回到巢穴，和自己一起分享食物。

通过这次冒险之旅，老虎学到了很多东西。它意识到自己的东西被拿走时，不应该立刻生气，而是应该冷静下来寻找线索，并尝试利用工具和技巧来解决问题。老虎也学会了和其他动物进行合作和沟通，共同解决问题。

这个故事告诉了孩子们一个重要的道理，即面对困难和挑战时，应该保持冷静和耐心，积极寻找解决问题的方法，而不是急躁和冲动。同时，故事还强调了合作和沟通的重要性，只有通过和他人的合作，才能更好地解决问题。

让一起向这个聪明的老虎和勇敢的小松鼠致以敬意，希望孩子们能从中学到更多的启示，为自己的成长和发展打下坚实的基础。