假期的余热还没有完全褪去，新的学期即将来到，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，入学准备可以帮助孩子们快速的进入学习状态中，你知道有哪些相关的入学准备小知识呢？以下是小编为大家收集的“给宝宝一个自由玩耍的环境”希望能对您有所帮助，请收藏。
安排一个可以自由玩耍的环境
游戏重点
当婴儿学会爬行后，妈妈的视线就不能离开他了，而且不断地警告他“不可以的”、“危险”。可是请你想想，婴儿原来只会坐在那里看，当他能靠自己的力量移动时是一件多么快乐的事，与其禁止他，不如帮他安排一个可以自由玩耍的空间。如此一来，婴儿跟妈妈都很悠闲自在。
一个一个跑出来了很多妈妈都碰到过婴儿将面纸盒里的面纸全部抽出来玩的经验。与其禁止他，不如给他类似的玩具。把绑有铃铛的手帕或纱布放在空箱内让他玩，他会玩得很高兴。
设置一个游戏空间这一时期的婴儿看到什么都想摸，不妨准备一些安全且有利灵活手指的玩具，让他自由自在地玩。除了玩具外，也准备一些锅盖、饭勺、抽屉等，他一定会玩得很开心。注意，不要给他易破或容易吞进口中的东西。
让他在纸箱里面玩纸箱对婴儿来说是相当有魅力的玩具。在纸箱上绑条线，上面吊一些会发出声音的小玩具，或在纸箱两侧开个大洞做隧道，婴儿一定会玩得很开心。用纸或布贴在纸箱上，以免婴儿被铁丝之类的东西刮伤，虽然比较麻烦，还是准备一个好，因为在婴儿大一点的时候也会用到。
小提示：孩子的发展过程父母不能过度的干扰，这样会减少他们对世界的探索精神以及一些大脑锻炼机会。
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三岁的宝宝渴望一个快乐环境
妈妈都会发现宝宝们超过三岁，就会特别渴望与同伴交往，不愿只是自己一个人在家里玩耍了，这说明宝宝已经开始有集体交往的需求了，而幼儿园就是集体的所在。
因此，宝宝已经有必要从家庭这个小环境走向社会环境了，而幼儿园就是他们将会接触到的第一个社会环境。因为有我这个全职妈妈在，憨宝宝是没有上过幼儿园的，但我知道孩子必须要去，因为他需要学着接触社会了。总是待在家里，对孩子身心健康发展是很不好的。
一开始的时候我也有很多顾虑，毕竟之前宝宝几乎是寸步不离自己的。但我明白即使我有再多的顾虑也不能在宝宝面前表现出来，因为那也是一种对宝宝的不信任，越是将这种担心在宝宝面前过多地展现出来，宝宝就越会相应的产生更加强烈的心理压力。我们应该给宝宝更多的正面信息，时刻告诉他，妈妈相信你，你一定行的！
幼儿园的生活将是一种和家庭完全不同的生活，担心憨宝宝会不适应，我决定提前一个月让他在家里过幼儿园生活。
憨宝宝要就读的是离我们家不远的一所幼儿园，我打听好了作息时间，在家里开始了和那里一样的模拟幼儿园生活，也借机向他灌输幼儿园生活的快乐与美好。
幼儿园是早上九点钟开始上课，这和我们家的作息时间是相似的，所以起床这点我不怎么担心。但幼儿园会给孩子上一些简单的课程，我担心宝宝不能好好上课，就在家里和宝宝做老师和学生的游戏。宝宝不能理解老师是什么，学生是什么，我就告诉他，每一位老师都是一个妈妈，她们都有一个像你这样的宝宝，所以宝宝不用担心，老师们也会像妈妈那样爱你的，这就让他对老师的概念渐渐熟悉起来。
下午的时候我常常和他一起玩一些需要多人合作才能完成的小游戏，这个时候，我就会故意说，要是在幼儿园里就好了，那里有好多好多的小朋友，可以和我们一起做游戏呢。
这样在他的生活中一点一滴培养出他对幼儿园的小兴趣，憨宝宝也会开始问我幼儿园是什么地方呀？我就会用憧憬的语气告诉他，那里有可爱的老师，那里有很多很多的玩具，那里有很多和你一样大的小朋友，你们可以一起玩耍、一起吃饭、一起听故事。我还将从隔壁宁之泽那里听到的一些幼儿园的趣事讲给他听，这样快一个月的时候，宝宝果然主动到我面前来说，妈妈，我想去上幼儿园！
妈妈心得
明白循序渐进的重要性！孩子要接受新事物是需要一定过程的，妈妈们不能操之过急。上幼儿园对宝宝来说是一件极其重要也是相对困难的事，要离开熟悉的环境到一个陌生的新环境，他会担心，会害怕，而我们做妈妈的也是有很多顾虑的。因此对于彼此都应该有一个循序渐进的过程，慢慢地适应，慢慢地习惯。
第13堂课
如果你是一个三岁的小孩，怎样的一个环境会让你觉得快乐呢？
首先，可亲的老师、可爱的小伙伴、新奇的玩具等，这些都对孩子有吸引力。因此，家长在送孩子去幼儿园之前，可以经常在家说说幼儿园的趣事，使孩子对幼儿园有好感。在孩子对某件事物产生极大的兴趣时，比如对某个游戏产生了极大的兴趣，可以告诉他幼儿园里每天都可以做这样的游戏，将宝宝的兴奋点和关注点都转移到“幼儿园”这个固定的地点去。
其次，当孩子对某种食物产生好感和依赖的时候，可以适度将这种食物和幼儿园联系起来。比如告诉宝宝，如果肯去幼儿园，每天都会得到这种食物，让宝宝对幼儿园产生向往之情。
最后，一定要保证按时去接孩子。孩子换了一个新环境之后，难免会觉得紧张，放学时间滞留在新环境内，会让孩子产生恐慌感，进而对幼儿园产生排斥，所以在孩子进入幼儿园初期，一定要避免这种情况。
给孩子一个愉快的家教
学校为了给孩子一个更完整的假期，每年都按时放暑假和寒假这两个大假。而父母们为了抓紧孩子每一分每一秒的学习和培养的时间，就会请课外的家教。但是很多的孩子往往是请了家教，成绩也没有上去，这又是怎么回事呢？这个时候爸爸妈妈就需要注意要给孩子一个愉快和健康的家教。
1、让孩子拥有自己的选择
要允许孩子按照自己的额兴趣去做事，如果在感兴趣的一件事和不感兴趣的一件事中进行选择，做自己喜欢的事就会变得很投入，而且不辞辛苦。
2、接受现在的他
孩子的发展和成长速度是有效的。如果家长特别喜欢把自己的孩子和别人家的孩子进行比较的话，就会很容易让孩子造成他不如谁的错觉，会让他自己觉得自己是一个失败者。
3、发现隐藏的困难
如果你突然间发现自己的孩子既不愿意参加集体活动，也不愿意做作业的时候，不要急于逼迫和打骂。要耐心的询问，是受到欺负了，还是不喜欢他的老师等。学习的环境也是因人而异的，有的孩子喜欢在安静的房间里读书，有的则喜欢在热闹的环境中。
4、说说自己的酸甜苦辣
每天下班之后不妨和自己的孩子说说自己在工作中遇到的高兴的，或者是烦恼的事情，以此来激发孩子的热情。假如你的额工作特别的乏味，并没有什么好说的，也可以告诉孩子只有获得一定的资格，才可以选择自己的喜欢的、不乏味的工作。
5、以理服人
举个例子，如果你的孩子想要放弃某一项正在学习的乐器或者是技能，那么不要大声的呵斥他、甚至是责打。应该让他说出不想继续下去的理由，就算最后她没有回心转意，至少也给了孩子畅所欲言的机会。
6、赞扬和赏识
多给孩子一些靠谱的表扬，这样可以让他感觉很不一样，下次就会做的更努力的去博得你的肯定。比如时候孩子刚刚完成某个事情，特意的去给你看，不要就简单的会所一句很好，而是说一些具体的，我觉得你这样的方法很简单，不费时间或者你的弹奏很流畅等等。
7、明智的奖赏
不要给孩子期许很大的奖励，在他们做的好的时候，送点小礼物或者他们想要的小礼物以资鼓励就好。这样，即使她没有达到预定目标的话，也不必愁眉苦脸了。
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上述7招可以简单有效的给孩子找到健康和愉快的家教，这样在自己喜欢的和放松的环境下来学习，就能轻而易举的取得最好的效果。同时也要注意给孩子合理的安排，适当的接受和理解所受到的教育对孩子的信心也是很大的激励。
给孩子一个好榜样（中）
我有些惊讶，好像支持送红包的或送过红包的，比没送过的多很多——在新浪育儿也讨论过类似的问题，和这里相似。我不由地想，像我这样从没给幼儿园老师及小学老师送红包的，大约微乎其微。
从社会道德上，我支持这位妈妈的观点。
从孩子的培养上，送红包的效果其实也不一定好。因为就算红包起了作用，孩子真的多受了关照。那么，首先要难过的是，你的孩子碰到了不太高尚的、难免有唯利是图之嫌的老师；其次，习惯于受到关照的孩子，会难以忍受被忽视，而你是不可能一辈子都帮他送红包，也不可能帮他摆平所有事情。
相反，只要有良好的开明的家庭教育，即使孩子一时在幼儿园受了老师委屈，也未必就一蹶不振，反而增强了抗挫折能力和自己处理问题、调整情绪的能力。
亲友之间礼尚往来，与给正在教孩子的老师送礼，其中的性质是完全不同的，不可能没有丝毫功利的目的。如果要尊师重教，完全可以在老师已经不教你的孩子以后，再送礼。
我的中学老师病重，家境不好，上个月我带着翩翩去邮局给他寄了三千元，以表心意。我也是想让翩翩从小有尊师重教的意识。但是，我绝不会给翩翩现在的老师送1分钱。
大家都在抱怨社会风气败坏，但大家又都在无奈地助长着这种风气，那只能一代代地重复着这种抱怨和无奈了。至少，妈妈们可以从我做起的！真的，给孩子一个好样子！
顺便说1句，我的妈妈从来也没有给我的老师送过礼，但我从小是看着她给左邻右舍的贫寒人家，送米送面送衣物的，而他们会回馈我好玩的羊拐骨、自制的沙袋、自织的小围巾，给我的童年带来快乐，我想我明白什么才是礼尚往来。
我当然不是说要等到老师不教以后再表示感激和鼓励，而是说不要用送礼的方式表达。我相信，表达的方式会有很多种，但我以为最好的表达是偏重精神层面的——这也是我与朋友的相处之道，所谓君子之交淡如水。
比如我与翩翩现在的小学老师自然也是有交往的，我会不定期地给老师发Email，感谢她对某件事的处理，感谢她的智慧和心血，并且通报翩翩的情况。在教师节这天，翩翩主动动员同学折了许多千纸鹤，并在纸鹤的肚子里写话，串在一起送给老师。我也很鼓励她这样做。
可是我不会送礼。显然我也不是和老师处得极熟络的家长一族。我和老师是互相尊敬、但有一定距离感的那种关系。我个人喜欢这样的处理，因为我不愿意和老师处得太熟络，而使老师对我的孩子特别关照，对孩子也难免恃宠而骄。
我有个同事，我知道她是经常给老师送礼的，两人来往密切。女儿现在读五年级了。在刚读小学时，孩子一直是班干部，老师都是亲昵地叫孩子小名儿的。在一次考试后，老师曾对家长说：对不起，咪咪这次没考好！
我听了这样的话，觉得真是奇怪。老师“对不起”的，究竟是什么？是孩子，还是家长的礼物？是受之有愧？老师会对所有考不好的孩子家长，都说对不起吗？
这孩子现在成绩不好，脾气很坏，妈妈为她升重点初中愁极了，正在酝酿以送礼编织新的初中关系网。我想，未必是送礼害了这个孩子，但恐怕是因素之一。
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给孩子一个好榜样（下）
看了大家的讨论，有一点点的感慨。众多妈妈爸爸们在早教论坛里努力地讨论、研究如何把下一代教好，其中不乏非常好的文章，大家似乎也有一个共同的认识：身教重于言教、德育重于知识的灌输等等。可是，毕竟一时的点头认同抵不过外界潮流的长期熏陶。自己的孩子是一点亏都不让吃。听没听说：吃亏是福？大家也许羡慕自立的孩子，但轮到自己为孩子选择的时候，大多选择过度保护。也许有一个很好的理由：保护孩子的自信心。但是有没有想过：你的理由正确吗？其实现在大多数的父母信念都很模糊，因为外界的信息太杂乱了，更重要的是错多于对，邪大于正，“邪师说法如恒河沙”，而我们大多数又没有从小练就一双识辨的慧眼，成年以后如果没有有幸遇到指点，真的是被洪流吞没。在现在这个社会做个好人，仅仅是个好人，都很难。忙碌了一天，到晚上睡觉的时候，你可以想一想：我今天一天都想了些什么？是为自己想得多，还是为别人想得多？生气了多长时间？嫉妒了吗？贪爱了什么？是好的熏陶得多还是坏的熏陶得多？如果你每天坚持反省，才有可能做个好人。古圣人在古代非常纯朴的社会里都“日三省吾身”，可想而知。
似乎扯得远了。不过父母不修身，何以教孩子？我们国家传统美德是尊师重道。如何尊师？从小孩子上私塾开始。第一天，父亲要领者孩子，带上礼物，到学堂先拜孔圣人的牌位，接着要拜老师，父亲在前，孩子在后，行叩拜大礼。这样孩子就留下了深刻的印象：尊师。礼物是表自己的诚意，不分多少。绝对异于现在私下里的红包。况且送红包出发点是为了自己的孩子，不是尊师；结果是造成孩子的不平等。我看不出有什么好处。而孩子就真的得到你想要的好处了吗？不见得。我自己就有十几年的上学生涯，事实证明：不见得！翩翩妈不就有这样的认同吗？其实我们都有这样的经历。
请给孩子一个理由好吗？
在孩子的早期教育中，很多父母会遇到困惑，比如应该跟孩子怎么解释看似很平常的事情。怎样表达才不会伤到孩子的自尊心，都需要我们仔细的思考。
我们有一双儿女，都已经立业成家，又有了一个外孙女，今年五岁，一个小孙子四岁。每逢周末，儿女们常带着孩子回家，这是我们最开心快乐的时光。
但是欢乐的时光总是过得太快，“不和谐”常会发生在餐桌上。原因很简单，小孙子是个左撇子，通常姐弟俩又爱坐在一起，难免磕磕碰碰，不是洒了汤，就是掉了饭菜。女儿学养甚佳，惟对外孙女专横，训得外孙女撅着嘴……小孙子是个小胖墩儿，又专爱吃鸡皮、鸭皮和带皮的红烧肉。他妈妈尽管当着我们的面也丝毫不肯“放宽政策”，看他吃上三两块便开始大声责令：“吃点蔬菜、鱼虾。”小孙子趁妈妈看不见，照样把筷子伸向红烧肉。
我就说：“你们为什么不能给孩子一个理由呢？”
比如，可以给姐姐说：“弟弟是个左撇子，下次你坐在弟弟右边，不就碰不了筷子了吗？”
再比如，可以对弟弟说：“肥肉吃多了更要发胖，身体不健壮。将来上学了体育不及格，能算好学生吗？老师还会喜欢你吗？你还能像刘翔叔叔那样为国争光吗？”
孩子虽小也还是能明白事理的。当然，一两个理由也不可能就成为灵丹妙药，回回都能说服孩子。但毕竟能使孩子逐渐懂得做事情是要有理可依、有章可循的。而不是茫然不知所措，抑或学着大人的样子逐渐变得独断专行、随意任性……
尤其是到了傍晚各回各家的时候，孩子们恋恋不舍地“赖”着不肯走，一个个可怜巴巴地说“再玩一会儿吧……”可大人不容置疑地说：“走！不能惯你的坏脾气！”
唉，我只想说：给孩子一个理由好吗？
孩子是我们的，又不是我们的。他们也有人格和尊严，在遇到必须要说“不”的时候，请给他们一个理由好吗？
学会给孩子留一个自己的环境空间
小孩子们大部分都生活在成人所塑造的空间中，他们往往没有属于自己的环境空间，从而做事情往往嫌的很被动，以下就让我们来详细的了解下给孩子们留一个自己的环境空间对于其成长的重要性吧！
在一个真正属于孩子自己的房间里，他会表现得很乖，也会尽量控制自己的行为。他会自己学着行走。
如今，孩子几乎没有一个合适的生长环境，他们生活在一个成人的世界。这种非适应性使当代的孩子难以自然发展。比如说，与孩子的身材相比，周遭的事物大得惊人，他甚至不会觉得自己和它们有什么关系。早教网
如果我们体验一天孩子的生活，我们也会感到相当难受。我们得尽可能地保护自己，嘴里一直喊着同样的话：“不，别管我，我不想！”最终我们只能失声大哭，因为没有别的辩护方法。然而，与此同时，又有一些母亲经常抱怨：“真是不明白这孩子怎么想的！他有时不肯起床，有时又不肯休息，哪怕是一小会儿也不愿意，嘴里还一直喊着‘我不要，我不要’。哪个孩子一直这样喊个不停啊？！”
其实，如果这些母亲给孩子构建一个刚好符合他的身材、他的精力和他的体质的环境，那么孩子便会很自愿地做事，而且这也是解决孩子教育问题的方法——让孩子拥有属于自己的环境。
可以这么说，孩子的行为与他所处的环境之间存在着一个逻辑关系：相比于一个并不十分友好的环境，一个亲切的环境会让他更自愿地去探索生活。早期教育
孩子们能自觉地感知到这个逻辑关系。有一次，一个来自蒙台梭利学校的小女生去参观一所公立学校，她立刻注意到这所学校的课桌很脏。于是，她对老师说：“你知道为什么这里的小朋友宁愿让课桌如此脏乱，也不愿清洁吗？因为他们没有漂亮的抹布。要是没有漂亮的抹布，我也不愿打扫的。”我们能从孩子身上看到快乐与尊严，有时甚至是难以表达的一种对生活的敬畏，这都证明让孩子拥有属于自己的环境对孩子来说是一条自然的道路，而且他也相当喜欢。什么是三岁儿童面临的成长？他将长大成人，而我们必须尽可能帮助他完善自身。换句话说，我们最好由着他在他所做的事情中锻炼自己，因为唯有不断的磨炼才会使他得到发展。孩子乐意洗手，并不是觉得那是什么有趣的事，而是因为他们觉得自己成功地完成了一个动作，而生活就是不断地完成各项动作，这也正是他去做任何事的动力。
本网站小编总结：让孩子被动的做事情，不如学会让其自愿的去做，只有让孩子主动的接受了一件事情，并且自愿的去完成，才更加能够增长孩子各个方面的能力，对于这篇文章所蕴含的道理你渗透了吗？
给“小小劳模”一个成长的机会
做家务可不是爸妈的专利哦，作为家庭中一个重要成员，宝宝虽然小，却也很乐意承担一定的责任。他们喜欢模仿爸妈的行为，喜欢帮助别人，并且由此而获得成就感和愉悦感，这让他们感觉到自己真的长大了。在劳动的过程中，宝宝可以感受到来自爸妈的爱、信任和鼓励，不仅培养了宝宝的许多优良品质，也大大提升了亲子关系。
厨房里的小机会
厨房真是个充满魔幻力量的地方，用具特别多，还能创造出一道道美食，大部分宝宝都喜欢跑到厨房转悠。有的爸妈会很担心，因为厨房里有很多危险的东西，如刀、火、热油、玻璃器皿等等，每一件都可能伤到宝宝。
其实，厨房能够让宝宝从小就对危险产生认知，并学会如何操作、使用这些危险的东西，宝宝的小手会变得更灵活。此外，宝宝还能从丰富的食材和用具中获得颜色、数量、味道等感知觉发展呢。目前，“宝宝厨房教育”在日本和美国都很流行，很多两三岁的小宝宝也被爸妈带到了厨房学校参加学习呢！
拣菜
适合年龄：1岁以上
每天都能吃到的食物到底是什么样子的呢？相信宝宝们都很有兴趣。1岁左右的宝宝可以帮助爸妈从菜篮子里挑拣出当日需要的食材，比如西红柿、胡萝卜、大白菜等等。
可以指着西红柿告诉宝宝“请给妈妈拿一个西红柿——是的，红色那个，圆的。”由此宝宝学会了合作和交流，也逐渐积累起了关于物名、颜色、形状的经验。
2岁半左右的宝宝可以帮助择菜了，比如清洗大白菜，剥开豆荚，把豆子放进小篮子里等。
当宝宝完成任务，给你一个大大的笑脸时，爸妈和宝宝都会感觉到一种满满的幸福感，快乐都要溢出来了。
摆碗筷
适合年龄：1岁半以上
“宝贝，请给妈妈递一个小碗。”“宝贝，请给妈妈拿一把勺子。”记得要从1开始哦，如果你需要两个碗，也应该请宝宝先拿一个再拿一个。一个月之后，就可以进入到下一步的学习啦。
2岁半以上的宝宝可以按照人数摆放碗筷了，数到5、6个人可能让他感到有些困难。爸妈可以一起画出家庭成员的头像，贴在相应的位置，这样宝宝就能记住应该摆放谁的餐具，每次摆放的时候，大家一起来数数一共多少人，一共多少付餐具。能为这么多人服务，一定会让宝宝感觉到是件很自豪的事！
用餐之后，爸妈还可以跟宝宝一起聊天一边收拾餐具。对于3岁左右的宝宝来说，能跟爸妈一起做事，可是又温馨又非常有成就感的事哦！
做简单美食
适合年龄：2岁半以上
沙拉是最适合宝宝制作的美食。选择喜欢的食材，如红的西红柿、绿的黄瓜、黄色的玉米粒切小丁，拌好装入沙拉碗就可以。不同的食材能创造出千变万化的沙拉，这会让宝宝的想象力和创造力得到极大的发挥。
三明治里面可以夹点什么呢？宝宝的想法，一定会令你感到惊叹的！
厨房里的小贴士
1、随时关注宝宝，不要让宝宝离开自己的视线范围。
2、请及时把刀具、易碎物品、热油、热菜等高温物品收拾到宝宝够不着的地方。
3、橱柜里面不要放置锋利、沉重的物品，以免宝宝被割伤、烫伤、压伤。
4、请将调味品、清洁用品收藏好，以免宝宝误食。
5、选择适合宝宝的基础用具，如用餐刀代替锋利的刀具，用稍宽的防滑台阶代替凳子。
6、最好跟宝宝一起做好最后的打扫和洗碗筷等工作，养成良好的习惯。
卧室里的小机会卧室是家里最温馨最亲密的空间，可以干的活儿不多，却是边聊天边唱歌边做事的好地方呢。比起厨房来说，这里安全多啦，爸妈可以更放心。
收拾奶瓶
适合年龄：1岁以上
习惯夜间喝奶的宝宝，起床之后，应该把奶瓶收拾到厨房，还可以把换下来的睡衣放到指定的地方。你要做的是，亲吻宝宝，唱个晨曲帮助宝宝和你营造一个美丽的心情，美好的一天就这样开始了哦。
铺床
适合年龄：1岁以上
“亲爱的宝贝，我们准备讲睡前故事了，来，我把这个枕头拍拍软，放在这儿。真暖和啊，靠在上面讲故事真舒服。你收拾那个枕头好吗？”
“宝贝，你可以帮助妈妈把那边的床单拉住吗？我们一起来把它铺铺平哦。”
铺床单、折毯子的时候，爸妈把宝宝兜在床单里晃悠，就像他在坐小船，一家三口还可以钻进被子山洞里探险，要么激烈地来一场抛枕头、靠垫游戏，亲密的身体接触，会让你们的心贴得更近哦。
叠衣服
适合年龄：1岁半以上
叠衣服的时候，我们一起来猜猜这是谁的衣服呢？我们一起来聊聊你最喜欢哪件衣服？这件是什么衣服呢？是上班穿的还是在家穿的呢？我们把它们归归类好吗？
1岁半的宝宝能学会辨别衣服的主人，学会按照用途归类就很了不起啦。接着，你可以请他帮忙叠衣服。这需要你事先把衣服叠好，差不多就剩一个袖子，然后再让宝宝最后完成这道工序。渐渐的，他就能学会如何把一件衣服叠得很整齐啦。这需要一点时间，还有你鼓励性的亲吻和拥抱哦。
在叠衣服的过程中，宝宝很喜欢套上大人的衣服搞搞小古怪，准能把你逗得哈哈大笑。在这样愉快的气氛里，爸妈和宝宝会体验到更亲密的关系。
卧室里的小贴士
1、请不要将宝宝单独留在卧房里，他有可能会钻到被子里爬不出来，也可能把自己关到衣柜里。
2、用床单、枕巾等织品表演节目再收拾好，这是非常有趣的游戏哦。
客厅里的小机会客厅可是公共地方哦，空间足够大，在这里，宝宝可以为大家做更多的事情。在你的帮助下，宝宝还能学会如何招待客人，培养他的服务意识，使宝宝变得热情又大方呢。
扫地、拖地
适合年龄：1岁以上
大部分宝宝对扫把都有着特殊情节，很多时候，他只是拿着扫把在地上画大字，这空间对他来说实在是太大，他还不知道该从哪里下手。那么我们就从把垃圾扫进垃圾铲开始吧。
爸妈可以引导宝宝说：“宝宝，我们把垃圾喂给铲子好吗？小铲子吃啊吃，吃得好饱哦。”
接着，爸妈需要把客厅的地板划分为几个区域，然后跟宝宝一起把扫把、拖把想象成小垃圾车，学着小车的声音说：“嘟嘟嘟，我们一起把每个区域都清洁干净吧。”
倒垃圾
适合年龄：1岁以上
随手把垃圾清理掉，这是个良好的卫生习惯。造型可爱的垃圾桶特别能吸引宝宝，尤其是动物或汽车造型的。
不过，你可能会发现宝宝把一些有用的东西也扔进了垃圾桶，而这样的时候，正是帮助宝宝正确识别什么是垃圾的时候。
收纳玩具
适合年龄：1岁以上
给宝宝准备的玩具箱应该是开口较大、贴有标签的，标签可以从玩具包装盒上面剪下来，旁边标注文字，对宝宝说：“宝贝，请把玩具飞机送回飞机库吧，它要休息加油啦。”
收纳玩具的时候，爸妈需要让宝宝知道他具体要做什么，而不是笼统地告诉他收拾玩具，用游戏的心情完成一个具体任务会让宝宝感到很快乐，很喜欢跟爸妈呆在一起哦！
端茶递水
适合年龄：2岁以上
跟客人问好，对于有些宝宝来说好像有点困难，他们有一点点小小的害羞，还有一点点不知道该怎么跟客人打交道。可以请宝宝跟你一起帮助客人。
倒杯茶、递个水果，在你的鼓励和客人的赞扬下，宝宝会变得越来越开朗越来越大方。
客厅里的小贴士
1、请注意地面防滑。宝宝的肢体控制能力还不像成人那么成熟，因此，在用水清洁地板和桌面时，请注意不要积水，以防宝宝滑倒。
2、客厅比较宽敞，宝宝的活动幅度会稍微大一些，请把珍贵的易碎的物品暂时收藏，以免伤到宝宝或遭遇损失。
3、小尺寸的扫把、铲子等用具能帮助宝宝尽快学会做事，让他信心满满哦。用抹布擦桌子有点费劲，那么把旧棉袜套在手上当抹布怎么样呢？是不是一下变得又好用又环保了？
户外的小机会
阳光、鸟语、花香，户外活动丰富多彩，常常带宝宝到外面走走，不仅可以帮助宝宝增长见识，让身体变得更有力量，还能使宝宝的心胸也跟着开阔起来。宝宝心里的爱也就能盛得更多了。
自背小行囊
适合年龄：2岁以上
宝宝出行要准备什么东西呢？我们画一张图片贴在门背上吧。你跟宝宝轮流拿一件放到他的小包包里面，背上包包就可以出门啦。爸妈有没有不方便拿在手上的物品呢？如钥匙、零钱，请宝宝帮忙放在包里吧，他一定会很乐意的。
到了宝宝3岁左右，可以不用看指示图了，每人轮流说出一件必备物品，看看谁说得准确呢？这样可以帮助宝宝养成做事有条理的好习惯哦。
擦车
适合年龄：2岁以上
爸妈平时开的车是不是需要清洁了呢？为什么不全家上阵齐劳动呢？给车身涂上清洁用品，用水擦洗，再用干布擦擦干。宝宝，你选择做哪样呢？因为车子太大了，所以，要给宝宝分配一个跟你工作区域相邻的区域，当然你的区域要比宝宝的大很多很多，然后，预备——开始！
没有什么能比全家人共同做一件事更让人感觉开心啦，大家可以唱唱歌，跳跳舞，还可以围着车子躲猫猫，这是多么美妙的时刻啊！
户外的小贴士
1、户外活动请注意周边环境安全，宝宝一定要在你的控制范围内，以免发生意外。
2、出门携带的物品以轻巧、适用为主，这样更利于你们活动哦。
提升亲子关系小秘诀1、亲身示范能帮助宝宝尽快掌握工作的技巧。比如你把扫把和铲子拿出来，告诉宝宝这是扫把，这是铲子，现在我要这样抓住扫把，让他把垃圾扫到铲子里。然后确定你在示范的时候，宝宝在旁边认真观察，你示范过一次之后，就可以让宝宝尝试。
2、鼓励和肯定能够增强你对宝宝的信任，也能让宝宝感觉到他是受重视的。美好的语言能够让你们的关系变得很甜蜜。你可以具体地表扬他：“亲爱的，你今天擦的桌子很干净，把边角都擦到了哦！”
3、谢谢是个神奇的字眼，代表着感激、尊重、有价值。所以，别忘了常常跟宝宝说“谢谢你！”
4、有时候，家务是比较枯燥的事情，我们可以在做家务时来一点音乐、一点故事。不要担心花费了更多的时间，与你们的快乐相比，这点时间是值得的。
5、我们做事情追求更好是对的，然而对宝宝来说，他还需要时间。桌子上还有一些污渍没有被宝宝擦掉，要么你就视而不见，要么就夸张地扮演桌子在呼唤他“亲爱的，亲爱的，哦，还有一点点我就干净了，求你啦！”要知道他一定很乐意帮助你。千万不要把宝宝做过的事情重复做一次，这会让他很有挫败感，你也容易产生宝宝越帮越忙的不良情绪。
6、有时候，做家务不是目的。你知道有时候，宝宝真的什么也不愿意干，没关系，咱们就做个游戏，好好玩一次吧！