儿童假期里，对还没有满2岁的宝宝而言确是个难堪周。走很远吧，身体受不了；待家中吧，又少了一次眼界全球的机遇。更何况秋色宜人，这时不出门更待何时？那么就最合适的一下吧，就近原则寻个农村，让宝宝做一次“小农民”，近距触碰自然界。如何做个快乐的“小农民”？
“农户宝宝”的一日日常生活
即然是来感受农村日常生活，那麼就需要撇开家中的一切习惯性，依照农户的作息时间来日常生活——儿童
如何做个快乐的“小农民”？早上6：00：闻鸡醒来
在农村，可以听见真实的公鸡打鸣，这可跟电视机里边的响声不一样，好奇心的宝宝，床也不错了，一骨碌爬了起來。
妈妈高兴——已不懒床了
来到农村，宝宝改正了懒床的不良习惯，由于他要想看一下一直只闻其声的雄鸡，不仅一睁开眼睛就醒来，穿着打扮的情况下还十分相互配合，不象在家里的情况下，梗着脖子踢着腿不愿意穿着打扮。
早晨8：00：脸朝黄土背望天
农夫们起早贪黑，宝宝也不可以在家里闲待在家里，使我们也再来一个脸朝黄土背望天吧。给宝宝穿上靴子，带他在土道上走一走。如果标准容许得话，还能够来个力气活——帮农夫锄草。
妈妈高兴——身体健壮了
在家里的情况下，一醒来，宝宝就吵吵着要看动画。来啦农村之后，身旁的一切都十分吸引住他，一有时间就往外跑。也不必大家怀着他，非得自身行走。看到小陡坡啊小树墩哪些的，还非得往上升。在农村待了几日，宝宝野了许多 ，但是身体也壮了许多 。
下午11：30：原生态农家饭
尝一尝农夫们自身种的蔬菜水果吧，不久从田里采下来的菜，出炉，还带著泥土的清香呢。看见满桌子美味可口的食材，有很多是自身之前没见过的，宝宝胃口大好，吃得乐不可支。
妈妈高兴——食欲好啦
不清楚是否农村的菜非常新鮮，還是由于亲眼看到菜园，亲自採摘蔬菜水果的原因，宝宝的食欲特别好。之前在家里要追着他喂，如今自身老老实实地坐着小凳子上，还拿着勺子自身舀饭吃，连平常碰也不碰的蔬菜水果都大口大口地吃。儿童
中午3：00：触碰真正的小动物
农村里的小动物太多了，有鸡、鸭、牛、羊，也有猪。如何做个快乐的“小农民”？平常只有在书本上、电视上见到小动物，如今却可以近距触碰，了解雏鸡是怎么叫的，触到小羊羔的毛是绵软的，见到仔猪愚钝地翻盘……根据自身的感观，丰富多彩宝宝的生活小常识。
妈妈高兴——宝宝长见识了
宝宝每日都和小动物们一起玩游戏，了解了许多 小动物，还可以效仿许多 小动物的鸣叫声和姿势。由于无话不说，宝宝对小动物造成了情感，胆子大了，心也细了，摸小动物的情况下也十分溫柔，害怕把小动物弄疼了。宝宝不仅长了眼界，还愈来愈有爱心。
夜里8：00：一家人在一起
农村的气体非常清爽，天也非常蓝，因此每晚都能见到亮亮的的星辰。因此每日晚饭后的综艺节目，从之前的电视机時间变为一家人躺在院子里看月亮星星，说说大白天的趣事，用心听有趣的小故事，宝宝就在那样平静温暖的氛围中甜甜地睡觉了……
妈妈高兴——提高亲子游情感
如何做个快乐的“小农民”？在家里时，卡通片和小玩具的引诱很大，跟宝宝的沟通交流太少。在杜绝大城市的农村，也杜绝了这种智能化设备，父亲妈妈已不出来交际、工作中，宝宝已不盯住电视机，大把的時间用于亲子游，觉得一家人亲密无间了许多 。
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儿童早教：培养孩子以孩子快乐
一眨眼，儿子早已是小学一年级的学员了。我还在文化教育孩子层面严苛遵照着自身小结的“一个中心，三个核心”。怎么培养孩子？
先说说“三个核心”。
一是坚持不懈绝情教育法。
怎么培养孩子？儿子两岁半入托，我没和家中所有人商议就把他送到了幼儿园。結果儿子第一天也许是蒙了，傻怔怔熬了一天。夜里接回家了可就不干了，哭着求我不再上幼儿园，以致于晚上做恶梦哭着喊着找妈。殊不知，第二天我还是狠着心又把他送到了幼儿园，头都不回地走了。我是那么“狠”并心痛着！
二是坚持不懈放开手教育法。
儿子刚进幼儿园时，教师跟我说孩子的自控能力很差，大事小事必须借助教师。因此我也在家里主要塑造他的自觉性，啥事也不帮他。带儿子去玩我一直让他去指路，上商场购物让他自身交费，穿衣服亲自动手，棉袜自身洗……事实上，我的方式 成效显著，时过半个月左右，儿子就获得了教师的刮目相看。儿子此后变成教师的小帮手，让他获得了大量的锻练机遇。
三是坚持不懈挫败教育法。
儿子的幼儿托班和小班课程全是在同一所幼儿园上的。来到幼儿园中班，我打算把他转至另一所幼儿园。缘故是儿子在这个幼儿园早已太圆满了，他的主要表现早已是这所幼儿园里全部孩子的学习榜样，很受老师们的亲睐，以致犯了不正确教师也已不指责他，而心存侥幸了！怎么培养孩子？所以我马上决策给他们换一个新领域，把他的优势一挫究竟，让他从头开始从零学起，才更有益于他的发展。
一个“中心”，便是“以孩子开心为中心”。
便说上年儿子报名参加的一场才艺表演大赛吧。进到总决赛时，我秉着锻练孩子的初心却演化为争取拿成绩，天天逼着儿子提升训练。一开始儿子还能承受，总算有一天他的不满意暴发了：“母亲，我不愿意参加比赛了，我确实一点也不开心，你那麼想要你来大赛吧！”
孩子得话像一磅重锤式敲醒过来我，也打出了我人性的优点——急于求成！我领悟，因此对儿子说：“孩子，你快乐就好。”
怎么培养孩子？塑造孩子要创建在开心的基本上，塑造孩子应以学习培训为趣，以发展为乐，由浅入深。孩子要真不开心了，那么你的文化教育便是完全的不成功！
儿童早教：让孩子快乐，还是成功
近期，一个亲子教育的话题讨论造成了普遍的关心和探讨：让孩子开心還是让孩子取得成功？
取得成功派的观点是：人生就是要追求完美取得成功，沒有取得成功算不上开心，以便取得成功，即便让孩子们先“痛楚”很多年也在所不辞。“梅花香自苦寒来。”取得成功派乃“望子成才”者。
开心派的观点是：人生道路就理应活得开心，沒有开心的取得成功毫无价值，要是开心，孩子没本事也不在乎。“我平凡，我开心！”开心派好像是“望子成虫”者。
彼此观点虽然争锋相对，思维模式确是同样的：她们都把取得成功与开心迥然对立面起來。实际上开心与取得成功的关联远沒有那样简易。二者既是分歧的彼此，也是相溶的彼此，還是并排的彼此。
有的孩子发展潜力原本挺大，但混混沌沌过生活，此刻适度加强他的取得成功意识，也许能使他活得更丰富，也更开心。
有的孩子每日无拘无束，学习培训也尽了力，但能力这般，这时候父母若拼命逼他“取得成功”，则有可能使他既丧失开心，又丧失他原本将会得到的那类取得成功，最终成为一个灰心丧气的失败的人。
有的孩子能力比较有限，但心高气盛，拼命想争高分数，精神实质表层兴奋，具体疲倦而焦虑情绪，这类孩子万不能再加强取得成功意识，不然很危险。
父母没有权利包办代替孩子的未来的生活方法。做为一个具备当代意识的父母，应当学好技术含量高些的教育方式——重视，沟通交流，正确引导，具体指导。这难以，必须动脑子，必须学习培训，可是假如不动这条道路，取得成功派和开心派父母将发觉，取得成功和开心都会离她们而去，扑面而来的则大多数是心寒、焦虑情绪和烦恼。大脑呆板的父母，文化教育当代的孩子，結果大抵如此。
儿童早教：用兴趣培养快乐的孩子
儿童孩子爱问难题，那就是一种好奇心，是兴趣造成的起始点，因而，针对孩子明确提出的难题，父母一定要用心精确的回应。怎么用兴趣培养快乐的孩子？在文化教育孩子层面，是我以下内容感受：
一、兴趣是开心的起始点
孩子一直有许多的难题，和千奇百怪的念头，我的孩子都不列外。
怎么用兴趣培养快乐的孩子？孩子爱问难题，那就是一种好奇心，是兴趣造成的起始点，因而，针对孩子明确提出的难题，父母一定要用心精确的回应。见到父母热情回应自身的难题，孩子顺理成章就创建寻找答案的自信心。千万别敷衍了事，胡说八道或是斥责；不然，孩子遭受挫败和严厉打击，下一次她就会越来越很当心，乃至不愿意再与大家沟通交流，丧失再次讨论学习培训的意向。针对我们无法恰当解释的难题，大家应当诚信地告知孩子，随后我们一起或各自去寻找答案。儿童
二、正确对待，让兴趣喜好变成习惯性
孩子喜爱画画，大家就积极地激励，并正确引导她如果去课余学习培训就会画得更好看，激起她的学习培训冲动。大家带她到青少年宫去赏析其他孩子的美术作品，她一下子就爱到了，而且，她自身也报名参加了几回赛事，都是有非常好的考试成绩，更激起了她的兴趣，直到如今她每一个周六还坚持不懈去学习，从没感觉它是压力。
孩子喜爱听别人故事、念书，大家就带她去图书馆、图书店，帮她选择书籍，回家催促她用心阅读文章。三年级刚开始学习作文了，她自身就跑到首都图书馆，借了一堆作文书来，有时间就捧起來看。顺理成章，她写一篇作文不但就没发表愁，并且还写的很有创意。
怎么用兴趣培养快乐的孩子？兴趣是最好的老师，把孩子的兴趣激发起來，就会有意想不到的实际效果。赵奇元如今每周六和星期日必须报名参加画画，朗读，拉丁舞，优秀作文和小学奥数，也有剑桥大学英语的学习，周二也有一次大提琴课。
孩子便是孩子，喜好和兴趣每日都会更改。针对一些喜好我们要协助她们作些选择。并加强她们对目前喜好的加强学习，并养成好习惯。
如今孩子画画已过四级，大提琴已过六级，剑桥大学已过一级，朗读报名参加中央电视台大风车节目的视频录制，還是主人公呢。
三、塑造孩子学会思考和为人处事能力
在学习方面，孩子一直有很多的难题，大家不应该所有替她去解释，假如那样，孩子就会造成依靠心理状态，也不可以都让孩子自身去处理，那样会让孩子造成无法得到帮助和支持的挫败感。儿童
父母一定要给孩子空出适度的思索室内空间，让她自立自强地进行思索和学习培训的全过程，让她培养自立自强思索的习惯性，确实有难度系数的，大家起先正确引导，随后提醒，最终还要尽可能和她一起寻找答案，尽量减少简易、立即地告知回答。
孩子一旦拥有独立办事的冲动和念头，大家就需要百分之百地回应和适用、激励，有时候乃至是适度的物质鼓励。如今，大家的闺女，每日都自身整理书包，自身念书；周末去青少年宫也无需大家守候，乃至下午自身跑到吉野家吃午饭，再自身乘车转换场地到此外一个院校去授课。她自身也感觉很好玩儿，很引以为豪、很伟大。
此外，大家常常和孩子的教导主任李老师开展交流与沟通，掌握孩子的在学校状况，李老师明确提出很多好的方式和提议，在与老师相互配合下，孩子不断发展。自然这种全是密秘的，不可以让孩子了解，不然，孩子会叛逆的。
评价：怎么用兴趣培养快乐的孩子？孩子出色，爸爸妈妈造就。正确对待让孩子的兴趣喜好变成专长。重视对孩子自立自强能力的塑造，让孩子在兴趣中发展，在开心中发展。
儿童早教：让孩子快乐学习的秘密
儿童和全部的年轻母亲一样，希望孩子在0～5岁这一語言、智商、性情、个人行为产生的关键期可以获得优良的文化教育。另外，我更期待塑造孩子的自学能力和能力，使孩子享有学习培训的全过程，快乐地学习培训。闺女琳在创艺宝贝一年多的学习培训感受，使我们找到快乐成长的秘密。让孩子快乐学习的秘密有哪些？
让孩子快乐学习的秘密有哪些？第一次接触触碰创艺宝贝是在一年多之前，我迄今难以忘怀。那一天，我带琳在五角场巴黎春天六楼游逛，不经意中发觉了创艺宝贝大门口的宣传海报，大家被牛顿的“想像力比专业知识更关键”吸引住了，更被孩子的“艺术涂鸦”著作吸引住了，因此进来资询，激情的具体指导师立刻帮大家分配了“报刊手机游戏”体验课。儿童
太奇妙了，一张报刊一会儿时间就变成了一根根“鲜面条”、一会又变成了“足球队”、“网球”，过一会儿又变成了“老虎狮子”、“小猫咪”，最终，当Taiki教师把准备好的两大箱报刊条抛出来时，孩子们的激情和开心被最大限度地激起了，她们兴高采烈地喊着：下雪啦！因此，“打雪仗”“堆雪人”的开始游戏了……因为我被这一塑造工艺美术式思维模式的教学理念和创造力的课程内容深深触动了，此后，琳在创艺宝贝的快乐成长日常生活开始了。
一开始，我只是感觉这是一个很快乐的课程内容，并沒有期待孩子能学得哪些实际的物品，要是她旅行愉快、对工艺美术很感兴趣就可以了。慢慢地我发现了，创艺宝贝分阶段的课程内容是很有合理性的，它不但塑造了琳对工艺美术的兴趣爱好，更在许多 层面让我看到了转变。
就课程内容的教学方式上，创艺宝贝独特的教学方式让孩子与老师、孩子和孩子中间拥有大量的互动交流。我认为创艺宝贝不仅重视孩子专业知识的学习培训，更关键的是孩子各层面能力的塑造和优良性情的培养。
非常是后边的课程内容，许多 著作必须一个班集体里边全部的孩子来互相配合，这就需要孩子可以非常好的相互配合，明白什么是礼让，明白什么叫团队，明白什么是协作，必需的情况下还要学好让步。如同绝大多数小孩子不大的情况下全是以自我为中心的，最初压根不明白互相礼让，互帮互助。
与别的小孩子的交往，学习培训游戏及其具体指导师恰当的具体指导下逐渐会搞清楚互相配合，懂了礼让，协助和让步的大道理。让孩子快乐学习的秘密有哪些？我想创艺宝贝不但给与孩子想像力，想像力，动手能力制做能力这些，更关键的也是教會孩子怎样学习，怎样手机游戏，怎样与别的孩子交往。塑造她们的各层面能力及优良的个人行为方法。儿童
塑造孩子的动手能力能力也是创艺宝贝课程内容的一大特性，尤其是制做类课程内容和食品行业课程内容，让孩子动手能力的另外，也塑造了她们对美丽的体会能力和信心。当我们见到闺女做饼干、生日蛋糕、酸菜、挎包……因为我觉得很自豪、很引以为豪。
一年多至今，琳一直希望每一次的课程内容，她经常问：“母亲，今天星期几？大家何时去创艺宝贝？”“母亲，我想Taiki老师和小孩子了”。下课时，琳一直激动地拉着我，信心地展现自身的“著作”，在她的各种各样的“著作”中，不会太难发觉，孩子的想像力和想像力在逐渐地呈现。如今，她能够“单独写作”了，例如：自身画几个漂亮的小鱼，随后找一个一次性的水杯，装一些水，把鱼放到水中，让鱼群在水里遨游，还和小鱼闲聊，“小鱼，大家喜欢我吗？大家搞好盆友吧”
“小鱼，下一次我与大家一起到大海底游水，怎么样？”“我的爸爸会自由泳、自由泳、蝶泳、蛙泳，你们呢？“小鱼，大家喜爱绘画吗？我可喜爱绘画啦！我很喜欢Taiki 教师，喜爱画神闲和尼尔机械纪元，我是创艺宝贝，我之后要当艺术大师呢”幼稚园的教师在琳的评价语中写到：“你清楚吗？教师很对你有感觉灿烂的笑容”； “聪明、可爱的你尊重老师，能和伙伴和睦相处”；“你的美术绘画水准拥有显著的提升”；“你很会动脑子思索”……我想，全部这种，都和创艺宝贝的激励和激起离不开的。
让孩子快乐学习的秘密有哪些？如今，琳在创艺宝贝的课程内容早已开展到第三阶段了，换句话说也有几个月的時间就需要告一段落。我想，当她要离去创艺宝贝的情况下，不仅是她，因为我会很不舍得这儿的老师和小孩子的。由于能有着一个开心、美好的童年是每一个孩子的理想！