儿童2005年上半年度，睿经历了他人生道路16年来较大的挑戰。他一方面要突袭申请安多福，另一方面也要积极主动提前准备初中升高中。历经几个月的勤奋，睿以出色的SSAT①考试成绩、完满的同学招聘面试及有关的本人原材料，根据了该学校机构的多方位考察与审查。孩子如何面对挑战？
孩子如何面对挑战？院校觉得睿在“思想道德”“领导干部才可以”“文化知识”“体育竞赛”“歌曲喜好”等层面都是有比较全方位的发展趋势，因而以全额奖学金入取。儿童
“机会一直亲睐有提前准备的人。”回忆全部申请全过程，大家更为刻骨铭心地懂了这句话至理名言的含意。如今，我将睿的全部申请、考試、录取过程呈现出去，并从这当中小结出一些大家觉得有利的物品，以给有志于此的中小学生和父母们参照。
睿申请到美国立即上普通高中并并不是大家的初心，以全额奖学金上那样的好大学，也是大家所沒有想过的。
睿曾和我们一起在英国日常生活了2年半，并在本地的公办中小学念书。虽然大家可以感受到英国教育制度在一些层面的合理化和优势，也方知儿童阶段最易学习异域的語言、融进该国的文化艺术，但那时候他汉语水准的衰退使我们急切觉得到“是该归国学汉语了！”不然，在缺乏中国传统文化的自然环境里发展，他总是变成一个我们中国人眼中的“小外国人”。
一九九八年归国后，睿的中文和数学课水准获得快速提升。我们在开心闲暇，便考虑到睿初中毕业后是在中国考清华大学、北京大学，還是立即申请上英国或美国的高校。孩子如何面对挑战？由于大家听权威专家们说，我国的教育信息化比海外的扎扎实实，而高校环节的文化教育则一般沒有海外的著名大学优秀、健全。儿童
如果是后面一种，即到海外读大学本科，则申请全过程应当在进到普通高中后就逐渐起动：先报TOEFL和IELTS，获得高分数后，在高二年级刚开始办申请；假如院校不理想化，高三班级还能够再申请一次。
因此，睿在初二假期的情况下就报名参加过“新东方学校”的“雅思培训机构”，便于测试一下自己的英语水准，提前准备未来在高一或高二时拿“toefl”或“雅思考试”高分数，为申请美国或英国的重点大学做准备。
因此，在中学环节，大家并沒有对英国或美国的初中做一切调研和较为，只是只凭印像了解几家英国的皇室初中，而对美国的民办中学也是沒有一丝掌握。
孩子如何面对挑战？实际上，睿对美国安多福的申请机缘巧合，真是便是一个从天上掉下来的机遇。但弥足珍贵的是，睿靠自己的勤奋，把握住了这一转眼即逝的机会，并最后得到了取得成功。
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对于那些有特殊需求的孩子而言，他们父母所面临的挑战是什么？哪些地方有差距？相应的解决办法有哪些？
首先，我觉得非常有必要指出，我不是一个有特殊需求的孩子的家长。我还不用担心自己孩子的发展，以及她在每个具有里程标志的重要阶段是否达到了期望值。她的未来之路，虽然跟任何一个成熟的2岁儿童一样无法确定，但却有着相当大的可预见性。比如，她会去上学，可能还会参加一项运动，喜欢上一种乐器，或是参与到校园活动当中。她还会交朋友，参加学校舞会，直到有一天考上大学。然后，她会从家里搬出去，开始她自己的生活。同时，我丈夫和我的生活也将回归往昔。我们会工作，然后回家，并且会在谁负责清理洗碗机和遛狗这样的事情上发生争执。如果我们还算幸运，就会每隔一段时间安排一次浪漫的“约会之夜”，同时还可以进行一次惬意的家庭旅行。
虽然我不是一个有着特殊需要的孩子的家长，但我却是解决这方面问题的专家，因为我跟很多人学习并从他们那里获益匪浅，而这些人的生活却被这个“有特殊需求”的指定永远地改变了。几年前，当我还是一名家庭治疗师时，一位母亲认为，如果她再遇到一次自己心爱的“挑食鬼”因为没有做成恐龙形状的鸡块餐发脾气，她一定会发疯的，我亲眼看到过她脸上的表情。；当一个4岁的孩子终于学会使用便盆时，我看到那无以伦比的喜悦弥漫着整个家庭；我还亲眼目睹过那些甜美而温情的睡前时光，一起依偎在床上，阅读《晚安，月亮》。
我在波士顿医疗中心，发展与行为儿科门诊工作。我观察到，父母收到子女患有自闭症谱系障碍的诊断结果时，会拿到一个信息包，并被告知接下来有哪些关键的步骤：早期干预、ABA行为训练、入校申请、制定个别教育计划、权益保障、政府福利、保险和基因检测。
家长会目瞪口呆地坐在那里，疑惑地揣测着：是不是因为我们做了什么而引发孩子患病？这种病能治好吗？告诉我们接下来要做什么。
不是一两句话就能描述清楚有特殊需求的孩子的家长所面对的痛苦。那些质疑、恐惧、期待和幻想是永无休止的。其实很久以前我就知道，凡是涉及到孩子，就没有一个放之四海而皆准的答案，这很像我们每天为满足家长需求而提供的帮助和支援一样，根本不存在万全之策。
我们的家庭拥有超凡的力量、决心和韧性。我从他们之中汲取了很多经验。
要意识到这期间会有很多起伏和波动。但请记住和庆祝每一次收获与进步。然后，用它们来憧憬美好的未来时光。
这项任务并不容易，而且可能很像一份全职工作。你会经历留在等待名单上的漫长时间，无人回复的电话，挫折，以及各种令人头痛的折磨。美妙的课余项目、无可取代的治疗师、能让你的孩子期待一整个星期的游泳项目，当你终于能够接触到这些精彩的项目以后，你会觉得之前等待的痛苦都是值得的。
很多人会不理解，但是做了的人会真的有所得。他们会很有共同语言，尽管不会说的很多，但通过它们，你会得到你应有的支持。
孩子需要休息，就像你也需要一样。老师和治疗师可以提供一些见解和策略来帮你掌握构建家庭环境和归纳学习的方法，但他们的工作至此就结束了。而你是家长--家长就必须管理家庭、孩子、开支和生活，其职责远不仅是刷牙和铺床这样的事。
没有人会比你更爱自己的孩子。当你感觉体力不佳或休息不好时，却仍然能够早起，并精力充沛地度过一天，这都是因为有孩子的存在。你是他的老师、他的教练、他的榜样、他的支持者。但最最重要的是，你是他的父母，就是这份神圣的工作，令他敬你爱你，并对你充满感激，这些远多于他们所能表达的。家长们要学会善待自己，并保持与他人分享学习所得的习惯。尽管这些繁重而持久的工作会令人感到疲惫，但最重要的工作就在此，它激励着我们每一个人。
ShariKing是美国波士顿医疗中心自闭症项目的经理。
儿童早教：如何面对孩子“童言无忌”
儿童许多情况下，两三岁的孩子会在众目睽睽时把父母弄得难堪不己。实际上要是了解了这一年龄层孩子的一些生理秘密，也就找到解决困难的方式。如何面对孩子“童言无忌”？
实例:如何面对孩子“童言无忌”？国庆假期期内，两岁多的圆溜溜不管跟随母亲去卖场买东西，還是去朋友家串亲戚，都让父母惴惴不安，她们始终不容易了解孩子下一時刻会说些什么、做什么，或是怎样在他人眼前主要表现。儿童
他常常措不及防的大闹脾气或是令人瞠目的“童言稚语”，让母亲难堪得恨不能寻个天坑地缝钻入。尽管周边人都是包容地说:“没事儿，小孩子那样很可爱呀！”，而这时候圆溜溜正举着他抠鼻腔的成效在向大伙儿显摆呢！“简直丢脸，我真是要发疯了，下一次我从此不愿带他出去了……”圆溜溜母亲说。
权威专家剖析:许多情况下，这一年龄层的孩子掌握不太好办事的场所、标准和程度，这是由于她们自身约束和自制力还较为弱。反过来，研究冲动却很强。因此，她们就算在公共场所，也不会受限制。安徒生童话《皇帝的新衣》里那说实话的男孩儿，大约也就是这个年纪。她们并不了解假如说实话、做好自己想干的事儿，会危害到他人的心态、心理状态，这就必须父母协助她们寻找一种能让自己做得更强的个人行为方法。下列这几个常用招式能够 协助父母解决生活起居中孩子非常容易产生的“难堪恶性事件”。
泄露父母争执密秘
生理密秘:处于两三岁年龄层的孩子，想变成全部社会发展的一部分，也想检测一下自身已经扩展的语言表达能力。悲剧的是，她们有一种与生俱来的欲望，想马上和他人共享对她们造成极大危害，例如父母在家里的争吵……
支招:父母了解后，蹲下，侧视孩子的眼光，随后宁静地告诉他:“如今我们不探讨这一事儿，你为什么不把去动物园见到鲸鱼怎样精彩演出的事讲给大伙儿听呢，哪么多趣味呀，大伙儿一定会很喜欢听的。”并告知孩子，要与他人共享快乐的事，有些事如争吵等是不可以跟别人说的，说出来反倒会让他人听了难受。自然，下一次即便产生矛盾时，应学好减少响声。
对他人品头论足
生理密秘:全球针对如此大的孩子毫无疑问是奇特的，看到每一个人他都是认真观察，他会用自身的目光去审美观和喜好，另外她们还会继续用已经扩展的語言去表述自身所闻的事情，自然，这类表述他觉得是恰当的。
支招:如何面对孩子“童言无忌”？当父母发觉后，赶快向被得罪的人致歉，但是不必过度主要表现出这件事情的负疚感，假如能让孩子致歉最好是，可是不必太凑合。过后将这件事情作为“讲课的机会”，告知孩子:“有的情况下，说的话会损害他人的情感，因此必须用一些让他人开心的語言。”假如孩子乱说是由于好奇心，例如他说道，这为何那麼胖？就需要提示孩子，假如他不太好能够 私底下问母亲。儿童
总做“粗话拷贝机”
生理密秘:当孩子的英语词汇量在持续提升的另外，他会听见一些包含不好的词语。假如孩子在奇怪地反复这种词句，获得父母大为光火的反映时，他就会非常想了解假如他再说一次会产生哪些。
支招:当父母听到孩子有时候讲出的不太好语汇，不必过度反应，只需简易地说声“请原谅我”就可以，随后宁静地对孩子说:“之后大家不用说那样的话。”并对他说能够 取代的语汇，如“真令人心寒”、“太反感了”这些。
不顺心就大闹脾气
生理密秘:孩子非常容易被新鮮的东西所吸引住，遇上他喜爱的就想据为己有，没法等候，要不然就会在心态上主要表现出去。另外，他也在挑戰父母的权威性。
支招:在去超市前，父母就需要和孩子一起商议，必须买什么东西。并对孩子说，假如到商场胡搅蛮缠，就撤销下一次去超市的资质。即便在商场里孩子固执于某事情时，何不蹲下去身来，用手指着新鲜水果说:“这儿有了你最喜欢吃的红苹果。”随后把孩子引到别的事情，那样会使他临时遗忘自身的要求。
如何面对孩子“童言无忌”？假如孩子依然乱闹脾气，那么就理智地告诉他:“大家的购物单里沒有这一件东西”，使他了解父母是言而有信的。当孩子了解一些事儿并不由于他的蛮不讲理而更改时，下一次他就会收敛性许多。回家了后，使他对今日的主要表现加上个小哭脸，让孩子逐渐学会思考。 子君
儿童早教：如何面对因攀比而沮丧的孩子
如何面对因攀比而沮丧的孩子？天真浪漫的儿时里，本来仅有二种小表情，纯真的微笑和全透明的眼泪。但在愈来愈化学物质的今日，孩子们的脸部除开笑和泪，还增加了妒忌、不屑一顾、惭愧……这种因盲目攀比产生的消极情绪已经腐蚀孩子本应洁白如玉的内心。
4岁女生一见“宝马五系”变沉默寡言
如何面对因攀比而沮丧的孩子？4岁晨的父母均在市直机关就职，家世富裕，这培养了她性格开朗的性情，在周边小孩子中也是说一不二的公主。但近期晨的妈妈忽然发觉，闺女忽然越来越不善言辞了，过去用餐时经常会唧唧喳喳讲幼稚园里的有趣的事，但如今用餐一声不吭，要不然便是四处“找碴”，“那么破的小玩具，我不要啦”、“我家的米都比不上小易家美味”。
晨妈妈听在心中，总算寻找一些眉目。前不久，晨应邀到幼稚园同学们小易家玩儿了一整天，回家时还很激动，说小易家的房屋有左右三层，“能够 躲猫猫”；她家中的芭比玩具全是英国进口的，但令晨妈妈印象深刻的是，闺女谈起小易家的车，一口气酸酸又夹着一些妒忌：“他们家的车是宝马五系的。”而晨家2020年才不久方案购车。
闺女的转变让晨妈妈一些手足无措，想不到孩子那么小就拥有盲目攀比的迹象。晨妈妈一度准备跟闺女讲理，但因孩子年纪很小罢手，她准备用時间来淡化闺女这种不愉快的记忆力。
中小学生嫌车差要徒步念书
江岸区一所关键中小学是武汉名校，在学校中小学生上、下学基本上都是有车取车送，每到中午下学时，校门口停靠在的各色各样车子经常引起交通出行大阻塞。
六岁的杜在该中小学读二年级。一年级时，家中都开了富康车送他上、下学，一切安好。升上二年级后，杜忽然明确提出，每日要自身徒步念书。如何面对因攀比而沮丧的孩子？杜的父母十分惊讶，连问“为何”。饱经逼问，杜才细声讲出，同学们家中专车接送的车都比自己的富康高端，和她们一比，自身感觉“丢面子”。
杜的父母听罢五味杂陈，考虑到一番再同杜商议：家中离院校很远，徒步念书毫无疑问难以实现，能否载到院校周边，稍微停远一点再自身来到院校？杜认真地想想想，愿意第二天“试一试”。从今以后，杜家的富康车杜绝学校门延街，杜下车时后在亲人的目送下徒步两三分钟走入院校。
少年儿童盲目攀比是普遍存在
青少年儿童心理辅导李水子说，学员中间的互相盲目攀比是现阶段社会发展的一个广泛的状况，也是父母们甚为忧虑的一个难题，自身的孩子如何如今越来越那么势利眼。
少年儿童和成人在对自然环境能量和环境破坏的依靠层面有非常大的不一样，少年儿童大量地是日常生活环境破坏的反映者并非组织者，相对性于成年人来讲，少年儿童基本上沒有能量付诸行动来清除或防止消耗和环境压力，她们只有处于被动地对父母离异、搬新家、院校和伙伴工作压力等采取行动。少年儿童是彻底取决于自然环境的，因而当置身自然环境中出現的一系列心态转变，他们自己是不太想单独去解决的。
针对少年儿童中后期的孩子而言，对待难题较为比较敏感，非常容易造成各种心态转变，因而会出現向父母埋怨、觉得妒忌或羡慕嫉妒、被讽刺或困惑躁动不安等神经性刺激性，而自身却不清楚该怎样应对，孩子的这类心态转变大量的是必须父亲妈妈给与积极主动的关心，恰当的正确引导。
当孩子的消沉和焦虑不安另外出現时，何不用同样的方法解决他们：假如存有着孩子正觉得消沉或有焦虑不安反映的任何迹象，你自始至终必须认真完成，要搞清楚消沉或焦虑不安反映的缘故，及其为何它以那样的方式主要表现出去，要容许孩子随意地显露自身的情感，既不必切断也不必多方面核查评价，并出示抚慰性的信息内容和适用，暗自地尽你能够去缓解孩子的消沉或焦虑不安反映。文/新闻记者 余乐