早教机哪个牌子好:小天才

小天才专注于中国儿童市场,将优秀的儿童教育理念与现代化科技进行创新应用,提供符合现代儿童需求的寓教于乐产品,让孩子在玩乐中轻松的进行家庭教育,让孩子在快乐中成长

对于孩子,小天才可以提供比其他品牌更安全,更好玩的益智产品,因为小天才始终把产品的安全,丰富的创意和以孩子为本作为执着的追求。

优点:

1、内容编排科学合理。小天才早教机的内容根据宝宝敏感期设计,从智力开发到习惯养成,在合适的年龄,教合适的知识,充分开发孩子潜能,效果很好。

2、保护视力。小天才早教机引入距离感应系统,当孩子眼睛距离屏幕过近时,小天才早教机会给孩子相应的提醒,并充分利用喜羊羊的示范效应,引导孩子纠正坐姿,使宝宝保持正确的用眼距离和坐姿,养成好习惯。

3、内容丰富,扩展性强。小天才早教机内置100个故事和15首古典音乐,并支持下载,丰富多彩的场景设置,让宝宝学起来乐趣十足。

2早教机哪个牌子好:洪恩

北京洪恩教育科技股份有限公司是中国优秀的数字内容和教育电子产品专业研发公司。公司多年来不断提升自主创新能力,拥有多项自主知识产权的核心技术和专利,并已经通过ISO9001质量管理体系认证。洪恩公司获得国内多项教育科技大奖。包括中国优秀民营企业科技企业奖、“中关村国家自主创新示范区核心区软件企业”称号、国家重点新产品计划、北京市火炬计划、国家十一·五科研规划优秀成果一等奖、北京市十六家国家重点扶持的软件企业之一、自主知识产权创新与应用试点企业、

优点:

以洪恩故事机、龙宝月度适龄为代表的早期教育系列产品,注重儿童动手动脑的能力,培养孩子自信阳光的性格,引导孩子养成良好的行为习惯。

以洪恩点读笔、有声绘本(国学)馆为代表的幼儿教育系列产品,让他们从小喜欢读书、喜欢旅行、喜欢集体活动,建立小小智慧人生观和小小勤俭价值观。

以洪恩儿童Pad、机器人为代表的少儿教育系列产品,金牌内容和互动游戏覆盖5大领域,把儿童学科教育、品格教育以及家庭教育融合在一起,送去知识和欢乐的正能量。

早教机哪个牌子好:小布叮

小布叮是一个声音外放的儿童mp3早教产品,根据中国0-6岁宝宝成长需要,帮妈妈给宝宝唱儿歌讲故事,激发宝宝的想象,让宝宝感受故事的更深刻的寓意,在游戏中发展交往、认知、体能,促进全面的发展。

优点:

资源下载

小布叮拥有根据0-6岁宝宝成长需要,包括情绪情感、语言发展、认知、个性培养、好习惯培养、好习惯等几大领域的专业分类的独家原创mp3资源下载服务网站。26个专题栏目有上万个曲目,妈妈可以按宝宝年龄育儿方案下载自己宝宝所需要的资源。小布叮更推出更大容量的D9D儿童MP3。

领航品牌专业细节

摔不碎彩屏MP3是小布叮创造出来的

玻璃屏幕存在摔碎的残渣划伤宝宝危险,小布叮的屏幕绝不是玻璃屏幕是摔不碎的彩屏。

卡通符号宝宝能看懂,避免成人液晶屏影响宝宝视力,清楚显示大符号。

漂亮颜色阳光心情

宝宝的情绪对性格的养成和心理的健康有着非常重要的影响。如果宝宝长期受到不喜欢的颜色侵袭,除了心情不好之外还可能慢慢促成个性消沉的后果。我们的育儿专家专门挑选了几款宝宝最敏感和喜欢的颜色,不同的颜色搭配给宝宝带来更好的情绪,有助于培养宝宝的情商的发展。

4早教机哪个牌子好:优彼

优扬文化传媒股份有限公司创立于2000年,秉承“创造和传播童真的欢乐”的使命,十四年来一直专注于儿童和家庭领域的传媒和娱乐产业,并致力于成为该领域内的一家值得信赖的超级公司。其打造的优彼早教启智机已广受家长和孩子的喜爱,是陪伴孩子童年的最佳伙伴。优彼亲子熊是一款智能语音玩具。主体玩具是大熊、小熊各一件,大熊高度:24厘米,小熊高度:15厘米

优点:

小熊主要功能:互动对话、语音点播、触摸感应

互动对话功能:优彼能精准识别宝宝的断句、模糊发音等,跟宝宝互动聊天,给宝宝的反馈更及时更准确。

语音点播功能:优彼的肚子里有很多益智有趣的内容,可以通过语音命令随意点播,宝宝想听什么就告诉优彼吧。

触摸感应功能:优彼可以教宝宝认识自己身体的各部分,现在就来摸摸优彼,跟它一起来探索和学习吧。

大熊的主要功能:亲子录音

亲子录音:记录有趣的声音,跟宝宝一起玩听觉辩识的声音游戏;或者在父母出门的时候,录下对宝宝的叮嘱,让爱和牵挂一直陪伴宝宝。

早教机哪个牌子好:乐小宝

乐小宝是指由乐视TV发布的智能亲子产品,全称为乐小宝故事光机。乐小宝内置麦克风,并且在手机端开发了相应的对讲功能。父母可以用手机和孩子进行语音对讲,孩子按住乐小宝上的语音键,就能和父母对讲沟通。另一方面,乐小宝通过手机App和投影仪配套,可给孩子讲故事,并可以根据乐视提供的故事模板,事先录制好讲故事的视频,推送给自己的宝宝。

优点:

乐小宝拥有五大特点:能够让父母给孩子讲故事;能够作为对讲机;能够推送乐视亲子视频;可对内容进行整理推荐;防近视不伤眼。

乐小宝采用Google级光机技术、A7双核处理器、8G闪存,搭载安卓4.4操作系统,支持WIFI等配置。

6早教机哪个牌子好:宝妈如何选购早教机

1、颜色搭配

宝宝的情绪对性格的养成和心里的健康有着非常重要的影响。如果宝宝长期受到不喜欢的颜色影响,除了心情不好之外还可能慢慢促成性格消极情绪低落的后果。所以在颜色的选择上注意选择一些宝宝敏感和喜欢的,不同的颜色搭配给宝宝带来更好的情绪,有助于培养宝宝情商的发展。

2、外形材质

由于宝宝对于儿童故事机很容易引起长期的依赖,所以在选择儿童故事机的时候,要选择外形圆滑,没有尖锐棱角的故事机。在材质的选择上最好采用高柔韧的ABS塑料,因为这种材质无毒无辐射,健康安全,并且具有缓解抗摔的特点,宝宝即使把故事机摔到地上都没关系。

3、功能操作

现在市面上很多的儿童早教机的功能都非常的丰富,最普通的讲故事,唱儿歌,传统文化的国学内容,还可以让宝宝刷牙,吃饭,上厕所等等,从小就养成良好的生活习惯。有些高端的故事机,甚至带有胎教轻音乐助睡眠的功能。大家可以根据自己的需求进行选择,但是操作起来一定不要太麻烦,要不宝宝也不会喜欢的。

4、售后服务

一款优秀的儿童早教机,不仅在外形功能上满足宝宝日常的需要,还要在售后服务上有所保障。除了对于产品的硬件升级之外,还要在家长对于故事机的内容更新上简便易用,方便根据宝宝年龄的增长,随时增加适合的资源给宝宝听。

7健康小提示

早教机是专门为儿童早教促进孩子学习兴趣的教育类电子产品。全方位训练儿童学习能力。同时设有人机互动,增设抢答、鼓励作答、智能评分功能,帮助孩子培养学习兴趣,开发潜能。早教机结合多元智能教育理论,根据孩子的生活经验和心理特点选取主题场景,将英语、拼音识字、数学逻辑、潜能开发、自然常识、亲子互动、娱乐、道德等八大领域内容整合到各个主题中,知识全面,分类清晰;可爱的卡通动漫形象,趣味学习,对幼儿注意力、思维能力等方面提升有很大帮助。

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【暑假亲子游去哪里好】国内亲子游去哪里好


暑假亲子游去哪里好:北京

北京,中国首都。每个人心中,都有一个“我爱北京天安门”的北京情结,都曾梦想着生活在传说中的紫禁城;梦想着穿梭在王朔笔下的胡同和大院;也梦想着爬上万里长城,大喊:我是好汉!在每个人心中,都一个人属于自己的北京。

北京是一座包容万象、海纳百川的城市。三千年的历史,六朝故都,这里荟萃了自元明清以来的中华文化,荟萃了众多名胜古迹和人文景观。这里汇聚了八方来客,宗教、文化、语言在这里融合,兼容并蓄。

如果想准确的描绘出北京的模样,无异于痴人说梦,北京在红宫墙外的宁静小路上,在胡同儿的转弯拐角儿,在国贸的匆匆路旁,也在未名湖边的石砖小径。只有用心去感受,去聆听,才能听到北京的内心独白。在我的心里,北京表面上它是现代大都会,但是内心却有抹不去的古朴和怀旧。

闲庭信步在逐渐少去的胡同里,走进那热气腾腾的涮肉店,那才是真正的北京。有许多著名的学府如清华、北大等也汇聚于此,可以漫步校园中想象朱自清、胡适等昔日大师在校任教时的情景。还有许多闻名遐迩的自然景观,如红叶迷人的香山公园、竹林遍地的紫竹院、环境幽雅的玉渊潭……

建议游玩:5-7天

2暑假亲子游去哪里好:苏州

苏州,古称吴、吴都、吴中、东吴、吴门,现简称苏。苏州自有文字记载以来的历史已有4000多年,公元前514年建城,是中国首批24个历史文化名城之一,中国重点风景旅游城市,也是4个中国重点环境保护城市之一、长江三角洲重要的中心城市之一。隋开皇九年(公元589年)始定名为苏州,以城西南的姑苏山得名,沿称至今。苏州是江苏省的经济、对外贸易、工商业和物流中心,也是重要的文化、艺术、教育和交通中心。

苏州旅游景点众多,旅游资源丰富。其中苏州以园林与水乡古镇名闻天下,苏州古典园林的历史可上溯至公元前6世纪春秋时吴王的园囿。“苏州园林甲天下”,苏州园林是建筑、山水、花木、雕刻、书画的综合艺术品,集自然美和艺术美于一体,构成了曲折迂回、步移景换的画面。

苏州旅游景点除了著名的苏州园林外,还有众多的苏州古镇,有吴江同里、震泽、昆山周庄、锦溪、千灯、常熟沙家浜、古里、太仓沙溪、浏河、吴中区甪直、光福、木渎、东山、高新区的镇湖等镇。苏州旅游局现正发展村的旅游,如吴中区的三山岛、明月湾、旺山,高新区的树山,相城区的莲花岛、常熟的蒋巷等村,这些村以优美、质朴的景色和可口的吴地农家菜,正成为苏州旅游的新磁场。

苏州旅游景点既有园林之美,又有山水之胜。寺观名刹,遍布城乡;文物古迹,交相辉映。加以文人墨客题咏铭记,作画书联,更使之名扬中外。灵岩山、天平山、洞庭东山和西山、邓尉山、穹窿山、白马涧、常熟虞山、昆山玉山、张家港香山等处,都是天然的风景胜地。苏州乐园、金鸡湖摩天轮公园、阳山温泉、镇湖刺绣街、常熟服装城等现代旅游设施业也吸引了众多海内外游客。

建议游玩:2-6天

3暑假亲子游去哪里好:新疆

新疆维吾尔自治区是举世闻名的歌舞之乡、瓜果之乡、黄金玉石之邦。新疆幅员辽阔,地大物博,山川壮丽,瀚海无垠,古迹遍地,民族众多,民俗奇异。旅游资源极为丰富,全国旅游资源共有68种,而新疆就有56种,占全国旅游资源类型的83%。

全疆共有景点一千一百余处,居全国首位,在这广阔大地上,冰川雪岭与戈壁瀚海共生,高原山水景观蕴含在天山、阿尔泰山、昆仑山等世界名山之中,有着众多的雪域冰川、叠嶂雄峰、飞泉瀑布、珍奇异兽。

这里有海拔8600米的世界第二高峰,又有低于海平面154米的中国最低洼地,既有一泄千里的河流、万顷碧波的草原,又有光怪陆离的戈壁幻境,神秘莫测的沙漠奇观。保存完好的原始动植物种群,更显出得天独厚的大自然的本色。

新疆的土地富饶而美丽、广袤而神奇;这里的人民,热情好客、既豪爽、热情,又纯朴、友好;这里是诗人的王国、画家的宝库,史学家的天堂,旅游者的乐园!

建议游玩:11-25天

暑假亲子游去哪里好:桂林

桂林是世界著名的风景游览城市和历史文化名城。地处湘桂走廊南端,东经109°36′至111°29′、北纬24°15′至26°23′,平均海拔150米,北、东北面与湖南省交界,西、西南面与柳州地区相连,南、东南面与梧州市、贺州市相连,毗邻广东省。桂林是广西的名城和交通、文化中心,中国历史文化名城,全国重点旅游城市。

桂林市地处南岭山系的西南部,平均海拔150米,属典型的“喀斯特”岩溶地貌,遍布全市的石灰岩经亿万年的风化浸蚀,形成了千峰环立、一水抱城、洞奇石美的独特景观,被世人美誉为“桂林山水甲天下”。其

中最具有代表性的景点有:象鼻山、伏波山、南溪山、尧山、独秀峰、七星岩、芦笛岩、甑皮岩、冠岩、明代王城、榕湖、杉湖等。而我们所说的漓江山水最精彩的一段则在阳朔境内,桂林其他县区也有数不胜数的美景等着我们前去浏览,龙脊梯田、兴安灵渠、资江漂流、五排河漂流、八角寨、宝鼎瀑布等都会为你带来更多的惊喜。

建议游玩:2-3日

5暑假亲子游去哪里好:三亚

三亚市位于海南岛最南端,是中国最南部的滨海旅游城市。因三亚河(古名临川水)由三亚东西河至此会合,成“丫”字形,故取名“三亚”。同时它也是是一个黎、苗、回、汉多民族聚居的地区。三亚拥有被无数城市嫉妒的清新空气,柔和海滩。

在沙滩悠闲散步、沐浴傍晚温和阳光,在海边玩耍,在雨林里面呼吸健康,欣赏自然奇观,一切都是那么令人享受。三亚连续四次成为举办世界小姐总决赛的所在地,同时世界大力士锦标赛,世界比基尼小姐大赛等等国际大赛都因为三亚迷人的热带海滨风光而选择了它。毫无疑问,三亚是中国不可多得的能成为世界顶级度假圣地的城市。

习惯了都市快节奏生活的人们,纷纷涌入这座海滨小城,从而带来了许多城市管理问题。旅游资源的丰富与旅游服务之间的矛盾,导致各种宰客现象层出不穷,这让不少到过三亚的人为之不满。但是这一切都会慢慢改变,因为没有什么会阻挡三亚成为国际度假圣地的脚步。

建议游玩:3-6天

6暑假亲子游去哪里好:成都

“蓉城”成都,自古便有“天府之国”的美誉。“九天开出一成都,万户千门入画图”,在中国偌大的历史版图上,成都是惟一建城以来城址以及名称从未更改的城市。这座西南重镇,巴蜀之都,历代都是西南的政治、经济、文化中心和长江流域的重要城市。成都是一座来了就不想离开的城市,她的生活节奏保持在一个极为人性化的速度上。

成都人常挂在嘴边的“巴适”是舒服合适的意思,满城的茶馆正是这座城市悠闲的气质的最好体现。闲适的生活节奏是这座城市的名片,而满街的川菜馆、火锅店、小吃店更是让人流连忘返的罪魁祸首。成都,仿佛一张柔软的沙发,仓促的步履行到此处便不禁放缓,不禁自拔的陷进温柔乡的怀抱。成都可能是你前往九寨沟、泸沽湖、稻城亚丁等地的中转站,但是他绝对不只是一个交通枢纽。

雪山、大河、藏区离得如此之近,在这里,只要你愿意,就可以穿越贡嘎雪山,就可以领略三星堆的神秘,就可以在康巴的转经筒前许下今生的诺言。来到这座城市,与其忙于参观城内外的景点,不如在其中悠闲的享受着生活,不如将自己抛向遍布风霜的征途。

建议游玩:2-4天

暑假亲子游去哪里好:西藏

西藏自治区位于青藏高原的西南部,雪域高原的人好像就为给众生祈福而生,每天念经、转经筒、磕长头,日复一日,年复一年,这就是他们的生活习惯。这片土地的山水与之人们的宗教信仰让西藏赋予了神秘的色彩,所有的人向往这里,人们想去接触它,了解它,融入它。

西藏旅游资源丰富,雄奇壮观的布达拉宫、日日被信徒膜拜的大昭寺、热闹的八廓街、世界第一高峰珠穆朗玛、圣湖纳木错、神山冈仁波齐……所有的一切,使西藏成为独一无二的旅游胜地,对于许多旅游者,前往西藏旅游是其他任何地方都无可替代的。

西藏旅游热门城市以拉萨为主,而拉萨周边的日喀则、山南、林芝,都各具特色,不可错过。如果你有幸来到这里,不必匆匆忙忙去看著名的景点,走马观花去看一些景点,不仅让身体吃不消,也让你永远都只能作为来西藏观光的一名游客,看不清神秘面纱背后真正的西藏。

尝试着把自己当做西藏人,在拉萨,用当地人的方式去生活,走走每个地方的大街小巷,学一学简单的藏语,毫无顾虑的与当地的陌生人去友好微笑的交流,与藏族的小孩子玩耍,走在路上你也会收到陌生人对你投来的微笑与热情的招呼。

仰望布达拉宫的时候,去问问藏族人他们眼里的布达拉宫;转冈仁波齐神山时,去了解它的故事;看纳木错圣湖时,去听听它的传说,站在珠穆朗玛峰脚下时,探索一下除了高之外的其它魅力。当路过一些寺庙时,进去听听僧侣们呢呢喃喃的经文,用真诚的心拜拜佛;在路上碰见西藏有困难的人,尽自己的绵薄之力去帮助他们。吃西藏的美食,饮西藏的茶水,若别人再提起它你不会觉得它只是你曾经去过的景点而会觉得象家乡一样美好亲切。

建议游玩:10-30天

8暑假亲子游去哪里好:九寨沟

这里有令人神往的藏羌风情,这里有浓荫遮蔽,茫茫无边的原始森林,这里更有令人陶醉,气韵催动涟漪而叠垒出万千风情的九寨之水。

走进位于四川阿坝州,置身于九寨沟这片人间仙境之中,每一名游客都会感到大自然对这片土地的厚爱,对这方水土的多情。

九寨沟的美景是由造型各异的山峦、由文化内涵极为丰富的民俗风情、由各种茂密植被,以及常年奔流不息的水构成的。在九寨沟这幅奇境天成,具备着多元文化色彩,让人留恋忘返的优美画卷之中,我觉得其中飘逸流动的水成为把这些妙不可言的景色连成一个整体的核心和灵魂。是水的切削之功,割裂出了九寨沟巉岩的险峻峰姿与骨相;是水的滋润万物之功,使得九寨沟中轴线景区内的森林植被构成林涛接天的自然奇观,是水赋予了这片土地以生命,是水用自己特有的灵性,日夜不停地演绎着九寨沟山川秀美的绝色赞歌

建议游玩:3-7天

9暑假亲子游去哪里好:恩施

恩施的美就在于自然景观和民族风情,旅游者不必拘泥于线路,可以兴之所至地游玩,这样往往能随时发现好风景。

恩施州风景以如诗如画的山水风光和光怪陆离的奇洞异穴为主,主要景点有清江、腾龙洞、鱼木寨、大水井宗祠、星斗山原始森林、土司王城、土家摆手堂、梭步垭石林等。除此以外,土家族的吊脚楼、侗乡的风雨桥、七月的女儿会、耕耘时的薅草锣鼓、葬礼时跳的撒尔荷、吉庆时跳的摆手舞,都展示着绚丽多彩的恩施风情。

建议游玩:2-5天

好的游戏可以玩出乐趣


我一向坚持早期教育要本着“只问耕耘,不问收获”的原则来进行。游戏是早教的重要手段,自然也应该遵循这样的原则。因为不问收获,父母和宝宝双方就会比较放松,因为没有压力,我们就可以为宝宝提供一个充满乐趣的环境,而这样一个环境会给宝宝心身的健康发展带来更多的好处。当我们不问收获的时候,我们就少了很多的功利心,没有功利心,我们才可以更好地融入游戏,全身心地融入游戏,游戏的效能才能发挥到极致。当我们抱着不问收获的这种心态跟宝宝游戏的时候,必定会是——只要耕耘,必有收获。

真正的好游戏可以生出许多快乐的触角,每一个触角都可以促进宝宝在某个方面获得发展。因此,在和宝宝一起游戏的时候,我们一定要摆脱功利心,一切以让宝宝快乐为出发点,在一个简单的游戏中融入多种有趣的元素,保证宝宝的大脑处在一种兴奋的状态,获得最好的效能。那么,怎样才能在一个简单的游戏中融入多种有趣的元素呢?

以识字为例,如果我们仅仅是拿一个字让宝宝去识,它一定非常枯燥,大多数宝宝都是不会感兴趣的。我曾经应邀给中国少年儿童出版社出版的《宝宝快乐识字卡》写了5篇关于如何玩识字游戏的短文。其中,《创意识字之促进体能篇》里这样写道:

宝宝天性好动,他根本不喜欢安安静静地呆着,也没法控制自己安安静静地呆着,那些运动的经常在发生变化的事物才能吸引他的注意力。况且,当宝宝运动的时候,他整个人都处在一种亢奋状态,他身体的每一个细胞也都处在十分活跃的状态,这时候外界给予他的任何刺激都会带给他更为深刻的印象。

……

根据宝宝的这一特点,我们可以让他一边运动一边识字。这样,识字就可以成为促进宝宝体能的一项活动,让好动的宝宝在这样的活动中既挥洒了他永远也挥洒不完的热情,又轻轻松松习得了文字。

假定从这套卡片中抽出了兔子、企鹅、羚羊、猫、狗、美国、汽车、飞机、风车等卡片,妈妈可以将这些卡片分别摆在客厅或者其他房间的沙发、椅子、床上(任何宝宝能看到的地方都行),为了增大活动量,这些卡片应尽可能摆放在彼此距离比较远的位置,并且妈妈最好记住每个卡片的位置,以便更好地掌控游戏的进程。卡片摆放好以后,让宝宝扮演一只饿坏了的老虎去觅食。为了让游戏的气氛更加活跃,妈妈可以假扮一只饿坏了但是又特别笨的老虎,和宝宝一起去觅食。

“那边有好吃的,快跑。”比如,妈妈可以故意把宝宝带到写着“飞机”的卡片旁边,如果宝宝既不懂老虎可以吃哪些东西,又不认识卡片上的文字,妈妈可以弯下腰,装出一副十分沮丧又眼神不好的模样,费力地指点着卡片上的文字:“飞——机——呜啊呜啊呜,飞机不能吃。”如果宝宝知道老虎不吃飞机,并且认识飞机两个字,妈妈就可以装傻,假装要吃了飞机。这个愚蠢的“大老虎”一定惹得宝宝开心得不行,并且他会急切地告诉“大老虎”:“老虎妈妈,飞机不能吃。”然后妈妈就可以带着宝宝穿行于各个房间继续觅食,并且在觅食过程中不断地制造冲突,让觅食过程变得曲曲折折,用心去演绎一场又一场逗得宝宝开怀大笑的幽默剧。妈妈可以根据选择的卡片灵活变通,创设更多适合宝宝的识字体能游戏。

正如上面提到的关于识字的游戏一样,好游戏不是功能单一的,都是可以玩出多种乐趣的。

爸爸妈妈和宝宝玩什么亲子活动好


又到了新生入园的季节,很多宝宝都不习惯幼儿园生活,有些宝宝不作声,有些宝宝哭闹着找爸妈。老师们不妨和宝宝玩玩以下这些游戏,缓和一下气氛吧。

1、小鸡出壳

目的:培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

准备:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。

玩法:让孩子发令说:“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

2、袋鼠妈妈/爸爸

目的:锻炼孩子的身体协调能力和注意力。

玩法:让孩子双手抱紧妈妈的脖子,双腿夹紧妈妈的腰,像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。妈妈抱着宝宝,双脚向前跳跃(爸爸弯下腰,双手双脚着地爬行)。

3、跳圈圈

目的:锻炼孩子动作的灵活性和自信心。

准备:两个圈

玩法:孩子从一个圈里跳到另一个圈里,家长赶快从孩子后面将圈拿到前面,依次类推,直到终点。

4、跳跳球

目的:培养孩子动作灵活性和自信心

准备:跳跳球

玩法:宝宝站在起点处,家长站在孩子对面指定的位置,口令一响,宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前,再由家长把宝宝抱回起点,速度快的那一组胜利。

5、宝宝快爬

目的:培养孩子手脚协调能力和自信心

玩法:每位家庭指定一条路程相同的爬行路线,宝宝在前家长在后,口令一响,宝宝与家长同时爬行,家长不能超过宝宝,必须跟随在宝宝身后,最先到达终点的一组胜利。

训练宝宝,游戏是好的方式


想培养感觉统合能力,一点都不难,只要运用身边一些垂手可得的小工具,六个月后,就可以明显看出成效!

1. 摆荡游戏:(0~1岁起) 从宝宝出生起,就得开始训练宝宝的感觉统合能力!只要由家里的长辈将孩子抱在怀里轻轻地摇晃,就可以达到刺激前庭、改善平衡反应、增加肌肉张力的效果。等到宝宝一岁大左右,就可以找一条大毛巾,并将孩子置于毛巾中间,由爸爸、妈妈各拉住毛巾的一边,轻轻摇晃。

2. 丢接球:(1~3岁起) 宝宝一岁时,可将直径约20公分的橡皮球,放在孩子的面前,并鼓励孩子主动伸手拿球;待宝宝二岁后,就可以玩进阶游戏,即使用20~30公分的橡皮球,然后与孩子间隔约二公尺,分别坐于地上,用滚球的方式与宝宝玩传球游戏。宝宝三岁就可以完高阶游戏,将您与宝宝的距离拉长至3~5公尺,并改以弹跳的方式传球。如此一来,可以改善宝宝的手眼、双侧,及视觉追踪的协调性。

3.镜子游戏:(2岁起) 从宝宝二岁起,就可以开始玩模仿游戏。藉由孩子模仿父母动作的过程中,可藉机让宝宝认识自己的身体,及区辨左右方向,这对宝宝的观察,与动作计划能力有长足的进步。不过,一开始不要太难,应从一只手开始,再进展到全身,以免动作太复杂,宝宝一时记不清,而产生挫折。

4.地面探险:(1~2岁起) 仅需不同材质的拼装地毯,就可以提供宝宝触觉及本体觉刺激,有助于改善其动作计划能力。玩法很简单,宝宝一岁时,就可以在家里布置各式不同材质的地毯,让宝宝在地毯上爬或走,或从事任何游戏,让宝贝接受不同材质的刺激。等到宝宝二岁起,妈咪就可以做难度稍高的设计,将地毯高度任意变化,让宝宝在不同高度的地毯上,从事各种游戏。

5.叠积木:(2~3岁起) 自宝宝二岁起,就可以开始着手进行精细动作训练,工具是约5公分立方的积木,让宝宝尝试用一手或两手将积木叠高即可。待宝宝长大些,到了三岁,就必须换小一些的积木,约三公分立方来训练,让宝宝试着使用积木,进行叠高或创作游戏,有助于改善手眼协调,并可顺道训练宝宝的创造力,及注意力,一举数得。

6.跳格子:(3岁起) 现代都市寸土寸金,孩子游戏的空间大大缩减,想玩跳格子游戏,似乎不是容易的一件事。不过,也有变通的方式,不能在户外玩,换个地点在家里也可行,只要运用家里的拼图地垫,就可以享受童年。玩法很容易,将每块地垫放置于地,并固定,注意喔!每块的间距需为20~30公分,然后就可以让宝宝用跳的方式踩地垫,很有趣吧!这对baby的空间概念训练,及本体觉刺激,都相当有帮助,不妨多进行。

脏兮兮的游戏也会有好效果


沙、水、泥是每个小朋友都很喜欢的游戏材料,相对于过去提及的秋千和滑梯,沙、水、泥属于另一种游戏方式。它们既没有一定的玩法,玩耍过程亦不分对错。此外,以笔者童年经验为例,我们会在这些垃圾中找一些有用的物品去玩,例如树枝、汽水盖、空罐、纸皮等等。每次玩完之后,双手一定要清洁后才可进食,可见我们玩得尽兴的程度。

除了沙、水、泥之外,玩水彩颜色的游戏也可算是一种相当好玩的游戏,例如双手沾满水彩颜色,自由地在纸上印来印去。此外,用面粉搓作泥胶和用海绵玩肥皂泡等游戏,也可极度发挥脏兮兮游戏的特征。可是,今时今日的小朋友很怕脏,因而失去了不少好玩的经验。为什么小朋友会抗拒这些材料呢?

笔者发现不少父母不太愿意孩子玩这类的游戏,又或是孩子日常的生活方式令他们本身也不愿意接触这些脏的物料。

其实脏兮兮的游戏大多属触感的游戏,透过双手的接触,去感受不同物料的质地。例如,水彩颜色是滑溜溜的、又冻冰冰;而沙泥则非常粗糙。现在很多父母怕脏,以致小朋友也渐渐怕了这些有趣而具启发性的触感游戏。

那么,父母可以做些甚么呢?

(一)其实很多父母只要做好准备,他们也可以跟子女一起投入脏兮兮游戏中。例如,在玩之前预备多一套衣服更换,或预备围裙供孩子使用,就不怕衣服被弄污了。此外,在玩水彩颜色游戏时,可以用报纸或布铺好地板,事后清洁起来就更容易了。

(二)父母们应该学习抱开放的态度,在安全的情况下,让孩子接触多些不同的事物,以及透过双手去感受身边事物的特征。

干净的游戏文化越来越普遍,特别是当社会越来越重视卫生和安全。作为父母,可以从中取一个较好的平衡,在卫生、安全的前提下,作一些准备,和让孩子投入在一些没有限制、没有规则的脏兮兮的游戏,这样你和孩子都能找到更多玩耍的乐趣。

生活细节是孩子益智的好道具


1、考推理

你和宝宝准备一起吃早点了,但还没有把早饭盒揭开,父母可让孩子猜一猜:“猜猜看,咱们今天早点吃什么?”“你希望是牛奶还是豆浆?”这种方法可提升孩子的数学逻辑智能。

2、数数楼梯的台阶

上下楼梯会让孩子感到疲倦而无味,但倘若这时父母用一些有趣的方法,不仅能让宝宝智能有所提升,而且宝宝吵闹着要大人抱自己上楼梯的状况也将会大大减少。父母可带领孩子一级台阶一级台阶、一层一层地数数楼梯的阶数,在不知不觉攀爬楼梯的过程中,孩子的数学逻辑智能也会有所提高。

3、认路、数门牌

带孩子出门后,可利用回家的一段时间,因为回家的路上时间很充足,孩子的心情也大多比较放松。这个时候,面对四通八达的各条马路,让孩子分辨并记忆,找出各条路的特点及不同之处,学会利用参照物来认路,能够提高孩子的观察力。

在回家的路上,还可以指导孩子数门牌号码,分清哪边是偶数,哪边是奇数,能强化孩子的数字概念,对提升数学逻辑智能很有帮助。

4、寻找节目时间表

晚上看电视的时候,孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢?可以在电视报上找出那个时间,教孩子认识时间。这可以培养孩子的数学能力,而且孩子在不知不觉中还能学会一些汉字。

5、和孩子一起数玩具

晚上睡觉之前,要让孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做,不过,父母可以从旁协助,借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候,父母可以和孩子一起大声数玩具,数完一件放好一件。孩子通过模仿就能知道数数的顺序,以后就可以让孩子自己数和放玩具了。这可以培养孩子的数学智能。

6、看商品标价

逛商场时,爸爸妈妈和孩子一起看看商品的标签,让孩子知道每样商品都有它的标价。然后再和孩子算一算,买两件要多少钱,妈妈有10元钱,够买几样……这能使孩子对金钱有个最初的概念,也能提升他的数学智能。

7、增减衣物学数学

天气暖和了,衣服要减少;冬天天气冷,衣服要相应地增加。在这个过程中,可以和孩子一起数衣服的件数,夏天穿单衣1件;秋天穿内衣+毛衣+外套共3件;冬天穿内衣+毛衣+外套+防寒服共4件。宝宝在此过程中就会把天气冷和要保暖及穿厚衣服,天气热和要凉快及穿薄衣服联系在一起,让孩子从具体的生活经验中提升本体感觉,认识自然。

在穿脱衣服的时候可以让宝宝自己系纽扣,从上往下系,或是从下往上系,让宝宝的数学逻辑智能得到提升。

【宝宝过年去哪里旅游好】


宝宝过年旅游:香港迪斯尼

春节带宝宝旅游,怎么能少得了香港迪士尼乐园呢。香港迪士尼包括四个主题区:美国小镇大街、探险世界、幻想世界、明日世界。除了家喻户晓的迪士尼经典故事及游乐设施外,香港迪士尼乐园还配合香港的文化特色,构思一些专为香港而设的游乐设施、娱乐表演及巡游。香港除了迪士尼外,星光大道、离岛、旺角、铜锣湾、海洋公园等都是特色景点,适合家庭春节期间旅游。

香港迪士尼乐园绝对是孩子们的天堂,乐园内设有一些独一无二的特色景点、两家迪士尼主题酒店,以及多彩多姿的购物、饮食和娱乐设施。

2宝宝过年旅游:三亚

三亚无论对于大人宝宝来说,都是一个不错的旅游景点。蓝天碧海沙滩阳光,可以让孩子充分释放天性,大人也能借此机会,给自己放松神经,特别是长时间工作所造成的劳累,都可以在这蓝天白云下得到缓解。看着孩子在沙滩上打滚、在海浪中奔跑,你会发现自己也会有和孩子一起嬉戏游玩的冲动。

此外,亚龙湾是三亚已经开发成熟的海滩中沙质最好、海浪最平和的一个。这里也是顶级酒店聚集的地方,安全、舒适,各种设施成熟,自然是最适合家庭出游的地方。

海南三亚的冬季气温一般都在25度左右,最低气温在17到18度之间,算是国内冬天里最暖和的地方,尤其适合春节期间旅游。

3宝宝过年旅游:云南

云南冬暖夏凉,四季如春。昆明、大理、丽江、香格里拉都是不错的去处。在丽江品纳西风情,或去看元阳梯田的壮丽等,赏尽世外桃源美景。

丽江一年里最热门旅游季节是春节,白天里温暖的阳光、周边漂亮的风景有着热情的少数民族的风情,还有丽江的古镇确实很有味道。

4宝宝过年旅游:厦门

厦门的冬天伴随着海风,空气温润舒适,宽阔的大海把生活打扮得很温柔,是国内数一数二适合漫步的城市,也是全国环境最好的城市之一,十分适合春节期间一家人出行。

5宝宝过年旅游:杭州

千岛湖、西湖、西溪湿地、灵隐寺、钱塘江等是杭州出名旅游景点,春节到杭州来,景色宜人,气候适宜,杭州享“人间天堂”美誉,西湖、朦胧烟雨、龙井茶香……将温婉的江南展现在你面前,让宝宝感受中国江南文化的柔美与江南如水般的情怀。

6宝宝过年出门注意事项

1、选择合适的目的地

选择春节旅游目的地,航程远近、游玩天数、当地治安、卫生条件都是需要考虑的因素。针对小孩子,不宜选择飞行时间超过8小时、或多次转机的目的地,以免长途飞行带来身体上的不适。

此外,应选择那些符合孩子兴趣,能提供孩子娱乐设施的景点。如科技馆、动物园、海底世界等,这些景点不仅能让孩子感兴趣,还能激发他们的好奇心和求知欲。

所以,如果是在普通周末,可以带孩子在本地城市选择一些博物馆、科技馆、动物园作为亲子游的首选地点。如果是节假日,可以带孩子去周边城市走一走,注意旅途不要过长,避免舟车劳顿,给孩子带来身体不适,

2、在孩子合适的年龄段出游

很多父母认为宝宝对看过的东西不会留下印象,所以不必选择太早带孩子出游。其实不然,小孩子在三岁以后就会对去过的地方产生记忆,只要父母在现场有意识地教他们,日后再通过照片帮他们回忆,即便是三四岁的小孩,也能在旅途中获益。

而对大一些的孩子,父母最好能在制定旅游行程的时候参考孩子的意见,让孩子主动参与到旅游安排中去,这样对培养孩子的自主性也很有帮助。

3、注意培养兴趣

由于孩子的身体不像成年人那样耐疲劳,带孩子旅游,行程切忌走马观花。一地式的短程旅游最为理想,可根据孩子的情况自由调整行程。

比如,为两三岁孩子留出每天的午睡时间,让喜欢动物的孩子在动物园多玩一会儿,喜欢玩水的孩子在海边多待一会儿。每天游览的景点不宜过多,两三个最好,但一定不要一味地求教育意义,让孩子每天行走于名胜古迹间,孩子会失去兴趣。

4、检查出行物件

要提前准备好所需要的物品,例如衣物、药品、护肤品、食物等,以及将旅游路线规划好,早做准备,了解目的地及沿途的情况,资料来源于媒体、书刊杂志、及网络,主要涉及路况、路线、沿途社会状况、消费状况等。根据这些资料,制定出行计划及路书。

小贴士:

1、不要去北方,雾霾重的地方,如北京。

2、去温暖的地方,春节天气寒冷,带宝宝去温暖的南方让宝宝更舒适。

3、提前预订酒店。因为是一家人自由出行,加上是在春节期间,很多酒店都已经被人预订满了。因此,要先在网上或者联系好当地的朋友帮忙预定好酒店房间,以防当天匆匆忙忙都没找到落脚地方。

帮孩子玩好,玩透了


孩子是主动学习的人,他们有天生的好奇心去探索周围环境。玩,为他们提供了丰富的学习内容和探索发现的机会。对孩子来说,玩耍和学习不能分开。孩子正是在玩的过程中,通过用眼看、用耳听、动手做、动脑想来学习的。

而父母不放手让孩子去玩,客观上使孩子失去了很多主动探索的机会。一些父母不能客观地看待孩子的玩,认为孩子的学习和玩是互不相关的两回事,认为玩是没有明确目的、随意、闲散的事,孩子在玩的时候学不到有用的知识。父母的这种认识和态度,说明他们不了解孩子应有的学习方式和学习过程,这将极大地影响孩子的学习和发展。

让我们来看看孩子在他们常玩的一些游戏中可能会学到什么?

找东西。这是父母和1岁左右的孩子常玩的游戏。就是当着孩子的面把玩具放在毛巾下面,让孩子找。在这种游戏里,孩子开始感觉到物体是客观存在的,是相对不变的。这是孩子开始学习的重要基础。

捉迷藏。孩子学习与他人一起共同做一件事,学习根据线索分析、寻找和发现目标等。

玩球、扔沙包、滚铁环。孩子从中锻炼了跑、追、接、捡、扔、踢等动作,以及准确地把握方向的能力,大一些的孩子还会学习制定和遵守规则。

玩水、玩沙土。孩子可以从中发现很多自然现象,并去探索软硬、干湿、流动、沉浮、多少、变和不变、守恒等科学和数学的道理。

过家家。孩子开始关注生活和模仿别人(模仿是孩子学习的重要方式之一),同样也发展他们的想像力。

涂涂画画。孩子在涂涂画画中,表达自己的想法和情感,同时也学习并练习握笔及绘画的技能。

孩子们从他们平时玩的游戏中,学到很多的经验和能力,在这个学习的过程中,父母们起着重要作用。父母除了要为孩子提供充分玩的机会外,更应关注孩子玩的过程并加以正确引导。因为孩子在玩中对自然和生活的好奇、模仿只是他们学习的起点,要使他们在玩的过程中深入发现、探索、思考,父母的关注、支持和引导是非常重要的。否则,只会使孩子的玩停留在表面的操作和摆弄上。

父母该怎样做

父母首先应树立这样的正确认识。玩是孩子的权利,玩是孩子发展的需要,孩子是在玩中学习的。因此,父母要给孩子充分玩的机会和时间,并了解孩子喜欢玩什么、怎么玩、和谁一起玩等。

利用当地自然、文化资源,向孩子提供丰富的玩具材料和素材。我们可以看到,孩子喜欢玩的活动以跑、跳、爬、玩球、做手工、玩民间游戏(滚铁环、捉迷藏、抽陀螺、跳房子)等居多。父母不必非买一些高档玩具,而应帮助孩子多玩一些以卫生安全的自然材料(如土、水、木棍)、家庭废旧材料为主的玩具。孩子们操作、运用这些材料,使他们更多地在贴近自然和生活的过程中去探索、发现,有更多的切实解决问题的机会。

利用当地的文化资源,如民间故事、民谣、图书和游戏等,与孩子一起讲故事、说儿歌、看图书、玩游戏等,引导孩子开展语言、阅读和游戏活动。

父母还应该和孩子一起用各种材料自制玩具,促使孩子在这个过程中,探索各种材料的来源、功能、性质和变化,并学习用这些材料解决实际问题等。如,孩子喜欢玩球,妈妈可以和孩子一起用编织带编成空心球,球心里放上小铃裆,这样,既可以踢着玩,也可以扔着玩,小铃档丁当作响,孩子们更爱玩。孩子在和妈妈一起制作的过程中,认识到编织带原是用来捆扎纸箱的(材料的来源和功能),它比其他材料质地更硬(材料的性质),认识到废弃的包装带可以变成有用好玩的球(材料的变化),学着用身边的材料解决没有玩具的实际问题,在把包装带缠绕编结成球的过程中,还发展了孩子空间知觉和空间建构能力。

参与孩子的玩

1、关注、观察孩子

父母应观察些什么呢?

在玩中,孩子能否恰当地表现出喜怒哀乐。能表现不同的情绪是孩子健康发展的标志。孩子的游戏是否过几星期就会变换新花样。如果是,说明孩子善于用新的、难度更大的方式来学习。

孩子对新事物、新人是否表现出好奇心,愿不愿意接受新任务。如果是,说明孩子有较强的自信心。

孩子是否乐于与同伴友好相处。孩子与同伴的交往越多,越有利于他社会能力的发展。孩子对父母关注的反应是否恰当,过分地拒绝或服从父母都是不当的。孩子偶尔表现出坚持自己的愿望并反对父母的要求,这是他有社会化行为的正常表现。

孩子能否坚持把一件事做完。能坚持到底,是孩子学习成功的重要品质。

孩子是否经常表现出被爱和爱的需要,表现他的快乐。如果是,说明孩子的心态平和而愉快。

2、作为孩子的同伴和孩子一起玩

父母应该尽量抽出时间和孩子一起玩,分享孩子玩的乐趣,这可以增进亲子感情,满足孩子安全与爱的需要。有研究显示,亲手交往的数量和质量直接影响着孩子的发展。

父母参加孩子玩的最佳方法是做一个平等的伙伴,而让孩子做主导者。父母要做的只是体力上的帮助、充当伙伴、提供建议、帮助他集中精力(陪着他、和他交谈、支持鼓励他)等。

有的父母会觉得自己很忙,不可能老陪着孩子玩。其实有很多办法可以解决这个问题。在农村,我们可以看到很多既不耽误父母干活,又在轻松愉快的氛围里一起玩的实例。如带孩子一起下地,父母在忙着收麦子时,孩子在捉蝴蝶、捉毛虫,奶奶又带他看正在生长的茄子,并告诉他茄子“出小骨朵了,长得更大了”;妈妈拔草,孩子专门拔茴香,妈妈说他“发坏心眼”,语气里也暗暗表扬孩子能区分草和茴香;爸爸拆卸自行车时,孩子在一边看,也模仿着卸开玩具螺丝,探索里边的结构;父母洗衣服,孩子就在父母的周围玩“吹泡泡”,大些的孩子还可以帮父母打水、晾衣服……

父母们应相信,和孩子一起玩,将对促进孩子的学习和发展有着重要的价值。

3、在孩子需要时,支持、帮助、引导孩子

当孩子在玩中遇到挫折和困难时,父母应通过回答孩子的问题,给予他帮助,启发他模仿同伴,向他提问题引发他思考等方式进行引导。如当孩子捏搓干燥的泥而捏不动时,父母可以问“这泥怎么捏不动呢”、“你看看小刚是怎么捏的”,如果孩子愿意接受,建议他“你用水把泥弄软,你看看能不能捏到一起”等。

父母要注意的是,给予孩子的建议、提问、引导都要以孩子是否需要,是否愿意接受为准。因为玩对孩子自己来说具有开拓性和试验性,他们不需要也不愿让别人教他如何做。如果父母坚持告诉他们正确的方法和答案,就会破坏了他们的学习进程。

鼓励孩子和小朋友一起玩,在同伴交往中逐步学会共享、交流、关心、合作随着孩子的成长,孩子越来越喜欢和小朋友一起玩。他们需要同伴的友谊,需要同伴之间的互相学习,需要在和同伴一起玩的过程中,学习待人接物的方式,学习与人的交流和合作。

父母要提供这样的机会,并且引导孩子在和小朋友一起玩时互相学习,学会听小朋友的意见,向小朋友表明自己的想法等。学会共享、轮流、互相关心,遇到困难时共同想办法解决。

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