亲子一天中午，一个不够十岁的中小学生下课后独自一人到一片树林里玩乐。夜晚，这一胆怯的孩子都还没摆脱树林，他怕遭受猛兽围攻，就爬到一棵大树上躲了起來。父亲见孩子很晚还没有回家了，就沿孩子下学回来的路寻找，在一片树林里，趁着天上那很弱的星河，父亲隐隐约约看到儿子正躲在一棵大树的树枝上。怎么保护孩子的自尊心？
父亲沒有立刻喊儿子出来，只是装作沒有看到，吹着吹口哨在离儿子躲藏的树木附近转悠。儿子听见父亲的口哨声仿佛碰到了保护神，立刻从树木上溜下来，惊讶地问道：“父亲，你怎么知道我还在片树林里呢？”“我是独自一人散散步，没有想正遇上你在树上玩乐呢。”听说这一孩子长大以后进到军官学校攻读，毕业了变成一名战斗英勇的名将。怎么保护孩子的自尊心？亲子
这则小故事表明，好孩子是夸出去的，而不是责骂出去的。树怕伤根，人怕难过。自尊、自信心是孩子发展的精神寄托，是孩子善行的根基，也是自我提升的本质驱动力。但凡人都是有自尊，不必觉得孩子小，就可以不重视她们。怎么保护孩子的自尊心？亲子
怎么保护孩子的自尊心？孩子的自尊、自信心必须父母与老师去维护去重视。假如教育工作者有心或是不经意损害了孩子的自尊、自信心，那麼孩子的内心就会遭受严厉打击和残害，就会丧失善行发展趋势的驱动力和精神寄托。无论什么情况损害或是污蔑孩子的自尊、自信心，全是违反教育规律的愚昧个人行为。
相关知识
幼儿启蒙早教：如何保护孩子幼小的自尊心
幼儿启蒙家长的教育方式对幼儿的自尊有关键的危害，幼儿年纪小，自尊已经产生和发展趋势环节，很容易遭受外部的危害。父母是幼儿的第一任老师，幼儿自尊的产生与父母的文化教育拥有 紧密的关联，父母一句指责的语句或者一句鼓励的话语都很可能会被幼儿作为是个人评价的规范。如何保护孩子幼小的自尊心？
如何保护孩子幼小的自尊心？家长的教育方式大多数全是不正规的，它尽管有一定的针对性，但却并不是有机构、有领导干部、有严实方案的文化教育，由于家长一般也没有历经文化教育层面的训炼，都不具备专业的文化教育专业知识和工作能力。幼儿每日都和父母触碰，父母在幼儿的心中中有很高的公信力，这对幼儿自尊的发展趋势而言拥有 较高的危害，而文化教育实际效果也就更具有思辨性和耐受性。幼儿启蒙
亲子教育中的娇惯对幼儿自尊的负面影响
家长对幼儿过分宠爱会对幼儿的自尊造成负面影响。伴随着独生子愈来愈多，娇惯教育方式也被愈来愈多的家长选用。这种家长对幼儿通常是广结善缘，无论幼儿的规定是不是有效。实际上这类教育方式十分不利幼儿自尊的发展趋势。在这类自然环境中发展的幼儿，被父母的爱包围着着，摆脱了具体的生活规律，非常少或是压根沒有遭受过指责和挫折，这类教育方式非常容易让幼儿有自豪感，产生自豪的心理状态。
幼儿的自尊是在生活起居中与小伙伴、教师、亲人相处的全过程中，在各种各样有满足感或有失落感的恶性事件中锻练出去的。娇惯让她们的自尊无法得到锻练，而越来越很敏感，一旦遭受外部的就算是一点点的挫折，自尊就会大大的地遭受损害，难以接纳挫折。
家中教育方式对幼儿自尊的负面影响
亲子教育的全过程中，家长对幼儿采用过多的指令对幼儿自尊的发展趋势会造成负面影响。如何保护孩子幼小的自尊心？一些家长一直以指令的语气规定幼儿，文化教育幼儿，让幼儿彻底依照她们的含意办事，她们不理睬幼儿是不是对这种事儿很感兴趣。幼儿启蒙
若幼儿的个人行为不符她们的念头，她们则会指令幼儿终止，再指令她们“纠正”回来。这类教育方式分毫沒有在意到幼儿的自尊，沒有在意到这类教育方式会对幼儿造成的负面影响，而让幼儿觉得她们遭受非常少的关怀，而且遭受巨大的限定，是一种损害她们自尊的个人行为，不利幼儿自尊的发展趋势。
亲子教育中有误的横向对比
对幼儿自尊的负面影响
如何保护孩子幼小的自尊心？常常在幼儿之中应用横向对比不利幼儿自尊的发展。大部分家长都期待自身的小孩比他人的好，当她们看到他人的小孩比自身小孩好，她们就会对自身的小孩说：“你看看本来，他多会干，他的画比你的好看多了，你怎么都不成器。”实际上这类教育方式是对幼儿的自尊损害最立即的。长期性或是常常对幼儿选用这类教育方式会给幼儿产生“我比他人差”的在潜意识中，这类在潜意识中使幼儿的自尊处于一个负伤的情况。处于负伤情况的自尊早已是不健康的了，又该怎样优良发展趋势？
该如何保护宝宝幼小的自尊心
家长的教育方式对幼儿的自尊心有重要的影响，幼儿年龄小，自尊心正在形成和发展阶段，非常容易受到外界的影响。父母是幼儿的第一任教师，幼儿自尊心的形成与父母的教育有着密切的关系，父母一句批评的话语或是一句鼓励的话都很可能会被幼儿当作是自我评价的标准。家长的教育方式大多都是非正规的，它虽然有一定的目的性，但却不是有组织、有领导、有严密计划的教育，因为家长一般都没有经过教育方面的训练，也不具有专门的教育知识和能力。幼儿每天都与父母接触，父母在幼儿的心目中有很高的权威性，这对幼儿自尊心的发展来说有着较高的影响，而教育效果也就更具深刻性和持久性。
一、家庭教育方式对幼儿自尊心的负面影响
1、家庭教育中过多的命令对幼儿自尊心的负面影响
家庭教育的过程中，家长对幼儿采取过多的命令对幼儿自尊心的发展会产生负面影响。有些家长总是以命令的口吻要求幼儿，教育幼儿，让幼儿完全按照他们的意思做事，他们不理会幼儿是否对这些事情感兴趣。若幼儿的行为不符合他们的想法，他们则会命令幼儿停止，再命令他们“改正”过来。这种教育方式丝毫没有顾及到幼儿的自尊心，没有顾及到这种教育方式会对幼儿产生的负面影响，而让幼儿感觉他们受到很少的关爱，并且受到极大的限制，是一种伤害他们自尊心的行为，不利于幼儿自尊心的发展。
2、家庭教育中泛滥的溺爱幼儿自尊心的负面影响
家长对幼儿过分宠爱会对幼儿的自尊心产生不良影响。随着独生子女越来越多，溺爱教育方式也被越来越多的家长采用。这些家长对幼儿往往是有求必应，不管幼儿的要求是否合理。其实这种教育方式非常不利于幼儿自尊心的发展。在这种环境中成长的幼儿，被父母的爱包围着，脱离了实际的生活规律，很少或者根本没有受到过批评和挫败，这种教育方式容易让幼儿有优越感，形成骄傲的心理。幼儿的自尊心是在日常生活中与伙伴、老师、家人交往的过程中，在各种有成就感或有挫败感的事件中锻炼出来的。溺爱让他们的自尊心得不到锻炼，而变得很脆弱，一旦受到外界的哪怕是一点点的挫败，自尊心就会大大地受到伤害，很难接受挫败。
3、家庭教育中不正确的横向对比对幼儿自尊心的负面影响
经常在幼儿当中使用横向对比不利于幼儿自尊心的成长。大多数家长都期望自己的孩子比别人的好，当他们看见别人的孩子比自己孩子好，他们就会对自己的孩子说：“你看明明，他多能干，他的画比你的漂亮多了，你怎么都不争气。”其实这种教育方式是对幼儿的自尊心伤害最直接的。长期或者经常对幼儿采用这种教育方式会给幼儿形成“我比别人差”的潜意识，这种潜意识使幼儿的自尊心处在一个受伤的状态。处在受伤状态的自尊心已经是不健康的了，又该
如何良好发展?
早教知识：“对比”伤孩子自尊心
市妇联在当地进行“与孩子的内心会话”系列产品社区论坛，专家亲临指导与家长们零距离，具体指导家长怎样与孩子一起携手并肩面对困境。
经典案例
“明仔是个聪明的孩子，但是因为父母不和使其很不高兴，不清楚该怎么办，校园内也常常与同学们打架斗殴。之后在教师多方面的协助下，明仔总算修复了之前的活泼可爱”，由孩子们演出的搞笑小品《我该怎么办好啦？》，真正体现了实际之中家长对孩子的危害。
很多家长都觉得，平时工作中忙碌，没空守候孩子，要是给了孩子钱，就全都不用管了。其实不是，在现场的调研中，绝大部分的孩子都表明“必须的大量是父母的守候和爱！”
孩子考试成绩不太好、工作中不圆满、工作压力太大、与孩子难沟通交流……家长们都道出了让其苦恼的事儿。专家强调，这就是说白了的挫败，这种难题不处理好、不与孩子沟通交流好，将对孩子导致比较严重的危害。专家们表明，父母要尽可能给孩子一个安全性、温馨的家自然环境，让她们的心始终是开心的。
专家提议
父母即使工作中再忙，必须挤时间出去陪孩子，细心两者之间沟通交流，掌握孩子心里所感和所需。专家们说，在孩子犯错误的情况下，家长要细心文化教育，更不必拿孩子与别的孩子对比，“那般是最伤孩子自尊的”，专家说。
早教：如何培养孩子的自尊心
孩子尽管年纪较为小，可是她们也是有自身的念头，兴趣爱好和喜好的。父母不可以强加于意向在孩子的身上，或是痛斥孩子，不然会损害到孩子的自尊。如何培养孩子的自尊心？
如今，孩子的学习培训、生活标准好啦，可是她们的精神压力、学习培训压力却重了，由于各式各样的兴趣培训班、培训机构都被父母排得浓浓的。本来轻松自在的休息日反倒变为孩子的“痛苦日”，一天到晚在工作和兴趣培训班中周璇，这种都不利少年儿童个性化快乐成长。如何培养孩子的自尊心？
当孩子有一点一滴的发展时，父母都应立即给与毫无疑问和激励，提升其信心，维护自尊。下列是“培养孩子自尊心的六个小窍门”，供您参照。
第一招：在平时生活中找寻可称赞的事儿
孩子“坏”时期待遭受留意，“好”时期待获得称赞，这不但能提高孩子的自尊，并且认可他所做的事儿，会提升他的自身价值观。即便平时生活的一些琐事，还可以提示孩子了解他是讨人喜欢的、有能力的。
比如，在全家人一起吃饭时，每一个人都发送到取得成功和开心，使这一時刻变成开心的聚会活动而不是管束;孩子碰到困难时大力支持;每一个人全是亲人留意的目标，遭受他人的关爱和爱;能够 常常将卡牌或画片贴到门边或放到桌子上，以表明互相的爱;能够 在孩子的卧室床上挂上二张相片，一张是他已经做父母称赞的某事，另一张是一家人开心地在一起，为此提示孩子的讨人喜欢和能力。
第二招：挤时间独立和孩子在一起
一些父母工作中忙，時间十分宝贵，即便如此，还要抽出来一定的時间与孩子独立在一起，这十分关键。要保证这一点的最好是方法，是把与孩子在一起的分配纳入方案，小到一起溜达，大到出门出游，这对父母与孩子中间的情感联系是十分关键的。与孩子一起玩乐时，要遵循他的标准，不必超过他的水准。针对再婚家庭，父母应当考虑到孩子的独特情感需求，针对害怕孤独的继子女，父母应抽出来专业時间和他在一起。
第三招：容许孩子做好自己的事儿
很多父母觉得，替孩子做他觉得艰难的事是协助孩子。实际上，这相当于告知孩子他自己不好，不利培养孩子的自尊心。孩子必须激励和挑戰，要给他们解决困难和察觉自己能力的机遇。当他必须协助时，具体指导并帮助他去想办法，寻找回答，而不是替代他做。如何培养孩子的自尊心？
第四招：珍惜孩子的物件
父母常常操纵赠给孩子的小玩具和书，有时候觉得某物品不宜孩子了，但实际上他将会依然必须它，乃至这类喜爱会不断两年。因而，在解决某件孩子的物件时，父母不必擅自作主，要由孩子自身决策什么时候舍弃某物品。
第五招：协助孩子妥善处理人体层面的难题
孩子在成长阶段中，出現闭口粉刺、肥胖症和黄褐斑时，父母要协助他处理精神实质上的压力，并使他不必太在乎自身的表面，意识到这种难题可能是临时的，也是能够 操纵的。
第六招：孩子抵毁自身时父母要干涉
孩子抵毁自身是在传递一种妨碍自尊心的信息内容。这时候父母应主要表现出求真务实的心态和对我对你的爱，认真地聆听，随后再对他说需有的心态。
结束语：如何培养孩子的自尊心？很多心理学专家及其教育家觉得，一个具备完善自尊的孩子可以应对生活的挑戰，调节并取得成功。自尊能使孩子对自身的能力抱有信心，使她们了解接受并运用不断发展的专业技能开展工作中。因而，从今天开始，父母就需要认真培养孩子的自尊，常常激励孩子做他喜爱做的事儿，在开心的成才中就有一定的取得成功。