胎教早教故事

早教启蒙：孩子应该学会保护自己。

“天黑了，早回家了”，“当心坏蛋”，许多父母每日都那样叮嘱去上学的孩子，可孩子们却右耳进，右耳朵出，感觉父母每天絮叨，真烦！孩子如何学会保护自己？

孩子如何学会保护自己？北京市的一个中小学生讲了他亲身经历的一次惊险刺激。有一天晚上，在街上碰到一个陌生人向他指路，他善心地给那个人指引方向。殊不知经过僻静处时，一伙人忽然一拥而上，抢去他的mp3播放器、运动鞋和近二千元的腕表。那时候他挨打得头昏脑涨，想求救却喊出不来声来，由于吓得闭着眼睛，那些人看起来哪些他一点儿也不清楚。之后这一中小学生说：“我那时候没什么安全意识。”

上边这个故事充分证明：青少年儿童的思想单纯，心理状态和生理学上面不完善，对社会现状欠缺了解。她们既非常容易遭受损害，也非常容易因情绪失控而用暴力行为损害别人，因此 ，父母要正确引导青少年儿童学好保护自己的人体，保护自己的内心。

在影片《阿甘正传》中，主人翁阿甘有点傻，智商也就等于一个小孩。他的老战友对他说，在竞技场上碰到风险，“RUN!”傻呆呆阿甘记住了这一“跑”字，紧要关头，也是跑救了他。当匪徒凶杀等风险事儿来临时性，大家应当告知孩子：“跑！使劲地跑！”要告知全部的孩子：如果有坏蛋汹汹，手上拿着刀、枪或棍子，要立刻快逃，向杜绝匪徒的方位跑，向有出入口的地区跑，向有些人的、人多的地方跑，另外高声求救给予帮助。假如出入口被塞住或逃不了，就需要想办法找地区藏起来，并屏息不发出声响，让匪徒找不着自身。

四岁的洋在街上碰到一个孩子在哭，他立刻对母亲说：“母亲，他迷路了。”

“你怎么知道的？”母亲问。

“由于他是一个人，仿佛……仍在请人……”

“假如你是他该怎么办？”

“我就去找警察蜀黍，对他说我的名字叫洋，我迷路了……”洋侃侃而谈地说。

洋母亲让孩子碰到事儿自身思索，推断缘故，并使他竭尽所能地考虑到对策和防范措施，那样的文化教育在主观因素和方式上全是很好的。孩子如何学会保护自己？聪慧的父母从孩子会讲话的情况下起，就可以教孩子记熟一些有关自身和家人的基本资料，实际可视性孩子年纪的尺寸而定。

针对三岁之内的孩子：要了解自身和家人的名字及其大概的住址。

三至四岁的孩子：要了解详尽的住址，家人的联系电话。

四岁之上的孩子：应当可以拨电话了，父母要教會孩子如何寻找公用电话亭，如何通电话。孩子急事时除开给父母通电话之外，必需时还能够打110寻找警察蜀黍的协助。如果是在店铺里与父母渐行渐远了，孩子千万别离去店铺，先在原地不动等一会儿，假如还看不到父母找来，就请店铺员工帮助寻找广播室，说清父母和自身的姓名，运用广播节目寻找家人。

五岁之上的孩子：除开让孩子掌握基础的家中信息内容以外，带孩子出来去玩回家路上，能够 告知孩子乘座的是哪一路公交车、下车时的站点、要走的路名、住宅小区的名字、自己的栋数及门牌号码。平常，父母也要有目的地塑造孩子的识路工作能力和方位感。

此外，对大一些的孩子，还应当让孩子了解：不必随意告知陌生人自身迷路了，

更不必追随陌生人到人少的地方或他人家中。假如觉得陌生人有故意，要申明自身的父母就在周边，立刻便会来，争得把陌生人吓走；假如觉得自身没法解决陌生人的纠缠不清，能够 乘其不备向人多的地方跑，并高声向他人述说：“我不会了解他！他老缠着我！”

孩子如何学会保护自己？最终，大家也要告知孩子，在迷了路时担心和又哭又闹不可以处理一切难题，孩子应当用平常父母所学的方式和自身的机敏，英勇地寻找回来的路。

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早教启蒙：孩子社交成长应学会自卫

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。你们知道早期教育有什么作用吗？下面是小编帮大家整理的《早教启蒙：孩子社交成长应学会自卫》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

一个非常漂亮的女孩子，同寝室的女孩挤兑她，乃至到学校外请人打她、经验教训她，她无力解决，感觉活得潇洒太艰辛了，越来越很低落、抑郁，整日默默流泪。在较长的被欺负的全过程中，也没有获得老师和父母需有的高度重视和适用，最终出現了典型性的抑郁症症状。如何让孩子学会自卫？

挨揍谦让决不是发展的磨炼。一个孩子长期性被打，对他而言就组成了发展中的一个外伤夫妻生活恶性事件。在这个有40多名同学们被一位组织纪律性组长打了的班集体，并且最经常受欺压的一个较为柔弱的男孩子，“被打时经常哭，有时候还会继续紧抱头”，这时，老师和父母采用什么的态度十分关键。如何让孩子学会自卫？

昨日，采访了中国大学生心理辅导技术专业联合会理事、华侨大学社会心理学专家教授A。被虐和施虐者，都遭受损害

“被打，无论是被谁打——被父母打，被同年龄人打，长大以后将会想不起来，但始终存有记忆深处，对人造成着危害。”A教授说，长期性受凌虐的孩子，右脑开发会遭受损害，之后一碰到类似的情景，便会造成本能反应的胆怯。那样的孩子，长大以后没有安全感，害怕和人相处，自我价值感不高，自身贬损，自身工作能力衰退。

她觉得，在这个班集体里，没挨揍的孩子一样遭受损害，由于她们一样感受恐惧心理，以便摆脱恐惧心理，他要不尽可能躲避，要不竭尽全力去表明亲密接触和取悦。而这名组织纪律性组长，再用打来整治班集体的全过程中也遭受损害，逐渐丧失童真、当然和心里平静的自身，成年人之后他会习惯性采用那样的方法去解决艰难。有权威人士适用的施虐危害更大

A教授说，组织纪律性组长是教师任职的，他打同学们，就并不是孩子中间的玩耍了，而变为为一种有效的打。大多数同学们觉得接纳挨揍更实际一些，她们不但怕打架的孩子，并且怕授权委托他的教师，长久以往，造成她们担心同年龄人和老人，比较严重的会广泛为社交害怕。如何让孩子学会自卫？

A教授觉得，在中小学4年级设那么一个岗位并不适合。这时孩子们还处于社会性全过程，实行处罚的孩子都还没产生恰当的是是非非、美与丑、善与恶的规范，就老师打手心委任用自身的规范管理方法班集体纪律，他没法恰当地给与处罚和奖赏。别的的孩子每天受治于欠佳的标准：盖杯子声音大一点被打，哄笑被打，起來尿尿也被打，没法辨别对与错，也无力解决，更没法产生恰当的是是非非、美与丑、善与恶规范，只有躲在害怕身后。要让孩子搞清楚，能够 正当防卫

孩子长期性被欺负，父母轻视，觉得它是发展的磨炼，挫败谦让也是将来踏入社会发展的生存能力，直至孩子刚开始逃课才意识到难题比较严重。

A教授觉得，父母假如听见孩子不断提及被打，并且很憋屈，一定要造成充足的高度重视。在孩子的眼里天第要塌下去了，每天忧心忡忡去上学，父母却没看见，会让孩子造成孤单和被抛弃感。

父母最先要核查状况，既不轻视，都不夸大其词。假如孩子的确被欺负，要立即采用各种各样方法停止另一方的侵害个人行为，恢复孩子心里的损害；如果是孩子夸大其词了一般的玩耍，更应找缘故，研究孩子为何胆怯或遭受哪些受惊。

如何让孩子学会自卫？那麼，怎样停止侵害个人行为呢？父母大概会出现这几类情绪调节：教孩子乃至帮孩子打回来；找院校找教师帮着解决困难；教孩子躲远一点，不必去得罪另一方。A教授说，能够 寻找校领导、教师这种靠谱有效的方式去解决困难，在尽量短的時间内劝阻侵害个人行为。假如侵害还再次产生，要让孩子搞清楚正当性的正当防卫个人行为是可用的，自身也是有胆量和能量的。

亲子早教：学会保护孩子的自尊心

亲子一天中午，一个不够十岁的中小学生下课后独自一人到一片树林里玩乐。夜晚，这一胆怯的孩子都还没摆脱树林，他怕遭受猛兽围攻，就爬到一棵大树上躲了起來。父亲见孩子很晚还没有回家了，就沿孩子下学回来的路寻找，在一片树林里，趁着天上那很弱的星河，父亲隐隐约约看到儿子正躲在一棵大树的树枝上。怎么保护孩子的自尊心？

父亲沒有立刻喊儿子出来，只是装作沒有看到，吹着吹口哨在离儿子躲藏的树木附近转悠。儿子听见父亲的口哨声仿佛碰到了保护神，立刻从树木上溜下来，惊讶地问道：“父亲，你怎么知道我还在片树林里呢？”“我是独自一人散散步，没有想正遇上你在树上玩乐呢。”听说这一孩子长大以后进到军官学校攻读，毕业了变成一名战斗英勇的名将。怎么保护孩子的自尊心？亲子

这则小故事表明，好孩子是夸出去的，而不是责骂出去的。树怕伤根，人怕难过。自尊、自信心是孩子发展的精神寄托，是孩子善行的根基，也是自我提升的本质驱动力。但凡人都是有自尊，不必觉得孩子小，就可以不重视她们。怎么保护孩子的自尊心？亲子

怎么保护孩子的自尊心？孩子的自尊、自信心必须父母与老师去维护去重视。假如教育工作者有心或是不经意损害了孩子的自尊、自信心，那麼孩子的内心就会遭受严厉打击和残害，就会丧失善行发展趋势的驱动力和精神寄托。无论什么情况损害或是污蔑孩子的自尊、自信心，全是违反教育规律的愚昧个人行为。

让孩子学会自我保护

相信在孩子的成长过程中，“让宝贝平安长大”是父母最大的心愿，而怎样给孩子们尽可能提供一个安全的生活环境，同时帮助他们认识危险，学会保护自己呢?看看下面几位父母的经验之谈，对您是否有所帮助。

让孩子学会自我保护很重要

学会自己爱自己

儿子四周岁了。昨天上电梯时，他才进去，电梯门就关上了，怎么也打不开，被独自关在电梯里的儿子略带哭腔地喊了一声：“妈妈——”我们急了，他爸爸立即喊了一句：“豆乐乐不要着急，按4!”我匆忙上了另一部电梯。到了四楼，儿子已经在电梯门口等我了。我欣喜地抱住他，只见他虽然眼睛有点红，但俨然一副“小男子汉”的模样，很沉稳地告诉我：“妈妈，我都着急了，我带着手套不好按4，但是我没哭，我勇敢吧!”

儿子独自面对危险能够冷静处理，我想是和我们长期以来一直给他灌输安全观念有很大关系。小时候他喜欢边吃零食边玩，还会发笑，我就很严肃地警告他，不许吃东西时嬉笑;大一些，吃冰糖葫芦，或是拿牙签，我们都会随时提醒他别扎到口、鼻、眼睛;他会爬高了，绝不允许他爬窗台，并告诉他一些小朋友发生意外的实例，让他知道这样是很危险的;每天上下电梯，就教他如何防止被电梯夹到，三岁时就让他踮起脚够电梯里的数字键;在商场等人多的场所走失时，也记住在原地等候，不能焦急乱跑;在路上教他认识红绿灯，教他交通规则，走斑马线;教他不被好吃的、好玩的东西引诱……

在生活中我们随时将听到、遇到和想到的安全和自我保护的知识和事例，及时地告诉宝贝，让他树立安全的观念，学会自己爱自己。我想，我们能一直陪伴宝贝，保护宝贝当然很好，但更应该教会宝贝如何保护自己，使自己不受伤害，以及遇到突发性事件时的应对能力。

孩子的“保护神”是她自己

乐乐4岁半了，她特别外向，甚至比男孩还淘。一天中除了睡觉，几乎没有闲着的时候。所以，对于这样的孩子，安全教育就显得尤为重要了。

我们在很多地方对乐乐是很宽松的，基本上不限制她，让她自己去摸索。她还是小不点时，我们就尽量不用消极的口气吓唬孩子：“不准碰!”“不许!”这样会让孩子变得特别胆小。而是尽力为孩子创设一个自由而安全的环境，教她一些趋利避害的经验。例如，在我们的关照下，把火和很热的东西靠近她的手，使她知道烫;让她摆弄一下别针，她就会知道别针会划破皮肤，会伤人。这样，她就知道这些是危险的，并逐渐会避开这些事物，慢慢知道保护自己。等她大一些时，我们会在她要做一些事或游戏之前，提前告诉她一些可能会发生的危险，如果她没有听进去，那就权当“吃一堑长一智”了。但有些事我们是一直坚持她必须照做的：家里的插座等带电的物品不能摸、不能在马路上跑、不要轻易接近小动物(猫狗)……乐乐很喜欢运动，但运动是最容易使孩子受伤的，所以我在这方面教她注意的地方也最多：跑步时不要猛跑，不要东张西望，手里拿着东西不要运动(尤其是棍棒)，人多的地方也不宜跑步，以免互相碰撞等。

良好的生活习惯与自我保护教育是相辅相成的：鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤;热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤;吃饭不能嬉笑打闹可避免气管进异物……我们平时非常注意对乐乐这些生活小节的训练，孩子能做的事就让她自己做，绝不包办代替，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。

寓教于乐是好办法

从给孩子讲白雪公主开始，儿子就明白不应该随便吃别人给的东西——那时，他还小，只能通过讲故事来教育他。

随着他越来越懂事，我们通过不同的方式让孩子明白哪些事情是危险的，是不应该做的。

游戏中学会

儿子有本专门为孩子制作的安全手册，他最喜欢按照要求填色了，这样在涂涂画画中也记住了应对陌生人的一些安全守则，如不给陌生人开门等。

媒体中获得CCTV2每晚19：30播出的《危机现场》，我们都会让孩子一起观看。现在他也能很安静地看完，并时不时地讲解一番。从电视里他看到有一个小朋友在蹦蹦床上摔坏了腿——再去玩时，他就不会站在边上跳，而是小心地站在中间。

情景设置我们经常设身处地地问他一些问题，比如“如果你在商场找不到爸爸妈妈怎么办?”他就会想出好多办法：去广播室找阿姨广播;让服务台的叔叔阿姨给我们打电话(两岁时，他已经记住了爸爸的手机号);或者告诉警察叔叔家里住址，爸爸妈妈的名字等。虽然有些方法很幼稚，但这是他自己能动脑筋想出来的，很不容易。

编儿歌一些常用的电话号码我们也编成了顺口溜：抓人抓人110;救火救火119;救人救人120!有一次路边烧树叶，他马上问我们：“是不是该打119?”

父母是孩子最好的老师

在崽崽两岁左右，我们觉得他已经能够理解并听懂一些道理了，于是我家每天晚上的保留节目就是安全教育。通常我们会先讲一个安全小故事，都是以各种小动物的形象出现，这样就像发生在孩子身边一样。每次崽崽听故事时都非常认真，我们会在讲完后有意识地问一些话。比如：别人给你东西吃，妈妈没同意前，能不能要呀?别人说要带你到别的地方去玩，你没告诉我们，能不能跟着去呀……通过这种方式，使崽崽在潜移默化中明白了好多安全常识。

让孩子学会自我保护很重要

安全教育融入日常生活之中才能收到最好的效果。父母以身作则，孩子耳濡目染，自然会遵守规则。过马路时，即使马路上没有一辆车，我们也会牵着崽崽的手，一直等到绿灯出现，并且会告诉他怎样分辨车辆和行人应该遵守的信号，所以现在崽崽过马路会很自觉地看红、绿灯，会告诉我们“绿灯了，可以过了!”我们带崽崽出去时，会主动绕过井盖走，还会告诉他井盖不能踩。刚开始他会问为什么，当我们把道理告诉他，并多次重复后，崽崽记住了。至少他现在走路会绕着这些东西，还会告诉其他小朋友：“别走井盖，危险!会把牙磕掉的!”

父母还要告诉孩子碰到危险情况该如何应对，这才是对孩子最好的保护。我们经常设计一些“和爸爸妈妈走失、什么情况找警察叔叔、有陌生人敲门”等情景，有意识地训练崽崽在各种情景下的反应，以游戏的形式告诉儿子正确的自我保护观念。并反复教他背我们的电话号码、住址、父母的姓名等，希望他能多些保护自我的能力。

未雨绸缪，做父母的永远也不希望有上述场景出现。但不希望不代表它不可能发生，父母如果能在日常安全教育上下点心思，会减少许多危险发生的几率。

早教启蒙：保护女孩的纯洁

饶有兴趣地谈性终究是要不成功的。应当找机遇多谈一谈跟性相关的难题。不必老是在小孩眼前注重“不可以干什么”。父母给出一张在性生活层面不可以干什么的明细，小孩反而造成“听上来很有趣味性，我为什么没去试一试”的觉得。怎么保护女孩的纯洁？

1、 让女孩认识自己的人体。

2、 让女孩有自身的详细的家中、盆友社交圈和能够参加社会实践活动的社会发展的团队，创建她的信心。怎么保护女孩的纯洁？

3、 协助女孩给自己的情感肩负起义务。完善是一个亲身经历挫折和塑造胆量的全过程。用适合的方法表述情感的敏感，和必需的情况下根据抑制来瞒报本身的敏感，都不容易搅乱女孩的本身发展趋势。

4、 协助女孩关心在人格特质、社会道德和精神实质层面的情感发展趋势。

与闺女“谈性”的几个标准

一、始终不必宣布“谈性”

饶有兴趣地谈性终究是要不成功的。应当找机遇多谈一谈跟性相关的难题。电视栏目、影片、报刊上的新闻报道、杂志期刊上的文章内容等。关键的是一针见血，而不是废话连篇的演说。怎么保护女孩的纯洁？

二、性启蒙教育不一定是同一性其他事情

爸爸还可以和闺女谈性。父母彼此在一起对儿女特发性教育是最好的安排，由于在探讨性和爱的情况下，父母父母亲是喜欢和深爱的最亲密接触的楷模。

三、性和爱的教育最先应当注重的是“能干什么”

不必老是在小孩眼前注重“不可以干什么”。父母给出一张在性生活层面不可以干什么的明细，小孩反而造成“听上来很有趣味性，我为什么没去试一试”的觉得。在你讲出能做的事情时，务必另外讲出以下二种不可以做的事情：“完婚之前不可以性生活” 和“始终不可以损害另一个人”。

四、怎么保护女孩的纯洁？性和爱的教育并不是一生仅有一次的文化教育