早教启蒙：孩子应该学会保护自己。
好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。家长一定要注重孩子早教的这个环节，给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。孩子早教最适合的年龄是多大呢？以下是小编收集整理的早教启蒙：孩子应该学会保护自己，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“天黑了，早回家了”，“当心坏蛋”，许多父母每日都那样叮嘱去上学的孩子，可孩子们却右耳进，右耳朵出，感觉父母每天絮叨，真烦！孩子如何学会保护自己？
孩子如何学会保护自己？北京市的一个中小学生讲了他亲身经历的一次惊险刺激。有一天晚上，在街上碰到一个陌生人向他指路，他善心地给那个人指引方向。殊不知经过僻静处时，一伙人忽然一拥而上，抢去他的mp3播放器、运动鞋和近二千元的腕表。那时候他挨打得头昏脑涨，想求救却喊出不来声来，由于吓得闭着眼睛，那些人看起来哪些他一点儿也不清楚。之后这一中小学生说：“我那时候没什么安全意识。”
上边这个故事充分证明：青少年儿童的思想单纯，心理状态和生理学上面不完善，对社会现状欠缺了解。她们既非常容易遭受损害，也非常容易因情绪失控而用暴力行为损害别人，因此 ，父母要正确引导青少年儿童学好保护自己的人体，保护自己的内心。
在影片《阿甘正传》中，主人翁阿甘有点傻，智商也就等于一个小孩。他的老战友对他说，在竞技场上碰到风险，“RUN!”傻呆呆阿甘记住了这一“跑”字，紧要关头，也是跑救了他。当匪徒凶杀等风险事儿来临时性，大家应当告知孩子：“跑！使劲地跑！”要告知全部的孩子：如果有坏蛋汹汹，手上拿着刀、枪或棍子，要立刻快逃，向杜绝匪徒的方位跑，向有出入口的地区跑，向有些人的、人多的地方跑，另外高声求救给予帮助。假如出入口被塞住或逃不了，就需要想办法找地区藏起来，并屏息不发出声响，让匪徒找不着自身。
四岁的洋在街上碰到一个孩子在哭，他立刻对母亲说：“母亲，他迷路了。”
“你怎么知道的？”母亲问。
“由于他是一个人，仿佛……仍在请人……”
“假如你是他该怎么办？”
“我就去找警察蜀黍，对他说我的名字叫洋，我迷路了……”洋侃侃而谈地说。
洋母亲让孩子碰到事儿自身思索，推断缘故，并使他竭尽所能地考虑到对策和防范措施，那样的文化教育在主观因素和方式上全是很好的。孩子如何学会保护自己？聪慧的父母从孩子会讲话的情况下起，就可以教孩子记熟一些有关自身和家人的基本资料，实际可视性孩子年纪的尺寸而定。
针对三岁之内的孩子：要了解自身和家人的名字及其大概的住址。
三至四岁的孩子：要了解详尽的住址，家人的联系电话。
四岁之上的孩子：应当可以拨电话了，父母要教會孩子如何寻找公用电话亭，如何通电话。孩子急事时除开给父母通电话之外，必需时还能够打110寻找警察蜀黍的协助。如果是在店铺里与父母渐行渐远了，孩子千万别离去店铺，先在原地不动等一会儿，假如还看不到父母找来，就请店铺员工帮助寻找广播室，说清父母和自身的姓名，运用广播节目寻找家人。
五岁之上的孩子：除开让孩子掌握基础的家中信息内容以外，带孩子出来去玩回家路上，能够 告知孩子乘座的是哪一路公交车、下车时的站点、要走的路名、住宅小区的名字、自己的栋数及门牌号码。平常，父母也要有目的地塑造孩子的识路工作能力和方位感。
此外，对大一些的孩子，还应当让孩子了解：不必随意告知陌生人自身迷路了，
更不必追随陌生人到人少的地方或他人家中。假如觉得陌生人有故意，要申明自身的父母就在周边，立刻便会来，争得把陌生人吓走；假如觉得自身没法解决陌生人的纠缠不清，能够 乘其不备向人多的地方跑，并高声向他人述说：“我不会了解他！他老缠着我！”
孩子如何学会保护自己？最终，大家也要告知孩子，在迷了路时担心和又哭又闹不可以处理一切难题，孩子应当用平常父母所学的方式和自身的机敏，英勇地寻找回来的路。
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早教启蒙：你学会了夸奖自己的孩子吗
研究发现，在一般的家中里，一个孩子均值受10次指责才会获得1次夸奖。因此绝不怪异，为什么有很多孩子在成长阶段中总感觉自身不成功，由于父母在每日交谈上都发送给她们那样的信息。你学会了夸奖自己的孩子吗？
不清楚孩子优势
上海教科院亲子教育具体指导管理中心权威专家B说，那时候有百余名家长授课。当问到“谁可以讲出孩子10个缺陷”时，有20多位家长举手发言，有的还不加思索列举十几条；但问到孩子10个优势时，基本上难住整场家长。有三四名家长凑合答出几个，其他的绞尽脑汁，一条都答出不来。权威专家指出，检测結果并不是个别现象，很多家长都对孩子不满意，孩子年纪越大，不满意的地区就越大。你学会了夸奖自己的孩子吗？
一位五岁孩子的家长说，他闺女学唱歌获得教师夸奖，但他提示孩子不必得意忘形，原因是也有更出色的孩子。孩子听后感觉很憋屈。权威专家指出，许多 家长看不见孩子的发展，总喜爱拿自身孩子的某一层面与更出色的孩子比，結果越率越不满意，使孩子的工作压力日益增加。
高期待吞没优势
不满意的根本原因，是家长过高的期待值。权威专家指出，父母对孩子不满意，将会引起孩子的心理健康问题。许多 孩子用叛逆来“抗压强度”，但承受力终究比较有限，工作压力过大又找不着释放出来方式，就非常容易出难题。
权威专家号召，家长要更改意识：好孩子的规范是不仅学习好，又要身体健康，人格健全。家长要擅于发觉并激励孩子的点点滴滴发展，学会沟通和公平沟通交流，应防止应用刺激語言，以防对孩子导致损害。你学会了夸奖自己的孩子吗？
“取得成功父母与不成功父母的差别是，前面一种将孩子对的物品挑出，把他的优势挑出，而不可取的父母，一眼就见到孩子的缺陷。”中国青少年研究中心办公室主任孙云晓说，“但必须留意，家长夸奖孩子，干万不可以胡编乱造。”
夸奖自身的孩子
日本国有一少年儿童教育家的一项科学研究曾造成很多文化教育人员关心，研究表明，孩子常常遭受家长夸奖和非常少遭受家长夸奖的，其成才率前面一种比后面一种高5倍。实际上，我国杰出的教育家陶行知早已指出：文化教育孩子的所有密秘取决于坚信孩子和释放孩子。而坚信孩子，释放孩子，最先就需要学好夸奖孩子，沒有夸奖就沒有文化教育。
你学会了夸奖自己的孩子吗？中国青少年研究中心办公室主任A前不久在一次专题讲座上给父母布局了“假期作业”：“你今天回家了去发觉一个孩子的优势，可以发觉十个的，是出色的父母，可以发觉五个的，是达标的父母，不可以发觉的，是不过关的父母。”
幼儿启蒙早教：让宝贝学会自己吃饭
儿童只有亲手操作，才能获得真知识。家长一定要注重孩子早教的这个环节，正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，我们为什么要对孩子进行早教呢？下面是由小编为大家整理的幼儿启蒙早教：让宝贝学会自己吃饭，欢迎您参考，希望对您有所助益！
幼儿启蒙自身吃饭是优良饮食结构中的一项关键內容，可是，在日常生活中让宝贝学好自身吃饭并并不是这么简单，妈咪常常会遇到许多 难点，也常常会做得不那麼适当。怎么让宝贝学好自身吃饭？请用心听从业几十年幼儿保健工作中的夏容老师如何提议的——怎么让宝贝学会自己吃饭？
1.从6个月刚开始训练用匙吃东西
这么大的宝贝已刚开始接纳宝宝辅食了，这时候就碰到用匙喂的难题。由于，宝贝将来要吃的东西大部分全是半固态或固态食材，因此应当刚开始让宝贝训练用匙吃东西了。怎么让宝贝学会自己吃饭？幼儿启蒙
但一开始宝贝通常都是不习惯硬邦邦的的匙子，内心拒不接受它。妈咪最好是在每一次喂母乳前，先尝试用匙子给宝贝喂些好吃的食物，或在成年人吃饭时顺带用匙子给宝贝喂些滋补汤，渐渐地宝贝便会对匙子里的食材很感兴趣了，就非常容易接受用匙子吃东西，为将来自身单独吃饭奠定基础。
小提示：
训练用匙子吃东西，重要要正确引导宝贝积极地去学习吃食材，使她们明白根据匙子可以吃到许多 美味的东西，进而激起学习培训吃饭的激情。有时候，宝贝把吃进来的食材又吐出，并不一定不是喜欢吃，仅仅嘴巴没那麼灵便罢了，妈咪多喂上几回宝贝就不容易那样了。
2.从9个月刚开始训练用杯碗喝东西
从9个月刚开始，可刚开始尝试让宝贝用一些小而轻并非常容易拖住的空水杯，学着成年人的模样装作喝东西。待宝贝拥有兴趣爱好后，激励他先从水杯或碗里呷两口，拥有一定方法后再彻底用水杯喝。但宝贝在这时候将会还不可以摆脱妈咪的协助，仅仅使他学好从杯或碗里喝东西。
小提示：
宝贝不愿意接纳时不必生涩看待，以防在他的内心留有黑影，之后不愿意再学着应用。宝贝可以从杯、碗里喝东西的掌握情况，彻底取决于妈咪给与训练的机遇。假如忽略出示机遇，宝贝将会来到一岁时也不会从杯或碗里喝东西。怎么让宝贝学会自己吃饭？幼儿启蒙
3.宝贝对吃饭很感兴趣时给他们一把汤勺
快到一岁时，宝贝通常会在喂食时去抢妈咪手上的匙子，这说明宝贝拥有要想用匙子自身吃饭的心愿，而不是顽皮。因而，妈咪不必和宝贝夺来夺去的，在喂食时最好是给宝贝提前准备一把匙子，并容许宝贝把匙子插进碗中，那样会使宝贝对亲自动手吃饭造成兴趣爱好。
小提示：
妈咪要充足把握宝贝握匙的心愿，充足给与训练的机遇。宝贝将会会分不清楚匙子的反面和背面，盛不了东西。这时候，妈咪拿一把匙子在一旁帮助，以防使宝贝丧失兴趣爱好。因为这一环节是宝贝开始学习吃饭的情况下，妈咪要加多輔助，那样才可以既给宝贝学习培训机遇，又让宝贝吃够食量，以防危害营养成分摄入。
4.从一岁之后训炼宝贝自身吃东西
研究表明，1-两岁是训炼宝贝单独吃饭工作能力的黄金时间，非常是一岁半后。这时候，妈咪要充足放开手让宝贝自身去吃饭，使宝贝尽早学好此项日常生活的自控能力，为将来去幼稚园充分准备。应当留意的是，一开始宝贝会因为姿势不娴熟吃得不大好，会把饭食撒得到处都是，衣服裤子也弄的好脏，还将会把碗或菜盘粉碎。
这时候，妈咪不必斥责宝贝，要耐心地凑合宝贝，和蔼可亲地多给与激励，宝贝遭受夸赞后，便会起劲地学习培训用匙吃饭。假如宝贝吃得比较慢，妈咪不必因吝啬時间就等不可宝贝，自身常常入门去喂，那样总是使宝贝无法得到充足的学习培训机遇。虽然宝贝将会早已学好用匙了，乃至会用匙吃饭了，但有时候他仍会很喜欢用力立即抓食材。宝贝会感觉那样吃起來更有趣，妈咪应留意容许宝贝用手抓着吃，以激发宝贝自身吃饭的主动性。
小提示：
怎么让宝贝学会自己吃饭？假如宝贝快两岁了还不可以握匙吃东西，大多数是爸爸妈妈所导致，爸爸妈妈要留意从本身找缘故。此外，不必为急切让宝贝学好吃饭，就把着宝贝的手帮着吃，这类作法会使正处在想单独环节的宝贝很反感，乃至厌烦学习培训吃饭。恰当的作法是，在爸爸妈妈的正确引导和协助下让宝贝学好自立吃饭。
让宝宝学会保护自己的好方法
现在的宝宝在各种的爱中成长，有很多事情他们都不会亲力亲为，他们不知道一些潜在的危险，这样造成宝宝不知道保护自己。该怎么样让宝宝知道保护自己呢?
学会自己爱自己
儿子4周岁了。昨天上电梯时，他才进去，电梯门就关上了，被独自关在电梯里的儿子略带哭腔地喊了一声：“妈妈——”他爸爸立即喊了一句：“儿子不要着急，按4！”我匆忙上了另一部电梯。到了四楼，儿子已经在电梯门口等我了。我欣喜地抱住他，只见他虽然眼睛有点红，但俨然一副“小男子汉”的模样，很沉稳地告诉我：“妈妈，我都着急了，我戴着手套不好按4，但是我没哭，我勇敢吧！”
儿子独自面对危险能够冷静处理，我想和我们长期以来一直给他灌输安全观念有很大关系。小时候他喜欢边吃零食边玩，还会发笑，我就很严肃地警告他，不许吃东西时嬉笑；大一些，吃冰糖葫芦，或是拿牙签，我们都会随时提醒他别扎到口、鼻、眼睛；他会爬高了，绝不允许他爬窗台，并告诉他一些小朋友发生意外的实例，让他知道这样是很危险的；每天上下电梯，就教他如何防止被电梯夹到，3岁时就让他踮起脚够电梯里的数字键；在商场及人多的场所走失时，也记住在原地等候，不能焦急乱跑；在路上教他认识红绿灯，教他交通规则，走斑马线；教他不被好吃的、好玩的东西引诱……
在生活中我们随时将听到、遇到和想到的安全和自我保护的知识和事例，及时地告诉宝贝，让他树立安全的观念，学会自己爱自己。我想，我们能一直陪伴宝贝，保护宝贝当然很好，但更应该教会宝贝如何保护自己，使自己不受伤害，以及遇到突发性事件时的应对能力。
孩子的“保护神”是她自己
乐乐4岁半了，她特别外向，甚至比男孩还淘。一天中除了睡觉，几乎没有闲着的时候。所以，对于这样的孩子，安全教育就显得尤为重要了。
我们在很多地方对乐乐是很宽松的，基本上不限制她，让她自己去摸索。她还是小不点时，我们就尽量不用消极的口气吓唬孩子：“不准碰！”“不许！”这样会让孩子变得特别胆小。而是尽力为孩子创设一个自由而安全的环境，教她一些趋利避害的经验。例如，在我们的关照下，把火和很热的东西靠近她的手，使她知道烫;让她摆弄一下别针，她就会知道别针会划破皮肤，会伤人。这样，她就知道这些是危险的，并逐渐会避开这些事物，慢慢知道保护自己。等她大一些时，我们会在她要做一些事或游戏之前，提前告诉她一些可能会发生的危险，如果她没有听进去，那就权当“吃一堑，长一智”了。但有些事我们是一直坚持她必须照做的：家里的插座等带电的物品不能摸、不能在马路上跑、不要轻易接近小动物（猫狗）……乐乐很喜欢运动，但运动是最容易使孩子受伤的，所以我在这方面教她注意的地方也最多：跑步时不要猛跑，不要东张西望，手里拿着东西不要运动（尤其是棍棒），人多的地方也不宜跑步，以免互相碰撞等。
良好的生活习惯与自我保护教育是相辅相成的：鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤；热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤吃饭不能嬉笑打闹可避免气管进异物……我们平时非常注意对乐乐这些生活小节的训练，孩子能做的事就让她自己做，绝不包办代替。
寓教于乐是好办法
从给孩子讲白雪公主开始，儿子就明白不应该随便吃别人给的东西——那时，他还小，只能通过讲故事来教育他。
随着他越来越懂事，我们通过不同的方式让孩子明白哪些事情是危险的，是不应该做的。
游戏中学会儿子有本专门为孩子制作的安全手册，他最喜欢按照要求填色了，这样在涂涂画画中也记住了应对陌生人的一些安全守则，如不给陌生人开门等。
媒体中获得有段时间电视台每晚播出《危机现场》，我们都会让孩子一起观看。现在他也能很安静地看完，并时不时地讲解一番。从电视里他看到有一个小朋友在蹦蹦床上摔坏了腿——再去玩时，他就不会站在边上跳，而是小心地站在中间。
情景设置我们经常设身处地地问他一些问题，比如“如果你在商场找不到爸爸妈妈怎么办？”他就会想出好多办法：去广播室找阿姨广播；让服务台的叔叔阿姨给我们打电话（两岁时，他已经记住了爸爸的手机号）；或者告诉警察叔叔家里住址，爸爸妈妈的名字等。虽然有些方法很幼稚，但这是他自己能动脑筋想出来的，很不容易。
父母是孩子最好的老师
安全教育融入日常生活之中才能收到最好的效果。父母以身作则，孩子耳濡目染，自然会遵守规则。过马路时，即使马路上没有一辆车，我们也会牵着宝宝的手，一直等到绿灯出现，并且会告诉他怎样分辨车辆和行人应该遵守的信号，所以现在宝宝过马路会很自觉地看红、绿灯，会告诉我们“绿灯了，可以过了！”我们带宝宝出去时，会主动绕过井盖走，还会告诉他井盖不能踩。刚开始他会问为什么，当我们把道理告诉他，并多次重复后，宝宝记住了。至少他现在走路会绕着这些东西，还会告诉其他小朋友：“别走井盖，危险!会把牙磕掉的！”
父母还要告诉孩子碰到危险情况该如何应对，这才是对孩子最好的保护。我们经常设计一些“和爸爸妈妈走失、什么情况下去找警察叔叔、有陌生人敲门”等情景，有意识地训练宝宝在各种情景下的反应，以游戏的形式告诉孩子正确的自我保护观念。并反复教他背我们的电话号码、住址、父母的姓名等，希望他能多些自我保护的能力。
未雨绸缪，做父母的永远也不希望有上述场景出现。但不希望不代表它不可能发生，父母如果能在日常安全教育上下点心思，会减少许多危险发生的几率。
亲子早教：学会保护孩子的自尊心
亲子一天中午，一个不够十岁的中小学生下课后独自一人到一片树林里玩乐。夜晚，这一胆怯的孩子都还没摆脱树林，他怕遭受猛兽围攻，就爬到一棵大树上躲了起來。父亲见孩子很晚还没有回家了，就沿孩子下学回来的路寻找，在一片树林里，趁着天上那很弱的星河，父亲隐隐约约看到儿子正躲在一棵大树的树枝上。怎么保护孩子的自尊心？
父亲沒有立刻喊儿子出来，只是装作沒有看到，吹着吹口哨在离儿子躲藏的树木附近转悠。儿子听见父亲的口哨声仿佛碰到了保护神，立刻从树木上溜下来，惊讶地问道：“父亲，你怎么知道我还在片树林里呢？”“我是独自一人散散步，没有想正遇上你在树上玩乐呢。”听说这一孩子长大以后进到军官学校攻读，毕业了变成一名战斗英勇的名将。怎么保护孩子的自尊心？亲子
这则小故事表明，好孩子是夸出去的，而不是责骂出去的。树怕伤根，人怕难过。自尊、自信心是孩子发展的精神寄托，是孩子善行的根基，也是自我提升的本质驱动力。但凡人都是有自尊，不必觉得孩子小，就可以不重视她们。怎么保护孩子的自尊心？亲子
怎么保护孩子的自尊心？孩子的自尊、自信心必须父母与老师去维护去重视。假如教育工作者有心或是不经意损害了孩子的自尊、自信心，那麼孩子的内心就会遭受严厉打击和残害，就会丧失善行发展趋势的驱动力和精神寄托。无论什么情况损害或是污蔑孩子的自尊、自信心，全是违反教育规律的愚昧个人行为。