幼儿启蒙刚刚出生的小孩，对成人得话听不进去，但宝宝的自学能力很强，父母在教宝宝讲话时，是不是犯过下边的不正确？教宝宝说话莫陷入的误区有哪些？
误区一：觉得宝宝听不进去
教宝宝说话莫陷入的误区有哪些？刚刚出生的宝宝，对成人得话的确听不进去，但当母亲一直冲他笑容，告诉他：“宝宝，我是妈妈”。“宝宝，它是奶，你饿了吧？”時间一长，这类语言信息内容就存储在小孩的脑中。伴随着他的大脑发育，再历经语言反复，他就搞清楚“母亲”的含意了。幼儿启蒙
误区二：太过考虑宝宝的规定
宝宝指向水瓶，成人立刻把水瓶拿给他，这类考虑宝宝规定的方式 ，使宝宝的语言比较落后。由于他无需讲话，就考虑了要求，因而宝宝失去讲话的机遇。当宝宝想饮水时，你能给他们一个空水瓶，他拿着空水瓶，要想获得水时，会勤奋去说“水”，明白用语言表述自身的要求了。
误区三：用儿语和宝宝讲话
一岁上下的宝宝，语言处在英语单词句环节，常传出一些重合的音，如“抱一抱”、“饭饭”、“一打”，融合人体姿势、小表情来表述他的心愿。来到一岁6个月上下，小孩可用二三个短语合在一起，如“吃饭饭”、“母亲抱”来表述含意，这就进入了多句子阶段。快到两岁时，小孩会讲出“母亲抱宝宝”，“宝宝吃饭饭”等简单句，精确地表述自身的含意。
应对不一样语言发展趋势环节的小孩，一些父母也用一样的语言与宝宝发言，那样做就很可能推迟小孩衔接到说详细话的环节。
误区四：反复宝宝的不正确视频语音
刚学会说话的宝宝尽管大部分可用语言表述自身的心愿和规定，可是有很多宝宝还存有着咬字不清的状况，如把“吃”称作“七”，把“狮子座”称作“希几”，“iPhone”称作“苹朵”这些。教宝宝说话莫陷入的误区有哪些？这是由于小孩发声器官生长发育不足健全，还不可以恰当把握一些音的发音技巧等导致的。针对这类状况，父母不必学小孩的音标发音，而理应用恰当的语言来与宝宝讲话，時间一长，在恰当视频语音的具体指导下，小孩音标发音便会慢慢恰当。幼儿启蒙
误区五：语言自然环境繁杂
教宝宝说话莫陷入的误区有哪些？一些家中中父母、长辈、家庭保姆都有各的土话，语言自然环境繁杂，多种多样土话共存，这会使正处在效仿成人学习培训语言的小宝宝造成疑惑，其結果是造成说话晚。因而在0.5-两岁这一学习培训语言的关键时期，亲人应统一语言教她们正确发音。
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早教知识大全：单亲家庭教育莫陷入3个误区
随着经济发展水平的提高，人们观念不断更新，离婚率直线上升，单亲家庭在社会上越来越多。单亲家庭的子女教育也日益受到关注。由于单亲家庭的子女通常表现出孤僻、任性等性格弱点，这其实与教育方式不当有直接关系，那么作为单亲家长应该如何教育孩子呢？若要孩子有良好的心态和性格，家长要摆正心态，避免陷入以下3个误区。
误区之一：太过溺爱孩子
单亲家庭的家长总觉得夫妻离异，很对不起孩子，因此，就过于溺爱孩子。孩子的任何要求，不管是精神上的还是物质上的，都无条件满足。如果孩子总能得到满足，那他就无法锻炼抗挫折能力，就容易造成孤僻、自傲、任性、自私等性格缺缺陷。
误区之二：一味贬低对方
夫妻双方离异后，一般由一方带着孩子，由于种种原因，就不愿让对方与孩子接触，有的甚至搬家，让对方找不到，不让孩子见到父亲或母亲。有的则向孩子灌输敌对情绪，有意或无意地将对方贬得一无是处。比如：“要是你不好好学习，像你爸那样没文化，将来肯定没出息”之类的话。孩子听多了就会在心理上排斥另一方，很多单亲家庭孩子的性格就是因为这些而偏离了正常轨道。
误区之三：情感暗示过多
很多单亲孩子的家长总认为，孩子在成长过程中出现种种问题和矛盾，都是因为家庭不完整，不断向孩子传递单亲家庭不正常的思想，这使孩子也认为自己是不正常的。例如，不少家长经常说：“这孩子缺少父爱（或母爱）很可怜”之类的话，让孩子的心灵蒙上阴影。实际上，在完整的家庭，父母亲经常吵架也对孩子的成长影响很大。父母不常在身边并不影响孩子的健康、快乐成长，要让孩子明白，单亲家庭也是社会的正常现象。
单亲家庭的孩子心灵往往比较脆弱，家长们应该多与孩子进行语言上的交流和沟通。对单亲家庭孩子的教育原则是坦诚、鼓励和沟通，告诉孩子，让孩子懂得自己和其他孩子一样，并没有什么区别。家长和老师要让孩子知道结婚和离婚是社会中正常的事，不要对婚姻家庭这些事避而不谈。沟通会让家长和老师了解孩子内心真正的情感需求，一个关切的眼神，一句安慰和鼓励的话，或许就会改变一个孩子的人生轨迹。
总结：单亲家庭的家长一定要注意这些，不要走入这样的误区，给孩子造成不必要的心灵创伤。单亲家庭的父母不要太谨小慎微，有意无意地提醒孩子自己所处的环境，要多给孩子一些成长的空间和机会，多锻炼孩子，让孩子尽快成熟起来。要让孩子明白，单亲家庭和别的家庭并没有什么不同，自己同样会得到父爱和母爱，自己和其他孩子是一样的，一样会健康成长。
幼儿启蒙早教：用儿歌教宝宝学说话
幼儿启蒙兜5个月大那一天，维妙维肖地叫了一声“妈妈”，虽然了解这声妈妈跟我这个当妈妈的并无关紧要，我还是怀着兜亲了又亲。当周岁以上的兜总算毫不含糊地喊出来父亲妈妈，当16月的兜讲出“感谢妈妈”，当17月的兜讲出6字的短句子时，我全部的辛勤都化为乌有。怎么用儿歌教宝宝学说话？
怎么用儿歌教宝宝学说话？倾听兜讲话，是开心的；陪兜讲话，是趣味的；等候兜讲话，确是悠长的。在这里悠长的全过程里，我让儿歌自始至终陪着我兜。幼儿启蒙
儿歌的四大优势
言简意赅：不用磨练宝宝的细心，也不用磨练妈妈的恒心，哪一个宝宝都难学，哪一个妈妈都好教。
通俗易懂：內容十分接近宝宝的日常生活，宝宝便于了解。
节奏感轻快，音乐性强，有利于唱诵：宝宝从七八个月刚开始，要是听见歌曲或有规律的响声，他便会摇头晃脑，和着节奏感上下晃动，这不是宝宝的音乐天赋，它是身体的一种本能反应，儿歌正合乎了这一环节宝宝的心理特征。
少年儿童語言的精华：儿歌萃取着少年儿童化語言的精华，能为宝宝下一步的发展趋势打下基础。
儿歌，大家用于看图识物
家中的门边、木柜上、柱头上，打兜出世后就贴满了各式各样色彩艳丽的动物与植物卡和卡通图片，兜在颜色的全球里沉醉于，也在儿歌连声中发展。9个月的兜能指认30种上下的物件。
我是那样陪兜认物的：兜的手指手画脚，我意外惊喜地叫：“哦，小兔子，可爱的小小白兔，爱吃萝卜的小兔子……”怎么用儿歌教宝宝学说话？再怀着兜，节奏感明晰地唱：小兔子，真漂亮，红彤彤双眼白色毛；长耳朵，短小尾巴，走路蹦蹦跳跳。”
儿歌，大家用于享有美丽风景
外边蒙蒙细雨大雨滂沱，我与兜站在阳台上，看花苑的小草湿乎乎，月季花风里摇啊摇。兜门把伸入雨里，我高声念：“嘀嗒嘀嗒，下雨啦！下雨啦，小草喝饱啦，叶片更绿啦，花朵喝饱啦，花朵更红啦！”兜宝宝在我的臂膀里跟随儿歌开心地跳呀跳。幼儿启蒙
春光明媚，全部住宅小区好像一下子灿烂起來，太阳温柔的手轻拂脸孔，兜和站在河边。我们在岸柳丛里钻来钻去，我又给兜念：“小柳树，头发，每天小河边梳头发忙，水面当镜亮光光……”兜的欢笑声也在岸柳中荡来荡去。
黄昏，西面的天上彩霞幽幽，我忙不迭唤来兜，和商品一起赏析这薄暮落日。我轻轻地念：“太阳光来舞蹈，羞得脸红通通，躲进树后边，从此不见面。”兜听得懂了，跟太阳光挥了招手道再见了。
儿歌，大家用于手机游戏
云开日出，兜如同一只终获随意的鸟儿，一扭一扭飞奔起來。看到路总面积水，他踩得叭叭直响，水花四溅，乐得嘎嘎直笑。我边拍巴掌边信口为兜来助兴：“地面上大水坑，兜踩浪花，哗啦哗啦响，溅起水花花，兜笑眯眯！”兜和着我的节奏感踩得更欢啦！
怎么用儿歌教宝宝学说话？脚丫脏啦，臭啦，快打水来洗一洗吧。兜白白嫩嫩的脚丫一渗进水中，我也念：“脚丫，胖脚丫子，脚盆里，划呀划，扑哧扑哧打浪花，仿佛二只小白鸭。”兜的小白鸭在游来游去啊游，妈妈的手在水里抓呀抓，开心的笑声传来很远。
别陷入了孩子的早教误区
时下，年轻父母越来越重视0~3岁孩子的早期教育，对此龅牙兔儿童情商乐园的专家表示，目前大多数家长对早教缺乏科学的认识，不仅没有帮助孩子成长，反而“伤”了孩子。
误区1：“孩子身边有人照看就好”
一项幼儿园调查显示：85%以上的婴幼儿由老人、保姆带。很多年轻父母以为孩子还太小，只要身边有人照看，没有危险就好。
情商专家认为，0岁的宝宝已经具备了表达感情的基础，甚至可以识别他人的面部表情。这时，父母对宝宝早期情绪发展是无可替代的，在龅牙兔，精心设置的各种游戏让家长与宝宝充分互动(肌肤接触、拥抱、关注的目光)，帮助宝宝在安全感、情绪表达、自信心、自我控制等情商方面更好地发展。
误区2：“我们都高学历，可以自己教孩子”
有些白领家长觉得自己没有早教过，不也一样上大学，读研考博，完全有能力对自己孩子进行早期教育。
情商专家认为，早期教育是一个长期的、系统的、循序渐进的养育过程，需要科学地、有计划地培养，在龅牙兔对不同特质、不同年龄段的宝宝，都会有专业的情商训练师为其量身打造最适合的早期情商计划。
误区3：精英培养、神童教育
当宝宝还在妈妈肚子里时，很多家长就开始进行宏伟计划。2岁弹琴、3岁学围棋……可结果是很多孩子出现了“会弹琴不会上厕所”“会背唐诗不会穿衣”的怪现象。
情商专家认为，大脑在3岁以前的记忆只是单纯的机械记忆，如果不定期重复，就会很快遗忘。0-3岁的早期教育应该引导宝宝早期健康情绪情感发展、良好个性培养的全面教育时期。婴幼儿是孩子成长的关键期，早教的核心应该是游戏和快乐。
幼儿启蒙早教：满足宝宝要说话的愿望
幼儿启蒙如何来考虑孩子要说话的冲动？怎么满足宝宝要说话的愿望？来用心听语言权威专家的提议。
全力以赴地聆听
在平时的繁忙中，你不是总会有時间静下心地听小孩子讲出仿佛没有意思的音节或是好多个英语单词，或是颠三倒四地叙述着一个人的故事！而休闲娱乐的時间就不一样了，你能花大量的時间和他在一起。怎么满足宝宝要说话的愿望？幼儿启蒙
他探求着，不断尝试，传出更精确的音节，尽快机构自身的语句。在小宝宝呀呀学语的情况下，你最好坐着他周围，不必干其他事儿，专心致志地看见他。他必须一个非常值得沟通交流的观众。
丰富多彩语言
“快打香皂！”“穿上鞋！”“整理好你的玩具！”在繁忙的生活起居中，绝大多数時间你对孩子说话时要的词全是很立即的指令。运用这一休闲娱乐的岁月，丰富多彩一下你的语言。你能用短文一样的语言叙述大家即将去的地区，或是在散散步中描述碰到的景色。为什么不应用孩子已经学习培训的语言，为何说出你的体会呢？你的每日任务——假如你愿意，便是将自身变为说话的楷模和新词汇与好看语句的发明者。怎么满足宝宝要说话的愿望？幼儿启蒙
具备思维逻辑的语句
学习培训说话规定一些要求：在一句话中词的部位不能随意错乱，词语中间不能沒有一切关系。要孩子了解这类必需的逻辑性的方式有各种各样。例如给他们讲祖父、姥姥、姑妈、小舅的小故事，使他搞清楚自身同其他人的联络，不一样辈份的关联；或是在当然中表述转变的程序流程：一粒种子，出芽，随后盛开，最终結果；蛹怎样历经一系列转变，最终化为蝴蝶花。
歌曲或歌谣
怎么满足宝宝要说话的愿望？歌曲和歌谣两个都用！他们都有益于孩子的语言发展趋势。歌曲中的歌曲歌词和句子的结构有益于丰富多彩孩子的语汇，此外歌曲根据声调能够 提升孩子的记忆力。而歌谣一般是由于压韵、顺口而备受孩子的钟爱。再聊，一块歌唱或说歌谣，做着手式，双眼看见双眼，笑容冲着笑容，它是多么的开心的時刻！