胎教早教故事

早教：离婚了该如何告诉孩子。

是瞒报不用说，還是把自己假扮婚姻失败的受害人？当夫妻关系不和，婚姻生活走到最后时，针对父母而言，较难的或许是怎样把这一件事儿向尚不懂事的孩子说清晰。离婚了该如何告诉孩子？下边，就讨论一下父母们对当期话题讨论的探讨結果吧。

一定不必瞒报

离婚了该如何告诉孩子？说，一定应说。别认为小孩小就什么都不懂，实际上她们内心十分清晰。作为单身妈妈，我深深地感受到，你越躲避客观事实，越非常容易给宝宝导致内心损害。

反过来，你可以以诚相待应对离婚这件事情的开朗心态，会给宝宝奋发向上的危害。假如感觉宝宝很小，表述离婚定义太繁杂，何不先告知她：父母分离住了，可是父亲十几天会来看一次，还会继续像之前一样爱着你这类得话。等她大一点，再一点点地表述给她听。能够 根据说故事或玩游戏的方式告知她。

别让争吵伤了小孩

和她父亲刚闹离婚的情况下，黎黎还不会聊天，但实际上她也会出现紧迫感，由于每一次我们一争吵，她便会惊吓过度痛哭大吵大闹。直到她长大以后点会讲话了，有时她会跟我说，我俩父亲离婚是否由于她不乖，要我非常愧疚。

因此 ，即便离婚了，也不必当众宝宝的面争执，更不必常常在宝宝眼前责怪自身另一半的并不是，千万别在争执或心烦时指向宝宝说，为何你无论管它这类得话。那样会给宝宝心理成长留有永久性的黑影。离婚了该如何告诉孩子？假如离婚了，能尽可能维持彼此友善的关联，会让宝宝感觉离婚后的父母更高兴幸福快乐，自身也是被关注的，降低对他的心理状态损害。

不必饰演受害人

单身妈妈不必总主要表现出自身是被遗弃的，也不必老对宝宝说“爸爸不要母亲了，也不必你呢”这类得话，那样会给宝宝产生许多不良影响。单身妈妈也应当有一份自身的岗位，而不是离婚后把宝宝当做唯一的精神实质借助，那般会给他们过多的工作压力。自然，也不可以由于太忙而忽视了宝宝。我也总会在工作之余，分配一些户外活动游戏，例如绑带瑜出去旅游。

一方面自身散散步，另一方面也给他们长些眼界，而不是老闷在家里。离婚了该如何告诉孩子？每每他问及父亲时，我不想避而不见，只是用宁静的语调对他说大家分离了，另外尽可能克制自己的消极情绪。慢慢地，我发现了，他从他爸爸刚机械表误差的郁郁寡欢，越来越乐观起來。

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早恋(教师)应不应该告诉家长?

教师应当告诉家长学生早恋的事儿，可是另外还要让家长正确对待早恋、正确对待早恋的孩子。早恋该不该告诉家长？

教师将学生早恋告诉家长主要是以便让家长恰当疏通学员，由于学生和老师中间的关联自始至终比不上父母，父母与孩子中间才可以有更强的沟通交流。另外，即便教师告诉了家长学生早恋，做为教师也還是必须有对于对策，从教师的视角来正确引导学员摆脱早恋。早恋该不该告诉家长？

教师解决学生早恋的方式：

1、重视关注，反面疏通

针对早恋的学员，肯定不可以多方面岐视，要了解重视她们的情感，在了解的基本上获得她们的信赖，以关爱爱惜的心态亲密接触她们、协助她们。

2、以理服人，束之以规

对早恋学员不可以粗鲁干预，强制拆开，也不可以趾高气扬，严辞斥责，教导主任应变成学员生活道路的领路人，以公平的心态，以盆友和“参谋长”的真实身份，晓以利害，喻以处事，协助她们解决好关联。

3、信赖替代指责，解决方式恰当

一旦产生早恋，切勿一大棒砍死,解决早恋学员一定要给予包容了解。教导主任一定要随时随地把握学员的心理状态转变，便于以问题为导向地搞好各层面的工作中。

早恋（自身）应不应该告诉家长?

有早恋趋向或有早恋个人行为能够 与父母沟通交流，掌握大量青春期知识及两性知识，为防止迈入不健康的早恋做准备。

自然，在跟家长沟通交流前应留意的是，父母的性情决策了沟通的方式，假如渊博的父母则能够 在平时闲聊中倾吐自身的感情，父母则会告诉你恰当的看待方法及现阶段的重心点。而看待稍显严肃认真的父母，则能够 根据手机游戏、家庭活动告诉父母自身的疑虑，另外还要告诉自身的信心等。

小提示：坚信绝大多数早恋的孩子都不愿意跟父母提到，而那样则更非常容易深陷不健康的早恋中，因此提议還是要和父母开展沟通交流，让父母正确引导自身。另外自身要正确看待早恋，还要让父母正确看待早恋。早恋该不该告诉家长？

家长发觉孩子早恋该怎么办?

1、转变思想

不必把纯真的异性朋友友谊也视作“早恋”，要竭尽所能去感受她们的精神世界，适度适当地给他详细介绍一些两性知识。家长平常应根据公平交谈等方法适时地对孩子开展性健康教育，坦诚相见地探讨性的问题。使孩子搞清楚：性生活是十分宝贵的，第一次不必轻许。要让孩子学好用完善和理性的方法去控制性欲。另外也要让孩子搞清楚性生活将会会造成 的不良影响，让孩子了解那样不但会危害自身，也将会损害另一方。

2、重视了解

家长要充足了解小孩子这一阶段的特性，容许和激励孩子与异性朋友的一切正常相处。重视她们的隐私保护，不必私拆她们的信函及偷窥随笔。要加强沟通，立即掌握她们的精神世界。常常与她们深交，做孩子可信赖的盆友。

3、科学研究具体指导

对孩子的盲目跟风欲望心理状态，家长要给与立即地强调。有目的性地具体指导其一切正常相处。协助她们理性地超越情感，培养高尚品德。

4、丰富多彩课余生活

家长平常要多激励孩子报名参加课外主题活动，如果有将会，尽可能陪孩子一起报名参加。那样一方面能够 丰富多彩小孩子的日常生活，吸引住孩子的专注力，迁移她们的专注力。另一方面也让她们在家里获得充足的感情考虑。

5、宁静看待

早恋该不该告诉家长？一旦孩子真实试着“早恋”，也应控制感情，切不必斥责和谩骂。关键是不能惹恼孩子，使其叛逆。父母应当和风细雨，协助孩子心态调整。

老师告诉你：如何让孩子不胆怯

孩子胆怯怎么办?

Q：我的儿子今年读幼儿园中班，性格比较内向，什么活动都不主动参加，在幼儿园未曾公开表演过节目。我很担心老师不喜欢他、忽视他，令他在幼儿园里被孤立。广州白云区读者孔女士

记者在采访中了解到，老师在幼儿园不忽视这类内向的孩子，反而会更加关注他们，有些老师还想出巧妙的办法解开内向孩子的心结，让他们建立自信，变得开朗起来。

沙面幼儿园黄凤婵园长：“游戏屋”中谈心事

“孩子表现胆怯主要是认为环境陌生或身边没有他认为可信任的人，老师要从这两方面入手。”

沙面幼儿园在操场的一角设了“游戏屋”，当发现班上有小朋友不敢与同学交往时，老师就会利用课余时间带孩子到“游戏屋”玩过家家等游戏，在此过程中跟孩子谈当天发生的开心事或家中趣事，让他把老师当成朋友。如此三四次后，老师组织几个同学一起到“游戏屋”玩，让这名胆怯孩子在“游戏屋”找到熟悉的人和环境。再慢慢培养他乐观主动的性格。

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家长对孩子的引导更重要。在行动上，例如户外活动时，家长一味口头要求孩子跟其他小朋友玩，胆怯的孩子可能不听从，如果家长拉着孩子的手，一起走到小朋友群中，教孩子说：“我们一起玩好吗?”自己也加入到游戏中，这样内向的孩子也会受到感染，很快放下胆怯的包袱，尽情投入游戏，如此几次，孩子的胆子慢慢会增大，也不再内向了。

西关幼儿园潘婉华老师：充分利用FamilyDay

孩子胆怯，除了性格使然，很大因素在于没有周边生活环境，只要家长引导得当，家园配合，就有利于培养这部分幼儿良好性格。

潘老师认为，内向的孩子只要多跟同龄孩子玩耍，性格可以变得开朗。“现在很多家庭喜欢过‘FamilyDay’(即家庭聚会日)，我们幼儿园部分年龄相仿孩子的家庭，周末组织过一些集体活动，让孩子们在玩乐过程中互相带动，家长都觉得自己孩子能吸取同伴的好习惯，获益良多。”

儿童早教：如何让孩子远离孤独

早教书籍有哪些？2020年上半年度一项调研。在15.8万名被访者中，有近四成(37.2%)的青少年儿童觉得自身十分孤单。这一結果禁不住令人诧异。孩子在成才中深受关爱，为什么依然害怕孤独呢?如何让孩子远离孤独？

最先，青少年儿童的孤单与独特的年龄层相关。

一方面，青春发育期的孩子因为身体快速生长发育，自我认同提高，心里越来越丰富多彩比较敏感。她们有很多不肯随便告人的密秘和疑惑，但又不知道怎样和人沟通交流，因此会造成一种锁闭心理状态。如何让孩子远离孤独？早教书籍有哪些？

另一方面，她们期盼他人能真实认识自己，与自身心灵相通。

那样丰富多彩而比较敏感的独特环节，很容易造成无力感。除此之外，许多 父母给与孩子的关心大多数仅仅与生活、学习培训相关。父母并不了解，孩子不但必须生活上的关心，还必须内心的沟通交流。如何让孩子远离孤独？早教书籍有哪些？

如何让孩子远离孤独？假如过多关心学习培训，孩子将会会觉得父母的关心是出自于功利性目地，并不是真实善待自己。长此以往，便会已不信赖父母，乃至生疏和抵触父母。

早教：如何才能使孩子远离说谎

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。你都看过哪些早教类的书籍？请您阅读小编辑为您编辑整理的《早教：如何才能使孩子远离说谎》，仅供您在工作和学习中参考。

“撒谎”的个人行为后边，都掩藏这孩子一定的心理状态目地。因而，从社会心理学上而言，要避免孩子的故意蒙骗个人行为，正常情况下讲，关键是要避免该个人行为的“获利”。如何才能使孩子远离说谎？实际必须遵循下列四个标准：

一、处罚要有理有据合度

要考虑到孩子的体会。在该实例中，母亲的作法在这些方面显而易见不妥。对孩子撒谎的绝情揭秘，有可能证实母亲的“聪明”，但也证实了孩子的“软弱无能”，证实了孩子是一个“品行不太好”的人。如何才能使孩子远离说谎？

当发觉孩子说谎时，最先要掌握状况，搞清孩子为何要说谎，随后，仔细观察，有所差异，该毫无疑问的毫无疑问，该纠正的纠正。即便孩子是故意蒙骗，应当处罚，也务必考虑到孩子的承受力，尤其是抑郁质、胆汁质的孩子，更要掌握好处罚的“度”。

二、让孩子用正当性方式得到重视

靠“坑骗”得到的“自尊心”，并不是真实的自尊心，也不会长期。期盼被重视，被接受，是人性使然，无可非议。可是，假如不顾一切，乃至故意蒙骗去“取宠”，招来的只有是大量的藐视。

做为一个青春发育期的孩子，想做真实的自己的自尊，最先要进行学习任务，把握尽可能多的科学研究文化知识。

三、撒谎不一定是坏孩子

假如含糊地说，撒谎的全是“坏孩子”，那这一全世界将会就沒有“善人”了。因而，一定要给孩子表明撒谎的多元性，比如，有善与恶之分，有防范意识作用。

比如，“坏蛋能够 骗”，“机敏解决，才算是好孩子”(美国《儿童十大宣言》)。善人还可以骗，但务必是善良的谎言。比如，自身寄宿标准不理想化，可是，又没法更改，怕家人担忧，还可以骗家人说“挺不错的”。如何才能使孩子远离说谎？

四、宽容孩子的小错

世界上沒有一辈子不犯错误的人，此外，人不亲身经历不正确、挫败，工作能力、承受能力难以提高，沒有不错的工作能力、承受能力，人没法取得成功。君子与小人的差别，不取决于犯不犯错误，而取决于对自身所做错事的心态，对不正确的心态不一样，結果也不一样，因而，常常撒谎毫无疑问不利身心身心健康。

父母应正确引导孩子，从正视自己的小错学起，成才为一个敢作敢当的人;从担负自身的小错引起的不良影响学起，成才为一个勇于见谅的人。

除此之外，诚实守信孩子，要自小塑造。

孩子慢慢产生社会道德的道德观念，但还处在低等的萌芽期环节。孩子的个人行为关键以心愿主导，一般并不应用社会道德规则核心行動，也非常少应用社会道德规则了解难题。再加小孩子自我约束能力有限，当心愿与行動不一致时，有时候出現说谎也是一切正常。

有时候孩子会根据分辨成人的心态，讯问的语调、语气，讯问的方法、感情及其在暗示着的偏向等来决策如何解答问题。因此这种环境要素都将会会变成孩子说谎的发病原因，又经常被成人所忽略。

当孩子有目的说谎时，不必随便否认孩子，给孩子贴上“说谎”的标识，那样会让孩子丧失给自己答辩的机遇，非常容易在心理状态上投下黑影，一些孩子因而产生说谎的习惯性，在成长的过程中导致社会道德缺点。

如何才能使孩子远离说谎？说谎产生后，做爸爸妈妈的最先要搞清他为何要说谎，它是十分关键的。一般说，孩子在较为包容的成年人眼前不喜欢说谎，因而，爸爸妈妈应当勤奋与孩子创建起一种亲密无间的相互之间信任的关联。当孩子讲出实情后，决不可阴险毒辣地立刻多方面斥责乃至惩罚，反过来大家还应当随和地与她们娓娓而谈谈话，要爱去清除她们心里的顾虑，使她们搞清楚说谎的伤害，了解诚信的宝贵，文化教育她们之后已不说谎。