爸爸妈妈是孩子的第一任教师，大家期盼女儿可以才华横溢。要想女儿未来能大有作为，最先要文化教育孩子为人处事，就如中国字一样横平。如何为孩子营造美好和谐的环境？
如何为孩子营造美好和谐的环境？从孩子进小学一年级刚开始，我也重视对孩子学习习惯的塑造。回家了后先让孩子进行作业。次之，进行作业的另外培养自身查验的好习惯，最终让她学好自身整理梳理作业和背包，并准备好念书必须的物品。
好的学习习惯的培养，对孩子获益匪浅。我经常给孩子讲，授课一定要上课认真听讲，教师讲的每一句话，每一个字必须用心听，假如落一个字，有可能这话的含意就发生变化。我的孩子培养了优良的学习习惯，学业成绩一直遥遥领先。
在孩子发展中，更为关键的。并不是考试成绩，只是她内心的发展。还记得女儿不久听话的情况下，我带女儿到生态公园玩，女儿把手上冰棍儿吃了，顺手把冰棍棒丢在地面上，我那时候沒有斥责她，只是静静地捡起来，丢入垃圾桶。如何为孩子营造美好和谐的环境？女儿好奇心的看我，好像若有所悟。
之后我注意到，女儿再也不随意乱扔垃圾了，周边沒有垃圾桶时，就自小背包里拿个小包装袋，把废弃物放入包装袋里。一直到现在，女儿的这一好习惯一直沒有更改。我规定她有责任感，诚信友善，对他人要有包容心，要任劳任怨，自小塑造顽强的恒心，要经得住挫败，维持平静心理状态，要让孩子身体健康。
我们要为孩子们构建一个幸福和睦的自然环境，让她们高高兴兴地快乐成长。ZJ09.cOm
评价：如何为孩子营造美好和谐的环境？塑造孩子良好习惯和优秀品格，必须父母从日常生活琐事下手以身作则，作出锲而不舍地勤奋。给孩子一片蓝天白云，让孩子在幸福的自然环境中每日都是有新的获得。 东城区校尉中小学六（1）班 苏月父母 阴汉玲
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儿童早教：为孩子营造一个平和的环境
儿童住在祈福新村的王先生近期很抓狂，由于他发觉4岁多的孩子有时候会主要表现出很显著的“攻击性”，例如和幼稚园的小孩子发生争执的情况下会出现“暴力行为”趋向，还会继续敲打自身的玩具娃娃：“你不懂事，我用劲打你！”怎么为孩子营造一个平和的环境？
怎么为孩子营造一个平和的环境？有的家长觉得，孩子不听话，长大了就好了。广州番禺一家早教机构的责任人觉得，攻击性行为常见于男孩儿，以学前期更为多见，到学龄前期刚开始日趋降低。但这并不是说，家长应当对孩子的攻击性行为听之任之，在学前期纠正少年儿童的攻击性行为十分关键。不然，成年人后容易发展趋势变成比较严重的与人相处和社会发展适应能力艰难。儿童
怎么为孩子营造一个平和的环境？他提议，家长在正确引导时，最避讳惩罚或训斥，那样表层上使孩子拥有一定的收敛性，但事实上，孩子是学好在一些情景下或对某些人迫不得已收敛性自身。
次之，在看电视剧时，尽量避免让孩子看具备暴力行为的剧情。由于这非常容易危害这些侵害性强、自控能力差的孩子，当她们碰到社交矛盾时，顺理成章地就选用了攻击性行为。尤其是如今一些年轻的父母，工作中忙碌，就把孩子交到电视去“照顾”，家长要多抽出来時间，和孩子相互手机游戏、沟通交流。儿童
怎么为孩子营造一个平和的环境？家长的一言一行也是孩子效仿的目标，在平常的日常生活，家长也应尽量避免选用具备攻击性的个人行为和语言来解决事儿，为孩子构建一个平静的家庭氛围。
早教教什么？用健康营造孩子的一生
——做孩子体贴入微的监护人
人们一直沒有终止对幸福和幸福快乐的探寻和追求完美……特色美食？华衣？钱财？势力？名利？……历经无数循环以后，人们再次找到身心健康！身心健康，是孩子发展的基本。身心健康，是孩子成材的前提条件。身心健康，是孩子一生幸福的汇集。如何用健康营造孩子的一生？
做孩子体贴入微的监护人，让孩子在身体、心理状态、社会交往和道德各个领域都变成一个身心健康的行为主体。如何用健康营造孩子的一生？
用身心健康构建孩子的一生。
塑造大健康产业观
健康是未成年人日常生活的关键主题风格，因而，做为未成年子女的监护人，对孩子的身心健康担负起重特大的义务。孩子的身心健康，是监护人基础的岗位职责，它是监测最实际的反映。
殊不知，大家所提的身心健康早已彻底并不是简易的、像大家以往所觉得的“身心健康便是沒有病”，这早已是十分狭小片面性的身心健康观。
今日的社会发展，大家必须塑造全新升级的、全方位的身心健康观，这就是世卫组织宣布向全球公布的权威性的、科学研究的健康定义：身心健康应该是一个人在精神实质、身体、社会交往和道德四方面保持健康情况。
世卫组织以前明确提出了考量个人身心健康的十个参照规范：
1.精力旺盛，能镇定自若地应对生活起居和工作中。
2.为人处事开朗，心态积极主动，善于负责任，事无大小，不苛刻。如何用健康营造孩子的一生？
3.擅于歇息，睡眠质量优良。
4.随机应变的能力强，能适应能力的各种各样转变。
5.对一般性感冒和传染性疾病具抵抗能力。
6.休重适度，身材均匀，站起时头会、肩、臀部位融洽。
7.双眼光亮，反映机敏，上眼睑不炎症。
8.牙齿清洁，无裂缝，无疼痛感；牙龈色调一切正常，无流血状况。
9.秀发有光泽度，无头皮屑。
10.全身肌肉、肌肤有延展性，行走轻轻松松。
这十个规范，实际上都非常简单，可是，做为未成年人的监护人，大家略微自我反思一下，就可以发觉，就连这种简易的规范，大家都沒有真实使我们的孩子做到！
从这十个规范，大家还可以看得出，如今的身心健康观早已彻底超过了身体身心健康的界线，而变成包含身体身心健康、心里健康、社会发展融入身心健康、道德身心健康等各个方面、多方位的身心健康定义。
如何用健康营造孩子的一生？针对发展中的未成年人，不论是身体、心理状态、社会交往、又或者是道德，都处于一个具备很强延展性的发展趋势阶段，因而，监护人更应当塑造这类“大健康产业观”，为孩子的全方位身心健康和高品质身心健康承担！
早教启蒙：如何为孩子营造学习环境
给孩子出示一个有多种多样材质碎布构成的触碰毯，使他积极地寻找喜爱而觉得亲密的那一块，要表明的是在婴儿成长阶段中，具备广泛应用性的培养具体方法，理应根据每一个孩子客观性发展环境，量身定制的给予选用。如何为孩子营造学习环境？请父母用心阅读文章大家的提议。
环境—— 一个合适的想要你持续运营的
在表述出自身对孩子无尽关怀的基本上，和孩子玩“猜的游戏”；
将油漆色卡科学研究的悬架在孩子可从不一样视角凝视的地区，并还记得一段时间后开展替换；
如何为孩子营造学习环境？给孩子出示一个有多种多样材质碎布构成的触碰毯，使他积极地寻找喜爱而觉得亲密的那一块；
把小玩具和书放到孩子便捷触碰的地区；
在确保安全性的状况下，和孩子玩藏身的游戏，还可以把一件物件藏起来，让孩子找寻；
电视机和音箱的播发响声要尽量的小，并且最好是防止孩子长期的看电视；
……
语言—— 一个精确的而丰富多彩的语言环境
用尽量多的、精确而栩栩如生的语言和孩子沟通交流；
为孩子开展有方案的诵读，这一朗读者最好母亲；
当孩子对一个事情很感兴趣时，请父母尽量用精确而丰富多彩的语言协助他叙述，直到孩子的眼光移走他所关心的目标；
讲话响声不必很大、太快，要尽量清楚，不必嫌自身太罗索；
不必在乎语言的传递者是不是具有优良的普通话等级；
不必在乎语言环境是不是受别的语系的影响，反过来，多元性的语言环境会使你的孩子在未来语言的学习培训和把握上填满了解感，而了解感是兴趣爱好造成的确保；
……
心态——孩子的将来在于父母的心态
要尽量少地让孩子在他人身旁留宿；
每日要确保10个钟头之上可以见到并照顾好自己的孩子；不必将孩子信赖到别的别人饲养，包含孩子的祖父、姥姥和姥爷、姥姥；
如何为孩子营造学习环境？父母要对自身的工作中填满热情；
为可以还有机会帮助他人而非常高兴；
常常做好自己喜爱做的事儿，并邀约大伙儿共享；
对日常生活填满情意；
要尽量在孩子眼前操纵好自身的心态，用有效的方法放空自己的心态；
疼惜全部的亲人。
比照——大家的孩子不具有对比性
每一个孩子发展的客观性环境全是不一样的，例如：父母的专业知识水准、父母的性情秉性、成长阶段之中的法定监护人和守候人的年纪的不一样、每一个家庭年收入的不一样、出世的大城市不一样等，因而孩子出現发展的‘个性化主要表现’也应该是十分一切正常的事儿。假如要比，那么就自身和自身比，那样才有效。
如何为孩子营造学习环境？此外要表明的是在婴儿成长阶段中，具备广泛应用性的培养具体方法，理应根据每一个孩子客观性发展环境，量身定制的给予选用。也就是同样的一个外在主要表现状况，其解决方法可能在我的孩子的身上执行合理，可是在你的孩子的身上就不一定有改进，就是这个大道理。例如：孩子打架，孩子吃手指等。
圣诞节 给孩子营造美好童话梦境
【导语】“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”在欢快的音乐声中，今年的圣诞节就这样悄然而至，各位家长朋友们想好怎么和自己的宝宝一起度过这个美妙的节日了么？同时，这个美好的节日也是一个向小朋友传达爱与分享的好的契机。不要再犹豫了，快来与小编一起学习吧，让宝宝度过一个充实而又有爱的圣诞节！
圣诞节（Christmas）又称耶诞节，译名为“基督弥撒”，西方传统节日，在每年的12月25日。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节。因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝，故名“耶诞节”。这一天，世界所有的基督教会都举行特别的礼拜仪式。
每年12月25日，是基督徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日，在圣诞节，大部分的天主教教堂都会先在12月24日的耶诞夜，亦即12月25日凌晨举行子夜弥撒，而一些基督教会则会举行报佳音，然后在12月25日庆祝圣诞节；而基督教的另一大分支——东正教的圣诞节庆祝则在每年的1月7日。
近年来逐渐有人呼吁设立中华民族自己的“圣诞节”。2013年12月15日，西方“耶诞节”即将来临之际，著名文化策划人、诗人、辞赋作家薛刚联合数十名文化界精英倡议将轩辕黄帝诞辰、上巳节设为“中华圣诞节”，呼吁人们称呼西方“圣诞节”为“耶诞节”，并成立“中华圣诞节促进会”。
圣诞老人源于欧洲的民间传说。他身材丰满，拥有12只名字各不相同的驯鹿，最大的烦恼是有烟囱爬的房子越来越少了。通常父母们会对他们的子女解释他们在圣诞节收到的礼物是圣诞老人送的。圣诞老人以一位神秘人物带给小孩子们礼物的概念衍生自圣尼古拉。尼古拉是一位生活在4世纪小亚细亚的好心主教，荷兰人在圣尼古拉斯节(12月6日)便会模仿他送礼物。每年圣诞节，圣诞老人骑在驯鹿上，圣童手持圣诞树降临人间，随着世事变迁，作家和艺术家开始把圣诞老人描述成我们今日熟悉的着红装，留白胡子的形象。同时不同的国度和文化对圣诞老人也有了不同的解释。
在许多国家里，圣诞节前夕，孩子们会准备好空的容器，以便圣诞老人可以装进一些小礼物，如玩具、糖果或水果。在美国，孩子们圣诞夜会在壁炉上悬挂圣诞袜，因为圣诞老人说过要在圣诞前夜从烟囱下来把礼物放到袜子里。在其他国家，孩子们把空鞋放到户外，以便圣诞老人可以在圣诞夜(或圣尼古拉斯节前夕的12月5日)送礼物。在德国，传说他扮成圣童把坚果和苹果放在孩子们鞋里。他乘双轮马车四处漫游，观察人们的行为，尤其是小孩，如果表现好，将会得到苹果、坚果、糖等诸多奖品。坏孩子则得一鞭子。家长们灵机一动纷纷采用此传说来鼓励孩子们听话。
欧洲神话中的圣诞老人
圣诞老人是不同传说和神秘人型的结合体。传说圣诞老人是在数千年前的斯堪的纳维亚半岛即出现。北欧神话中司智慧、艺术、诗词、战争的奥丁神，寒冬时节，骑上他那八脚马坐骑驰骋于天涯海角，惩恶扬善，分发礼物。与此同时，其子雷神穿红衣以闪电为武器与冰雪诸神昏天黑地恶战一场，最终战胜寒冷。据异教传说，圣诞老人为奥丁神后裔。
经典的快乐圣诞老人头像在德国中部和北部地区，尼古拉斯被称为“圣诞老人”，在英国被称为“圣诞父亲”，被美国的荷兰移民称为后来的“SantaClaus”。
在荷兰的传说中，圣诞老人Sintirklass还带了一个叫BlackPeter的助手，乘着一艘船于12月6日来到。他带着一本大书，书中描述了所有荷兰小孩在过去一年中的表现。表现好的小孩就送礼物给他们，不好的小孩便让他的助手带走。
孩子们都想知道圣诞老人住在何处，他们何时会收到礼物。答案通常是圣诞老人住在北极，他的作坊生产圣诞礼物。1927年被孩子们称做“Markus叔叔”的儿童节目主持人MarkusRautio第一次透露：圣诞老人生活在拉普兰的Korvatunturi。
位于芬兰东部边境地区的Korvatunturi发现了一只类似于野兔的耳朵，事实是圣诞老人的耳朵，它用来聆听孩子们的愿望。斯堪迪纳维亚的传说中讲述了圣诞老人和助手小精灵门的历史。
上世纪结束时，北半球不同关于圣诞老人的传说汇总成同一版本——白胡子老人为孩子们发放礼物，之后返回芬兰拉普兰的Kornatunturi。
1950年开始，圣诞老人快乐地逗留在napapiiri,除了圣诞节还要和孩子们及年轻人进行沟通。越来越多的人定期拜访圣诞老人，1985年，他建立了自己的工作室，每天圣诞老人都来办公室倾听孩子们的圣诞祝愿并和他们沟通交流。圣诞老人村是圣诞老人的主要邮局，它接收全世界孩子们发给圣诞老人的信件。
最早的圣诞树
据称，圣诞树最早出现在古罗马12月中旬的农神节，德国传教士尼古斯在公元8世纪用纵树供奉圣婴。随后，德国人把12月24日作为亚当和夏娃的节日，在家放上象征伊甸园的“乐园树”，上挂代表圣饼的小甜饼，象征赎罪;还点上蜡烛和球，象征基督。到16世纪，宗教改革者马丁.路德，为求得一个满天星斗的圣诞之夜，设计出在家中布置一颗装着蜡烛和球的圣诞树。圣诞树的故事
据说有一位农民在一个风雪交加的圣诞夜里接待了一个饥寒交迫的小孩，让他吃了一顿丰盛的圣诞晚餐，这个孩子告别时折了一根杉树枝插在地上并祝福说："年年此日，礼物满枝，留此美丽的杉村，报答你的好意。"小孩走后，农民发现那树枝竟变成了一棵小树，他才明白自己接待的原来是一位上帝的使者。这个故事就成为圣诞树的来源。在西方，不论是否基督徒，过圣诞节时都要准备一棵圣诞树，以增加节日的欢乐气氛。圣诞树一般是用杉柏之类的常绿树做成，象征生命长存。树上装饰着各种灯烛、彩花、红黄彩球、玩具、聖誕鐘、心型薑餅、星星，挂上各种圣诞礼物。圣诞之夜，人们围着圣诞树唱歌跳舞，尽情欢乐。
从前有一个心地善良的贵族，他的妻子因病去逝，抛下他和他的三个女儿。这个贵族尝试了不少发明，都失败了，也因此耗尽了钱财，所以他们不得不搬到一家农舍里生活，他的女儿们也只得亲自烧煮、缝纫和打扫。
一晃几年过去，女儿们陆续到了出嫁的年龄，父亲却变得更加沮丧，因为他没钱给女儿们买嫁妆。一天晚上，女儿们洗完衣服后将长统袜挂在壁炉前烘干。圣人Nicholas知道了她们父亲的境况后，就在那天晚上，来到她们的家门前。他从窗口看到一家人都已睡着了，同时也注意到了女孩们的长统袜。随即，他从口袋里掏出三小包黄金从烟囱上一个个投下去，刚好掉在女孩们的长统袜里。第二天早上，女儿们醒来发现她们的长统袜里装满了金子，足够供她们买嫁妆了。这个贵族也因此能亲眼看到他的女儿们结婚，从此便过上了幸福快乐的生活。
后来，世界各地的孩子们都继承了悬挂圣诞袜的传统。有些国家的孩子则有其它类似的风俗，如在法国，孩子们将鞋子放在壁炉旁等等。
不少妈妈表示，有尝试着给孩子讲述圣诞节，但是孩子们的思想只停留在吃跟玩，根本理解不了耶稣的故事，更理解不了宗教。对于圣诞节的由来，孩子，们确实难以一下子了解，这时候，就要妈妈们开动脑经了，用简单的语言，为孩子们讲述一个生动的圣诞故事，来看看其他妈妈网友们都是怎么做的吧？
1、简约派
美丽新厨娘：圣诞节是基督教的一个重要的节日，定于每年12月25日，纪念耶稣基督的诞生，同时也是普遍庆祝的世俗节日。
tiantianxiangni：我会说：圣诞节就象咱们的新年一样，是外国人的新年，有圣诞老爷爷，会给你留下圣诞礼物哦，许个愿望吧。
2、梦幻派
小小花：讲个童话故事给她，大雪纷纷的日子，遥远的森林里，圣诞老人坐着鹿车到来，他的袋子里装满了礼物，要送给小朋友啊。然后呢，自己准备个小礼物，等宝宝睡了，放在她的枕头下，明天醒来，给她个惊喜。
zixuan_liao：我会说：在每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。也就是西方国家过年的意思。然后在很远很远森林里，住着个穿红衣戴红帽的圣诞老爷爷，每年到圣诞节，圣诞老爷爷就会带着装满糖果礼物袋子，驾着他的鹿车，穿过森林来给小朋友们送礼物，是给听话的小朋友送糖果或者其他礼物....。.
3、教育派
盈盈小甜豆：圣诞节马上就要到了，12月24日圣诞夜晚上，只要她把自己的小袜子放在床头，白胡子的圣诞老爷爷就会把礼物放在袜子里的！不过有前提，就是要乖乖的，早早的上床睡觉。
娜娜2013：虽然我的宝宝小，但我还是会给她讲，圣诞节时圣诞老爷爷会给宝宝送好多好多礼物，但他会藏在不同的地方，让你慢慢找，听话的宝宝会多送一些的。
800911：如果我宝宝这样问我：我就说：宝宝，圣诞节是天上的神仙派了一位老爷爷，为这一年的表现好的，听话的乖宝宝送新年礼物来了。他有长长的白胡子，穿着一件红棉袄，一顶红帽子和一双长靴子坐着鹿车，手里还拎着个大袋子。那个就是圣诞爷爷。所以宝宝要听话哦，不然圣诞爷爷就不发礼物给你了。圣诞节本是基督教徒纪念耶稣诞生的日子。
4、温情派
windy23：呵呵，我跟孩子说，圣诞是人们为了纪念一个非常非常善良的人的生日。这个人叫耶稣，他最喜欢帮助别人，对大家都非常好，非常友爱。所以大家都喜欢他，在他生日这天一起给他庆祝生日。我觉得讲太多宗教方面的东西对孩子来说未必适宜，用这种人文的信息来传达圣诞的含义比较好。当然，如果家庭有基督教的宗教传统就另说了。如果孩子感兴趣，可以顺便说说圣诞树的由来，圣诞老人的故事更适合孩子哦！
涛2006：我会对宝宝说：圣诞节就是西方国家的一个盛大的节日，就好像我们中国人过新年一样的热闹。在圣诞节这天晚上，会有一位可爱的圣诞老爷爷，驾着驯鹿拉的雪橇，来给小朋友们送神秘的圣诞礼物呢，小朋友们在这天晚上都会在睡觉前，在自己的枕头旁放上一只袜子，然后祈祷圣诞老爷爷在他们入睡后把礼物放在袜子内。在我的印象中，西方的圣诞节是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，他们家家户户都会准备一棵圣诞树，然后将圣诞树装饰的很漂亮很漂亮！一家人围绕在圣诞树旁唱圣诞歌曲，然后互相交换礼物，互相表达祝福。
5、搞怪派
爱的小窝：我们家豆豆还很小，我会用圣诞手偶一边讲故事一边和宝宝玩游戏，“身穿厚厚红白大袍的圣诞老公公，其实并不是出生在冰冷的北极圈，而是地中海岸的登雷镇，所以他如果穿着这身打扮出现在老家，肯定是热得直呼受不了。据报道，圣诞老人故事源自圣尼古拉这名宗教人物。他在公元四世纪时担任土耳其登雷镇这个长时艳阳高照的小镇的主教，为人乐善好施，后来人们在他的生平事迹里加进了一些神话故事，最后就就演变成大家今日熟悉的带礼物、笑容满面的圣诞老人”
水晶鱼：和宝宝说：就是有一个著名的老人喜欢吃蛋，但是每次都部舍得吃了，留给贫穷的孩子，12月25日是老人的生日，大家为了纪念他，把这天教圣诞节(剩蛋节)！
越来越多的人喜欢过圣诞节，但是也有不少的人在批判，圣诞节是西方的节日，身为中国人不应该崇洋媚外，更不应该让孩子过圣诞节。其实，无论是中国的节日还是西方的节日，只要能让孩子开心快乐就好。但是，除此之外，更要让孩子们懂的这个节日背后的意义，让孩子从中受到教育。圣诞节也是如此。
1、让孩子懂的爱与奉献
了解了圣诞节的由来，我们都知道，圣诞节其实是为了纪念救世主耶稣而诞生的。耶稣是为了拯救世人而被钉到了十字架上而牺牲的。人们为了纪念他，就把他的诞生日作为圣诞节来纪念。
现在的孩子们大多是独生子女，从小受尽宠爱，不懂得主动去关心别人。对亲情也比较淡薄。通过圣诞节的由来，耶稣的故事，可以教育孩子们孩子们要如耶稣一样，抱着一颗关爱世人的心。要学会去爱别人、关心别人，也要学会去奉献。不要求孩子要做一个伟大的人，但是要学会去爱身边的人，尤其是自己的亲人。因此，趁着圣诞节，妈妈们不妨给孩子们讲讲耶稣的故事，让孩子们明白什么是爱与奉献，让孩子们开始关爱身边的人。
小编寄语：爱不是靠强行灌输而在一夜之间培养出来的。它是自然而然的模仿潜移默化的渗透，是从外在至内在，从量变到质变的过程。父母就是孩子们最重要的模仿对象。
2、让孩子们懂的无私与分享
圣诞节最让孩子们喜爱的莫过于圣诞老公公啦，而圣诞老公公的无私与分享精神，孩子们又是否知道呢？圣诞老公公是一个最爱帮助贫穷的人家的善良老人，正是因为他的无私与分享精神，他帮助三个贫穷的少女，让她们逃过被卖的不幸。
经常听到家长们抱怨现在的孩子，不懂的和别人分享，比较的自私自利。通过圣诞老公公的故事，妈妈们可以教育孩子们向圣诞老公公学习，在自己的能力范围内，将自己的东西无私的与别人分享，例如，和小朋友们分享糖果，分享玩具等等。让他们懂的，与别人分享，不仅能让别人感到幸福，自己也会感到快乐。就像圣诞老公公一样，小朋友们都十分的喜欢和尊重他。
小编寄语：孩子的分享行为并非天生，而是通过后天的教育和引导逐渐形成的。父母可以多带孩子与同龄人交往，给他们创造在一起交流的机会，比如鼓励孩子上学、放学与居住同一社区的孩子一起走，一起玩，一起做作业，放学后让孩子带小朋友到自己家来玩；又如，几个家庭带孩子一起去郊游等，让孩子逐渐懂得分享。
3、让孩子懂得感恩与回报
人们为了纪念耶稣的奉献，而因此有了圣诞节。小朋友们为了感谢圣诞老公公的礼物，会把热牛奶和糖果放在床头回报圣诞老公公。圣诞节，其实不仅是一个欢庆的节日，更是一个感恩的节日。
独生子女们从小就生活在被爱包围的环境中，对父母的付出早已麻木，不懂的要回报父母，更不懂得感恩。通过圣诞的故事，教育孩子们开始懂的感恩吧。对父母感恩，因为他们给予了我们生命，让我们健康成长；对老师感恩，因为他们给了我们教导，让我们懂得思考；对兄弟姐妹感恩，因为他们让我们不再孤单；对小朋友感恩，因为他们给了我们友爱。这样，身边的人才会更加的喜欢和疼爱我们，正如人们喜欢过圣诞节和喜欢圣诞老公公一样。
小编寄语：言传身教，家长对父母心存感恩，理性爱子，才会收获懂事理知感恩的好孩子。要让孩子认识到，别人为他付出的一切并非天经地义、理所当然。无论是父母的抚养，还是老师传授知识，抑或他人给予的帮助，这一切都是“恩情”。在“知恩”之后，当以行动给予回报。
今年的圣诞节即将来临，这个圣诞，不要只是带着孩子去吃喝玩乐，花点时间，给点耐心，和孩子讲讲圣诞节的传说和习俗吧。既能增进亲子交流，促进亲子关系，还能让孩子们开拓视野，丰富知识，更重要的是，让孩子们明白圣诞节背后的意义，教育孩子成为一个懂得爱、懂得奉献、懂得分享、懂的感恩和回报，具有优秀品质的人。
（责编、设计：于一）