胎教早教故事

儿童早教：家庭教育的20条金科玉律。

护孩子天才，培人才博才。早教是宝宝出生的第一个教育，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“儿童早教：家庭教育的20条金科玉律”，仅供您在工作和学习中参考。

儿童塑造孩子未来变成一个什么样的人始终比孩子如今的考试成绩是如何的至关重要。责骂不可以处理孩子的教育热点问题，只有发泄父母的急躁情绪。家庭教育应该怎么做？

老师语录一：家庭教育应该怎么做？父母在家庭教育时一定要记牢情感教育始终都超过大道理文化教育。儿童

老师语录二：幼儿教育更要高度重视孩子优良习惯养成。

老师语录三：塑造孩子未来变成一个什么样的人始终比孩子如今的考试成绩是如何的至关重要。

老师语录四：良好习惯是孩子所存储的资产，会持续升值，而人的一生就在享有着它的贷款利息。

老师语录五：一个个人行为的不断养成好习惯，习惯性不断产生质量，质量改变人生。

老师语录六：仅有父母与老师培养了优良的文化教育习惯性，您的孩子或学员才可以产生良好习惯。

老师语录七：对孩子的文化教育不可以只重视智商和成绩，由于决策人生道路成功与失败或幸福快乐与痛楚的通常并不是大学问的高矮，只是人格的身心健康水准，习惯养成刚好是危害人格发展趋势的首要条件之一。

老师语录八：爱孩子并不代表着一定了解孩子，要和孩子变成盆友文化教育才可以充分发挥。

老师语录九：父母要给与孩子随意发展的室内空间，对不正确的方位给与正确引导，针对恰当的方位给与激励。

老师语录十：父母在自身出任家庭教育前最好自身先学习培训教。

老师语录十一：我国年青的父母要花数千元学开车或为自己孩子送至幼稚园，却很少有自身报名参加家庭教育学习培训。

老师语录十二：父母不可把全部的文化教育都寄予校园内 与老师的身上，由于孩子一年有一半的時间都在家里，因此家庭教育和学校德育一样关键，乃至更关键。儿童

老师语录十三：孩子坏的习惯性80%全是在家里产生的。

老师语录十四：父母不必诸事代劳，夺走孩子的日常生活独立工作能力。

老师语录十五：父母要想塑造孩子一个身心健康的人格，就一定要构建一个轻轻松松和谐的家中。家庭教育应该怎么做？

老师语录十六：孩子偏食是以父母谈哪一个不好吃刚开始的。WwW.zJ09.Com

老师语录十七：责骂不可以处理孩子的教育热点问题，只有发泄父母的急躁情绪。

老师语录十八：父母要提前准备一个文本文档，纪录和孩子在一起产生的事儿，或是发觉的难题、造成的疑惑。常常纪录的全过程，实际上便是一个简易的反思自己的全过程。

老师语录十九：在平常的家中，父母和孩子尽可能维持一种公平的影响力，做事要征询孩子的建议。

老师语录二十：家庭教育应该怎么做？当父母在孩子的教育热点问题碰到疑惑时能够 尽可能求教教师、隔壁邻居或者教育专家。

扩展阅读

早教：儿童人格家庭教育十戒

家中中的各个方面对少年儿童的快乐成长以及人格特质的陶冶是十分关键的。父母应把培育人格健全作为家庭教育的管理中心，高度重视和提升对孩子开展优良社会道德的塑造，戒 祛除家庭教育中的会导致负面影响的个人行为，进而合理地创设少年儿童的人格健全。下边就例举了家庭教育中的“十戒”，为确保孩子能在身心健康的心理状态自然环境下成才，父母们 不得不看呦!

1.不必看不起孩子

“你那么那样笨啊!”或是“你是木偶人吗?”

每每这类看不起孩子得话随口说出时，都是损害孩子的自尊、消弱孩子的自身观念。

2.不必吓唬孩子

选用吓唬的方法来教导孩子，也会变弱他的自身观念。

假如父母说：“你下一次再那样，就要你好看!”或是”你再打弟弟，妈妈就需要狠狠地揍你一顿。”

每每孩子听了这种话，她们会惶恐不安伤心，进而对父母造成一种心理恐惧。

3.不必行贿孩子

一些父母承诺孩子，假如念书考试成绩好，就给买什么，为此将刺激性做为驱动力，这不是个好方法。

那样的行贿会引起孩子办事的驱动力由内转为外。他并不是为学习培训创建起來的优良自身观念而学习培训，只是以便物质鼓励。那样不利孩子塑造优良的学习培训针对性。

4.不必逼孩子同意“下一次害怕了”

孩子犯了不正确，妈妈气北极说：“好，如今你可以答应我，你从此害怕那样了。”可不一会儿，老毛病又犯了，妈妈感觉自身受了骗，大怒地骂道：“你同意妈妈的，如何又不乖啦?”

妈妈该了解，要小孩子承诺是没有意义的。承诺和吓唬是一对难兄难弟，对孩子不容易起积极主动的功效。倘若遇上比较敏感的孩子，逼他承诺反倒会使他再一次犯错误而觉得伤心。即便孩子不特别敏感，也会使孩子心口不一。

5.不必过多维护监管孩子

过多维护监管孩子会伤害到孩子的自身观念，消弱塑造孩子的独立能力。由于当父母太过监管孩子的个人行为时，实际上也是在告知孩子：“你不能照顾自身。”

大部分父母对孩子照顾自身的能力不很信心。大家应当把“要是孩子自身能做，决不会大包大揽”作为格言。那样才可以逐渐塑造孩子自身照顾自身的能力。

6.不必对孩子絮叨难休

太过絮叨难休会使孩子感觉父母觉得他沒有了解事情的能力，长此以往，孩子会造成厌烦很慢的觉得。实际上，条理清晰地为孩子交待事儿，会提高孩子的信心和自尊。

7.不必逼迫孩子马上盲目跟风地听从别人

假如你硬要孩子丢开他正做着的事，听你的话做其他事，他的反映会很不肯。父母应事前提示孩子，等一会儿要他干什么，例如：“小刚，类似再 过十分钟，你该进去用餐了!”另外，她们还可以容许孩子在服从安排以前有稍加埋怨的随意，比如说：“喔，妈妈，我非得如今进去吗?”

规定孩子马上而又盲目跟风地听从，对照顾出单独而自我调整的人，这类主法是失效的。

8.不必放任孩子太过

放任孩子并不利孩子自身。由于孩子早晚要长大了成-年-人，要踏入社会发展，一些在家里可行的事，到外边就难说了。

因而，放任孩子总是夺走孩子的潜在性能力的发展趋势机遇，阻拦他变成会干、单独、能自我调整的人。

9.不能用不一致的规矩教导孩子

一些父母凭自身的喜怒哀乐随便开设规矩，一样的个人行为有时候遭罚，有时候由他去。那样会使孩子觉得蒙蔽。

孩子想要你用一套一致、可靠、靠谱的规矩来怎样用一套一致、可靠、靠谱的规矩来文化教育他。

10.不必订不宜孩子年纪的规矩

倘若你期待一个两岁的孩子同五岁的孩子一样墨守陈规，总是使他主动软弱无能。

由于你期待于他的，是他的年纪不太可能做到的个人行为水准。这时候他的自身观念有很严重的危害。

儿童早教：美国家庭教育的12个法则

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？以下是小编收集整理的“儿童早教：美国家庭教育的12个法则”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

家庭教育的法则有哪些？英国一家新闻媒体曾发表过一篇相关家庭教育的文章内容，详细介绍了美国家庭中父母文化教育儿女快乐成长的12条基础法则。儿童

1.所属法则

家庭教育的法则有哪些？确保孩子在身心健康的家庭氛围中发展；儿童

2.期待法则

始终让孩子见到期待；

3.能量法则

始终不必与孩子斗强；

4.管理方法法则

在孩子未满十八岁之前，管教是父母的义务；

5.响声法则

虽然孩子在家里沒有决策权，可是一定要聆听她们的响声；

6.楷模法则

以身作则对孩子的危害是极大的；

7.相互尊重法则

重视孩子对全球的观点，并尽可能了解她们；

8.处罚法则

这一法则非常容易使孩子造成叛逆和报复心理，谨慎使用！

9.不良影响法则

让孩子掌握其个人行为在现实世界中将会造成的不良影响；

10.构造法则

教孩子自小掌握社会道德和法律法规的界线；

11.“20码”法则

家庭教育的法则有哪些？塑造孩子的单独观念，父母两者之间最少维持20码的间距；

12.“四何”法则

一切状况下必须掌握孩子跟谁人在一起、在何地区、在干任何，及其什么时候回家了。

从这12条基础法则中我们可以见到，外国人的上门家教基本上与念书、学习培训、考试成绩、升学考试不相干，只是重视“为人处事”，重视品行、涵养的培养。儿童

这不由自主使我们想起我国的家庭教育，在中国，有的家庭教育已变成学校德育的持续、拓宽。做父母的基本上把所有思绪、活力、包含资金都用在了儿女的学习指导、提分上，对于怎样做一个诚信、勤劳的人，怎样保证生活自立、生活独立等內容，却“悠着点”。因此，大家见到:有的孩子只是学习好，别的层面则“不过关”；有的孩子乃至显现出极端化的自私自利、蛮横、没什么善心等缺陷和道德观缺少的趋向。

只愿大家能从这当中遭受启发，摆脱现阶段家庭教育的错误观念。

早教知识：家庭教育≠家庭学习

“您觉得父母理应做的最关键的事情是什么？“自然是抓孩子的学习了！”“您是怎么抓孩子学习的呢？”“掏钱，上重中之重院校；请教师指导；做完作业给他们查验；给他们背诵英语单词、背诵生词、指导他写一篇作文、出算术题哪些的。”它是一位孩子的妈妈与教育专家的一段会话。

天津亲子教育促进会理事长A说，这名妈妈的回应，可以说意味着了非常多的父母对本身人物角色的了解。她们对“亲子教育”的阐释便是“家中学习”，而文化教育孩子，关键便是抓孩子的学习。孩子的学习成了父母与孩子互动交流的管理中心內容，父母把本身的自我定位为孩子的“拐棍”、教师的“助课”，而对孩子身心健康的关爱和为人处事的文化教育这种做父母最基础的岗位职责，则在挺大水平上忽视了。它是父母人物角色的移位。

A董事表明，父母人物角色的这类移位有三大伤害。一是“扬短避长”“强己所难”。一些父母虽然为孩子努力许多 ，但因为不明白课堂教学规律性，不了解课程内容与方式 ，通常是带劲使不上好点子上，而愈发觉得心有余而力不足，这便成了“强己所难”。尽管有的父母从孩子学习考试成绩提升的临时状况中品尝到过而为努力的“好处”，但却通常是事半功倍。

二是生产制造了孩子社会性阻碍。因为父母过度重视孩子学习，忽略了孩子成长阶段中最必须家中协助她们社会性的义务。例如有的孩子考了上重点大学，却由于生活上不容易自立而休学。就是这样，在父母们的无意间当中孩子成材成了泡沫。

三是“累及不取悦”，导致亲子沟通不和谐。一方面，父母以便“确保”孩子的学习，替孩子干了很多她们有意义的事的事儿，降低了孩子业余生活的很多机遇；另一方面，都不在意孩子是一个单独的个人，替孩子作了很多本应由他们自己做出的决策。这针对发展中的孩子而言，相当于是一种人生道路支配权的夺走。

许多 孩子对父母们并不内行人的“学习指导”及其一味地抓学习的作法非常抵触，結果形成了父母管得越大，孩子越排斥的两极化，巨大地危害了亲子沟通的和睦。

在家早教：遵循儿童发展规律的教育方式

早教正能量，成就新梦想。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。你们有对自己的孩子进行早期教育吗？下面是由小编为大家整理的“在家早教：遵循儿童发展规律的教育方式”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

在家早教是一种非常重要的教育方式，它有助于儿童的全面发展和个性培养。亲子早教网小编将以专业的方式，介绍一些遵循儿童发展规律的教育方式，帮助父母在家中提供一种积极、丰富和有启发性的早期教育。

要引起儿童的兴趣，激发他们的学习欲望，亲子早教网小编们可以通过创设积极、愉快的学习氛围来实现。例如，可以利用游戏和玩具来设计有趣的学习活动，吸引儿童的注意力。还可以通过亲子互动来培养他们的社交能力和情感表达。举例来说，可以与孩子一起画画、唱歌或是做手工制作，这不仅能增进与孩子之间的互动，也能鼓励他们动手探索和创造。

亲子早教网小编们应该根据儿童的年龄和发展阶段来选择合适的教育内容和教学方法。儿童在不同的年龄阶段有不同的认知和身体发展需求，亲子早教网小编们需要根据这些需求来有针对性地选择教材和活动。例如，对于幼儿期的儿童，可以选择一些具有动画和音乐元素的教具，以帮助他们发展感官和运动能力。而对于学龄前儿童，则可以注重培养他们的语言表达能力和逻辑思维能力，采用一些与认知发展相关的游戏和故事。

通过提供丰富多样的学习资源，可以帮助孩子拓展他们的学习领域。在家早教中，亲子早教网小编们可以为孩子准备一些启发性的故事书、绘本、益智玩具和音乐资料，以丰富他们的视觉、听觉和触觉体验。同时，亲子早教网小编们也可以引导他们参观博物馆、图书馆和动物园等地方，积极开展户外活动，培养他们的观察力和探索精神。

家长是孩子最重要的伙伴和指导者，亲子早教网小编们应该重视与父母的合作和互动。与父母保持密切的沟通和合作，了解他们对孩子发展的期望和关注点，帮助他们解答疑惑，提供专业的建议。同时，也要鼓励父母参与到早教活动中，与孩子一起学习和玩耍，促进亲子关系的发展。

虽然在家早教的环境和资源有限，但亲子早教网小编们仍然可以通过创新和灵活性来提供高质量的早期教育。尽量避免单调的教育内容和死板的教学方式，注重培养孩子的创造力和批判性思维。例如，可以通过布置一些小任务或问题，鼓励孩子提出自己的解决方法和观点，培养他们的独立思考能力。

亲子早教网小编认为，在家早教应该遵循儿童发展规律，注重创设积极的学习环境，根据孩子的年龄和发展阶段选择合适的教育内容和教学方法。通过提供丰富多样的学习资源、与父母的合作和互动，以及灵活创新的教学方式，亲子早教网小编们可以帮助孩子在家庭中获得良好的早期教育，促进他们全面发展和个性培养。