宝宝：
为何拒绝当众表演
赵春梅解释说，两三岁的宝宝正在经历心理的“第一反抗期”。这时的孩子开始认识到自我存在，独立自主的意识迅速萌生和显露，他们能够明确地表达自己的意愿。对自己爱干的事就说：“我会，我自己来。”对成人要他干的事，往往回答“不”。
此外，两三岁的宝宝注意力水平还比较低，只注意去看、去听、去说自己感兴趣的事情，当他爱上了某一个游戏或玩具的时候，很容易沉浸在自己的小天地里自娱自乐，或者自言自语。此时除非遇到更感兴趣的事情，不然他们是很难分心的。此外，有的宝宝还比较内向、害羞，不爱哗众取宠，当他面对一大堆不那么熟悉的人时，就会静默下来，出现怯生现象。
父母：
为何热衷当众表演
在实验幼儿园门口接孩子的李女士说：“我让孩子在亲友们面前表演这、表演那，并不是为了炫耀，我觉得这样做对宝宝的身心成长是有益的，可以让他练习不怯生，增加自信心。”据了解，宝宝的认知发展水平还比较低，无意注意和形象记忆占绝对优势，必须通过反复的练习才能不断巩固的一些知识和技巧，当众表演正是操练的一种有效方式。
赵春梅还提醒，宝宝当众表演的过程也是一个与他人互动交流的过程，对宝宝的社会性发展大有裨益。但是过高或过多的当众表扬也会使孩子变得虚荣，出现骄傲自满的倾向，甚至导致心理承受能力差。金宝贝历山中心的指导师KELLY指出，有些年轻的父母在宝宝拒绝当众表演之后，继续威逼利诱，不肯罢休。久而久之，孩子也容易在威逼斥责中出现委屈、害怕等消极情绪，变得胆怯顺从。
支招：
当众表演的要诀
李冬梅园长说，要求宝宝当众表演本身并不是一件坏事，关键在于父母要把心态调整好，不要为了炫耀而表演，因此“以宝宝为本”的原则是很必要的。
李冬梅说，“以宝宝为本”首先意味着要尊重宝宝的意愿。父母在嚷嚷着要求宝宝当众表演之前，最好事先征求一下宝宝的意见。这样一来，即使宝宝拒绝，父母也不至于下不了台阶。倘若遭到拒绝，父母一定要控制情绪，就算多生气、多失望也不能迁怒，更不能勉强，最多就是和宝宝商量是不是下次准备好了再表演。同时要考虑宝宝的气质。对活泼好动、乐于自我表现的孩子，父母只需要提供少量的当众表演的机会就可以了。风头出多了，这类宝宝很容易飘飘然。对害羞胆怯、喜欢躲起来的孩子则应多加引导，动员鼓励他站出来当众表演。不管表演是否精彩都要及时地予以赞扬，以嘉奖他的勇气，增强他的自信。
宝宝的状态也是很重要的。当他正在聚精会神从事一项感兴趣的活动，或者情绪不好时，要他当众表演显然是不合时宜的。应该趁宝宝情绪高涨、精神旺盛的时候提出这一要求，往往能够轻易地获得他的赞同。
小提示：宝宝的表演精彩时父母要给赞扬，这样可以激励宝宝进步哦。
入学准备扩展阅读
早晨送幼儿入园应注意什么？
一、父母应知、应会
1、帮孩子养成良好的生活习惯。
父母在孩子刚入园的时候，就要帮助孩子养成良好的生活习惯。如，让孩子养成早睡早起的习惯，以免因睡眠不足引起情绪烦躁，不愿意上幼儿园。
2、父母要树立新的健康观。
父母不仅要重视孩子的身体健康，还要重视孩子的心理健康。父母应主动了解孩子的心理发展特点和需要。当早晨孩子入园出现哭闹现象时，父母要耐心了解孩子哭闹的原因，如果是因为身体不适要及时解决；如果是孩子因为有心理负担而哭闹，父母就要及时与老师沟通，一起耐心开导孩子，让孩子顺利进班。作为父母，这时千万不要粗暴地对待孩子，把孩子推进幼儿园，因为这样会给孩子的心理造成伤害。
3、经常与老师沟通、交流。
父母要借送孩子来园的机会与老师进行沟通，了解孩子的在园生活，向老师反馈孩子在家里的表现，做好交接工作。对孩子的异常情况做到防患于未然，对孩子的进步和优点，父母要及时给予表扬，同时，要给孩子更多地鼓励。从而达到积极与教师配合，共同教育孩子的目的。
父母要利用这一机会注重对孩子进行社会交往能力的培养。如，主动向老师、小朋友问好，与其他小朋友父母打招呼等。
二、安全问题
早晨送孩子入园，无论你时间多么紧，都应该把孩子送到幼儿园里交给本班老师。有些父母认为孩子年龄小送孩子入园是应该的，但孩子大了就没必要了。其实，这种想法就大错特错了。
年龄大一点的孩子有了自己的想法和主意，他有可能脑筋一动，就跑到别处玩去了。父母以为孩子已入园，而老师却不知道，只有到了晚上父母和老师碰面的时候才会了解情况，而这其中的时间差是整整一个白天。如果孩子真的出了问题，经过这么久的时间再去寻找，那将是非常危险的事。这样，就会造成父母及老师之间的误会。
相信在您了解了这些问题以后，宝宝定会喜欢上幼儿园，快乐成长。
父母不在孩子身边时应注意什么
我老家在陕西，我们夫妻都在深圳工作，因为来的时间不长，还没有精力接孩子过来，所以现在我们的女儿（到6月份满4岁）还在陕西，跟着奶奶生活，上幼儿园，一年也见不了一个月。我现在非常担心，因为我见过太多没有跟着父母长大的孩子在成长过程中出现的问题，我所认识的女性中也有好几个出现性格和生活上的种种问题，都和小时候没有父母的关心爱护有关系，有时候十分动摇，感觉如果不能给孩子一个美好的童年，就算创出一点所谓事业也没有什么意义。可是又不能回头，而且坦白地讲，孩子生长也需要物质基础保障。有时候我和太太提到这个问题，总是感觉心中不安，左右为难。我想现在的社会像我们这样的人不在少数，在这种情况下对孩子的成长，特别是心理方面应该注意什么问题，请您在百忙之中给以指教，我们都将万分感激您，谢谢。(郝宝盛)
茅教授答疑：
你提的问题非常重要，童年的教育和环境，的确会对以后的性格、行为有影响。当然这种影响不全是负面的，也有正面的，比如孩子的独立性、自立精神、生活自理能力等，父母不在身边的孩子，可能好一些(当然，抚养人的教育观念、教养方式有影响)。
父母不在身边，对孩子来说，是一种欠缺，你应该告诉他：“爸爸妈妈是非常爱你的，只是因为他们工作的地方还没有幼儿园，所以你现在还只能和奶奶在一起，等有了幼儿园，就来接你到妈妈身边去。不过，奶奶也是很爱你的，她每天给你做饭、送你上幼儿园、陪你玩，你要听奶奶的话。”一个快四岁的孩子，是能够理解的。
爱的具体表现是亲子联结紧密。可以采取一些措施来弥补这种分离造成的亲子联结不紧密：
1、经常打电话给孩子，关心他的一切。
2、经常寄照片给孩子，让他对你不陌生。当然，奶奶也要经常拿出旧照片来讲你们过去的事，让孩子好像仍和你们在一起，这个“隔裂”不大。
3、过一段时候让奶奶给孩子照几张照片，写一点“报告”，寄给爸爸妈妈。这要当作大事来做，让孩子心理有爸爸妈妈。不要让距离影响了亲子之爱。
4、父母亲出差时，尽量到陕西奶奶家看看，给孩子带点玩具、吃食，让他到幼儿园去“宣扬”妈妈爸爸对他好，建立他的自尊心。
孩子入园前应做哪些准备
孩子第一次走出家门，进入幼儿园，与其他小朋友们一起学习和生活。刚刚进入集体的孩子会遇到哪些问题，家长应该再孩子入园前做些什么准备？
一、孩子第一次上幼儿园通常会遇到这些问题：
第一，对幼儿园环境很不熟悉，会产生陌生感，从而封闭自己，依赖家长;
第二，从2~3个家长对一个孩子，变成10个孩子面对一个老师，孩子会产生被忽略的感觉。突然的“失宠”一定会带来哭泣，逃避的心态;
第三，作息时间突然的改变，孩子睡眠不足，早上会闹情绪，从而恐惧上学;
第四，对老师会产生恐惧感;
第五，幼儿园中，老师通常会锻炼孩子的生存能力，所以平时溺爱孩子的家长，更需要提高警惕。
二、建议让孩子做好入园前五点准备：
第一，在这一个月的时间，每隔几天就带孩子去幼儿园熟悉那里的环境，玩那里的设施，让孩子对幼儿园陌生感渐渐消除。
第二，孩子的“失宠”肯定是难以避免的，这就需要家长让孩子学会集体生活，例如与小区的小朋友们玩，观察他的集体意识和脱离父母的能力，比如和同龄孩子玩，要教给他什么叫做分享?什么叫做朋友?什么叫做忍让?还要让孩子知道做错了事情就应该受到惩罚，这些道理和概念的培养非常关键，孩子的前三年对他的性格塑造是最为关键的三年。
第三，关于作息时间，需要在一个月内，让他和幼儿园的作息时间保持一致，即便是中途困了想睡觉，也需要让他坚持到该睡觉的时间，不断调整。
第四，不要在孩子不听话的时候，把老师形容成女巫的形象，说类似于“再不吃饭，老师就过来打屁股”之类的话，而是要说“如果再不吃饭，美丽的老师就不喜欢宝宝了”，不断美化老师，将老师看成自己家庭的一部分，甚至让老师成为孩子学习的榜样。孩子崇拜老师，就会更好地接触老师。
第五，通过一个月的时间，锻炼孩子自己刷牙、洗脸、穿衣服，要引导孩子做这些事情，只要有一点点的进步就要给予足够的鼓励。
孩子初入园应注意四件事
宝宝上幼儿园，面临着离开家，进入陌生环境，会在哪些方面感到不适应呢？爸爸妈妈怎样做才能有效帮助孩子们呢？幼教专家介绍，孩子初入园家长要注意四件事：
入园得哭闹一两周
贝贝刚上幼儿园那几天，每天早晨，只要一到幼儿园门口，就条件反射地开始大哭。妈妈看到贝贝满是眼泪的小脸，也跟着流眼泪。
其实，对于刚刚上幼儿园的孩子来说，哭是非常正常的表现，家长不用太担心。孩子的哭闹最集中的时间，是早晨进园时。很多孩子都会像贝贝一样大声哭闹。这时，家长要做的只有一件事：放下孩子，和他说再见，然后快速离开。如果家长跟着哭，或迟迟不走，只能延长孩子哭闹的时间。家长要相信幼儿教师，他们会采取多种办法迅速转移孩子注意力，使他们很快停止哭闹。
一般情况下，孩子在入园的两周之内，哭闹都是很正常的。随着对新环境、新老师的逐渐熟悉，孩子就会慢慢喜欢上幼儿园，一个月之后，哭闹的情况会明显改善。
搂着布娃娃一起睡
刚上幼儿园的小朋友，最困难的事情之一，就是睡午觉。对于那些提前让孩子养成中午12点午睡习惯的家长来说，这件事情可能显得容易一些。如果没有养成这一习惯，可以采取一些办法，比如，对于哭闹的孩子，老师可以一对一抱起来哄哄入睡；有些孩子在家有特别依恋的物品，比如布娃娃、小枕头之类的，可以带到幼儿园，让他搂着一起睡。
有些家长接孩子时，一听老师说今天没有睡午觉，回家就想让他马上补一觉。其实这样做并不科学。如果下午五六点钟睡了一觉，晚上肯定会很晚才睡，这样不利于养成规律的作息习惯。如果中午没有睡，家长可以让孩子晚上提前一小时睡。同时要提醒家长注意，周末在家依然要让孩子保证中午12点睡午觉，否则下周上幼儿园时，午睡又会成为问题。
回家后不能给零食
孩子刚上幼儿园，心情难免紧张，一开始会吃不好饭。这时家长不要过分在意孩子吃了多少。而是应该每天接孩子时，问清楚今天吃了什么。如果吃得不多，回家后再让他跟着家人一起吃顿晚饭。
注意，这时尽量多让孩子喝些鱼汤、骨头汤，或者喝点粥。千万不要给他们吃两样东西：一是零食，一旦养成在幼儿园不好好吃饭，回家等着吃零食的习惯，就很难纠正了；二是大鱼大肉，晚上吃得过分油腻，容易消化不良。另外，孩子早饭也很重要。通常情况下，是到幼儿园吃早饭的，但刚入园的小朋友早上情绪波动大，可能会影响吃早饭。因此，在最初的两周内，家长可以在家做些简单的早餐，让孩子先吃一点再去幼儿园。
陪伴是最好的奖励
孩子上幼儿园是成长的过程，对于家长来说，也在不断成长。孩子上了幼儿园之后，家长应抽出更多时间陪伴他。特别是每天接他回家后，应该带他到户外充分玩耍，一起放声欢笑，让心情彻底放松。
晚上睡觉前，最好能和孩子一起躺在床上，给他讲一本有趣的故事书。有些家长心疼孩子，回家就给好吃的，或者玩具。对此，专家认为，物质奖励容易让孩子养成坏习惯，家长不要因为他们上幼儿园了，就盲目心疼。没有比爸爸妈妈多花点时间陪孩子玩耍更好的奖励了。
孩子入学后第一学期应注意什么
第一学期，家长和孩子的心情都不平静。当新教科书和笔记本拿到手时，心情非常高兴。同时，由于任课老师的调换和重新编班，也有些担心：老师讲课能否听懂？一看教科书有些难愫，将来能否学好？
第一学期若学习搞得不好，心情就难以平静。因此，应注意以下几点：
（1）养成良好的学习习惯。小学低年级时应以复习为主。随着年级的升高，要增加预习。因而，要认真地搞好家庭学习。在校要认真听讲，作好听课笔记。第一学期若没有养成良好的学习习惯，第二、三学期也不会学好。
（2）熟悉同学和老师。新生自不待言。当换了老师和童新编班时，老生也需要积极地帮助搞好班级的工作。通过和①日本的学校，是实行一学年三学期制，所以，分第一、二、三学期，因而有署假、寒假、春假，小朋友一起活动，熟悉班里情况。有的孩子一换老师和调班，就不愿举手，很少回答老师的提问，这是不对的。
（3）提高表达能力。为了提高表达能力，在学年和学期初的课堂上应勇于发言，这是很重要的。这是由于学年和学期初，班内的气氛尚未稳定下来，没有多大压力。并且，由于大家都没有深入地学，即使提问不当或回答有点离题，也不大引人注意。此时，若积极发言，以后就觉得发言并不那么难了。
（4）各门课程都要学好。学期初，当换了任课老师、教学方法与以前不同时，无意中就会产生厌恶的科目。特別是初中时期，因采用的是学科任课制，对于老师的好恶，会影响其所教学科的学习。
再者，新开设了英语课，若思想上认为这门课难学的话，以后，必定学不好。所以，从学期初起，就应教育孩子不要产生这门课难、学不好的怯懦思想，要尽力把各门功课都学好。
家长注意：让孩子远离手机
手机已经成为现代生活必不可少的通讯工具，它的小巧、方便、快捷几乎得到了所有人的青睐。手机对于成人来说是工具，但对于孩子来说却是个“玩具”，只不过这个“玩具”是有害无益的。
陈女士最近新买了一部新手机，于是原来那款旧的手机就被闲置了。而陈女士那才3岁的女儿显然对这个旧手机很感兴趣，于是她便索性将手机当成了女儿的玩具。
女儿从此对旧手机爱不释手，到哪里都抱着它，就连睡觉也要攥着不放。然而，不久之后，陈女士就发现女儿身上开始起一些小红疙瘩。当时，她以为是蚊虫叮咬的，所以并没在意。哪知道，过后女儿又直喊手疼。后来，陈女士带着女儿到医院一检查，才发现竟然是重金属过敏，而罪魁祸首就是那只旧手机。陈女士后悔不已。
医学专家认为，旧手机中含有许多诸如砷、汞、镍等有毒金属，如果这些有毒金属长期与孩子的身体接触，就很容易引发病变。另外，新闻报道中也经常见到这样的事故，孩子玩手机电池，结果电池发生爆炸，引发悲剧。所以，父母千万不要让孩子将手机当成玩具。
而且，手机的电频信号要强于普通电话，孩子的各项机能发育还不完全，手机的强信号很容易就对他大脑的神经系统造成一定的伤害。孩子在使用手机时，大脑对手机电磁波的吸收量要比成人多60%。手机辐射会破坏孩子神经系统的正常功能，从而引起记忆力衰退、头痛、睡眠不好等一系列问题。然而现在，许多孩子从上幼儿园起，父母就给配上了手机，这对孩子的身体健康是没有好处的。父母应该让手机远离孩子。
安全策略
1.将手机放到孩子够不到的地方。
2.手机电池也要远离孩子的视线，换下来的电池父母要妥善保管好，不要让孩子拿着乱丢。
3.对于旧手机，尤其是一些杂牌子的手机，用旧了之后，父母要有一个妥善的处理，不要留给孩子当玩具，这样的手机就是一个很大的安全隐患。
4.如果孩子一定要玩，可以买玩具小手机给他作替代。
哪些训练可以让宝宝提高适应能力
宝宝适应能力训练
幼儿园、小学，是孩子们成长的必经之路。但是，一个习惯了自由自在家庭环境的宝宝，进入一个到处可能受到限制和管束的环境中，肯定会感到浑身不自在和难以忍受。
因此，为了让宝宝适应全新的环境，父母最好提前做好准备工作：
1、训练孩子对新环境的适应能力
千万不要把孩子限制在家里，只和家里人来往，可多带孩子去别人家串门、找小朋友一起玩、户外活动、训练孩子的生活自理能力，尤其是一些体育活动能够锻炼孩子的胆量，例如在大蹦床上弹跳，钻管道，荡秋千，旋转游戏，攀爬运动等等。
2、训练孩子的注意力
这项训练可通过游戏方式进行，例如：他们扔球，抛接球，走平衡木，拍球，打击乐，听录音故事等等，训练他们能坐住一段时间。
3、训练孩子的自控能力
主要训练孩子的爬行、垫上运动、手眼协调运动等等。对于那些早产、剖腹产、难产、早期缺乏爬行训练的孩子都需要尽早强化训练，严重的还需要儿童心理专家咨询指导。