12～18个月的幼儿反应小测试
将宝宝带到一个陌生的环境，观察他的反应，每个场景持续3分钟。
·妈妈在旁边看宝宝玩。
·陌生人来了，并和妈妈说话。
·妈妈离开房间，陌生人安慰宝宝，并和宝宝玩。
·妈妈回来，安慰宝宝，陌生人离开。
·妈妈再次离开。
·陌生人回来，抚慰逗弄宝宝。
·妈妈再次回来，逗宝宝玩，陌生人离开。
宝宝的表现：
A、只要妈妈在场，他就能安心地玩。不排斥陌生人。一旦妈妈离开，他就显得不安，可能会哭泣，而当妈妈回来时，他很兴奋，立即亲近妈妈。
B、当与妈妈分开时，他没有明显的焦虑不安，而妈妈回来时，他也不太积极。不论妈妈在不在场，陌生人都可以轻易地带他出去玩，而且他们玩得很开心。
C、面对陌生的环境，他很苦恼。当妈妈离开时，他会大喊大叫表示不满。当与妈妈重聚时，哭闹有所好转，但同时会对妈妈很生气，甚至推开妈妈，不愿亲近。
A的宝宝属于安全型依恋。他们在幼儿期会很热情地探索世界，想像力更丰富，更有耐心地解决问题，比较灵活。进入幼儿园后，更能够与他人相处合作，受其他小朋友的欢迎。
B的宝宝属于焦虑—回避型依恋。他们比较孤立，不擅长与人合作。
C的宝宝属于焦虑—矛盾型依恋。今后可能会有攻击性，会抢夺其他宝宝的玩具，适应幼儿园有困难。
其实，随着孩子生理和心理世界的成长，父母们开始考虑如何来塑造他们的行为，正确的做好引导，让宝宝健康的成长。
延伸阅读
科学育儿知识大全：宝宝18个月的体检
上厕所：可以管理自己的排便，在大白天也可以操纵小解，假如弄湿了牛仔裤子也会积极。
科学育儿知识大全姿势生长发育：可以单独走动，会后退走，会跑，但有时候还会跌倒;能扶着护栏一级一级上楼梯，陷泥里时，他就往后面爬或用屁股碰地蹲着下。
眼睛视力：这时应留意维护孩子的眼睛视力，尽可能不许孩子看电视剧，防止内斜视。
英语听力：科学育儿网会听得懂简易得话，并按你的规定做。
血夜：孩子须查验血红蛋白浓度，看是不是存有缺铁性贫血状况。
科学育儿知识大全：此刻的孩子假如有一些独特的难题造成大夫的关心，大夫将会就会在此次常规体检的那时候提示你。
蛔虫症：1岁半的孩子，自身可以进食、多喝水，但都还没培养优良的生活习惯，非常容易感柒蛔虫症。应查一下排便，看是不是有幼虫。0元领专业情感分析!10s快速预约
肘部脱位：科学育儿网疏导哦1岁半的孩子开朗而爱动，但其腕关节囊及肘部十字韧带松驰基础薄弱，在忽然用力牵拉最易导致挠骨骼半脱位。父母在给孩子穿着打扮时，经验教训孩子时，应防止过猛的牵拉姿势。
0-18个月宝宝的情商教育
新生儿并非白纸一张，他已经带着父母的基因。甚至在子宫中，他就在形成自己的性格了。平静、放松的孕期，顺产的经历，都有助于生出一个平和的宝贝。
在出生的头两年，孩子的小手变得越来越灵活，小腿越来越有力。在我们的眼中，他的手脚在不停地忙啊忙。可有谁知道，在这个过程中，孩子的自信心与个性是如何发展的呢?毫无疑问，他是独一无二的。而且，这种独一无二有很强的先天成分。
0～6个月
新生儿并非白纸一张，他已经带着父母的基因。甚至在子宫中，他就在形成自己的个性了。平静、放松的孕期，顺产的经历，都有助于生出一个平和的宝贝。
一出生，宝宝的个性就开始显现。有的兴奋，你都困了，他还不肯闭眼睛;有的安静，整天睡觉，让你觉得没事可做;有的随和，凡事随遇而安;有的“困难”，稍不如意就哭闹不休。但是，你这么评价他，也许反映了你内心的期望。所以，无论如何，一定要对宝宝说，他是个好宝宝。因为，你的积极暗示，对他已经开始起作用了。
6～12个月
从6个月起，你的宝宝开始有了独立的意识。他开始有点意识到自己与母亲是不同的个体，知道自己对周围的人和物会产生影响，他甚至知道了自己的名字。
随着记忆力和对周围意识的发展，他的个性也在不断发展。他开始了解什么是可以做的，什么是不能做的。但你却不能从此就期望他是个“完美”宝宝。因为尝试打破你原来预期的“边界”，正是小家伙学习与探索的方式之一。
这个阶段，最亲近的人离开，会令宝宝焦虑不安。尽管这种黏人现象有时令人烦恼，但这正表明宝宝开始意识到你对他有多重要。
一些孩子天生好交往、更大胆，他们会很快度过分离焦虑期;一些孩子谨慎、胆小，他们在相当长的一段时间内，都会像块妈妈身上的“小年糕”，希望妈妈寸步不离。
这个时期，与孩子建立良好的依恋关系，能让孩子更有自信。有安全感做后盾，孩子将更乐于探索。
12～18个月
在第一个生日到来时，我们通常会让宝宝“抓周”。宝宝抓什么有偏好，也有偶然性，但由此对妈妈产生的暗示，又会影响妈妈对宝宝行为的理解。其实，就是不“抓周”，你对他喜欢什么，不喜欢什么，也能看出个八九分了。
随着他的活动能力越来越强，小学步儿探索的范围也更宽广了，他在神速地发展着。你会觉得他根本坐不住，一刻不停地奔来跑去，因为他渴望通过小脚步证明自己的独立性。
几个孩子同时游戏，你会发现他们的个性各不相同。有的孩子易怒、攻击性强，有的孩子爱说话、好交往，还有的喜欢安安静静地一个人玩。孩子的个性就像父母的一面镜子，不必惊讶。研究表明，我们多数人天生就很像自己的父母。
18个月以上
在第二个生日到来时，你的小家伙已经有了更清晰的自我意识——他是谁，他想要什么，他不惧怕说出自己的愿望。他会时不时大发脾气，这可能是在试探你，同时，这种迹象也在表明他的独立性越来越强了。他知道自己想穿什么、吃什么、干什么。所以，当他达不到目的时有挫折感，也就不奇怪了。
尽管，比起小婴儿的日子，他更像是个“小大人”了，他依然需要你对他注入大量的情感与关注。同时，他还需要有安全感和熟悉感。当习惯的事情发生了改变，或是突然看不见你了，他就会觉得像是天塌下来了。
其实，孩子的个性有多少是先天的，有多少是后天的，不必那么在意。但有一点是毫无疑问的，你是孩子的榜样。所以，如果你快乐而自信，善良而富有爱心，孩子也会模仿你。
4-12个月的宝宝如何早期阅读
在宝宝4个月大头部可以稳定地竖立时，就可以抱着孩子一起看一些色彩鲜明、线条清晰、每页只有一两幅图案的画册。
最好边看边用清晰、正规的语言说出图案的名称，同时让宝宝的手指去触摸图案，不要在意孩子是否听得懂，只要多次重复即可。图案的内容最好是宝宝经常看到的，如香蕉、苹果、皮球等，这样容易获得更深刻的印象。而且，每天都应该有一个相对固定的时间抱着孩子一起阅读，让孩子养成阅读的习惯。时间可以从最初的二三分钟逐渐延长到10分钟、20分钟。
8个月后，宝宝对书的兴趣使他(她)想去翻动书页，也喜欢把书放在嘴里咬，用手去抓、拍、推、撕书，因此这时应该买一些撕不破的书，并且图案不同质地也不同的书，以便孩子在看书时可以去触摸、感受质地的变化。这个时期家长带宝宝看书时还可以“自问自答”，如问：“小猫在哪儿?”然后指着小猫的图像说：“小猫在这儿!”也可以带孩子一边看图，一边读一些相配的儿歌。
宝宝10个月大后，可以伸出食指指认东西了，这时带宝宝读书要“你问他指”，如问：“小狗在哪儿?”鼓励宝宝用手指出。这种阅读训练往往要持续到一岁多。
一岁后，很多孩子已会发单音节词，这时读书就要逐渐进入“你问他答”的阶段，如指着图中的鱼问：“这是什么?”鼓励孩子答：“鱼。”
需要注意的是，早期阅读是一个循序渐进的过程。孩子的个体差异比较大，有的孩子进入某个阶段早些，有的则晚些，因此家长最好因材施教。而且在阅读过程中父母要以搂抱等身体接触以及微笑、谈话来向宝宝传递爱的信息。
幼儿园老师最想对父母说的18句话
你想知道幼儿园老师最想对父母说的话吗？来看看来自幼儿园老师的建议，这些都是他们最想让父母知道——有些可能是你意想不到的！
1、对待我们应该就像朋友一样。
因为，当你的孩子看到我们的关系很亲密，他也会感到很愉快。比如：父母是否可以和我们幼儿园里的老师一起与孩子照张合影，然后把照片挂在家里的墙上。
2、要把握好时间。
如果你每天总是担心上班迟到，结果匆匆忙忙地把孩子送到幼儿园，这会使孩子感到紧张。要腾出一些时间来帮助孩子安顿下来；而且如果某天下午你很忙，你可以提前给我们打电话，这样等你来接孩子的时候我们会提前给他准备好。
3、给孩子穿普通的衣服。
当你把孩子送到幼儿园来时，不要给孩子穿太好的衣服，否则当他不小心把染料弄到衣服上的时候(这种情况的发生率几乎是100%)，他会有挫折感。
4、不要把玩具带到幼儿园里来。
小孩子通常是不喜欢与别人分享他自己的玩具的。而且幼儿园里已经准备了玩具让小朋友们分享。
5、要带足孩子的用品。
如果你的孩子的尿布用完了，要我们从别的孩子那里借用，这是不公平的，而且只有自己带的才是最适合孩子的尺寸。
6、把你从家里带到幼儿园的东西写上孩子的名字。
有时，我们并不能把每个孩子的东西都分得一清二楚。
7、给我们留一些你的小物品。
当孩子想你的时候，我们可以把你留下的这些东西给他，比如：你的家庭相册；你自己录的一卷录音带；或者一条小手帕，上面洒上你平时使用的香水。这些通常会使你的孩子感觉舒服一些。
8、送孩子到幼儿园时，要微笑着和孩子说再见。
想到要一整天见不到孩子，所以当与孩子说再见的时候，父母的心情都很复杂，但不要让孩子知道这些，好吗？如果当你要离开的时候，表现得很难过，那么孩子会表现得更难过、麻烦，这种情形下，他们更不愿与你分开。
9、把孩子放在幼儿园里请你放心。
我们希望你的孩子过得愉快，而且我们会尽我们的努力使你的孩子感觉这里就象他的家里一样。
10、你要知道，你的孩子并不总是兴高采烈、情绪良好。
他既然在家里有情绪不好的时候，那么他在幼儿园里也是。既然他在幼儿园里大多数时候都是很高兴的，那么对他的小脾气就请不要反应过度了。
11、尽量守时。
如果我们说我们在5点半下班，请不要在5点50分才赶到幼儿园接孩子，毕竟，我们也想按时回到自己的家（而且，我们有的人也已经是为人父母了，有自己的孩子要照料）。
12、看看我们给你写的字条或我们的留言本，上面通常有重要的信息。
比如幼儿园计划开会或者旅行，你要提前做好准备工作，不要拖到最后时刻才知道发生了什么事情。
13、在家里要和在幼儿园的要求保持一致。
如果你在家里允许孩子把玩具扔得到处都是，而这在幼儿园里是不允许的，那么孩子就会觉得无所适从。
14、你是你的孩子最重要的老师。
如果你的孩子穿反了裤子，不会系鞋带，请不要急着责怪我们，因为你平时在家里就需要教孩子自立。
15、告诉我们关于孩子生活环境的变化。
如果你离婚了，或者你的家里有病人，甚至你的丈夫出去旅游了，要让我们知道，这样我们就会了解孩子一些特殊的举动。如果你家中发生了一些重要的事，不要告诉孩子：在幼儿园要保守秘密。孩子要在幼儿园里呆很长时间，和幼儿园里的老师和其他小朋友相处时，他也需要觉得自己很诚实。
16、请了解我们的发烧规定。
你的孩子如果发烧了，当他要重新回到幼儿园时，必须是已经退烧了，而且是已经停药超过24小时后。
17、及时交纳拖儿费。
如果你的财务状况发生问题，或者你需要做特殊的安排，提前让我们知道，我们也可以照顾你的孩子。
18、说谢谢。
好让我们知道：我们为你的孩子所做的事得到了你的认可。如果你有不满意的地方请告诉我们知道，不要在别的父母中抱怨。
如何训练宝宝应对陌生人？
从宝宝八九个月具备独立的攀爬能力，到他1岁多脱离父母的怀抱嚷嚷着要“自己走”开始，可能的危险就如影随形，宝宝可能受到陌生人的侵犯和骚扰，可能因为贪看玩具、花灯或风景与父母走散;也可能因为忽略了安全标识遭遇意外伤害……
对宝宝的安全教育应当进行到哪一步，才既不会让宝宝误认为这个社会上都是坏人，都是危险的事物，想安全必须一刻也不离爸爸妈妈，又不要让他在走近危险区域的时候毫无警觉，一点自我防范的意识也没有?宝宝的自我防范要做到哪一步，才刚刚好?
有陌生来电
怎样在电话里得体地应答，才能既听上去有礼貌，又避免透露宝宝是一个人在家或与保姆在家的情况?一般来说，我们不赞成宝宝接到陌生电话时告诉他人家里的信息。不要说“我爸爸妈妈不在家，请你晚上再打过来。”
●宝宝说：“我爸爸在洗澡(或我妈妈在楼下的超市给我买果冻)，你以后再打。”
●向对方索要电话，说“我爸爸一洗完澡就让他打给你”，也是一个办法，一般“有危险的陌生人”都不会把电话留下来。
有陌生人敲门
有时宝宝单独在家时会有收牛奶费、收垃圾费的人叫开门，也有陌生人托着宝宝最爱吃的披萨饼盒子，说是“你妈妈叫我送比萨饼给你，你妈妈已经付过钱了，快开门让我把饼给你。”
这种情况要告诫宝宝千万不要开门。
●宝宝这样说：“我爸爸现在在午睡，不方便叫醒他。请半个小时后再来好么?”
●或者这样说：“我现在没有钱给你，等我妈妈洗澡出来。”
TIPS
父母要绝对告诫宝宝不可给陌生人开门，大一点的小孩父母可以给列一个单子，哪些人来了可以开门的，比如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆。透过猫眼看清楚后，是可以开门的。不妨把这个单子贴在门上，对孩子是一个提醒，也是一个警告。
路遇陌生人
如果在爸爸妈妈的视野范围内，与其他陌生小朋友以及带他们的家长一起玩，是安全的，比如在儿童游乐场和充气城堡内。但如果有人套问你的父母都做什么工作，家住哪里，宝宝在上哪间幼儿园，平时是谁接你，这个陌生人就有“热心过度”之嫌。
要教育宝宝不能跟“热心过度”的陌生人一起走，不能随便吃陌生人给的零食。
●如果发现自己难以摆脱陌生人的纠缠，可以向游乐场的工作人员和保安求助。
●也可以对陌生人说：“这些我都不记得了，要不你去问我爸爸?我爸爸就在那边!”如果陌生人有不良企图，他一定会逃之夭夭。
陌生人临时接宝宝回家
如果有陌生人哪怕是比较熟悉的人要接宝宝回家，怎么办?
告诉宝宝，绝对不要让宝宝上别人的车，比如宝宝在社区里骑车，就算是邻居要载他回去也要婉拒。
爸爸妈妈要强调一点，除非爸爸妈妈同意，不要坐人家的车子是一条铁的纪律。
宝宝说：“没关系，您先走吧。”
TIPS
如果的确爸妈有拜托朋友或同事接宝宝的可能性，怎样让宝宝明白眼前这个陌生人有没有危险性?很简单，父母应该与宝宝事先讲好一个安全密码，这个来接你的人知道“口令”，宝宝就可以跟他走，否则就不能。父母要确保每个安全密码只使用一次，而且经常在家与宝宝“温习”这一密码，免得宝宝忘记。现在有些拐卖儿童的事件会发生在熟人之间，因此，与4岁以上的宝宝达成默契，设一些“安全口令”是一件有意义的事。
在商场或者超市走丢了
如果是在商场和超市里走丢的，要事先训练宝宝：
1.保持镇定，不要哭闹。
2.马上跟最近的工作人员取得联系(父母要多多指点，让宝宝认得常去的购物场所的工作人员制服)。
3.在商场或超市都有广播站，一般负责播报商品信息，也负责替走失的儿童寻找家长，因此第一时间去广播站，可以让父母知道宝宝在哪儿，是否安全。
4.宝宝可要求女性工作人员带自己留在广播站或去总服务台等待家长来接。
如果是在马路上走丢的
1.向最近处的警察或交通辅警求助是最安全的。
2.如果一时无法找到警察，可以向最近处的报摊或书报亭主人求助，让他打110报警。
3.一般来说，等警察到来后，只要宝宝说得出家中地址或电话，警察完全可以帮忙把他安全送回家。
给宝宝良好的“模仿环境”
Do
给宝贝正面的回应
模仿宝宝的行为实际上是向孩子传递一种肢体语言，是表扬和认可宝宝的一种很好的方式，当父母模仿孩子的时候，他将感到自己得到了爸爸妈妈的尊重和认可。所以一旦宝宝有了好的举动，比如把自己的小被子盖在娃娃身上，父母千万不要吝惜学着他的样子做一做，宝宝会从中受到鼓舞。而当宝宝模仿了父母好的行为，比如拣起地上的废纸扔进垃圾箱，妈妈的微笑、拥抱和夸奖则是对他最好的鼓励，能激励他继续努力做得更好。
及时给孩子鼓励和支持
模仿使宝宝的幻想变得丰富、使他的世界充满神奇。所以，当宝宝拿着话筒模仿电视上的歌星唱歌的时候，他俨然把自己想象成了一位歌唱家；而当他学着超人的样子帮助被别人欺负的小朋友时，他将在模仿中培养出自己的正义感。“你所要做的，就是给孩子及时的鼓励和恰到好处的指导，比如说清楚歌词或给出具体的帮助小朋友的方法。”陈老师表示，模仿是创造的前提。爸爸妈妈应该创造良好的条件教孩子模仿，无论如何要相信这一点:宝宝对正确的事物模仿越多,积累的生活经验就越丰富,想象和思考的空间就越开阔,创造的灵感就越活跃。
Don’t
无意中做了坏榜样
假如爸爸妈妈明明是为了宝宝好，但情急之下忽略了自己的表达方式：言辞不够文雅、态度过于激烈，那无疑是以他们的“好心”做了坏榜样。因为，“粗暴”的形象一刹那就在宝宝的心中打下了深深的烙印，他们在愿望得不到满足或心情不好的时候，最先“反射”到大脑的解决方式就是以同样粗暴的方式对待周围的人——小宝贝还不具备分辨是非的能力，好的坏的统统兼收并蓄。因此，“近朱者赤，近墨者黑”的道理是要时时牢记的。
过多关注不良模仿
宝宝用他稚嫩的手指头夹着一支笔或是一根细长的饼干做出吸烟的样子，让爸爸觉得很好玩，忍不住哈哈大笑，甚至夸他“真聪明，学啥像啥”。如果爸爸真有这样的言行，那就是对宝贝的误导。因为父母的关注、表扬，孩子会模仿得更起劲，日后很可能从爸爸的香烟盒里小试一番。对付孩子不良模仿比较好的方法是“冷处理”——得不到回应，自然失去了再次尝试的热情。
总之，家长和宝宝的交流过程中，彼此都获得情感的满足。
宝宝安全教育之应对陌生人
与陌生人交往篇
有陌生人敲门
有时宝宝单独在家时会有收牛奶费、收垃圾费的人叫开门，也有陌生人托着宝宝最爱吃的披萨饼盒子，说是“你妈妈叫我送比萨饼给你，你妈妈已经付过钱了，快开门让我把饼给你。”
这种情况要告诫宝宝千万不要开门。
●宝宝这样说：“我爸爸现在在午睡，不方便叫醒他。请半个小时后再来好么？”
●或者这样说：“我现在没有钱给你，等我妈妈洗澡出来。”
TIPS
父母要绝对告诫幼儿不可给陌生人开门，大一点的小孩父母可以给列一个单子，哪些人来了可以开门的，比如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆。透过猫眼看清楚后，是可以开门的。不妨把这个单子贴在门上，对孩子是一个提醒，也是一个警告。
对宝宝的安全教育应当早进行，让宝宝对危险有一个充分的认识。宝宝适当教育宝宝对于安全的防范对孩子的成长有很大的好处。