幼儿刚入园的幼儿又哭又闹不仅，正处于心态的焦虑情绪期，在再加生活自理能力较弱，常常让小班老师觉得十分烦恼。很多年的工作经历，使我深深地感受到创建科学研究的生活基本，培养幼儿优良的生活自理能力是带上班的前提条件。如何培养幼儿的自理能力？
1、培养幼儿优良的饮食结构。
如何培养幼儿的自理能力？如今的幼儿大多数是独生子，是父母的“小王爷”“公主”，父母对小孩也是千依百顺。例如饮食搭配层面，很多的小孩全是喜爱吃荤，讨厌吃素菜，偏食的状况十分比较严重。进到幼儿园之后，大家老师能够根据商品、照片、教学课件等方式 让幼儿掌握吃蔬菜的益处，必需时带幼儿到餐厅厨房参观考察叔叔阿姨如何为小孩子作出色香味俱全的饭食。还可制做“不挑食的好孩子”的评定栏，激励幼儿不挑食，尽可能把饭食都吃了，不必剩饭剩菜、倒饭，让幼儿培养优良的饮食结构。幼儿
2、培养幼儿优良的睡眠质量习惯性。
午睡的品质立即危害到中午小孩是不是有活力参加活动。原先带过小班的一位女生由于沒有午睡，中午吃用餐的情况下居然趴在桌子上睡觉了，因此 一定要让幼儿培养优良的睡眠质量习惯性。值下午班的老师最先要给幼儿造就一个清静、舒服的午睡自然环境，例如：能够给幼儿放舒缓音乐，让幼儿在幽美、轻缓舒服音乐中入睡；次之要抚慰幼儿的心态，让幼儿清静、开心的进到休眠状态。
3、培养幼儿优良的盥洗室习惯性。
小班幼儿的抵抗能力较弱，也较为非常容易被传染，因此 要把好盥洗室这一关，避免防患于未然。能够把洗手消毒的次序编出一个童谣来教幼儿，先造成他的兴趣爱好，她们就非常喜欢洗手消毒了。如何培养幼儿的自理能力？冬季的水较为凉，老师能够为幼儿准备好温开水，有标准的幼儿园能够安装热水器。拥有热烘烘的水，小朋友们更喜欢洗手消毒了。幼儿
4、培养幼儿优良的代谢习惯性。
教过小班的老师都了解小班幼儿常常有纸尿裤、拉裤的状况。这就必须与父母相互配合，让幼儿培养优良的代谢习惯性。一次我来幼儿整理衣服时，嗅到一股异味，问到底是谁，小朋友们都不吭声。我也一个一个的找，最终总算寻找是班里一位年纪最少的小孩看看。我立即为她换掉整洁的衣服裤子，而且和父母开展了沟通交流，让父母相互配合，告知小孩立即到洗手间去代谢。
5、培养幼儿基础的生活自理能力。
小班幼儿自理能力较弱，因此 当老师应对三、四十个小孩时就有点儿手足无措。例如大部分幼儿不容易穿鞋子，老师就需要一个个的穿，既耽搁很多時间，老师还非常的累。假如让幼儿学好自身穿鞋子，既使他学好亲自动手，又考虑她们持续提高的单独规定，因而一定要培养幼儿基础的生活自理能力。
如何培养幼儿的自理能力？伴随着气温的日趋严寒，幼儿的衣服裤子穿的愈来愈多。进课室要脱外衣，出来做运动、户外活动游戏要穿外衣。这种工作中假如都靠老师来做那么就很严峻。因此 2020年我带小班时运用早招待的時间教會了幼儿脱外衣、穿外衣和叠外衣，刚开始小孩也是不容易，可是我每天坚持不懈，细心的一遍遍的教，最终幼儿统统学会了，期末还开展了穿着打扮、脱光衣服的赛事，小朋友们都很积极主动的参加。
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儿童早教：如何培养孩子的自理能力
8个月的孩子日常生活有哪些事儿能自立呢？不细想得话好像沒有，吃、喝、拉、撒、睡一件也不可或缺成年人。其实不是，积极地塑造孩子自控能力是十分关键的。如何培养孩子的自理能力？
最先，孩子得学的必定是吃。
8个月学吃包含用杯子饮水，用小勺用餐，还包含用手抓着馒头片、水饺、吐司面包等能立即通道的物品吃。学习培训用杯、用勺的全过程具体还有益于脑部发育。手眼协调和手的认知能力的发展趋势，是提升孩子智商的全过程。如何培养孩子的自理能力？
家长要挑选适合孩子学习的用品，例如可以用两手把握住的有嘴的一次性塑料杯。这类杯子轻柔、艳丽、摔不烂，水不易洒出去，孩子两手捧杯能够拿得较为稳。汤勺应当挑选软塑胶小勺，这类勺决不能伤着孩子；也有一种斜把的勺，孩子无需翻转手腕子就可以把勺尖指向嘴唇顺利地吃到食材。
次之，家长要擅于协助孩子应用杯和勺。
例如帮孩子撑起杯内使他喝下去水；用另一个勺做示范性，让孩子效仿你用勺，并确保在三十分钟内吃了一顿饭。如何培养孩子的自理能力？
第三，孩子学用杯子和小勺时，刚开始把握不太好一定不能斥责和讥讽他。
孩子的内心之比较敏感有时候是大家始料未及的，也许你无意间的训斥使他从此失去学习培训的兴趣爱好。孩子学习一切本事时家长的激励和耐心地具体指导全是最必须的。
如何培养孩子的自理能力？8个月的日常生活自立还包含最开始的坐便池的训炼。
早教知识：如何培养宝宝的自理能力
孩子进到幼稚园后，父母都是尽可能塑造孩子的单独、自立习惯性。怎样才可以提高孩子的自理能力，正确对待孩子塑造自立的习惯性呢?如何培养宝宝的自理能力？
孩子在8个月大的情况下，能学习这些自理能力呢?很多父母听见这儿就不知道怎么办了吧，孩子还那麼小，能干什么呢?吃饭睡觉日常生活的大事小事好像全是不可或缺父母的。实际上在这个时候，父母早已能够 刚开始有目的的塑造孩子的自理能力。非常简单的自理能力能够 从做便池刚开始训炼。如何培养宝宝的自理能力？
第一，让孩子学好如何吃。
孩子早已8个月变大要学习的是怎样使用杯子饮水，用勺子用餐，也包含用自身的双手丫去抓吐司面包、馍馍、水饺等放入自身的嘴唇里。这种学习全过程全是有益于孩子脑部发育的，孩子的手眼协调工作能力及手的认知能力都是获得相对的提升，是一个开发大脑的全过程哦。
在孩子学习的全过程中，父母要为孩子挑选适合的学习用品，比如：用两手把握住的有嘴一次性塑料杯。这类杯子较为轻巧耐摔水也不容易撒出去，两手捧也可以拿的较为稳。勺子应当挑选软塑胶勺子，那麼孩子在用餐的情况下就能防止烧伤，还可以挑选一种斜把的小勺子，那麼孩子在进餐的情况下，就无需旋转手腕子可以立即吃到食材。
第二：在学习的全过程中，父母要正确引导孩子恰当的应用杯子和勺子。
比如：协助孩子撑起杯子，让孩子将水喝下去，用勺子进餐，为孩子做示范性，还记得用餐要在一个半钟内吃了哦。如何培养宝宝的自理能力？
第三：一开始孩子学习应用杯子和勺子的情况下，将会学的不太好，可是父母不可以取取笑孩子，由于孩子的内心是较为比较敏感的哦，将会会由于你的一句话而丧失学习的自信心。
孩子在学习的情况下父母有应当给与细心及善心，还要开展恰当的具体指导。
如何培养宝宝的自理能力？好的习惯会使孩子终身获益，自小就需要刚开始塑造孩子优良的自理能力，针对孩子的成才才算是极为有益的。
如何培养宝宝的自理能力？
小时候生活自理能力就比较差的孩子长大以后，由于缺乏实际生活的经验，缺乏处理实际问题的勇气和能力，他们往往不善于适应周围的环境，也不善于处理人际关系，遇到生活中的新情况容易采取退缩和依赖的态度，缺少探索的精神和积极性。所以，父母要及早培养孩子的自理能力。
1.把握习惯养成的时间段
据有关专业机构的信息显示，孩子养成良好的生活自理行为习惯一般都在学龄前，也就是说孩子在和父母在一起的时间就已经养成了能否生活自理的能力。父母只要适当把握了和时间和机会，孩子就完全可以做到拥有好的生活自理能力。就像三岁的孩子可以自己倒水喝，四岁的孩子可以自端碗吃饭，五岁的孩子可以自己穿脱衣服一样，给孩子动手的机会，孩子就能做好。
2.给予孩子鼓励和帮助
每个人都有童年，但每个人对童年的记忆都不一样，有些孩子会一生都记得父亲帮助他把一个大箱子抬进自己的房间，从些他有了属于自己的书柜。孩子学着收拾房间，并且整理衣服和书籍这是一个很好的表现，父母所要做的就是尽可能地帮助他鼓励他，而不是嘲笑他保是阻止他这么做。最聪明的父母永远都用欣赏的目光看孩子，最愚蠢的父母总是用怀疑的目光看孩子。因此，当你的孩子出现了很糟糕的处理能力时，请问问自己有没有责任。
3.为孩子创造自理机会
聪明的父母总是为孩子创造属于自己的机会，因此，聪明的父母也就给了孩子更好的学习和成长的经验。比如，父母告诉孩子他们要出差，可能有几天不在家，这几天需要孩子自己来处理生活上的一些事情，然后告诉孩子冰箱里有食物，常用物品都放在哪儿，给孩子一个独自在家自理生活的发机会。而不是把孩子送到朋友家或是干脆请一个临时保姆来照顾孩子。更多的时候，父母只要给孩子提供机会就行了，而不需要你来怎么教会他做。
4.让孩子树立自我服务的意识
自己处理自己的事，不光是一句口号，也不是让孩子掌握几种技能就可以了，它需要成为孩子的一种习惯，天天坚持。因此，爸爸妈妈除了让他们体会到其中的快乐，愿意坚持以外，更要让他们知道自己的事应该自己做，不是帮爸爸妈妈做。如果孩子自己收拾了房间，不妨说：“真棒，能自己收拾自己的房间了”，而尽量少说：“真棒，能帮妈妈做家务了”。如果孩子撒娇，不愿意自己做的时候，也要坚持到底，让他明白他长大了，以前爸爸妈妈帮他做的事情现在该他自己做了。
5.营造宽松的氛围，学会耐心等待
成长需要时间。孩子们可能拿着筷子却夹不起饭菜；可能想穿衣服却找不到衣袖的入口；可能想亲近某个伙伴，却被别人讨厌；再或者想下棋，却乱走一气。不要要求孩子第一次就做得好，他们需要的时间。当他尝试的时候，等着他，鼓励他。如果遇到早上赶着上班，那么请早点叫孩子起床，给他充足的时间。当他苦恼的时候安慰他，帮助他。当他进步的时候，表扬他，激励他。相信孩子在爸爸妈妈的支持下会成长得很好。
6.要求积少成多，让孩子逐步独立
要学会自己的事情自己做，对孩子来说并不是一件容易的事情。他们需要学习的东西太多，难度也不一样。爸爸妈妈可以帮他们安排一个进度表，一样一样地学，逐渐增多。比如可以先学自己用勺吃饭，做到不洒出来；再学自己端饭、添饭，让孩子知道根据自己的需要添合适的量；接着是端汤、使用筷子……这样，孩子就渐渐能独立完成进餐的所有活动。
7.教给孩子必要的方法
个人事务不是想做好就能做好的，它需要一定的方法和策略。比如，穿裤子就需要先看裤子的前后，坐下来，把腿伸进裤腿里；想玩小朋友的玩具，就需要和别人协商，想办法征得同意，而不能抢；玩玩具就得知道玩具的特性和相应的规则。因此，在孩子遇到困难的时候给予适当的方法引导是必要的。
培养幼儿基本的生活自理能力的方法
1、培养幼儿良好的饮食习惯：现在的幼儿大都是独生子女，是家长的“小皇帝”“小公主”，家长对孩子也是百依百顺。比如饮食方面，许多的孩子都是喜欢吃肉，不喜欢吃青菜，挑食的现象非常严重。进入幼儿园以后，我们老师可以通过实物、图片、课件等方法让幼儿了解吃蔬菜的好处，必要时带幼儿到厨房参观叔叔阿姨怎样为小朋友做出美味可口的饭菜。还可制作“不挑食的好宝宝”的评比栏，鼓励幼儿不挑食，尽量把饭菜都吃完，不要剩饭、倒饭，让幼儿养成良好的饮食习惯。
2、培养幼儿良好的睡眠习惯：午休的质量直接影响到下午孩子是否有精力参加活动。原来带过小班的一位女孩因为没有睡午觉，下午吃加餐的时候竟然趴在桌子上睡着了，所以一定要让幼儿养成良好的睡眠习惯。值中午班的老师首先要给幼儿创造一个安静、舒适的午休环境，比如：可以给幼儿放轻音乐，让幼儿在优美、舒缓的音乐中安睡；其次要安抚幼儿的情绪，让幼儿安静、愉快的进入睡眠状态。
3、培养幼儿良好的盥洗习惯：小班幼儿的抵抗力较差，也比较容易被传染，所以要把好盥洗这一关，防止病从口入。可以把洗手的顺序编成一个儿歌教给幼儿，先引起他的兴趣，他们就非常喜欢洗手了。冬天的水比较凉，老师可以为幼儿准备好温水，有条件的幼儿园可以安装热水器。有了热乎乎的水，孩子们更喜欢洗手了。
4、培养幼儿良好的排泄习惯：教过小班的老师都知道小班幼儿经常有尿裤、拉裤的现象。这就需要与家长配合，让幼儿养成良好的排泄习惯。一次我为幼儿整理衣服时，闻到一股臭味，问是谁，孩子们都不说话。我就一个一个的找，最后终于找到是班上一位年龄最小的孩子康康。我及时为她换上干净的衣服，并且和家长进行了交流，让家长配合，告诉孩子及时到厕所去排泄。
5、培养幼儿基本的生活自理能力：小班幼儿自理能力较差，所以当老师面对三、四十个孩子时就有点手忙脚乱。比如大多数幼儿不会穿鞋，老师就要一个个的穿，既耽误许多时间，老师还特别的累。如果让幼儿学会自己穿鞋，既让他学会自己动手，又满足他们不断增长的独立要求，因此一定要培养幼儿基本的生活自理能力。随着天气的日渐寒冷，幼儿的衣服穿的越来越多。进教室要脱外套，出去做操、户外活动要穿外套。