有趣的童话故事

有趣的各星座BB挨批评反应。

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，孩子早教最适合的年龄是多大呢？以下是小编为大家精心整理的“有趣的各星座BB挨批评反应”，仅供参考，希望可以帮助到您。

白羊座

白羊座(3/21—4/20)

眼见妈妈都已经火冒三丈了，永远保有一颗赤子之心的小羊，却能完全忽视蒸腾的怒气。甚至可以听到他反问：“哦，原来是这样子，我还以为是……”，然后笑呵呵地面对你。一副傻笑的模样，使你哭笑不得。

金牛座

金牛座(4/21—5/21)

固执而倔强的金牛座，即使正确答案说了千万遍，他还会说“哦…我知道呀，可是为什么不能那样做呢？…”面对怒气冲天的妈妈，他会很有耐心的听完训斥，事后却无法理解妈妈的想法，彷对牛弹琴一般。

双子座

双子座(5/22—6/21)

辩才无碍的双子座，永远有说不完的理由，恐怕会和妈妈唇枪舌剑一番。对妈妈的训斥，他是完全不放在眼里：你越是对他大声，他越是对你滔滔不绝。对他来说，“犯错事小，嘴皮子可不能输”。

巨蟹座

巨蟹座(6/22—7/22)

生性羞怯的巨蟹座，在知道自己犯错时，心里早就忐忑不安；还来不及等妈妈开口教训，就已泪眼婆娑，一面听你训话，一面忙着说对不起，频频点头道歉的可怜样，让妈实在狠不下心批评他。

狮子座

狮子座(7/23—8/23)

面子至上的狮子座，由于样样都爱出风头，样样都想得第一的心态，在众人面前的表现是很重要的，所以妈妈尽量要在众人面前数落小狮子，回到家后的小狮子，他还是能接受你的严厉指责。

处女座

处女座(8/24—9/23)

一丝不苟的处女座，最难以接受别人对他的批评，永远无法接受发生错误的事实。可能妈妈一边训话，他却一边在旁翻找证据来证实自己的正确。万一真是自己犯错，他可能会抱着头猛摇，怎么会？怎么会？

天枰座

天秤座(9/24—10/23)

一向温和沉着的天秤座，面对妈妈的怒气，他会沉着应对，尽量保有他一贯的态度。“没关系，现在先让你骂个够。等会如果让我找出我没错的证据，我一定要要妈妈给我买冰淇淋赔罪”。

天蝎座

天蝎座(10/24—11/22)

防卫心极强的天蝎座宝宝，就算是做错事，要不就是冷眼面对妈妈的严厉责备，要不就是死不悔改，大发脾气掉头就走。妈妈的批评像是石沉大海，实在是很难搞定的硬骨头宝宝。

射手座

射手座(11/23—12/21)

爱好自由的射手座宝宝，同时也是一个不屈服于强权之下的小斗士，除非妈妈可以说出一个让他臣服的好理由，否则就算是做错了事，小射手同样不会容许你对他大呼小叫的。

摩羯座

摩羯座(12/22—1/20)

稳健踏实的摩羯座，对于妈妈的苛责总会牢记在心：“是我错了，我一定会改过的，下次绝对不会再犯了”，这是他们常有的反应。不过也常因为这样的个性而导致消极的思考，多给他们一点鼓励会比苛责来得好。

水瓶座

水瓶座(1/21—2/18)

聪敏的水瓶座，是个自视很高的家伙，“这些我早就懂了，我只不过是当时不小心，妈妈，别再念叨了好不好？”不过这些都是他们憋在心里的话，基本上，水瓶座宝宝还是挺耐得住被人批评的。

双鱼座

双鱼座(2/19—3/20)

爱作梦的双鱼座，连站在怒目火眼的妈妈面前都能作梦，“唉！如果我当时小心一点就好了，现在被批得好惨哦，唉，要骂到什么时候呢？…”面对这样的梦幻宝宝，你还有什么可说呢？

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星座宝宝挨妈妈批评后的反应

再乖的宝宝也有犯错误的时候，当妈妈的怒火喷薄而出，对宝宝进行批评，星座宝宝会有怎样的反应?白羊座(3/21—4/20)眼见妈妈都已经火冒三丈了，永远保有一颗赤子之心的小羊，却能完全忽视蒸腾的怒气。甚至可以听到他反问：“哦，原来是这样子，我还以为是……”，然后笑呵呵地面对你。一副傻笑的模样，使你哭笑不得。金牛座(4/21—5/21)固执而倔强的金牛座，即使正确答案说了千万遍，他还会说“哦…我知道呀，可是为什么不能那样做呢?…”面对怒气冲天的妈妈，他会很有耐心的听完训斥，事后却无法理解妈妈的想法，彷对牛弹琴一般。双子座(5/22—6/21)辩才无碍的双子座，永远有说不完的理由，恐怕会和妈妈唇枪舌剑一番。对妈妈的训斥，他是完全不放在眼里：你越是对他大声，他越是对你滔滔不绝。对他来说，“犯错事小，嘴皮子可不能输”。巨蟹座(6/22—7/22)生性羞怯的巨蟹座，在知道自己犯错时，心里早就忐忑不安;还来不及等妈妈开口教训，就已泪眼婆娑，一面听你训话，一面忙着说对不起，频频点头道歉的可怜样，让妈实在狠不下心批评他。狮子座(7/23—8/23)面子至上的狮子座，由于样样都爱出风头，样样都想得第一的心态，在众人面前的表现是很重要的，所以妈妈尽量要在众人面前数落小狮子，回到家后的小狮子，他还是能接受你的严厉指责。处女座(8/24—9/23)一丝不苟的处女座，最难以接受别人对他的批评，永远无法接受发生错误的事实。可能妈妈一边训话，他却一边在旁翻找证据来证实自己的正确。万一真是自己犯错，他可能会抱着头猛摇，怎么会?怎么会?天秤座(9/24—10/23)一向温和沉着的天秤座，面对妈妈的怒气，他会沉着应对，尽量保有他一贯的态度。“没关系，现在先让你骂个够.等会如果让我找出我没错的证据，我一定要要妈妈给我买冰淇淋赔罪”。天蝎座(10/24—11/22)防卫心极强的天蝎座宝宝，就算是做错事，要不就是冷眼面对妈妈的严厉责备，要不就是死不悔改，大发脾气掉头就走。妈妈的批评像是石沉大海，实在是很难搞定的硬骨头宝宝。射手座(11/23—12/21)爱好自由的射手座宝宝，同时也是一个不屈服于强权之下的小斗士，除非妈妈可以说出一个让他臣服的好理由，否则就算是做错了事，小射手同样不会容许你对他大呼小叫的。摩羯座(12/22—1/20)稳健踏实的摩羯座，对于妈妈的苛责总会牢记在心：“是我错了，我一定会改过的，下次绝对不会再犯了”，这是他们常有的反应。不过也常因为这样的个性而导致消极的思考，多给他们一点鼓励会比苛责来得好。水瓶座(1/21—2/18)聪敏的水瓶座，是个自视很高的家伙，“这些我早就懂了，我只不过是当时不小心，妈妈，别再念叨了好不好?”不过这些都是他们憋在心里的话，基本上，水瓶座宝宝还是挺耐得住被人批评的。双鱼座(2/19—3/20)爱作梦的双鱼座，连站在怒目火眼的妈妈面前都能作梦，“唉!如果我当时小心一点就好了，现在被批得好惨哦，唉，要骂到什么时候呢?…”面对这样的梦幻宝宝，你还有什么可说呢?（摘自太平洋亲子网）

孩子对批评没有反应怎么办

友：我的宝宝比较聪明淘气，话很多，好象什么她都明白似的。这些我还可以忍受。但是有一点，就是有时侯她要是犯错误了，你批评她，她就象是没听见你说的话似的，对你置之不理。你叫她，她也没反应。直到你大声说她，她才吱一声，但也她象你在说别人，也她没关系。有时气得打她了，她哭得都吐了，也不会承认自己错了。您说这样的孩子该怎样教育呢？

茅于燕：你对孩子犯错误时，批评她，她不答理很生气。这里的关键问题是她不知道做的事是犯了错误，当然，她对于批评她的话，置之不理了。

对你的问题，我有两点建议：

第一，你分析一下你认为孩子犯的“错误”，是否真的是错误？这里你没有介绍她犯的错误的具体情节，也没有说你的孩子几岁了（这两者是有关系的），所以我不能判断她做的事在她“这个”年龄是否错误的。

第二，即使她做了一点不太恰当的事（如把杯子打破了、把花盆里的花揪下来了等），也不必大动肝火，打得她哭得都吐了。你以为打是个好教育方法，实际是个不好的教育方法，正如你说她这时也不会承认自己错了。有时打，可以暂时压服，但很快就忘了，故态复萌。

对孩子的错误（即使是错误的话），也要正面教育，让她真正懂得自己哪儿做得不对，才会去改。

总之，给孩子一个宽松的生活环境、温和的教育教导，对她的健康成长，十分必要。

如何批评孩子 爸妈应学会批评孩子的艺术

对于孩子的教育，并非赞赏和鼓励就可以解决。在孩子犯错误时候，给予适当的批评也是塑造儿童良好性格的手段之一。但批评一定要讲究艺术，才能避免对孩子的心灵造成伤害，达到我们所期望的效果。那么，爸爸妈妈究竟该如何批评孩子？如何掌握批评孩子的艺术呢？1、批评应当适度

肯定与批评的话语之比不低于5：1。父母对孩子的肯定越多，孩子的智力、应变和把握机遇的能力以及社交能力就越强，父母对孩子负面关注多，正面关注少，会引发抑郁和敌意的情绪。所以如果批评过多，肯定过少，孩子就会像缺少阳光和营养的秧苗一样，精神萎靡不振，甚至导致心理和行为问题。

尽量不要在清晨、吃饭时、睡觉前批评孩子。在清晨批评孩子，可能会破坏孩子一天的好心情；吃饭时批评孩子，会影响孩子的食欲，长此以往会对孩子的身体健康不利；睡觉前批评孩子，会影响孩子的睡眠，不利于孩子的身体发育。最关键的是，父母批评孩子最好单独进行，最不应该在公开场合，比如：公共场所、当着孩子同学朋友的面、当着众多亲朋的面。如果父母在这些场合批评孩子，会大大损伤孩子的自尊心会，让孩子感觉很没面子，而且往往引起孩子的抵触情绪，还可能会对父母心怀不满甚至心生怨恨，会影响父母与孩子之间的感情。

批评前，先表扬一些优点，用优点消灭缺点，孩子乐于接受。

对事不对人，就事论事，不提旧账，勿过分强调孩子的过失，重点应放在如何改上。

态度要和善，用词可严但不能说脏话；声音可高但不能大喊大叫；应庄重但不可失态，切勿盛气呵斥，咄咄逼人。

简明扼要，抓住要害，严肃指出错误，不要说个没完，唠叨不止。

一旦有错，及时批评，日后多提醒，防患于未然。

批评时全家意见要统一，但不要七嘴八舌一块训斥，孩子有悔改意时就要原谅，鼓励其上进坚持耐心说服，不可多次责备。

性格外向的孩子受责备后会产生羞愧、痛苦但很快就会恢复常态；而性格内向、胆小敏感的孩子受到责备后会产生失望、压抑的情绪，批评时对他们尤其要注意态度温和，语气婉转，否则，就会造成孩子对父母的疏远、反抗。

批评应从爱护孩子，尊重孩子的人格，提高其品德的愿望开始，以信任孩子能改正错误的态度结束。

让孩子申辩，一方面可以帮助把事情搞清楚讲明白；另一方面，可以了解您的批评在多大程度上让孩子接受，在哪些方面有抵触，还需要做哪些沟通，这样孩子才能更好地理解您所讲的道理，使批评真正收到实效。成功的批评应达到让孩子明辨是非，内化为自我批评和激励的目的。

孩子特别是6岁以前的儿童，思维方式和成人的思维方式不同，成人以左脑的理性思维为主，而儿童以右脑的直觉感性思维为主。如果从成人的思维和视角来看，有时可能把孩子有积极意义的探索理解为捣乱，这样的批评和处罚，就可能对孩子的心理发展造成不利影响。比如孩子喜欢把玩具和一些东西拆散弄坏，另外还真特别喜欢玩水和泥巴，经常把衣服弄湿搞脏，如果用成人的思维就容易动怒，但如果你蹲下来，把自己放在和孩子同等的地位上，可能就会了解在破坏行为的背后是他的好奇心和求知欲，想了解这些玩具和机器的内部结构和工作原理，玩水和泥巴的过程是在发展想象力，这些对于孩子的智力发展和创造性是有力的。置换理解前提下的批评就是不容易冤枉孩子，而且更入情入理。

孩子和大人一样，情绪好时比较容易接受不同的意见，不高兴时则容易偏激，听不进批评，非但不会奏效，反容易引起反感和冲突。

有的父母喜欢用吓唬和威胁的方式来批评孩子，这样无助于孩子的行为改变，反而让孩子觉得父母的爱是有条件的，对自己和父母产生怀疑，不安全感增加，这样的结果使孩子变得退缩、胆怯，对生活和未来充满恐惧。

父母敢于自我批评或向孩子承认错误，不仅可以及时纠正自己的错误，而且可以用行动证明给孩子看：认错，不是无能和耻辱，不会给自己带来难看；承担责任，是真正自信的表现，可以给别人留下更深刻的印象，赢得更多的尊重。

家长朗读时BB该有什么反应？

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子掌握更多的知识，培养一个良好的习惯。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“家长朗读时BB该有什么反应？”，仅供参考，希望能够帮助到大家。

家长朗读书籍时，孩子应该有什么样的正常反应？

近来有许多针对父母与孩子在进行亲子阅读时的反应的研究，虽然不同的孩子对书本的兴趣及反应都不太相同，但对初为父母者而言，如果发现孩子对书本不感兴趣，可能会感到十分沮丧。在此提供一些信息，以免家长感到泄气，或认为自己的孩子毫无希望。

▲孩子4个月时，由于行动力有限，只能用耳朵听或用眼睛看，因此对家长而言，孩子只是个被动的听众，此时家长可能感到给孩子朗读十分容易。

▲家长应用手臂环抱孩子，要使他感觉亲密，而不是感到行动受限制。

▲到6个月时，孩子可能对抓书本来咬比听故事更感兴趣(虽然他也同时在听)，此时，要用磨牙的玩具或其他方式转移他对咬书本的兴趣。

▲8个月时，孩子可能较喜欢一直翻书，而不是静静地听，此时应顺着孩子的好奇心随他翻阅，但家长不应就此完全放弃朗读该书。

▲12个月时，孩子开始变得喜欢帮你翻页，这时候你可以指着书上的某个物体说给他听，甚至发出动物的声音，教他认识书上介绍的东西。

▲到了15个月开始学走路时，孩子变得一刻都停不下来，所以必须慎重选择阅读的时间，不能阻挠他对周围事物的好奇心。

几乎所有此类研究都发现，婴儿看书时的注意力平均只能维持3分钟，然而每天数次的阅读，通常可以使一天的阅读时间累积到30分钟。虽然有些1岁大的孩子可以一次听30分钟的故事，但那只是例外的情况。随着婴儿渐渐长大，很早就开始读书给孩子听的家长会感到很轻松，他们不用强迫孩子阅读，只要指着书页上的某个东西，孩子自然而然会专心地看，并学着分辨父母亲的声音是低声细语还是兴奋的语调。孩子的专注能力并不是在一夜之间就可以建立的，而是通过一分钟一分钟、一页一页、一天一天的努力逐渐建立起来的。

一旦孩子开始对书上的图画和你的声音有所反应，你就可以开始和孩子谈书，而不只是照着念而已。例如，你可以问孩子：“珍妮弗，这本书是不是很棒？”或是：“你将来想要养一只这样的小狗吗？”即使婴儿无法立即响应你的问题，但你停下来等他回答的情形，会使他渐渐感受到对话的模式，而当他开始学着说话时，就会按这样的模式来表达。

和孩子谈论书，自己必须先要看书，如果书的文字内容很少，家长必须先看过图画，再根据图画内容和孩子对话。以下是母亲和23个月的孩子一同阅读艾瑞克·希尔(EricHill)的《小波去散步》Spot'sFirstWalk时的对话。

请注意，当母亲读书上的文字时(斜体字)，她会使用不同的声音。类似这样的亲子对话不但可以培养孩子的语言技巧，也可以吸引孩子对书本的注意力。而且，就像一句谚语说的：“告诉我，我会忘记；给我看，我会记得；让我参与其中，我会了解。”在阅读的过程中，让孩子参与得越多，他理解得越多。