友：我的孩子现在已经2岁7个月，身体、智力发育都很好，但很少讲话，讲话时声音很小。你问她问题，她多是遥手，或点头，生人问她，她就很害羞地对着别人笑。我应该怎么办？
茅于燕：两岁七个月的儿童，正是学说话，喜欢说话的年龄。一般两岁的孩子会说近300个词汇，到三岁大多能说近1000个词汇。你的孩子已经两岁七个月，还很少讲话，应该引起注意。
从介绍看，她还是会讲话的，不是那种完全不会讲话和情况，但是说话声音很小，往往用肢体语言（摇头，摆手）来回答问题。我想提这么几点建议：
1、提供一个语言环境。你手边做着什么事，就说着什么事，比如：你在盛饭，你就说：我在给宝宝盛饭呢！你在洗衣服，你就说：我在给宝宝（爸爸、奶奶等）洗衣服呢等等，让她多听，多听是学说的前提。
2、鼓励她说。在你问他问题时，不满足于她点头、摇手，要让他回答，比如问她：你要吃桔子吗？要吃大个儿的，还是小个儿的？必须要她开口回答，才给她，如果她不回答，你可以替她回答，再让她说一遍。
3、和她一起看有图的儿歌，一边讲故事，一边学儿歌，这时，往往她会开口，也就得到训练了。
4、当她说话声音很小时，你可以表示听不清楚，要她再大声说一遍，哪怕她再说的一遍声音仍很小，不过比第一遍大一点，就表示听清楚了，并按她说的替她解决了问题。这样，她就会比较：声音大些有好处。
5、在她情绪好、迫切地想要什么东西（如薯条、饼干）时，可以用激将法，对她说：你要薯条（饼干）吗？你说：要薯条我马上给你，你只是点头要，我可不给你啊。她如果说了，你不但给她薯条，还要表扬她。
6、如果有条件（指幼儿园很近、老师又很好）可以送她上幼儿园，由于有小朋友交往，她学说话要快得多。
7、现在还不宜让她在陌生人面前回答问题，因为有的儿童在这个年龄还有怕陌生人的心理。她很可能也有这个问题，怕在陌生人面前说不好，笑只是一种权计之宜。
延伸阅读
孩子自卑、胆小、不爱说话怎么办
你家孩子喜欢主动去和别的小朋友玩吗？关于孩子性格方面的培养，家长是如何做的呢？有时候大人很难注意到小孩子的内心世界，认为小孩子吃好玩好睡好就可以了。殊不知家长们就在不知不觉中忽视了小孩子的性格养成，这是极其危险的。
我家里有一位小皇帝，今年四岁了，性格像极了他爸爸，在家里通常活蹦乱跳，像一个小泥鳅似的，精神头十足。可一到了外面他就成了据嘴的葫芦，霜打的茄子。看到别的小朋友玩耍，他也不敢上前，不敢说一句话。
一开始家里人都没有在意，想着他还这么小，怕生很正常。等到把他送去了幼儿园接触到更多小朋友就好了，毕竟小区里都是比他大的孩子，玩不到一块去也属正常，所以家里就没有过多关注。
上了幼儿园，孩子爸爸去接他的时候，班里的老师特意把他留下，告诉孩子爸爸孩子在学校有些孤僻，他平时就不爱说话，更别提和别的小朋友一起玩耍了。
老师特意叫他和小朋友们一起玩，他也不敢。孩子爸爸都愣了，这才注意到问题的严重性。孩子自卑、胆小、不爱说话？3个简单易操作的方法，家长快试试！
让孩子多和同龄人玩耍
小孩子天真烂漫，想象力丰富。有时候大人很难理解小孩子的想法，不明白他们怎么会有那么多过于稀奇古怪的念头。所以小孩子的某些行为在大人看来有些单纯幼稚。
小孩子长时间的和不同于他们年龄层的人一起玩，情感上无法达到共鸣，小孩子会变得越来越沉默，越来越不爱与人交流。而时常和同龄人一起玩，更能玩到一块去。受到同龄人的感染，孩子也会变得越来越自信，越来越开朗。
多陪伴孩子，经常与他们交流
现在很多家长都由于工作繁忙的原因而把孩子交给爷爷奶奶养，自己很少花时间陪伴孩子。孩子虽然单纯，可是心思是很细腻的。
尤其是对于自己最信赖的爸爸妈妈，感情尤为敏感。没有爸爸妈妈的陪伴，他们或许会认为是不是自己不被喜欢，久而久之就会导致孩子说话越来越少，甚至会产生自卑的心理。
营造家庭和睦的欢乐氛围
一个家庭是否幸福，对于孩子的成长是至关重要的。经常吵架的父母，带给孩子心灵上的伤害是很大的。现在生活压力都很大，难免会把工作上的情绪带到家里，一言不合就吵架，尤其是在孩子面前吵。
孩子就会害怕，就会陷入恐慌，从而变得内向，不敢与人交流。所以，有什么问题父母要好好沟通，千万不要在孩子面前大肆争吵。有什么问题可以到外面解决。
宝宝爱说粗话家长怎么办？
辣妈支招：用恶习这个词有点过了，很多宝宝都会在某个时间段表达出对粗话脏话的“浓厚兴趣”。宝宝不是生活在真空当中，免不了听到一些粗话脏话，当他的认知和理解能力发展到一定阶段后，他会发现，跟一般的词汇相比，这些词汇似乎有一种惹火大人的强大力量。这个发现大大激发了他们的好奇心，于是，他们一遍遍地重复说粗话、脏话，更多的是在观察和验证这些脏话粗话的力量，这时，你越暴跳如雷，他就越兴致勃勃，一发不可收拾。所以，在宝宝进入“粗话敏感期”后，记得要淡定再淡定。
淡定之余还得解决问题。我建议你首先检视一下宝宝周围的环境：家里有没有人不经意间爱说粗话？你被惹弄得火星乱冒的时候有没有口不择言？如果你的回答都是肯定的，那么，请先修正你们的行为，否则，你们就是孩子说粗话的模仿对象。
其次，宝宝嘴巴里蹦出粗话时，一定要平静而坚定地纠正他，告诉他，他这样说话是不对的，别人听了会不高兴，如果他还要说的话，那就只能取消今天的巧克力。平静的态度非常关键，它能大大削弱宝宝说粗话的动力。按照儿童心理学家的研究，在很多时候，宝宝对大人说粗话，不过是把大人当成实验对象，试探他们的情绪反应。你平静而坚定的态度，就是在明明白白地告诉他，这一套对你不管用。当然，你不能指望一次就能纠正他的行为，但多坚持几次，他一定会有所收敛。
宝宝不爱学，妈咪怎么办？
隔壁的珊珊比我家宝宝小1个月，可已经认得十多个字了。虽然不太会说话，但家人问她“哪个是‘大’呀？”珊珊就能用小手从十几个字中挑出来。邻居们都夸珊珊聪明。我也想让我家宝宝识字（我的宝宝1岁7个月），前两天我买来识字卡片，教她认字。我认真地教他，他却连看也不看一眼，我要是硬把他按在一边学，他也不专心，一会儿拿着卡片乱扔，一会儿又尝试撕卡片。要是让他自己玩，他总喜欢追着小皮球满屋子满院子疯跑。我家的宝宝不爱学，这怎么办呢？
分析：
许多家长习惯地把宝宝能认多少字、会背多少儿歌、会数多少数认为是智力高低的标准，其实这样理解教育太片面了。教他认字、背儿歌、数数只是培养了宝宝某一方面的能力。智力是一种综合的能力，包括注意力、观察力、记忆力、操作能力、交往能力、语言能力等等。会背儿歌只能说宝宝的记忆力比较好、会认字只能说明宝宝的观察力、记忆力比较好，不能代表智力高低如何。
这位妈妈有几个明显的心理误区
拔苗助长心理：可能是这位妈妈生活在竞争的环境中，感觉压力很大，然后将压力自觉不自觉地转嫁到宝宝身上。可以说父母对宝宝寄予一定的期望是合理的，能促进宝宝的发展，但这种期望若是过度，超出了宝宝的能力范围，则违反了自然规律，不利宝宝的发展。
求全心理：父母要求宝宝成为完美的人，经常拿别人的特点和自家宝宝比较，用挑剔的目光审视自己的宝宝，当别人家宝宝某一方面能力强时，也要求自己的宝宝这一方面能力强，而不顾个体间的差异。
对策：
1、了解这一阶段的宝宝
在生长的每一阶段，会有不同的能力呈现优势，家长要了解不同年龄宝宝的心理特征，然后了解自家宝宝处在哪个阶段，再按照宝宝的心理发育特点施以教育，这样才能取得事半功倍的效果。比如3个月的宝宝一般会翻身了，就让宝宝学学翻身；1岁左右的宝宝想要学习走路，就培养他走路；一二岁的宝宝喜欢学习说话，就教他练习说话。这些都是对宝宝的正确的培养。
你的宝宝喜欢玩皮球，那就让他玩好了，玩球能锻炼宝宝的运动能力、协调能力，不也很好吗？
2、尊重宝宝的个性差异
每个宝宝都是不一样的。即使是同一年龄，由于宝宝所处的生活环境、教育状况、自身特点等复杂因素，使得每个宝宝的发展既具有一定的心理特征，又具有个性的差异。有的宝宝活泼好动、有的宝宝安静沉稳，不能拿别人家的宝宝作为参照，来和自己的宝宝比较。
也许别人的宝宝能认字，但你家宝宝运动能力比他强呢。因此作为父母要了解宝宝自身的特点，按照宝宝的爱好、性格、兴趣、习惯进行培养。
3、顺其自然，因势诱导
宝宝与成人一样，都有自己的兴趣爱好，也有各自的心理发展速度和潜能优势。有的喜欢画画、有的喜欢唱歌、有的喜欢体育，不要急于让宝宝按照自己的意志逼孩子去学某种知识及技能，而应当安排多种活动，让宝宝有机会显示自己的优势，发现宝宝在某一方面有特长，因势利导，给宝宝创造条件，让这一长处得到发挥，但切不可过早定调，以免阻碍宝宝的潜能开发。
4、掌握学习方法
如果非常想教宝宝识字，那也未尝不可，但要掌握方法。古人讲究“寓教于乐”，对于小宝宝更应该如此。要用游戏的形式，让宝宝在玩中学，而不是像成人上课一样，老师在上面教，学生在底下认真听讲。比如，你可以用纸写一个球字，然后粘在皮球上。在捡球的过程中，让宝宝看着字，对宝宝说：“宝宝，这个字念球。”反复几次，宝宝很容易就记住了。
专业指导/赵丽琴鲁杰
孩子不爱说话爸妈来引导
宝宝不愿意表达自己的意愿和想法，喜欢独处，不和旁人甚至别的小朋友来往，参加集体活动也不主动，大多数事情用手势来完成或眼神示意。
原因1：不喜欢表达
宝宝不爱说话很多是由于不喜欢表达，尤其是内向，容易害羞或者性格孤僻的宝宝。当爸爸妈妈不爱说话时，宝宝得不到语言环境的刺激，没有说话的模仿对象，也就变得不爱说话。如果爸爸妈妈对宝宝要求过严，也会造成宝宝不爱说话。或者爸爸妈妈理解太快，在宝宝还未说话前已经将事情包办代替，久而久之，宝宝虽然能表达，但也不太爱表达了。
原因2：语言发展缓慢
有的宝宝表达能力明显比实际年龄低，出现口齿不清、发音不正确、不知道怎样表达。这样的宝宝是因为语言发育慢，或者发音器官出现异常引起宝宝不爱说话，如舌头特别宽、短，腭部、牙齿或嘴唇畸形，这时需要及时带宝宝去医院就诊。
专家建议：多数宝宝在这时候刚刚会说话，宝宝说话是一个缓慢的过程，要多给宝宝一些语言刺激，通过不断的训练来激活宝宝的语言天赋等。
1.随时给宝宝刺激
多跟宝宝说说话，随时随地和TA交流：这是什么，那是什么、干什么用的，我为什么这样做……在带宝宝四处走认物时，用具体的行动恰当地表达语言。尽可能让宝宝多接触外界，结交更多的小伙伴，在集体中更容易培养说话愿望。
2.经常鼓励赞美宝宝
宝宝在说话时，大人要认真地应对。宝宝在这个时期所掌握的语言并不多，使用起来难免错误百出。当宝宝说话不完全时，要注意观看其态度或表情，认真解读宝宝的意图。宝宝的情绪容易受大人的态度影响，所以不能打击宝宝说话的信心。
3.给宝宝朗读大量的书
每天可以固定一个时间，把宝宝抱在怀里，一边和他一起看图画书一边念给他听。这些规范化、具有韵律且优美的语言会在宝宝的大脑里形成印刻，随着时间的推移，不断渗透，能帮助宝宝逐步建立语言能力。