辣妈支招：用恶习这个词有点过了，很多宝宝都会在某个时间段表达出对粗话脏话的“浓厚兴趣”。宝宝不是生活在真空当中，免不了听到一些粗话脏话，当他的认知和理解能力发展到一定阶段后，他会发现，跟一般的词汇相比，这些词汇似乎有一种惹火大人的强大力量。这个发现大大激发了他们的好奇心，于是，他们一遍遍地重复说粗话、脏话，更多的是在观察和验证这些脏话粗话的力量，这时，你越暴跳如雷，他就越兴致勃勃，一发不可收拾。所以，在宝宝进入“粗话敏感期”后，记得要淡定再淡定。
淡定之余还得解决问题。我建议你首先检视一下宝宝周围的环境：家里有没有人不经意间爱说粗话？你被惹弄得火星乱冒的时候有没有口不择言？如果你的回答都是肯定的，那么，请先修正你们的行为，否则，你们就是孩子说粗话的模仿对象。
其次，宝宝嘴巴里蹦出粗话时，一定要平静而坚定地纠正他，告诉他，他这样说话是不对的，别人听了会不高兴，如果他还要说的话，那就只能取消今天的巧克力。平静的态度非常关键，它能大大削弱宝宝说粗话的动力。按照儿童心理学家的研究，在很多时候，宝宝对大人说粗话，不过是把大人当成实验对象，试探他们的情绪反应。你平静而坚定的态度，就是在明明白白地告诉他，这一套对你不管用。当然，你不能指望一次就能纠正他的行为，但多坚持几次，他一定会有所收敛。
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宝宝不爱说话怎么办
友：我的孩子现在已经2岁7个月，身体、智力发育都很好，但很少讲话，讲话时声音很小。你问她问题，她多是遥手，或点头，生人问她，她就很害羞地对着别人笑。我应该怎么办？
茅于燕：两岁七个月的儿童，正是学说话，喜欢说话的年龄。一般两岁的孩子会说近300个词汇，到三岁大多能说近1000个词汇。你的孩子已经两岁七个月，还很少讲话，应该引起注意。
从介绍看，她还是会讲话的，不是那种完全不会讲话和情况，但是说话声音很小，往往用肢体语言（摇头，摆手）来回答问题。我想提这么几点建议：
1、提供一个语言环境。你手边做着什么事，就说着什么事，比如：你在盛饭，你就说：我在给宝宝盛饭呢！你在洗衣服，你就说：我在给宝宝（爸爸、奶奶等）洗衣服呢等等，让她多听，多听是学说的前提。
2、鼓励她说。在你问他问题时，不满足于她点头、摇手，要让他回答，比如问她：你要吃桔子吗？要吃大个儿的，还是小个儿的？必须要她开口回答，才给她，如果她不回答，你可以替她回答，再让她说一遍。
3、和她一起看有图的儿歌，一边讲故事，一边学儿歌，这时，往往她会开口，也就得到训练了。
4、当她说话声音很小时，你可以表示听不清楚，要她再大声说一遍，哪怕她再说的一遍声音仍很小，不过比第一遍大一点，就表示听清楚了，并按她说的替她解决了问题。这样，她就会比较：声音大些有好处。
5、在她情绪好、迫切地想要什么东西（如薯条、饼干）时，可以用激将法，对她说：你要薯条（饼干）吗？你说：要薯条我马上给你，你只是点头要，我可不给你啊。她如果说了，你不但给她薯条，还要表扬她。
6、如果有条件（指幼儿园很近、老师又很好）可以送她上幼儿园，由于有小朋友交往，她学说话要快得多。
7、现在还不宜让她在陌生人面前回答问题，因为有的儿童在这个年龄还有怕陌生人的心理。她很可能也有这个问题，怕在陌生人面前说不好，笑只是一种权计之宜。
育儿早教的宝宝不爱说话怎么办？
育儿早教的宝宝不爱说话怎么办?育儿小知识介绍到危害宝宝不喜欢说话的缘故有许多，语言发育迟缓、語言生长发育不完善或是是心理健康问题都是危害小孩的語言能力，育儿小常识网针对宝宝不喜欢说话，不一样的缘故有不一样的解决方法。
1、随时随地给育儿早教宝宝刺激性。一些爸爸妈妈因自身发言具备腔调，而迟疑是不是该对宝宝说话，以至导致宝宝说话能力的缓慢。却不知道，語言的刺激性比恰当发音更关键。尤其带宝宝四处走认物时，谨记用实际的行動适当地表述語言。育儿小知识网介绍如告知宝宝“它是小猫咪。快叫猫猫!”、“它是玫瑰花，它是绿树”、或“宝宝饿了吗?人们回家吃饭吧!”这些。
2、用心地解决宝宝的语句。宝宝在說話时，大人要用心地解决。宝宝在这一阶段所把握的語言并不是很多，应用起來免不了错误百出，大人谨记维持开心的学习氛围，不能挑毛病地一再改正。当宝宝说话不彻底时，要留意收看其心态或小表情，用心讲解宝宝的用意。因为宝宝的心态非常容易受大人的心态感柒，请尽量不要让宝宝说话的潜意识缺失。
3、给宝宝诵读很多的书。三岁小孩正处在文本的成熟，那样能使他了解和累积丰富多彩的语汇。迅速地提升宝宝的語言能力。很早地塑造宝宝对文本的读、写能力，将会把小孩的观念正确引导到更高的层级，他的乾坤将会变得越来越开阔，另外，一种对自身没法真实经历的事儿和人生境界的了解能力也会此后塑造起來，进而更有自信心展现自身的言语能力。
4、为宝宝构建言语沟通交流的气氛。尽量让宝宝多触碰外部，结识大量的小伙伴们，积极营造开朗、开心的氛围，让她们开展手机游戏和谈话内容。借由温暖的内心沟通交流，来輔助宝宝语言学习。5、积极主动预防“结巴”的产生。育儿小常识：2-5岁为预防“结巴”的最好年纪。对策有：重视对宝宝的语言康复训练，提升与人相处;促进宝宝把握大量语汇，提高表述能力;留意用恰当的发音，给小孩以恰当的学习培训榜样。已患口吃者，可选用英国語言病理学家格莱斯普强烈推荐的歌唱治疗法。方式 是：依照年纪特性，先挑选简易易唱、速率比较慢、琅琅上口的音乐，并多问歌曲，以融入并接纳歌曲的速率和节奏感，加速歌唱向說話的层面衔接，慢慢清除结巴缺点，使语言表达能力能力趋向顺畅当然。
6、不必抠门自身的時间，应多给宝宝说故事。针对儿童，沒有比小故事至关重要的了，由于诺大的一个全球，在宝宝的了解里仅仅 一个极大的裂缝，必须小故事里的精彩文章去丰富宝宝的认知和留意，必须小故事里的人物角色来丰富多彩宝宝的逻辑思维及想像等，它对宝宝心理活动描写的发展趋势起着尤为重要的功效，并可以来教小孩如何区别善、恶、美、丑，有益于她们优良个性化的产生，促进她们创建优良的人际关系，积极主动地锻练自身的相处专业技能。
孩子如果说粗话了该怎么办
1、学着说粗话。没有是非观念，是儿童的特点。别人骂，我也跟着骂，是孩子学骂人的一种普通心理。作为父母，要分清孩子是跟谁学的，然后进行有针对性的教育。
（1）孩子刚学说话，好奇心强，有一种情不自禁的模仿本能，偶尔听见别人说一句脏话，他并不知道这句话的意思就跟着学了。父母切忌觉得挺好玩而故意引逗他或哄然大笑，这样会强化他的这种行为；而应该告诉他：“这句话是骂人的话，不好听，宝宝不学。”把不文明的行为消灭在萌芽状态中。
（2）有的父母平时不太检点自己的言行，孩子受其影响，也学会了说粗话。这样的父母首先要提高自己的修养，严于律己，从头做起，为孩子营造文明、礼貌的语言环境；其次通过讲故事、做游戏等形式教会幼儿学用礼貌用语。如果父母偶尔再犯，那么就应该坦诚地跟孩子检讨：“刚才是由于不高兴，说出了那句话，我们是不对的，你也不要学，今后我们谁都不说这种话了。”
（3）孩子生活在社会的大环境中，难免受到各种不良言行的影响，说粗话也是如此。父母对此要采取一些相应的防范措施：一方面要尽量让孩子避免接触周围不良的语言环境，让他们听不见脏话，学不到脏话；另一方面又要增强孩子的“免疫”力，教孩子明辨是非，告诉他们，骂人、说粗话是不文雅的行为。另外，父母要关注孩子周围小伙伴的情况，为孩子选择讲文明、懂礼貌的伙伴，以减少相互学骂人的机会。
2、被迫骂人。这种情况一般发生在小伙伴之间：发生了矛盾，以牙还牙，受了欺负，借骂人来发泄自己的不满……这时父母千万不能劈头盖脸地训斥一通，或袒护自己的孩子，而要耐心地进行说服教育，教孩子用谦让的态度来解决小伙伴之间的纠纷，并应明确表态。孩子怕失去父母的爱，怕失去小伙伴的心理，会促使孩子改掉自己的不良言行。
3、习惯骂人。“冰冻三尺，非一日之寒。”出口成“脏”的孩子虽为数不多，但影响不好。对这样的孩子，应采用暂时的冷漠，不理睬他，不高兴的脸色，严厉的语调等来对待，这些都会帮助孩子明辨是非，抑制、减少他的不良行为，从而建立良好的行为规范。不良行为一旦成了习惯，克服它是要有一定的过程的，在帮助孩子纠正骂人的坏习惯时，也可以鼓励孩子通过努力改掉坏毛病。例如，可把“不骂人”列入“一天行为要求”中，如果孩子做到了，就一定要表扬，坚持下去，定会有成效。
宝宝“不合群”家长怎么办
球球妈：我的儿子四岁了，因为从小受环境的影响，所以现在不合群，不喜欢交朋友，都是独个玩，在幼儿园里也一样，而且爱与人对着干，请问如何纠正他的坏毛病？
支招：因为是环境造成的，所以还是要用环境去改变你的宝宝，你可以请你家附近的一些跟你宝宝年龄相仿的小朋友到你家玩，请他们带上玩具和你的宝宝一起玩，经过一段时间的适应，你的宝宝一定会融入到一群小朋友中去的。
果果妈：儿子2岁7个月了，性格有点儿内向、怕生。但在家很活泼，也挺懂事。碰到熟人会打招呼、问好、说再见，大家说他礼貌挺好。但一向就不喜欢和同龄小朋友玩，比如他在玩滑梯，一看到其他小朋友过来，他就会让开。
支招：多带宝贝出去玩玩，和小朋友多交流，尽量在宝贝能够接受的情况下，让她和小朋友问好、握手，慢慢就会好起来的。每次她能独立完成这些动作时，一定要多多夸奖宝贝，鼓励会让她更勇敢。
多多妈：多多1岁6个月了，走路已经很稳，会说很多话了，我们特别开心。可是，多多却只喜欢和家里的大人玩，遇到正在玩耍的小朋友，就远远站着看。我说带她过去，可是她直摇头，甚至哭起来。
支招：对于这种情况，作为父母要多带宝贝去附近的幼儿园玩。建议先和幼儿园的老师说好了，比如每个星期去一次，我想他们听了后，会同意家长带宝贝在幼儿园小朋友活动的时间来体验的。这样，就可以让宝贝很早地接触到更多的小朋友。她看到小朋友们玩了，她也就想参与了。
朋朋妈：我儿子刚上幼儿园不是很合群，总是独来独往，我问他有没有好朋友，他一个名字也说不出来，我很着急，没朋友的小孩肯定不喜欢幼儿园。
支招：其实不合群的宝宝也渴望和别的小朋友们一起玩耍，只是他不知道要如何与其他宝宝相处。聪明的家长不妨让孩子从一个玩伴开始锻炼交往能力，让他懂得去享受交朋友的乐趣，慢慢地，孩子就会自然融入了。
柯可妈：我儿子3岁半了，老师反映说他对集体活动不感兴趣，有的甚至不肯参加，他们情愿站在一旁观看，也不愿投身其中。
支招：宝宝不肯参加集体活动，好多是态度问题。有些宝宝要求得不到满足时就耍赖，就闹情绪了，不愿同别的小朋友一起活动。大人要与教师配合，发现和利用孩子某一长处，让他在集体中显示出来，当他受到教师和同伴的赞扬时，便会有信心，也能与同伴自在地相处了。
丁丁妈：丁丁跟小朋友玩游戏，没一会儿，因为一点小事与小朋友发生冲突，哇哇大哭起来。丁丁就是碰不得一点小事，还没怎么样就大喊大叫，很难和小朋友和平相处。
支招：有些宝宝在家被娇宠惯了，想干什么就干什么，一切以“我”为中心。他们在幼儿园，觉得没有在家里自由、舒适，于是对园里的生活没兴趣，对其他小朋友也无感情。此时，家长千万不要给孩子灌输“别让人家欺负你哟”这样的思想。孩子会认为别人可能欺负自己，总是防备着其他小朋友，不利于尽早融入集体生活。
星星妈：我的孩子2岁多，在家玩得很开心，但在外面却不言不语，不爱与小朋友玩，不合群，性格内向，我们经常带他出去也没用，怎么办？
支招：2岁多的孩子还不到会和别人交往的年龄，我们在幼儿园小班(3岁或3岁多的孩子)经常看到孩子们各玩各的。家长不要着急。只要你经常带孩子和别人一起玩，随着时间的推移，他能够慢慢地学会和别人很好地一起玩的。我们需要等待孩子的自然成长。
梓轩妈：现在的宝贝，生活在封闭的世界里，对陌生人的抵触也是正常的。那家长如何帮助宝贝学会与人相处呢？
支招：首先，父母闲暇常带孩子到有小朋友的家中去串门，其目的就是帮助孩子尽快地熟悉陌生环境，并有意识地给孩子设置一个与生人谈话的机会。其次是父母应允许孩子的小伙伴到家中游戏，并鼓励孩子热情接待，如不吝惜地将玩具拿给小朋友玩。爸妈本身的人缘好、朋友多，宝宝的合群也就是自然而然的事了，不妨做个有心的妈妈，常常让宝宝感受到身教的影响力。