现代胎教

现代父母教子方法六大要素。

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。你们有对自己的孩子进行早期教育吗？下面是小编精心整理的“现代父母教子方法六大要素”，仅供参考，欢迎大家阅读。

心理学家认为，父母对待孩子的态度、教育孩子的方法，对孩子的自尊发展有着重要影响。因此，父母多了解孩子的心理特点，掌握正确教育孩子的知识和方法，将有助于提高孩子的自尊。这些方法大致可分为以下几点。

一、关心和爱抚孩子。

多给他们一些微笑，多对他们的所作所为感兴趣。对他们的任何努力和成功都给予赞扬和鼓励，即使这种努力和成功是微不足道的。当他们学习或练习的时候，要允许他们犯错误，刚开始时也许做得并不好，但不要去指责他们，不要用成年人的标准去要求他们。当他们说“我不行”或“我做不了”时，要鼓励他们试一试再来一次，千万不要为了节省时间或缺乏耐心而半途而废。否则，一旦他们养成了做什么事都半途而废的不良习惯，那么，他们将永远不会体验到成就感，他们的自尊也会逐渐降低。

二、让孩子学会独立、自主。

尊重他们的各种需要，尊重他们的兴趣和爱好，鼓励他们表达自己的思想和情感，遇事多跟他们商量，多听他们的意见，允许他们自己做选择和决定，容忍孩子有与父母不同的见解。放手让孩子接触社会生活，让他们在社会生活中经受磨练，增长才干，提高社会适应能力。

三、让孩子感到快乐。

给他们提供游戏的时间、场所和玩具，对他们的爱好给予鼓励和支持。虽然孩子入学后，其主导活动是学习，但游戏仍然是他们生活中必不可少的重要方面。有些父母存在着一种误区，总认为游戏会浪费时间，会耽误孩子的学习，中国也有“玩物丧志”的古训，其实不然。因为游戏不仅可以给孩子带来快乐，而且可以使他们在快乐中增强体能，增长知识，提高自尊。

四、正确对待孩子的学习成绩。

成就感，或者说成败体验，是影响学生自尊的重要因素之一。如果学生经常体验到成功，那么，他的自尊将会提高;相反，如果经常体验失败，那么，他的自尊将会降低。作为学生，这种成败体验主要来源于学习成绩。但是，对于每个学生来说，并不都是学习成绩好、考试分数高，就一定体验到成功。是体验到成功，还是体验到失败，还取决于学生对考试成绩的态度。因此，父母应该告诉孩子，只要平时上课用心听讲，学习认真、努力，考试正常发挥，无论最后考试得多少分，只要比以前进步了，就都应该感到满意。

五、给孩子留面子。

父母不要当着别人的面打孩子或训斥孩子，不要当着别人的面唠叨孩子曾经说过的话或做过的事，使孩子感到难堪。

六、做孩子的朋友。

积极参与孩子的业余爱好活动，给孩子买些他们喜欢的书，安排他们去夏令营或参加俱乐部等，尽量使孩子的生活有意义和丰富多彩。

扩展阅读

现代父母勿入“五大早教雷区”

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？以下是小编为大家收集的“现代父母勿入“五大早教雷区””，仅供参考，希望对您有帮助。

科学的早教才能让孩子出类拔萃。有关专家向家长提出“五不要”，避免家长在孩子的早期教育中走入误区。这就是“早教五大雷区”。

科学早教不要“拔苗助长”

有很多家长对早教有着不符合实际的期望值。有些家长觉得，应该及早为孩子做好上学的准备，让一个4岁的孩子提前掌握小学的知识内容。这样“拔苗助长”，其实是家长在孩子的早期教育中急过了头，忽略了学习的基础。

学会思考，才是学习其他知识的前提。早教一方面要适应幼儿思维发展水平，另一方面也要帮助幼儿掌握思维方法。

科学早教不要因攀比挫伤孩子的积极性

有时候，也不是故意的，但是家长就喜欢对孩子说：“你看，那个谁家的孩子怎么学得那么好啊，你怎么什么都不会？”这样的攀比会让孩子在很大程度上有一种受挫感，开始消极面对学习。其实，孩子小时候，学英语的兴趣很容易培养，越长大反而越提不起劲头学了。这个时候，应该采取鼓励的策略，关注幼儿个人的进步，而不是老拿别人的长处做比较。幼儿教育只能在幼儿毫无对抗情绪的情况下进行，促使他们自愿地得到发展。

科学早教不要死记硬背

家长在对孩子的学习辅导或者监督时，目标不应该放在毫无意义的知识罗列上。在幼儿阶段，孩子要靠自己的努力去发现周围五彩缤纷的世界，逐渐丰富感性知识。知识只有成为智力活动的推动力才具有价值。

科学早教不要追求“标准答案”

在应试教育中，都会有一个标准答案，只有答出标准答案，才算满分。但是现实生活并没有这样的答案。社会是变化的，孩子的未来是要自己创造的。所以家长要在孩子的幼儿阶段培养创造性。

在优秀的早教引导人，经常使用的方法是引导幼儿思考，发现并鼓励他们的新想法，在创造性方法的运用中提高幼儿的创造能力。

科学早教不要总是单独活动

追求幼儿全面和谐发展，培养良好的个性，是当前世界幼儿教育的一个重要趋势。幼儿时期，是个性形成的重要时期。老是自己玩，或者总缠着家长的孩子，个性上会得不到平衡的发展。让幼儿融入团体中，在集体中与他人交流和玩耍，就是一种互相作用，彼此促进的成长发展。幼儿教育基础打得牢固，性格才能均衡发展。

亲子早教：父母和孩子谈心要讲方法

亲子父母和孩子沟通交流，谈心是一个好方法。和孩子谈心，父母能够 立即地把握孩子的思想动态，协助孩子学好妥善处理日常生活碰到的难题，另外能根据語言把存有于自身大脑中的工作经验、观念较为精确地传递给孩子。那麼，父母和孩子谈心时要留意些哪些？怎样才能让谈心更合理呢？父母和孩子谈心要怎么做？中小学副校A详细介绍说，父母和孩子谈心，应当注重方法方法，留意以下内容———

和睦关联，生产制造谈话的氛围。

父母和孩子谈心要怎么做？一些父母平常和孩子观念沟通交流非常少，发生了难题以后就严格斥责孩子，长此以往，与孩子的情感间距逐渐放大。因而，父母与孩子沟通交流，最先要生产制造一种和睦的氛围，例如句段子，讲点令人激动的事儿等，那样不经意间中就拉进了与孩子的间距，沟通交流实际效果也会好很多。亲子

放正自身的心理状态。

许多 父母在和孩子沟通交流时，一直一副趾高气昂的姿势和小表情，让孩子觉得不容易亲密接触。杜校领导说，父母与孩子谈心，应当放下自己的骄傲，另外应立在孩子的观点上替孩子考虑到，不可以一直以年长者自比，应立即清除孩子的排斥心理状态。

运用典型性，善抓谈话的机遇。

孩子本身和周边环境随时随地都将会产生一些事儿，假如把握住典型性恶性事件，立即交流信息，其实际效果要比平常好，孩子也较为非常容易听得进来。一般来说，父母会以后是孩子们最急切和父母谈话的情况下，假如能把握住这一机遇，就可以掌握孩子的许多状况。亲子

以问题为导向，主题确立。

对于孩子的哪些观念，处理孩子的什么问题，要保证胸中有数，在谈话时，紧紧围绕主题开展双向交流，使孩子有一定的得。父母和孩子谈心要怎么做？假如碰到了比较敏感的难题，也不必逃避。针对不适合直接说的，能够 采用侧边启迪的方法，不必态度暧昧，使孩子觉得手足无措。

挑选方法，提高谈话的实际效果。

孩子的性情各不相同，这就必须父母依据孩子的特性，挑选适度的谈话方法。一般来说有二种方法：直叙法，父母立即向孩子说明自身的心态，其特性是便捷，但只合适于性情较为性格外向的孩子；间接性法，向孩子讲一个小故事或引入一个例证等，造成孩子谈话的兴趣爱好，随后趁机正确引导到谈话的主题上去，这一方法应用较为广泛。

語言精练，掌握谈话的時间。

父母和孩子谈心要怎么做？孩子都抵制唠叨，最忌不停的絮叨。在谈话做到目地后，要掌握分寸。谈话能够 常常开展，但不追求谈心，但求实际效果。此外，父母在与孩子谈话时，何不語言风趣一些。

早教知识：你是现代合格父母吗？

幼儿期是人生智力发展的关键期,早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？以下是小编收集整理的“早教知识：你是现代合格父母吗？”，仅供参考，欢迎大家阅读。

怎样做一位合格合格的父母？这一看起来简易的难题却让很多父母造成众多疑惑和疑惑。有的父母对孩子广结善缘，竭尽全力为孩子构建一个虚无缥缈的室内空间，把孩子与现实世界防护起来，想象让自身的孩子日常生活在一个不会受到外部影响的温室大棚里；有的父母常常摆出自身的权威性，动则就对孩子指责、责怪、对着孩子大声喊叫。你是现代合格父母吗？这种也不应是当代合格的父母文化教育孩子的心态和方式。

一、溺爱型的父母

5岁的敏敏正坐在电视旁看动画。立式饮水机就在周围。可他還是：“妈妈，我想饮水。”已经餐厅厨房繁忙的妈妈赶快出去给她续水。“妈妈，那么烫的水如何喝啊？” 敏敏显而易见是一种指责的一口气。妈妈连忙有回家端起开水用劲吹便于让水快速减温。“妈妈，我太热！”孩子又叫，因此，妈妈立刻学会放下手里的杯子，回来给孩子脱吊带背心。你是现代合格父母吗？

小提示：太过娇惯孩子的父母，其結果只有培养饭来张口衣来伸手自我为中心的孩子。那样的孩子不容易明白关注父母和他人，性情也较为暴虐烦躁不安，略微不满意便会火冒三丈。娇惯孩子，一切都替孩子包办代替，不但并不是协助孩子，还会继续让孩子缺失了很多试着的开心。而动手能力最立即的益处便是有益人的大脑的开发设计，而哪些也禁止孩子做，必然对孩子的智商的开发设计和身体健康沒有一丁点益处。

二、专横型的父母

专横型父母喜爱在孩子眼前显示信息自身的权威性，一切都是自身来定，动则就对孩子指责和责怪。当孩子犯错误时“你务必……！”“不好！”这些变为这类父母的口头语。专横型父母常见粗鲁的心态看待孩子，忽视孩子的精神需求，不明白的包容和民主化也是文化教育。她们觉得：父母假如期待自身对孩子的文化教育合理，那最先要塑造威信和权威。

小提示：一样，太过专横的父母对孩子的文化教育也是一种误差。把孩子作为玩偶一般指令来指令去，那样会让孩子年幼的内心遭到到挺大的损害。那样文化教育的結果通常总是使孩子的性情越来越畏首畏尾，性格内向内向型，办事犹豫不决。乃至还会继续让从没有感觉到爱的孩子培养憎恶父母憎恶社会发展的不健康心理状态。你是现代合格父母吗？

而事实上，溺爱型父母和专横型父母的文化教育不良影响是一样的，全是对孩子的不重视，全是对孩子势力的夺走，都损害了孩子的心，忽视孩子的自尊。那麼，究竟怎么做才可以真实算是上合格的父母呢？

三、合格父母的文化教育

最先，父母应把对孩子的爱藏起一半，保证严爱融合。

每名父母都深爱着自身的孩子，但有的父母对孩子爱得过多，出現了骄横、娇惯，或望子成才急切出現责骂状况，这都不利孩子的身体健康发展趋势。仅有严爱融合才可以文化教育好孩子，才算是对孩子真实的承担。

次之，要重视孩子的“自身”。

儿童阶段是塑造儿童自立自强的关键时期。伴随着儿童与环境因素触碰的机遇的增加，她们主题活动的室内空间扩张了，也刚开始具有了一定的日常生活和学会思考的工作能力。殊不知，如今很多父母因过多关爱孩子，经常不经意磨去了孩子的主人翁精神。因而，以便让孩子在未来市场竞争鼓励的社会发展中立足于，父母们在孩子自立自强工作能力发展趋势的关键时期，要适度地维持一些“懒散”，重视孩子的“自身”，不管碰到啥事，父母也不必急切给孩子作决策，要先让孩子自身想一想应该怎么做，多给孩子自身作决策和负责任的机遇。

例如，天冷了，父母不可只给孩子添衣服裤子，而要给孩子思索的机遇，能够 那样对孩子说：“今日转冷了，你觉得应当穿什么衣服呢？”或是当孩子做不好了一件事时，父母还可以那样对孩子说：“商品，没事儿的。好好地想一想大家哪一步没搞好？”长久以往，孩子便会自身思索，进而提高自我认同和独立生活的工作能力。不然，孩子便会一直依靠成年人，长大后非常容易越来越没有主见，欠缺自觉性与自信心再度，父母要提升本身素养，言传身教。

传统早教方法和现代早教方法有什么区别

幼儿期是人生智力发展的关键期,为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“传统早教方法和现代早教方法有什么区别”，仅供参考，希望对您有帮助。

传统早教方法和现代早教方法在教育理念、教学内容和教学方式等方面存在着一些区别。下面将从这些方面来详细探讨这两种方法的特点。

传统早教方法侧重于知识传授，而现代早教方法则注重全面发展。在传统早教方法中，教师通常以灌输式教育为主，主要关注学生的知识学习和技能训练。这种方法偏重于一种单一的教学模式，忽视了孩子的个体差异以及他们的兴趣和需求。与之相比，现代早教方法注重培养孩子的社交能力、创造力和思维能力等综合素质。通过创设适合孩子们成长的环境和提供多元化的学习资源，现代早教方法帮助孩子充分发展他们的潜力，培养他们的个性和自主学习的能力。

在教学内容方面，传统早教方法更倾向于重视学科知识，而现代早教方法更注重培养综合素质。传统早教方法通常将重点放在学科知识的传授上，如语言、数学、科学等。这些知识内容通常是以学龄前教育为参考标准，过早引入具体而抽象的知识，有时对孩子的理解和接受能力是一种挑战。相比之下，现代早教方法更关注孩子的全面发展，不仅在学科知识方面提供启蒙教育，还注重培养孩子的学习方法、思维能力和社交能力等。通过游戏、探索和互动等方式，现代早教方法可以帮助孩子积累各种技能和经验，培养他们的自信心和创造力。

另外，传统早教方法通常采用传统的教学方式，如黑板教学和传统教材等，而现代早教方法更倾向于利用现代技术手段进行教学。传统早教方法主要依赖于教师的教学，教师起到了绝对主导的作用，学生在其中扮演被动接受者的角色。这种教学方式对学生的独立思考和自主学习能力的培养是很有限的。对比之下，现代早教方法采用了更多的互动和合作教学方式，更加注重学生的主动参与和探索。现代早教方法借助现代技术手段，如智能教育软件、多媒体教学和网络资源等，为学生提供了更加多样化和个性化的学习方式，可以激发孩子的学习兴趣。

传统早教方法和现代早教方法在对待错误和评价方式上也有一些不同。传统早教方法往往以成绩和竞争为导向，对学生的错误持严厉的态度，注重“对”和“错”的划分。这样的教学模式会给孩子带来很大的压力，容易影响他们对学习的积极性和自信心。而现代早教方法更倾向于从错误中学习，鼓励孩子们勇于尝试和创新，注重过程的重要性，更加关注学生的进步和全面发展。现代早教方法强调培养孩子的团队合作能力和解决问题的能力，注重培养他们的创造性思维和批判性思维，提供了更加积极向上的学习氛围。

亲子早教网认为，传统早教方法和现代早教方法在教育理念、教学内容和教学方式等方面存在着诸多区别。传统早教方法侧重于知识传授、重视学科知识和采用传统教学方式，而现代早教方法注重全面发展、培养综合素质和利用现代技术进行教学。两种方法都有其自身的特点和优势，但现代早教方法更符合当代社会的发展需求，能够更好地满足孩子的个性化需求，促进其全面成长和发展。因此，现代早教方法在教育实践中得到了越来越广泛的应用和推广。