胎教分享

不要这样教宝宝“分享”！。

对于一个三岁的儿童来说，东西没有“你的”、“我的”、“我们的”分法，只有“我的”，尤其是现在，家里只有一个孩子，好的东西就是该“我的”。儿童这种“拥有”的概念是正常的，也是日后通往共享必经之路。必须让孩子懂得所有，她才能学会分享。

1．强迫宝贝分享

当妈咪将宝贝手中的玩具拿走给另外的小宝贝玩的时候，宝贝会有什么感受呢？假定你在办公室，老板突然过来抢过你的笔记本电脑并将它交给另外一个同事，你会对老板感激涕零，并且心甘情愿与你的同事分享吗？同样的道理，强迫小宝贝与小伙伴分享他的一切对宝贝来说也是一种伤害。

2．大的应该让着小的

小宝贝总想向大一点的宝贝看齐。比如姐姐在玩球，一旁的小弟弟一定也闹着要一个球。不管姐姐手里拿着什么，哪怕小宝贝本来根本就不感兴趣的任何物品，他都会要求要有个同样的东西放在手里。大多数的妈咪可能会告诫姐姐将手里的物品让给弟弟。其实这是不公平的，如果这个小姐姐是个敏感的孩子，她会怀疑父母对她的爱，她的心会因此受到伤害。而小宝贝在这样的宠爱中也学不会分享的技巧。

3．强迫宝贝轮流玩

强迫宝贝轮流玩是父母教宝贝学习分享最常见的策略之一，但是，小宝贝们常常在别的宝贝刚刚把玩具拿到手的时候就急于将玩具夺回来。对于3岁以下的宝贝来说，因为他还没有完全建立起时间的概念，因此轮流玩仍然不是有效地解决宝贝之间争端的好方法。

4．抢走宝贝手里的玩具

当小宝贝之间因为玩具而起争端的时候，千万不要抢走一个宝贝的玩具交给另一个大声哭闹的宝贝。妈咪的这种方式无异于在向宝贝传达某种错误的观念，它会让宝贝觉得只要哭闹就可以达到目的，只要动手去抢就可以解决问题，因此，这种方式产生的负面影响非常大。

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新妈：不要这样哄宝宝睡觉

家长都希望望子成龙，望女成凤。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，对孩子早期教育有什么好处呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《新妈：不要这样哄宝宝睡觉》，仅供参考，希望能为您提供参考！

陪睡：从宝宝一出生就应积极鼓励他独自入睡，并养成习惯。

即使是新生儿，也不应与妈妈同睡一个被窝。长期陪睡会令宝宝出现一种“恋母”心理，到了幼儿园甚至上小学的年龄，与妈妈分离还会很困难。培养孩子独睡习惯从1岁开始，宝宝入睡较快，有一定程度的自主意识。利用这些特点鼓励宝宝独睡，宝宝较易接受。

俯睡：专家已发现，婴儿猝死综合征与睡眠姿势有关，特别是脸朝下的俯睡最具危险性。

因为婴儿一般不会自己翻身，并且无法主动避开口鼻前的障碍物，呼吸道受阻时，只能吸收到很少的空气而缺氧。加上消化器官发育不完善，当胃蠕动、胃内压增高时，食物就会反流，阻塞本已十分狭窄的呼吸道，造成婴儿猝死。因此3、4个月前的小婴儿，应尽量避免俯睡。

摇睡：为了让宝宝尽快入睡，有些家长通常会把宝宝抱在怀中或放入摇篮里摇晃，宝宝越哭越凶，摇晃得也就越猛烈，直到宝宝入睡为止。

这种做法对10个月内的宝宝相当有害，因为摇晃动作使婴儿的大脑在颅骨腔内不断晃荡，未发育成熟的大脑会与较硬的颅骨相撞，造成脑小血管破裂，引起“脑轻微震伤综合征”。如果眼睛里的视网膜受到影响，还可导致弱视或失明。

亮睡：婴儿在通宵开灯的环境中睡眠，可导致睡眠不良、睡眠时间缩短，进而减慢发育速度。

因为婴儿的神经系统尚处于发育阶段，适应环境变化的调节机能差，卧室内通宵亮着灯，改变了人体适应的昼明夜暗的自然规律，影响宝宝正常的新陈代谢，危害生长发育。

早教知识：宝宝不爱看书父母需要这样做

每次说到给宝宝创造读书气氛，爸爸妈妈们总是认为需要有安静的书房、淡淡的灯光、舒服的写字台、亲昵的亲子关系等等，没错，这些都是必要的环境;但减少不必要的外部刺激，在有限的范围内选取，阶段性地提供新鲜材料也是非常重要的环境要素，这比过分充足的、让宝宝难以选择的、迷乱的环境更好。

1、创造良好的家庭读书气氛

爸爸妈妈们从不读书的话，很容易造成宝宝就不会知道读书是什么事情，更没有办法体会到读书带给自己的乐趣，因此也就无从“爱上读书”。有人曾在两所爸爸妈妈们来源差异较大的小学进行调查，a小学的爸爸妈妈们大多来自高校，其在家中有大量时间用于读书和写作;b小学的爸爸妈妈们大多为普通工人和售货员，其在家中有大量时间用于看电视、打麻将、聊天。结果发现：a小学的宝宝发生自发读书和书写行为的时间也较早，且认为读书和书写就是生活的重要组成部分;而b小学的宝宝发生自发读书和书写的时间则较晚，且不将读书和书写当作生活的重要组成部分。

那么，观察小组的人员要求b小学实验组的爸爸妈妈们每天在家中进行半小时只左右的读书，读书内容可以是报纸，也可以是任何书籍，要求是必须在宝宝面前进行，且读书时要表现出专注和愉悦。坚持了几个月之后，b小学实验组的学生自发读书行为明显增加，且开始认为读书是生活中不可缺少的内容，其爸爸妈妈们也认为，宝宝最近的学习态度和成绩有所提高。

2、提供适当的早期读物

有一部分爸爸妈妈们说，我们很两个人都很爱读书，也为宝宝买了很多书，可是，为什么宝宝还是不爱看书呢?这时，我们需要来检视一下，你到底为宝宝买了什么书?

3、给予适当的亲子读书指导

出现了适合宝宝的图书，然后要做的就是爸爸妈妈们怎么和宝宝一起读的事情了。一般来说，就需要通过一些技巧，帮助宝宝从依赖读书经由分享读书过渡到独立读书。在这个过程中，读书由一个接受的过程变成一个类似于游戏的建构的过程，宝宝会积极地参与其中。

4、创造适当的亲子读书环境

还有一些爸爸妈妈们，愿意花钱，家中藏书无数，各种书桌书椅写字柜样样都有，可宝宝还是不喜欢读书。究其原因，竟然是“钱多惹的祸”。在有限的范围内选取，阶段性地提供新鲜材料也是非常重要的环境要素，这比过分充足的、让宝宝难以选择的、迷乱的环境更好。

总结： 爸爸妈妈们从不读书的话，很容易造成宝宝就不会知道读书是什么事情，更没有办法体会到读书带给自己的乐趣，因此也就无从“爱上读书”。读书由一个接受的过程变成一个类似于游戏的建构的过程，宝宝会积极地参与其中。

支招：春节这样教宝宝不失礼!

回顾春节这个喜庆的日子，许多人都对孩子的节日礼仪教育感受良多，究竟有什么是值得我们家长反省和总结的呢？下面有我们资深专家给我们支招。

不同年龄段有不同要求，最重要是不要强迫小孩

一、1-3岁：收礼时哭闹别太在意

案例1：

新年很热闹，但是个别孩子不适应这样的气氛，常常会大哭大闹。今年3岁的禧禧，跟父母回老家潮州过年，亲戚们一见便纷纷给他送上“大红包”。无奈，禧禧却像见到狼一样害怕。每次亲戚一哄上来给红包时，他便“哇”的一声大哭起来，搞得送包的亲人很扫兴，他的父母也很难堪。

专家支招：

专家指出，对于3岁以下的小孩，不能勉强他们做他们不喜欢的事情。这个时候的孩子，还没有礼貌意识，也没有建立交往的互动模式，对陌生人有反应也是正常的。所以家长对孩子的哭闹不要太在意，遇到孩子大哭大闹时，千万不要说他们不乖，可以笑着帮孩子解围。

二、3-7岁：教两句节日问候足够：

案例2：

5岁的豆豆很聪明，也很调皮，过年自然收了不少红包。但是最让他的父母头疼的是，豆豆总是当面拆红包，见到里面很少钱，就会当着客人的面嚷嚷：这么少钱呀！如果里面是张大额的人民币，就会喜出望外地炫耀，父母气得哭笑不得。

专家支招：

专家表示，3-7岁的孩子，已经慢慢懂事了。春节拜年，家长可以稍微先教导一下孩子。可以告诉他，“我们现在去谁家里，跟我们家有什么关系，希望宝宝可以怎么做。”其实过年拜年，只需要教会他说“新年好”、“谢谢”两句话就足够了，还要求不能当场拆红包就行了。

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宝宝早教这样做

天才儿童不是天生的，是早期教育和生长环境影响的结果。家长一定要注重孩子早教的这个环节，早教可以培养孩子良好的性格以及行为习惯，孩子早教最适合的年龄是多大呢？下面是由小编为大家整理的“宝宝早教这样做”，仅供参考，欢迎大家阅读。

早教是指在宝宝出生后早期阶段，通过科学、有针对性的教育活动，促进宝宝的全面发展。刺激宝宝的感官、认知、语言、社交等能力的发展，是早教的核心目标。在这一过程中，宝宝早教的正确方法和内容的选择至关重要，下面将为您介绍一些优质的宝宝早教内容。

宝宝的感官发展是早教中的重点。通过提供丰富多样的感官刺激，可以帮助宝宝发展视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等感官能力。例如，通过展示各种颜色、形状的图案和物品来开发宝宝的视觉能力；通过播放各种声音、音乐来刺激宝宝的听觉发展；适当引导宝宝触摸、嗅闻不同的材料和物品，培养宝宝的触觉和嗅觉能力。

认知能力的培养也是早教中的重要环节。宝宝从出生开始就对周围的环境产生兴趣，并通过主动触摸、观察等方式进行认知。为了促进宝宝的认知发展，可以采取一些游戏和活动。例如，通过摆放各种形状的积木来培养宝宝对空间的认知能力；通过对物体进行分类和识别的游戏来开发宝宝的思维能力；通过操作不同的开关、按钮等来锻炼宝宝的手眼协调能力。

语言能力的培养同样重要。通过及时、正确地与宝宝进行交流和互动，可以促进宝宝的语言发展。宝宝在早期通过模仿和听觉输入学习语言。因此，家长可以主动和宝宝进行对话，使用简单、清晰明了的语言，表达自己的意思；读绘本给宝宝听，培养宝宝的阅读兴趣；唱儿歌，让宝宝在音乐中感受语言的美妙。

宝宝的社交能力的培养也是早教的重点之一。通过与家人、陌生人和其他宝宝的互动和交流，可以培养宝宝的社交意识和交往能力。例如，可以带宝宝参加亲子活动、亲子游戏，让宝宝与其他宝宝进行互动；家长在宝宝面前表现出友好、包容的态度，教会宝宝尊重和倾听他人的需求。

亲子早教网认为，宝宝早教内容的设计应该注重感官、认知、语言和社交等各方面的综合发展。在早教过程中，家长应该积极参与并与宝宝进行互动，创造良好的教育环境。同时也要关注宝宝的发展特点和个体差异，根据宝宝的兴趣和能力进行有针对性的教育。这样做将有助于宝宝的全面发展和潜能的最大释放。早教只是宝宝成长路上的一小部分，宝宝的教育应该是一个长期过程，家庭、学校和社区的协同合作是宝宝全面发展的重要支持系统。让共同努力，为宝宝的未来奠定坚实的基础！