一、一日常规儿歌

早早起,不迟到,爸爸妈妈再见了。进园来,讲礼貌,看见老师说声早。

爱清洁,讲卫生,果皮纸屑不乱抛。排好队,做早操,步伐整齐队列好。

吃早餐,心情好,高高兴兴吃得饱。学习时,要专心,积极发言动脑筋。

活动后,不打闹,团结友爱兴致高。洗好手,吃午饭,不挑菜来不剩饭。

大小便,要洗手,不让细菌进入口。午饭后,睡午觉,安安静静睡得好。

二、入园常规儿歌

1、入园歌太阳出来咪咪笑,小朋友们上学校。见了老师问声好!见了同伴把手招。讲文明、懂礼貌,我们都是好宝宝。

2、入园歌爸爸妈妈去上班,我上幼儿园,也不哭,也不闹,叫声老师好。

三、用餐常规儿歌

1、宝宝吃早餐小宝宝吃早餐,椅子小手都放好。吃早餐,身体好。一口一口吃个饱。

2、饭前要洗手小脸盆,水清请,小朋友们笑盈盈,小手儿,伸出来,洗一洗,白又净,吃饭前,先洗手,讲卫生,不得病。

3、吃饭儿歌吃饭时,坐端正,右手拿调羹,左手扶着碗。细细嚼,慢慢咽,不剩饭,不挑菜,自己吃饭真能干。

4、进餐后小手绢,四方方,拿起它,擦嘴巴。一二三,左右擦,嘴巴乐得笑哈哈。

5、大米饭大米饭,喷喷香,小宝宝,快来尝,吃的多,长得壮,不把饭粒掉地上。

四、睡午觉常规儿歌

1、睡前要小便幼儿园,静悄悄。小朋友,要睡觉。睡觉前,要小便。呼噜呼噜睡得好。

2、睡午觉枕头放放平,花被盖盖好。小枕头,小花被,跟我一起睡午觉,看谁先睡着。

3、午睡歌午睡到,午睡到,小朋友们准备好,先放枕头后铺被,再把鞋子摆放好。先脱裤,后脱衣,钻进被子睡着了。

4、午睡歌小被子,已铺好,不说话,不吵闹,天天午睡身体好,大家快来睡午觉,眼睛一闭睡着了

5、穿衣歌小胳膊,穿袖子,穿上衣,扣扣子,小脚丫,穿裤子,穿上袜子穿鞋子。

6、穿衣歌抓领子,盖房子。小老鼠,出洞子。吱扭吱扭上房子。

7、扣纽扣小纽扣,要扣好。从下面,往上扣。一颗颗,要扣牢。

8、小枕头小枕头,真美丽,天天和我在一起。早早睡,早早起,我有一个好身体。

9、穿衣不要妈妈帮

清晨起床,妈妈很忙,穿衣穿裤,不用她帮。自己动手,不慌不忙,爸爸见了,喜气洋洋。

五、做早操常规儿歌

1、做早操早上空气真正好,我们都来做早操。伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,蹦蹦跳,天天锻炼身体好。

2、做早操排排队要站好,伸伸腿弯弯腰,一二三四五六七,小朋友来做操,天天锻炼身体好。

六、课间常规儿歌

1、课间安全歌遵守秩序进校门,不拥不挤不奔跑,上下楼梯靠右行,先后有序不争抢,走廊通道慢慢走,奔跑打闹太危险,进了教室要文明,不踩桌椅不攀高。

2、下课下课了,要休息,别忘书本准备好。捡纸屑,擦黑板,摆桌椅,保整洁,上厕所,散散步,有益游戏要多玩,追逐打闹有危险。你帮我,我帮你,团结友爱要发扬。

3、走路小兔小兔,轻轻跳。小狗小狗,慢慢跑。小朋友轻轻走,小草向你问声好!

4、说话歌小鸡说话:”叽叽,叽叽.”小鸭说话:”呷呷,呷呷.”小猫说话:”妙妙,妙妙.”小青蛙说话:”呱呱,呱呱.”我家小宝宝,刚刚学说话,一会儿叫爸爸,一会儿叫妈妈.

七、洗漱常规儿歌

1、洗手歌

吃饭之前要洗手,轻轻拧开水龙头。先把小手打打湿,再用肥皂搓搓手。搓手心,搓手背,甩甩小手真干净。

2、洗手歌

搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,换只手,再搓搓,冲冲冲,冲冲手,冲冲冲,冲干净,关上龙头甩三下,一二三。

3、漱口

手拿小茶杯,喝口清清水,抬起头,闭上嘴。咕噜咕噜吐出水,牙齿变的白又美。

4、漱口歌

小嘴巴,鼓鼓圆,小小水滴藏里边。咕噜、咕噜把歌唱,帮我漱口保健康。

5、漱口

小花杯,装清水,“咕噜咕噜”漱漱嘴。要想牙齿好,吃过东西快漱嘴。

6、洗脸歌

双手拿起小毛巾,平平整整放手心,洗洗眼,洗洗鼻,洗洗嘴,洗洗颈,最后擦擦小耳朵,小脸洗得真干净。

八、离园常规儿歌

1、离园歌

离园时,收书包。书本用具别漏掉,捡捡纸来摆桌椅。室外站队快静齐。平平安安回家去。

2、入园离园歌

早入园,不迟到,见老师,要问好。小朋友,也问到,别父母,勿忘掉。离园时,互道别,先老师,后同学。见爸妈,要问好,亲一亲,更乖巧。

九、集合排队常规儿歌

1、排队歌小朋友,快快来,我们大家把队排。队伍一条线,立正挺胸向前看,对准伙伴后脑勺,不乱歪头不走动。

2、站立歌站像一棵松,小小青松青又青,天天挺立在山顶;风吹雨打都不怕、青松越长越精神。

3、排队走小朋友,排队走,你在前来,我在后,不说话,不回头,老师夸我真优秀。

4、排排队小宝宝,排排队。你在前,我在后。一个跟好一个排,整整齐齐排好队。

5、排队走小小手—摆摆动;小小脚—踏起来;小胸脯——挺起来;一二一,一二一……、

十、课堂常规儿歌

1、拍手拍着手说的:谁的小手拍的响——我的小手拍的响;谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮;谁的小手藏的好——我的小手藏的好;谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧。

2、小手拍拍

小手小手拍一拍,我把小手伸出来。小手小手拍一拍,我把小手举起来。小手小手拍一拍,我把小手藏起来。

3、坐坐好1、2拍拍手,3、4点点头,5、6伸伸手,7、8不讲话,9、10快坐好。

4、上课

老师说话认真听,小耳朵,竖起来,小眼睛,看老师,举小手,学老师。提出问题多动脑,举手发言懂礼貌,回答问题声音响,学会倾听才真好。看谁上课表现好?一、二、三,我最好

5、安静歌

谁安静,我安静。谁听话,我听话。眼睛向前看,嘴巴闭起来,(我们要上课了)

6、写字写字课,要安静,认认真真看黑板。仔仔细细观察字,身坐直,头要正,肩要平。努力做到“三个一”:眼离本子一尺远,手离笔尖一寸远,胸离桌边一拳远。书写工整又美观,完成写字要检查。保持安静谁最乖?一、二、三,我最乖。

7、看书歌小图书,真好看。有小猴,有大象;还有汽车和轮船;轻轻翻,静静看;爱护图书人人夸。

8、玩具,玩具,我爱你

小玩具,我爱你,天天跟我做游戏。轻轻拿,轻轻放,脏了给你洗一洗。玩具玩具我爱你,做完游戏放整齐。

精选阅读

春季为宝宝选择幼儿园


三四月份是家长为孩子寻找幼儿园的高峰时节,建议家长择园时应考虑以下内容:园舍园址应设在比较安静、空气清新的地方,园内应有较高的绿化率。活动室要具备光线充足、空气流通、色调柔和三大条件。游戏室应由软塑料泡沫铺地,玩具设备器械等应以启发性大、危险性小的为宜。园舍最好不要超过三层。伙食园方是否将每周的饮食安排表提供给家长。

卫生消毒幼儿园是否定期对玩具和其他用品进行消毒,餐具是否每次用过都消毒,孩子是否都有自己专用的茶杯、毛巾。安全除了游戏、楼梯等设施的安全外,还应重点考察幼儿园门卫把关是否严格,接送孩子的交接班是否完善。

师资是否有受过专业训练的老师对孩子的影响很大。教师个人素养主要表现在:是否尊重孩子,是否有耐心,是否有热情。师生比例根据国家教育部发布的幼教大纲要求,全日制幼儿园每班应配设2名教师、1名保育员;寄宿制幼儿园每班应配设2名教师和2名保育员。小班人数为20-25名,中班为20-30名,大班为30-35名,混合班和寄宿制幼儿园各班人数应相应减少。游戏幼儿园教学应区别于学校教学,不是把现成的知识按量化指标灌输给学生,而是应注重通过游戏、音乐、绘画等培养孩子的学习兴趣和学习能力,达到德、智、体的兼顾,认字、识数等不应占教学的主导地位。家园联系幼儿园要与家庭密切联系,才能了解幼儿的个性及真正的生活情形,从而进行正确指导。家长了解幼儿在园内的情形及问题,可采用宝宝手册、家庭拜访及其他方式的活动,幼儿园老师和家长应多交流、多沟通,以便更好地对孩子进行教育。

十绝招让宝宝轻松入幼儿园


孩子刚刚入园,全家人都会有不同程度的担心:孩子在幼儿园会不会没吃饱,会不会想念家人,会不会受小朋友的欺负……于是接孩子回家后,就会出现许多新的话题。为了让孩子更好地适应幼儿园的集体生活,我们提出以下“五要”和“五忌”,供广大家长参考。

“五要”是

要“走路回家”

孩子刚刚入园,离开家人一整天,见到家人会有“撒娇”的表现。家长在接孩子时,可以给予孩子温暖的拥抱,但仍然要注意坚持让孩子自己走路回家。一方面,这一年龄段的孩子完全能够做到自己走路回家;另一方面,坚持让孩子自己走回家,也是给孩子一种他已经长大了的心理暗示,这有利于孩子心理的成熟。

要“保持平静”

孩子入园是家庭的一件大事。孩子刚入幼儿园时有种种不太适应的表现,这是正常的。其实孩子对幼儿园生活的不适应往往受环境和成人态度的影响。建议家长朋友接孩子回家后,要尽量保持家中往日平静的氛围,不要过分渲染对孩子入园问题的关注,以免造成孩子紧张的情绪。家长平和的态度是孩子很快适应幼儿园生活的良好外部环境。

要“分享快乐”

孩子来到陌生的环境,会有些心理压力,给孩子减轻压力最好的办法是缓解孩子紧张的心理。孩子回到家后,家长要有意识引导孩子回忆幼儿园一天的快乐。例如,你认识哪个小伙伴了?老师带你们做哪些好玩的游戏了?……成人以平静并略带羡慕的态度与孩子分享快乐,有利于孩子建立良好的情绪体验,尽快适应幼儿园的生活。

要“主动沟通”

为了帮助孩子尽快适应新环境,家长要主动与孩子沟通。聊一聊幼儿园一天的生活,谈一谈他结识的新朋友,给孩子讲他喜欢听的故事,陪孩子玩好玩的游戏……这些都是十分必要的。

要“积极配合”

幼儿园生活与家庭生活有许多不同之处,家长要主动了解孩子在幼儿园的生活、游戏及学习情况,进一步了解幼儿园对孩子的要求,积极主动配合幼儿园。对孩子坚持与幼儿园保持“一致”、“一贯”的要求是十分必要的。

“五忌”是

一忌“甜水等待”

我们常常看到,家长在接孩子时拿着一瓶甜饮料,惟恐孩子在幼儿园喝水不够。其实,每天都有“甜水等待”,反而会影响孩子在幼儿园的正常饮水,而且长此下去,会影响儿童的健康。我们倡导孩子喝白开水,因为白开水中含有饮料不具备而人体非常需要的微量元素。

二忌“刨根问底”

孩子离开一整天,家人的惦念是可以理解的,但接孩子回家后,全家人围着孩子问这问那,不仅使孩子厌烦,还会强化孩子入园的“不适应”。因为孩子的情绪是受客观环境影响的,成人的紧张和反常表现会直接影响孩子,使孩子产生焦虑情绪。

三忌“迁就放纵”

孩子心里不愉快时,常常会莫名其妙地发脾气。刚入园的孩子,有时也会出现“撒娇”或“耍赖”的现象。这个时候,家长不要以同情的态度对待他,可以用转移的方法排解孩子心中的不快,切忌“迁就放纵”孩子。

四忌“零食补偿”

一些家长惟恐孩子在幼儿园吃不饱,回到家中,各种零食摆在孩子面前任其挑选。其实这样做的结果会促使孩子更不好好地吃晚饭,因为每天都有零食做补充,孩子会在幼儿园吃晚饭的时候“留有余地”,时间长了,也会影响孩子的健康。

五忌“偏听偏信”

家长对刚刚入园的孩子有些不放心,会向孩子提出很多问题。由于这一阶段的孩子常常把想像与现实相混淆,他们会说出与事实不符的答案。如,孩子之间发生不愉快的事情时,他往往会说“某某小朋友打我了”,遇到这种情况家长不要“偏听偏信”。另外,孩子在回答问题时往往会将问题的结尾作为答案,如成人问:“你今天尿裤子了吗?”孩子回答:“尿裤子了。”问:“你吃没吃饱?”答:“没吃饱。”据此,建议家长多与老师沟通,从而客观地了解孩子在园的情况,以免产生不必要的误会。

为孩子选择理想幼儿园


幼儿园每年都在春季公开招生,招生的范围一般是在幼儿园所在地区的周围。声誉好的幼儿园因受名额限制,并不是让每个参加报名、面试的孩子都入园,一般它会优先照顾本系统、本地区的孩子。

孩子入园的报名时间一般在6月份左右,也有些幼儿园会提前到4、5月,甚至更早。具体报名时间,每个幼儿园会用在园门前贴海报、通过公众传媒发布广告、投递邮件等形式进行通知,这一时期应多加留意。到了报名之日,即可携带孩子和有关资料来幼儿园报名。

小班孩子的入园年龄应满3周岁。因为这个年龄的孩子已具备基本的语言能力和初具独立生活的能力。有些幼儿园设置了小小班,小小班的入园年龄为2岁至2岁半。

面试录取

审核材料后,幼儿园会派专门的老师对孩子进行面试。面试的内容都非常简单:询问孩子的姓名、年龄、家庭住址、平时喜欢做些什么事等。一般面试时间为5至10分钟左右,主要目的是测查孩子在智力及认知能力方面的发展水平。家长轻轻松松的态度会使孩子有问有答。让孩子见到陌生人时使用礼貌用语很重要,这样的孩子肯定会给老师留下良好印象。

通过面试后,大约在一个月之内幼儿园会利用传媒或联系家长的办法来公布入园名单。如果家长对入园名单不清楚的话,应及时打电话到幼儿园询问。对于已录取的孩子,幼儿园会另行通知家长带孩子去体检的时间。体检的主要内容是做肝功能化验等,看孩子有无传染性疾病。

考虑问题一:全托、日托

全托的孩子与老师相处时间长,感情更容易建立,会比较独立,系统学习的时间更多。如果家庭条件许可,父母也有时间照顾孩子,建议入日托的幼儿园,让孩子逐步适应幼儿园新环境。

考虑问题二:路程

最好有校车接送,且车程不宜超过1小时。否则,若孩子睡眠不足,再经舟车劳顿,会没有精神学习。

考虑问题三:是否有活动教学

活动教学是以孩子为中心,老师定主题,然后通过游戏、讨论或小组活动,来启发孩子的创意,诱发他们学习兴趣的教学方式。家长可留意幼儿园的环境,教室里是否挂满了孩子们的杰作,是否设有家庭角、美劳角及其他启发幼儿创意的因素。

考虑问题四:教师的素质

幼儿园教师除了要有一定的资历外,最重要的是对孩子尽责和有爱心,让孩子在没有压力的环境下学习,以免产生“上学恐惧症”,影响学习成绩。家长只需到园内观察教职员是否和蔼可亲、言谈有礼,便可略知该园的教师素质了。每班师生的比例最好约在1:20,否则教师难以兼顾到每个孩子的个性需要。

考虑问题五:环境及活动空间

幼儿园的环境对孩子的学习情绪及性格培养影响很大。若幼儿园环境宽敞,老师和蔼可亲,孩子就能愉快学习,并培养出整洁、有礼的好品格。此外,活动空间亦很重要。孩子是活跃好动的,宽阔的活动空间能让孩子抒发情绪及精力,身心健康发展。

注意园方是否将每周的饮食安排表提供给家长,幼儿园是否定期对玩具、餐具和其他用品进行消毒,孩子是否有自己专用的茶杯、毛巾,除了游戏、楼梯等设施的安全外,还应重点考察门卫把关是否严格,接送孩子的交接班是否完善。

考虑问题六:听取口碑

选择幼儿园时,一定要听取亲友或其他家长对该幼儿园的口碑,这样会对心目中的幼儿园有进一步了解。最后,为孩子选幼儿园要及早定目标,有了目标便尽快准备,不能三心二意,否则苦了孩子,也累了自己。

妈妈为宝宝选择幼儿园的经验(幼儿入园指导)


前言:孩子上幼儿园是家庭之中最重要的事情,可见父母对于孩子的教育是何等重视,为宝宝选择一个好的幼儿园可有助孩子及时的适应幼儿园的生活,以下就来看下妈妈为孩子选择幼儿园的相关经验吧!

宝贝要上幼儿园,妈妈开始选园

故事(一)

妈妈:杨莉祺馨色彩CMB首席顾问

最打动的细节:女儿两岁半时,我们全家出动为她选园。大家分头粗筛,每人不下5家,由于各种原因没通过。在一家不错的幼儿园里,孩子外婆发现这里的卫生间蹲便器太高,孩子要上好几步梯,而且没有扶手。

接下来的选园,让全家更看重细节。在一家幼儿园的午饭时间,我们进去观察。看到老师细心地喂孩子,每个孩子都要吃两碗饭喝一碗汤。女儿的吃饭问题一直让人头疼,最担心幼儿园老师不可能像家长这样有耐心,看过之后就放心了。

温馨提醒:孩子在幼儿园养成好习惯比什么都重要,所以妈妈们在选园时千万不要以孩子学到多少书本知识为重。入园指导

理想中的幼儿园:外观像城堡。

选园故事(二)

妈妈:陈兰狮子谷儿童服装饰品大都会店总经理

最打动的细节:我是近视,最担心孩子遗传。选园时首先考虑采光,自然光线一定要好。可以说,很多知名幼儿园都没有达到我的要求。后来,在江北发现了一所幼儿园,大大的阳光天棚,无论阴雨,孩子们都能接触到十足的自然光。心了:这家嫌闹,那家嫌远,究竟哪里才有能让宝宝自由健康成长的空间?本期,我们请到6位妈妈讲述她们当初的择园故事,和正在发愁的妈妈一起分享“过来人”的经验。

温馨提醒:选幼儿园不是选学校,在内外环境上一定要吸引孩子的眼球,让他们觉得幼儿园更像游乐园,去了就能待一天不想走。

理想中的幼儿园:建筑在风景优美空气指数良好的地方,不过不大可能。

选园故事(三)

妈妈:张静敏国泰证券公司部门经理

最打动的细节:女儿两岁时就上幼儿园了。在第一所园里,她很不开心,哭了两个多月。每天送她都是大人的心病,有时想想干脆在家带算了,但却剥夺了孩子正常接触社会的权利。后来换到南坪一家幼儿园,早上送去,老师就把泪眼婆娑的她抱在怀里,抚摩着头和背,给她讲故事,等她不哭了,又开始鼓励小朋友和女儿做游戏。一个月后,连邻居都发现她开朗多了,人也长胖了。我们感觉老师像施了魔法一样。

温馨提醒:好的幼儿园老师素质也高,特别是在与孩子沟通上,有专业而高明的办法。

理想中的幼儿园:孩子在幼儿园很听老师的话,可回到家就变得依赖性很强。老师能把孩子教得在家在校表现都一样就好了。

选园故事(四)

妈:春晓重庆卫视《天天630》节目编辑

最打动的细节:为给儿子选一家放心幼儿园,我跑遍了渝中区。最后选定在一家机关幼儿园,这里建园历史悠久,最让我心里温暖的是,第一天送儿子进园,一位上了年纪的老师蹲在教室门口,张开双臂迎接他,儿子高兴极了,一头扑过去,那感觉仿佛投入了婆婆的怀抱里。后来我发现,幼儿园里每一届小小班都是由几位经验丰富的老老师在带,她们真心地喜欢孩子,每天下午去接,她们都会告诉家长今天你的孩子怎么样。

温馨提醒:首先考虑安全,其次要考虑赞助费,对好幼儿园要交一定数额的赞助费做到心里有底。

理想中的幼儿园:是孩子快乐的天堂。

选园故事(五)

妈妈:刘丽军全职太太

最打动的细节:女儿3岁4个月,上幼儿园刚好一学期了。当初之所以给孩子选择目前就读的幼儿园,是因为我每天带孩子散步都路过那里,有时我会驻足看看。发现老师比较注重幼儿的户外运动,经常用轮胎、纸箱等设计一些让孩子钻爬的圈圈,游戏时所有的孩子都很投入,还大声为别人加油。我一看到这场景就想起了小时候,住平房的孩子们常三五成群地邀约游戏。所以,我有一个念头就是,让女儿也加入这个团队,把身体锻炼得一级棒。

温馨提醒:选口碑好的,孩子才能健康成长。

理想中的幼儿园:孩子在那里养成一生都受用的好习惯。

选园故事(六)

妈妈:杜雨外企职员

最打动的细节:才开始,我也跑了不少幼儿园。后来,决定让孩子自己去感受,喜欢就留下。进到一所幼儿园第二天,一个大降温的下午,我心里十分担心,急忙赶去,想着一定要给孩子加上书包里所有的衣服,当我赶到时,她正暖洋洋地坐在凳子上搭积木,身上已经添了衣服,原来,老师们在中午起床时,给全班的小宝宝都添加了衣服。于是,我不打算再换别的了。入园须知

温馨提醒:幼儿园里的一切硬件设施要符合孩子的天性。

理想中的幼儿园:老师能主动与家长沟通,帮助孩子解决成长中的问题。

本网站小编总结:小宝宝们入园可真是忙坏了家长,想要孩子能够不哭不闹尽快的适应幼儿园所付出的努力必定不可少,当看到孩子们快乐的进入园的时候,不管父母多累也是感到欣慰的!

幼儿园中途转学为哪般?


近年,上海公办幼儿园中途转园的情况并不少见,尤其是幼儿园大中班,有的幼儿园甚至出现了一个班一半幼儿不来的情况。据记者调查,原来是因为公办幼儿园没有私立幼儿园教的知识多,很多家长害怕孩子上小学后跟不上。

现象:

总担心孩子被别人比下去

赵女士的儿子本来所在的公办幼儿园并不差,是市一级幼儿园。因为离家近,恰好是对口的幼儿园,所以从小班一直读到中班。但中班开学半个学期,赵女士突然打算给儿子转园了。原因是觉得幼儿园教的东西太少了。

“我一个亲戚的小孩,跟我儿子一样大,在一所私立幼儿园念中班,已经开始教写拼音,会背好几首唐诗,会唱英语歌。看看我儿子,什么都不会。我去看他们上课,还是跟小班差不多,以玩游戏为主。”赵女士又问了些同事和朋友,觉得私立幼儿园里教的东西比自己的幼儿园多很多,差距很大。“明年升大班,很快就要进小学了,再这样下去怎么比得过别人小孩?”考虑再三,她决定把孩子转到一所私立幼儿园,加上兴趣班的费用,学费每月近2000元,虽然比原先每月800元的公立幼儿园贵了一倍多,她还是觉得值得。

学期结束幼儿只剩一半

记者采访了浦东、虹口、长宁区的部分幼儿园发现,像赵女士这样中途转园的情况并不少见,尤其是中班和大班幼儿,每学期都会发生个别转园的情况。虹口区一所公立幼儿园,还曾经发生过一个班20个幼儿学期结束只剩一半的情况。

在一些非示范性的幼儿园里,有些小班孩子也会在读了一两个月就转园。而转去的幼儿园大部分以示范性公办幼儿园和有特色的民办幼儿园为主。据了解,一般幼儿园学费是按月交纳,如果是一学期一交的,转园后可以退费,所以只要双方幼儿园同意,转园手续并不难办。

一位公立幼儿园园长告诉记者,家长转学的原因各种各样,小班转园的多半是早有打算,先找离家近点的幼儿园过渡一下,也有的是因为小孩不适应;中班和大班转学的则多以升学为考虑。“大班幼儿面临升小学,家长会考虑把孩子转到好一点的幼儿园进行幼小衔接,家长都希望小孩能尽早学到小学里的知识,今后进小学后不会感到吃力。”

民办幼儿园到底占何优势?

据悉,早在2004年,市教委就规定幼儿园不能随便开办兴趣班。近两年,幼儿园陆续兴起幼小衔接班,举办学科性兴趣班的状况又有抬头的趋势。去年,教委重申取消幼儿园语、数、外兴趣班,严禁小学课程提前化。

而采访中记者也了解到,虽然语、数、外兴趣班被叫停,但不少民办幼儿园还是会以各种方式把这类教学融入到日常教育中,并且以各类特色兴趣班(如艺术班等)吸引了家长。相比公办幼儿园,需要具备一定盈利能力才能生存的民办幼儿园,在执行相关规定上的局限性也更小。此外,即便孩子在公办幼儿园读书,许多家长为了今后能让孩子上名牌小学,纷纷选择周末在外面“补课”。

民办幼儿园更偏重知识

一位中班时把孩子从普通公立幼儿园转到民办幼儿园的家长王女士表示,非常知名的公办示范幼儿园进去太难。并且,公立幼儿园规定不允许教太多东西,也不允许有兴趣班。“那我只得在外面给孩子报各种兴趣班,与其这样,不如让孩子进所民办幼儿园,每周在正常上学的时间里把一些不得不学的东西学掉,比如数学,汉字,英语。周末让他多玩玩休息休息。”

记者采访发现,一般性比较有特色的民办幼儿园在学科学习方面抓得比较紧,并开设了各类兴趣班。

一家知名的民办双语幼儿园从小班开始,就教授英语短语,识字;中班教授加减法。一位家长向记者展示了一周的作业:“学习完成4组中文词组,4个英文单词,4句短语,1-5数字。”而在公立幼儿园,并没有严格的教学量化标准。据记者了解,一般公立幼儿园对幼儿的生活、学习课程是按照《学前教育纲要》来制定的,对于学多少汉字、会多少英语、会几位数的算术等并无量化标准。

是否非要转园,看孩子适应能力

在沪上一些育儿论坛上,记者也发现了不少是否从公立转到民办幼儿园的讨论帖。其中也有不少家长表示反对,认为民办并不一定比公立好。

1.硬逼易生逆反心理

一位家长举了个例子,自己女儿从2005年入园起,就本着不要输在起跑线的标准进了私立,给她最高的投资:钢琴、全英班、芭蕾班、画画班,珠心算,所有幼儿园开设的兴趣班都在上,每月花销超过2000元。但是学了半年,小孩又累,又没学成什么,上的全英语班因为跟不上,孩子在幼儿园慢慢没有了朋友。她现在很后悔,觉得还不如让孩子去一个正常的公办幼儿园,过普通孩子的生活。

一位家长丁女士表示,更希望孩子在幼儿园多学点日常生活的细节和日常的礼仪。“现在小朋友还小,并不能定下心来学很多东西,如果家长硬要逼他学的话,只会留下叛逆的心态,这样对以后读书更没有帮助。”

2.要让孩子学得开心

家长“梨梨妈”说:“我家宝宝本来在民办幼儿园,觉得不适应,中班转了公办,没教什么书本上的知识,但小孩在幼儿园很愉快。他们每2周有一个主题,这2周的教学都是围绕这个主题展开,比如,爱的教育、太阳能的作用、影子的秘密、水的妙用等等。现在孩子在一所公办小学,我觉得他也很能适应的。”

有人劝说想转学的家长,不能以公立私立来划分幼儿园,也不能抱着把孩子送进幼儿园自己就百事不管的态度。

谁来为幼儿园伙食把好关?(幼儿入园指导)


前言:孩子的营养问题一直以来都是家长们非常重视的问题,但是最近的一则新闻使家长们对幼儿园的伙食产生了怀疑,以下就让我们来先具体的了解下情况吧,谁来为幼儿的饮食把好关呢?

新闻背景

北京xx幼儿园,每个孩子的月伙食费要500元。可是,总有孩子在幼儿园吃过晚饭后回家喊饿,而在体检中,还有些孩子营养不良。前几日,家长高女士在幼儿园的卫生间里意外捡到今年5月至8月的食堂账本,结果让人大吃一惊。账本显示,幼儿园每月的伙食费有一半未用在孩子们身上,而老师们出游时喝的啤酒、二锅头等竟然都含在孩子的伙食费中。

孩子正是长身体的时候,幼儿园吃得好不好是家长最为关心的问题。然而,由于幼儿园的伙食并不“透明”,孩子吃得好不好家长心里根本没底。入园指导

业内人士:“选择幼儿园要谨慎”

一位在幼儿园工作的朋友对记者说:“等你们有了孩子,在选择幼儿园的时候千万要睁大眼睛,好好考察一下,千万别把孩子送进那些黑心的幼儿园里。”他说:“孩子吃不饱是常事,上百人用餐的幼儿园,包一次包子用不到一斤的肉馅,做菜使用的食材也不新鲜。”诸如此类的情况还有很多。

孩子家长:“孩子回家喊饿,不知道为啥”

送孙女上幼儿园的杨阿姨对记者说:“孩子有时候回家就喊饿,也不知道是幼儿园的饭菜不可口、给得少,还是孩子贪玩不好好吃饭。除了接送孩子,平时幼儿园是不让进去的,所以孩子在里面到底吃什么,我们也不知道。”

幼儿园负责人:“我们的伙食有保证”

在哈尔滨市幼儿园,针对记者关于伙食情况的疑惑该园负责人说:“我们的伙食有保障。肉菜都是从指定商家购买,营养顾问每天都会制订不同的伙食表。每学期还有家长开放日,供家长参观;园内的监控录像也可公开,接受家长监督。”入园须知

监管部门:伙食安全有规定

为保障幼儿园伙食,国家出台的相关规定中明确指出:保健人员要定期计算幼儿进食量、营养量,按时开饭,儿童进餐时间不应少于20~30分钟,保证儿童吃饱每餐饭;使儿童能吃到多种多样的食物,以保证各种营养素和热量;要注意调配花样,增加幼儿的进食量;工作人员伙食和幼儿伙食要严格分开,不允许侵占儿童伙食。

本网站小编总结:幼儿正是长身体的时候,若是孩子的营养跟不上不仅仅会影响其身体的健康,还会对其智力产生影响,因此希望各个幼儿园都能够做好孩子的饮食,严格的按照国家的相关规定来做!

节后入园十不问 轻松爱上幼儿园


春节过后幼儿可能遭遇各种不适,还不太会表达的宝贝只能用歇斯底里的哭闹来宣泄情绪,这让爸妈既心疼不已又手足无措。

看着孩子从幼儿园回来委屈的小表情,你是不是总忍不住想问,“宝贝,是不是受欺负了?”“今天表现好不好啊”……其实,这样的表达方式会对孩子造成一定的负面暗示,并不利于孩子适应幼儿园的生活。

今天,小编请爸爸妈妈们一起分享《十不问》,家长们做到这些,保证孩子节后轻松度过入园期。

不要问:在幼儿园有人欺负你吗?

家长们总是担心自己的孩子被人欺负,经常会问“今天在幼儿园有人欺负你吗?”

温馨小贴士:“欺负“这个词,一下子就把孩子与其他小朋友放到了对立的位置。孩子刚上幼儿园,因为缺少和同龄幼儿交往的经验,经常会发生冲突。孩子之间会有一些磨合,会有争执,但不会记仇,还是给孩子空间,让他们自己解决吧!

不要问:今天哭了吗?

送孩子上幼儿园时,孩子哭闹的厉害,“狠心”把孩子放到幼儿园,回到家家长们忍不住要问,“今天又哭了吗?”

温馨小贴士:入园前,孩子对于集体生活感到陌生,所以孩子会用哭闹等一些方式来抗拒。但其实爸爸妈妈们离开之后,宝贝们表现都非常好,丰富的集体活动占据了孩子的注意力,也逐渐帮孩子适应分离焦虑。当妈妈问“今天哭了吗?”的时候,孩子会马上表现出委屈甚至哭闹。妈妈的话就是一种心理暗示,暗示着“只要哭闹妈妈就会心软”,这样孩子就更不愿意上幼儿园了。所以这时候家长一定要正面积极面对,可以表扬孩子:“今天只哭了一小会儿,妈妈相信你明天会更好的!”

不要问:老师有没有批评你?

刚上幼儿园的宝宝们还不适应,经常会有委屈不高兴的表现,孩子不会表达,家长往往会有各种猜测,会自然而然的想问,“老师有没有批评你?”

温馨小贴士:对于新建立的集体环境,有新的规则,老师会在孩子适应的基础上,帮助孩子完成常规的培养。家长问孩子“老师有没有批评你?”,这样很容易成为孩子各种事情的借口,或者会让孩子有负担,缺乏自信,应该鼓励孩子多和老师交流,而作为父母,要做的就是一名热情的听众。

不要问:你今天表现好不好呀?

孩子刚入园,家长对孩子在幼儿园一天的生活很好奇,同时又担心孩子调皮,总喜欢问孩子,“今天在幼儿园表现好不好?”“乖不乖?”

温馨小贴士:往往家长提出这样的问题比较笼统,孩子不知道如何回答。她们也不知道如何衡量自己的表现如何,经常对家长的回答就是“表现好”“乖”。家长可以多去关心孩子“今天在幼儿园开心吗?”“什么事让你开心了?”,这样才会给孩子一个积极的具体的引导。

不要问:有小朋友抢你的玩具了吗?

“有小朋友抢你的玩具了吗?”也是爸爸妈妈们经常问宝贝的问题。

温馨小贴士:孩子刚入园,对于老师和小朋友都是陌生的,从认识到成为朋友需要一定的时间。每一个孩子的成长环境和性格都不同,家长要帮助孩子一起来认识新的朋友,新的伙伴,不妨换种提问的方式:“今天认识了几个新朋友?”或是和孩子一起分享一下班上的趣事,让孩子对好朋友逐渐的形成概念,对幼儿园的生活充满期待。

不要问:今天在幼儿园学什么了?

家长在接孩子的时候,总愿意问孩子,“今天在幼儿园学什么了?”“老师让你回答问题了吗?”“你学会老师今天教的儿歌了吗?”

温馨小贴士:这么小的孩子,要清楚的回答这个问题,太难了!不要去挑战孩子的语言组织能力,不要给孩子压力,以免孩子产生厌学心理。

不要问:老师喜欢你吗?老师今天表扬你了吗?

孩子刚上幼儿园,家长不仅会担心孩子适应的如何,同时也会担心老师是否喜欢自己的孩子,经常会通过孩子的嘴来了解老师是否喜欢自己的孩子。

温馨小贴士:刚上幼儿园的孩子,对“喜欢”的概念还不太懂,又怎么辨别呢?这其实是家长对老师的不信任。幼儿园的老师会认真对待爱护每一个孩子,家长要给予充分信任,才能给孩子充分的安全感。

不要问:在幼儿园吃的什么饭呀?吃饱了吗?

孩子刚开始上幼儿园,家长和幼儿园还没有建立良好的信任关系,同时担心孩子在没有家人的陪伴下,且没有良好的独立进餐能力,就会经常问孩子“你在幼儿园吃饱了吗?”

温馨小贴士:孩子刚入园,情绪肯定不好,必然影响食欲。老师会逐渐的帮助孩子独立,适应新的集体生活,也会细心观察孩子,更会适当的帮助孩子进食,家长完全不用担心孩子吃不饱。

不要问:你喜欢上幼儿园吗?

孩子上幼儿园,家长的焦虑往往不低于孩子,当孩子刚入园的时候,家长就急于问孩子“你喜欢上幼儿园吗?”

温馨小贴士:孩子刚开始上学,对学校的一切大多带有敌视情绪,对于这些问题如果宝宝的回答是负面的,那对他上学的情绪肯定影响很大。我们可以多给孩子以幼儿园正面的知识,帮助孩子提早接受和适应幼儿园生活。

不要问:你喜欢哪个老师呀?哪个老师带你玩了?

孩子上幼儿园了,爸爸妈妈第一次把孩子交到一个陌生的环境里,没有家人的照顾,最担心的就是孩子和老师的关系,孩子能否喜欢老师,对老师产生依恋关系。

温馨小贴士:孩子刚入园时,因为幼儿园的人和物取代了自己的家人,孩子对幼儿园所有的事物产生了厌恶的心理。如果家长一直强调她喜欢哪个老师,那就是暗示她要更多的跟喜欢的老师在一起,孩子就不愿和其他的老师接触。

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