小学入学准备学前认字

家长这样做，宝宝认字超高效！。

随着时间无声无息的流逝，新的开学季即将到来，学生大多数的都会去调整心态为自己做好入学准备，提前做好入学准备可以有效的帮助我们克服假期综合症，你看过哪些关于入学准备的资料呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《家长这样做，宝宝认字超高效！》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

简单的方法，大智慧。

有一次，跟几位妈妈吃饭，饭间有位5岁的小男孩大南拿着妈妈的手机，一本正经地帮妈妈读信息，读着读着，饭桌上的几位妈妈都很惊讶，都纷纷赞叹说怎么这孩子能认的字这么多？让我暗暗称奇的是，孩子在读到“匪夷所思”时毫不含糊，这么难的字，按常理怎么也该到小学高年级才能学到吧？

大南的妈妈说出了大家心中的疑虑，她用图片结合着让大南认字。听到“图片”2字，我敏感地捕捉到了关键点，“图片”——完全符合孩子学习的心智模式，也被2006年美国记忆冠军JoshuaFoer称之为“符合大脑运转原理”的方法。

当然，大南的妈妈不懂画图，她的方法是先从网上直接搜有关实物或实景图片，然后在图片上标记汉字，最后再打印出来让孩子认，每两天认一张，已经坚持了2年。

为什么这个方法符合孩子学习的心智模式？

常看幼儿说的爸妈一定记得具体形象思维。即幼儿期的孩子依靠事物在头脑中的形象来思维，他们对于抽象的东西常常无法理解，更难以记住，即使在小学的低年级，孩子们还是以具体形象为主，抽象思维逐渐发展的阶段，所以跟图片结合的方法，尤其适合10岁内的孩子的学习。因为在皮亚杰等发展心理学家们眼里，9-10岁才是思维类型变化的具体转折年龄。即使是我们这些成年人，也更喜欢画面的视觉形象而不是抽象枯燥的文字。

这种方法，也叫位置记忆法，已被语言天才们百用不厌了：

1、会25种语言的蒂莫西.多奈

这种学习语言的方式，被TimDoner蒂莫西.多奈称为位置记忆法。蒂莫西.多奈是谁？一位美国的语言狂人，从7岁开始学习各种外语，至今流利掌握的语言有25种。据说他有时能在几周内便掌握一种语言，也能说一口流利的普通话，人家甚至连我们的文言文也学上了。下面是他学习语言中特别推荐的方法，即位置记忆法，看看他标记的图：

2、古希腊的Simonides

记忆学者们常常认为，人的大脑尤其擅长形象记忆和空间记忆。这方面的应用，最早的记载来自古希腊的公元前447年，一位名叫Simonides的诗人。Simonides有一次参加宫廷宴会，在宴会进行过程中，宫殿突然倒塌，宴席上的客人全部无一幸免，只有Simonides侥幸逃脱。在人们处理这些遇难者时，因为身体被砸得太严重，没人能认得出模样。Simonides就通过出色的形象记忆和空间记忆，迅速记忆出宴席上客人的身份。

3、5岁懂8国语言的维尼芙雷特

美国一位语言学教授斯托夫人，也曾重点推荐过空间形象记忆的方法。这位斯托夫人的女儿维尼芙雷特被妈妈教育成语言天才。小女孩3岁能写诗歌散文，5岁已经学会了8国语言。有一个场景，斯托夫人是这样做的：

选择一个房间或家里某个角落，让女儿先进入到这个房间，看一眼这个房间的所有物品，然后让女儿出去。斯托夫人接着迅速变换房间内1个或2个，有时是多个物品摆放的位置后，再让女儿进入房间观察房间的变化，并说出物品的词汇和句子表达。斯托夫人说，这种学习语言的方法，孩子的记忆非常牢固。这便是利用了儿童的形象记忆和空间记忆的优势。

最后，幼儿说提醒：认字别忘记“重复”

语言的高效学习，形象和空间记忆是重点，但还需要注意“重复”。就如蒙台梭利所言，重复是幼儿的“常同行为”。“重复”不仅是孩子们心智发展所需，比如宝宝们在成长的早期会重复不断地丢玩具、重复不断地看同一部动画片；另外，“重复”也是孩子学习的基本要求。大南妈妈的做法，是每一周都会把上一周所有的“汉字空间图”拿出来让孩子再辨认。但有些孩子可能会排斥，觉得已经学过了就不用再学，这其实也是大脑的“喜新厌旧”机制在起作用。那么父母们可以让孩子读读囊括了相关已学会的汉字的绘本或童书让孩子们阅读，从而达到一个记忆增强的效果。

套用名人NelsonMandela的说法，如果你用Ta自己的语言跟Ta交流，Ta会记在心里！所以语言学习，父母需要理解儿童大脑的脾性。

入学准备编辑推荐

这样做！让幼儿园老师爱上你家宝宝

每一位父母都希望孩子能得到老师的赞赏和栽培，但我们的宝宝并非时刻都那么配合。如何才能让你家宝宝成为幼儿园老师喜欢的好孩子呢？下面就教给您几招！

一、调教出热情、有礼貌的宝宝

现在的孩子们也都很聪明，如果你的宝贝又很有礼貌，那一定会很容易得到老师的青睐。每天早上送宝贝到幼儿园的时候要记得提醒宝贝和老师打个招呼，当然放学也别忘了和老师再见，如果妈妈不吃醋的话可以让小家伙亲亲老师哦。

二、尽量减少老师的负担，别做“事多”的妈妈

幼儿园的生活是集体生活，孩子又多，不要要求老师对孩子的照顾面面具到，尽量让孩子和其他孩子一样，不要太特殊。在此提醒一下几点：

1、很多宝宝在家里有午睡前喝配方奶的习惯，准备入园前要尽量要做好调整，如果宝宝较小(不足2岁)或入园初期对新环境缺乏安全感，需要籍此进行安抚，则应在适应幼儿园生活后，配合老师调整习惯。

2、宝贝的衣物整理好，不要等宝贝尿湿了、汗湿了衣服，老师打开书包里面一团糟，最好准备一个塑料袋，方便老师将弄脏的衣服和干净衣物分开装。

3、尽量使用幼儿园统一提供的物品，比如杯子、餐具、毛巾等，如果没有特殊情况，建议不要自己给孩子准备太多东西去幼儿园，现在的所有比较正规的幼儿园的卫生状况还是不错的，如果孩子生病不能上学损失的肯定是幼儿园。同时正规的幼儿园在幼儿入园前必须到指定医院进行入学体检，已经把一些危险的传染源杜绝了。如果你的孩子是自备餐具，那么，老师要每餐后要单独为你的孩子清洗餐具，如果可以请尽量不要在这方面增加老师的负担。

三、对老师宽容一点，出现问题少责备一点

幼儿园年龄段的孩子自我保护和安全意识尚不足以保护好自己，而且老师不可能把每一个孩子都拉在身边不给他们自由，那么在幼儿园出现一些磕磕碰碰总是难免的，也是正常的，如果不是特别严重请不要去质问或责备老师，孩子受伤家长当然心疼，但老师心里也很难受，如果这个时候你更够宽容的说一句：“没事，老师也不要太放在心上。”老师会很感谢你的理解，会在以后的工作中给你的孩子一些特别的照顾。如果孩子受伤次数过于频繁，则应该有技巧的和老师沟通，比如：“老师，我们家小宝总是太淘气，最近总是受伤，还得麻烦您多提醒他一下。”老师自然明白你的意思啦。

四、要看到并感谢老师为宝贝所付出的

幼儿园老师的工作本身就是很繁杂也很辛苦的。所以，当老师们辛苦的忙完一次活动时，请你对老师说一句：“活动太棒了，老师辛苦了！”这表示老师们的辛苦得到了认可，老师们即使辛苦也会觉得欣慰的。

五、不要和幼儿园领导过于亲近

如果对老师的工作有什么建议最好直接和委婉的和老师进行沟通，如果你是通过园长和老师沟通的，那么很可能老师就要丢掉她这个月的奖金了。而且即使你和幼儿园领导关系再好，要知道，每天陪在你宝贝身边她班级里的老师们

六、准时接宝宝离园

工作了一天，老师也想按时下班。当然有很多家长下班很晚，不能按时接孩子，那么请记得跟老师说声：“谢谢！”

七、要不要给幼儿园老师送礼

一般正规的幼儿园是不允许老师收红包的，如果能够做到以上几点，不需要红包，老师就会很爱你的宝宝了。如果你真的很想感谢老师，或者某次外出带点适合老师的小东西，老师也会很高兴。但如果平时对老师过于苛刻，即使送礼给老师，她也不见得就会忘记你平时的苛刻，而对宝宝更加关爱了。

家长必看：宝宝入园前这四件事需做好

时间一去不复返，新学期的号角已经吹响，学生们也要为接下来的学习生活做好准备，良好的开端等于成功的一半，做好入学准备不会让我们手忙脚乱，你知道有哪些相关的入学准备小知识呢？小编经过搜集和处理，为您提供家长必看：宝宝入园前这四件事需做好，希望能为您提供更多的参考。

在孩子上学之前，我相信很多家长都很为孩子焦虑：孩子那么小，自己又不在身边照顾不到，一个人上学能行吗？那么孩子即将要上学了，进入幼稚园，我们到底应该怎么做才能放心呢？接下来让我们一起了解一下在孩子入园前，我们都应该做哪些准备。

1、设置期望值

孩子在入园之前，都是与家人接触，一般接触不到外界的人。因此我们可以给孩子一些提示，入园可以有很多小朋友一起玩耍，还可以听更多的小故事，接触更多新鲜的东西。设置一些期望值，帮助孩子展开想象，激发其上学的兴趣。而且设置期望值还有利于孩子开展自己的社交计划，让他对园里的新同学、老师们怀有友爱之情，一起进步。

2、提前了解幼儿园

在入园之前，我们不妨带孩子了解一下幼儿园，带他去周边看一看，熟悉一下环境。为其浅显的讲解一下，为何上幼儿园以及幼儿园里面都有什么好玩的。让孩子做到心中有数，而不是一下子去面对完全陌生的人事，要消除孩子的陌生感与畏惧感。经常与孩子聊聊天，适当的规划一下入园以后的学习生活。

3、给足安全感

家长应该是孩子最亲密的伙伴，可以时时刻刻保护孩子。在心理上开导孩子，不要让其对入园产生恐慌心理。应该与孩子多进行一些交流互动，带孩子多出去进行户外运动，开阔眼界。给足孩子安全感，让他开开心心的入园，毫无芥蒂。家长在孩子入园之前应该多抽出时间陪陪孩子，告诉孩子我们爱他，希望他更好，也希望他可以满怀激情的开始他的学习生涯。

4、调整作息

当然了，在家是很放纵，无忧无虑，什么时候起床、什么时候睡觉、什么时候玩耍，这些都是可以自己决定的。但是到了幼儿园以后就不一样了，时间安排也比较规律，因此我们应该提前一段时间去规划孩子的时间。尽量模拟学校的时间表，让孩子尽量早睡早起，及早的适应幼儿园的节奏。

当然除了这些，孩子还应该学会独立自主。能够自己吃饭、自己穿衣服、自己上厕所，学会在脱离家长的情况下完成这个年纪可以做的一切事。此外，作为家长，我们要给予幼儿园及老师足够的信任。

想让孩子长大个子，家长你就这样做吧！

又是一年开学季，一个新的开始，一个新的起点，不少的同学会在家里的帮助下调整作息为入学做好准备，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，你有看过哪些关于入学准备的文章呢？下面的内容是小编为大家整理的想让孩子长大个子，家长你就这样做吧！，供您参考，希望能够帮助到大家。

前言：人的长高的两个高峰期是婴幼儿时期和青春期，这个时期促进长高营养是基础。要给孩子多吃些富含各类营养的食物，如豆类制品、蛋、鱼虾、奶类、瘦肉等动物性食物，富含维生素C和A以及钙等无机盐的蔬菜、水果等，尤其是钙，给幼儿和学龄儿童添加适量的钙质和鱼肝油，或者每天有室外活动，让孩子充分接受阳光照射，这对长个子是很有益处的。

想长个子多吃含钙食品

冬季小儿外出相对减少，易缺钙，春季生长发育加速，钙需求量增加，应给宝宝多选用含钙丰富的食品，如牛奶及奶制品、豆制品、骨头汤、鱼、虾、芝麻等。但对一些有湿疹、哮喘、过敏性鼻炎等过敏性疾病的宝宝，春天是好发季节，要慎用海鲜、虾、海鱼、螃蟹等。如果2岁以上的宝宝奶喝腻了，可以改喝酸牛奶。同时可以多食鸡蛋、鱼、虾、鸡肉、牛肉、豆制品、小米、红豆等。鲜蚕豆中含有大脑发育所必需的氨基酸，是春天餐桌的上选食品，但对家族中有“蚕豆病”病史的宝宝应禁食，否则会发生溶血。

这个季节宝宝易患口角炎，齿龈易出血，皮肤干燥，所以还要多吃富含维生素及矿物质的食品。如芹菜、菠菜、油菜、卷心菜、番茄、胡萝卜、白萝卜、山芋、土豆、花菜等。适当吃一些野菜和粗粮，如荠菜、香椿、玉米、麦片、南瓜等。

这些食物促进脑发育

春天脑发育较快，应多吃些富含不饱和脂肪酸的食品，如核桃、橄榄油、芝麻、鲜贝等。另外鱼肉鲜美，含有丰富的“脑黄金”，可清蒸或清炖，但不要油炸，否则营养成分会丧失。给宝宝多吃一些“药食同源”的食物，如红枣、桂圆肉、蘑菇、香菇、黑木耳、枸杞子、山药、核桃肉等，这些食物含有丰富的营养成分，性味甘平，副作用很少，适合体弱多病的宝宝食用。

当气温由冷转暖，阳气上升时，宝宝容易“上火”，要少吃燥热、辛辣食物，如羊肉、狗肉、油炸鸡、辣椒、胡椒等，巧克力、果脯也是产生“内热”的源泉，尽量少吃。但是略有辛味的食物如洋葱、生姜、韭菜、蒜苗等对人体阳气生发有好处，可以适当食用。

本网站小编总结：影响孩子生长的重要的生长激素，在睡眠和运动的时候分泌较高，在情绪低落的时候分泌较少。如果您的孩子经常处于受到批评、责备，家庭不和的环境中，心情压抑、情绪低落，生长激素的分泌就会减少，孩子长高必然会受到影响。

宝宝交往能力的提高家长要如何做

交往的能力可以看出这个人在以后在工作学习之中与人的相处的是否融洽。家长明确应该怎样培养孩子的能力呢，家长可以根据孩子具体的内容来帮助孩子详细的用来提高孩子的交往能力。

场景一：一个中班4岁左右的孩子，尽管入园已经1年多了，但至今未适应幼儿园的生活，每天母亲去接他的时候，总是看到他一个人玩;在亲子活动时，别的孩子都高兴给家长表演唱歌，只有这个孩子不会唱，老师对这孩子评价是很老实、听话。亲子教育

分析：这是个比较内向的孩子，因为老实、安静，所以总是生活在自己的世界里，缺乏与同伴、老师等的交往机会，也不受老师的关注。且还比较胆小，不敢当众表演。面对这样的孩子，家长首先应和老师协商，让老师多给一些关注;其次父母要以身作则，积极与他人交往，提供榜样，也提供交往的机会;最后应多给孩子一些鼓励，增强孩子的自信心。亲子早教

场景二：在家里，孩子不停地想着怎么玩，嘴里还叫嚷着“奶奶，过来一起玩，你来演小黑熊……”，可是只听见“奶奶不行了，累了，你自己玩哈……”。过了一会儿，孩子也觉得没意思，把东西丢在一边，不玩了。要求奶奶带他出去玩，可又听见：“不出去了，奶奶走不动了，我们在家写字好不好?”听到这里，孩子更没劲了，索性什么也不做了。久而久之，孩子什么对什么都提不起兴趣了，也只是安静地呆着。

分析：这反映了由老人抚养孩子的一个弊端，由于老人年岁已大，不能长时间的陪孩子游戏、带孩子活动。长此以往，孩子逐渐失去了对事物的兴趣。面对这样的孩子，父母们应及时注意孩子的变化，多抽一些时间与孩子一起游戏，多给孩子鼓励，让孩子感受到你们的关爱;多带孩子出去，可以参加你的活动，扩大孩子的视野，培养孩子对周围事物的兴趣。

场景三：“给我电动车!”A向B命令道，“不给!”B边说边牢牢地抱紧电动车。“不给也得给!”A说着便上前去抢，B哭了。B回到家里，“你真是个窝囊废!”妈妈向B说。“……”B不吭声。“人家抢了你的东西，你就应该再去抢回来。”妈妈更生气了，不禁吼起来。可是，无论妈妈怎么说，孩子都低着头，抽泣着，一声不响。早期教育

分析：案例中的A和B两个孩子都没有交往策略，A想玩B的电动车，除了命令、抢以外不会别的方式，而B呢?不会与A交涉、也不会求助。对于这两种孩子，应培养他们交往的技巧，父母以身作则用适当的方式与不同人交往，学会与他人商量;同时利用游戏──让孩子在游戏中学会换位思考，对于A，让他体会B玩具被抢了以后的悲伤;而对于B，还要培养他的自信心，坚定自己的立场。

本网站小编总结 ：家长看了上面的案例你有什么感觉呢，家长是否发现家长在处理问题的时候存在一定的弊端呢，是不是您也会出现这样的瑕疵呢。家长可以根据上面的内容来丰富自己教育孩子的方法也是有可能的。

让家长正确认识宝宝的方法

很多大人喜欢用自己的眼光去看宝宝的一些“坏习惯”，并试图去阻止和改掉。专家指出，宝宝的一些举动其实是在用自己的方式感知世界呢！家长应该换个角度去考虑问题对于家长来说还是有一定的作用的。

让宝宝尽情地咬

1岁以内的宝宝都喜欢把能够抓到的东西放到嘴里“尝尝”，大人觉得很不卫生，通常都要把东西从宝宝嘴边拿掉，甚至还会喝斥“不许吃，脏”！其实错的是大人，而不是宝宝。12个月以前，宝宝感知世界的开始就是他们的小嘴，大人千万不要强行阻止。早期教育

正确做法：

找一些干净、柔软、安全的东西让宝宝尽情地咬，适当给点磨牙饼，宝宝会很开心的！

宝宝怕生很正常

很多家长发现宝宝6个月以前谁抱都高兴，可是六个月以后却越来越怕生。家里来了客人或换个环境就不开心，甚至大哭大闹，这让爸爸妈妈很是尴尬：“怎么宝宝越大越没出息了呢？”事实上，“怕生”是一种成长现象。六个月以上的婴儿已经开始会区分亲人和陌生人了，如果宝宝在脑子里检索不到眼前这个陌生人的形象，就会感到不安：“这个家伙是谁？”

正确的做法：

一开始，让陌生人和宝宝保持一定距离，以防宝宝受到惊吓，然后让宝宝逐渐去适应。

“乐此不疲”搬运工

宝宝长到一岁多时，可以满地乱爬乱走，不少爸爸妈妈开始头疼了：小家伙特喜欢搬东西，只要能拖得动的东西，就会从这头搬到那头，又从那头搬到这头，忙得满头大汗却乐此不疲。其实，爸爸妈妈完全不必为此烦恼，当宝宝发现许多东西会因他的努力而发生改变时，就会很有成就感。幼儿早教

正确的做法：

要多鼓励宝宝，在他能够得着的地方放些容易搬运但不会让孩子受伤的东西。

本网站小编总结 ： 等家长换了看孩子的角度就会发现孩子的问题是存在一些问题的。家长正确的态度对于孩子来说还是有一定能够的作用的。希望家长可以多了解这方面的内容正确看到宝宝的习惯与问题。

宝宝精力过剩 父母可以这样做

时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，学生们也要为接下来的学习生活做好准备，入学准备做的好可以给自己的学习和生活生成一个良好的环境，还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢？下面是小编帮大家编辑的《宝宝精力过剩 父母可以这样做》，希望能对您有所帮助，请收藏。

其中不少精力过剩的孩子还因为太过调皮，被父母或老师认为是“朽木不可雕”，认为是“差生”。专家指出，对精力过剩的孩子要因势利导，而不可任其自然发展。

宝宝精力过剩与遗传有关

研究显示，宝宝的精力过剩主要受遗传因素影响，他们体内一种内分泌腺素——肾上腺素的成分明显高于普通孩子。专家们还惊奇地发现，比起其他孩子来，精力过剩的宝宝所承受的心理压力往往高得多。原因很简单：他们表现出来的好动、好问和淘气往往会被大人们视为“不听话”或“不规矩”。此外，过剩的精力由于找不到正常、足够的渠道发泄，宝宝还常会处于一种类似青春期少年才有的烦躁、焦虑等不平衡的心理状态之中。

所以，面对精力过剩的宝宝，妈妈千万不要轻易用“调皮”“讨人厌”之类评语给宝宝贴上许多负面的“评价标签”。妈妈应该更理解他，帮助他，引导他把充沛的精力以健康的方式得到排遣。

发现宝宝精力过剩，妈妈可以这样做

*适当加大他的运动量：让你那精力过剩的宝宝多运动。这既可促进他的身体健康，也可帮助他消耗过剩的精力，获得机体的舒畅感与心理平衡。

*给他一些“障碍”：不论是在家里，还是在幼儿园里，爸爸妈妈或老师可以让他们参与比同龄人更需要体力、智慧的活动和游戏，或向他提出较难的问题。这样既可以让他的精力得到良好的发泄渠道，又可以让他避免盲目自大。

*鼓励他与大孩子为伴：如果宝宝精力过剩，让他与比他大两三岁的大孩子为伴是一种明智之举。这样可更好地满足他的求知欲，相对大强度的活动也可让他得到体力的宣泄。

*保护他的“独立性”：精力过剩的宝宝往往较早熟，让他早些体会“独立性”也很重要，否则过多的干涉与限制特别容易激发精力过剩宝宝的反抗。

*扩大他的视野：经常带他去博物馆、图书馆、植物园等地方，让他过剩的精力有足够的渠道发泄，又可培养他健康的爱好，使得他的心灵有广阔的发展空间。而不是任由过盛的精力支配着盲目发泄，从而导致宝宝性格粗鲁、内心粗糙。

*和他建立更亲密的亲子关系：如果你的宝宝常处于精力过剩的状态中，你更应注重和宝宝建立亲密关系，理解他的优点与弱点，在他烦忧时更好地帮助他。这样可以帮助他大大减轻心理压力。

*教育须耐心：要培养一个精力过剩孩子成才，在某种意义上比培养一个智力和精力平平的孩子更为艰难，因为这些孩子往往太有主见，此时耐心就显得格外重要了。

这样陪宝宝玩有益心智成长

作为宝宝的照顾者,你们陪伴他玩,不仅能够给宝宝提供安全保障,还能够引导他玩些有益成长的游戏。那么，怎么陪宝宝玩,才能让他既开心,又有助于成长呢？

冬冬2岁半，冬爸冬妈发现陪他玩越来越费劲。爸爸给他买了玩具车，他爱不释手，还招呼爸爸一同玩。不一会儿，玩具车就被他弄坏了，爸爸正要修，他却丢下汽车，玩起了积木……

玩是宝宝认知外界、发展身心的一种“本能”活动，也是宝宝成长的重要方式之一。作为宝宝的照顾者，你们陪伴他玩，不仅能够宝宝提供安全保障，还能够导他玩些有益成长的游戏。怎么陪宝宝玩，才能让他既开心，又有助于成长呢？

选择宝宝感兴趣的游戏

想获得宝宝的欢心，希望能够跟他玩在一起，做他最好的玩伴，那你就必须了解宝宝的兴趣爱好，如他喜欢什么样的玩具？喜欢怎么玩？什么样的游戏能让宝宝百玩不厌？

如果宝宝对游戏或玩具没兴趣，你却勉强他，这很容易挫伤宝宝的积极性而玩不下去。你得对他的行为善加观察和分析，了解他的兴趣和需求，才能与他更好地交流。

不要过于注重游戏规则

玩游戏本身是一件快乐、轻松的事情，尤其对宝宝来说。游戏没有规则可言，想怎么玩就怎么玩，不需要太多的限制。如果你非要宝宝按照你指定的规则去玩，那他很快就会失去对游戏的兴趣。例如玩积木，如果非得按照固定的模型去拼装，游戏就没有乐趣可言，宝宝只会把玩积木当成一种苦差。

宝宝是游戏的主角，你只是他的玩伴。在游戏中，你要做的是引导宝宝发挥想象力和创造力，只要不触碰到危险，完全可以让他尝试各种新玩法。

多些耐心，少些教育

耐心陪玩，全情投入

宝宝玩的方式有时会显得没有目的性，甚至简单、无聊。可对宝宝来说，玩是快乐的来源，也是成长的途径。在玩的过程中，宝宝认知事物，了解外界。

和宝宝玩时最重要的是要有耐心，你千万不要因为惦记工作或家庭琐事，而在和宝宝游戏时心不在焉。要知道，你的情绪很容易感染宝宝，你的不耐烦是对宝宝的一种伤害，他会误认为这是你不爱他的表现。

不刻意教育宝宝

玩不同于工作，应该以享受玩乐为目的。宝宝通过玩不断地向外界探索，而你强行地进行教育，不仅会引起宝宝的反感，还有可能带来拔苗助长的后果，扼杀他的创造性。

遇到问题，尝试让宝宝自己解决

玩游戏是日常生活的小缩影，宝宝一定会遇到困难，这时，你不要不自觉地想帮他解决问题。其实，游戏是宝宝学习如何自己解决问题的最安全的方法。例如，当玩具车的车轮弄掉了，你不要急着帮他把车轮安上去，可以慢慢引导，让他自己尝试安装。这样，宝宝以后再遇到类似的问题自己就会解决了。

让宝宝获得成就感和满足感

宝宝的想象力是丰富的，陪伴他玩时不应用你的观点去评价纠正，那样会很容易抹杀宝宝的创意，对他的自信心也是一种打击。陪着宝宝一起想象，不仅能让宝宝获得满足感，还可以拉近你和宝宝之间的距离，增进亲子感情。

别吝啬赞美

当宝宝玩得出彩时，你一定不要吝啬给予他一些赞美。宝宝喜欢被夸奖，多一些肯定和鼓励，他会认为你认可他的做法和表现而增加信心，获得成就感，他会变得更努力哦！

让宝宝收拾玩具

培养好习惯是从小事做起的。宝宝做完游戏后，你替他收拾玩具，说明你的“陪玩”角色不合格。陪宝宝玩，你应有意识地培养他良好的行为习惯，如和宝宝一起把玩具“送”回“家”，指导他将玩具放到固定的地方，让本来干净的地面恢复原貌，这对培养宝宝的责任感和珍惜玩具是很有好处的。

陪宝宝玩不是一件简单的事情，只有全身心投入，用爱心引导教育，尊重宝宝的想法，平等地参与宝宝的游戏，才能称得上是宝宝的好玩伴。