写下这个题目的时候，我就想，中国人娇惯孩子现象比比皆是。外国人娇惯孩子吗？以什么方式娇惯呢？以我接触不同国家族群人士的的浅显经验，试着盘点下哪些国家的家长最娇惯孩子。
要说娇惯孩子，头把交椅无疑排给我们中国人，中国人娇惯孩子历史久远，古人管这叫“含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了”、“要星星不给月亮”……；民间管娇惯孩子叫“倒行孝”，是说家长对老人都没那么珍惜，为孩子甘愿当牛做马，对孩子好过父母。尤其现在计划生育政策的实施，我们且把这种现象称为“众星捧月”式。
与中国人娇惯孩子程度不相上下的，大概是阿拉伯人。阿拉伯人娇惯孩子，不仅是家庭式的娇惯，还有族群式娇惯的成分，惟一与中国不同的是他们更娇惯男孩，男孩地位之高无可侵犯。相反，阿裔对女孩子的态度比男孩子就差不少。
排在第三的，该是黑人族群。黑人兄弟惯孩子方式比较特别——家长原则性较差，孩子自由度大，想干什么就干什么，想怎么着就怎么着，家长吼两句也是手高高举，轻轻落下，就是使劲打下，皮糙肉厚的黑小家伙似乎也满不在乎。
相对而言，不太娇惯孩子的倒是白人族群，以欧洲论，白人群体教育孩子较为得当，对孩子该说就说，该讲理就讲理，该惩罚就惩罚，该打绝不手软。一个比方，蹒跚学步的小小家伙假如忽然摔倒了，家长会鼓励孩子站起来继续前进。即便旅行的路上，孩子往往背上自己的行李，而不是大人越俎代庖。
假如中国人看见孩子倒地，那还得了，不得抱着宝啊贝啊疼煞半天，孩子本来不疼也给宠“疼”了，本来不想哭也给宠“哭”了。更舍不得让小孩子身背行李了。白人族群还有一点值得尊重，少有男尊女卑的观念，孩子就是孩子，与男女无关。他们的家长疼孩子，属于正常心理和情感范畴，不过分严也不过分溺。
管教孩子最严格而不娇惯的应该是犹太族群。记得很多次在巴黎不少公园，每逢礼拜六、日，常有成群的犹太男孩由两个大人带领着赛跑或做游戏。我曾问他们，是不是经常这样聚会？他们说“是”，巴黎几乎每个区的犹太孩子都有定期或不定期的聚会，以从小培养孩子的吃苦精神和团结意识。他们说，想让孩子知道自己是一家人，要奋斗就必须吃苦团结。犹太人群体能有今天的成就，看来是真真正正从孩子抓起的。
当然需要说明，以上各样的族群都有娇惯的孩子或严厉的家长，我只是就事论事总结出一个总体现象。
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宠却不惯，爱却不溺
这天又是放学的时刻，孩子们都急切的等着大人来接，其中一个小孩爸妈一般来的比较晚，他也一直挺安静的坐着，可是他爸爸妈妈来的时候，他却突然变了个样子，跟老师闹得不可开交，挥舞着双手打了老师几下，顿时他父母就不得了了，非得让孩子给老师说对不起，说现在就这么不懂得尊重老师，这还了得！云云……
老师过来打圆场说，没关系没关系，就是小孩子闹闹。没什么的！但是家长硬是要孩子道歉，孩子很委屈的哭起来，妈妈就直接甩开孩子的手走了，爸爸还在原地一直拉着孩子的胳膊要孩子道歉，孩子又嘴硬，一直僵持了近二十分钟，在老师的不断调解下，夫妻俩这才吧孩子领走了。
其实爱闹就是孩子的天性，但是家长却偏偏认为这是不好的，是没家教的表现，其实这个和家教关系并不大，这只是大人将自己的想法强硬的加到了孩子的身上，而孩子却偏偏不接受，因为他们并不认为跟老师闹闹就是做错了什么事情。
如果想要表现一个良好的家庭教养就扼杀掉一个孩子活泼爱闹的天性的话，那真是大大的得不偿失。而且教育不是这一时半会就可以教育的好的。如此一来，孩子以后还怎么跟老师打成一片呢？
教育好孩子其实很简单，所谓启蒙，所谓言传身教，所谓潜移默化。所谓宠却不惯，爱却不溺。
父母宠坏孩子的11个坏习惯
1.有求必应
打从孩子出生开始，你就给他所有他要的东西，如此一来就算他以后长大成人还是会倔强的认为所有的一切都是世界欠他的。
2.他出口成“脏”你一笑置之
当孩子讲出不得体的话甚至口出秽言时，你却只是笑了笑，这将会使他认为自己很可爱他说的话很讨喜，你的反应不外乎是鼓励他下次再挑些更讨喜的话来讲。
3.从不训练他精神独立
从小一切帮他打点好一切事情由你来负责，等到他20岁时再突然告诉他“自己决定吧！”，我们不难想象孩子们对这种突如其来且迟来的恩准反应会是措手不及。
4.从不告诉他你错了
如此将造成他日后严重的罪恶感，若我们一直避免把错字冠诸孩子的不良行为，一直不告诉他孰是孰非，待某日他抵触了法律，犯下了父母再也无法替他掩饰的罪行，他还以为整个社会都与他作对，是他自己受到迫害。
5.替他收拾所有弄乱的东西
像个名符其实的老妈子一样地跟在他后面，捡起他丢再地上的书鞋子脏衣服，帮他整理房间做东做西打理一切，养成他日后推卸责任，将别人的好意当成是理所当然的恶习。
6。毫不限制他的读物
小心啊，虽然碗筷洗了餐具消毒了，孩子嘴巴吃得干净，脑子吃的却是垃圾。
7.常常当着孩子的面吵架
日后父母离婚了家庭破碎了，你也不用为孩子麻木不仁无关痛痒的反应感到震惊与不解
8。当他的摇钱树
若金钱对他们而言太容易到手，想买东西时只要他们摇一摇吵一吵钱就掉下来了，不让孩子明白金钱是要靠自己的努力去赚取的，如此要他们如何能了解“钱歹赚”，如何使他们能有正确的金钱概念。
9。满足他所有的口腹之欲
当你自始至终永远满足他的需求时，你会发现一次的拒绝，就足以对他造成伤害极大的挫折感
10.永远站在他这边
站在孩子这边固然是好的，但要永远吗？当孩子真的犯错时呢？你能想象这种心态“都是别人不好他们都对我的孩子有偏见”会造成他日后一生多少问题吗？永远站在孩子这边，永远教他与邻居师长警察对立，不过是提早让他走上不归路罢了
11。我就是拿他没办法
当孩子们闯了大祸犯了大错，若你只是一次又一次拿这句话来搪塞，替自己的不是找借口找台阶下，孩子们以后如何能尊重你呢？他难道不会想，“既然没办法那就干脆让你一辈子都没办法好了”。
“四二一”家庭宠出的坏脾气
美国有一位心理学家，曾经做过一个试验：召集来一批四五岁的幼儿，摆上一桌子的糖：然后告诉他们：“我要出去一下，这些糖都放在桌上。要是能做到等我回来再吃糖，你就可以吃上两块；如果想在我一走就吃的话，那就只能吃一块。”说完，心理学家便躲进另外一个房间进行观察，他看到很多小朋友都在抓耳挠腮地思索着，不久一部分的小朋友开始去抓糖吃了，另外一部分小朋友开始了苦苦等待。这个心理学家后来跟踪了这两部分人群二十余年后发现：不能等待的那些小朋友，在择业、婚姻、收入等诸多角度都远远没有后者优秀。因此，他得出了一个重要结论：延时满足的培养对于一个优秀人才意义重大。
延时满足，即延长时间来满足愿望、需求等。如今家长对孩子欲望的满足大致可以分为5种：延时满足、适当不满足、超前满足、即时满足、超量满足。专家提倡，对孩子要有意识地让其接触“延时满足”和“适当不满足”的情况，经常处于“即时满足”的宝宝，容易性格急躁，且因为所有的东西都能轻而易举地得到而不会珍惜，无法感受到幸福，长此以往，还会让他觉得唯我独尊，不懂得尊重他人。而能够坚持等待的孩子，在成人后更容易获得成功和幸福。
“四二一”家庭宠出的坏脾气
“你家孩子是否有要求就必须马上满足，否则就大发脾气？”这是近日网上出现的一个调查，此帖一出现，立马受到了年轻爸妈们的热捧。
不到半天时间，此帖就成为头条。仔细翻阅回帖，不难发现年轻爸妈在面对孩子哭闹时常以“即时满足”孩子的愿望而告终。殊不知，如此对于孩子的成长其实是一剂“毒药”，最终导致不良后果。
专家指出，现在不少家庭，尤其是“四二一”结构的家庭几乎对孩子予取予求。时间一长，孩子便没了耐性和自我控制力，一旦要求不能立马满足，便又哭又闹，让家长无所适从，最后只能束手就擒。更重要的是，如果家人总是一味顺从孩子，却不培养其对他人的体谅、对事物的忍耐及宽容，一旦孩子长大，这些从小养成的坏习惯可能会让他在面对社会时显得格格不入，甚至难以适应。面对孩子的要求甚至哭闹，家长应该坚定自己的立场，不能为了让孩子在短时间内恢复情绪而纵容妥协，除了涉及生理需要的一些紧急事件外，一般可以找个理由，等上一段时间再满足他。可别小看了这种“延时训练”，它对磨炼孩子的耐性、培养孩子的意志品质、人际关系和适应能力至关重要。
Tips
延时满足操作法
对孩子进行延时满足教育的过程说长不长，但说短肯定不短，从婴儿时期到进了小学都可以进行，只是家长们应该清楚的是，如何进行延时满足训练。最典型的方式莫过于家长带孩子游玩时，引导其学会等待、学会排队，等游戏完成时再询问其感受，顺势引导其产生“经过等待的东西在得到后才更美好”的概念。
当然，一开始对孩子进行延时满足训练的结果往往会引发一场不小的“哭闹”。对此家长要坚定自己的意志，切不可因心软而妥协，此外还可以想方设法分散孩子的注意力，并且让他明白哭闹是不起作用的。以下建议也许会起到些作用：
1.等待时间由短而长：
因为很多孩子已经有了小“金口”的倾向，让他等待很久也许有些残忍，爸妈们可以从1分钟开始训练。几次下来，孩子对“等待”有了适应，妈妈们就可以让等待的时间不经意地慢慢延长，几个小时甚至几天。孩子们的耐心也会随着等待的时间延长而增强。
2.父母必须言而有信：
延迟满足必须有一个理由、一个承诺，这就要求年轻爸爸妈妈们言而有信，否则会让孩子觉得爸爸妈妈不讲信用，延时满足反而成了孩子怀疑父母信用的道具。
3.态度明确，口气坚决：
爸爸妈妈要求孩子等待时的语气必须坚决，让其感觉到没有商量的余地，对于孩子的哭闹也要想办法分散其注意力，让他明白哭闹无助于达到自己的目的。
4.“延时满足”不能一刀切：
虽然一直强调延时满足的重要性，但并非所有的事情都可以采取延时满足政策。爸爸妈妈要对孩子提出的要求加以判断，决定哪个能马上满足，哪个需要等待，哪个根本就不能满足，将延时满足与即时满足、适当不满足灵活应用。
家长应该了解宝宝对事物是抱有一种怎样的心理，适当地干预宝宝的思维也是未尝不可的，让孩子懂得雨后的阳光更美丽。
早教：白领父母更保守、更宠孩子
对比低文凭父母，白领父母更想要“让孩子竭尽全力资金投入学习培训，自身担负所有家务活”。尽管白领家中的孩子在学习培训、心理状态和思想道德层面都比非白领家中的更出色，但白领父母一些传统见解却让许多权威专家大呼不明白。
高学历父母很“传统”
上海教科院亲子教育具体指导管理中心A老师说，高学历白领父母的文化教育意识较为优秀，家中经济发展情况也比较优良，殊不知具体情况却正好相反。高学历白领父母有一些“不容置疑的传统见解”，更想要让孩子竭尽全力资金投入学习培训，而自己来担负所有家务活，乃至洗手帕也代劳，孩子考试成绩不太好都不期待他去考职高或职业学校，宁可让孩子高复一年再考。
在“大包大揽”的难题上，高学历白领父母由于经济发展标准较富裕，一般对子女的规定也会尽可能考虑，把子女的学习培训与攻读放到第一位，而忽略了塑造子女优良的生活自控能力。并且白领大多数工作中忙碌，对子女的文化教育和相互生活的時间少，一手交祖上，一手交院校的“双转手”状况比较严重，祖上或者家庭保姆通常非常容易释放压力对孩子生活自控能力的塑造和锻练。
六成父母盼子成“头子”
A老师剖析，高学历白领父母，因为其本身优良的教育经历和所在的优异岗位，她们更非常容易习惯性与依靠上流社会的生活方法，进而对子女的期待高些。数据调查报告，61%的父母期待孩子能变成实业家和社会发展管理人员等社会精英；38%的父母期待孩子能变成专业人员、企业白领等“社会精英”，沒有一位父母期待孩子变成一般员工。