胎教玩具

iPad不宜做幼儿玩具。

用娱乐功能训练“综合能力”

马女士最近给两岁的儿子买了台iPad。她说，iPad既是大人们喜欢的娱乐机，又是功能齐全的幼儿“早教机”，可以作为教辅工具。马女士下载了一些教育软件，让孩子跟着iPad读童谣，翻看图片，学认各种水果、交通工具等，还能借此认字。“比较新鲜有趣，他学起来特别快。”

此外，iPad的娱乐功能，也被很多家长用以训练孩子的“综合能力”。杨女士说，三岁的儿子特别喜欢一款“切西瓜”游戏。“眼要快，手要快，还要在高速涌现的物品中，细心分辨哪是水果、哪是炸弹，能够很好锻炼孩子的手眼协调能力。”

家长的“攀比心态”在作怪据了解，把iPad当成孩子玩具的年轻家长还不在少数。不少“80后”的家长透露，自己上高中后电脑才渐渐普及，但自己的孩子一出生就步入“电子时代”，提前“武装”高端电子产品无可厚非。

幼儿玩具升级高端电子产品，还与家长的攀比心态有关。一位妈妈说，几千块钱的东西不算特别昂贵，她周围几个朋友都买了iPad，只要孩子喜欢，还能早教，买买也无妨。还有的家长认为，别的孩子都在用高端早教机，自己的孩子不用，可能会错过一些学习知识的机会。陆女士提出：“别的孩子会用iPad听音乐、看照片，偶尔还会在画板上涂鸦。自己没这平台，不是落后了吗？”

视频早教会影响注意力发展

幼儿玩高端电子产品，到底好不好？专家从生理发育角度出发，不赞同幼儿过早接触电子玩具。

市教科院早教专家胡育提出，两三岁的幼儿视力尚未发育成熟，平时看电视都要限制时间。iPad很多画面都采用明亮的色彩，视觉刺激过于强烈，过长时间的注视，会引发孩子视神经疲劳，甚至诱发近视。

此外，过早专注于图示化的电子产品，可能会对孩子日后的文字学习造成障碍。复旦大学附属儿科医院儿保科主任徐秀明等专家认为，电子产品是一种视频早教。长时间专注地看视频，会影响幼儿注意力的发展。屏幕上信息瞬间万变，触屏式的操作较快，往往孩子还来不及想一想，又进入下一个画面，“这种没有‘消化’过程的信息接收，就跟成年人不动脑筋看电视是一样的，长此以往，孩子有可能会失去思考能力。”

教育专家普遍认为，视频早教属于人机交流方式，婴幼儿在成长发育过程中人与人的交流必不可少，否则，表达能力得不到锻炼，易导致语言发育迟缓。家长若将高端电子产品当“早教机”，还应三思而后行。

延伸阅读

幼儿玩具宜简单，不宜高精尖

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。我们为什么要对孩子进行早教呢？下面是小编为大家整理的“幼儿玩具宜简单，不宜高精尖”，供您参考，希望能够以帮助到大家。

益智类玩具是首选。家长可以和孩子互动讲故事、看图画书、听儿歌等，既增进亲子感情，又开发幼儿智力。

动手类玩具不可缺。幼儿的身心特点，决定了其喜欢重复性的简单玩具。简单的玩具不断翻新花样，孩子们就会百玩不厌。如魔方、拼图、七巧板等，变化无穷，又对锻炼孩子手指的灵活度很有好处。

还有专家推荐社会类玩具，这些主要是以日常生活情境设计的玩具，让孩子体验生活，认识身边环境并吸收相关的生活经验。如小小厨房工具可以让孩子们一同“掌厨”，享受合作的乐趣；家长们也可拿一些日常生活用品当道具，组成“超级市场”，进行各种角色扮演类游戏。

幼教专家还建议，家长要善于开动脑筋，开发玩具的多种功能。如可以用拼图锻炼孩子的动手能力，还可以鼓励孩子根据完成的图案内容编故事，进行多元开发。有兴趣的家长不妨尝试自制玩具，比如利用普通纸、挂历纸等制成拼图、纸飞机等，等孩子大一些，还可带着孩子一起动手制作，体验制造玩具的乐趣。

提示：适宜的玩具能使幼儿在游戏的同时促进大脑的发育，得到乐趣和成长。总体来说，幼儿玩具宜简单，不宜高精尖。家长们一定要慎重的选择。

玩具陪睡不宜提倡

幼儿期是人生智力发展的关键期,为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是小编为大家整理的玩具陪睡不宜提倡，供您参考，希望能够以帮助到大家。

孩子对自己心爱的玩具，常会自个儿喋喋不休地说着，忙个不停地摆弄着，吃饭时看着，外出时带着，睡觉时也要陪着。的确，玩具是孩子的天使，能给孩子无限欢乐。

据了解，不少家长睡觉时让孩子带着玩具睡，说是电影、电视里都这样的。其实，这种做法不宜仿效和提倡。原因有三：

首先，睡觉时玩具置于身旁，孩子玩着玩着，时间短则十几分钟，长则个把小时，甚至更长。这不利于培养孩子按时入睡、自然入睡的好习惯。

其次，布制玩具和长绒毛玩具，如布娃娃、长毛狗之类，容易脏，孩子睡觉时置于身边不卫生；金属玩具、硬塑玩具，如枪、变形金刚等，棱角坚，质地硬，放孩子身边也不安全。

第三，卧室即使开着灯，光线一般都比较暗。孩子睡在床上，边玩边睡，眼与玩具的距离较近，通常不到20厘米，眼睛需要紧张调节，眼肌容易疲劳，眼内压力增高，眼轴容易伸长，不利于保护孩子视力。

为了培养孩子良好的生活卫生习惯和保护孩子视力，家长还是要慎重对待这一环节，不能让玩具陪睡养成习惯。

早教启蒙：孩子不宜带着玩具入睡

每一个孩子都是有自身特别喜爱的玩具，并把它作为自身的感情依靠。孩子通常不允许它离去自身越雷池，就算是一会儿，就连入睡都不列外。让孩子带著玩具入睡，这类作法是不合理的：

1.晚上睡觉玩具置于身边，孩子会禁不住盘玩，短则十几分钟，有时候乃至更长期。这不利塑造孩子准时入睡、当然入睡的良好的习惯。

2.布质玩具和长毛绒玩具非常容易搞脏，晚上睡觉置于孩子身旁极不环境卫生；金属材料玩具因其菱角坚，放到孩子身旁不安全。

3.卧房即便开了灯，光源也较为暗。边用边睡，孩子的眼与玩具中间的间距一般不上20cm，易造成眼外肌疲惫，眼内工作压力提高，眼轴伸展，危害眼睛视力。

孩子的睡眠品质很重要，睡眠時间充裕对孩子的生长发育十分重要，由于在睡眠中，中枢神经系统释放出来的儿童生长激素比平常多3倍。每一个年龄层的孩子都是有他特殊的睡眠需要量，以便孩子晚间睡眠時间充裕，考虑孩子生长发育的要求，爸爸妈妈要塑造孩子优良的睡眠习惯性，不适合让孩子带著玩具入睡。尚明云

早教玩具：教你做好的宝宝“玩具”

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《早教玩具：教你做好的宝宝“玩具”》，仅供您在工作和学习中参考。

销售市场上玩具的类型愈来愈多，但是一切人工合成玩具的作用都不可以与爸妈对宝宝的危害对比。

“玩耍是宝宝的工作中。”玩是宝宝与外在全球沟通交流的公路桥梁，通过玩不仅能够 协助宝宝发觉自身、探寻难题，也考虑了宝宝难能可贵的求知欲，让她们还有机会表述自身对事情的观点及心态。因此爸妈就为自己的宝宝买来许多的玩具，那麼那样是否就可以考虑宝宝的必须了呢？教你如何做最好的宝宝“玩具”？

爸妈是宝宝最好的“玩具”

权威专家强调，0～三岁婴儿最好是的玩具实际上是“人”，宝宝们最必须的并并不是这些太贵的玩具，只是肌肤有温度、能陪着她们一起玩的人。玩具仅仅玩耍中的輔助物，要是没有人陪着宝宝玩，她们不会玩得长期，因此能够 见到许多宝宝对玩具一直一时兴趣爱好，接着就无动于衷，这样一来专注力非常容易分散化，也易造成心理状态语言发育迟缓。因此，年青的爸妈无论给你多繁忙，都必须常常带宝宝一起玩，做宝宝的“玩具”又何妨？教你如何做最好的宝宝“玩具”？

做宝宝达标“玩具”之爸妈功略

当爸妈积极参加到宝宝的玩耍里时，能够 依据宝宝个月的由小到大，陪宝宝做直觉健身运动游戏、想象性游戏、形状知觉游戏及技术性游戏。下边就会有一些小功略出示给年青的爸妈。

相互配合玩具“吸引住”宝宝

从出世到一岁上下的宝宝，大概是靠听、看、触碰等感观直觉来了解他所日常生活的自然环境。一岁之内的宝宝，能够 选用床栏玩具、手摇铃、固齿玩具、轻按玩具和发音玩具等，以刺激性宝宝的感观和身体发展趋势。但并不是把这种玩具丢给宝宝就敷衍了事了，玩这种玩具时非常必须爸妈用自身浮夸的肢体动作、小表情和語言来造成宝宝的兴趣爱好。

正确引导宝宝充分发挥想像力

乐高积木玩具是一种创设性的玩具，爸妈能够 陪着宝宝一起工程建筑归属于自身的古城堡，正确引导宝宝拼成各种形状的小动物和工程建筑，这对塑造宝宝的造就思维能力很有益处，根据该类游戏还能让家庭教育更和睦。教你如何做最好的宝宝“玩具”？

做宝宝游戏中的角色

一岁之上的宝宝，在玩过家家游戏的游戏时，一般会把她们在生活起居中所想、所闻再次展现出去，并相互配合語言，从这当中学习培训和人沟通技巧，并能得到 人物角色学习培训和人物角色认可的机遇。爸妈能够 变作为宝宝过家家游戏游戏中的某一个“人物角色”，刺激性宝宝效仿和讲话的工作能力，在和宝宝互动交流中让其意识到家中的构成构造，仅仅在这个时候不必拼了命潜移默化自身的念头，要让宝宝来操纵全部游戏的局势，由于玩耍的情况下她们才算是游戏的主宰。

宝宝情绪失控时做宝宝的镇定剂

当宝宝情绪激动或难以入睡时，一些爸妈会让宝宝抱绵软的添充玩具协助宝宝把本来激动的心态慢慢松弛下来，实际上爸妈彻底能够 取代这种添充玩具，由于有人体体温有心率的“大玩具”对宝宝而言才算是最好的镇定剂。

做为宝宝达标的“玩具”陪宝宝玩耍要保证哪几个方面呢？

1、协助宝宝发展趋势各环节的基础姿势。

2、塑造宝宝的自学能力。

3、引起并塑造宝宝的求知欲、冒险性。

4、让宝宝得到 成就感及满足感。

5、协助宝宝用语言表述含意或发泄情绪。

6、教你如何做最好的宝宝“玩具”？塑造宝宝良好习惯。