告诉孩子应该怎么做，哪些是不对的，不对的原因又是什么呢？为什么孩子会这么跟家长反着来有想受管教呢？
家里出现了难管教的孩子时，真的只是孩子的问题吗？我们会不会也是其中一个“不好控管”的因素呢？
从年龄的定义来看，青少年指的是12～18岁之间的孩子。从目前大多数的婚育年龄来看，一个12～18岁的孩子，他的父亲正好处于现今总是被渲染得沸沸扬扬的、很时髦的、充满着焦虑张力的一个新词汇——“中年危机”的四五十岁当中，而他的母亲则正在雌激素分泌水平猛烈震荡的前更年期或更年期之中，辛苦地经历身心和情绪的不稳定。
试想，一家三口，都处于或温和或剧烈的身心变化阶段中，就好像构成等边三角形的三个点，每一个都存在着发生剧烈摇晃的可能性。而且，只要有一个点确实发生了摇晃，另外两个原本就根基薄弱的点的稳定性就受到了威胁，被触发爆炸的概率也会大大增加。
所以很多时候我们会听见青少年的父母很挫折地说：这个孩子怎么会变成这个样子呢？他小时候很乖、很听话呀，怎么长大之后就像变了一个人似的。或者是：这孩子原本什么话都会跟我说，从学校回来以后总是黏着我、围着我转，可是现在问他什么他都是敷衍几句，而且现在翅膀硬了，动不动就冲着我喊，惹我生气！
其实，很多时候我们都只是抱怨孩子长大了、变了，但却忘了自己也许已经不再完全是从前那个年轻、乐观、敢于梦想、精力饱满、情绪平和的自己。也许我们自己也受到更年期激素分泌变化的影响，变得暴躁、不耐烦和容易被小事激怒；或者因为与日俱增的生活压力和体力不济的原因，而越来越没法安静下来。我们可能因为年岁的关系变得越来越爱唠叨，或者因为对自己的前途失望，而把更多的期望放在孩子身上。我们也许没有意识到，自己的改变可能比孩子的改变还要多、还要大，而这可怜的、半大不小的孩子，其实也正在忍受“爸妈怎么变成这个样子”的情绪压力和挫折！
我在一次巡回讲座中，就遇到了真实发生的例子。
他是个高中二年级的男孩，被妈妈拉来听我的讲座。(光凭这点，我就觉得他已经是个好孩子了。现在有多少大男孩、大女孩会听妈妈的话去听一场那么无聊的讲座啊！)他坐在面向我右手边第一排的座位中间，很专心地听我讲了一个半小时有关如何管教孩子的演讲。当我的讲座结束，开始进入问答互动的环节时，他的妈妈一马当先举手站了起来，用了两三分钟的时间，在会场内起码有300人以上的大庭广众之下，絮絮叨叨地描述自己的儿子是如何的不好好学习和喜欢玩电脑。
我一面听着那位妈妈慷慨激昂的陈述，一面偷偷地拿眼睛瞄着她的儿子，一面还吓得全身直冒冷汗。我很害怕那个几近崩溃的儿子会站起来拿块砖头砸向他的母亲。(如果他真这么做了，我也真的可以理解！)当我终于婉转地制止了那几乎歇斯底里的妈妈的陈述之后，真的很想立刻冲下台去，抱着那饱受羞辱的孩子，好好地安慰他。
会后散场时，我留意那妈妈满带着爱意地和男孩一起走出会场。她频频探身问孩子需不需要喝水，还轻轻拍打他外衣肩上的一些毛屑。她全心全意地爱着自己的孩子，只是不知道自己在表达这些爱意的同时，已经给孩子带来了多大的伤害。
我相信不是每一位正经历更年期的母亲，都会像这位妈妈一样无法控制自己的情绪，但我们仍然很有可能因为一件本来不需要大发脾气的事和孩子闹得不愉快，或抓住一件事就唠叨个没完。我向来以为自己是个很优秀、很懂得青少年心理的母亲，后来在一次和儿子的聊天中，才知道他觉得我有时候“蛮唆”的！
正处于“中年危机”的父亲，对孩子有时也有一些消极的影响。我曾经和一位少女的父亲有过一次长谈。在整个会谈的过程中，他不止一次地说：“太累了，我放弃了！我不想管了！交给她妈妈管吧！反正她也不听我的！”这位工作繁忙、在职场上承受很多压力的父亲，眼睛浮肿，眼角的皱纹清晰可见。我知道他很疲倦，睡眠质量很差，对孩子既失望又生气，他很挫折，完全不知道应该怎么继续下去，于是，选择了冷漠地走开。
选择走开的爸爸可能不知道，他的冷漠背影正“落实”了孩子的想法——“反正你们根本就不在乎我！”或：“好吧！反正我也准备放弃我自己，不管我更好，这样大家都省事！”
我不想在这里危言耸听，或事不关己地忽略做父母的疲倦和感受。我只是想实事求是，从解决事情的角度来说，因为我们比孩子成熟有经验，比他更坚强勇敢，比他拥有更多可应用的资源，而且，关键是，我们是他的父母，所以我们必须在解决问题上承担更多的责任，这是我们的义务，也是孩子可以向我们要求的权利。所以，我们得学会觉察自己的情绪，在把挑剔的眼光投在孩子身上之前，也同时检视一下自己身上所存在的问题。
还好，在漫长的一生中，青春期、更年期或是中年危机，只是一个并不算长的阶段，内分泌水平也并非总是处在风雨飘摇的震荡之中，只要我们理解孩子和我们都正在一处不太平静、风浪有些大的海面上行船，彼此对对方在风浪中行进的辛苦有足够的认知和感同身受，那么，驶过了这段不稳定的海域之后，前方绝对就是风平浪静的美好景象了！
面对难管教孩子，不要放弃，只要给予充分的理解和尊重，孩子就一定会听父母管教的。孩子也会明白父母对自己的爱的。
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德国妈妈：环保，不只是口号！
很多家长都知道要从孩子小时候开始进行环保教育，可是实际上如何进行，相信很多家长都是束手无策，苦无良方。针对这一点，我们不妨看看德国人是怎么做的，看看他们如何放弃说教，让孩子从实际行动中受到熏陶，并且身体力行。
环保，不知是口号！——就从生活做起
还记得欣欣上幼儿园的第一天，我一直很担心，没想到去接她放学时，她却异常兴奋地告诉我：“妈妈，妈妈，我们学校的垃圾桶会唱歌。”
“垃圾桶会唱歌？”我难以置信地问。
“嗯，我们学校有两种垃圾桶，一种会唱歌，另一种会说话。”小欣欣兴奋地说。
“会唱歌，还会说话？”我更加疑惑不解了。
“嗯，把垃圾丢进去之后，它就会唱歌，有的还会说话。”说完，小欣欣把我拉到垃圾桶旁边，指着垃圾桶告诉我：“这个绿色垃圾桶会说话，那个黄色和红色的垃圾桶会唱歌。不信你可以试试看。”
我仔细一看，绿色垃圾桶是放置可回收的废纸、废旧玻璃瓶等；黄色垃圾桶是回收废弃的塑料瓶和电池；红色垃圾桶则是用来回收厨余的。
为了验证孩子的说法，我拿出用过的纸扔进绿色的垃圾桶里。果然，里面传来“真好吃”的声音。而当我把手伸进黄色和红色垃圾桶时，里面传来了悦耳的音乐声，虽然时间很短，但确实非常神奇。
让孩子从小知道爱护环境、保护自然
看到小欣欣兴奋地向我介绍垃圾桶，幼儿园的老师笑容可掬地走过来，对我说：“小欣欣整天都在研究这些垃圾桶，我想她对于会说话和会唱歌的垃圾桶很感兴趣。”
“是啊，但为什么垃圾桶会唱歌呢？”我好奇地问老师。
“是这样的，我们在垃圾桶上装了声控装置，只要受到轻微震动，就会发出声音。所以，只要有人丢垃圾，让垃圾桶受到震动，它就会发出声音。”老师一脸自豪地说。
“为什么要这么做呢？”我继续问道。
“哈哈哈，是为了环保，让孩子从小养成好习惯。我们把不同的垃圾桶分别漆成不同的鲜明颜色，上面贴有简明易懂的垃圾分类图案，这样一来，孩子们就不会丢错垃圾了。”
之后，老师蹲下来对小欣欣说，“快告诉妈妈，老师今天给了你什么？”
听到老师的提醒，小欣欣很快从书包里拿出一个花花绿绿的小本子，对我说：“妈妈，你看，这是老师今天发给我的本子，并且告诉我上面要记录环保的大事。”
我接过本子看了看，这本子装帧得非常朴实，封面上印着绿色的田野、森林、草原等图片，上面写着“环保记事本”；封底则是沙漠、环境污染等地球被毁坏的照片，上面写着“地球妈妈好可怜”；翻开内页则是笔记本的形式，有“时间”；“天气”、“具体环保大事”的框框。“我们并不是指望孩子能够记录多少大事，而是要让他们从小知道爱护环境、保护自然。”
“你可以看看其它孩子的环保大事纪。”老师将另一个本子给我。
我接过本子一看，第一页上面写满歪歪扭扭的字，又翻开几页看了看，里面记录着：
5月6日：我家门口的大树被汽车撞了，好可怜，我帮它包扎了。
6月1日：爸爸带我去游乐园，想要开车去，我建议坐公交车，爸爸同意了，我很高兴。
7月5日：昨天睡觉忘记关灯，好浪费，被妈妈念了一顿，我也承认了错误。
8月14日：我丢垃圾时发现有些没有分类。我花了十分钟才分类好，很累，但很开心。
看着这些“环保大事”，我突然觉得眼前的这间学校和这位老师非常可敬。
特别是老师最后一句话让我深刻反思：环保，需要的不是一句口号，而是实实在在的行动。无论是成人还是孩子：都是如此。
德式教养铁规则：环保教育，从日常生活做起
在德国人的心目中，环保有两种意义。第一：环保是一种节约精神，比如说一些可回收资源的再回收利用，不仅能让环境变得更加整洁，还能重复利用资源；第二：保护环境，不破坏环境，比如不乱丢垃圾。
德国人相当重视环保教育，无论是学校还是家长，都会采取灵活多样的方式来教育孩子，而不是单纯地说教。
如果在环境教育中只侧重于知识传授，效果并不好，甚至还会让孩子反感。反之，如果能够设计各种实践活动，提高孩子对于环保的兴趣，效果就会更加明显，例如小欣欣要看到会唱歌的垃圾桶之后，自然就有了环保意识，不论是在家里或者路上看到垃圾，都会主动捡起来丢进垃圾桶。她之所以这么做，刚开始只是觉得好玩，后来就养成了一种习惯。
后来老公又跟我讲了一件事，虽然是小事，却同样让我震撼。
刚到德国的时候，老公对垃圾分类不太熟悉。一天，他和几个同学把已经分类好的垃圾丢错垃圾桶了，旁边有个三岁孩子正好看到，二话不说挽起袖子，把已经丢进去的垃圾捞出来重新分类，放到正确的垃圾桶。看到这一切，老公吓呆了，惭愧不已，从此以后，丢垃圾的时候他总是看清楚了再丢。
一个三岁的孩子竟然以实际行动去纠正一个成人的行为，由此不难看出德国环保教育成功。可见，想要培养孩子的环保意识，要从日常生活开始。
当然，为人父母更要身体力行。你能做到吗？
郑渊洁的意义不只是写了点童话
作为童话大王的郑渊洁至今保持着几项记录：一个人独立写作一本童话月刊达21年；号称是一个著作等身的文盲，说自己的最高学历是驾校毕业——他的学校教育只到小学四年级；他有一个不上学但精通电脑的儿子，这个名叫郑亚旗的孩子是读着郑渊洁自己编写的教材长大的。
可以这么说，郑渊洁是迄今为止中国最有影响的童话作者，也是最成功的童话作家，他的《童话大王》曾经月发行量超过一万册。郑渊洁的贡献在于他写了如此多的童话，但他的贡献又不仅仅在于写了这些童话。
郑渊洁保持了持久的创作力。
在郑渊洁之前，一个童话作家单挑一本杂志是不可想像的，就算是现在也没有多少作家敢应这样的活。1985年《童话大王》刚刚创刊的时候是双月刊，后来改成月刊，一直持续到今天，现在除了这本月刊的《童话大王》外，又有一本创刊于2005年的《皮皮鲁》画册，主编是郑的儿子亚旗。当年有个“旗旗号巡洋舰”应该是郑渊洁写给自己儿子的，还记得书上有亚旗画的插图。如今，郑渊洁的作品编辑成了一套《郑渊洁童话全集》，一共是33卷，每卷是20万字，依据这个，郑说自己著作等身倒不夸张，更重要的是，他如今还一直在写，而他的身高应该是不会再变了的。
郑渊洁用全新的观念写童话。
郑渊洁以前的童话，教育意义是压倒一切的问题，甚至在一些童话创作过程中，有主题先行的嫌疑，常常是为了说明一个主题，而编一个童话故事，比如为了表现互助，就有《萝卜又回来了》，为了表现舍己为人，先人后己，就有《雪孩子》。郑渊洁的童话也是有主题的，只不过他是通过带给孩子一些好玩的故事，让孩子们自己来总结主题，比如给一个好战国家的元首打了兔子的血，给一个懦弱的元首打了猛兽的血，小孩在惊叹于非凡想象力的同时不难得出“热爱和平”的主题。“蹲下来看着孩子的眼睛说话”，这是儿童教育中一个很重要的原则，郑渊洁在写童话的时候做到了，连带着他的语言，他的写故事的方式都是孩子愿意接受的。
郑渊洁创造出一系列成功的童话人物。
能否成功地塑造人物形象是文学评价的重要标准，郑渊洁以前的童话，很少有有名有姓的人物，小布头、小花猫、雪孩子、“没头脑”和“不高兴”……怎么看怎么像符号化的人物，而在郑渊洁的童话里出现了皮皮鲁、鲁西西、舒克、贝塔、大灰狼等等比较成功的童话人物，他们有名有姓，并且通过一系列故事，有的是长篇，有的是中篇，进行比较完备的性格展示，另外，也是最关键的一点，郑渊洁的童话里颠覆了传统的“好孩子”形象，对于小孩来说，能在书里面看见有点小毛病的人物，会让他们觉得亲切，因为在学校里他们已经不缺乏需要学习的“好孩子”榜样了。
郑渊洁的品牌意识觉醒得很早。
郑渊洁的品牌意识表现在两个方面，一是他的版权意识，一是他的自我品牌意识。因为是原创的故事，原创的人物，所以郑渊洁就有底气去进行系列产品的开发，他能出杂志，结集出书，也能开发出玩具、文具等等，对于他来说，写童话决不是卖文，而是一个产业，而这个方向正是儿童产品发展的正确方向：立体、多元开发。郑渊洁的杂志只有他一个作者，所以就不会去跟杂志社争版权，出版社要出他的书都是要得到授权的，而其他的产品更是需要得到郑的同意。可以毫不夸张地说，能有今天的郑渊洁童话产业就是因为他的版权意识觉醒得较早。
在经营自己产品的同时，郑渊洁不忘经营自己的品牌。在2005年以前的十年，他比较低调，据说在北京郊区的房子里过着安静的生活，这个时期，他为自己从小学退学的儿子编了一套教材，这套教材现在已经出版了，而郑也办起了“郑氏家教”的培训班。从《童话大王》诞生20周年的纪念开始，郑渊洁又频繁地出现在大众视线里：接受电视台采访，参加综艺节目，甚至在吉林台有一档《郑氏胡说》电视脱口秀，在新浪上有一个《郑在播出》的视频脱口秀。当博客风潮来临的时候，郑渊洁不甘落后地开了名为《勃客郑渊洁》的博客，看得出，他和很多视写字为难事的明星不同，每天的更新都是自己亲历亲为。这个时代的郑渊洁充分利用大众媒体，塑造了一个与时俱进的形象，而过去的十年可以解释为等待，也可以解释为合理规避受众的审美疲劳。不管怎么说，郑渊洁经营自己形象的想法是对的，如果一个儿童文学作家都不招儿童和他们的家长喜欢，那这个作家基本就没有生命力了。
另外，我觉得郑渊洁关于家庭教育的理论不具备可复制性，所以家长用来开拓思路就够了，不能一味盲从，适合郑亚旗的教育方法在他妹妹郑亚飞身上都起不了作用，据说，小姑娘很小的时候就迷上了上学——这再次证明，孩子是千差万别的，孩子只有个性的差别，没有“好”“坏”之分，所以教育孩子的方法关键在于是否恰当。
早教教什么？6岁孩子胸部开始发育？这样的恶习伤害不只是眼睛！
你能在晚上给宝宝睡觉的时候打灯吗？数据调查报告晚间开灯睡觉对小孩造成“性早熟”的概率挺大。因此睡觉，最好是换掉光源暗的led节能灯，那样才可以保证身体健康。
朋友的女儿，2020年5岁胸部就有点儿突起，刚开始父母认为是肥胖症，没多久父母却发觉她的胸部又变变大，上医院咨询了才知道是性早熟。亲人很无奈，平时生活起居全是井然有序的，饮食搭配也很留意配搭选料。
医师表述说，出現性早熟，挺大将会便是过多的灯光效果直射造成的。大家成年人在晚上睡觉的时候，乃至会习惯性熄灯入眠。开灯睡觉除开会损害孩子眼睛外，还会继续对别的位置导致危害。
因此我们要尽早改正这一习惯性，大家开灯睡觉有下列好多个潜在性伤害：
1.负伤的起先双眼：开灯睡觉对小孩伤害较大 ，由于晚间双眼应当处在释放压力，若打灯睡则摆脱了白天黑夜的规律性。造成 双眼上的神经系统全身肌肉处在绷紧情况，除开非常容易近视眼还容易得到白內障。
2.小孩提早出現性早熟的标示：小孩在阳光照射時间太长会造成 身体代谢出的失眠药总数降低，造成 身体的卵子雌性激素提早出現代谢的状况，因此小孩的胸部会太早的突起等生殖器官提前生长发育。
3.造成 精神衰弱的罪魁祸首：晚间开灯睡觉，身体在睡眠质量中会出現活跃性的状况，让人身体出現错乱，造成 睡眠大大的降低，让人出現疲惫，记忆减退的觉得。
如何降低开灯睡觉对身体的伤害：
1.一定要开灯睡觉得话，能够 戴睡眠眼罩来防止强光照产生的夜间损害，为自己一个舒服的睡眠质量。
2.挑选一款温和的led节能灯替代闪灯，暖色系的光对身体的损害较为少。
3.平时要想双眼好，能够 多吃葡萄，梨子，枸杞叶，眼疲劳的情况下何不静座十多分钟，多看看室外翠绿色的景色和蓝天白云。有利于给双眼出示有氧运动主题活动。
根据本文我们知道开灯睡觉存有伤害，因此我们可以渐渐地教育 小孩胆小的黑影，要尝试习惯性熄灯入睡，也是一种节约資源的良好的习惯。
早教：宝宝没问题，心里也不苦，宝宝只是内向~~
内向和外向的人为什么有区别？
实际说，内向的人大量应用大脑前叶，她们思索时神经系统控制回路更长、更繁杂。这一特性的結果是，她们的人的大脑更忙、她们必须大量的時间思索。而主要表现出去，便是大家见到的内向人的一些特性：她们一切三思而后行；有时候看起来迟疑犹豫反应慢；爱静不好动——由于她们的人的大脑常常处在繁忙工作态度；长期性记忆能力更强，可是有时候获取记忆力很费力，由于她们脑中存了过多的物品，因此当被忽然问起时她们看起来迟缓，即兴表演回应能力较差；观念有深度、学习效率更强；她们经常胸怀大志——由于大脑前叶生长发育比较晚，约在26岁才生长发育完善；意志力差，由于她们想得过多……
此外， 内向人大量应用乙酰胆碱做为递质，这促使她们的中枢神经系统趋向于“降速”。因此内向人会主动地抑止自身的趋向，而不是欲望做事。
而最重要的区别，是内向和外向的人，她们对动能的处理方法不一样。外向人根据跟人相处或是触碰新鮮自然环境来摄入动能，内向人必须独居来修复动能。因此内向的人并不是不爱交际，仅仅人际交往会让她们觉得累，必须静修来修复。这一点大约外向的人始终都难以理解，更是大白天不明白夜的黑。
因此，在我们了解了这种生理学上的压根差别，再看来内向孩子的诸多主要表现时，大家便会如梦初醒，完全无所谓了。
内向的孩子行動慢、讲话慢、用餐慢，因此经常被大人督促。实际上这仅仅由于她们的人的大脑更忙、神经系统控制回路更长，而且她们的中枢神经系统促使她们趋于降速。这彻底并不是一种过失，仅仅她们的生理特征罢了。
由此可见，内向外向都并不是优点和缺点，仅仅不一样罢了。
但是，如今的社会发展好像是一个归属于外向人的社会发展。大家必须一个人擅于相处、想要做真实的自己主要表现自身、有意志力、姿势节奏快快、能快速响应这些。因此，如何在那样的自然环境里抚养内向的孩子，如何确保她们不会受到误会和岐视，圆满成才，它是必须大家讨论学习培训的。
关爱你的内向天使宝贝
孩子是内向還是外向不会太难鉴别，大部分父母都心中有数。自然也是有的孩子处在内向外向中间。那麼，内向孩子的父母该怎么做，才可以让孩子尽快发展趋势呢？我小结了下边这种，大伙儿也多多的填补：
跟孩子创建牢固的感情依恋关系
一些父母怕惯坏孩子、或以便塑造内向的孩子前些单独，就迫不得已跟孩子保持距离，那样結果会造成 孩子感情上丧失基石，反而防碍孩子单独。小孩子单独的前提条件是信心和归属感，因此在一定水平上，孩子儿时跟父母的依恋关系越强，孩子未来会单独得就越好。
还记得曾见到过那样一种基础理论，说小孩子会把大人看待她们的方法内在。小孩子会依据大人看待他的方法，在心中渐渐地塑造起一个“本质照护者”。当他独自一人应对世界时，他内心的这一本质照护者就是他的借助，他会像拥有背靠一样，感觉自身已不是独立的，而这，就是他的信心的最开始来源于。
而针对内向的孩子而言，这一本质照护者就特别是在关键，由于内向孩子是更要求向自身的内内心去寻找动能和适用的。因此，针对内向的孩子，最重要的一点便是在他小的时候，给他们无条件的爱，跟他创建坚固的依恋关系。
对内向孩子的指责要适当
内向的孩子与生俱来就趋于抑止自身的个人行为，自控能力更强，做事情更能考虑到不良影响，因此一般她们的个人行为难题很少。另外，内向的孩子也更非常容易长出惭愧、愧疚、愧疚等心态，因此如果你要指责她们以前，一定要掌握好状况，看一下事儿是否自身认为的那般，剖析一下孩子为什么呢做，想法是啥，以防误会诬陷了孩子。
针对不善的个人行为，用心对他说那般做会有哪些結果，下一次最好是能怎样去做，这就可以了。内向的孩子逻辑思维能力都较为强，会听得懂记得你得话。过多的斥责指责，非常容易使她们更为胆怯到自身的全球中，而丧失试着探险的胆量。
教给内向孩子交流技巧
内向的孩子并不是不可以享有社交媒体，仅仅她们会觉得较累，必须时常调节自身，修复动能。
大家最先要教给孩子，如何表述自身的体会和念头。内向的孩子经常在心中讲话，认为他人都知道，具体他并沒有说出来。提示孩子，务必说出来，他人才可以了解。
要教给孩子如何撤出交谈或相处自然环境，例如，当他觉得累或是索然无味时，他能够 寻个托词离开，自身呆一会；教给他完毕交谈的方法。总而言之，大家教给他撤离的方法，就可以协助他找回自己的小世界，寻找自身填补动能的机遇。
教给他回绝的方法。内向的孩子讨厌矛盾，因此经常会以便防止矛盾而委屈求全，結果被大人当作是柔弱。而孩子往往不可以回绝，不但是由于他欠缺胆量，也是由于他不晓得该如何回绝。教给他方法，他就了解自身能够 既维护了自身的权益，又不容易造成矛盾，他就想要去干了。
针对大一些的内向孩子，提示她们，相处時间不必过长，正中间自身太累了就多歇息。
激励内向孩子交为数不多最好的朋友，而不是逼迫她们跟全部的孩子必须变成盆友。内向的孩子更珍惜友情，她们也一般在极少数盆友眼前能够 更释放压力更高兴。无须逼迫内向孩子一定要在许多人眼前做哪些的演出，它是她们最反感的事儿。可是能够 适度机构小规模纳税人的聚会活动，给他机遇在部分人正中间主要表现。
给内向的孩子充足的室内空间和独居的時间
基本上全部的孩子都喜爱有自身的小室内空间，内向的孩子特别是在这般。我女儿经常喜爱用大被单蒙起来，或是用软垫搭小房子，自然许多情况下也邀约我进来。之后我准备把以往的单人床蒙上透明色的窗帘布改为小房子，让孩子玩。
协助内向的孩子动一动
内向的小孩子爱静不好动，天性使然。因此许多情况下必须大人提示她们去行動，必须大人协助她们摆脱精神世界，跟外边全球沟通交流互动交流。
我们可以在适度的情况下建议，一起出去走走。能够 教给孩子，觉得压抑感的情况下抡抡手臂、蹦一蹦，释放压力人体，就可以释放压力人的大脑。
内向孩子一般讨厌有抵抗矛盾的健身运动。记得我儿时跟小孩子玩一种手机游戏叫“过浦东”，必须小孩子中间相互之间拉扯拽拉，我那时候也勤奋玩耍，但觉得简直很痛楚啊，分毫都不享有。讨厌篮球赛，更别说足球队篮球了，但我很喜欢网球、网球，就由于正中间有一个网！
内向的孩子一样必须健身运动。我们可以多塑造她们做一些矛盾少的健身运动，例如跑步、游水、传统武术、滑板、乒乓球赛、网球这些。她们能够 从健身运动中释放压力人的大脑，恢复精力。
让孩子了解到自身的与众不同和优点
无需大人说，内向的孩子会观查到自身跟一些孩子有不一样。针对许多孩子，假如父母自身了解不足、心态不足好、责怪规定够多，她们便会觉得自身有缺陷，从而危害信心。很多人会悄悄的带著这种消极悲观和疑惑长大了，一直长到自身渐渐地拥有充足的信心，才清除顾虑。而这一全过程中，她们会错过了许多发展前景的机遇，会出现许多情况下觉得自身不足好。
父母能够 根据对小故事中的人物或者身旁的家属或小孩子开展剖析，慢慢让孩子见到，不一样的人有不一样的性格，都有优点和缺点，并无优劣之分。让孩子了解自身的优点在哪儿、哪一方面应当多提示自身。告知孩子，不一样种类的人，能够 有不一样的教学方式、运动方式，长大以后还可以有不一样的生活习惯。人和人不一样是最一切正常的，每一个人全是与众不同的。
总得来说一句话，便是让孩子接纳自身，勇于做好自己。
照顾好内向孩子的生活起居
前边说过内向的孩子爱饿，那么就多提前准备一点有利的零食吧，无须在饮食搭配的時间与量上对孩子过度严苛。孩子小的时候，乃至对用餐的自然环境都是苛刻，过度噪杂的、生疏的、灰暗的自然环境，都将会危害她们用餐的情况。我女儿不上2岁时去上海玩，曾和小舅在一个古朴典雅的餐馆用餐，那时候屋子里很噪杂，闺女一通痛哭。最终出去，在冷气中吃完一个玉米肠了事。当总算来到北京天安门广场时，她也哭太累了也吃饱，坐手推车里，应对着杰出的城市广场就睡觉了！
据我的观查，如今许多父母对三岁之内的孩子是规定过多了。三岁下列的小孩子，在饮食搭配睡眠质量等生活起居中，许多主要表现必须父母仔细观查，剖析孩子的要求。许多情况下，孩子的要求是有生理学层面的根据的，是大家应当竭尽全力考虑切合的，无须依照大家内心的族规去严格管理，由于大家内心的哪个体面地的族规不一定合乎这么大孩子的生理特征。
我的感受是，外向的孩子关键的难题是更顽皮更闹，而内向的孩子好像除开秩序感的关键期以外，对生活起居中的关键点更苛刻，也就是说，她们对关键点的转变更比较敏感、更无法融入，因此父母要多了解，不必总觉得是孩子蛮横无理不懂事。
内向的孩子也更喜欢日常生活有规律性，讨厌过多的转变和刺激性。因此，平常大家维持有规律性的日常生活，当务必有转变时，我们要提前跟孩子讲明白，给他们大量的時间做充分准备，那样他能尽快调节自身、解决转变。
不必给孩子的发展潜力封限制
最终提示一点：掌握孩子的气场特点，这有益于父母更有目的性地修养，但大家不必由于这种而给孩子设定过多的思维定势，给孩子的发展潜力建好。内向的人一样能够 从业必须相处和出头露面的工作中，内向的人一样能够 应对繁杂的规定速率的每日任务。我们可以列举比尔.盖茨、斯皮尔伯格这些成千上万取得成功的内向人员为例子。
孩子的性格是在先天性的基本上，伴随着后天性亲身经历而持续转变调整的，包含孩子人的大脑里的神经系统控制回路，全是依据所遭受的事儿而持续产生新的便捷相对路径。因此，一切气质类型的孩子，都是有無限的发展潜力，父母要协助孩子拉开通往全球的大门口，而不是因而而把全球缩小变小。
这一社会发展好像是钟爱外向人的社会发展，可是做为一个内向人，实际上我都悄悄幸运，由于我发现了，如同大家每一个人伴随着年纪的提高所感受到的那般，一个人精神世界的扩展实际上更关键，而且，在一个迅速喧闹的社会发展里，明白“慢”与“静”好像就变成聪慧。
因此，好好地关爱你的内向天使宝贝，协助她们联接好內外全球，由于，她们将使这世界更精彩纷呈、更有深刻含义！