幼儿园亲子活动

2020-04-03 幼儿园亲子活动幼儿园元旦亲子活动幼儿园的亲子活动

【幼儿园中班亲子活动教案】幼儿园亲子活动方案。

幼儿园中班亲子活动教案：快乐米球

活动目标

1、在与家长共同操作活动中体验亲子活动的乐趣，增进幼儿对操作活动及亲子活动的兴趣。

2、鼓励幼儿大胆承担任务，努力和家长一起完成操作活动。培养幼儿的责任心及对一件事或一次活动的坚持性。

3、开拓思路、激发幼儿大胆创造，发明各种各样进行游戏的方法。并在与家长、同学的共同游戏中进一步体验集体活动的乐趣。

活动准备

每个家庭准备一只旧童袜（没有洞的），一小袋米或豆子（最好多一点），三~五根牛筋，针和线

方法：（请不要提前做好）

家长与幼儿合作先将米装入袜中，再用牛筋将口扎紧，再将袜口反向包过来，再用牛筋扎紧，再反向包一次，最后用针钱缝口，一个米球就做好了。

活动过程

一、通过游戏引起幼儿对米球的兴趣。

二、出示做米球的材料，启发幼儿猜一猜：米球是怎样做出来的。

1、小朋友，你们看这是什么?

2、你知道它是怎么做出来的吗?

3、让幼儿自己动手试一试。（家长不帮忙）

4、请个别幼儿说一说：你遇到了什么困难?什么地方做不好?

三、快乐米球，幼儿与家长共同完成。

在此过程中由家长根据幼儿的能力让幼儿承担部分工作

1、将米或豆子装入袜子中

2、用牛筋将口扎紧，再将袜口反向包过来，用牛筋扎紧，再反向包一次

3、最后用针钱缝口，一个米球就做好了

四、米球游戏

1、由幼儿和家长分组自由游戏

2、请幼儿将自己的游戏介绍给大家

3、分散自由游戏，体验亲子活动的乐趣。

2幼儿园中班亲子活动教案：假面舞会

设计意图

孩子们心中都有一个梦，梦想自己能成为一位小公主，优美地舞蹈着；梦想自己变成了蜘蛛侠，勇敢战胜邪恶等，为了满足幼儿内心对理想的憧憬，激发幼儿爱生活的情感，我们组织孩子与家长一起举行亲子活动--假面舞会，丰富我们的生活，激发幼儿畅想未来的美好愿望！

活动目标

1、喜欢自己扮演的角色，并知道自己扮演的角色名。

2、感受舞会轻松、愉快的氛围，能主动、友好地寻求舞伴进行舞蹈。

3、以家庭为单位进行"猜猜我是谁"的互动游戏，发展思维及观察能力。

活动准备

各家庭自备自己喜欢人物的衣服及装饰品（如公主服、超人服等）、面具、音乐、环境布置、小礼品。

活动过程

一、随着轻快的音乐入场

二、主持人开场白

1、介绍热闹的场面，我们所看到的人物角色。

2、各家庭派代表对自己所扮演的人物或组合进行介绍。

三、点燃开场舞

教师播放音乐，大家欢乐舞蹈。

四、趣味游戏环节

猜猜我是谁：请个别组家庭上台，下面的家庭说出他们扮演的角色名并猜出他们的真是身份，猜中的可得到小奖品。

五、欢乐假面舞会

可以任意寻求舞伴，大家一起来跳舞。

六、结束舞会

幼儿园中班亲子活动教案：中班亲子活动方案

一、活动时间：20**年*月

二、活动地点：大操场

三、运动会目标：

通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1、通知父母来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地。

4、奖品。

五、具体活动方案：

（一）活动流程：

1、早操表演

2、老师讲注意事项。

（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

（2）请在活动过程中遵守活动规则。

（3）在活动中请勿拥挤。

（4）在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

（二）亲子游戏：

1、《开火车》

游戏规则：（7人一组）本游戏为双向竞赛，中班段三个班级进行比赛，速度最快一组为胜。幼儿站在家长面前，两人身上套上一个呼拉圈，向终点跑，将呼拉圈交给终点另一户家庭，游戏继续进行。幼儿须抓住家长的衣服，呼拉圈不能从身上落下来。

2、《过小河》

游戏规则：（7人一组）本游戏为双向竞赛，中班段三个班级进行比赛，速度最快一组为胜。画好起点和终点的跑道（小河）、小垫子（石头）6块（供3个班级同时进行比赛）。幼儿头顶沙包踩在石头上（小方垫），家长负责铺石头，孩子站在一块小垫子上，家长手持另一块小垫子。当比赛开始后，家长将手中的小垫子放在孩子的前面，孩子进行到前面一块小垫子后，家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面，以此类推，先过河者为胜。孩子必须踩在小垫子上行进，不得落到地上，家长不许触碰到孩子。

3、《小袋鼠摘果》

游戏规则：（7人为一组）每户家庭的家长眼睛用布蒙住，抱着自己的孩子（孩子手里拿一只小球）在起点排好队。游戏开始，家长在孩子的语言提示下向前走到箩筐边，将球投入筐中。在规定时间内将筐中的球投投得最多一组为胜。

4、小脚踩大脚游戏规则：（7人为一组）每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚。速度最快的那一队获胜。

5、拔河游戏规则：（13-14人为一组，）每班分成2大组，三个班错开比赛。比赛时，双方各拉住绳子的一端，将绑在绳子上的标志拉过中间的界线即获胜。

6、抢地盘游戏规则：（21人为一组）每轮比赛各班出7组家长和幼儿，站在操场大圆圈上，大圆圈里面放与比人数少的呼啦圈，比赛时老师在圈外敲鼓，家长牵着幼儿的手在大圆圈上顺时针走动，鼓声停，家长须跟幼儿一起站在呼啦圈中，没有抢到的淘汰。四大组比赛完之后，请每组的冠军再比一次，最后抢到呼啦圈的获胜。

4幼儿园中班亲子活动教案：家长半日活动计划

一、来园活动

（一）晨间接待：

1、热情地接待每一位幼儿，了解幼儿的情绪、身体情况。

2、支持幼儿按意愿选择自选游戏并做好记录。

（二）区域游戏：

营造和谐的活动氛围，为幼儿创设良好的环境，师幼共同收集丰富多样化的材料，发挥幼儿的主动性，创造性。

1、内容安排：

探索组：激发幼儿探索奥妙的兴趣。

语言组：让幼儿用丰富的语言来讲述“你快乐，我快乐”的内容。

手工组：培养幼儿动手操作的能力。

数学组：认识10以内的数。会进行实物匹配。

表演组：幼儿在集体面前大胆地表现自己》

积木组：大胆创造、尝试、建构有新意的作品。

2、游戏讲评：坚持正向评价，尊重幼儿。

二、晨间锻炼

1集体游戏

A《小小解放军》

目标：（1）训练幼儿爬的能力

（2）使幼儿逐渐养成克服困难，灵活机智的品质

B《穿树林》

目标：培养幼儿的绕障碍物跑的能力

2分散活动

各类玩具：沙包、皮球、圈圈、抛花、高跷等

指导幼儿进行一球多玩，如：拍球、投接球、夹球等

三、晨间谈话

内容：我们的节日

目标：让孩子讨论自己过节的活动，搜集孩子们的建议，过提个孩子们喜欢的节日。

四、点心

1、幼儿能有序地洗手。

2、安静地进行吃饼干、喝牛奶。

五、教学活动

六、家长工作。

1、六一联欢活动：击鼓传花

2、家长会内容：

A、安全工作

B、学习习惯

C、自理能力

D、个别交流

幼儿园中班亲子活动教案：《westernmedley》

活动目标

1、跟随音乐节拍做律动。

2、体验音乐游戏的快乐。

活动准备

音乐磁带

活动过程

1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。

2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。

问好时间

活动名称：《介绍自己》

活动目标：

①勇敢地站在大家的面前说话。

②能根据老师提问做出正确的回答。

活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友!”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自己的名字，自己是男孩子还是女孩子。

聪明时间

活动名称：《怪爷爷的胡子》

活动目标：练习有控制的画短线。

使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。

培养小肌肉群的力量。

活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。

1、导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。

2、内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。

3、总结：对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母一定要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行积极的肯定和鼓励。

6幼儿园中班亲子活动教案：大脚小脚走

活动目标

1、培养幼儿灵敏性。

2、增加孩子与父母间的感情。

活动准备

1、二条宽30厘米的小路。

2、二条小路的一端，各放一只装满小球的塑料筐，另一端各放一只空的塑料筐。

活动过程

1、成人与孩子手拉手面对面站立在放空塑料筐一端的小路上。ZJ09.cOm

2、孩子把双脚站在成人的双脚上。

3、孩子和成人一起移动双脚沿着小路向前走，走到装满小球的塑料筐前，由孩子拿起小球，然后往回走，再由孩子把手中的小球放入空塑料筐内。看哪一组拿的球多为胜。

活动建议

1、小路的距离不能太远，大约在2—3米左右。

2、孩子可以双手拿球。

3、成人可以用游戏的形式鼓励孩子，如：“袋鼠妈妈带袋鼠宝宝一起去采果子”等语言激发孩子参与的兴趣。

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幼儿园中班亲子活动方案6篇

什么样的工作方案比较简洁明了呢？为了确保工作或事情能有条不紊地开展。我们第一任务就是做一份方案。接下来小编要为大家介绍的是“幼儿园中班亲子活动方案”，非常感谢您的阅读欢迎参阅本文！

幼儿园中班亲子活动方案(篇1)

目标：

1. 能根据制作的需要撕出长短粗细不一的纸条。

2. 能大胆运用撕贴、添画的方法表现“快乐的小树林”。

3. 培养幼儿与家长的合作意识，体验合作的快乐。

准备:

1. 底板纸、彩色软卡纸、彩笔、胶棒。

2. 不同风格的范作两到三幅。

过程：

一. 欣赏歌曲《郊游》。

引导幼儿注意倾听，激发幼儿快乐的情感，也可以让幼儿随音乐动起来。

二. 出示范画“快乐的小树林”。

(1) 引导幼儿观察，激起幼儿积极参与活动的兴趣。

1.图片上有什么呢?

有三颗刚刚长出绿叶的大树、树上有鸟儿在飞来飞去。树下开了各种颜色的小花，引来了蝴蝶、蜜蜂,它们在翩翩起舞呢!瞧!天上挂着红红的太阳，飘着洁白的云朵，多美呀!

2.这是一幅春天的图画。春天在哪里呢?哦，春天就在小朋友们灵巧的双手里，让我们快快动手来做一个快乐的小树林吧!

(2)明确制作要求，鼓励幼儿动脑筋把自己喜欢的树林的样子做出来。

1.根据自己的需要把彩纸撕成长短粗细不一的纸条。

2.选择宽一些的纸条做树干，粘贴在底板纸上。

3再选择窄一些的纸条在底板上组合，粘贴成树枝。

4.用撕贴的方法添加树叶。

5.进一步添画、丰富画面。

三.幼儿操作，家长协助。

在幼儿制作的过程中，鼓励幼儿大胆想象，对个别能力较差幼儿提供具体帮助。如：引导他再看看范作。

四. 作品展示。

家长与幼儿共同欣赏《快乐的小树林》，并对活动进行综合评价

幼儿园中班亲子活动方案(篇2)

活动名称：

《怪爷爷的胡子》

活动目标：

练习有控制的画短线。

使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。

培养小肌肉群的力量。

活动准备：

幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。

活动过程：

2、内容：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。

3、总结：对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一起欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母一定要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行积极的`肯定和鼓励。

幼儿园中班亲子活动方案(篇3)

亲子活动的开展已在幼儿园中逐渐普及,它以其生动活泼、别具一格的形式,为孩子、家长和教师创造了共同活动的空间,成为幼儿园和家庭之间建立的一种特殊互动、信任和交流的方式。中班幼儿园小朋友该如何组织玩亲子活动呢？下面是整理的中班亲子活动方案，欢迎阅读。

篇1：中班亲子活动方案

【活动目标】

1孩子和家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏。

2孩子和家长同时享受角色扮演的乐趣。

三。让家长知道，一些废弃材料可以开发孩子的智力。

4培养人与人之间的合作精神。

【活动准备】

1、纸箱若干、胶带若干。

2、面包机、优盘(背景**)。

【活动过程】

一、**声中家长与幼儿进入活动室，教师首先感谢家长在百忙之中来参加亲子活动，然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生活中的用途。

二、用纸箱做游戏

告诉家长和孩子，老师可以用纸箱做很多有趣的游戏。

1、游戏:小鸡出壳了(让幼儿体验躲藏的快乐)

(1)教师示范:教师藏在纸箱中，一边念儿歌一边做动作："小鸡小鸡多大了，伸伸脑袋出来了，小鸡小鸡多大了，拍拍翅膀出来了，小鸡小鸡多大了，两条小腿出来了，小鸡小鸡多大了，高高兴兴蹦出来了。

"(2)请家长在纸箱两侧挖上小窟窿，幼儿藏在纸箱中，告诉幼儿，现在纸箱变成蛋壳了，幼儿是蛋宝宝了，妈妈是鸡妈妈了，鸡妈妈提问"小鸡小鸡多大了"，教师与幼儿边回答边做"小鸡出壳"的游戏。

2、游戏"我是火车小司机"(体验开车的快乐，并同时了解一些城市名)

请幼儿和家长手拿纸箱一个跟着一个走，并念儿歌："呜——我的火车就要开了，开到**去?开到北京(上海、天津等)去，呜——咔嚓、咔嚓……"

3、引导幼儿把纸箱变成坐垫(培养幼儿关心长辈)。

孩子们，刚才妈妈陪我们一起做了很长时间的游戏，是不是有点累了，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好?可是坐在地上有点凉，怎么办呢?(引导幼儿说出把纸箱变成坐垫)小朋友这个办法真好，现在我们让妈妈坐在上面，我们给妈妈捶捶背，揉揉腿好不好(在**声中幼儿给妈妈捶背，揉腿)。

4、家长和幼儿共同探索纸箱的玩法

(1)与家长交流：其实我们有时候并不一定是多给孩子买很多昂贵的玩具才能开发孩子的智力，你们有没有发现，我们给孩子买来玩具，只不过当时孩子很爱玩，但过几天新鲜劲一过，就扔了。而现在这个废旧纸箱，没花钱，我们就找了这么多的玩法，而且孩子们还很爱玩，现在请家长和孩子们共同**一下纸箱还有哪些玩法好不好?

看那个家庭能找出更好的玩法，等一会儿我们交流一下。

(家长和幼儿共同探索纸箱的玩法，提醒家长，也可多个家庭共同**。)

(2)各家庭或各组家庭展示纸箱玩法

a、电视机：把纸箱的顶部和底部剪去，家长和幼儿把头伸进里面表演节目。

b、穿过隧道：一个纸箱，一个纸箱的上下用胶带打开，孩子们从一端爬到另一端玩地道游戏。

c、车轮滚滚：把很多纸箱拆开用胶带粘成或缝成一个大圈，家长和幼儿站在里面慢慢的向前滚动，还可以粘成两个，分成两组进行比赛。

三、告诉家长，不光是纸箱，还有一些其他的废旧物品，只要消好毒，没有危险性的都可以作为孩子的玩具，并且孩子们还会兴趣特浓。让我们分成两大组，走进我们的大车轮，开着到外面去做游戏好不好?(开着车轮在**声中结束)

篇2：中班亲子活动方案

活动目标：

1要知道中秋节是中国的传统节日。

2了解传统节日中秋节的起源及相关习俗，感受节日气氛。3、增进家长与幼儿的感情。活动准备：

1老师和孩子们创造了一个反映中秋节的环境。

2一些月饼和葡萄；父母带了一双一次性筷子

活动过程：

一、谈话引题，简单介绍中秋节

导语：孩子们，你们知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)是的，每年的农历八月十五定为中秋节，那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团圆节、丰收节)

解说：八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼

二、快乐游戏，团团圆圆过中秋

师：明天就是中秋节了，我们今天和爸爸妈妈、爷爷奶奶，还有全班的小朋友一起在幼儿园过团圆的节日、玩快乐的游戏，你们高兴吗?

游戏一：我喂妈妈吃月饼

玩法：妈妈手拿月饼，站在指定位置，宝宝越过障碍快速跑到妈妈面前，用筷子夹起月饼喂给妈妈吃，最先吃到月饼者为胜。

游戏二：趣味吃葡萄

玩法：妈妈蒙住眼睛，在幼儿的带领下越过障碍走到指定地点去摘葡萄，边摘边喂幼儿吃，幼儿自己点数，共吃10粒，先喂吃完者为胜。

三、共贺中秋，活动结束

篇3：中班亲子活动方案

1、目的：1。知道3月8日是妇女节，是母亲节。2、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺，增进亲子感情。

二、活动对象：全体大班幼儿及其妈妈。

3、时间：3月8日下午3:00

四、活动地点：各大班教室

5、活动形式：通过“亲子游戏”、“表演节目”、“送贺卡”表达对妈妈的爱。

六、活动安排：

1、材料准备：㈠、**《天下的妈妈都是一样的》、《游子吟》、〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉、《妈妈我爱你》。㈡、通知妈妈参加活动。三。橘子、椅子、人物卡片和儿童自己制作的贺卡。

2、活动流程：

㈠、****《天下的妈妈都是一样的》，邀请妈妈们入座。第二，老师引导孩子们谈论今天什么是特别的，什么是特别的节日。㈢、请个别幼儿为妈妈表演节目(形式多样)。

注：教师可根据孩子的表现适当说话。

㈣、幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。老师总结：我们的妈妈真的很能干，很努力。感谢妈妈：“妈妈，你辛苦了。"

㈤、幼儿与妈妈一起游戏。

①、妈妈游戏——抢椅子

②亲子游戏：母亲可以读卡并做相应的动作，可以用语言表达，但卡中的单词不能出现。孩子们可以猜出它是什么。

③、感情联络站：****《游子吟》，幼儿为妈妈剥橘子，喂橘子。

㈥、集体表演《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》。㈦、请幼儿对妈妈说说悄悄话。当孩子们说完悄悄话，老师可以说：

“我们的耳语，是我们发自内心的声音，妈妈，谢谢你，妈妈，祝你节日快乐”小朋友齐：“祝妈妈节日好”的掌声响起。

幼儿园中班亲子活动方案(篇4)

游戏功能：

1、提高游戏的'主动性与积极性。

2、加深对图形的认识。

游戏材料：

椭圆形、长方形、正方形、梯形、三角形等彩色积木或卡纸若干;

"懒羊羊"、"美羊羊"玩具各1只;

3、彩色水彩笔1盒;小剪刀3把。

游戏过程：

"懒羊羊"、"美羊羊"铺路的口吻激发孩子的活动兴趣。

涂色、剪图形。(若使用积木，此步骤可省略)

3、家长引导孩子用各种图形按一定的规则铺路。(如下示意图)

"懒羊羊"、"美羊羊"漂亮的路上圆形、三角形、梯形、正方形、长方形、椭圆形各有多少个以及图形排列的规律。

"懒羊羊"、"美羊羊"在路上玩耍。

游戏三：图形"变魔术"

游戏功能：

1、提高游戏的兴趣。

2、在操作中巩固图形的认识。

3、在操作中巩固手口一致点数。

游戏材料：

盐水或糖水半杯，毛笔2支，打火机1个，白纸若干张，大小剪刀各1把。

游戏过程：

1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形，请孩子将图形内涂满。

2、家长引导孩子说一说图形的名称，数一数各图形的个数。

3、晾干图形再让孩子看图画，说说变化。(图案消失)

4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张，再看有何变化。(火烤之后，图案因糖分脱水，而呈现黑褐色，从而又看到图形。)

5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变化。

幼儿园中班亲子活动方案(篇5)

篇1：中班亲子活动方案

【活动目标】

1孩子和家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏。

2孩子和家长同时享受角色扮演的乐趣。

三。让家长知道，一些废弃材料可以开发孩子的智力。

4培养人与人之间的合作精神。

【活动准备】

1、纸箱若干、胶带若干。

2、面包机、优盘(背景**)。

【活动过程】

一、**声中家长与幼儿进入活动室，教师首先感谢家长在百忙之中来参加亲子活动，然后出示纸箱请幼儿和家长说说纸箱在生活中的用途。

二、用纸箱做游戏

告诉家长和孩子，老师可以用纸箱做很多有趣的游戏。

1、游戏:小鸡出壳了(让幼儿体验躲藏的快乐)

(1)教师示范:教师藏在纸箱中，一边念儿歌一边做动作：小鸡小鸡多大了，伸伸脑袋出来了，小鸡小鸡多大了，拍拍翅膀出来了，小鸡小鸡多大了，两条小腿出来了，小鸡小鸡多大了，高高兴兴蹦出来了。

(2)请家长在纸箱两侧挖上小窟窿，幼儿藏在纸箱中，告诉幼儿，现在纸箱变成蛋壳了，幼儿是蛋宝宝了，妈妈是鸡妈妈了，鸡妈妈提问小鸡小鸡多大了，教师与幼儿边回答边做小鸡出壳的游戏。

2、游戏我是火车小司机(体验开车的快乐，并同时了解一些城市名)

请幼儿和家长手拿纸箱一个跟着一个走，并念儿歌：呜我的火车就要开了，开到**去?开到北京(上海、天津等)去，呜咔嚓、咔嚓

3、引导幼儿把纸箱变成坐垫(培养幼儿关心长辈)。

4、家长和幼儿共同探索纸箱的玩法

看那个家庭能找出更好的玩法，等一会儿我们交流一下。

幼儿园中班亲子活动方案(篇6)

一、活动时间：

20xx年3月28日上午10：30

二、活动地点：

三道沟中心幼儿园中班教室

三、活动对象：

中班家长、教师、幼儿

四、指导思想：

目前,在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。

五、活动主题：

有趣的亲子活动

六、活动目标：

1、通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。

2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。

3、体验活动带来的快乐。

七、活动准备：

1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地。

4、奖品。

八、具体活动方案：

活动1：默契大考验

活动目的标;培养幼儿与父母之间的默契，增进他们的感情。材料准备：纸卡

游戏玩法;将幼儿和家长分组，一个幼儿和自己的家长为一组。两组同时进行比赛。准备10张纸卡，纸卡上写字(小动物，动画片人物，水果、词语)出示纸卡后家长表演，幼儿猜，不会的喊过。(每组的时间都不能超过3分钟)看哪组答对的多，那组就获胜。

活动2：踩气球

活动目标;让幼儿体验与爸爸妈妈在一起玩的快乐。

游戏准备：气球若干

游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发4个气球和2根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的两只脚腕，身背幼儿。四个家庭为一组比赛听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，每组有一个家庭获胜，最后再让每组的获胜者再比一次，最后选出一名获胜者。

活动3：喊数抱团

游戏玩法：家长与幼儿围成一个大圈，按照顺时针的方向转动。当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，家长带着宝宝与最近的家长或宝宝抱在一起，依次类推。最后经过数数检验其正确。不正确的淘汰。最后选出两个家庭为获胜家庭。

幼儿园中班亲子游戏活动方案

其实我们在生活当中也需要有明确的方案来指导各项事件，为了按照领导的指示要求。写方案时要写明你的最终目的，明确主题，我们该怎么去写方案？栏目小编在网络中查找到了一些有用的资料与“幼儿园中班亲子游戏活动方案”相关，我们的目标是希望本文能为您的工作和生活带来更多的便利！

幼儿园中班亲子游戏活动方案【篇1】

活动目标：

1、培养幼儿手部精细动作，黏贴的能力

2、让幼儿感受与爸爸妈妈一起动手玩玩做做带来的乐趣。

3、培养幼儿初步感受上幼儿园的乐趣。

活动准备：

剪好的彩色卡纸帽、彩色自贴纸各种图案(花朵、星星、形状等)、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签1包、托盘5个、教师范例3个、《兔子舞》音乐

活动过程：

一、教师玩手指游戏与幼儿互动、问好。(手指游戏：5只小鱼)

(一)小朋友们早上好!

1、我是黄老师，今天黄老师想和你们做好朋友，请小朋友们把小手举得高高的，黄老师要像飞机一样"咻"，来和你们握手，准备好了吗?

2、现在我们是好朋友了，今天黄老师还请来一位好朋友，我们一起拍拍手欢迎小兔宝宝。

(二)教师请家长和幼儿玩"摸口袋"游戏

1、教师引导幼儿和小兔问好。

2、我今天是给小朋友们送礼物来得。你们猜猜我带来的是什么礼物?

3、教师请幼儿和家长一起共同猜猜袋子里的礼物。

4、教师请幼儿从神奇的袋子摸出礼物。(原来是帽子)

二、教师出示帽子，激发幼儿兴趣

1、这些帽子真漂亮，你最喜欢哪一顶?为什么?

2、你们想不想有一顶漂亮的帽子呢?

3、我们一起来动动手，试一试吧!

三、教师示范制作方法

1、教师介绍材料

2、教师边装饰边讲解步骤：

(1)请小朋友先选择自己喜欢的图案，

(2)然后请爸爸妈妈帮忙把自贴纸撕开

(3)请小朋友自己把漂亮的图案贴在帽子上

(4)我们可以给图案排排队，一朵红色一朵紫色一朵红色一朵紫色·····这样帽子看起来很舒服，排队走真好看

(5)最后小朋友用棉签蘸白乳胶涂在帽子的边上，请爸爸妈妈帮忙用皱纹纸装饰帽子的边。

(6)小朋友们看，我的帽子装饰好了，真漂亮，你们喜欢吗?

3、教师请幼儿和家长进行操作，说明操作要求

(1)请小朋友们在装饰帽子的时候，需要请老师忙帮的小朋友把你们的小手举高。

(2)请制作好的帽子的小朋友把小椅子搬到线上，我们一起来分享你漂亮的帽子。

(3)教师指导家长幼儿进行操作，巡回指导。

四、我们大家跳起来

1、小朋友真棒，和爸爸妈妈装饰的帽子很漂亮。

2、小兔子刚才给黄老师打电话了，要请小朋友们去参加兔子舞会，让我们戴上漂亮的帽子一起跳起来吧!

3、教师引导幼儿跳《兔子舞》活动自然结束。

幼儿园中班亲子游戏活动方案【篇2】

设计意图：

孩子们心中都有一个梦，梦想自己能成为一位小公主，优美地舞蹈着;梦想自己变成了_侠，勇敢战胜_等，为了满足幼儿内心对理想的憧憬，激发幼儿爱生活的情感，我们组织孩子与家长一起举行亲子活动--假面舞会，丰富我们的生活，激发幼儿畅想未来的美好愿望!

活动目标：

1、喜欢自己扮演的角色，并知道自己扮演的角色名。

2、感受舞会轻松、愉快的氛围，能主动、友好地寻求舞伴进行舞蹈。

3、以家庭为单位进行"猜猜我是谁"的互动游戏，发展思维及观察能力。

活动准备：

各家庭自备自己喜欢人物的衣服及装饰品(如公主服、超人服等)、面具、音乐、环境布置、小礼品。

活动过程：

一、随着轻快的音乐入场

二、主持人开场白

1、介绍热闹的场面，我们所看到的人物角色。

2、各家庭派代表对自己所扮演的人物或组合进行介绍。

三、点燃开场舞

教师播放音乐，大家欢乐舞蹈。

四、趣味游戏环节

猜猜我是谁：请个别组家庭上台，下面的家庭说出他们扮演的角色名并猜出他们的真是身份，猜中的可得到小奖品。

五、欢乐假面舞会

可以任意寻求舞伴，大家一起来跳舞。

六、结束舞会

幼儿园中班亲子游戏活动方案【篇3】

一、活动目的：

1、让孩子们走进大自然，感受春天的气息，欣赏大自然的美景。

孩子与家长、家长与老师、家长与家长提供互相交流的机会，提高孩子们的交往能力。

3、通过活动，提高孩子们的自理能力，培养他们团结协作的精神。

二、活动地点：和田龙生态园区(海宁大道收费站北600米)

三、参加对象：机关幼儿园中(2)班师生及家长。

四、活动时间： XX年4月15日(星期日)(如天气原因则顺延一周)

五、活动准备：

1、做好思想动员工作。家长会上由家委会向全体家长宣布活动，讨论活动内容。

2、家委会向全体家长发出倡议，自愿报名参加。

3、根据报名情况分成若干个组，由家委会成员担任各组组长。

4、由老师和家长代表联系好活动场所，安排好汽车接送。

5、安排好摄影人员，拍下有意义的瞬间。

六、活动过程：

9：00 在幼儿园集中，乘车出发。

9：30——9：40 介绍本次活动的.具体安排，重点强调活动过程中的安全问题，要求每一位家长都高度重视孩子的安全。

草、花、鱼池，看看刚长出鹿茸的梅花鹿。

10：40--11：10 亲子游戏(教师组织)

11：15---13：00 午餐和自由活动时间(吃完菜饭后，可以自由活动)

13：00——14：00 水果拼盘制作比赛

拍照留念。

15：00 活动结束，返回硖石。

幼儿园中班亲子游戏活动方案【篇4】

活动功能：

1在游戏中增强对人物或动物形象的关注。

2、发展家长及幼儿的想象力和创造力。

活动材料：

干净的纸袋、彩笔、剪刀、透明胶等

活动过程：

1、家长先将家里不需要用的比较大一点的纸袋找出来（可以套到孩子身上去的）。让孩子们观察纸袋上的图案和图案。让我们用这个漂亮的纸袋给森林里的小动物做衣服吧？

你想送给谁呢？它的衣服是什么样子的？（让幼儿说出一些动物的毛色特点，例如斑马的衣服是黑白相间的条纹的，老虎的是黑黄相间条纹的，梅花鹿的是有一朵朵梅花的……）

2、确定好要做的小动物后，家长先将纸袋裁去袋子底部一截，与孩子一起在纸袋上画上相应动物的衣服花纹，将纸袋的底部做出动物的头饰。

3、衣服和头饰做好后，将纸袋套到孩子身上，将纸袋提手挂在孩子两个肩膀上（成吊带状），给孩子戴上头饰，然后模仿这个小动物说话。

4.父母还可以制做一个带有动物的纸袋木偶，并与婴儿一起扮演角色。

幼儿园中班亲子游戏活动方案【篇5】

热身活动

活动名称：《westernmedley》

活动目标：

1、跟随音乐节拍做律动。

2、体验音乐游戏的快乐。

活动准备：音乐磁带

活动过程：

1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。

2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。

问好时间

活动名称：《介绍自我》

活动目标：

①勇敢地站在大家的面前说话。

②能根据老师提问做出正确的回答。

活动过程：出示小手偶，介绍小手偶的名字：“我是天天，我是男孩子，我想和你们做好朋友！”引起幼儿的兴趣，鼓励幼儿做自我介绍，说自我的名字，自我是男孩子还是女孩子。

聪明时间

活动名称：《怪爷爷的胡子》

活动目标：练习有控制的画短线。使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。培养小肌肉群的力量。

活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。

1、导入：教师导入：“从前有一个怪爷爷，他胖胖的，眼睛小小的，他每一天晚上都刮胡子，可第二天又重新长出来。”教师边讲边为幼儿做示范，讲出要点：胡子长在嘴巴的周围，怪爷爷的胡子一根一根的，又硬又直。

2、资料：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。

3、：对幼儿作品给予鼓励，请小朋友一齐欣赏小伙伴的怪爷爷，教育父母必须要让幼儿独立完成，用语言进行指导，并对幼儿的每一步进行用心的肯定和鼓励。

【幼儿园游园活动方案】幼儿园亲子游园活动

幼儿园游园活动方案：设计意图

为了迎接2017新年的到来，丰富我园幼儿的生活，活跃幼儿的身心，增进幼儿与家长之间的亲子关系，促进家园和谐发展，特举办“happy元旦”亲子游园幼儿园活动，让全园的小朋友们快乐而有意义地度过元旦节。

2幼儿园游园活动方案：活动目标

1、使幼儿人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

2、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

3、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

3幼儿园游园活动方案：活动准备

1、布置游园场地及环境，划分好游戏区域。

2、游戏负责人制作好游戏的名称、规则、位置、示意图张等。

3、各个游戏准备游戏所需道具、材料、印章、警戒线等。

4、准备游戏奖品和小纪念品若干。

5、拟定家长邀请函、游戏卡。

幼儿园游园活动方案：活动过程

1、8：30—9：00所有幼儿统一穿园服，家长凭接送卡入园内，新年老人发糖果，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，向幼儿和家长介绍本次幼儿园活动具体安排和游戏玩法等。

2、9：00—9：20敲锣打鼓“放鞭炮”，幼儿到大操场集合，园长致新年贺词。

3、9：30—11：30家长带孩子参加丰富多彩的迎新游园幼儿园活动。家长可带幼儿持游戏卡随意参加各项游园幼儿园活动,并由组织游戏的教师盖奖章，不得重复玩一个游戏，然后凭游戏卡到领奖处领取奖品，获得1-4个奖章为三等奖(不限额)，5-7个奖章为二等奖(不限额)，获得8-10个奖章为一等奖(不限额)，获得11个以上奖章为特等奖(限额10名)。

游园项目：

1、《大嘴娃娃》

游戏规则：幼儿站在一定距离外(学前班、大班2.5米，中班2米，小班1.5米)投掷沙包到娃娃大嘴中，每位幼儿可投三次，投中一次即获奖章。

2、《小猫钓鱼》

游戏规则：幼儿在规定时间内(半分钟)钓到所需鱼的数量。学前班、大班钓3条鱼获奖章;中班钓2条获奖章;小班钓1条获奖章。

3、《盖瓶盖》

游戏规则：幼儿在规定时间内(半分钟)给各类瓶子寻找盖子并盖好，完全配对的算分，不相配不算分。

学前班、大班：盖10个获奖章;中班：盖7个获奖章;小班：盖5个获奖章。

4、《快乐圈圈圈》

游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。幼儿站在离易拉罐一米远的地方(可根据幼儿年龄定距离)，向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每位幼儿可扔三次，扔中一次即获奖章。

5、《足球射门》

游戏规则：幼儿站在离球门一米远的地方将足球射入球门中(可根据幼儿年龄定距离)。每位幼儿可射三次，射入球门内一次即获奖章。

6、《垒垒乐》

游戏规则：家长和孩子在一分钟以内共同把20只麻将牌垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中垒得最高的两组获得奖章。

7、《红包猜猜猜》

游戏规则：数字小红包10个，幼儿抽其中1个，然后翻出与自己手中相同数字的大红包，每个幼儿有三次机会，翻中即获得奖章。

8、《螃蟹夹球》

游戏规则：四组家长与孩子面对面，双手拿竹竿，运球穿过障碍物，先到终点的前两名获得奖章。

9、《你追我赶》

游戏规则：四家庭为一组，四组同时进行比赛。幼儿坐在推车里，家长推车绕过障碍物，先到达终点的前两名获得奖章。

5幼儿园游园活动方案：注意事项

1、幼儿园活动过程中，要求幼儿自觉遵守游戏的规则，遵守秩序排队，服从幼儿园管理,团结友爱和家长小朋友们友好相处。

2、在游戏过程中注意幼儿的安全，家长不要让孩子离开自己的视线。

3、注意保持幼儿园幼儿园活动场所的卫生清洁，不随地乱扔垃圾。

【幼儿园亲子阅读活动方案】小班亲子阅读活动方案

幼儿园亲子阅读活动方案：亲子读书家庭教育活动方案

活动产生的背景

当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力：阅读能力。教育学家和心理学家的研究表明，2-6岁是儿童阅读能力培养的关键期。结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯，加之很多父母外出打工，爷爷奶奶缺少照看的科学知识，针对这些情况，我园特开展“打开阅读之门，让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。

活动目的

1、培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。

2、通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。

3、指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。

活动准备

1、确定适合本年级幼儿阅读的书目；起草“亲子阅读倡议书”；

2、“流动小书包”：小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。

活动内容及安排

（一）、宣传发动阶段：4月上旬

程序：

1、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。

2、各年级初步确定推荐书目。

3、宣传发动，营造氛围

（1）创设“打开阅读之门，让书香飘进万家”宣传栏

（2）利用班级博客等宣传读书活动内容

（3）发放“亲子阅读倡议书”，宣读读书月活动方案。向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长共同关注并能参与活动。

（二）、实施操作阶段：4月中下旬

班级阅读活动的开展：

1、开展“好书分享”活动。

（1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。

（2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。

2、班级统一阅读时间：

（1）自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。

（2）经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。

（3）经典诵读：《三字经》《弟子规》《千字文》等

3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等

4、开展“流动小书包”活动。

（1）准备好“流动小书包”。每个班级准备5个“流动小书包”，每个书包里放有一本精彩图书，导读手册（帮助家长如何指导幼儿阅读该图书），阅读记录表（记录下阅读时的收获、感悟），并附有“幼儿园推荐书目”“家长推荐书目”。

（2）5个“流动小书包”在班级的5个组同时开始流动，流动到哪个小朋友，该小朋友下午就可以将小书包带回家，家长在导读手册的指导下，进行亲子阅读，并可以填写阅读记录，还可以在“家长推荐书目”中推荐图书。看完后归还，小书包在本组继续流动。

（3）本小组流动完以后，与其他小组交换，本班级流动完后与同年龄段其他班交换。

5、以年级为单位组织各项活动

小班开展换书活动，让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读，体验分享的快乐；

中班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；

大班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；教会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。

家庭亲子共读活动：

向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“打开阅读之门，让书香飘进万家”的活动中来，进行宣传发动。

1、建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼，过春节的时候，送好书压岁。

2、建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写家长陪读感悟。

3、建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。《亲子共读一本书》系列活动：

小班：家长陪同幼儿共读绘本故事书

中班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，亲子共同制作书签活动

大班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，童话故事书，亲子共同制作一本图书活动。

2幼儿园亲子阅读活动方案：亲子阅读方案

活动目的

学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。

活动口号

1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。

2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。

3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。

活动准备

A、校园

1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。

2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。

3、各班级学习园地中开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。

B、家庭

1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。

2、家长带孩子购买一些必读书目。

活动过程

第一阶段：宣传动员

1、向家长宣传：家长学校将开展“我读书，我快乐”亲子读书活动，并简要说明此项活动的目的。（各班级向家长发放“亲子读书活动”倡议书）

2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读的重大意义，号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。

第二阶段：方法探讨

1、向家长推荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了《想别人没想到的》后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提醒家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。

2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，如实反映孩子在家的阅读情况。

3、根据反馈表，评选每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣传身边的榜样，促进孩子的阅读兴趣。

4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发现家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长把自己的阅读经验进行心得交流，让更多的家长掌握指导孩子阅读的方法、经验。

第三阶段：成果汇报

1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作比赛。

2、开展“我和孩子共读书”家长征文比赛。

3、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。

4、评出一批书香家庭。

幼儿园亲子阅读活动方案：中班亲子阅读活动方案

活动目的

亲子阅读是早期阅读的重要组成部分，它不仅让幼儿吸收各种各样的知识，而且也满足幼儿情感需要，它对于幼儿的身心成长具有特殊的意义。从幼儿家庭亲子阅读现状的调查分析来看，幼儿和家长都对亲子阅读抱有积极的态度；大部分家长肯定早期阅读和亲子阅读教育的作用；家长在阅读过程中尊重幼儿的主动性，并且为亲子阅读创设条件。不足的是父亲教育角色的淡化；家长在亲子阅读价值的意义理解不正确；家长在亲子阅读活动中缺乏主动性；家长指导亲子阅读的知识和策略尚有缺乏等。

活动目标

1、家园合作，为幼儿创建良好的阅读环境，营造浓厚的阅读氛围。

2、激发幼儿阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，学习正确的阅读方法，培养良好的道德情操和审美情趣。

具体策略

1、了解孩子们的家庭阅读开展情况。

2、通过班级网络介绍亲子阅读活动情况。

3、积极组织家长和孩子在家亲子阅读每天不少于一小时，并在班级的亲子连线园地里进行专版展示。

4、每月组织一次在园亲子阅读活动，由我们老师提供绘本，利用下午离园时间四点到四点半开展。

5、召开家长经验交流会。

四、具体活动安排

3月份：由教师介绍绘本阅读的主要方法，家长互相交流自己与孩子亲子阅读的经验。

4月份：幼儿园提供足够的绘本，家长与孩子自选绘本阅读，教师与他们随时交流。

5月份：亲子阅读绘本后，家长与孩子进行绘本表演。

6月份：亲子阅读优秀经验介绍。本学期和孩子们一起阅读的绘本是《树真好》《牙医有蛀牙?》《奶奶和小猫》《伟伟找快乐》《爷爷一定有办法》《爷爷弹钢琴》《小猪玫瑰》《兔子兔子的红眼睛》《小熊记者》《小猫王子》《影子和我》《生气汤》《小鸭鸭回家》《健康精灵村》。

具体活动记录

第一次活动记录

一、师：大家都知道语言的发展在孩子的成长过程中起着不可估量的作用，而阅读在语言的的发展中又有着非常重要的地位。所以，本学期开始我们开展亲子阅读系列活动，希望通过这些活动能让我们在亲子阅读活动中充分发挥其作用。

二、首先请家长们相互交流一下自己在亲子阅读中的一些方法与经验。

三、教师简单介绍一下在幼儿园的一些阅读活动。

（一）运用“猜测“和”遮挡“，让阅读过程充满悬念。阅读活动是语言活动的一大内容。如何让幼儿喜欢阅读活动，发展幼儿的语言能力和思维能力？我经常会运用“猜测”，“遮挡”分段方式让幼儿有机会说出不同的想法，语言能力得到提升，思维更加丰富。例如：诗歌《下雨了》我将大象遮起来让幼儿欣赏前部分内容，下鱼了动物如何躲雨？再通过图片上的太阳引导幼儿下雨怎么会有太阳？孩子们此时专注力很强，大胆地猜测。我出示大象时孩子们哈哈大笑。原来是调皮的小象在洗澡。

（二）提供合适的环境，让幼儿大胆地创编表演。其实阅读理解的最终目的是为了很好地运用语言知识进行交流，因此我们要提供环境，让幼儿大胆地创编，表演。而情景表演是孩子非常喜欢的，也是最直观的。它能让幼儿很好地理解，表现故事情节。

总之，在教师精心组织的，讲求技巧的阅读活动中孩子们能得到无穷的乐趣。通过图书阅读，欣赏，角色表演来理解故事，从而真正地让幼儿阅读能力得到提高。

第二次活动记录

教师介绍一下亲子阅读的建议及方法。

1、为孩子打造一个温馨的阅读环境。

孩子应当拥有一个属于他自己的阅读小天地，可以是一个阅读室，也可以是一个阅读角。“专属”对于孩子来说很重要，会使孩子对这块小小的天地产生归属感，所以可以让孩子共同参与设计，例如：一张全家福放在小书桌上，几个小玩具靠在小书架旁，家庭特有的温暖气息就会悄悄溢出，孩子也会更乐意窝在自己的小天地里看书。其次，无论是孩子单独阅读还是与家长共读都应保持相对安静的环境，如关上电视机、音响设备，以免影响孩子阅读，家长也应轻声交谈。

2、要意识到亲子共读的重要性

亲子共读，是最好的阅读方法之一，不仅有助于幼儿语言表达能力、认知能力的发展，更重要的是为父母创造了与孩子沟通的机会，使孩子心灵得到更多关爱，让彼此情感更加亲密。因此每天再忙，都应抽出一些时间陪孩子阅读，最好是有固定时间陪孩子阅读。

3、要培养孩子一定的阅读规则

在阅读活动中需要培养孩子一些好的阅读习惯和阅读规则，父母自身良好的阅读习惯对孩子有潜移默化的影响，如家长经常读书看报，孩子也会变得喜欢看书，其次要培养翻阅图书的经验，读懂图书内容的经验，理解文字与画面对应关系的经验，以及爱护图书、看完图书后物归原处等良好的习惯。

4、要激发孩子兴趣，探索多样的阅读方式

绘本阅读活动不是一种纯粹的学习书面语言的活动，而是通过阅读形式获取信息的方法技能，家长可以采用多种阅读形式，给孩子创设可以帮助他们操作运用多种语言交流行为的交往情境。

设疑式——猜一猜阅读前，可以先提几个问题，让孩子带着寻求答案的心理，调动他对故事的兴趣，而且还能培养幼儿的想象力。比如故事《会动的房子》，我们可以先请孩子猜一猜：“房子为什么会动？房子是怎么动的？”孩子猜一猜后，我们不置可否，让他们自己慢慢从书中找到答案。有的故事则可以在讲述中设置悬念，讲到关键处，突然来个急刹车——接下来会发生什么事呢？你猜猜看！这时，孩子往往是急不可待地要继续下去。

交流式——聊一聊孩子的情绪极易受他人的感染，所以如果父母与孩子经常交流自己看的书，比单方面看书的效果要好几倍！平时多和孩子讨论书中的情节，以平等的口吻跟孩子交流你们各自的体会，这些无疑会大大加深他对读物的理解，进一步启迪思维、积累语言、激发兴趣。

活化式——演一演对于讲熟、讲透的故事，我们要求家长引导孩子进一步深入理解内容和应用故事中的语言，在家庭中可以分角色表演，开始时可以是父母试着用生动的语言去模仿故事中的对话，然后引导孩子参加表演，并且一定要告诉孩子每一本书都是一个好听的故事，都可以让全家人来表演。运用表演将书本活化，对孩子的理解力、表现力，肢体运动能力的发展影响很大。

第三次活动记录

提供绘本，家长与孩子共同阅读。

家长可以自选绘本和孩子进行阅读，教师随时与他们交流。

第四次活动记录

1、请家长们相互交流在这学期与孩子进行亲子阅读的优秀经验。

2、相互交流还存在的困惑。

4幼儿园亲子阅读活动方案：“快乐阅读，和谐成长”

活动目的

为了让家长充分认识早期阅读的重要性，营造书香家庭氛围，各班利用家长会向家长宣传亲子共读的好处，让书香计划走进每个家庭。建议在家庭中每天选择一个固定的时间，选择孩子喜爱的绘本，和孩子共同阅读，坚持做到持之以恒。

活动时间

2017年3月——2017年7月我园本次活动将历时4个月进行，准备分三个阶段开展。3月为导读阶段，由各班老师根据亲子阅读的推荐书目，通过家访、飞信等多途径动员家长与孩子共同选择书籍进行阅读，4月、5月、6月为亲子共读阶段，要求家长与孩子每周共读半小时，用多种形式记录亲子阅读内容，7月为分享共读成果阶段，评选故事大王、书香家庭、我喜欢的故事妈妈。

活动准备

1、各班利用寒假放假家长会，向家长宣传早期阅读的重要性，并发出“让压岁钱更有意义”的倡议书，使孩子认识到用压岁钱来买书，在收获知识的同时会收获更多的快乐，鼓励孩子和家长利用寒假用孩子的压岁钱买一本有意义、适合孩子年龄特点的一本绘本图书。

2、教师向家长推荐一些有意义的图书书目，供家长参考。

3、教师指导家长如何引导孩子进行阅读，阅读中注意的问题和方法。

4、各班制定适合本班幼儿的亲子阅读计划。

活动过程

1、各班建立孩子自备图书目录，图书借阅记录，并自制相应的“亲子共读，记录成长”本下发给家长，运用电话、飞信、入园、离园交流的形式来督促、指导家庭亲子共读活动的开展。鼓励家长为孩子创造良好的阅读环境和家庭氛围，鼓励家长通过各种渠道获得孩子阅读方面的信息，提高自身的辅导能力。老师经常主动和家长联系，帮助家长及时解决一些在阅读活动、记录过程中出现的问题。

2、请部分开展阅读活动好的家长，利用家长会的形式，向其他家长交流自己的经验。

3、每周请一名家长利用离园时间开展故事妈妈进课堂活动。

4、每天晨间活动时间开展“我是小小故事家”，由一名幼儿讲一个故事。

5、每周轮流让孩子带回一本图书，资源共享。

6、收集家庭实施亲子共读资料。（过程性资料：家庭阅读环境与亲子共读实例照片、亲子共读成长记录本等等）

活动成果展示

亲子表演故事、小小故事王、书香家庭评选等等。

幼儿园亲子阅读活动方案：亲子阅读方案

活动目的

学校和家长都在探索让小学生喜欢阅读、学会阅读的方式。学校邀请家长走上讲台，以“故事妈妈”的身份与学生一起亲子阅读，通过这种全新的阅读模式让老师、学生和家长共同享受到书的芳香。希望通过这样的活动为孩子们的学习增加了乐趣，唤起家长对亲子阅读的理解，为今后更多的家园互动创设了良好的氛围。

一、实施时间

2017年3月17日——2017年3月28日

二、具体活动安排

（一）宣传发动

1、年级组召开班主任会议，布置活动安排。

2、拟定告家长书，向家长发出邀请。

具体时间为2017年3月17日到2017年3月28日，共两周，每天进班时间为8点到8点10分左右。

讲故事的形式可以是家长亲自来校进班讲故事；可以通过自录的视频、音频传给老师，课堂播放。

（二）家长报名

1、家长自主报名，在老师发动，家长报名参加的基础上，再由班主任确定每班30%左右的名单。

2、参加活动的家长在规定时间内，先上交要准备讲的具体的故事内容，班主任审核协调。故事内容不重复，尽量符合低年级的学生，时间控制在5分钟左右。

3、班主任联系家长，安排每天两位家长轮流进课堂讲故事的具体时间。每班将讲故事的名单确定下来，填在相应的表格中（学校统一制定表格），并附上各位家长的联系电话。结合学校的岗位实践活动，建议班级设立一个岗位，该生可每天打电话提醒下一天的家长。

（三）家长进班讲故事

1、班主任进班管理，并做好图片和文字记录，完善班级博客。

2、每天由故事妈妈评出每班最佳听众，颁发小奖品。

3、活动结束，学生做好评选工作。将故事目录下发，评出最受欢迎的故事妈妈。

4、通过评选，每班选出最受欢迎的故事妈妈，组成“故事妈妈巡讲团”，走进每个班进行故事巡讲。

5、学校颁发奖状。

（四）班级召开亲子阅读交流会

请“最受孩子欢迎的故事妈妈”和在亲子阅读方面有经验的、做得好的家长给大家介绍自己的做法和收获。

幼儿园亲子活动教案中班集锦

身为一位人名教师，要在班级里举行主题活动。为了确保活动能够顺利的实施，往往需要制定一份亲子活动方案。使孩子在这次活动中积极参与中体验合作与交往的快乐，你在写活动方案时会不会感到很苦恼呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《幼儿园亲子活动教案中班集锦》，仅供参考，希望对您有帮助。

幼儿园亲子活动教案中班【篇1】

活动目标

1、感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配的和谐美。

2、了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩排序绘制彩虹，并添加相关的背景。

3、能大胆选择鲜艳的色彩表现绚丽的彩虹。

活动准备 1、挂图"彩虹姑娘"

2、《情景创意美术、绘画篇》第3~4页;油画棒。

活动过程

一、情境导入

1、谈话导入，激发幼儿参加活动的兴趣。

指导语:你喜欢彩虹吗?它是怎样的?

2、引导幼儿欣赏儿歌《彩虹桥》(见活动资源)

指导语:你们在哪里见过美丽的彩虹桥?你觉得彩虹桥美在什么地方?

儿歌中的彩虹桥有几种颜色?

二、探索发现

1、引导幼儿欣赏挂图"彩虹姑娘"。

指导要点:引导幼儿认识组成彩虹的七种颜色(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)。

指导语:彩虹是什么样子的，像什么?它有哪些颜色?

2、出示油画棒，引导幼儿交流讨论彩虹的绘画方法。

指导要点:按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色顺序涂画，先画一种颜色接着画另一种颜色。

幼儿园亲子活动教案中班【篇2】

活动准备:

1. 请家长引导幼儿了解一些彩虹的知识(彩虹的产生、颜色排列等)，并和幼儿一起收集有关彩虹的故事。

2. 彩虹图。

3.油画棒、美术画册。

活动过程:

(一)开始部分:

1、猜谜语，导入活动。

教师:有座大桥真神奇，七种颜色排一起，要问它是谁造的，太阳公公笑眯眯。猜猜是什么?你见过彩虹吗?

(二)基本部分:

1、范例欣赏与讨论

教师出示幼儿用书(图片)，彩虹的颜色是怎样排列的?

2、教师示范讲解

师幼互动示范:教师先画红色，请幼儿说说接下来应该画什么颜色，教师再涂画相应的颜色。

教师提醒幼儿注意:画红色的弧形时，要尽量画大，留出足够的位置画其他颜色。

3、幼儿在美术画册上绘画，教师巡回指导。

提醒幼儿按彩虹的颜色顺序画彩虹桥，每种颜色不要画得太宽或太窄，彩虹桥要画在画面中间，尽量画得大些。

鼓励幼儿画画彩虹桥上发生的趣事、添花其他景物等。

(三)结束部分:

教师评价:展示幼儿作品，请幼儿互相欣赏、评价，教师对想象力丰富的作品给予肯定。

(四)课后延伸:

1、在区角游戏中，投放彩带，鼓励幼儿制作彩虹桥，鼓励幼儿画画彩虹桥上发生的趣事、添花其他景物等。

2、亲子游戏:家长和幼儿一起在晴天用喷水的方法制造“彩虹”，激发幼儿对科学探索欲望。

幼儿园亲子活动教案中班【篇3】

“庆元旦、迎新年”亲子幼儿活动设计20篇

中班活动设计：新年派对(附相关新年活动设计）

（赠送**+ ***课件、教案）

设计意图：

临近年末，又正值《马路上的车》的主题轰轰烈烈开展之际，幼儿对各种车辆有着十分浓厚的兴趣，而且对车辆的名称、用途、外形特征等也积累了很多的经验。为了帮助幼儿进一步整理经验、提升经验，本次活动的主要目标是帮助幼儿建立“类”概念。“分类”是一个比较抽象的概念，而我有意将之放在“新年派对”的情境之中，让幼儿在生活情境中结合自己的兴趣、经验来理解问题、解决问题，体现“生活数学”的教育理念。

活动目标：

1孩子们进一步了解了车辆的功能与我们日常生活的关系。

2在教师的指导下，尝试根据车辆的某些特性对车辆进行分类，建立初师的课堂概念。

活动准备：

备料：各种常用车辆、物品（鲜花、蛋糕、糖果、饮料、冷饮、熟食）、人民**糊绒；洗车房、停车场的背景版面；派对场景的录象或**，周杰仑的新歌录音。

经验准备-对常用车辆的名称、用途、外观特点有一定的了解。

活动过程：

一、共同回忆关于庆祝新年的生活经验

2006年即将结束，新的一年即将到来。为了庆祝新年，我们今晚将在黄浦江边的国际会议中心举行新年晚会。孩子们，你们知道国际会议中心吗？

它在上海的东方明珠电视塔旁边。为了使晚会盛大而热烈，我们准备了很多东西。是些什么东西呢？

（鲜花、蛋糕、糖果、饮料、冷饮、熟食等）。既然客人都到了，一切都准备好了，我们怎么能带着这么多人这么多东西去国际会议中心呢？（孩子说话，老师展示各种车辆）

二、按“洗车房”的不同**将车辆按大小分类

1、可是这些车已经很脏了，把车开到洗车房去洗车吧。这里有两间洗车房，看看门上写着什么，（“3元”和“5元”）什么样的车去5元的洗车房，什么样的车到3元的洗车房呢？

2、幼儿将车辆的**按车辆的大小分到两个洗车房。

3.请看一下两个分开的汽车的共同特征：大号和小号

4、教师小结：虽然这里的车都不一样，可它们都是大车，而那里的都是小车。

3，车辆按功能分类，对车辆类别进行归纳和别名

1展示派对上的各种物品和客人，让孩子们为他们选择合适的交通工具。（卡车、冷冻车、箱式货车；货车、公共汽车、汽车、商务车、吉普车、摩托车、自行车等）

2、为这些车辆概括、取类别名（货车、客车）

3、教师小结：虽然这里的车都不一样，可这里都是货车，而那里都是客车。

四、挑选有特殊用途的车辆，了解“特种车辆”的共同点

1新年晚会开始了。人们点燃蜡烛。原来是烛光晚会。晚会可热闹了，刘翔、姚明、周杰伦等大明星也来了。人们唱歌、跳舞、喝酒、放焰火、狂欢。

2、 **《新年聚会》录象或***，并**周杰伦的新歌，幼儿离座欢庆。

3、 **戛然而止，老师说：“突然会场的窗帘着火了，一下子整个会场变成了火海。”幼儿猜测着火的原因，并寻求解决方法。（请消防车、救护车、警车帮忙）

4、这几辆车有一个共同的特点，是什么呢？（有顶灯、会叫，在紧急情况下都可以闯红灯）教师归纳：这里的车都叫做特种车辆，刚才的货车和客车都叫做普通车辆。

5、你知道哪些车被叫做“特种车辆”吗？

6、教师小结：虽然车是各种各样的，不同的车也各有各的用途，但有些车他们都有共同的特征，可以归在一起。

5、试着用新的经验来解决这个问题

聚会结束后，大家都急着回家。许多汽车一起出来堵住了大门。管理员想：还是把这些车组成车队，让车一队一队地开出去，这样才能既快又安全。

请我们小朋友来当管理员，把这些车按照他们共同的特征编成车队吧。怎么编呢？（如果儿童的分类方法与上述相同，则应集体喊叫；如果有新的分类标准，可以邀请孩子尝试分类）

本次活动的特点：

这次活动最大的特点就是情境性非常强，不但关注到幼儿的兴趣、经验，还充分关注到幼儿在情感方面的真实感受。

将数教育中的“分类”活动放到幼儿生活的真实情境中去，幼儿不但能用自己已有的认知与经验去理解它，还能将自己所获得的新的经验运用于自己的生活、去尝试解决生活中的实际问题。

幼儿园亲子活动教案中班【篇4】

热身活动

活动名称：《westernmedley》

活动目标：

1、跟随音乐节拍做律动。

2、体验音乐游戏的快乐。

活动准备：音乐磁带

活动过程：

1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。

2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。

问好时间

活动名称：《介绍自我》

活动目标：

①勇敢地站在大家的面前说话。

②能根据老师提问做出正确的回答。

聪明时间

活动名称：《怪爷爷的胡子》

活动目标：练习有控制的画短线。使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。培养小肌肉群的力量。

活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。

2、资料：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。

幼儿园亲子活动教案中班【篇5】

1、赶小猪

游戏名称：赶小猪

游戏玩法：幼儿手持球拍从起点将皮球赶至门内即为获胜。

游戏规则：幼儿不得用手接触皮球。家长只能用语言指导不得参与。

2、连体人

游戏目的：训练幼儿方向感，锻炼幼儿后退走的能力，同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。

适宜年龄及游戏人数：适合4岁～6岁孩子及其家长，共lO人左右。

游戏准备：一块较平坦的空场地，幼儿熟悉自己父母的姓名。

游戏玩法：

1．幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好，然后转身背靠背，各自向前走十步，任意一个横排的人互相交换排列顺序。

2．老师说：大家去找自己的家人吧!

3．两排人一起把双手放在背后，开始倒退走，一边后退，一边喊自己的爸爸或妈妈并对话。

4．喊声可以尽量响亮，但不能把头转过去。谁最先与爸爸或妈妈的手连接在一起，谁就胜出。

3、赶小猪

游戏名称：赶小猪

游戏玩法：幼儿手持球拍从起点将皮球赶至门内即为获胜。

游戏规则：幼儿不得用手接触皮球。家长只能用语言指导不得参与。

4、快活呼啦圈

游戏准备：小动物木偶若干、呼啦圈

游戏玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。

5、玩报纸

游戏准备：报纸

游戏玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物。

6、运西瓜

游戏准备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。

游戏玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。

7、赶小猪

游戏准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只,拱门两个.

游戏玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。

8、好玩的大力士

游戏玩法：4个小朋友同时加入游戏，把绳索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。

9、打靶

游戏准备：敌人图片5幅；小椅子5把；沙包若干。

游戏玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端！幼儿用力将沙包向敌人投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。

10、打保龄球

游戏准备：彩色矿泉水瓶3组（每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名）；皮球几个（依据情形而定）。

游戏玩法：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。（可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。）

幼儿园亲子活动教案中班【篇6】

活动目标：

1.幼儿通过活动了解三八妇女节是妈妈和老师的节日。知道她们平时工作很辛苦，自己长大了，愿意帮助妈妈和老师做一些力所能及的事情。

2.在亲子活动中充分感受母子之间的亲情，体验集体活动的快乐。

3.让幼儿知道节日的时间。

4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动准备：

1.歌曲《我的好妈妈》舞蹈《健康快乐动起来》。

2.制作花瓶的材料。

3.通知妈妈参加活动。

活动地点和时间：

20XX年3月7日下午3：30教室。

活动过程：

一、来园3:00-3:15家长签到，组织家长与幼儿观看幼儿照片二、家长会3:15-3:30尊敬的各位家长：

亲爱的妈妈，下午好！春光三月，万物苏醒，万象更新。在这生机盎然的季节里，我们怀着满腔的幸福和喜悦迎来了三八妇女节，在这里我们祝所有的妈妈们节日快乐，永远年轻漂亮！祝你们节日快乐！万事如意！

对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢！为了我们能更好地开展教育工作，下面需要家长们配合：

1.幼儿迟到现象。

2.早餐在园吃的情况。

3.校讯通卡的情况。

4.成长档案的完成。

5.每周小舞台需家长准备节目。

6.平时在家需让幼儿折叠衣物，养成好习惯。

中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐步上升。做得不合适，一但引起孩子的厌恶情绪，就会影响孩子的学习态度，需要很多年时间家长和教师共同配合逐步纠正，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。

三、幼儿献才艺3:30-3:45集体表演《我的好妈妈》《健康快乐动起来》

说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好幼儿齐：祝妈妈节日好掌声响起。

四、幼儿喝水入厕3:45-4:00五、亲子废品制作4:00-4:30《花瓶插花》游戏准备：皱纹纸、红色和绿色的彩纸、塑料硬管若干和透明胶。

花瓶制作过程：

第一步：准备好需要使用的材料（玻璃瓶剪刀麻绳胶水）第二步：用麻绳从瓶口处开始包裹。

第三步：一定宽度的时候，使用另一种颜色的绳子包裹。

第四步：用麻绳包裹前，先在瓶子上涂抹胶水。

第五步：用绳子包裹的时候，选用自己需要的色绳来包裹。这样麻绳花瓶就制作好了。

第六步：在花瓶里插上花就可以了。

康乃馨制作过程:

1.首先将正方形的纸裁成两个矩形，并将两个矩形沿着于中线垂直的方向剪开，但是不要完全剪开，大约距离边缘1cm便可。

2.将矩形长边为法线缠绕塑料硬管，使得纸片成圆筒状。

3.再矩形被对折成更狭长的矩形后，沿着塑料硬管头进行缠绕。

4.在用胶带固定牢靠后，再用手调整好花瓣外形。

5.将绿色的纸张裁成大约2cm宽。

6.缠绕好塑料硬管，并且在顶部和底部用胶水固定好。

7.再用一小段绿纸来制作花萼部分。

8.再取小段绿色纸张，剪成叶子形状。

9.用胶水黏着到茎上。

10.一朵漂亮的康乃馨就做好了。

六、幼儿给妈妈献花。音乐《感恩的心》

每位幼儿给妈妈献上一支鲜花并说一句祝福的话。教师在旁用相机拍下这瞬间感动的时刻。

活动反思：

通过这次三八亲子活动，更能增进幼儿和父母之间的感情。从接待开始，家长们有序的进入教师安静的观看幼儿在园的一些精美照片，孩子由副班老师带到图书室安静的观看图书。接着就是主老师开家长会，开完之后，由副班老师带幼儿进入教师，幼儿找到自己的妈妈奶奶阿姨，抱抱亲亲说一句我爱你。家长观看幼儿录的视频，家长们都很感动。之后，在副班老师的带动下，幼儿一起跳《健康快乐动起来》，每个幼儿都能跟着老师一起互动起来。然后排队入厕喝开水，幼儿都能有次序的进行。接着就是我们的亲子手工活的，在这一环节，可能由于讲解过程比较久，幼儿的有点坐不住，比较吵。但在家长幼儿一起制作废品的时候，幼儿都能参与和家长一起完成作品，最后，幼儿和家长完成的作品，我们都有拍照留念。总的来说，这次三八活动还有很多不足的地方，还需我们老师们改进。

小百科：国际妇女节（InternationalWomen'sDay，简写IWD）全称“联合国妇女权益和国际和平日”（UnitedNationswomen'srightsandinternationalpeaceday），在中国又称“国际劳动妇女节”、“三八节”和“三八妇女节”。是在每年的3月8日为庆祝妇女在经济、政治和社会等领域做出的重要贡献和取得的巨大成就而设立的节日。

幼儿园亲子活动教案中班【篇7】

活动背景：

我们班的小朋友最喜欢听故事了平时小朋友们之间谈论得最多的也都是“我爸爸．妈妈给我买了一本书里面讲的……”．“我家里有动画片里面讲的……”在这样的谈论过程中．“母子读书”故事会的比赛活动中我们班先后开展了请爸爸、妈妈和小朋友共同表演故事的活动．取得了较好的效果在此基础上我设计了一系列的活动“找朋友”是其中之一这个活动让小朋友过足了故事大王瘾同时也让幼儿在与家长、与同件的相互合作中学会合作学会交往．增强了表演能力、口语表达能力和创造力

系列活动：

1、“小小”故事会

2、“亲子”读书赛

3、给**涂色

活动目标：

1找出**之间的因果关系并讲述，根据故事发展创新能力

2、发展初步的逻辑思维能力

三。培养幼儿的合作能力和人际交往能力

幼儿园亲子活动教案中班【篇8】

《快快乐乐过中秋》是一篇幼儿园中班中秋节亲子活动的教案，旨在为孩子们带来欢乐和温馨的中秋体验。本文将详细介绍这个活动的内容，并在结尾处进行反思，总结出其中的亮点和需要改进的地方。

一、活动名称：快快乐乐过中秋

二、活动时间：中秋节前一个周末

三、活动地点：幼儿园

四、活动内容：

（1）制作月饼：提前为孩子们准备好月饼的原材料和工具，引导他们一步一步学习如何制作月饼，教育他们珍惜中秋佳节，感受传统文化的魅力。

（2）赏月互动：为孩子们准备好月亮模型和行星模型，让他们通过互动游戏的方式了解中秋的节气和传说，同时也可以锻炼孩子们的观察能力和思维逻辑能力。

（3）亲子合影：为孩子们准备好精美的服装和道具，让他们和家长一起拍照留念，传递家庭的温馨和幸福。

（4）团圆餐会：准备丰盛的中秋团圆餐，邀请家长参加，一起分享中秋节的欢乐和温馨。

五、活动目的：

（1）增强家庭和社会的凝聚力，传递家庭温馨和幸福。

（2）培养孩子们的传统文化意识和情感认知能力。

（3）提升孩子们的手工制作能力和观察能力。

（4）促进家园合作，共同营造健康快乐的教育环境。

六、活动效果：

此次活动达成了预期目标，孩子们在欢声笑语中制作月饼、互动赏月、合影留念、团圆餐会，体验了中秋节的欢乐和温馨，感受到了传统文化的魅力。同时，孩子们的家长也积极参与，共同享受中秋团圆的美好时刻。

七、反思：

（1）活动中孩子们的参与度和体验感都较高，但有些家长缺乏积极性，需要加强家园合作的宣传和引导。

（2）月饼制作环节需要更加注重安全和卫生，注意防范意外事故的发生。

（3）活动的时长和内容可以更加丰富和多样，以满足孩子们的兴趣和需求。

总的来说，这个亲子活动是一个很好的尝试，为孩子们带来了中秋节的欢乐和温馨，促进了家园合作和教育环境的共同营造。我们会在今后的活动中吸取教训，不断改进提高，为孩子们带来更好的体验和情感认知。

幼儿园亲子活动教案中班精选

幼儿园为了增进学校与家庭的之间的了解，沟通教育心得，时常会举行亲子教育活动。拉近家长与孩子之间的距离，就需要举行一系列的亲子活动。使孩子在这次活动中积极参与中体验合作与交往的快乐，那写一份活动策划方案要多久呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《幼儿园亲子活动教案中班精选》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

幼儿园亲子活动教案中班篇1

幼儿园中秋节亲子活动方案《快快乐乐过中秋》

主题目标：

1、知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

4、参与节日游戏。

环境创设：

●和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

●悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

●展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的月亮变化册。(事先发放记录单)。

区域活动：开开心心来中秋

(1)绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。

(2)泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

(3)美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。

(4)制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

家园共育：

●有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

●与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。

●督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

活动一：快乐的中秋

(一)活动目标：

1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

2.体验分享、合作的快乐。

3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

活动准备：

1.有关月亮的图片、动画、故事传说。

2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

3.每个家庭准备一个月饼带来。

(二)活动过程：

1.猜谜：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。请你猜猜是什么?

出示图：月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。

2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫仲月，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

教师完整讲述中秋节的美丽传说。

3.人们怎样过中秋。

1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)

2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?

4.吃月饼，共同分享快乐。

1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

2)教师简单小结，月饼的分类

3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。

活动二水果拼盘比赛

(一)活动目标：

通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。

通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

活动准备：小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等

活动过程：

1、教师介绍活动的意义

秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。

2、介绍游戏规则

今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性)现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：1、以三个家庭为一小组，发放号牌。2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。4、奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖

三、水果拼盘比赛

教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖

四、评选与品尝活动颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。

五、教师进行今天活动的小结

你们今天这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)

你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜欢过这些节么?

活动反思：

通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！

小百科：中秋节赏月的风俗，据历史学家推断，最初是古代宫廷文人兴起，然后扩散到民间的。早在魏晋乐府《子夜四十歌》中，就有一首《秋有月》描写道：“仰头望明月，寄情千里光”。在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句，中秋节开始成为固定的节日，《唐书·太宗记》记载就有“八月十五中秋节”。传说唐玄宗梦游月宫，得到了霓裳羽衣曲，民间才开始盛行过中秋节的习俗。

幼儿园亲子活动教案中班篇2

热身活动

活动名称：《westernmedley》

活动目标：

1、跟随音乐节拍做律动。

2、体验音乐游戏的快乐。

活动准备：音乐磁带

活动过程：

1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。

2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。

问好时间

活动名称：《介绍自我》

活动目标：

①勇敢地站在大家的面前说话。

②能根据老师提问做出正确的回答。

聪明时间

活动名称：《怪爷爷的胡子》

活动目标：练习有控制的画短线。使用彩笔画画，引导幼儿喜欢美术活动。培养小肌肉群的力量。

活动准备：幼儿操作底纸每人一张、水彩笔、黑板。

2、资料：给幼儿发放操作底纸和水彩笔，同时告诉幼儿摘下来的笔帽要盖在水彩笔的后面。告诉家长在引导幼儿绘画的时候要鼓励幼儿尽量画短线。

幼儿园亲子活动教案中班篇3

幼儿园中班亲子活动――六一联欢活动

一、前期准备

（一）幼儿准备

1、节目

2、带上一张与自己好朋友的合影

3、制作一朵话，彩练，准备8个酸奶瓶子

4、带上自己最喜欢的玩具，想好一件自己最高兴的事

5、制作礼物

6、去给残疾，失去亲人的小朋友送礼物（31日）

（二）教师准备

1、水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，QQ糖

2、游戏材料（每班各自准备）

例：小一：摸鼻子做几个纸鼻子

小二：时装舞台准备几套表演服装或几套纸做的服装

中一：模仿秀

中二：钓鱼

大一：讲故事（自己最高兴的事）

3、奖品

4、节目所需的头饰，乐器（铃鼓、圆舞板、小铃、大鼓、钹）

5、教师与幼儿一起布置（31日）

6、邀请家长

（三）家长准备

6月1日来园前为孩子化装好

请至少一位家长来幼儿园与孩子们一起庆祝六一节

二、活动过程（上半日）在活动室或室外

1、幼儿主持人，教师代表简短发言

2、节目表演

歌曲（合唱）诗歌表演舞蹈打击乐教师舞蹈歌曲（小组唱）

器乐表演集体广播操表演家长代表与孩子一起表演集体舞教师与孩子合唱

3、结束语

4、回自己教室休息

5、家长与孩子一起制作蛋糕

家长与孩子边吃蛋糕边观看世界各地儿童欢庆六一的录象

6、孩子可以一起玩大家带来的玩具

7、孩子午睡，家长离园

三、活动过程（下半日）

游戏（大带小玩）：摸鼻子时装舞台模仿秀钓鱼讲故事（自己最高兴的事）边做边讲

四、游戏结束，互赠礼物

五、吃午点

六、离园（幼儿园赠送给幼儿礼物，并赠送一句希望或祝福的话）

幼儿园亲子活动教案中班篇4

“庆元旦、迎新年”亲子幼儿活动设计20篇

中班：新年舞会

（赠送**+ ***课件、教案）

活动目标

1积累相同数量的物体有不同的排列方式，不受物体排列的影响，正确感知6以内的数量。

2一起感受新年的快乐气氛，体会新年的快乐心情。

活动准备：多**课件（新年礼物：2只小熊、3辆小汽车、4盒糖果、5个彩球）、幼儿操作用的塑封**（玩具小熊，玩具汽车，糖果，彩球若干），红绿2块长方形垫子，塑封好的红绿娃娃若干，新年好**。

活动过程

1，新年礼物球（观察和感知）

1今天是元旦。每个班都有一棵新年树。树上有什么？（***呈现新年礼物）

2.新年树上的礼物可真多呀，新年礼物说：“我们要开新年舞会了，想从新年树上跳下来和小朋友一起跳舞做游戏呢，你们欢迎吗？”（欢迎）猜猜看，什么礼物会跳下来了呢？（幼儿个别回答）

3.新年礼物往下跳，听！有几个礼物跳下来了呀？

（教师用敲击鼠标让幼儿猜猜几个礼物掉下来了，然后出示***验证）

教室很大。它们喜欢在长方形地毯上跳舞和玩游戏。

你觉得2只小熊跳在长方形地毯上的什么地方？

5如果有两只小熊跳下来跳在长方形地毯上，除了长方形的两边，它们还会跳到**？

8.请幼儿到黑板上操作摆放2只小熊的位子，要求：要有不同的方法

9.好吧，让我们再听一遍。还有很多礼物需要跳下来。这次有多少礼物？

2的后面是几呀?（3）

10.提问：地毯上3辆小汽车做游戏，是怎样的呢？

11请到黑板上操作三辆车的不同位置，比较是否有相同的。

12扔下4盒糖果和5个彩球。

小结：其实5个彩球到地毯上跳舞做游戏，可能还有很多种方法哦。

2：我们的新年晚会

1刚才好多新年礼物从圣诞树上跳下来，和孩子们一起跳舞玩游戏。太高兴了！几天后我们将举行新年晚会。你想在地毯上练习你的队形和跳舞吗。

2.幼儿6人一组分成红队，绿队，准备2块长方形垫子，6人一组商量，在长方形的地毯上练练队形，要和其他一组排的队形不一样哦，教师记录；游戏反复进行。

三。刚才，我们每个孩子都是小导演。哦，有这么多的舞步。新年真的很高兴。我们一起跳舞吧！

4.在新年好**声中跳舞结束本次活动。

幼儿园亲子活动教案中班篇5

活动目标

1、感受大自然的神奇与美妙，欣赏彩虹七种色彩搭配的和谐美。

2、了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩排序绘制彩虹，并添加相关的背景。

3、能大胆选择鲜艳的色彩表现绚丽的彩虹。

活动准备 1、挂图"彩虹姑娘"

2、《情景创意美术、绘画篇》第3~4页;油画棒。

活动过程

一、情境导入

1、谈话导入，激发幼儿参加活动的兴趣。

指导语:你喜欢彩虹吗?它是怎样的?

2、引导幼儿欣赏儿歌《彩虹桥》(见活动资源)

指导语:你们在哪里见过美丽的彩虹桥?你觉得彩虹桥美在什么地方?

儿歌中的彩虹桥有几种颜色?

二、探索发现

1、引导幼儿欣赏挂图"彩虹姑娘"。

指导要点:引导幼儿认识组成彩虹的七种颜色(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)。

指导语:彩虹是什么样子的，像什么?它有哪些颜色?

2、出示油画棒，引导幼儿交流讨论彩虹的绘画方法。

指导要点:按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的颜色顺序涂画，先画一种颜色接着画另一种颜色。

幼儿园亲子活动教案中班篇6

活动目标：

1.幼儿通过活动了解三八妇女节是妈妈和老师的节日。知道她们平时工作很辛苦，自己长大了，愿意帮助妈妈和老师做一些力所能及的事情。

2.在亲子活动中充分感受母子之间的亲情，体验集体活动的快乐。

3.让幼儿知道节日的时间。

4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动准备：

1.歌曲《我的好妈妈》舞蹈《健康快乐动起来》。

2.制作花瓶的材料。

3.通知妈妈参加活动。

活动地点和时间：

20XX年3月7日下午3：30教室。

活动过程：

一、来园3:00-3:15家长签到，组织家长与幼儿观看幼儿照片二、家长会3:15-3:30尊敬的各位家长：

对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢！为了我们能更好地开展教育工作，下面需要家长们配合：

1.幼儿迟到现象。

2.早餐在园吃的情况。

3.校讯通卡的情况。

4.成长档案的完成。

5.每周小舞台需家长准备节目。

6.平时在家需让幼儿折叠衣物，养成好习惯。

三、幼儿献才艺3:30-3:45集体表演《我的好妈妈》《健康快乐动起来》

四、幼儿喝水入厕3:45-4:00五、亲子废品制作4:00-4:30《花瓶插花》游戏准备：皱纹纸、红色和绿色的彩纸、塑料硬管若干和透明胶。

花瓶制作过程：

第一步：准备好需要使用的材料（玻璃瓶剪刀麻绳胶水）第二步：用麻绳从瓶口处开始包裹。

第三步：一定宽度的时候，使用另一种颜色的绳子包裹。

第四步：用麻绳包裹前，先在瓶子上涂抹胶水。

第五步：用绳子包裹的时候，选用自己需要的色绳来包裹。这样麻绳花瓶就制作好了。

第六步：在花瓶里插上花就可以了。

康乃馨制作过程:

1.首先将正方形的纸裁成两个矩形，并将两个矩形沿着于中线垂直的方向剪开，但是不要完全剪开，大约距离边缘1cm便可。

2.将矩形长边为法线缠绕塑料硬管，使得纸片成圆筒状。

3.再矩形被对折成更狭长的矩形后，沿着塑料硬管头进行缠绕。

4.在用胶带固定牢靠后，再用手调整好花瓣外形。

5.将绿色的纸张裁成大约2cm宽。

6.缠绕好塑料硬管，并且在顶部和底部用胶水固定好。

7.再用一小段绿纸来制作花萼部分。

8.再取小段绿色纸张，剪成叶子形状。

9.用胶水黏着到茎上。

10.一朵漂亮的康乃馨就做好了。

六、幼儿给妈妈献花。音乐《感恩的心》

每位幼儿给妈妈献上一支鲜花并说一句祝福的话。教师在旁用相机拍下这瞬间感动的时刻。

活动反思：

幼儿园亲子活动教案中班篇7

“庆元旦、迎新年”亲子幼儿活动设计20篇

中班活动设计：新年派对(附相关新年活动设计）

（赠送**+ ***课件、教案）

设计意图：

活动目标：

1孩子们进一步了解了车辆的功能与我们日常生活的关系。

2在教师的指导下，尝试根据车辆的某些特性对车辆进行分类，建立初师的课堂概念。

活动准备：

经验准备-对常用车辆的名称、用途、外观特点有一定的了解。

活动过程：

一、共同回忆关于庆祝新年的生活经验

2006年即将结束，新的一年即将到来。为了庆祝新年，我们今晚将在黄浦江边的国际会议中心举行新年晚会。孩子们，你们知道国际会议中心吗？

它在上海的东方明珠电视塔旁边。为了使晚会盛大而热烈，我们准备了很多东西。是些什么东西呢？

二、按“洗车房”的不同**将车辆按大小分类

2、幼儿将车辆的**按车辆的大小分到两个洗车房。

3.请看一下两个分开的汽车的共同特征：大号和小号

4、教师小结：虽然这里的车都不一样，可它们都是大车，而那里的都是小车。

3，车辆按功能分类，对车辆类别进行归纳和别名

2、为这些车辆概括、取类别名（货车、客车）

3、教师小结：虽然这里的车都不一样，可这里都是货车，而那里都是客车。

四、挑选有特殊用途的车辆，了解“特种车辆”的共同点

1新年晚会开始了。人们点燃蜡烛。原来是烛光晚会。晚会可热闹了，刘翔、姚明、周杰伦等大明星也来了。人们唱歌、跳舞、喝酒、放焰火、狂欢。

2、 **《新年聚会》录象或***，并**周杰伦的新歌，幼儿离座欢庆。

5、你知道哪些车被叫做“特种车辆”吗？

6、教师小结：虽然车是各种各样的，不同的车也各有各的用途，但有些车他们都有共同的特征，可以归在一起。

5、试着用新的经验来解决这个问题

聚会结束后，大家都急着回家。许多汽车一起出来堵住了大门。管理员想：还是把这些车组成车队，让车一队一队地开出去，这样才能既快又安全。

本次活动的特点：

这次活动最大的特点就是情境性非常强，不但关注到幼儿的兴趣、经验，还充分关注到幼儿在情感方面的真实感受。

幼儿园亲子活动教案中班篇8

1、赶小猪

游戏名称：赶小猪

游戏玩法：幼儿手持球拍从起点将皮球赶至门内即为获胜。

游戏规则：幼儿不得用手接触皮球。家长只能用语言指导不得参与。

2、连体人

游戏目的：训练幼儿方向感，锻炼幼儿后退走的能力，同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。

适宜年龄及游戏人数：适合4岁～6岁孩子及其家长，共lO人左右。

游戏准备：一块较平坦的空场地，幼儿熟悉自己父母的姓名。

游戏玩法：

1．幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好，然后转身背靠背，各自向前走十步，任意一个横排的人互相交换排列顺序。

2．老师说：大家去找自己的家人吧!

3．两排人一起把双手放在背后，开始倒退走，一边后退，一边喊自己的爸爸或妈妈并对话。

4．喊声可以尽量响亮，但不能把头转过去。谁最先与爸爸或妈妈的手连接在一起，谁就胜出。

3、赶小猪

游戏名称：赶小猪

游戏玩法：幼儿手持球拍从起点将皮球赶至门内即为获胜。

游戏规则：幼儿不得用手接触皮球。家长只能用语言指导不得参与。

4、快活呼啦圈

游戏准备：小动物木偶若干、呼啦圈

游戏玩法：地上摆放若干小动物木偶，每个木偶之间的间隔为20厘米，游戏者站在规定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。

5、玩报纸

游戏准备：报纸

游戏玩法：亲子站在起点，游戏开端家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物。

6、运西瓜

游戏准备：西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。

游戏玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。

7、赶小猪

游戏准备：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只,拱门两个.

8、好玩的大力士

游戏玩法：4个小朋友同时加入游戏，把绳索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。

9、打靶

游戏准备：敌人图片5幅；小椅子5把；沙包若干。

游戏玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端！幼儿用力将沙包向敌人投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。

10、打保龄球

游戏准备：彩色矿泉水瓶3组（每组10个，在瓶子上贴上祖国各地地名）；皮球几个（依据情形而定）。

游戏玩法：幼儿在指定地位，用力转动皮球，将矿泉水瓶子击倒。（可嘉奖小粘贴一个或在其手臂上盖一个小印章。）

幼儿园亲子活动教案中班篇9

一、开场白：亲爱的家长朋友，小朋友们：大家上午好！欢迎各位家长的到来，首先要感谢在坐各位家长对我们这次活动的鼎力支持和配合，还要感谢诺诺妈妈为我们这次活动提供了这么多漂亮的气球，让我们的迎新活动有了一个如此美妙的开始。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个多月了，我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在园的情况，我们开展今天这个亲子迎新活动，主要目的也是：希望各位能进一步配合老师，加强我们之间的联系，增进彼此的理解和支持。总之一句话，一切为了孩子。

二、开场表演

好现在让我们开始快乐的活动吧。孩子们，再过一天我们就要迎来新年了，那我们要对爸爸妈妈，爷爷奶奶说声什么呢？（新年快乐）让我们用歌声来表达我们的祝福吧！孩子们面对你的爸爸妈妈或者爷爷奶奶，让我们共同唱起《新年好》。

三、家庭才艺秀

四、亲子游戏

小朋友们想不想和爸爸妈妈一起做游戏？那让我们开始快乐的游戏吧。

1.游戏：抢椅子

规则：家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当音乐停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。

2.游戏：爱的抱抱

规则：音乐开始时，家长和孩子围着报纸转圈，音乐停止时，家长和孩子同时踩在报纸上。然后家长将报纸对折，音乐继续开始，家长和孩子继续围着报纸转圈，音乐停止，家长和孩子同时踩在报纸上，然后对折，音乐开始重复以上动作，以此类推，无法同时站在报纸上的家庭则淘汰，最终能和孩子拥抱着站到最后的家庭获胜。

3.游戏：水果蹲

规则：6名家长一组，分别扮演六种水果，将扮演的水果带在胸前。游戏开始，由老师指定由哪位家长开始，该家长的口令是：XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲（边念边两手往前伸，做下蹲动作）喊道的家长，继续以上口令。尊错（被喊到代号却没有及时反映的家长、没有被喊到代号却蹲的家长、喊已经淘汰的代号的家长、或丢还代号的家长）或反映迟钝的家长立即淘汰，最后留下的两人为最后的赢家。

五、美食分享

孩子们游戏好玩吗？现在玩也玩累了，大家肯定都饿了吧？桌上摆放了爸爸妈妈们带来各种诱人的食物，很多巧手妈妈都自己亲手做了好吃的东西，你们都想吃吗？那让我们一起分享自己带来的美食吧。

六、结束语

宝贝们，爸爸妈妈们带来的点心好吃吗？享用完了美食，我们是不是还有一个节目要表演给爸爸妈妈看？你也可以和爸爸妈妈们一起快乐的跳舞哦。（亲子舞蹈：清早听到公鸡叫）跳得好的小朋友有奖品哦。

快乐的时光总是这么短暂，最后我代表班级两位老师和阿姨预祝各位家长：新年快乐！身体健康！孩子们，明天就是新年了，你们又要大一岁了，老师阿姨祝你们：健康快乐！茁壮成长！（发放礼物）

小百科：元旦，即公历的1月1日，是世界多数国家通称的“新年”。元，谓“始”，凡数之始称为“元”；旦，谓“日”；“元旦”意即“初始之日”。元旦又称“三元”，即岁之元、月之元、时之元。由于地理环境和历法的不同，在不同时代，世界各国、各民族元旦的时间定位各不尽相同。现在，公历日益为世界各国所公认。世界上大多数国家都采用了国际通行的公历，把每年1月1日作为“元旦”。以公历为历法的国家，都以每年公历1月1日为元旦日，举国放假。

幼儿园亲子活动教案中班篇10

一、活动名称：快快乐乐过中秋

二、活动时间：中秋节前一个周末

三、活动地点：幼儿园

四、活动内容：

（1）制作月饼：提前为孩子们准备好月饼的原材料和工具，引导他们一步一步学习如何制作月饼，教育他们珍惜中秋佳节，感受传统文化的魅力。

（3）亲子合影：为孩子们准备好精美的服装和道具，让他们和家长一起拍照留念，传递家庭的温馨和幸福。

（4）团圆餐会：准备丰盛的中秋团圆餐，邀请家长参加，一起分享中秋节的欢乐和温馨。

五、活动目的：

（1）增强家庭和社会的凝聚力，传递家庭温馨和幸福。

（2）培养孩子们的传统文化意识和情感认知能力。

（3）提升孩子们的手工制作能力和观察能力。

（4）促进家园合作，共同营造健康快乐的教育环境。

六、活动效果：

七、反思：

（1）活动中孩子们的参与度和体验感都较高，但有些家长缺乏积极性，需要加强家园合作的宣传和引导。

（2）月饼制作环节需要更加注重安全和卫生，注意防范意外事故的发生。

（3）活动的时长和内容可以更加丰富和多样，以满足孩子们的兴趣和需求。

【幼儿园儿童节亲子活动方案】幼儿园儿童节活动方案

在农村，父母长年在外打工。精心设计一套亲子活动方案是非常有必要的,让家长、学生、老师在这天留下美好的回忆。你在写活动方案时会不会感到很苦恼呢？以下是小编为大家收集的“【幼儿园儿童节亲子活动方案】幼儿园儿童节活动方案”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

幼儿园儿童节亲子活动方案：幼儿园的亲子活动方案

一、设计意图

美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

二、活动主题：《大手牵小手、大家同欢乐》

三、活动时间：2017年5月31日上午：9:00

四、活动目标

1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动

2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼

3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节

五、活动准备：幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品

六、活动过程

1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛

2、主持人出场

3、领导致词

4、家长代表讲话

5、主持人宣读活动目标

6、文艺表演

7、讲解游戏中的注意事项

8、游园活动的开展

七、游园活动游戏内容

（一）爆气球比赛

地点：小班教室前

活动班级：小班

负责人：**

材料：气球

规则：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。

2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。

（二）夹豆子比赛

地点：滑滑梯旁

活动班级：大班

负责人：

材料：筷子、球

规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。

（三）游戏名称：小小领路人

游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物

参加人员：家长和幼儿

游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。

规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。

地点：厨房前

活动班级：大大一班

负责人：

（四）投球比赛

准备：球数个、小框框数个

参加人员：幼儿、家长（4个家庭一组）

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。

游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。

地点：舞台前

负责人：

八、活动地点：幼儿园内

2幼儿园儿童节亲子活动方案：六一儿童节亲子活动

一、活动目标：

通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

二、活动时间：2017年6月1日上午8：30——10：30

三、材料准备：

筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等游戏用品、音乐带

四、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室

五、活动过程：

1、与孩子共同讨论：今天是什么节日?为什么又请来了家长?

2、全体幼儿操场集中

1)园长讲话

2)家委会、幼儿代表发言

3)体操表演

4)共同演唱歌曲：歌声与微笑

3、游戏(游戏亲子活动)

2人3足

目标：培养合作能力，动作的灵敏性和协调性。

准备：绑带若干、转弯处放一个椅子。

玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成2人3足。老师发出口令后，从起点线开始向前跑，饶过椅子跑到事先指定的地方。

规则：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，谁先到达指定的地方就算谁胜。

夹木株

目标：培养手眼协调能力

准备：筷子、木株若干

玩法：家长与孩子在规定时间内，把木株从一个盘子夹到另外一个盘子里。多者为胜。

规则：分4组进行游戏，每组请1位家长和幼儿参加，多者为胜。

贴鼻子

目标：培养幼儿的判断能力。

准备：头像、磁铁

玩法：幼儿在三米处走到头像前，根据判断在头像的适当位置贴上鼻子

规则：每次组请1幼儿参加，贴对者为胜。

保铃球

目标：培养幼儿目测力和判断能力。

准备：保铃球若干

玩法：幼儿在三米处对准投球，看倒下多的为胜

规则：每次组请1位幼儿参加。

蚂蚁搬豆

目标：提高家长和幼儿合作的能力。

准备：蚂蚁头饰6个。背景音乐《蚂蚁搬豆》

玩法：爸爸妈妈或一个家长做蚂蚁，孩子做豆，蚂蚁想办法把豆搬回家，可以抬着走，也可以抱、背，只要豆离地面。

规则：分6组进行游戏，每组请1—2位家长和幼儿参加，运豆时豆一定要离开地面，哪组先到为胜。

幼儿园儿童节亲子活动方案：儿童节亲子活动策划方案

活动宗旨

通过故事妈妈讲绘本故事和开展亲子游戏--做信封、写感谢信，增强孩子的母爱、父爱情感体验，加强家长与子女之间的情感交流，以达到感恩父母、感恩家人的教育目的。

活动准备

1.出通知。

2.准备游戏需要的材料：A4纸（彩色或白色）、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。

3.布置活动场地。需要投影、笔记本电脑。

4.备课。

5.准备奖品。

具体活动方案

活动流程：

(一)、图书馆领导致辞。

(二)、主持人讲注意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)、请在活动过程中遵守活动规则。

(3)、在活动中请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品(三)、主持人介绍亲子活动项目。

(四)、活动流程活动一：讲故事1、讲绘本故事《宝莲灯》（适合中大童）《thekissinghand》（适合小童）。利用课件PPT。

活动二：制作信封，写感谢信导语一：有一个人：把你从小养育大，冷暖饿饱都牵挂。你有困难她忧虑，你有成绩她称夸。人人都说她最亲，世上不能没有她。每年五月十一日，送支康乃馨给她。请问他是谁？

导语二：今天是六一儿童节，小朋友们有没有收到礼物呀？你们开不开心？有没有谢谢妈妈（或者其他人）。请写一封信感谢他。

1、制作信封。

（1）分发工具：A4纸（彩色或白色）、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。

（2）教师师范制作。

A画三个长方形。中间一个为15*8，上下两个都为13*7。

B连接三个长方形长的中点。

C在上面的长方形两边宽的中点画波浪边。中间画蝴蝶结。

2、写感谢信。

（1）介绍写信的格式。

请小朋友说，老师补充。

（2）小朋友在家长的帮助下写信。

幼儿可以画画。

4幼儿园儿童节亲子活动方案：六一儿童节亲子活动策划

一、活动时间：2017年5月31日

二、活动地点：大操场

三、活动目标：

四、活动准备：

1.通知父母来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

五、具体活动方案：

活动流程：

(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》

(二)、幼儿教师致欢迎词。

(三)、领导讲话。

(四)、主持人讲注意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)、请在活动过程中遵守活动规则。

(3)、在活动中请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

(五)、主持人介绍亲子活动项目。

活动一：

1、游戏名称:《春种秋收》

2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。

活动二：

1、游戏名称：铺地砖

2、游戏准备：呼啦圈

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。

活动三：

1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)

2、游戏准备：绳

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

活动四：

1、游戏名称：夹球赛

2、游戏准备：小木棒篮球

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

活动五：

1、游戏名称：亲子心连心

2、游戏准备：卡片

3、参加人员：幼儿、家长

4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。

(六)、活动开始

(七)、颁奖

(八)、育儿讲座(幼儿教师)

(九)、活动结束。

幼儿园亲子活动活动策划方案

想必大多数幼师知道，在幼儿园经常会举行一些亲子活动。结合园所实际与家长的需求，制定一份亲子活动的方案。希望以此游戏活动，来加强亲子间的沟通交流。那活动方案的格式和要求又是什么样的呢？以下是小编收集整理的“幼儿园亲子活动活动策划方案”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

幼儿园亲子活动活动策划方案【篇1】

幼儿园小型亲子活动策划方案

在幼儿园的教育中，亲子活动扮演着非常重要的角色。通过亲子活动，家长与幼儿可以更好地互动，增进感情，培养孩子的兴趣，促进他们在成长过程中的全面发展。为了让幼儿园的小型亲子活动更具有吸引力和意义，需要策划一系列的活动方案。

首先，选择活动主题。根据幼儿园的教育理念和家长的需求，可以选择不同的主题。比如，可以选择自然主题，让孩子和家长一起参观动物园或植物园，感受大自然的美妙；也可以选择科技主题，让孩子和家长一起参加有趣的科技体验活动，培养创造力和动手能力。通过主题的选择，可以更好地引起家长的兴趣和参与度。

接下来，确定活动形式。小型亲子活动可以有多种形式，可以选择在幼儿园内进行，也可以选择在外部场所进行。在幼儿园内进行活动，可以有亲子手工制作、亲子游戏、亲子读书等等，这样可以让孩子感受到家长的陪伴和关爱，并且增进和同伴之间的交流。而在外部场所进行活动，可以选择参观展览、看电影、郊游等等，这样可以拓宽孩子的视野，增加他们的知识储备。

然后，制定活动流程。在活动策划中，流程的设计非常重要。一般来说，可以安排亲子活动包括集合、主题介绍、亲子互动、总结反思等环节。在集合阶段，可以安排家长与幼儿一起集合到指定地点，并由老师进行简单的介绍。在主题介绍阶段，老师可以通过图片、视频等形式向家长和孩子介绍本次活动的主题内容。在亲子互动阶段，可以根据活动主题安排不同的游戏或活动，让家长与孩子进行互动，增进感情。在总结反思阶段，可以由班级老师与家长一起回顾本次活动，分享经验和收获。

最后，准备材料和支持。在策划亲子活动时，需要提前准备好所需的材料和支持。比如，如果是手工制作类的亲子活动，需要准备好纸张、颜料、剪刀等材料；如果是参观活动，需要提前与外部场所进行联系，确保活动顺利进行。

通过以上的策划方案，幼儿园的小型亲子活动将更具有吸引力和意义。这些小型亲子活动能够促进孩子与家长之间的情感交流，培养孩子的兴趣爱好，促进他们在成长过程中的全面发展。希望通过这些活动，幼儿园的孩子能够感受到家庭和学校的温暖，健康快乐地成长。

幼儿园亲子活动活动策划方案【篇2】

目标：

1. 学习并引导家长实际体验几个亲子游戏，感受亲子游戏的乐趣和方法。

2. 引领家长通过开展多种多样的亲子活动，更多并有质量地陪伴孩子成长。

准备：

1. 10---5数字卡四组分成不同颜色，背面贴有双面胶;《跟着老师走走》《开火车》音乐及播放器;

2. 装有5个旧报纸团成的纸球塑料袋同幼儿数，游戏儿歌;花猫头饰一个;

3. 每个幼儿带一名家长参与。

4. 老师指导幼儿每人制作一个送给妈妈的节日礼物，写好名字间隔摆放在玩具柜上

过程：

(一) 欢迎与祝贺

1. 亲子表演《好妈妈》

幼儿间隔坐成大圆形，拍手欢迎家长到来，请家长抱着孩子一起坐下。说明过两天就是母亲节了，小朋友提起祝妈妈节日快乐，一起表演《好妈妈》，并请家长做相应的配合动作。表演结束，幼儿坐在妈妈怀里。

2. 谈话：妈妈最高兴的事

妈妈就要过节了，你们知道最能让妈妈们最高兴的事说什么吗?告诉你们，妈妈最高兴的事就是能像小朋友一样玩游戏，学本领，过小朋友一样的生活。所以老师特别准备了几个游戏，我们陪妈妈一起来玩好吗?

在玩游戏之前，我要考考小朋友：你们除了可以陪妈妈玩游戏，还能陪妈妈干什么?(爬山，逛公园，做手工，画画，看书，表演，看动画片，做实验……)对了，这些事我们都可以和妈妈一起来做，小朋友还可以把在幼儿园老师带小朋友就行的活动回家教给妈妈，也可以请妈妈想出更多更有趣的活动你们一起来玩，这样妈妈每天都会像过节一样高兴了，你们愿意吗?

对家长：其实，孩子们刚才说出了许多需要家长陪伴的活动，家长朋友可以举一反三，想出更多有趣又适合孩子的活动来陪伴孩子的成长。陪伴是对孩子最好的教育，如何陪伴更显示的是家长的智慧。我们今天的活动，包括平时的活动只是抛砖引玉，给大家一些提示。我们也想通过今天的活动带给你们辛勤工作之余的一份轻松，一份快乐希望我们共同的努力能够带给孩子快乐而有意义的难忘童年。

3. 宣布游戏活动开始。

幼儿园亲子活动活动策划方案【篇3】

幼儿园亲子活动策划书（一）：“豆宝宝变”

设计意图：

当春暖花开的时候，种植园里的蚕豆花盛开了，浅紫色衬在白色中，像一只只美丽的蝴蝶，在郁郁葱葱的绿叶间翩翩起舞……看着、看着，蚕豆夹饱满了。孩子们在蚕豆地里看着、玩耍、愉快地聊天：“我妈妈昨晚给我煮了蚕豆。

“婆婆把豆瓣夹夹在手指间打开了。""没有剥开来的蚕豆像船一样。“两个大包就是两颗蚕豆。

""我爸爸说，也叫胡豆。“有一天，欣怡给幼儿园带来了一条蚕豆做的小金鱼。绿豆是小鱼的身体，红色的野刺泡是小鱼的大眼睛，绿色的蕨菜叶是小鱼的长尾。

孩子们争先恐后地看和摸，很快就把小金鱼弄坏了。欣怡坐在小椅子上哭了起来。呵呵，何不在蚕豆飘香的时候组织一次亲子活动，让孩子和父母一起工作，关注身边的常见食物。

于是，以“豆宝宝变身”为主题的亲子活动应运而生。在活动设计过程中，我们充分考虑儿童的年龄特点，从“乐趣”出发，让孩子和家长快乐地参与亲子活动。

活动目标：

1.学会识别蚕豆及豌豆。

2主动动手和家长做“豆宝宝玩具”

活动准备：

豆荚蚕豆、牙签、双面胶带、塑料线、蓝、红篮子，校外场地平坦宽敞。

活动过程：

1.剥豆活动

老师：春天到了。豆宝宝到二班来给我们做游戏。先做第一个游戏，请你们把大豆宝宝（蚕豆）的外衣脱掉送回红色的屋子里。

脱下小豌豆的外衣回到蓝色的小篮子里。家长协助孩子把豆宝宝分别送进筐里，比比谁送得多。

2.豆宝宝变变变

师：现在我们要做第二个游戏。请你们和爸爸、妈妈利用身边的物品一起把它们变成一个好玩的玩具。孩子和家长一起制作豆类玩具。

幼儿与家长共同制作豆类玩具。

3.展示作品

师：小朋友，你们真棒！它把“豆宝宝”变成了一个有趣的玩具。请把它们介绍给你的朋友。豆豆宝宝一定很开心。

小朋友：介绍自己的“豆宝宝”玩具

（奖励孩子。把篮子里的豆子送给厨房作为奖励。家长和孩子可以尝到自己的味道，初步了解豆类的营养价值。）

活动延伸：

1作品陈列在“我是小手”一角，培养孩子们的自豪感。

2在区域活动中，增加剥豆活动，锻炼孩子的动手能力。

三。与父母分享劳动成果，体验成功的快乐。

活动反思：

随着社会的发展以及对学前教育重视程度的不断提高，学前教育机构与家庭合作共育，早已成为世界学前教育的共识。《规程》中指出："幼儿园应是主动与幼儿家庭配合，帮助家长们创设良好教育环境，向家长宣传幼儿教育的知识，共同担负教育幼儿的任务。

"由于小班幼儿年龄小，家长包办的事情比较多，动手能力很差，加上注意力集中时间短，所以为他们设计的活动必须情景性强、紧凑。“脱下豆宝宝的外套回家”，“豆宝宝变”正好符合这些特点，对孩子很有吸引力。家长和孩子都十分积极地投入到活动中。

孩子们通过剥豆、制作各种各样有趣的豆玩具，与蚕豆、豌豆来了一次亲密的接触，起到了以下几方面的作用。

1培养儿童的语言能力和交际能力。幼儿在自由、宽松的交往环境，想说、敢说、喜欢说，并能得到积极回应，运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力和思考能力。

在活动中，我们要求家长经常和孩子交流，特别是豆子的名字、大小、颜色等特点，让孩子反复说。活动结束后，几个小朋友都能清楚地说“扁蚕豆”、“圆豌豆当眼睛”、“绿草”等语言。而对于语言能力较强的孩子，可以在家长的指导下当众跳舞

“我用树叶和蚕豆做了大青蛙”，“鸟儿到处飞”，“螃蟹横着走”等等。

2.培养孩子的动手能力，克服对困难的恐惧

剥豆是整个活动的重点，也是孩子们的一大难点。为了抓住孩子的兴趣点，提高孩子注意力，我们创设情境"豆宝宝和我们做游戏"、"送豆宝宝回家",孩子在家长的带领下积极性很高，而且相邻的家庭会相竞争。刚开始的时候，有些孩子不能剥皮。我们鼓励家长不仅要示范，还要反复教他们。每个孩子都完成了任务。

3.亲子活动的目的是通过教师，父母和孩子之间的积极互动来促进儿童能力的发展。在"豆宝宝变变变"环节中，家长引导孩子利用身边的物品，进行大胆合理的想象，创造出形象各异的"大青蛙""小鸟""螃蟹""项链""毛毛虫"……

在"豆宝宝变变变"整个亲子活动中，家长们自始至终配合老师，老师也自始至终关注孩子，孩子们认真投入活动，三者配合默契，体验了成功的快乐。

幼儿园亲子活动方案（二）

猜爸爸妈妈（4-6岁）

母的：加深亲子之间的依恋，培养孩子对父母的爱。

准备：小椅5-6把，蒙眼巾5-6条。

玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意：1：当孩子猜不到的时候，可以听被猜者的声音。2:猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

大西瓜、小西瓜（5-6岁）

目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

好玩：家长和孩子面对面站着，家长说：“大西瓜”，孩子做“小西瓜”的手势。

家长说：“小西瓜”，孩子做“大西瓜”的手。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。

每二次游戏开始后，互换角色进行。

注：1：本游戏也可以由主持人、家长和孩子一起做。

2：不要选择一些词，比如高、矮、胖、瘦来玩这个游戏。

小鸡出壳

1、研究对象：2.5-3岁儿童及其父母。

2、游戏的目的是培养孩子的柔韧性、细心和自信。

3，游戏材料：大量的废报纸，每张大鸡蛋的**散落在地上。

4、游戏方法：让孩子下命令说：“准备-起来！

"父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“唧唧，唧唧”的声音，一只小鸡孵了出来。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。

最后孵出小鸡最多的人为优胜。

传达室动作（4-6岁）

目的：体验亲子游戏的平等与和谐快乐。

过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

注：1：至少有三个人参加游戏，最好的动作是手部动作。

2:做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

毛毛虫（4至6岁）

准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

活动一：踩气球

利用资源：水池

参加对象：10个大班家庭

目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；② 培养孩子的勇气和合作能力。

准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：1、活动身体：重点按摩足部和小腿。

2、吹气球：母亲（父亲）和儿子合作吹气球，家庭在规定时间内吹不止一个。（让孩子们数，比较，给大多数家庭同样的小奖品）

三、水中踩气球：

1、把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。

2踩气球：妈妈（爸爸）和儿子踩在水里的气球上，数数，踩了多少个气球？

4、放松身体：用毛巾擦腿，妈妈（爸爸）和儿子互相交流。

建议：准备儿童替换裤。

活动二：摘果子

利用资源：大树

参加对象：个中班家庭

目标：1。练习跳起来。

2.通过实践发展儿童的创造力和协调能力。

准备：一些自制水果挂在树枝上，略高于孩子和家长。篮子20只。

**：1。锻炼身体：注重下肢运动

二、摘果子：

1、看一看树上有什么果子？

2根据家长的要求，采摘不同数量的水果。

3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

3、数谁果：数谁摘得多，有多少。

建议：教育孩子爱护树木，不要拔树枝。

幼儿园亲子活动活动策划方案【篇4】

为了确保事情或工作有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案要怎么制定呢？下面是小编为大家收集的幼儿园元旦亲子活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

主持人：

活动安排：

8：30——9：00热身运动；亲子活动；早操活动；

9：00——9：30幼儿生活活动；

9：40——10：30幼儿制作新年贺卡；家长会。

活动目标：

1、通过亲子游戏，增近亲子情感。

2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。

3、鼓励家长积极参与班级活动。

活动准备：

1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。

2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。

活动过程：

1、新年心愿包活动

准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

2、传纸杯（双亲和孩子）

目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。

准备：纸杯和吸管

玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的'爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。

规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。

3、运“西瓜”游戏

目的：培养幼儿的合作能力，提高幼儿与家长紧密配合的能力。

准备：“西瓜”（球），焰火棒或纸棒。

人数：每个家庭一大一小

玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”（“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进），在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。

4、运彩球

准备：彩色的球、圈

玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

5、抢气球游戏

准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

幼儿园亲子活动活动策划方案【篇5】

(一) 游戏：开火车

玩法：播放《跟着老师走走》，老师边走边邀请身上贴10号数字的小朋友极其家长到前面间隔站成横排，请其他小朋友及家长找到相同颜色数字小朋友的后面分别站成四列总队;引导幼儿一起从10倒数到1，请相同颜色数字的小朋友及家长按倒数的顺序排队，老师检查火车准备完毕;说明游戏玩法：火车随音乐开行，一会钻山洞，一会越小溪，音乐停止，老师说：“火车到站了”，所有幼儿及家长蹲下停住，一起数老师的鼓声，是几下几号的幼儿和家长跑到最前面当火车头，游戏反复，直到每名幼儿都当过火车头结束。

游戏儿歌：

"咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车呜呜叫;啦啦啦啦，啦啦啦啦，我们出发了。火车火车我问你，开到哪里去，我送我的小朋友，上呀上北京。"

(二) 游戏：抛接纸球

玩法：幼儿每人一袋5个纸球站成一个小圆圈，家长每人拿一个大酸奶盒，幼儿与家长同时边说儿歌边向相反方向走，儿歌结束一起倒数10个数幼儿向对面的家长抛球，幼儿用盒接住;幼儿与家长互换角色，家长抛球幼儿接球，接住的球归幼儿，落地的球不能动。

游戏儿歌：

"旧报纸真有趣，团成纸球做游戏。请你一定盯仔细，看谁接住属谁的。"

(三) 游戏：老鼠搬豆

老师戴老猫头饰，请幼儿扮老鼠，老师用角色语言向幼儿交代游戏玩法和规则：老师和幼儿一起说儿歌，老猫蹲下睡觉，幼儿悄悄去取纸球，不能发出声音，有声音老猫即醒来追逐老鼠，被捉到的老鼠把纸球放下，游戏反复。

游戏儿歌："小老鼠，最机灵，最爱和猫做游戏。看见花猫睡大觉，偷偷把豆搬家去。“

(四) 送礼物

老师：“小朋友，今天我们玩的游戏你们开心吗?”“各位家长，今天和孩子们一起游戏你们高兴吗?“希望这种快乐能够在家庭中每天延续，过两天就是母亲节了，孩子们还亲手制作了小礼物～我的妈妈，摆放在活动室的玩具柜上，家长先带宝宝进室内小便洗手喝水后按名字去取礼物，送礼物的时候小朋友们别忘了对妈妈说句祝福的话呦!”

活动结束。

幼儿园亲子活动活动策划方案【篇6】

幼儿园亲子活动策划方案小班

随着社会发展和城市化进程的不断加快，家庭关系的疏远和亲子互动的减少已经成为了一个普遍的现象。为了增强家庭和幼儿园之间的关系，促进亲子间的沟通和交流，我们特地策划了一系列面向小班的幼儿园亲子活动。通过这些活动，我们希望能让家长更加了解幼儿园的教育理念和孩子们的日常生活，同时让孩子们感受到家庭和幼儿园的温暖和关爱。

一、活动目标：

1. 增强亲子关系：通过亲子活动，增进家长与孩子间的沟通和信任，增强亲子之间的情感。

2. 增进家长对幼儿园教育的了解：通过活动中的互动，让家长更深入地了解幼儿园的教育理念和方法，进一步加强家园合作。

3. 提升幼儿的综合素质：通过亲子游戏和互动，培养幼儿的合作意识、创新思维和团队精神，提升他们的综合素质。

二、具体活动安排：

1. 亲子研学活动：通过家长参与研学活动，让孩子们更好地了解自然和社会，提高他们的观察和探索能力。例如，我们可以组织一次去动物园或植物园的研学活动，家长和孩子们可以一起观察、学习和互动，加深彼此之间的了解与感情。

2. 亲子学习活动：定期邀请家长来幼儿园参与学习活动，与孩子们一起进行亲子科学实验或手工制作。通过互动的方式，增进亲子之间的感情，同时培养孩子们的动手能力和创造力。

3. 亲子游戏活动：组织一系列有趣的团队游戏，让家长和孩子们一起合作解决问题，增进亲子间的默契和配合能力。这些游戏可以有拔河比赛、接力赛等，通过家长和孩子们的共同努力，增强亲子间的友爱和团结。

4. 亲子健身活动：通过户外运动和健身活动，增进家长和孩子们的身体健康，并提高他们的协调能力和体育素质。我们可以组织亲子足球赛、家庭瑜伽课等活动，让家长和孩子们一起享受运动的乐趣。

5. 亲子艺术活动：通过绘画、手工制作和舞蹈等形式的艺术活动，让家长和孩子们一起发挥想象力，培养他们的艺术修养和审美能力。我们可以组织亲子画展、亲子手工比赛等活动，让家长和孩子们一起创造美丽的艺术作品。

三、活动评估与总结：

在活动结束后，我们将对每一次亲子活动进行评估和总结，了解家长和孩子们的反馈，并根据反馈意见进一步改进活动计划。同时，我们还将收集家长对幼儿园教育的看法和建议，以便更好地满足家长和孩子的需求。

通过这些亲子活动的策划和实施，我们相信将能够增进家长与孩子之间的感情，加强与家长的合作，促进幼儿园教育理念的传播和落地。让家长和孩子们能够共同成长，共同书写美好的亲子华章。

【幼儿园中班亲子活动教案】幼儿园亲子活动方案

幼儿园亲子活动

幼儿园中班亲子活动方案6篇

幼儿园中班亲子活动方案(篇1)

幼儿园中班亲子活动方案(篇2)

幼儿园中班亲子活动方案(篇3)

幼儿园中班亲子活动方案(篇4)

幼儿园中班亲子活动方案(篇5)

幼儿园中班亲子活动方案(篇6)

幼儿园中班亲子游戏活动方案

幼儿园中班亲子游戏活动方案【篇1】

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幼儿园亲子活动教案中班集锦

幼儿园亲子活动教案中班【篇1】

幼儿园亲子活动教案中班【篇2】

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幼儿园亲子活动教案中班【篇4】

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幼儿园亲子活动教案中班【篇7】

幼儿园亲子活动教案中班【篇8】

幼儿园亲子活动教案中班精选

幼儿园亲子活动教案中班 篇1

幼儿园亲子活动教案中班 篇2

幼儿园亲子活动教案中班 篇3

幼儿园亲子活动教案中班 篇4

幼儿园亲子活动教案中班 篇5

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【幼儿园儿童节亲子活动方案】幼儿园儿童节活动方案

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幼儿园亲子活动活动策划方案【篇1】

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幼儿园亲子活动教案中班篇1

幼儿园亲子活动教案中班篇2

幼儿园亲子活动教案中班篇3

幼儿园亲子活动教案中班篇4

幼儿园亲子活动教案中班篇5

幼儿园亲子活动教案中班篇6

幼儿园亲子活动教案中班篇7

幼儿园亲子活动教案中班篇8

幼儿园亲子活动教案中班篇9

幼儿园亲子活动教案中班篇10