讲故事胎教最好用普通话为宜;故事胎教宜用最广泛传播的普通话进行胎教，不要使用其他语言为宜。
给胎儿讲故事是一项不可缺少的胎教内容，讲故事时孕妇应把腹内的胎儿当成一个大孩子，娓娓动听的边说亲切的语言，通过语言神经传递给胎儿，使胎儿不断接受客观环境的影响，在不断变化的文化范围中发育成长。
胎教故事阅可由丈夫大声读给妻子听，这会安定孕妇的情绪，同时又起到了增进夫妻感情的作用;也可由母亲自己以温柔的声音读给胎儿听。
2故事胎教的好处1、熟悉妈妈的声音
胎儿有了听力之后，他们也是能够辨别声音的，孕妈妈用自己最甜美的声音给胎儿读故事，这就会让胎儿渐渐熟悉自己的声音，当日后你说话的时候，他就会很快捕捉到你的声音，宝宝出生之后，对妈妈的声音也就变得非常敏感。
2、消除孩子出生后的不安
父母每天抽出时间对宝宝说说话，可以令宝宝熟悉父母的声音，有时还能感觉到胎儿能做出相应的反应，这样能够帮助宝宝出生后尽快熟悉环境，尽早消除紧张不安的心理。
3、促进胎儿的脑发育
准爸妈每天将胎教故事的内容用自己的语言和理解把想象力放大并传递给胎儿，可以很好地促使胎儿发育，同时培养想象力与创造力。
4、感染母子情绪
孕妈通过听(读)故事，去感知故事里的人事，去想象美好的东西，用好的心情来感染宝宝并将此传递给宝宝，所以胎教听(读)故事关键是妈妈用心听。
故事胎教的注意事项
1、为了让母亲的感觉与思考能和胎儿达到最充分的交流，最好是保持平静的心境并保持注意力的集中。
2、在念故事前，最好先将故事的内容在脑海中形成影像，以便比较生动地传达给胎儿。
3、如果没有太多的时间，只能匆匆地念故事给胎儿听，至少也要选择一页图画仔细地告诉胎儿，尽量将书画上的内容“视觉化”地传达给胎儿。
“视觉化”就是指将鲜明的图画、单字、影像印在脑海中的行为。研究发现，每天进行视觉化的行为，会逐渐增强将讯息传达给胎儿的能力。
4、在选择胎教书籍时，不要有先入为主的观念，自以为宝宝会喜欢哪些书籍，尽量广泛阅读各类书籍。
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胎教用普通耳机可以吗
胎教用普通耳机可以吗?
胎教时是不建议使用耳机的，而使用普通耳机就更加需要禁止。
其实孕妈在听胎教音乐的时候，不需要使用耳机，因为外放的效果更佳，并且很大程度上避免了辐射的危害。孕妈可以选择音响外放的形式进行音乐胎教，将音响音量、距离都掌控好，这样音乐胎教为宜。
小贴士：孕妈孕前可能习惯用耳机听音乐，但是在孕期，不论是专用胎教耳机亦或普通耳机，都是不建议使用的。胎教毕竟是针对胎儿的，任何不利于胎儿的胎教工具都应该弃选。
2音乐胎教戴耳机听效果好吗?戴耳机进行音乐胎教的效果不如使用音响外放的效果。
胎教有专门的胎儿耳机购买，虽然胎教耳机也是可以进行胎教，但是其效果却不如外放，而且小编也不建议各位孕妈使用胎教耳机。胎儿需要安全、稳定的发育环境，胎教耳机无论是怎么使用，对胎儿都有弊端。
小贴士：胎教音乐要放外声，妈妈和宝宝同时听，不可以用耳机直接放肚子上，对胎儿的耳膜会有损伤，另外建议最好在每天的饭前和饭后听音乐，时间以10分钟为宜，时间太久，宝宝会很疲惫。
3做音乐胎教的注意事项1、优美音乐并非教适合胎教
如理查德·克莱德曼的一些钢琴曲虽然好听，但不适宜作胎教音乐。因为，作为胎教音乐，要求在频率、节奏、力度和频响范围等方面，应尽可能与宫内胎音合拍。刘泽伦指出，若频率过高会损害胎儿内耳螺旋器基底膜，使其出生后听不到高频声音;节奏过强、力度过大的音乐，会导致听力下降。因此，选作胎教音乐，应先经医学、声学测度，符合听觉生理学的要求。在选购“胎教”磁带时，不是听一听音乐是否好听，而是看它是否经过了医学、声学的测试。只有完全符合听觉生理要求的胎教音乐，才能真正起到开发智力、促进健康的作用。
2、胎教音乐忌用高频声音
为了避免高频声音对胎儿的伤害，胎教音乐中2000赫兹以上的高频声音应低到听不到的程度，这样才能对胎儿比较安全。在国内市场上出售的胎教音乐，经随机抽查表明，11种胎教音乐中竟有9种不合格，有的音频最高达到5000赫兹以上，这对胎儿的健康是有害无益的，会损伤胎儿的大脑和听觉等。国内已有报道从市场购买的劣质胎教音乐磁带进行胎教，结果“教”出失聪的宝宝。这已说明不合格的胎教音乐磁带会对胎儿造成危害。故在选购胎教磁带时应慎重，最好请专业人员帮助选购。
3、播放音乐时不要使用传声器，并尽量地降低噪音
胎教还需与婴儿教育相连接。正如专家强调的那样：“始自胎儿的胎教并不能以分娩而结束，还必须与婴儿的早期教育相连贯，这样才不会使胎教前功尽弃。”
胎教 用耳朵还是肚皮？
胎教，用耳朵还是肚皮？
越来越多的父母相信，胎教可以孕育出高IQ、高EQ的天才宝宝。但是，不当的胎教则可能对宝宝造成伤害。
长春市妇产医院首席医生、产科一疗区主任医师胡彦祖介绍说，胎儿约在5个月大时，已有听觉反应，当母亲沉浸在莫扎特、舒伯特等人的乐曲声中，胎儿不仅感受到如音乐节奏般的子宫血管的跳动，也会随着母亲的心跳、呼吸而感到愉悦。
然而，许多准妈妈进行胎教时，直接把录音机、收音机放在肚皮上，让胎儿听音乐，胡彦祖主任医师指出，这种做法是不正确的。音乐胎教对刺激胎儿的发育有一定好处，但对胎教音乐的播放有较高要求。孕妇直接将扬声器放在腹壁上，声波进入母体，使腹中胎儿受到高频声音的刺激，时间长了容易对胎儿的耳蜗及听觉神经造成损伤，引起听力障碍甚至耳聋。
另外需要提醒的是，怀孕20周，胎儿的听觉功能已经完全建立。母亲的说话声不但可以传递给胎儿，而且胸腔的振动对胎儿也有一定影响。因此，孕妇要特别注意自己说话的音调、语气和用词，以便给胎儿一个良好的刺激印记。
胎教，用耳朵还是肚皮？
越来越多的父母相信，胎教可以孕育出高IQ、高EQ的天才宝宝。但是，不当的胎教则可能对宝宝造成伤害。
长春市妇产医院首席医生、产科一疗区主任医师胡彦祖介绍说，胎儿约在5个月大时，已有听觉反应，当母亲沉浸在莫扎特、舒伯特等人的乐曲声中，胎儿不仅感受到如音乐节奏般的子宫血管的跳动，也会随着母亲的心跳、呼吸而感到愉悦。
然而，许多准妈妈进行胎教时，直接把录音机、收音机放在肚皮上，让胎儿听音乐，胡彦祖主任医师指出，这种做法是不正确的。音乐胎教对刺激胎儿的发育有一定好处，但对胎教音乐的播放有较高要求。孕妇直接将扬声器放在腹壁上，声波进入母体，使腹中胎儿受到高频声音的刺激，时间长了容易对胎儿的耳蜗及听觉神经造成损伤，引起听力障碍甚至耳聋。
另外需要提醒的是，怀孕20周，胎儿的听觉功能已经完全建立。母亲的说话声不但可以传递给胎儿，而且胸腔的振动对胎儿也有一定影响。因此，孕妇要特别注意自己说话的音调、语气和用词，以便给胎儿一个良好的刺激印记。
胎教用耳朵听还是肚皮听？
越来越多的父母相信，胎教可以孕育出高IQ、高EQ的天才宝宝。胎教不同于出生后的教育，主要是对胎儿六感功能的训练，即皮肤的感觉、嗅觉、听觉、视觉、味觉和躯体的运动觉。适当而正确的胎教可以促进胎儿各种感觉功能的发育成熟，为出生以后的早期教育打下一个良好的基础。然而不当的胎教则可能对宝宝造成伤害。
胎教只用耳朵听即可
长春市妇产医院首席医生、产科一疗区主任医师胡延祖介绍说，胎儿约在5个月大时，已有听觉反应，当母亲沉浸在莫扎特、舒伯特等人的乐曲声中，胎儿不仅感受到如音乐节奏般的子宫血管的跳动，也会随着母亲的心跳、呼吸而感到愉悦。
然而，许多准妈妈进行胎教时，直接把录音机、收音机放在肚皮上，让胎儿听音乐，胡彦祖主任医师指出，这种做法是不正确的。音乐胎教对刺激胎儿的发育有一定好处，但对胎教音乐的播放有较高要求。孕妇直接将扬声器放在腹壁上，声波进入母体，使腹中胎儿受到高频声音的刺激，时间长了容易对胎儿的耳蜗及听觉神经造成损伤，引起听力障碍甚至耳聋。
孕16周起可有计划
实施音乐胎教
音乐胎教主要是以音波刺激胎儿听觉器官的神经功能，从孕16周起，便可有计划地实施。每日1次-2次，每次15分钟-20分钟，选择在胎儿觉醒有胎动时进行。一般在晚上临睡前比较合适，可以通过收录机直接播放，收录机应距离孕妇1米左右，音响强度在65分贝-70分贝为宜。胎教音乐的节奏宜平缓、流畅，不带歌词，乐曲的情调应温柔、甜美。如果准妈妈选用MP3听音乐，音量则不要过大，时间也不宜过长，尽量少用MP3而多使用收音机。准妈妈孕8个月后反复播送一首固定的乐曲，可为出生后的孩子培养音乐爱好，并为开发孩子的想象力打下基础。
孕20周起需注意
说话语气语调
孕20周，胎儿的听觉功能已经完全建立。母亲的说话声不但可以传递给胎儿，而且胸腔的振动对胎儿也有一定影响。因此，孕妇要特别注意自己说话的音调、语气和用词，以便给胎儿一个良好的刺激印记。
【电筒胎教白光还是黄光】光照胎教用什么光
电筒胎教白光还是黄光
手电筒胎教最好使用黄光(弱光)为宜。
手电筒多采用白色LED发光二极管，这种白光穿透力弱，亮度太强，太过刺眼，光照强度不能进行很好的控制，对于胎儿的视觉可能会产生不必要的伤害。基于这些基本的情况，目前最安全的选择是波长为570nm的黄光。
小贴士：光照胎教一定要使用正确的方法，在进行光照胎教前一定要保证自己对光照胎教足够了解。
2黄光进行光照胎教的好处1、黄光为视觉最敏感光,在光强相同的情况下眼睛对570nm波长的光(黄光)的敏感程度是红光或蓝光的20倍;
2、黄光具有散射作用，其散射作用为红光的5倍，而绿光、蓝光、紫光虽然比黄光散射能力更强，但是其波长短，光色较暗;
3、黄光为暖色调光，对胎儿心理发展有益，容易使胎儿产生愉悦感。蓝光、绿光、紫光不但光色较暗，而且为冷色光，对胎儿心理发展不利。
4、黄光光色柔和，不宜产生视觉疲劳。胎儿视神经稚嫩，红光、白光亮度大，光色刺眼，容易对胎儿视神经产生伤害。由于黄光的散射，可以使光束前方散布成一大片黄色的光晕，孕妇腹腔壁及胎盘散布大量红色毛细血管网，在经过孕妇腹腔壁和胎盘散射后位一大片橙黄色光晕，对胎儿来说既能做到有效刺激，又不会发生危险。
光照胎教的注意事项
1、宝宝在睡觉的时候最好就不要施行胎教，这么做会打乱宝宝正常的生理周期，发现宝宝胎动的时候再来实行胎教。
2、光照的时候可以给宝宝讲讲话，言语胎教加上光照胎教低宝宝更有益。
3、手电筒不要放在肚脐上，要放在腹部，一般在宫底下两三横指的地方。
4、光照胎教一次进行3～5分钟最好，千万不要超过12分钟。
5、晚上8～9点或者9～10点时是宝宝胎动活跃的时刻，进行光照胎教比较好，也可以在给宝宝进行完音乐胎教以后进行。
6、强光源或者是热光源(比如强光灯，热能等)是千万不能使用的，原因是这些光源的刺激太强会让胎儿感到慌张，如果过裂的话还很可能会伤害胎儿的视觉神经。所以用一般的手电筒给宝宝进行光照胎教是最好的。
胎教要用耳机还是外放 2020音乐胎教用耳机可以吗
胎教要用耳机还是外放？ 回答：建议使用音响进行外放胎教音乐。
原因：胎教音乐可以适当的外放就可以，如果戴耳机听有时候调节的音量大小出现变化容易对孩子的听力受到影响。
小贴士：孕妇在听胎教音乐的时候，还是建议孕妇采取外放的方法进行音乐胎教，因为这样既不会损害胎儿的听力，更能够更好的进行胎教，所以孕妇在胎教的时候，还是用外放效果更好。
2胎教音乐戴耳机有效果吗？
回答：胎教音乐戴耳机听歌也是有效果的，孕妇的心情好了，对胎儿也是有一定益处的。原因：孕妇可以听些轻柔的轻音乐放松自己的心情，等宝宝6个月听力逐渐发育的时候，可以外放点胎教的音乐给宝宝听，也可以多跟宝宝说说话
小贴士：虽然说戴耳机听胎教音乐胎教效果不是很明显，但是戴耳机听胎教音乐却是能够舒缓孕妇的心情，所以虽然戴耳机听胎教音乐效果不如外放，但它还是有一定的好处的。
3音乐胎教必须使用耳机吗？
回答：音乐胎教可以使用耳机，但是外放的效果更好。原因：音乐是给胎儿听的，必须用外放，选择的音乐最好是低频、低沉舒缓的最好。宝宝对这种音乐最敏感，
小贴士：音乐胎教主要是给胎儿进行胎教，而且要了解胎儿最适合听什么音乐再进行播放。有些孕妈误会音乐胎教就必须使用耳机的思想是不正确的，对胎儿来说，外放的效果更好。
4用耳机听胎教音乐的注意事项
1、尽量选择音箱听。尽量在胎教时不要用耳机去听，这样对胎儿是的作用几乎是很小的。最好方法是用音箱听，声音轻柔，音量适中，让孕妈妈感觉舒适为宜。
2、耳机不宜塞太紧。
不得不用耳机听音乐进行胎教时，要注意耳机不要塞的太紧，音量不要太大；在家里时最好不要戴着耳机听胎教音乐，还是使用外放音箱为好。
3、不要听歌曲，选择轻音乐。
一般耳机的辐射不是很大。但宝宝可能听不到什么的。可采用室内音响播放或用耳机聆听。音乐以优雅、悦耳动听的轻音乐为佳，最好不要听歌曲。
胎教大全：听胎教音乐用耳机还是外放好？哪种对听力好？
很多女性在怀孕后都很注重宝宝在妈妈肚子里的教育，都会很早的对宝宝进行胎教，那么听胎教音乐用耳机还是外放好？哪种对听力好？下面的内容一起来看看吧！
听胎教音乐
1、用外放，这样你也能听见，宝宝也能听见。如果是耳机的话，只是宝妈能听到的啊，宝宝是无法听到的呢宝宝是通过羊水才能听到外界的声音呢。还是外放，这样 辐射 也小，听的也清楚，宝妈的耳朵也不受罪的。
2、胎教音乐可以适当的外放就可以，如果戴耳机听有时候调节的音量大小出现变化容易对孩子的听力受到影响。
3、孕妇在听胎教音乐的时候，还是建议孕妇采取外放的方法进行音乐胎教，因为这样既不会损害胎儿的听力，更能够更好的进行胎教，所以孕妇在胎教的时候，还是用外放效果更好。
4、孕妇可以听些轻柔的轻音乐放松自己的心情，等宝宝6个月听力逐渐发育的时候，可以外放点胎教的音乐给宝宝听，也可以多跟宝宝说说话
5、虽然说戴耳机听胎教音乐胎教效果不是很明显，但是戴耳机听胎教音乐却是能够舒缓孕妇的心情，所以虽然戴耳机听胎教音乐效果不如外放，但它还是有一定的好处的。
胎教音乐好不好？
胎教音乐是有用的。胎教音乐可以使孕妇心情愉悦、放松心情和胎儿进行沟通和交流。孕妇在听胎教音乐时可以轻轻抚摸腹部。有报道表示孕期进行音乐胎教的胎儿，以后的表达、记忆、接受能力高于没有音乐胎教的儿童。但进行音乐胎教时一定要注意音量适中，并且不要把耳机放在腹部，不要选择一些摇滚和重金属音乐，宜选择舒缓的轻音乐。
胎教故事听好还是讲好
胎教故事听好还是讲好
胎教故事可以听也可以讲，讲胎教故事和听胎教故事都是适合胎教的方法。
胎教可以通过母亲听到的声音(比如读胎教故事)，来影响和促进胎儿的智力发育。给胎儿讲故事是一项不可缺少的胎教内容，讲故事时孕妇应把腹内的胎儿当成一个大孩子，娓娓动听的边说亲切的语言，通过语言神经传递给胎儿，使胎儿不断接受客观环境的影响，在不断变化的文化范围中发育成长。
小贴士：故事胎教其实讲故事更适合胎教，所以胎教故事还是讲为宜。
2故事胎教的好处1、熟悉妈妈的声音
胎儿有了听力之后，他们也是能够辨别声音的，孕妈妈用自己最甜美的声音给胎儿读故事，这就会让胎儿渐渐熟悉自己的声音，当日后你说话的时候，他就会很快捕捉到你的声音，宝宝出生之后，对妈妈的声音也就变得非常敏感。
2、消除孩子出生后的不安
父母每天抽出时间对宝宝说说话，可以令宝宝熟悉父母的声音，有时还能感觉到胎儿能做出相应的反应，这样能够帮助宝宝出生后尽快熟悉环境，尽早消除紧张不安的心理。
3、促进胎儿的脑发育
准爸妈每天将胎教故事的内容用自己的语言和理解把想象力放大并传递给胎儿，可以很好地促使胎儿发育，同时培养想象力与创造力。
4、感染母子情绪
孕妈通过听(读)故事，去感知故事里的人事，去想象美好的东西，用好的心情来感染宝宝并将此传递给宝宝，所以胎教听(读)故事关键是妈妈用心听。
故事胎教的注意事项
1、为了让母亲的感觉与思考能和胎儿达到最充分的交流，最好是保持平静的心境并保持注意力的集中。
2、在念故事前，最好先将故事的内容在脑海中形成影像，以便比较生动地传达给胎儿。
3、如果没有太多的时间，只能匆匆地念故事给胎儿听，至少也要选择一页图画仔细地告诉胎儿，尽量将书画上的内容“视觉化”地传达给胎儿。
“视觉化”就是指将鲜明的图画、单字、影像印在脑海中的行为。研究发现，每天进行视觉化的行为，会逐渐增强将讯息传达给胎儿的能力。
4、在选择胎教书籍时，不要有先入为主的观念，自以为宝宝会喜欢哪些书籍，尽量广泛阅读各类书籍。
早教：用鞭子打着走，还是用胡萝卜吸引着?
俗话说得好，你不是被皮鞭喊着走，便是被红萝卜吸引住着走。在教育 小孩时也是一样的情况。小孩对你着重强调的事会作出回应。无论你注重哪些，那个东西就会提升。假如你总是惦记着她们的屋子一直一团乱，你就会见到愈来愈多的错乱与不齐整。假如你一直惦记着她们的考试成绩有多差，她们就会越来越更不尽人意，乃至不过关。
假如她们洗完澡后，你赞扬她们看上去有多好看，她们就会更喜欢维持整洁，并且也更喜欢冼澡了。假如你注意到她们的数学课课程有多棒，她们就会更得意忘形自身的准确了。留意自身常说得话，特别是在就是你用哪些的方法说出来更关键。在你的言辞身后带有大量的内涵，会比你具体常用的词句有更大的知名度。
小孩针对弦外之音全是很比较敏感的。假如你用一种浑厚亲近的语调对他的优秀作文说一声：“写的非常好!”或者在她们把奶油奶酪掉到地面上时大闹脾气，别诧异她们会越来越更愚钝，会更出现意外地将物品往下掉。你所注重的事儿将会跟你对她们的期待恰好反过来。
照理而言，小孩会再次做这些让自身获得赞扬的事，改正会产生处罚的习惯性，但客观事实将会并不是这样。更糟糕的是她们的思维还没法辨别积极主动反面与负面妄图中间的差别，有时她们还会继续不由自主地做些会造成较大专注力的事，会造成强烈反应的恶性事件非常吸引住她们。换句话说，在你沟通交流时常说的弦外之音，让人紧张焦虑的信息内容所刺激性的肾上腺激素，情绪波动的水平，对她们而言统统难以忘怀。
你的孩子要寻找的也许是认同，假如他沒有遭受反面的回应，只因为你觉得那就是理所应当，或者你太忙而粗心大意了，这时候他就会寻找别的的方式，或者追求完美负面的专注力。也就是说，她们决不接纳没什么专注力，而负面的专注力也比没什么专注力到来好。
比尔跟玛丽莎便是兄弟姊妹间市场竞争的最典型性的事例。大2岁的玛丽莎在学校成绩非常好，父母乔跟丽莎常常赞扬她的考试成绩、盆友、歌曲方法这些。对全家人而言玛丽莎便是“愉悦、幸福快乐”。反过来的，比尔却很早已被标识为“问题儿童”。自小他就主题活动过多，精明能干，调皮不听话，一开始仅仅捉弄，长大以后更变为攻击性的个人行为。父母常常被校领导请到院校，探讨他所做的个人行为。結果变为他老是在惹事生非。无论是他把篮球丢入家中，摆脱了夹层玻璃，或者在考数学课时舞弊，父母一直以便他而发火、苦恼不己。
伴随着時间以往，比尔的个人行为愈来愈极端。他校园内开启火灾的警铃而被退学，几个星期后爸爸妈妈回到家，发觉十四岁的他居然开她们的车辆。她们大喊大叫，处罚，商议，乃至跟他讲道理，统统失效。乔和丽莎感觉她们对这一孩子无计可施。
乔和丽莎一起来看我，看一下有哪些方法。第一个钟头，她们大吐苦水。她们跟我说所有故事的关键点，好像她们必须一个第三者证实她们日常生活在噩梦中。她们疲惫不堪地说完所有的故事以后，转为我，跟我说该怎样“调整”她们的孩子。
我想她们跟我多谈一些亲人中间的相互关系。要是她们一提到玛丽莎，音调中就充满了荣誉。一提及比尔时，响声马上越来越挫折、发火又遥遥无期。她们对玛丽莎怀着最大的期待，提到比尔时好像立刻放弃了期待，我能很清晰地看得出期间的逻辑关系。每一个孩子都沉迷在父母为她们造就的推测中。玛丽莎学好变为一个“好女人”以得到 父母的留意，而比尔却学得以负面的方式来造成留意。那样的循环系统是怎么开始的并不重要，重中之重在她们每一天都对着那样的方式在日常生活着。
自然，那样的状况并不是统统是乔和丽莎的错。有一个个人行为误差的小孩是巨大的挑戰，也难以了解怎么让小孩返回正规。我激励乔和丽莎自我反思一下，看一下是不是她们的反映提升了那样的状况。她们一直潜心在玛丽莎所做的恰当事儿上，也得到 小孩反面的回应。而针对比尔，却一直见到他所做的蠢事，結果当然也是负面的。就算是将专注力的聚焦点作一点小小变化，都能够摆脱比尔负面个人行为的两极化。
乔和丽莎尝试用全新的见解看来孩子。要找到事儿来奖赏比尔并不易，但她们尝试最少一天做一次。比尔让她们发火时，她们尽可能保持冷静，在宁静的情绪下作出处罚的管理决策，而不要在极端化情绪不稳定的状况下做决定。几星期后丽莎打电话说比尔在夜禁以后一小时才回到家，結果她们很宁静地告诉他要罚囚禁，比尔看起来有点儿心寒——他本来早已准备好要大吵大闹一顿，父母的反映却将这把火吹灭了。这正中间并没什么杰出的奇迹sf，可是她们的确注意到家里的氛围不一样了。比尔并不是一夜之间就变为天使之，但他看上去的确不象以往那麼恼怒，好像慢慢解决针对负面专注力的必须了。
普通妈咪的神奇胎教法
一位普通的美国母亲，她自行实施的一套胎教计划，使得她的四个孩子智商都在160以上，均被列入占全美5%的高智商行列。
大女儿10岁时以接近最高分的成绩成为全美最年轻的大学生。美国权威组织“mesa”的心理学家阿彼?撒鲁妮女士评论道“四个天才儿童诞生于这样一个普通家庭，其概率要用天文数字来表示。”
这位母亲自豪地说这一切都是她进行潜心胎教的惊人成果。她说“在孩子还未来世的时候，我每天以充满爱的声音对她讲的一切，她在母腹中听到的、感觉到的、理解了的东西将会永不消失地影响她的一生”。她叫斯瑟蒂克，曾就读于日本东洋短期大学英文专业；她的丈夫只有高中文化水平，是一位普通的技术人员。
在孕妈咪们的期待中，下面我们就请斯瑟蒂克讲述她为整个孕期潜心制定的一套“自然胎教法”，以助于望子成龙心切的家长们得以有益的借鉴——
·我被胎儿所具有的感知能力所打动，开始潜心制定胎教计划
我和丈夫两人都不是医学专家，也没有受过有关胎教的特别训练，但在得知我怀上第一个孩子苏姗以后，约瑟夫就按照自己的信念，开始了我们的胎教尝试。最初，我只是半信半疑地按照他的想法去做。不久，我看到了一本介绍人类生命进化过程的书。当我得知脑发育这么早就开始了，我被胎儿所具有的伟大生命力所感动，同时也认识到胎儿的能力是充满着神秘莫测的巨大可能性。这样，我已经完全赞成丈夫的做法了。于是，我们俩配合着，开始了我独特的胎内教育。
我们把10个月的孕期分为前期和后期，从受孕到怀孕4个月为前期，从怀孕第5个月到分娩为后期。这里我给出您一个图表，可看出我们为孩子制定的孕期胎教课程。
妊娠前期（妊娠前4个月）的一日安排
上午6：00起床，准备早饭，洗衣服听舒缓的轻音乐
7：00吃早饭，收拾饭桌
8：00打扫房间、唱歌
9：00给胎宝宝讲自己创作的故事，读幼儿画册与胎宝宝对话
10：00～11：00吃午饭
12：00午睡
1：00织毛衣，做做针线活通过对话与胎儿进行交流
下午2：00熨衣服、汇帐、写日记等杂事
3：00散步进行自然科学的学习
4：00去超市购物
5：00小憩，准备晚饭听音乐
晚上6：00吃晚饭
7：00收拾饭桌、洗澡
8：00夫妇配合进行与胎儿的对话
9：00阅读书报杂志
10：00睡觉休息
妊娠后期（妊娠第5个月到出生）的胎教内容
上午6：00起床，听音乐
7：00给胎宝宝讲在洗脸间、厨房的行动及早饭内容
8：00给胎宝宝唱歌
9：00临摹单字读拼单词
11：00给胎宝宝讲创作故事、读幼儿画册
下午2：00利用闪光卡片进行数字及加减法的学习
4：00进行自然科学的学习
晚上6：00听音乐
8：00夫妇俩一起与胎儿进行“子宫对话”
10：00睡觉、休息
我们的这种生活规律，坚持下来是很重要的，因为这是让胎儿对母亲产生信赖的方法，这种关系一旦确立，宝宝什么时候想听我讲故事，什么时候高兴得动弹，什么时候休息，我都能通过身体感觉得到。你要相信，妈咪的一言一行，都会让腹中的胎儿感知得到，有一种近乎神秘的感应存在。
当第5个月感觉到胎动以后，我的胎宝贝就能更清楚地传递给我各种“信息”了。由于“信赖”这一巨大纽带的连结，我和宝贝的关系更加紧密，我相信这并非是我的臆想。如果每天的生活都是忙于别的事情，也就不会有这样的体会；但如果你总是坚信胎儿在倾听你的声音，与你一起观赏景物，片刻也不忘记胎儿也具有意识，那你就能明白这是胎儿的心情。
比如，胎宝宝一会儿动动全身；一会儿像小鸟拍打翅膀一样活动手脚，仿佛用身体动作向你说话时，你一定要对此作出反应哦。我们认为随着这种母子纽带的日渐牢固，胎儿在智慧、操作方面的发育速度会呈几何级数增加。
·以胎宝宝为中心，营造健康的生活氛围
自从我们制定了妊娠期的胎教计划，我们的意识总也离不开孩子。类似以前那种以我和老公两人为中心驾车到处跑的生活结束了，我们不再远途驱车兜风、游逛或到人多拥挤的地方买东西，甚至我很热衷的参加晚会直到很晚这一类事情也取消了。这个特别时期要知道有所为与有所不为，一切为了我们的孩子！
我们夫妇俩既无饮酒的习惯，也没有吸烟的嗜好，所以在这方面用不着花更多力气来改变生活习惯。吸烟对孕妇的危害是不容置疑的，饮酒给胎儿带来的严重后果也是众所周知的。
在美国，人们有一天喝一二十杯咖啡或红茶的习惯，而这样就会摄取过多的咖啡因。咖啡因对胎儿的身体是有害的，因此我在饮食方面第一步要做的就是对咖啡因采取对策。我先买些不含咖啡因的咖啡，接着，为了减少喝的次数，冰箱里总是放着含100%原汁的橘子水，而且每喝一杯橘子水总要放四分之一茶匙的维生素c颗粒。维生素c无论对胎儿的发育，还是对母亲的身体健康都是十分有好处的。我想，也许是因为我常喝这种特别的橘子水，所以很少感冒，能一直保持身体健康的吧。
在饮食方面，我丈夫约瑟夫积极配合我，他认真研读并搜索一些与饮食健康相关的信息，一旦经过确认，就会马上在我们家的“饮食改善条例”中加上一条。比如说“烤面包不放猪油”、“使用含铝的发酵粉做食品会堵塞脑血管，所以不买”、“不宜吃含糖量大的糖果”等等。
为了进行胎教，还需要留出一段安静的时间。但是，普通家庭主妇的家务事常常很多，但如果母亲每天忙于家务，并且心里感到不满的话，腹中的胎儿也就不能安心地思考。因此说，巧妙地处理好家务事也是进行胎教的一个基本要点。我有一个提高做家务事的窍门，既事先把每日的打扫工作、食谱及外出计划定下来。比如说，星期一：打扫起居室、卧室外的地毯和家具；星期二：打扫和整理厨房；星期三：冲洗厕所和浴室；星期四：擦拭窗户和门框；星期五：上街购物等。
我尽量外出散步，去植物园和动物园，去看湖中的野鸭和天鹅，在沙滩上享受日光浴，并不忘记将所见事物及内心感受讲给胎儿听：“看呀，宝贝，今天的天气多好！金色的太阳闪着光芒，蔚蓝色的天空飘着白云……看，那边一位老奶奶牵着一条漂亮的长毛狮子狗，那一身成卷的白毛很可爱，噢，这种狗的故乡是在法国……”
我总是在自己的头脑中把书中那美妙的情景描绘出来并沉浸在快乐之中；如果山里野草莓熟了的话，就深深地嗅着那沁人心脾的香气，摘一个酸甜可口的果实放在嘴里；去小河里打水的时候，不自觉地把腿伸到河里，一下子感到水冷得刺骨，于是就喊着跑起来……
漫不经心地观察事物是不可取的，只有你对看到的东西有感触并充分理解其内容，胎儿才能“看得见”。可以说无论是下午散步还是假日外出，你看到的事物越新奇越令人感动，胎儿获取的有益知识就越多。
有的孕妈咪听起来这一切可能会觉得很麻烦，但事实证明这对胎教是非常重要的！
·一种可以增强注意力的呼吸方式
进行胎教的基本做法之一，是将事物视觉化后再传递给胎儿，它的最大障碍是母亲怀有杂乱、不安、恍惚的心情。要保持心情平静，除了排除周围环境中的干扰以外，最要紧的莫过于自我情绪的调整。
为此，我自己在胎教过程中摸索出一套有利于集中注意力的呼吸法，这种呼吸法要在胎教训练开始之前进行。
实施这种呼吸法时，场所可以任意选择。可以在沙发上，坐在地板上也可以。这时要尽量使腰背舒展，全身放松，微闭双眼，手可以放在身体两侧，只要没有不适感就行，衣服尽可能穿宽松些。
准备好以后，用鼻子慢慢地吸气，以秒钟为标准，在心里一边数“1、2、3、4、5……”，一边吸气。若感到困难的，可以数4秒钟。吸气时，要让自己感到气体被储存在腹中，然后慢慢地一点点将热气呼出来，从嘴或鼻子呼出来都可以。总之，要缓慢、平静地呼出来。
呼气的时间是吸气的两倍。也就是说，如果吸气是5秒钟的话，呼气就是10秒；吸气是6秒的话，呼气就是12秒。就这样，反复呼吸1分钟~3分钟，你就会感到心情平静、头脑清醒。
如果你掌握了这一呼吸法，那么在分娩时你就会轻松得多。
·闪光卡片：我们自制的胎教教材
从妊娠第5个月，我开始使用“闪光卡片”作为胎教教材。“闪光卡片”是怎么回事呢？就是用彩笔在白纸上写上语言、文字、数字的卡片，其内容包括：数字以及用这些数字进行加法、减法、乘法、除法算式等。在将上述内容制成卡片时，还要考虑它们相互间的色彩搭配。为了使宝宝牢记这些鲜艳的文字，周围的色调必须是安静的自然色。
学习的方法是：妈咪一面正确发音，一面用手指临摹字形，并将注意力集中在字的色彩上以加深印象。如教“海豹、草莓”等单词时，我一边用手描这个词，一边发音，同时在头脑中描绘出表现这个词的图画。如果能找到带颜色的图画或照片就更好了，它能帮助你对这一事物的颜色和形状有更明确的视觉映象。
在此基础上为了确立这一形象，还要同时讲解有关这一事物的知识。例如，教“海豚”这个词时，妈咪就可以讲：“它住在海里，和我们一样都是哺乳类动物。它的伙伴里有鲸鱼，但它比鲸鱼要小得多。而且，海豚也不怕人，因为它很聪明，人类可以训练它来表演。”加上这样的解说后，“海豚”在你的印象中就会变得更加鲜明，胎宝宝也更容易接受了。
为了使妈咪的感觉和思考的内容与胎儿吻合，最重要的是要保持平静的心情和集中注意力。在学习开始前，将呼吸调整得深沉而平静，这样，胎儿的‘接受机“将非常敏锐地感应来自妈咪所教授的“课程”。
到了妊娠后期，吃完午饭后我总爱睡一个小时的懒觉，否则就没有充足的精力去做下午的家务事和进行胎教了，而且最重要的是胎儿也要睡午觉的
睡醒之后洗个脸，于是便开始下午的学习了。为了使胎儿与自己合拍，我总是先给她一个信号，然后说：“我的好孩子，现在开始教数字和算术了，让我们一起来学习吧。”
在教数字时，集中注意力凝视其形状和颜色，但这还不够，比如“1”这个数字，即使视觉化了，对于胎儿来说，也是一个极为枯燥的形象。为了学习起来有兴趣，窍门在于加上由“1”联想起来的事物。
这可以以“竖起来的铅笔”、“一根电线杆”“食指”等实物做联想游戏。
此外，还可以将实物与闪光卡片对照起来运用。例如，在一个苹果旁边再放一个苹果，就变成两个苹果，用算式表示就得出“1+1等于2”这个式子，再通过你的视觉将其印在脑子里，同时出声地对胎儿讲：“这里有一个苹果，我再从筐子里拿一个摆在这，现在变成几个了？”
你要把注意力集中在眼前的苹果和算式上，要和胎儿一起思考，代替胎儿回答“两个”并传递给胎儿。
就这样，通过深刻的视觉印象，将卡片上描绘的数字、图形的形状和颜色，以及你温和的声音一起传递给胎儿。我想，胎教成功的诀窍之一就是将三维要素，即具体的、有立体感的形象而不是平面的想象导入胎教中去。
编后语：想必大部分孕妈咪都对胎教感兴趣，其实我们的初衷也并非强求一个了不得的神童，而是更期盼将来孩子成为一个自信、充实、健康快乐、热爱生活的人，是吗？从这位母亲的全程胎教中，相信会给孕妈咪们一些有益的启示。尽管本文中强调她的孩子所取得的瞩目成绩可谓是胎教的结果，但我们认为出生后的教育更不容忽视，胎教只是一个早期启蒙，如果没有出生后的巩固，再好的胎教成绩也无法保持哦。