多大孩子学习乐器比较合适。
宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。我们可以通过以辅助游戏的方式，对幼儿进行早教。早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。你都知道哪些早教知识呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“多大孩子学习乐器比较合适”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
为了让孩子们多才多艺，许多的家长们早早的就让孩子学习各种各样的乐器，在此育儿专家就指出了，小孩子过早的接触乐器也不利于健康，以下就让我们来具体的了解下吧！
幼儿学乐器不宜太早
学习钢琴等乐器。其实家长无需心急，幼儿在2岁半至3岁半左右，是接受音乐启蒙教育的最佳年龄。如果功利性过强地传授乐器技能，反而可能得不偿失。
三岁内孩子最好不学乐器
“3岁以内的孩子，最好先不要接触乐器，其实，像我自己也是等到了5岁半才开始学钢琴的。”世界著名钢琴家孔祥东先生曾经说过：“弹钢琴的时候，孩子眼看、耳听，脚踩踏板，手脑并用，对培养儿童的早期协调能力很有帮助。科学研究也发现，协调性好的孩子将来背课文、背英语单词都快，记忆能力明显地优于其他孩子。但我并不提倡3岁以内的孩子过早地接触钢琴”！早教网
根据柴可夫斯基钢琴比赛一项调查，60%-70%钢琴大赛获奖者的初次学琴年龄在6-8岁，而其中只有一人年龄最小在3岁半，其中少部分在10岁左右。因此，大师们认为，在3至6岁对幼儿进行音乐启蒙，是最佳时期。
两三岁可感受节拍和旋律
“通过各种有趣味性的体育游戏活动，比如：小鸡唱歌、造房子等，让五线谱等基本的乐理知识一点一点地渗透到孩子的日常游戏活动中”。
孔祥东音乐机构教学总监王磊先生说：“幼儿在2岁半至3岁半的时候，是音乐启蒙的最佳年龄。期间完全可以不通过乐器学习，而仅仅是在宽松的环境中，开展各种音乐游戏，让他们感受音乐的节拍和旋律”。
在儿童诗歌、舞蹈和绘画等“玩”中渗透听音乐，同时伴随着音乐而挥挥小手、跺跺小脚，跟着节拍跳舞；而等到幼儿3岁半以后，才开始学习乐器、认识五线谱；待到4岁半时，逐步增加乐器技能和乐理知识；到了大班，就可以直接参加各种乐器的考级了。早期教育
本网站小编总结：做为家长都希望自家的宝宝能够有一技之长，不让孩子输在起跑线上更是成了家长们教育孩子的座右铭，但是让孩子过早的学习各种才艺，是否有利于孩子的健康呢，希望家长们多多考虑！
相关知识
孩子几岁学外语比较合适
德国儿童教育家沙凡认为，孩子最好从2周岁开始学外语，最迟不得晚于青春发育期。科学研究表明，两三岁时儿童舌头肌肉尚未成熟定型，是儿童语言发展的重要时期，在语音辨别、语音模仿、词汇吸收等方面具有成年人无法比拟的优势，更便于说出地道标准的外语。
英国伦敦大学学院的科学家最近一项研究也印证：儿童学语言的能力要比成年人强，而且一个人学外语的年龄越早，他对这门外语越容易掌握。
在德国经商的王光启先生证实了这一点：“我大女儿9岁来德国，给她请了家教，又上语言班，但她学起来还是很费力。而我的小女儿学起德语就轻松多了。她来德国时刚满3岁，进幼儿园后也没有刻意管她，但她的德语水平却是我们家最高的。”
国内外教育家都有一致的见解：只要方法得当，越早学外语效果会越好。沙凡说，从小学外语会提升综合语言能力。来德国3年的访问学者董天祺说：“我的孩子现在德国上中学，他不仅学德语，还学法语。原本我担心会影响孩子对其他学科的学习，可后来我发现这种担心是多余的。”
孩子如何外语
想方设法培养儿童学习外语的兴趣。德国教育家施罗德认为，通过娱乐的方式让儿童在不知不觉中学外语，可以达到事半功倍的效果。如和孩子一起做游戏、学唱歌、画画等来激发他们的兴趣，使儿童觉得学外语很好玩。
为儿童学外语创造语言环境。德国语言学专家布鲁恩斯认为，语言对环境的依赖性更大。因此，要学会为孩子营造外语氛围。比如双语校园、外语广播、外语角、外语动画片等等，并引导孩子在尽可能真实的动态情景中使用语言。
董天祺说：“我在家里几乎只和孩子用德语对话，比如他渴了要喝水，但不会说‘水’这个单词，我就让他查词典，然后说给我听，不然不给他水喝。我还在家里的电视机、冰箱上都贴上小纸条，上面写着对应的德文单词，让他除了睡觉，每时每刻都在和德语打交道。这样用了8个月，孩子就能自如地听和说了。”
对待儿童的语言错误要宽容和有耐心。只要不影响正常的教学、交际，就不要立即加以纠正，以减轻儿童的心理压力，增强他们的信心。
遵循学习语言的规律。首先是加强听力和说话训练，然后才是读写。
挑选合适的教学资料。针对个体差异，选择适宜的教学方法。
给孩子选择什么乐器比较好？
给孩子选择什么乐器比较好？
音乐，不仅可以调节孩子的情绪，对孩子的智力开发，想像力、创造力的培养也极有帮助。
不过，很多家长虽然认识到了音乐的重要作用，希望孩子能学点音乐知识和技能，可在音乐启蒙阶段，究竟该帮孩子选择哪种乐器，是键盘乐器还是吹奏乐器，是民族乐器还是西洋乐器，却是困扰着他们的一大难题。
专家认为，就孩子的生理特征和认知特点而言，应优先选择键盘乐器，比如钢琴、电钢琴、电子琴等。其原因在于：
●键盘乐器音准固定，有助于孩子形成正确的音准辨别力。而弦乐器音准则很难掌握，它要求弦调得准、手指按的位置正确，这两点对幼儿来说非常困难。
●学习钢琴或电子琴是双目、双手的操作，这样有利于培养协调能力，可以开发两侧大脑的功能，特别是右脑。
●不论选择什么乐器，最初都要注重视唱练耳，因为学习音乐不只是为了学会演奏、演唱，而是学会欣赏演奏和演唱。视唱练耳的最好工具就是钢琴等键盘乐器。
在选择乐器时，儿童音乐教育专家还给出了以下几点建议：
●3岁以下的孩子，肺活量小，学习吹奏乐有困难，开始最好不要选择这类乐器；
●尽量选择便于携带的轻型乐器，孩子可在各种场合表演。登台表演是许多家长和孩子的愿望，这种展示可以培养孩子的自信心与自豪感。
●建议首先学习西洋乐器。西洋乐器用的是五线谱，可以与国际接轨，以后转学民族乐器识简谱就容易得多了。
那么，孩子开始学习音乐和乐器了，又要注意些什么呢？
宝宝多大学英语合适
每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，早教最孩子的成长很重要吗？小编特地为您收集整理“宝宝多大学英语合适”，仅供参考，希望可以帮助到您。
当宝宝开始咿呀学语的时候，很多家长觉得应该和英语一起学起。真的是这样么？听听专家怎么说。
一、宝宝多大学英语合适最新研究表明，0-6岁是幼儿母语语言学习的关键时期，在这段时期，幼儿是学习语言的天才。在不影响汉语语言体系的情况下，越早学习其他语言，如英语，学习效果越好。
幼教专家梁雅珠认为3-12岁期间学英语都很好。3～12岁是一个人学习英语的良好时期，利用好这段时间学习双语是很重要的。脑科学的研究成果也表明，人在12岁之前，语音中枢与母语同在右脑；再大一些之后，语音中枢就转到左脑，和右脑的母语分开了。根据语言学相关理论，孩子学习外语的最好阶段，应该是在12岁以前。至于从什么时候开始学习英语，要考虑多方面的因素，比如师资条件、教材选择等方面，总的来说，如果不具备好的学习条件，就不要盲目在学校教学之外给孩子开设英语课程，否则会影响孩子学习的兴趣。
三、宝宝学英语的注意事项1.学习英语时间要选好
现在的小孩子要学习的东西太多了，很多家长很早就让小孩子学习英语，其实这是不可取的，小孩子学习英语并不是越早越好，小孩子应该有自己快乐的童年，承受能力不是那么强，不能在孩子还太小的时候就去学习英语，要遵循孩子的意愿，千万不要强求。
还有一点应引起注意的是，小孩子的发育和接受能力都是因人而异的，家长应根据孩子的接受能力选择时机学英语，这样小孩子学习英语才会有效果。
2.不宜急于求成
小孩子学习英语是有一个漫长的过程的，家长不能太急于求成，应该了解小孩子学习英语的特点，不要急于让小孩子开口说英语，小孩子学习英语的第一步应该是要学会听，然后才是说。
小朋友的学习英语最重要的是兴趣的培养，当小孩子对英语学习感兴趣时，小孩就会喜欢学习英语，英语学习要一步一步的来，小孩子学习英语还是要以兴趣、趣味为主，家长不应对小孩子有太多的要求，因为现在只是培养学习兴趣和良好学习习惯的阶段。不要在小孩才学了一点点英语知识时就让他说英语，应该先让他们学会听，先听后说。
3.最好的学习氛围
一个好的学习环境是家长应该考虑的重点，在好的学习氛围、学习环境中，小孩子才能更好的学习英语，取得最好的学习效果，那怎样才能为孩子营造一个良好的学习环境呢？
家长要为小孩子运用英语创造形式多样的语言环境。例如：采用小孩子喜欢的看图说话、唱歌、游戏和表演等方法辅导幼儿学习英语，这也有助于培养幼儿学习英语的兴趣。
幼儿才艺培养多大开始合适
幼儿才艺培养多大开始合适?3岁?2岁?1岁?有人还说要从娘胎里就要听胎教音乐呢!在父母无法提供完整的才艺培养教育时，上幼儿才艺培养班的确是个不错的选择，然而由于孩子的学习成就并非立即可见，所以许多父母也不禁怀疑──让小孩上才艺培养班真的有必要吗?
婴幼儿天生具有对音乐的灵敏度，而4岁或5岁则是幼儿才艺培养启蒙的最佳时期，因为这个阶段的幼儿对外界具有强烈的好奇心，并急切学习各项“操作”与“控制”的技能，同时他们也喜好模仿，若能善加引导这个能力，幼儿便可以透过模仿家长或老师，自然地幼儿才艺培养学习艺术。
幼儿才艺培养多大开始合适?3岁?2岁?1岁?有人还说要从娘胎里就要听胎教音乐呢!在父母无法提供完整的才艺培养教育时，上幼儿才艺培养班的确是个不错的选择，然而由于孩子的学习成就并非立即可见，所以许多父母也不禁怀疑──让小孩上才艺培养班真的有必要吗?
专家认为，与其称为“幼儿才艺培养班”，不如称为“幼儿才艺培养艺术学校”或“幼儿才艺培养教室”，也就是说，它是以一套完整的教学系统或观念，启发孩子兴趣的民间幼儿才艺培养艺术学校，并非许多以“幼儿才艺培养才艺班”为名，却以术科补习为教学内容的升学补习班。
婴幼儿天生具有对音乐的灵敏度，而4岁或5岁则是幼儿才艺培养启蒙的最佳时期，因为这个阶段的幼儿对外界具有强烈的好奇心，并急切学习各项“操作”与“控制”的技能，同时他们也喜好模仿，若能善加引导这个能力，幼儿便可以透过模仿家长或老师，自然地学习艺术。
也许有的父母觉得，要学的东西那么多，幼儿才艺培养只是“陶冶性情”，看起来好象比较“没用”，所以等孩子长大一点再学没关系。对此专家强调，幼儿才艺培养和学语文一样，都有一个关键期，错过了这个时期，长大以后再学就会比较辛苦。