随着时代的发展，人们也越来越重注对孩子的性教育，目前有关性教育教材也越来越小儿化了，但是最近所出的有关性教育教材却是尺度过大，以下就让我们来详细的了解下，也希望更多的家长能够多给建议！
在我国，性教育相对欠缺。面对此情况，北京率先出炉了名为《成长的脚步》的小学生性教育教材。但此书却“突破传统尺度”，“突破了传统教育的底线”，书中写道：“人类繁衍后代是靠男、女两性共同完成的……爸爸阴囊里的睾丸可以产生精子，他们的样子像个小蝌蚪，活动能力特别强，像游泳健将，他们都想找到卵子做新娘，形成一个新生命……为了让淘气的精子能尽快找到卵子，爸爸用阴茎插入妈妈的阴道里，用力把精子射入妈妈的阴道内……”每一页教材都有与文字匹配的插图。早教网
如此平铺直叙的语言描述，配上形象生动的插图，这对我国当前的小学生性教育情况来说，无疑是一剂“猛药”。然而笔者认为，请莫对小学生的性教育下如此“赤果果”的猛药。
当前，我国小学生的性教育确实相对缺乏。一方面，学校、老师、家长均对“性”讳莫如深，面对孩子关于“我从哪里来”的问题，要么欺骗、要么逃避、要么蒙混过关；另一方面，我国缺少适合小学生年龄层次的性教育教材，性教育多被安排在初中、高中的生理卫生课程中，而且十分浅显。
然而，近年来，国家不断加大我国各年龄层的性教育工作。2008年，教育部下发《中小学健康教育指导纲要》，要求学校通过学科教学和班会、团会、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等多种宣传教育形式开展包括性教育在内的“健康教育”。
随着很多70后、80后的一代人成为父母，对儿童的性教育也日趋重视，以前诸如小孩是“捡来的”、“从天上掉下来的”等回答，已从新一代父母的口中绝迹。更多的父母选择通过一些性教育书籍、童话等内容，对自己的小孩进行性启蒙。
可以说，性教育逐渐得到了教育部门和家长们的重视，情况并未“病入膏肓”，无需用此“赤果果”的猛药“医治”。
其实，对于小学生的性教育，完全可以启蒙为主，语言表述上可含蓄些。如芬兰出版的性教材《我的身体》这样写道：“两只蝴蝶趴在一起是为了生小宝宝。有一天，你妈妈对我说，咱们也要个小宝宝吧。于是爸爸的精子就钻到了妈妈的卵细胞中，就有了你！那时的你只有针尖那么大，之后，你在妈妈的肚子里一天天长大，最后钻了出来，我们就有了一个宝宝。”如此表述，适度的多。教育专家也说，性教育应该从小孩出生开始，伴随着青春期成长，直到小孩长大成人。早期教育
因此，性教育一个长期的教育过程，不可能一步到位，也不是一部教材能解决的。
本网站小编总结：对于小孩子，我们要用其他们能够理解的词汇来讲解性教育，若是过于赤裸裸的向孩子明说，往往更加引起孩子们的好奇心，但愿我们国家能够出版适合孩子读的性教育书集！
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早教：教育孩子要对“症”下药
一个不经意的机遇，儿子翻出了一副扑克牌，对它是欲罢不能，所有思绪都扑在了扑克游戏的身上，用餐了也要玩，睡着了也要玩，也不知道一个人冲着扑克游戏在干嘛？真是来到入魔的人生境界，并且耳朵里面也反应迟钝了，谁得话都听不进，多讲他几句，他还又哭又闹难休，对别的的主题活动也所有无动于衷，一家人都挺心急的。教育孩子要怎么做？
教育孩子要怎么做？强制地指令儿子不玩扑克牌吧，会遏制他对事情的研究兴趣爱好，使他玩吧，又荒芜了别的的所有方案。我绞尽脑汁：总算想出了一条奇招，既能够 使他玩扑克牌，维护他的兴趣爱好，又可以训练20以内的十以内加减法。
这一天，儿子刚从幼稚园回家了，就立刻举起扑克游戏玩了起來，我赶忙说：“儿子，我们来玩点新鮮的，如何？”“咋玩？”“大家每个人发二张牌，随后加起來，看谁得数大，得数小的牌就归得数大的牌，J、Q、K都当10，怎么样？”“好。”儿子兴高采烈说。刚开始出牌了，第一局儿子的牌是7和8，我的牌是3和2，儿子眼睛一转，立刻即使出了得数，兴高采烈大喊“我是14，你是5，我大，我赢了，我赢了。”边叫着边来拿我的牌。
教育孩子要怎么做？我一把按着了他的手，笑眯眯地说：“再加一条标准，假如你的得数是大的，但算错得话即使输了，本局你算错了，但是刚刚我没加标准，这局算不上，下局刚开始，你可以应算细心罗！”儿子不敢相信地又再次算了吧一次，才察觉自己确实算错了，得数应该是15，这才凑合地说：“那好吧！”在之后的几场里，以便胡牌，儿子还真提心吊胆地、仔细认真地算了吧起來，尽管速率有点儿慢，但也没有算错，有时候儿子赢，有时候我赢，不相上下。
因此 在父母眼里小孩的一些“各种不良行为”，父母不必无动于衷，也不必心惊胆战或粗鲁地劝阻，教育孩子要怎么做？要是大家正确引导恰当，对“症”迷晕，就能获得“出乎意料、不同寻常”的实际效果。
儿童早教：针对孩子教育要“对症下药”
俗话说得好“一把钥匙开一把锁”，你掌握你的孩子吗？如果你对于他的特性教育就能接到优良的实际效果。
下边，强烈推荐普遍的几类种类孩子的主要表现及关键教育方式 ：
第一类：精力过剩的孩子。
该类孩子主要表现为喜欢玩，爱闹，爱打架斗殴，无法教导，但她们较聪慧爱动，反映快，接纳工作能力强。
教育的关键方式 ：
最先，要与孩子创建优良的人际交往，让她们搞清楚自身并不是一个“不懂事的孩子”，那样她们非常容易在心理状态上接纳教育和具体指导。
次之，要适度放开手，教导适当。教导若很严，与她们性情不太对，便会得不偿失。要给他们一定随意，一定的主题活动时间和空间。
再度，细心教育 ：即细心教育与疏通，根据讲理，使孩子搞清楚自身的一些“想法”并不很好，并不那麼合乎社会公德与标准，进而同意舍弃自身的“想法”，摆脱自身的问题，逐渐迈向成长历程。
第二类：上课不专心认真听讲的孩子。
该类孩子主要表现为授课注意力不集中、好玩儿、爱发言，乃至在家里学习培训也主要表现出不耐烦。
对该类孩子的教育，有的家长说，“那就是院校的事，不应该我来管，我又不可以坐着孩子周围。”事实上，训练孩子专心致志认真听讲，要从生活起居下手，由于生活方式和读书习惯是密不可分有关的。
教育的关键方式 ：
最先，父母要训练让孩子听一遍就立刻保证.
次之，在日常生活中，家长能够有目的地训练孩子的聪明工作能力，如分配三、四件事，先干什么，后干什么，最终干什么，家长观查孩子是不是这般.
再度，家长要有目的地训练孩子的专注力，和孩子发言，一定要让孩子看见你的脸听.
第四，家长还能够告知孩子一些认真听讲的小技巧
第五，家长应尽可能规定孩子转述课堂教学內容，或谈授课中印像深刻的难题。
第三类；追求完美钱财与物质生活的孩子。
该类孩子主要表现为“穿要知名品牌，吃要精典，”注重吃穿，有的念书要坐摩托、三轮车。
教育的关键方式 ：
最先，家长自身要言传身教，勤俭节约，告知他们自己孩子时期的日常生活亲身经历和小故事.
次之，家长要把家中收入支出方案告知孩子，并适度征询孩子的建议.
再度，合理地教育孩子方案花钱，并且用典型事例来教育孩子。
第四类，对老人教育抱不在乎心态的孩子。
该类孩子对父母，政委的教育，熟视无睹，当耳边风。
教育的关键方式 ：
最先要让孩子了解父母的一片苦心，了解父母、政委的一切一种教育方式 全是以便她们的快乐成长.
次之，要在情感和睦的氛围中开展教育，清除她们的“成见”，使她们想要遵从教育 .
第三要给孩子以讲话的支配权，让他说道缘故，说原因，就算是有误或不真正。
第四要多一点包容，教育以后，还会继续犯错误，要给与纠正的机遇，要细心，要等候。
第五是教育孩子的语调要坚定不移，父母两个人讲话规格要一致，有的父母嬉皮笑脸，有的满不在乎，有的过往云烟，有的各唱各的调，这都不利教育。
第五类，具备比较严重可塑性的孩子。
该类孩子主要表现为学习培训处于被动，工作不进行或剽窃，导致考試交白卷或舞弊，日常生活懒散。
教育的关键方式 ：
最先要以平常的家务活刚开始训练，不必让孩子衣来伸手、饭来张口。
次之是协助孩子制定目标，并提升检查督促。
三是父母要言传身教，诸事起带头作用。
四是要从孩子有意义的事的平时琐事上塑造勤快的习惯性，并坚持不懈，坚持不懈训练。
总而言之，父母在家中教育中要是坚持不懈“晓之以理，以理服人，导之以行，坚持不懈”的教育标准，在掌握孩子，了解孩子的基本上注重上门家教方式 ，就一定能为国家塑造达标的下一代做出需有的奉献。
育儿教育不可缺少父爱（国庆节幼儿教育指导）
前言：幼儿教育不是妈妈一个人的事情，目前家庭中大部分都认识到了让爸爸加入其中的重要性，以下就让我们来详细的了解下爸爸在养育孩子的时候都应该做那些的工作吧！具体的关注下吧！
亲力亲为照顾孩子
嘟嘟11个月的时候，就会说“爸爸”了，这让爸爸冯先生激动不已、倍感自豪。从嘟嘟出生起，陪儿子说话、给他讲故事、玩躲猫猫等游戏就成了冯先生每天必做的“功课”；他还学着给宝贝换纸尿裤、喂水、喂辅食……，所以，嘟嘟一见爸爸，就高兴得手舞足蹈。
身为医生的秦先生对女儿的健康表现出了极大的关注，他从宝贝4个月大加辅食开始，就注意“营养配餐”。辅食以蒸、煮或凉拌的方式烹调，减少容易消化吸收的碳水化合物的摄入；为了使女儿不出现饥饿感，两次奶之间就喂点蔬菜泥、瓜果、蛋黄、鱼泥、肉泥等。秦先生表示，在保证营养均衡的前提下，现在就得控制她的饮食，不然把胃撑大了就会发胖，既不健康又影响形象；要从小保持女儿的身材，以免长大后再去减肥！亲子网
今天，越来越多的父亲参与到宝宝的成长中来，而不是一味地用工作和事业，给孩子提供物质基础。他们比较认可现代的育儿观念，热衷于学习科学时尚的育儿方法，看重和孩子的身体接触，比如抱抱孩子、跟孩子做个骑大马的游戏、尽情地嬉戏，尽可能地回应孩子的需求；周末坚持和孩子一起参加亲子班，给宝贝讲睡前童话、一起唱儿歌；他们喜欢带孩子到大自然中认识各种花草树木、去户外放风筝，到动物园看动物，把有关动物的知识将给宝宝听，引导孩子仔细观察不同动物的生活习性……相信这些都是非常容易深入孩子内心的沟通方式。他们认定：当父亲是需要学习的，父子间的感情也是需要培养和经营的。
爸爸育儿迷恋网络
“80后”是最早接触电脑的一代，网络娱乐、网络教育、网络交友等方式，使他们在不知不觉中对电脑产生了依赖，凡事都要到网上查一查，育儿自然也不例外。他们通过“知道吧”和“搜搜问问”向网友求救，认为通过收索引擎、各大BBS向互联网请教是最方便快捷的途径了。而网络上日渐红火的爸爸专题、爸爸论坛、爸爸日志、爸爸专栏，也从一个侧面证明了爸爸参与育儿的热情。
从女儿还是个小胎儿起，身为出版社编辑的富先生就成了一些大的育儿网站或育儿主页的常客。通过网络，自己恶补了不少育儿知识，并在女儿身上实施，自觉收获不小。女儿过2岁生日那天，他买了一套早教软件，自此每天抱着女儿玩一会儿，他还从网上给孩子下载了各种视听素材，供宝贝边玩边学；现在，孩子快3岁了，他又给女儿申请了一个QQ号，尝试着让她在网和爸爸交流。富先生表示，等女儿再大一点，还会和她一起写博客，记录成长的过程、实现亲子沟通，对孩子进行教育。他相信，随着“80后”父亲队伍的壮大，和女儿一起写博客，和儿子一起玩电脑游戏的“电子家庭”会逐渐增多。
富先生说，网络游戏中的智力闯关游戏、找相同游戏等，对开发孩子的智力很有好处，能锻炼他们的快速反应能力和手指的灵活性、锻炼手眼协调能力，使孩子变得更聪明、更敏锐。越来越多的80后爸爸不认同电脑和网络是会让孩子“不务正业”的坏东西，他们认为电脑只是一种工具，是被人脑主宰的工具，只要正确地认识到它存在的意义，就能给孩子带来快乐，并从中学习到点什么。亲子早教
亲子关系亦父亦友
在年轻爸爸中，坚信“棒打出孝子”式的“严父”越来越少，他们更喜欢刚柔相济。他们善于表达对孩子的爱，会脱口而出“宝宝，爸爸爱你！”一类的话，很少含蓄。
动手能力是一些爸爸的长项。对宝贝，他们有足够的耐心陪玩。无论多忙，在外企工作的周宇都会挤出时间陪儿子，教他剪纸、折纸，和儿子一起搭积木、用橡皮泥捏小动物，挖沙坑、搭城堡……这个时候，爸爸是孩子的玩伴和朋友。
年轻爸爸对孩子的爱趋于理性。当孩子违反了规则时，他们会坚持到底，不讲情面，但是不会用粗暴的武力来解决；在孩子犯了错误时，不是一味地批评，而是要告诉他错在哪儿；当孩子为了要买一个玩具而在商场里哭闹不休时，他们往往不会因为价格而犹豫、不会因为哭闹而迁就，而是考虑这个玩具对孩子是不是有益，有没有买的必要。他们知道，应该教育孩子有所节制、适当地不满足孩子的某些不合理的愿望，让孩子经历一个个小的挫折，使之学会“越挫越勇”。
80后父亲更愿意放下架子和孩子平等地交流，给孩子更多的自由。在银行工作的林学谦说：“孩子也需要一定的自主权，我会给女儿更多说话的机会、做决定的机会，希望她能很好地表达自己的意愿。比如，我让女儿自主选择是看动画片还是看故事书，是学舞蹈、学画画，还是学轮滑。每次带女儿出去玩之前，我都会问她，是想去游乐场还是想去动物园；在公园里，我也会让孩子自己选择是玩滑梯、玩蹦蹦床，还是坐小飞船，像这种非原则性的事情，我一般都让孩子自己把握。我觉得，家长只不过是一名引导员，当孩子的想法出现问题时，及时纠正就OK了。其实，让孩子自主，他会感觉到自己的重要性和责任感，也会把自己选择的事情做得更好。”家长赵先生直言：“我们期待的亲子关系，是一种相互尊重又相互分享的关系，与所谓的‘严父’绝缘。”这是众多80后爸爸的心声。
本网站小编总结:目前，在亲子班上、育儿讲座的课堂上，我们都能够看到父亲们的身影，有的爸爸甚至比妈妈们还要了解的透彻，现在的育儿过程之中爸爸已经不再缺席，他们在育儿中扮演了一个重要的角色！
“丢女教育”不可取
为考验5岁女儿的应变能力，母亲故意将其丢弃，使得小孩号啕大哭满街找妈10多分钟——前日，重庆九龙坡区杨石路上演了这一幕，母亲的做法引来路人议论纷纷。
一个5岁孩子突然被母亲抛弃在街头，其恐惧的心情是可想而知的。她除了号啕大哭，似乎也不能一下子找到更好的解决之道。对于这位母亲为了考验5岁女儿的应变能力，而故意将其丢弃的做法，我很不赞同。
对于5岁孩子的应变能力，最重要的不是“考验”，而是培养。如果没有培养，如何考验？这只会使孩子幼小的心灵受到伤害，严重的甚至会给她的一生都留下难以磨灭的阴影。因为她根本就不知道如何面对突如其来的变故。从这个孩子的表现看，可能这位母亲事先根本就没有对女儿进行过这方面的训练。
教育孩子，除了让他们学到知识，还应该培养他们如何面对生活困难的能力，应该说，在街头与母亲走失，也是其中的一种教育内容。但这种教育不能仅凭心血来潮，突然想到考验就进行考验，而是要遵循科学的原则和循序渐进的原则，一步一步地来，先让孩子懂得相关的知识，比如打报警电话，在她有了保护自己的能力和意识之后，再选择合适的机会考验孩子。
还有，考验孩子也要注意安全。把孩子丢在街头，万一孩子在慌乱之中出了车祸或是遇到其它的意外，到时候后悔就来不及了。诚然，这位母亲会说，她在暗中看着，但这也未必就能保证孩子的安全。
对于众人的好心，这位母亲却是气急败坏，认为大家破坏了她考验孩子应变能力的计划。这让人觉得可笑。这位母亲应该感到高兴才是，这至少说明了重庆的市民是热心肠的。如果大家都对她的女儿很冷漠，这才是让人揪心的事情啊。
我不知道，她们回去以后，这位母亲如何向自己的女儿解释，是说自己是故意骗孩子的，还是另外说谎找一个理由？无论如何，这个孩子的心里可能会觉得，母亲也是不能相信的。如果不能消除女儿的这种担忧，这对于孩子的成长是不利的，而且也不利于母女之间关系的和谐。
教育孩子，不能自以为是，不能心血来潮，教育孩子是门科学。但愿每一个母亲都懂得这个道理，不要再出现如此的“丢女教育”。