近日,在2009国际儿童教育与发展论坛之“开放式公众论坛”上,越发焦虑的家长竞相比拼谁起跑得更早,如何选择兴趣班成为现场咨询热点,为此,专家们也进行了解惑,是跑得更早好还是飞得更远好?

4个月宝宝也报兴趣班?

“在教育孩子问题上,我一直都很有耐心,但今天我拿到了三份某知名小学的测验卷,就再也坐不住了,难度之高简直令人望而生畏。”一位家长的话音刚落,现场便炸开了锅。

这位妈妈告诉记者,孩子明年就要上小学了,现在还没有接触过英语,但一年级就出这么难的试卷,居然还有听力测试,“孩子拿到这张卷子肯定要睁眼瞎了,我能不着急吗,能不赶紧给孩子报一个培训班吗?”这位母亲的焦虑立即“传染”了周围的家长,她们纷纷点头附和。

“我也知道超前教育不好,但一听到身边好多朋友都把孩子送进培训班,学英语、学思维训练,我就很焦虑。孩子刚上小班,我就给他报了两个兴趣班了!”、“宝宝今年只有4个月大,可以参加哪些兴趣班、早教班开发智力?”……现场,连专家们都颇感震惊,“4个月大的孩子,连视力都没发育健全,这起跑线也前移得太早了吧!”家长们的焦虑由此可见一斑。

“加餐”剥夺孩子快乐童年

“有一回,我在幼儿园大班听课,一位孩子的回答简直让我哭笑不得,他说,我想快快长大,像爸爸一样就好了,每天喝点老酒,打打麻将,多开心啊!”听完家长的提问,华东师大学前教育学院张明红教授颇为感慨地说,这几年,家长过早地拔苗助长,为孩子“加餐”奔名校,剥夺了孩子快乐的童年,令他们小小年纪就患上了厌学症。

“其实,家长不必太心急,儿童都有顿悟,在合适的时间他自然会理解。家长要学会正确评价并鼓励孩子,耐心等待花开的声音!”张明红教授还现身说法,当初,看到读小学的儿子课本上画满了奥特曼,曾暗地欢喜儿子说不定有绘画天赋,于是满怀期待地将儿子送进少年宫。没想到,儿子的表现却令人失望,因为他每次连5分钟都画不到,就开始指手画脚指导别人该如何画。

当看到小伙伴们都拿到了等级证书,儿子开始意识到自己的“失败”。而张教授反过来鼓励他说,即使不做画家,也可以当一名鉴赏者,只要开心就好。

习惯培养重于知识灌输

针对家长为幼儿园孩子报名参加各类兴趣班的现象,不少专家都表示,跑得早不如飞得更远。南西幼儿园园长洪晓琴表示,关于知识的学习,家长大可不必太焦虑,在学前阶段,应该关注孩子学习习惯、能力和态度的培养,以及兴趣的引导,而不是单一知识的灌输,“通过实验发现,儿童从2岁开始弹琴弹到7岁,与从4岁开始弹到7岁,最后他们考级的水平都差不多,除非孩子有天赋,所以说,起跑线前移得太早,没有实际意义,关键是给孩子一个富有幸福感、快乐感、成功感的童年。”

“我儿子现在四年级,从小到大,参加过的唯一一个兴趣班就是游泳班。”在这个问题上,南西幼儿园特级教师徐则民现场传授“育儿经”,替孩子选择兴趣班,先考虑两个问题,孩子有没有兴趣?学习过程中有没有效率?兴趣班的选择也要本着“扬长避短”的原则,给孩子一个快乐的童年。

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幼儿园无兴趣班家长还“纠结”


前天(14日,下同)公布的全市幼儿园保教质量调查通报透露,上海92.5%的幼儿园没有开设任何名目的兴趣班,孩子心理、体质、人际交往等情况发展良好。不过,不少幼儿家长在早教的观念和行为方面存在“错位”,亟待改变。

幼儿园学科化是个别现象

当前,多数家庭重视早期教育,不少孩子很小就开始学习拼音、算术等,以至于很多人印象中,幼儿园阶段的孩子负担不轻。为此,市教委教研室从全市1252所各级各类幼儿园中随机抽取了200所幼儿园,对7000多名园长、教师、家长等进行调查。结果表明,仅有7.5%的幼儿园办有学科性质的兴趣班,其中公办园占1.8%。

孩子在幼儿园三年,不教学科知识,每天做什么?市教研室副主任谭轶斌透露,全市超过9成的幼儿园都使用上海二期课改学前教育教材安排活动。由生活活动、运动、游戏活动和学习活动组成的四大版块,能够帮助幼儿在身体、情绪、行为习惯、认知思维、同伴关系、自我表达等诸多方面获得发展。4000名受访家长中,对幼儿园保教质量表示满意或比较满意的占98.2%。

讲故事“作业”不会增负

不少家长提出,虽然幼儿园不教学科知识、不开兴趣班,但经常布置课后作业,是否也有学科化之嫌?

市教委此次专门调查了“幼儿作业的数量与具体内容”,结果有近八成家长表示幼儿园有课后作业,公办园教师布置作业的达79%,民办园达78.7%。不过,幼儿园的“作业”多数为讲故事、搜集资料、手工制作、家务劳动等。市教委教研室学前教育专家黄琼介绍,“小学作业多为学科性质的操练、复习,而幼儿园的课后任务多是启蒙孩子探索的动手实践。这些作业孩子力所能及,多数喜欢参与,对培养学习兴趣和习惯,培养孩子的计划性和责任心有好处,不会增加负担。”

一面不认同一面去报名

“幼儿园不开学科班、不教学科内容,孩子玩了三年,进小学后如何适应?”

调查展示,不少家长的早教观念和行为存在“错位”。尽管有76.3%的家长表示不同意和非常不同意“孩子如不参加兴趣班,会输在起跑线上、不如别的孩子”,但同时又有61.1%的家长为孩子报名参加过兴趣班。这意味着,家长的观念认识和实际行动有较大差异。在幼儿园阶段兴趣班参加比例最高的分别是绘画、数学思维和英语(论坛),参加舞蹈、乐器培训的孩子比例也超过10%。

“其实,幼儿园并非不教学科内容,而是不以学科方式来教。孩子边玩边学,家长不必担心升小学后的衔接问题。”浦东新区冰厂田幼儿园园长姚健介绍,幼儿园的“主题活动”其实融入了不少学科知识。如“春天”主题活动中,带孩子踏青,是体育锻炼;引导孩子辨认花草颜色,是美术欣赏;教孩子数花朵做加减,是学数学技能;让孩子认花的名字、描述花朵形状,是培养语言能力……

过早的机械操练,容易损伤学习兴趣。应将很多知识技能融入主题活动,变老师灌输为孩子探究,在生活场景中快乐学习。

关于学前教育选择兴趣班的调查(幼儿入学准备)


前言:很多家长为了让孩子的童年生活充实并学有一技之长,都会选择一个或两个兴趣班给孩子,其实在选择时要先考虑孩子的性格,适合与否。

1、投石问路

家长急于让孩子多学东西,可是在自己孩子身上也未表现出某方面的特长。为此,家长只得将各种兴趣班都让幼儿逐一的报名参加,以此来等待孩子在某一方面的闪光点。

2、盲目跟从

有的家长一发现自己的孩子语音不标准,急忙转到语训班学习,绘画跟不上别人了,赶紧要孩子到绘画班。这样一来,不仅增添孩子的负担,甚至产生厌学的恶性循环后果。

3、多多益善

家长认为社会竞争激烈,要多学知识和技能才行。一位帮孩子报五项兴趣班的家长说“一个兴趣班没有多少钱,重要的是他在学习,不必一个人在家里玩”。孩子每天的时间被安排的满满,这样父母就心安理得,觉得孩子学了许多特长,对将来大有益处,却不知剥夺了孩子活泼爱玩的天性。

那么是否需要对孩子进行特长的培养?如何根据孩子的年龄特点和兴趣来正确选择各种兴趣班呢?可以从以下几个关系中进行把握。

中国学前教育网关于选择兴趣班依据的在线调查结果表明如下

听孩子的意见,尊重他的兴趣和选择:

53人.占:35.81%

多接触几种,学一段时间后视情况选择其中一种:

38人.占:25.68%

选择社会上比较流行或前景比较看好的种类:

35人.占:23.65%

让孩子学习您兴趣所在却没能实现的才艺:

22人.占:14.86%

共有148人参与了此项调查

由此调查可以看出有60%以上的家长未听取孩子的意见,根据孩子的意愿来选择兴趣班。有位幼儿这样说“我想学绘画,可是妈妈要让我弹琴和唱歌,他说长大了才有气质”。作为父母应认识到兴趣是孩子学习的内驱力,只有幼儿对所学的活动感兴趣,就会产生无穷的力量。孩子的学习更多的凭兴趣,家长应顺应这一点。根据孩子年龄的不同,家长可以采取不同的方式,3-4岁幼儿还不能把握自己的兴趣所在,家长往往要仔细观察帮孩子定位。5-6岁幼儿有自己主见了,家长应尊重意愿,在平等、民主的心态中与幼儿商量选择何种兴趣班。切记将自己的意愿强加在幼儿身上。

处理好“质”与“量”的关系

孩子的兴趣各种各样,但每个孩子的表现的特长都有倾向性。家长千万不要为孩子选择太多的特长项目。因为孩子总是以玩为主,游戏占据了他们的大部分时间。参加各种兴趣班需要花时间学习、训练。孩子本应该玩耍和游戏的时间都被安排了各种学习,会引起孩子的反感,扼杀了他们学习的积极性,也会分散孩子的注意力,结果是“一瓶水不满,半瓶晃荡”。为此,选择1-2种孩子喜爱的兴趣班较为适合,同时每天安排好孩子的学习、游戏、训练的时间。

要处理好“即时效应”和“终身发展”的关系

作为家长应该明确将幼儿参加兴趣班的目标位于塑造个性,开发潜能和培养创造力上,使孩子终身受益。而不是为了一幅在无数次的临摹下的漂亮的画,更不是为了时时参加各种比赛,拿个奖来炫耀,满足父母的虚荣心。而是为孩子提供一个动手、动脑表现自己的机会,为孩子提供一个创造的空间。正如一位幼儿教师深有感触的说:“教会幼儿一首古诗,他只能记住一阵子,而培养他幼小的学习能力则使他终身受益。”所以,在激烈的竞争高压下,家长本身要掌握自身的心态,切勿将这种压力转嫁到幼儿身上。

本网站小编总结:根据孩子的性格,适当选择兴趣班,让孩子感到有兴趣,才能真正学到本事,强迫去学,反而适得其反。

让宝宝爱上兴趣班


宝宝上幼儿园了,幼儿园里照例办了很多兴趣班,家长们都纷纷报名,可是有的宝宝就是不喜欢上兴趣班,或者上了几次就说什么也不去了,无论家长怎么劝说就是不去。这个时候,家长就要找找原因了,只有知道了为什么会这样,才可以对症下药,让宝宝爱上兴趣班。

一、宝宝为什么不爱上兴趣班?

这个年龄的孩子还不是特别有耐心,干什么事情都是“3分钟热度”,有可能刚选兴趣班的时候兴致勃勃,没过几天就不想上了。

另一个非常重要的原因就是您了。兴趣班,顾名思义,就是依据宝宝的兴趣选择的课程,但是有的时候,我们往往出于自己的意愿,好心为孩子做主,选择了英语、识字等等在成人看来重要,却与宝宝兴趣相去甚远的兴趣班,这种情况下宝宝自然不愿意接受了。

还有一个原因,取决于办兴趣班的机构。老师是否专业,是否懂得孩子们的心理,是否能用孩子能接受的方式教学,这些都是至关重要的因素。

二、全程护驾,让孩子爱上兴趣班

1、报兴趣班前

仔细观察发现宝宝的兴趣点,将宝宝的兴趣与兴趣班配对连连线。

孩子喜欢运动,一刻不得闲——可以考虑报武术班;

宝宝喜欢安静,乐于思考——可以考虑报美术班、围棋班;

宝宝对节奏敏感,喜欢表演表现——可以考虑报声乐、表演、舞蹈班等等。

全面考察 主办机构是否正规?教师是否有幼教资质和经验?教师是否爱孩子,有责任心?教育内容与方式是否适合孩子?

2、参加兴趣班的过程中

许多爸妈都认为,在给孩子选择好了合适的兴趣班后,自己就万事大吉了。这种认识是不完整的,在孩子参加兴趣班的过程中,不仅需要孩子付出努力,同样也需要家长做一个有心人,关注孩子的情绪,是积极开心的还是沮丧的?为什么不开心?是老师批评宝宝了,还是学习内容太难,超过了宝宝的接受能力?

三、如果宝宝就是不去兴趣班

1、冷静!面对宝宝“我不上兴趣班”的宣言,您一定要特别冷静,在这个节骨眼上,批评的话,会让孩子觉得不被理解,而且以后可能封闭起自己的感受。耐心找到孩子的心声,那才是最重要的。

2、兴趣为先 兴趣班的主要功能是培养兴趣,而不是学习的结果。

为孩子选择兴趣班,还是要从孩子的兴趣着手,让孩子在合适的年龄做适合的事,宝宝才会真正喜欢。

3、游戏为主 游戏是孩子最喜爱的活动,当孩子实在不喜欢上兴趣班时,您不妨尊重孩子的选择,选择放弃,一定要记得噢,拥有自由空白的时间,所谓的“虚度光阴”,其实对孩子的成长发育也是非常重要的呢。

孩子到底上不上学前班?


妈咪的“小心思”:上吧,孩子抱怨,不上吧,又怕学得少

我听说过在学前班学的东西基本上都是一年级的内容,而且学前班的收费还蛮高的,每个月的学费在3000多,重复学习不仅浪费时间,还浪费钱。@悠悠妈咪

幼儿园就是玩,上学前班拼音、算术练习的多,为上重点小学做准备,我特别担心孩子一年级有可能跟不上。就让儿子辛苦点吧。@你来我往

本来打算让孩子上学前班,将来考入好的小学,可孩子刚上了几天课,就抱怨,上学好累啊,学习没意思。会不会天提前给孩子压力了呢?@你若安好便是晴

幼儿园教师“真心话”:为了让孩子习惯小学,已做衔接

幼儿园大班的学习会通过游戏锻炼孩子的数学思维、言语表达以及同伴交往能力,就是让在孩子在玩中学。@启明教师

我遇到过孩子父母为孩子到小学做个过渡,要求我上课多教孩子写字,其实这是个误区,长时间坚持一种姿势,对孩子的骨骼、肌肉的发展会产生许多负面影响。@李英教师

家长真正应该注重孩子的时间性和规则性。要让孩子知道上下课的时间,知道课堂要遵守纪律,这对小学生很重要。@韩越教师

小学教师“心里话”:好的学习习惯很重要

我有一个学生上了半年的学前班,可现在英语发音还不准,汉字笔画不按顺序,就是因为当时学前班教师没有经过专业教师培训,孩子养成这样的习惯后,上小学重新纠正起来非常困难。@刘伟教师

我班上上过学前班的孩子刚开始反响比较快,老是抢着回答问题,但随之而来的是上课不认真听讲,构成不良的学习习惯。这样的状态一直持续下去,孩子上到三、四年级的时候,学习就会越来越吃力了。@白一鸣教师

听听专家:上学前班,你要思考什么?

当父母面临“学前班,上不上”的选择难题时,不妨重点思考:学前班能同时提供给孩子适宜的言语、科学、艺术教育?教师有爱心、懂得尊敬、鼓励孩子?有适宜的空间、设施、活动材料吗?在孩子该不该上学前班这个问题上,父母要坚持理性的头脑,不随波逐流,做出您认为最稳当的选择。

兴趣班:父母易走入误区


四五岁的孩子,大多数家长都会给报这个那个的兴趣班,来培养孩子各方面的素养。确实,孩子在这个年龄段开始学些东西有好处,但望子成龙的心态有时又让父母不免走入另一个误区。静下心来想想,你已经或正在走入哪个误区……

误区之一:只重结果,忽视过程

学琴的家长只注重孩子学会了哪支曲子;学画的家长只注重孩子是否画了一幅完整的画;学珠心算的家长只注重孩子算得是否快;学跳舞的家长只注重孩子是否学会了跳支完整的舞……

只看重结果,无论是给孩子还是给老师都带来了巨大的压力。其实教孩子,学习的过程远比结果更重要。在学习的过程中,能调动他们多个器官、多种感觉,培养多方面能力。比如学习弹琴,手眼耳的协调非常重要,耐性、毅力、战胜困难的能力决定着他是否能学习下来,而经过自身努力战胜困难后的成就感也使他心情愉悦。贯穿在孩子学习过程中的这些品质,家长可能看不到,但却对孩子的未来影响深远。

再有,在学习过程中,一些基本功可能只是学习中的一个小节,比如跳舞,一个舞步要练好长时间,给父母的感觉是孩子几次课什么正经的也没学,但实际上,基本功的训练是为让孩子能完整跳下整个舞蹈而打下良好基础。基本功如果不扎实,学到一定程度可能就学不下去了。

误区之二:周末上兴趣班如同赶场,没了亲子时间

有些家长不在乎花钱多少,在周末给孩子报了一个又一个兴趣班,英语、影视表演、钢琴、滚轴……孩子忙,家长也跟着一起忙。本来上一星期幼儿园就没多少时间陪孩子,而周末又全用来上兴趣班了。

孩子在这个年龄段是离不开亲情的,与父母在一起,是使他们心理发展正常的基础,如果忽视幼儿心理以及亲情的交流,你会发现孩子变得不听话、爱发脾气等等。今后容易与子女在心理上产生隔阂,难以沟通。

再者,一味地给孩子报各种兴趣班,容易使孩子疲劳、厌倦。今后他可能对什么都知道一点儿,但对哪个都不精。不如只选择一两项重点学,学会了再学其他项目。孩子如果在哪个项目上特别有潜力,就要多花时间重点培养。

误区之三:把自己的理想强加在孩子身上

有些家长小时候条件不好,没有条件实现理想,而有了孩子后,就把理想寄托在了孩子身上。比如一位家长,英语顶呱呱一直是他的梦想,他就让孩子从小上英语班学习英语,而成绩稍有不好就一通批评。

孩子是一个独立的个体,他有自己的想法。他知道自己喜欢什么不喜欢什么,如果大人把自己感兴趣的强加给孩子,让孩子担负起父母的愿望,那孩子的负担就太重了,孩子学习起来就是一个痛苦的过程。因此,应该尊重孩子的兴趣,让他挑选自己感兴趣的东西,对于感兴趣的事,孩子能学得又快又好。而父母自己的理想,还是自己努力去接近目标吧!

幼儿园兴趣班满足了谁的兴趣


关键词:幼儿园兴趣孩子教育

导读:今年2月起,《关于学前教育发展的若干意见》和《深圳市学前教育管理办法》开始实施。

今年2月起,《关于学前教育发展的若干意见》和《深圳市学前教育管理办法》开始实施。其中规定,幼儿园在周一至周五,不得开办收费兴趣班。开学两个月了,记者走访了南山区、福田区、罗湖区多所幼儿园,一些幼儿园讳莫如深,表示已经执行了教育部门的禁令。但不少幼儿园明禁实存,仍在“顶风作案”,其中既有公办幼儿园也有民办幼儿园,兴趣班的上课时间多安排在周一至周五放学后,有些甚至侵占了正常教学时间。有些幼儿园为了规避禁令,则改在周末上课,不少家长直呼不方便。

班继续开

近日,记者以家长身份咨询了百花四路的某民办幼儿园是否有办兴趣班,工作人员支支吾吾说这得问老师。一名美术老师接待了记者,并表示“幼儿园有兴趣班,不过这个星期停办了。”这名男老师告诉记者,“美术一学期830元,一周上一次课,中班应该安排在周二上课,从下午4点半到5点半。”记者表示,一小时对于幼儿园学生是否过长,该老师说:“小班一般是40分钟,对于中班学生来说,有时候上美术1个小时还不够呢。”而该幼儿园的舞蹈兴趣班每学期收费1100元,每周上两次课。除了美术与舞蹈是本园教师上课,其余的如国际象棋、跆拳道等,均由校外培训机构的专业老师上课。随后,记者又致电该幼儿园亮明身份询问兴趣班事宜,工作人员矢口否认。

在福田区,违规开办兴趣班的幼儿园不在少数。在银鹰一幼就读的大班孩子阿宁(化名),参加了园里的跆拳道兴趣班,每周三、周五下午上课,每学期收费1000元。记者了解到,银鹰一幼可以插班报读兴趣班,中班孩子的美术、舞蹈等课程均安排在周一至周五下午5时至6时。美术班学费高昂,一学期1600元32节课,还有300元材料费。李女士的儿子在新趋势鹏盛年华幼儿园就读,“上学期参加了跆拳道班,720元,由校外培训机构教师上课。这学期兴趣班又涨价了,安排在平时和周末各一次课。”

家住福田区红荔路的周先生告诉记者,儿子所在的公办幼儿园这学期仍在办兴趣班。“虽然说没有强迫,但老师把兴趣班的宣传单塞进孩子的书包里带回家,每学期收费800元。而且都是些数学班、英语班之类的,孩子不感兴趣,就没有报名参加。”而幼儿园是下午5时放学,兴趣班在4时半至5时半上课,肯定是侵占了正常的教学时间。

在南山区某社区民办幼儿园,家长付女士表示虽然听说幼儿园禁办收费兴趣班的事,但学校一直在办。儿子只报了武术班,每周一节,从下午4时半上到6时,一学期收费600元。“有一天,儿子练了不到一个小时就回家了,幼儿园老师说他已经练得很标准了,不用练了。”

而在深房网论坛上,这样的话题也不绝于耳。一网友说,“深圳宁水幼儿园(第十幼儿园)现在还在上,黄金阅读班450元,画画班1280元,舞蹈800元,英语450元,一个星期4次课,每天半小时,都是下午3时半开始的。”还有网友反映,宝安区石岩官田幼儿园也存在类似情况,而横岗的一些幼儿园甚至利用正常课时间上兴趣班。

转战周末

由于部分家长对兴趣班的存在有需求,一些幼儿园受利益驱动,规避禁令,将兴趣班挪到周末,十分火爆。尽管满足了部分家长,但不少家长反映,占用周末后孩子没有时间玩。

李女士的儿子在彩田村幼儿园上学,“自从幼儿园把兴趣班改在周末后,孩子就没办法睡懒觉了。儿子一直参加幼儿园的语言表演兴趣班,现在改在周六上午上课,10时40分至12时。现在周末要出去玩,也只能安排在下午了。”

福田区银鹰二幼也在周末开设了兴趣班。该园工作人员介绍,现在报名必须交足全额的钱,一学期美术700元,音乐600元,美术在上午上课,音乐在下午上课。

把兴趣班安排在周末,让一些家长很头疼。“宝宝幼儿园兴趣班改在周末后,都是安排在周六、周日的下午4:30—5:30。周末出去玩中午就得急急忙忙地赶回家,午餐后还要催着赶紧休息,怕她睡不醒起来闹,破坏上课的兴趣。原本开学时班上有半数的孩子都报了兴趣班,到最后坚持下来的没几个。”

张女士则认为,现在幼儿园有午休,孩子起床吃完点心,再进行一些户外活动,接着基本就是看看书,玩玩具,然后等家长来接。因此,兴趣班完全可以安排在周一至周五,可以充分利用下午放学后的时间,不至于让孩子周末也没有休息。

晚托服务

而针对父母不在身边、家中没有保姆的上班族家长,一些幼儿园也适时推出了晚托服务,收费在每小时几元至10元不等。记者了解到,关于幼儿园晚托服务的费用,目前物价部门没有定价。

严女士介绍,家长要是晚来接孩子,实验学校幼儿部也有老师看管,“统一到图书室去,孩子可以在那看书。”而彩田村幼儿园的晚托每小时10元,可按分钟逐天累计计费。幼儿园4时40分放学后,半小时内接走孩子免费,此后开始收费。南山区明泉幼儿园收费与彩田村幼儿园一致。

尽管有晚托服务,不少家长仍希望学校恢复此前的兴趣班。有家长表示,“参加晚托,都是些隔壁班不认识的孩子,孩子很孤单。如果有兴趣班的话,人多在一起玩就热闹一些。这几天去接她,教室里没剩下几个人,孩子现在都不愿意去上幼儿园了,早上起床要闹还要哭。”

■新闻会客厅

幼儿园应该教给孩子什么?

嘉宾:

袁爱玲华南师范大学教科院教授

赵卫深圳大学师范学院教授

黄孔辰原福田区教育局副局长

培养兴趣可在教学时间内完成

赵卫:在幼儿教育中,形象思维应该占主导,不应该进行过多的知识灌输,知识点也应浅显。幼儿教育应以孩子的兴趣与非知识性的教学为主,目的在于对孩子天性的培养与开发。目前幼教小学化的趋势严重,应该得到纠正。幼教在规定时间内有教学任务,同时也有弹性时间可以培养孩子的兴趣,例如课外活动时间。因此,兴趣班是完全不必要的。

黄孔辰:幼教的目的是促进孩子多方面发展,幼儿园按教育部的要求安排课程,另一方面与学校个性化教学相结合。如果幼儿园严格按照课程大纲来教学,不存在要到兴趣班进行额外学习的必要。就像小学要补课,说明学校没有在正常教学时间内完成教学任务,这是学校的失职。

袁爱玲:幼儿园应该充分利用好正常的教学时间,因材施教,根据幼儿不同的优势与特点,提供个性化的教育,同样可以让孩子的兴趣得到培养。目前一些校外培训机构也是良莠不齐,有的单纯以赚钱为目的。有些专业老师教得不好,同样可能扼杀孩子的兴趣。培养兴趣的方式多种多样,参加兴趣班并不是唯一的途径。

过早注重智力发展是严重误区

黄孔辰:目前家长对幼儿园提出过多的要求,幼儿园不存在开办兴趣班的责任与义务。其次,家长应该了解,学前教育是基础教育的基础,要注重的是孩子的人格成长、个性培养与习惯培养。现在中小学生甚至大学生中,普通存在生活习惯、学习习惯及文明礼貌习惯较差的问题,这与学前教育的失职有关。学前教育的关键并不是特长的培养,但目前家长把社会竞争的压力下移到学前教育,过于注重智力的发展,希望能多识字、会英文,这是教育的错位,是严重的误区。

赵卫:不同学生的发展存在差异性、不平衡性,参加兴趣班后,即使暂时取得优势,但孩子容易对学习的科目产生厌倦,因为孩子的兴趣转移是非常快的,注意力只能维持30分钟。而兴趣班的时间固定化、教学专业化,就变成非兴趣班了。

袁爱玲:目前幼儿园教师的工资水平普遍不高,如果幼儿园受到经济条件的制约,生存、发展问题难以解决,那么一些幼儿园一味迎合家长的需求,同时获得经济上的利益也是难以禁止的。目前学前教育仍属于非义务教育阶段,政府要管好,但不能管死。

家庭教育不可忽视

赵卫:幼儿期多活动、“虚度光阴”有利于孩子的成长与发育。家长也应该留一些时间与孩子多相处,智力、知识性的学习任务对智力开发短时会有成效,但缺乏亲子间的交流,亲子关系容易淡漠。

袁爱玲:幼儿园办兴趣班,说明家长有这方面的需求。对于兴趣班的害处,家长不甚了解,家庭教育也是学前教育的重要组成部分,家长不能一味地把教育的责任推给教育机构。家长应该多留一些空间、时间与孩子相处,让孩子多接触大自然,与小区里的孩子多交流。

■教育局回应

加大惩处力度推出延时服务

难点:兴趣班该不该收费对策:拟出台收费管理办法

市教育局学前教育处负责人邱卫思表示,国办发[2003]13号《关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知》中明确规定,幼儿园不得以开办实验班、特色班和兴趣班等为由,另外收取费用。幼儿园实行自主定价,要收多少钱达到收支平衡可以自主决定,没有必要以开办兴趣班来创收。如果兴趣班的课程很重要,就应该列入课程内。既然已经收了保教费,兴趣班不应该再收费。

教育部门计划与物价部门联手出台幼儿园收费管理办法,争取于今年上半年出台。届时,对于幼儿园的保育与教育的服务项目、幼儿园的服务时间、每项费用的服务内容,将会明确与规范。

难点:幼教小学化成风对策:开展规范化建设

邱卫思透露,从今年下半年开始,深圳将开展幼儿教育的规范化建设。目前幼教小学化成风,兴趣班遍地开花,而幼教出现的教研不足、玩具不足等问题,均与兴趣班的开办不无关系。她认为,老师参与兴趣班的授课必然会分散部分精力。

在教育教学方面,今年下半年教育部门将启动两项工作。一是幼儿园的规范化建设,对于幼儿园的硬件、软件,保教与管理有基本的要求。幼儿园只有达到规范性的要求,才能向政府申请学前教育专项经费。学前教育专项经费将从今年下半年开始启用。二是从今年年底开始开展示范性幼儿园的建设。符合条件的幼儿园,包括民办幼儿园都可以申请。示范性幼儿园在行业内将起到示范带头的作用。

难点:放学后孩子没人接对策:增加收费延时服务

教育部门表示,禁办兴趣班后,对于不能按时来接孩子的家长,将通过幼儿园增加延时服务来解决。延时服务属于特需服务,收费应该比保教费高还是低?各幼儿园之间收费能不能有所差异?会征求各方面的意见,调研后再行决定。

记者了解到,届时将明确并统一放学时间,以避免一些幼儿园早放学提前开始收延时服务费用。并且放学后将设置半小时左右的过渡时间,以避免家长与幼儿园产生争执。

对于违规在周一至周五开办兴趣班的幼儿园,各区教育局将严查。如果发现,将发出整改通知书。拒不改正的幼儿园,将面临1万元的罚款。此外,按照深圳市学前教育管理办法的规定,幼儿园在收费上规不规范,必然会影响示范性幼儿园的建设,以及能否通过评估。

难点:家长拔苗助长对策:家长学前教育培训

邱卫思分析说,幼儿园开办兴趣班,跟社会的整个风气,家长们高期望值与急于求成的心态有关。家长们总是觉得孩子们应该在幼儿园学到立竿见影的东西。学前教育要成功,需要幼儿园与家长双方的合力,如果双方的观念不一致,效果不会好。目前很多幼儿园迫于生存的压力,不得不迎合家长的需求,给孩子布置作业,开办兴趣班。

因此,教育部门将通过社区对家长进行学前教育培训,帮助家长们树立正确的学前教育观念。对家长的培训已经列入市政府关于学前教育专项经费的使用中,尽量从今年开始展开,最迟于明年启动。

兴趣班必要论兴趣班不必要

李女士认为,幼儿园老师要兼顾这么多孩子,不可能针对每个孩子作具体的指导。培养孩子的兴趣,幼儿园难以完成这个任务,所以选择校外的兴趣班要专业一些。“我会根据孩子的个性、特点来选择适合他的兴趣班。”

莹莹的妈妈表示听说过幼儿园禁办兴趣班的事,“我想教育部门的意思是,现在兴趣班的所有内容在日常教学中都应该体现,而不是单纯为了盈利,在课外再进行课程补充或教育。几个同事都说,她们的小孩在5岁以后学的东西收获最大,学的基本都理解并掌握,之前的效果不好,所以我打算把再教育推迟一点点。”

家长有需求单纯为创收

某民办幼儿园王园长表示,兴趣班一禁了之不妥,应该规范。幼儿园应严格挑选校外培训机构的老师,每学期定期和家长沟通,保证兴趣班的教学质量。她说,现在幼儿园办兴趣班也是不得已之举,有的家长抱怨幼儿园不布置作业,担心孩子会落后于其他幼儿园的学生,要求转学。家长有需求,如果不开班,生源难保不流失。

家长周先生表示,兴趣班纯粹是幼儿园的创收手段,园长曾抱怨过虽然是公办园,但办学经费还是不足。有兴趣班这样的好方法,学校、老师何乐而不为呢?

政府严加管理改变应试教育倾向

家住南山区的胡女士说,本来不打算报班,但老师一再在班上发动,又害怕孩子不参加会受到幼儿园、老师的打击、刺激,就报了兴趣班让孩子玩。“报班前,还让家长一定要签字保证是自愿参加的”。

卢先生感叹,别人的孩子在上兴趣班,自家孩子不学就输在起跑线上。如今社会竞争激烈,压力下移,家长让孩子报兴趣班也是无奈之举。儿子一周要上3个兴趣班,在学校还算少的,看着让人心疼。但在现有的应试教育制度下,就算教育部门有禁令,兴趣班也不会消亡,除非素质教育不再是空谈。

给宝贝报兴趣班的潜台词


妈妈心理理由1:一定要让孩子“赢在起跑线上”

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在和家长的交谈中,有的家长相信这样的理论:通过早期人为地刺激,可以有效地开发孩子的大脑。所以,这样的家长早早给孩子报了各种各样的兴趣班,为的是不漏掉任何一种可能开发出来的“本事”。而实际情况是,婴儿在出生的时候大脑有几百亿个神经元,在成长的过程中,大脑会进行自然地修剪,保存有用的链接,摒弃无用的部分。按照确凿理论,人类大脑应用的平均值为10%,这足以让孩子健康而聪明地成长。

妈妈心理理由2:可别耽误了孩子的成长

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妈妈们,你们知道吗?人类大脑成长中有自然修剪的能力,可以让宝贝的大脑在自然的成长过程中,逐渐变得更加集中精力、更加具体细致地运作生活、学会更精巧的活动等。人类的成长是分成阶段的,某些大脑的功用只配备给某个具体的阶段,一旦那个阶段已经度过,大脑会自动剔除这些功用。如果某项大脑功用比较发达,就会占据其他功用的空间,比如我们大多数都是右撇子,那么控制左手功用的空间就会缩小,所以大脑的成长也是均衡的。

妈妈心理理由3:我在尽量开发宝宝的大脑

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每个人生下来都具备许多天赋,但是我们不可能发展所有的天赋,必须有所选择,大自然也在帮助我们选择。就好比一棵果树,如果每一根小枝子都保存下来,“平均”分配营养,很有可能到最后结不了什么果,或者结一些小小的酸涩果子。如果修枝剪叶,保存主要的枝干,去除次要的发育不良的枝干,则成熟时期能够结出硕果。果树需要人为地修剪,但是人脑的发育基本上靠自然地修剪。人为地过度刺激和开发,会带来灾难性的后果。

妈妈心理理由4:多参加兴趣班的宝宝智商高

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让孩子很小就开始学习某些技巧,首先违背人类大脑的自然发育过程,其次侵占了孩子童年时至关重要的两样活动的时间:一是嬉戏玩耍时间,二是和家长共度亲密时光。那么我们人类从小最最应该注重开发的是什么?不是智商,而是情商。知识可以后补,人格却很早就成型,今后改变非常困难。

人的记忆和学习动力,是跟情绪紧密相关的。也就是说,跟人的激素分泌息息相关。我们应该注重培养孩子的自信心,让孩子度过快乐的时光,增强他体内的内啡肽、多巴胺、血清素等令他安宁、愉快的激素的分泌,从而让他在学习和考试的时候应对自如,而不是早早地逼迫孩子学这个会那个,增加他体内的皮质醇、肾上腺素等等令他焦虑、紧张的激素分泌,让他面对任何挑战都感到厌恶、恐慌、不知所措。

妈妈心理理由5:可别耽误了孩子的一生

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人类大脑是非常奇妙的,就学习一事来说,人这一辈子,大脑永远都在接纳新的知识、调整神经元之间的线路。即使你45岁了,一直从事会计工作,但是突然有一天你想成为护士,你去从头开始学习病理、药理、护理知识,去考护士证书,都不在话下。

妈妈心理理由6:让宝宝越早地参加兴趣班越好

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我认为,让孩子选择兴趣并坚持学习下来的最佳年龄是8岁以后,甚至等到11~12岁都无妨。因为——

1.那个时候,孩子大脑的皮层才发育成熟,能够懂得坚持、能够克服懒惰、能够忍受枯燥。

2.那个时候,孩子的视觉、肌肉、神经以及协调、平衡、运动能力等,也才发育成熟。很多学龄前儿童无法掌握的动作,学龄期儿童则不费吹灰之力。

3.那个时候,孩子的审美和鉴赏能力也都达到一定的水平,不容易受成年人左右和影响,会更加坚持自己的想法,尤其美术和音乐,更能够发挥孩子的想象力和创造力。

4.最重要的,如果父母做得比较好,那个时候,孩子的自信心和安全感都已经建立的比较牢固,受到挫折不会轻易否定自我,也不会为了讨好家长而去学习。

所以说,以上妈妈为宝宝报兴趣班的若干理由都是不正确的。真的应该让我们小小的宝宝在兴趣班的包围中劫后逃生,拥有一个自由自在的童年

TIPS如果家有兴趣班宝宝

问问宝贝,告诉妈妈,你喜欢什么?

挑选兴趣班的时候,尊重孩子的兴趣,不要为了满足家长未竟的梦想和心愿,强迫孩子开发某项技能。

给孩子挑选运动性、参与性、趣味性强的项目

比如游泳、轮滑、舞蹈、武术、陶艺、手工制作等,锻炼孩子的运动、协调和平衡能力,这对开发他们的大脑、增进他们的自信心至关重要。

尽量不要过早让孩子去学习技巧性强的项目

比如乐器、棋艺、绘画等。一方面,孩子的精细肌肉发育尚未成熟,很难掌握手指细小动作;另一方面,这些训练比较枯燥,孩子容易很快失去兴趣。

和孩子共同开发兴趣,一起学习,一起成长

不要把孩子送进兴趣班就一了百了,榜样的力量是无穷的,父母以身作则、热情参与,给孩子带来的鼓励,强于任何其他手段。

当孩子出现厌学情绪时,家长首先给予鼓舞

学龄前儿童的兴趣不稳定,容易变迁。如果孩子真不愿意继续下去,我们应该尊重孩子的选择,坦然接受。不要以为这就是半途而废,孩子哪怕有过一天的学习和体验,也会有所收获。

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