俗话说,一年之计在于春,眼下春天到了,大自然又是一片生机盎然。此时,带着孩子,一家三口到郊外踏青是再好不过了。然而春天气温多变、花粉过敏、旅途奔波、饮食卫生等问题不易保证,所以新爸妈们常常会手忙脚乱。

下面我为大家介绍春季带孩子踏青的益处,以及需要做的准备工作。

一、春季带孩子踏青的益处

在我国,踏青的习俗已经有很久的历史了。李淖曾在《秦中岁时记》中记载:“上巳(农历三月初三),赐宴曲江,都人于江头禊饮,践踏青草,谓之踏青履。”此外,诗人杜甫也曾作诗:“三月三日气象新,长安水边多丽人。”正是记载了皇家浩浩荡荡春游踏青的场景。

大自然阳光充足,空气新鲜,天广地阔,孩子游玩于大自然中,对孩子的身心发育非常有利。

大自然是一座名副其实的知识宝库,孩子置身于大自然中能够学到无穷无尽的知识,包括日月星象、树木花卉、虫鱼鸟兽等等,而且孩子在学知识的过程中,会提出一个又一个的为问题,这些对于激发孩子的好奇心与探索的愿望都是大有帮助。

春暖花开,大自然万象更新,地上长出了青草,树木穿上了绿装,花儿竞相绽放,各种美景无不让人陶醉,此时带宝宝到郊外踏青,不但可以使宝宝身心愉悦,充分领略大自然的美丽景色,而且能够培养孩子的观察能力和认知能力,让孩子在观察的过程中增长知识。

二、春季带孩子踏青的准备工作

带孩子外出踏青不像自己那样可以说走就走,想去哪就去哪,而是需要做好充足的准备,家长究竟要做好哪些准备工作呢?

1、出发之前应当和孩子商量去什么地方踏青,最好引导孩子选择春季景象特征较为鲜明的场所。

2、出发前一天晚上不可睡得太晚,必须保证足够的睡眠,如此一来,第二天孩子踏青时才会精力充沛,玩的尽兴。

3、准备好充足的干粮和水,以及适量的水果,以便中途饥饿或者口渴时用。还可以准备好小鱼网和小桶,以便到达目的地时到池塘中捞鱼。也可以再准备一些体育用品,比如跳绳、小足球、羽毛球,以便娱乐时使用。

4、踏青过程中需注意劳逸结合。当孩子累了,应让他适当地休息一会儿,吃点干粮、喝点水,还可以吃点水果,以补充能量。

倘若和孩子一起进行体育活动,也应当注意运动适量适度,不可让孩子太过疲劳。孩子出汗后要及时帮他擦干,也可以提前准备一件替换的衣服,以防感冒。

5、在踏青过程中家长要对孩子进行启发式提问,引导孩子主动去发现大自然的美,发现大自然在春季的变化。

例如父母可一像孩子提出这样一些问题:“春天到了,地上、树上、河里发生了什么变化?”“太阳照在身上是什么样的感觉?”“人们的衣着发生了什么变化”等等,这样在孩子寻找春季变化的过程中,无形中培养了其观察能力。

6、当踏青结束后回到家中,家长应与孩子进行一次谈话,让孩子讲讲此次外出郊游的所见所闻及其内心的感受,如此有助于发展孩子的口语表达能力和总结能力。

此外,还可以让孩子使用各种美工手段来表达对春天的认识,比如将春季的景观画下来,用泥塑捏出春天的小动物,用彩纸折出春天的花草等等,如此有利于发展孩子的动手能力和艺术素养。

相信只要家长事先做出一个周全的计划,做好充足的准备,定能与孩子顺利的去郊游踏青,收获无穷的乐趣!

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4月份带孩子去这些地方踏青


4月份春暖花开,十里春风,最不能辜负的就是良辰美景。春季亲子游走起,必须妥妥的!

烟花三月下扬州

“天下三分明月夜,二分无赖是扬州”。扬州这座历史名城自古就是骚客文人汇集的胜地。三月的扬城更是美艳动人,百花争艳,桃红柳白,柳絮如烟,烟雾迷蒙。这时节,绝世无双的“维扬一枝花,四海无同类”的扬州市花———琼花,也将盛开,更使古城扬州增添了无比的魅力。

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云南茶花甲天下

自古就有“云南茶花甲天下,大理茶花甲云南”的佳话。云南应该是春游的首选,那里遍地鲜花盛开,“谱滇南花卉,推第一是山茶。”大理山茶栽培的历史悠久,每到2月至5月,各个品种陆续开放,争妍斗奇,甚为壮观。来到这里你完全可以品味到郭沫若的诗韵“人人都道牡丹好,我道牡丹不及茶”。

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欲把西湖比西子

杭州西湖,是一处以秀丽清雅的湖光山色与璀璨丰盈的文物古迹和文化艺术交融一体的国家级风景名胜区。阳春三月,莺飞草长,苏白两堤,桃柳夹岸,花开时翠彩相间,千姿百态。两边是水波潋滟,游船点点,远处是山色空蒙,青黛含翠。正是应了白居易那首诗“未能抛得杭州去,一半勾留是此湖。”

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婺源菜花春

在“中国最美的农村”江西婺源,3月怒放着金黄的油菜花。这里的油菜花是另一种意韵,漫步于乡村的石板路,穿过溪河的石拱桥,油菜花盛开于徽式农舍间,返璞归真的神韵尽在其中。那些铺着硕大的青石板的巷道,那些重重叠叠的马头墙,那些山间梯田抽象的线条,那些暮色中骑在牛背上的村童……都让人陡然间心静如水。

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春季怎样带孩子游玩


春暖花开季节,家长带孩子去踏青,可以使孩子受益匪浅:

1、大自然天地广阔,阳光充足,空气新鲜,孩子在大自然中游玩,在利于孩子的身心发育。

2、大自然是一座知识宝库,孩子置身于大自然中可以学到无数的知识,包括树木花卉,鸟虫鱼兽,太阳、月亮和星星等等,孩子在学知识的过程中,会提出一个又一个的为什么,有昨于激发孩子的好奇心和探索的愿望。

3、春暖花开季节,大自然气象更新,树木披上了绿装,地上长出了嫩草,各种花儿竞相开放,争奇斗艳,各种景象美不胜收,此时带孩子踏青,不仅可以使孩子身心愉悦,充分领略大自然的春景,而且还可以培养孩子的观察力,让孩子在观察的过程中找出春季各种景物的变化。

怎样带孩子踏青呢?

1、做好踏青的准备工作。

(1)踏青前应和孩子商量到什么地方去,最好选择春季景象特征比较明显的地方。

(2)准备一些干粮和水果,以便中途饥饿或口渴时用。也可准备好小鱼网、小桶,以便到达目的地时到池塘中捞小鱼。还可准备一些体育用具,如羽毛球、小足球,以便娱乐时用。

(3)踏青前一天晚上不能睡得太迟,要保证足够的睡眠,这样,第二天踏青时孩子才会感到精力充沛。

2、踏青过程中要对孩子进行启发提问,让孩子发现大自然的美,发现春季自然界的变化。如家长可提出这样一些问题:“春天到了,树上、地上有什么变化?”“太阳照在身上怎样?”“人们穿的服饰有什么变化”等,这样孩子在寻找春季曩变化的过程中,有助于培养其观察能力。

3、踏青过程中要注意劳逸结合。孩子走累时,应让其适当地休息,吃一点干粮、水果,补充一点能量。如果和孩子一起进行体育活动,也应注意运动量,不能让孩子过度疲劳。

4、踏青结束时,应和孩子进行一次谈话,让孩子讲讲踏青的所见所闻及其自己的感受,这样有助于发展其口语表达能力。另外,还可以让孩子用各种美工手段表现对春天的认识,如绘画春季的景观,折出春天的花草,用泥塑造春天的花草等等,这将有助于培养孩子的动手能力和艺术素养。

2015春季北京带娃踏青的好去处


马上就要清明小长假了,是不是蠢蠢欲动想带娃去踏青游玩了?bingo!这绝对是一个好主意。带娃踏青,一方面可以开阔孩子的视野;另一方面可以给孩子提供亲近自然的机会。对孩子的身心发展都是益处多多。那么北京有哪些地方可以去呢?

玉渊潭赏樱花

2015年玉渊潭公园内的樱花最早下周盛开,预计3月下旬将举办樱花节,到时候近2000株绚丽樱花将捎来春天的气息。

赏花时间:

赏樱第一阶段:早樱:4月初只有7天可以赏早樱

赏樱第二阶段:晚樱:4月中旬至4月底期间

平谷赏桃花

每年平谷都会举办桃花节,桃花节是平谷区规模最大、活动内容最丰富的旅游盛会,也是北京市重要的旅游节庆活动之一。

棠花时间:4月中旬至五月初

北京植物园赏牡丹

植物园的牡丹园,是北方最大的牡丹园,每逢开花时节,“魏子”、“大胡红”、“梨花雪”、“乌龙卧墨池”等珍贵品种都相继吐露芬芳,姿态万千,妩媚得让人迷恋。

赏花时间:4月中—5月中

房山区琉璃河赏梨花

房山区琉璃河镇每年都会举办梨花节,梨花节期间,游客还可以欣赏到丰富多彩的娱乐节目,每天都有戏曲文艺表演,还可以去梨园周边品尝地龙鸡蛋等等。

最佳时间:清明过后

密云赏樱桃花

北京尚农林丰农产品专业合作社园区的13亩七连栋大棚樱桃每年正月开花,四月下旬成熟上市。花盛之时,走进种植大棚,一团团一簇簇雪白的樱桃花俏绽枝头,竞相盛开,渲染着春意的盎然

赏花时间:正月开花,至3月底

元大都遗址公园海棠花

元大都遗址公园的小月河边,有一片北京最大的海棠林,花开两岸,名字很诗意——“海棠花溪”,还没看见花,已觉花香满怀。

赏花时间:四月初至四月中旬

颐和园山桃花

每到三月下旬,颐和园西堤一带春意盎然,游人如织。这里的山桃花久负盛名,上百株山桃一齐绽放,与湖岸垂柳交相掩映,为初春的颐和园增添一抹亮丽的春景。另外,乐寿堂景区的白玉兰,花开时节花白似玉、花香如兰,有“玉香海”之称,使得气势恢宏的皇家庭院春意盎然。

赏花时间:四月初

带孩子出去玩 不如带孩子逛书店


有的祖父母一说带孩子出门,无非就是逛逛公园,去一趟游乐场,或者干脆带着孩子去逛超市。这虽然也能让孩子的身体得到活动,但意义却并不大。所以,我们不如经常带他去逛书店、图书馆、科技馆、博物馆等场所,这样,孩子的精神层面将获得更大的收获。

当我们带孩子逛书店、图书馆、科技馆、博物馆等场馆时,不能只让他随便看看就算了,即便是去玩,也要玩得有名堂。

第一、利用孩子的疑问将其引进书店与图书馆。

孩子总有各种各样的问题,他的好奇心会促使他不断提出更多的为什么,此时,我们要趁机对他说:有些问题我一时也想不出,不如我们一起去找找答案吧。接着,就可以带他走进书店、图书馆,并告诉他:你想要的答案都在这里啦!

当看到五颜六色、各门各类的书籍时,孩子的视线就会被吸引。然后,我们再引导他找到可以解答他问题的有关图书,让他自己去翻找答案。不过我们需要提醒他:要小心,不要弄脏、弄破书籍。并告诉他:看完要记得放回原处。这样,孩子就能养成文明阅读的好习惯。

第二、提醒孩子带着问题去参观。

在去科技馆、博物馆参观之前,我们可以在网上先搜索一下相关场馆的介绍,看看近期都有哪些展览,孩子会从中学到什么知识。然后,我们再将准备要参观的内容告诉孩子,和他聊一聊,如果他感到好奇,可以建议他把自己的问题记录下来,等到参观时逐一去找答案,或者我们也可以给孩子列出一些问题,提醒他在参观过程中留意这些问题。

第三、在参观过程中调动起孩子的多种感官。

视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉,人的感官十分丰富,所以,我们在带孩子参观各种场馆时,也要调动起他的各个感官。比如,在科技馆,如果有可以动手操作的区域,我们就要鼓励孩子去动手,使他亲身体验科技的力量。这种多感觉的体验会让孩子对知识的记忆更为牢固。

而且,我们应该让孩子享受参观的过程,不要总催促他快点,也别总提醒他回去要写一篇观后感,我们要多提醒他关注馆中介绍的知识与陈列的物品,调动起他的兴趣,这样他才会对参观这项活动产生好感,并期待下次再来。

第四、和孩子一起学习知识。

有些知识我们也不一定明白,所以,在逛书店或参观过程中,我们不妨和孩子一起认真学习,或者一起翻书搜索,或者一起认真听讲解员的讲解。在这之后,我们还可以就某个问题和孩子进行讨论,我们好学的精神也会使孩子受到感染。这也许会促使他想了解更多的知识,在参观过后,他可能会主动进行后续学习。

别带孩子玩惊险游戏


海盗船、过山车、恐怖洞……游乐场里的惊险游戏,正以其独特魅力吸引着越来越多的都市人。上海市心理咨询中心主任张海音教授说,这些惊险游戏所带来的刺激,会影响孩子的智力,一些惊恐过度者可能出现“惊险游乐症”,如心慌、呕吐、头晕、眼花、四肢无力等。张教授说,一些极富惊险性和刺激性的游乐项目,对于胆小体弱或尚处在发育阶段的孩子,特别是婴幼儿来说尤为不宜。例如“过山车”会使人头晕目眩,“海盗船”凌空下降时会使人心慌呕吐,一些恐怖游戏更会带来心理上的阴影。

婴幼儿正处于迅速生长发育期,身体的各个器官功能尚不健全,神经系统对外来刺激的承受能力比较脆弱。惊险的游乐项目容易使婴幼儿受到惊吓,造成脑震荡、视网膜损伤及惊厥等疾病,影响孩子的智力发育及身心健康。

如果孩子一定要玩或父母想要锻炼孩子胆量的话,宜选择一些运转缓慢、行驶平稳的电动车、碰碰船、转椅等游乐项目。张海音教授说,孩子若参与游戏后有不适症状,要安静休息一会儿,解除心理上的恐惧。如果觉得严重,要及时看医生。

带孩子出游必备小游戏


不管去哪里,常免不了要坐比较长时间的汽车、火车或者飞机。这段枯燥的时间怎么让宝宝不吵不闹愉快度过呢,对妈妈来说实在是一个挑战。心妈今天就来介绍一些适合在旅途中和宝宝玩的小游戏,可以让宝宝和爸爸妈妈一起顺利度过这段旅程。游戏1、看看窗外有什么?路旁的树上层层叠叠的绿叶丛中可以隐隐约约看到一个个藏着的鸟窝。和宝宝一起找鸟窝,数数,看谁先找到10个就赢了,输的那个要唱首歌。妈妈可以适当地让着宝宝一些,让宝宝先赢一次。或者妈妈输了故意不会唱,请宝宝来教妈妈。也可以根据窗外的景色数其他的东西,比如房屋、烟囱、某种特定的车等等。游戏2、手指游戏——大门开开。双手掌心相对并在一起,然后由大拇指开始依次分开两手手指,直到最后5对手指都分开。让宝宝学着妈妈的样子,边说边做:大门开,开不开;(大拇指分开)二门开,开不开;(食指分开)三门开,开不开;(中指分开)四门开,开不开;(无名指分开)五门开,打开了!(小拇指分开,两只手完全分开)游戏3、手指游戏——手指兄弟。这个游戏像挠痒痒似的,通常宝宝都会笑得乐不可支。一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠挠(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍(两个手对拍)五个兄弟爬上山(在宝宝身上从下往上做爬山状)叽里咕噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)游戏4、手指游戏——小人小人走走走。妈妈的食指和中指指尖向下,交替向前,像一个小人在走路。可以在自己腿上走,也可以走到宝宝腿上、胳膊上、身上……还可以让宝宝用自己的小手指设置路障,妈妈要配合着,有时可以跨过去,有时就摔倒了……大一些的宝宝也可以用自己的手指扮一个小人,两个小人可以一起走,互相追……也可以编个故事……游戏5、数手指。妈妈伸出不同的手指藏在背后,让宝宝猜妈妈伸出的是哪几个手指,然后妈妈从背后把手伸出来让宝宝看猜对了没有;或者让宝宝猜妈妈伸了几根手指,然后妈妈从背后把手伸出来让宝宝数数看猜对了没有。如果宝宝也会,也可以宝宝出手指,让妈妈来猜。游戏6、藏在哪儿了?妈妈把一个小物品(比如一颗糖果)握在手里,放在背后交换若干次,然后拿到宝宝面前,让宝宝猜东西藏在哪只手里。宝宝指哪只手,妈妈就把那只手张开,直到找到。也可以让宝宝藏,妈妈猜。如果宝宝年龄小,也可以当着宝宝的面把东西换手,再让他猜。

游戏7、石头、剪子、布。这个传统游戏就不用教了,四五岁的宝宝就能学着玩了。宝宝可能出得慢,记着让着他点。也可以给游戏设置一点小小的奖励。游戏8、折纸。这是一项非常传统而有趣的小游戏,你需要的所有道具仅仅是一包折纸,以及一点想象力、一点耐心和一点小技巧,就能创造出各种可爱多变的卡通形象。爸爸妈妈既可以陪着宝宝玩,也能让宝宝跟着学,随时随地都能折,最适合在漫长的旅途中打发时间了。游戏9、小画家。

这个游戏最适合喜欢涂涂抹抹的小画家型宝宝。旅途中不方便带很多纸和笔,容易散落或者弄脏环境,所以给宝宝准备一块磁性画板最适合不过了。宝宝可以画旅途中看到的事物,可以画妈妈讲的故事,随心所欲挥洒创作力。……

其实旅途中可以玩的小游戏很多很多,光适合小宝宝的手指游戏就数不胜数,若是大点的宝宝,还可以带上跳棋、翻绳等等,就看妈妈是否有心,平时多多储备,免得需要用时方恨少啊。对于孩子来说,最有趣的消磨时间的办法当然要数好玩的游戏,它既轻松自在,又可以让枯燥的旅程变成一段全家一起享受欢乐的亲子时光。当然,除了储备小游戏,妈妈们也少不了给宝宝适量带点小玩具、小零食等——只要有巧思,这些东西同时也能成为游戏的小道具哦!准备好了,向着远方,快乐出发!

怎样带孩子登山游玩


在天气晴朗的假日,家长可以安排带孩子登山游玩的活动,以便调节孩子假日活动的内容,增加孩子的新鲜感,同时也可以开阔孩子的视野,锻炼孩子的身体,培养孩子勇于战胜困难的意志、品质。

在带孩子登山游玩前,应做好以下准备工作:

一、向孩子介绍山的传说、山的形成、山的伟大、山的构造等方面的知识,使孩子对大山充满神秘感和急于登山探幽的愿望。

二、准备必要的食品,如面包、蛋糕、汽水、橘子、话梅等;准备有关的物品,如最好穿轻便鞋,切忌穿底滑的鞋,穿轻便的衣服,准备擦汗的毛巾及坐下休息时所用的纸张、塑料布等。

三、向孩子讲明纪律,提出注意事项和相关要求。

1、登山游玩时要听爸爸妈妈的话,不能独自行动;

2、要注意安全,走准、走稳、走好每一步;

3、要仔细欣赏山景,观察山石、山林、山顶;

4、要勇敢坚强,有困难要尽量自己克服。

四、登山游玩前也可给孩子准备一面红旗,鼓励孩子最后亲自插上山顶最高处,还可以准备照相机等物,为孩子摄影留念。

在孩子爬山游玩时,要教会孩子爬山的要领:

一、上山:身体要前倾,重心适当前移,以便有效地推动身体向上行进,上山时步子要小一些,脚的落点要近,用前脚掌先着地。坡度较陡时,膝盖要抬得高一些,上体前倾角度要大些,必要时手脚并用,不要憋气。

二、下山:上体直立或稍后仰。坡度不大时,步子可放大些,步频放慢些,脚步落点远一些,落地时膝关节要略屈,重心要降低,借以缓冲。一般坡度较大时,不宜快速跑下,可采用侧身和脚横着落地的动作,或采用“S”形的路线向下慢跑。

在孩子爬山游戏过程中,家庭成人要根据孩子的实际情况选定爬山路线、爬山的高度、中间休息的次数,要让孩子爬在前面,自己在后面进行护卫,适当的时候也可在前面拉住孩子的手。爬山的过程中要引导孩子观察、思考、想象,丰富孩子的知识。

怎样带宝宝去郊游踏青


春暖花开季节,父母带孩子去踏青,可以使孩子受益匪浅:

一、大自然天地广阔,阳光充足,空气新鲜,孩子在大自然中游玩,在利于孩子的身心发育。

二、大自然是一座知识宝库,孩子置身于大自然中可以学到无数的知识,包括树木花卉,鸟虫鱼兽,太阳、月亮和星星等等,孩子在学知识的过程中,会提出一个又一个的为什么,有昨于激发孩子的好奇心和探索的愿望。

三、春暖花开季节,大自然气象更新,树木披上了绿装,地上长出了嫩草,各种花儿竞相开放,争奇斗艳,各种景象美不胜收,此时带孩子踏青,不仅可以使孩子身心愉悦,充分领略大自然的春景,而且还可以培养孩子的观察力,让孩子在观察的过程中找出春季各种景物的变化。

怎样带孩子踏青呢?

1、做好踏青的准备工作。

(1) 踏青前应和孩子商量到什么地方去,最好选择春季景象特征比较明显的地方。

(2) 准备一些干粮和水果,以便中途饥饿或口渴时用。也可准备好小鱼网、小桶,以便到达目的地时到池塘中捞小鱼。还可准备一些体育用具,如羽毛球、小足球,以便娱乐时用。

(3) 踏青前一天晚上不能睡得太迟,要保证足够的睡眠,这样,第二天踏青时孩子才会感到精力充沛。

2、踏青过程中要对孩子进行启发提问,让孩子发现大自然的美,发现春季自然界的变化。如父母可提出这样一些问题:“春天到了,树上、地上有什么变化?”“太阳照在身上怎样?”“人们穿的服饰有什么变化”等,这样孩子在寻找春季曩变化的过程中,有助于培养其观察能力。

3、踏青过程中要注意劳逸结合。孩子走累时,应让其适当地休息,吃一点干粮、水果,补充一点能量。如果和孩子一起进行体育活动,也应注意运动量,不能让孩子过度疲劳。

4、踏青结束时,应和孩子进行一次谈话,让孩子讲讲踏青的所见所闻及其自己的感受,这样有助于发展其口语表达能力。另外,还可以让孩子用各种美工手段表现对春天的认识,如绘画春季的景观,折出春天的花草,用泥塑造春天的花草等等,这将有助于培养孩子的动手能力和艺术素养。

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