亲子活动能够促进家长与老师之间的沟通,因此幼儿园也会举办亲子主题活动。为了能让孩子们和家长们加强沟通,每学期都会举行亲子活动游戏。希望以此游戏活动,来加强亲子间的沟通交流。那些活动教案应该注意些什么问题呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“一起行动来做亲子游戏”,仅供参考,欢迎大家阅读。

全家来个大扫除吧!在劳动的过程中,既能培养孩子的劳动能力,还能加深亲子关系,可谓一举两得。

有了这个计划,先别忙着干,由于宝宝的能力有限,为了不让他干得太盲目和太累,全家人应该一起开个“策划会”,一家三口人坐下来先分清每个人的工作范围和职责,在讨论中尽量各抒己见和相互支持,对将要遇到的困难和问题做出预测,使孩子对完成所选择的任务有一定的心理准备。

现在是否可以开始干活了,先别急,工具还没准备好呢!等各自挑选了必须的工具,如墩布、吸尘器、簸箕、笤帚等,也不迟啊!

打铁要趁热,爸爸、妈妈和宝宝一起开始享受劳动带来的快乐吧!

方案一:灰尘不见了

背景

房间大部分家具落满灰尘,急需清理,其中以客厅为积尘之最。

策划

引导孩子通过观察、比较,确认哪些家具脏了,知道为什么要擦。父母也可以“旁若无人”地大声讨论要做的事,自然引导孩子入境“游戏”。

过程

寻找目标:“宝宝快来看一看,房间里哪儿脏了?什么该擦了?”通过提出问题,鼓励孩子主动发现该做的事,引导孩子迈出“有所为”的第一步。可视孩子的年龄,进行引导,如歪头看看、手指抹抹等。

交流信息:亲子间相互交换自己所搜集的情报:如桌子该擦了,因为有脏印儿了;柜子该擦了,因为都能划出道道了;茶几该擦了……通过交流扩大儿童的关注范围。

讨论分工:“妈妈一个人擦,得干很长时间。我们一起动手,一会儿就干完。宝宝会擦吗?你能擦哪儿?”鼓励孩子选择一个适合他身体高度和应付能力的擦拭对象。引导孩子在选择的过程中,进一步了解和认识自己的能力。如果成人认为孩子的选择不妥,最好不要简单拒绝,在不构成安全隐患的前提下,给孩子留下选择的空间,便是给了孩子主动发展的可能。

各司其职:每个家庭成员认真履行自己的承诺,擦拭自己分管的责任区。劳动的过程中,父母要以身作则,并注意运用语言及身体动作感染和鼓励孩子做好、做完一件事,保持持久的愉快情绪。

快乐分享

*夸夸我自己:引导孩子关注自己和他人的劳动成果,分享合作的快乐。“看,爸爸真棒,把高高的卧室柜擦得这么亮。”妈妈也可以自我介绍:“电视柜上的土真多,我用了两块抹布才擦干净。”

*发现变化:“快看,宝宝真了不起。原来这块抹布是白白的,现在白抹布抓到了这么多的尘土。”

建议:这类家务清洁工作不宜在任务太重的情况下让孩子参与,以免孩子烦躁与产生反感,避免孩子对劳动产生负担沉重的消极体验。可视孩子的年龄,在参与清洁的活动中,做出有弹性的调整。如孩子认领很多任务,但实际又可能完不成,父母可以以游戏的口吻介入协助。“我们来啦!我们帮你来啦!”在培养孩子责任意识的过程中,使孩子获得亲情支持。

方案二:帮助妈妈洗衣服

背景

该洗衣服了,可以在收集衣物、晾晒小件物品和涂抹衣领净等环节让宝宝介入。

过程

*收集洗涤对象:交给宝宝一个洗衣袋(或塑料袋、纸袋),请孩子看看找找,哪儿有脏衣服,把它放在袋子里,送到指定的地方。

*分类:父母可以直接提出分类要求,把外衣放在一起,内衣放在一起。教孩子学会分辨哪些是外衣,那些是衬衣。如果孩子稍大些,也可让孩子自己想办法:一次洗不了这么多,要分开洗,可以怎么分?如果孩子提出的分类标准有一定的道理,父母要尽可能接受,培养孩子主动想办法、动脑筋做事的习惯与意识。

*观察洗涤过程:父母边做边向孩子讲授相关的简单常识。如局部涂抹衣领净时,可介绍这种洗涤剂的特殊作用,甚至可以让孩子抹一抹,体验除污效果,培养孩子的求知欲与好奇心。如果是机洗,家长要特别关注孩子对电器与安全方面的认知经验的积累,要清楚地告诉孩子,电源不能乱动,什么地方可以动,什么地方不能动,为什么,强化儿童的自护意识。

*晾晒衣服:晾晒小件衣物时,可让孩子帮忙从洗净的衣物中取出小件物品,并找到合适的地方晾晒。还可以帮妈妈数一数,今天洗了多少件衣服?宝宝几件?爸爸几件?妈妈几件?谁的多?为什么?

建议:

不要嫌孩子碍手碍脚或帮倒忙,要珍惜失败在孩子积累经验中的特殊价值。

方案三:看,柜子多整齐

背景

孩子的柜子里东西杂乱,图书堆放在一起,找件东西很难。

过程

*提出问题:用对比的方法,让孩子通过看,发现问题。“宝宝帮妈妈把发夹从抽屉里拿来。”(妈妈的东西放得井井有条,寻找起来非常方便。)“宝宝,妈妈也给你梳理一下头发,去把小发带拿来吧!”发在宝宝柜子里,由于杂乱,找不到,从而引发思考。

*解决问题:“为什么找不到要找的东西?你觉得东西怎样放才好找?让我们试试吧!妈妈是这样做的。”带着孩子看一看成人的书柜、物品柜,并随意说出该柜中某件物品,让孩子找出来,引导孩子体验有序摆放与分类带来的方便。

*应用操作:若孩子较大,可以任其自主决定摆放方法。若孩子较小,可以提出,小小的建议,如变形蛋、弹力球、昆虫模型等很细小的东西,建议其放置在小的盒子内,其他则可顺其偏爱。如有明显的不合理之处,可通过日后孩子使用过程中的不便,引导其逐步调整。

建议:

指导孩子的分类摆放不要操之过急,要学会等待,给孩子留下自己作决定的空间与权力。孩子对物品摆放的策略,源于生活中的需要与经验。成人包办,优点是见效快,缺憾是当孩子不知其所以然时,就难以在养成好的习惯的同时,提高认知水平,成为生活中的智者。

精选阅读

宝宝2岁时 一起来做这些亲子游戏


亲子游戏:你好,医生!

宝宝去医院检查身体的时候,表现如何?有些宝宝很配合,但是也有很多宝宝不太乐意。假装去医院做体检的游戏有助于你的宝宝提前了解,体检时会发生什么。“你好,医生”这个亲子游戏,可以培养宝宝和医生的亲近感。。

适宜年龄:宝宝23个月大(比这个年龄大或小的孩子可能也会很喜欢这个游戏哦!)

培养技能:想象力、减少焦虑

你需要准备:1个填充动物或玩具娃娃、1本大点的薄书(当医生的体重称)和1个玩具听诊器

小提示:如果你们没有玩具听诊器,你可以在小漏斗下端的细管上系一段绳子,自己来做一个。绳的长度应该能让你把两端系起来,然后套在脖子上。要是使用这个听诊器,你一定要认真看管好你的宝宝,因为绳子有勒到宝宝脖子的危险。

具体方法:跟你的宝宝解释,每隔一段时间,他都需要去医院让医生给他做个全面体检,以确认他身体健康。你也可以给他读一两本这方面的书,市面上有很多此类幼儿图书供你选择。然后,你把听诊器挂在脖子上,说:“你的宝宝是不是该体检了?我当医生,你当娃娃爸爸怎么样?”

如果他感兴趣,你就拿过玩具娃娃或填充动物,对它说这样的话:“嗨!你好!我是医生。欢迎你今天来体检。好的。你首先需要做的是到体重秤上来。你能站在上面吗?”给娃娃指指体重秤在哪儿,然后把它放上去。假装给娃娃称体重,一边称一边说:“好的。我们来看看你有多重……嗯,好像是10公斤。非常棒!”

然后再进行体检的其他环节,比如让娃娃靠在墙边量身高,用听诊器听娃娃的胸部。你还可以假装检查他身体的各部分。比如,“让我们来看看你的胳膊正常不。不错,它们工作状态良好。再看看你的腿?不错,也很好!”

检查完后,问问你的小不点儿,他想不想当一回医生。这次,你可以拿起娃娃,说:“嗨,医生!这是我的宝宝,他准备好要体检了。你能给他检查检查吗?谢谢!”让你的宝宝来主导。享受游戏的快乐,不要担心他做得“不对”。你的目的是让他高兴,同时,减少医生给他带来的焦虑。

亲子游戏:滚啊滚下坡

把玩具汽车、球、甚至是用完的透明胶轴沿着一个斜坡滚下来,会给宝宝带来无尽的快乐。“滚啊滚下坡”这个亲子游戏不仅好玩,还能让宝宝从中学习牛顿的引力定律呢!

适宜年龄:宝宝23个月大(比这个年龄大或小的孩子可能也会很喜欢这个游戏哦!)

培养技能:大动作控制力、空间意识、形状理解力

你需要准备:任何足够长而结实能够作斜坡的东西,例如一个底朝上的托盘、一块木板或者甚至是一本大的精装本图书;玩具和其他能滚的东西

具体方法:把坡的高边靠在沙发边或一摞书上。现在看看你可以找到什么能从上面滚下来的东西:玩具汽车、有弹性的球、橘子或粗胶带的的内芯。这个游戏的另一种有趣的玩法是,用一个长长的纸筒(像是用完的包装纸卷或保鲜膜卷)来玩,这样你的坡就会变成一条隧道。

亲子游戏:给娃娃喂饭

让宝宝学习用勺子的一个好方法是让他在最喜欢的娃娃或其他玩具动物上做练习。一旦他练习好抓着勺子,并用勺子把(想象中的)食物送到娃娃嘴边时,他就能更轻松、也更愿意吃饭时用勺子了。此外,给娃娃喂饭也能让他学会为别人服务。

适宜年龄:宝宝23个月大(比这个年龄大或小的孩子可能也会很喜欢这个游戏哦!)

培养技能:运动技巧、想象力、独立性

你需要准备:碗、勺子、布娃娃或其他宝宝喜欢的软玩具

具体方法:让玩具熊坐在椅子里、婴儿车里、儿童餐椅上,或者其他任何方便宝宝坐着能够到的地方。给他一套他在吃饭时真的会用的碗勺,告诉他玩具熊饿了,要吃他的饭。假装碗里装着湿的容易洒的东西,比如酸奶或汤。鼓励宝宝用勺子时对着玩具熊说话,如果必要的话,你可以说:“唉呀,注意别一次给玩具熊太多”,或者“我看得出来玩具熊很喜欢吃这个!”注意一定要让玩具熊吃完一整碗。

亲子游戏:让我亲亲你

宝宝的自我意识越来越强,可能会表现出一些反复无常的行为。比如,一会儿让你抱,一会儿又不让你靠近。宝宝想要自己说了算,同时,也想管管周围的人,但与此同时,这也给他带来了一些恐惧感。所以,他需要你反复的抚慰和爱怜。“让我亲亲你”这个游戏正好能让他同时获得这两样。

适宜年龄:宝宝23个月大(比这个年龄大或小的孩子可能也会很喜欢这个游戏哦!)

培养技能:语言、说出身体各部位名称、轮流做事

你需要准备:亲吻的嘴唇!

具体方法:这个游戏适合在宝宝洗完澡刚穿好衣服的时候,因为这时他已经躺好了。跟他说:“我觉得我得亲你一口。让我亲亲你吧,嗯……亲哪儿好呢?也许,我应该亲你的……”,夸张地停顿一下,积累悬念,然后说,“手!”马上在他的小手上印上深深的一吻。

以同样的方法亲他身体的其他一两个部位。然后说:“接下来亲你哪里好呢?我不知道亲哪里好了!”假装很疑惑的样子,看看他会不会指向自己的脚或小肚皮,帮你决定亲哪里。那么你就说:“哦,你的小肚皮!好主意!”亲!“接下来亲哪里呢?”等亲完他身体的各个部位,你可以说:“我们是不是都亲到了,或许我再亲你最后一下?”按他的意思来,即使他不想让你亲了,也要听他的。

你可以用这个游戏来教宝宝他还不知道名称的身体部位,比如胳膊肘、手腕、脚腕和后脚跟。有一天,你的宝宝可能会希望跟你互换角色,由他来亲你。

和宝宝一起做的亲子游戏!


和宝宝一起做的亲子游戏!

宝贝玩游戏就像海绵吸水一样,是他观察和积累自己对这个陌生世界感知的过程。实际上,游戏就是宝贝的学习和工作。在摆弄中活动筋骨,在操作中认识世界,在探索中获得经验,在与同伴共同游戏中学习交往。最重要的是在玩的过程中,宝贝的心理能得到满足,获得愉悦的情绪和成功的体验。

1岁前宝贝喜爱的游戏

*宝贝3个月就会玩拨浪鼓之类的玩具了,并且对自己能让拨浪鼓发出声音感到十分喜悦。

*3到6个月,宝贝喜欢玩布娃娃、布动物等布质的玩具。

*到了6个月,宝贝则会对撕五颜六色的纸片和照镜子情有独钟,妈咪要准备些没用的纸片,以备他们撕着玩。

*6到9个月,宝贝开始学爬,喜欢循着声音爬着找玩具。

*9到12个月,宝贝喜欢重复动作,如:把娃娃扔到地上拣起来,再扔,再拣……

父母宝典:

1.宝贝出世的第一年,父母可以为他准备一些色彩鲜艳的物品,比如柔软的毛绒玩具、有声响的玩具(如风铃、音乐盒等)、大块积木、软球、推拉玩具、套叠玩具等。妈咪可以和宝贝玩过家家、藏猫猫等游戏。

2.在与宝贝游戏的过程中,给予宝贝温暖的玩耍体验。爸爸妈妈要多跟宝贝说话、唱歌,逗宝贝高兴,鼓励宝贝看、听、吸吮、抓握、抚弄,并能持续吸引宝贝的兴趣。

3.让宝贝依偎在父母身旁,给宝贝朗读故事,宝贝会入迷地倾听。同时给予音乐、声音、颜色、摇摆等轻柔的刺激。

1到2岁宝贝喜爱的游戏

*宝贝1岁后喜欢模仿周围的人和事,看到其他宝贝的玩具自己也想要,会出现与小伙伴争抢玩具的现象。

*他喜欢触摸东西,什么都愿意动动、摸摸,因此有潜在危险的物品成人要收好,放在宝贝找不到的地方。

*喜欢敲敲打打的玩具,推拉的玩具,玩沙玩水的玩具,4到5块的简单拼图玩具、积木、布娃娃等,宝贝还喜欢涂涂抹抹。

父母宝典:

1.这时可以提供给宝贝一些美术用品,如油画棒、涂色书、画板等,供宝贝涂鸦。

2.书籍是宝贝整个玩耍时间中最重要的部分,书籍的价值是无与伦比的,宝贝整个生长发育阶段都离不开书籍,如果父母希望宝贝爱读书,就多给宝贝大声朗读。

2到3岁宝贝喜爱的游戏

*2岁以后,宝贝更加好奇、好动,对什么都感兴趣。

*宝贝喜欢装扮成生活中熟悉的人物,模仿每种角色的行为。

*宝贝还喜欢拼插玩具、穿珠子、玩陀螺、汽车模型、吹泡泡玩具等。

父母宝典:

1.这时可以给宝贝准备一个“道具箱”,里面装有娃娃家的用具(小盘、小碗、塑料杯等)以及娃娃、电话、服装、帽子、纱巾、包袋等。这样的角色模仿可以帮助宝贝了解周围的人和事。凡是可以操作摆弄的物品都可以成为宝贝的玩具。

2.2到3岁是宝贝自我服务能力初步形成的阶段,父母可以多放手让宝贝做自己能做的事情。

宝贝觉得自己受重视,会高兴地和父母一起做事情。虽然有些碍事,做得也不怎么好,但父母不要过于关注结果,不能因为宝贝自己做太费时间而插手干涉他的行动,让宝贝能够发挥自己的力量或能力,对于宝贝来说是件高兴的事。

3.父母可以多带宝贝到户外散步或到公园里玩,周末约同事一起带宝贝出去玩,为宝贝创造与其他宝贝一起游戏的机会。

总之,父母要把自己当成宝贝的玩伴。父母与宝贝一起玩耍,是任何玩具无法替代的,对于宝贝的情感发展起着重要的作用。

和宝贝一起玩不仅可以促进亲子关系,同时父母的言行对宝宝有很大的影响。正所谓“身教重于言教”。妈咪的慈爱、做事有序,对宝贝习惯的养成非常重要;而爸爸的宽容、幽默、责任会影响宝贝性格的形成。

给父母的建议:

1.引导宝贝玩中学

在家庭中创造使宝贝愉悦的气氛,关注宝贝的情绪。让宝贝能任意摆弄自己的玩具,拾起、推到,或用玩具做其他事情,这些对宝贝非常有益。

他在感知、研究、探索玩具的形状、色彩、大小、重量以及质感等,并把它印在脑子里。有时父母怕宝贝毁坏物品而限制宝贝的活动,不让动这,不让做那,实际上宝贝正是在操作的过程中获得经验。因为“亲身阅历的经验,印象最深刻”。

2.多与宝贝交流

爸爸妈妈在与宝贝交流时,不要因怕宝贝听不懂而使用宝贝用语,应该用简单、正确的语法清楚地与宝贝交流。和宝贝边玩边说这是什么、什么颜色、有几个等,并随时丰富宝贝的词汇。

亲子共读也是一种与宝贝交流的非常好的形式,每天睡前爸爸妈妈可以轮流为宝贝讲故事,学一学故事中好听的词和短句,猜一猜结尾,对宝贝语言发展很有益处。

3.发挥宝贝的力想象

宝贝是天生的创造者,越小的宝贝想象力越丰富。家长在和宝贝玩的过程中可启发宝贝说说自己拼的是什么,引导宝贝变化游戏的玩法。

4.培养宝贝关心、关爱周围的人

过家家是宝贝喜欢的游戏,家长和宝贝一起玩,通过玩游戏,宝贝会假戏真做,知道关爱身边的人,对人有礼貌。

5.把收拾玩具当作游戏

宝贝每天会玩许多物品,当宝贝结束游戏时,爸爸妈妈可以给宝贝准备一个稍大的整理箱,和宝贝玩藏玩具的游戏,开始爸爸妈妈可以和宝贝一起收玩具,引导宝贝知道游戏后要把玩具藏起来,明天继续玩,这样宝贝会高兴地学收自己的玩具,慢慢会养成习惯,主动把玩具收起来,这时爸爸妈妈要及时给予鼓励。

6.积极评价宝贝的游戏

宝贝的优点都是大人夸出来的,宝贝对自己认识的重要来源是亲近的人传递的信息。让宝贝拥有自信,成人的鼓励尤为重要,哪怕宝贝事情做得很糟糕、作品不像样,父母也要用赏识的眼光发现宝贝细微的优点,放大进行表扬,相信宝贝会朝着父母期待的目标发展。

和孩子一起玩跳跃的亲子游戏


跳跃对宝宝的好处很多,但是当您的宝宝跳跃时,您一定要让他有一个正确的姿势。首先,两脚稍稍分开,呈半蹲状,小屁股微翘,攥紧小拳头,然后开始起跳(注意:宝宝的小脚一定要分开,并且要半蹲,小屁股一定要做标准,否则,孩子如果以上这些部位做不到位,那他跳跃时,容易扭伤腿)。

妈妈们可别小看了跳跃的功劳噢!您在日常生活中会发现跳跃动作的熟练有助于孩子很多方面的发展,比如,他的性格会变得更活泼,喜欢表现自己,不怕生,并且在学习舞蹈等身体语言时,他会学得很快,很协调。以下我们示范几种游戏,让妈妈们借鉴。

1、摘果子

方法:可将颜色鲜艳的彩球挂在位置稍高的地方,鼓励宝宝向上跳去抓彩球,并加以表扬。

2、篮球明星

方法:家长可定时陪宝宝看篮球比赛,并且边看边让孩子模仿自己喜欢的篮球明星的跳跃动作(也可买一个小型篮球筐贴在墙上),让宝宝跳起来投篮。

点评:通过模仿运动员的跳跃,可以学着调整头部的位置,以维持身体平衡能力。这样,不仅可以促进神经、肌肉及骨骼的协调发展外,更增加了孩子运动机能的发展。

3、小袋鼠找妈妈

方法:先给宝宝看一看、讲一讲袋鼠的样子、特点,然后设计故事,让孩子发挥想像力,跳着去找妈妈。

点评:通过游戏,让宝宝发挥想像力,袋鼠是怎么跳着去找妈妈的,通过跳跃促进孩子的灵活性、机敏性。

4、龟兔赛跑

方法:妈妈当小乌龟,孩子当小兔子(先让宝宝了解这个故事),然后,妈妈慢慢地爬,孩子当小兔子使劲向前跳,可以让爸爸当裁判。

点评:通过游戏,让孩子想像各种动物的动作。并且学会根据故事的情节进行游戏、表演。一方面,孩子可以在跳跃方面得到训练;另一方面,加强了宝宝的记忆能力,更锻炼了宝宝大脑中各个知识区域。

5、勇敢小兔子

准备:画有胡萝卜的卡片数十张,散开置于场地一端,另一端画两条平行线为小沟。

玩法:妈妈当大野狼,蹲在萝卜地旁,孩子当小兔子自由自在地在萝卜地里拔萝卜,当“大野狼”出现时,“小兔子”要用双腿夹住萝卜跳回“家”。

点评:练习双脚向前跳,锻炼孩子的勇敢、机敏。

6、跳圈圈

方法:妈妈用彩色粉笔在地上画出各种颜色的圈子,让宝宝按妈妈的指令跳进红色或绿色圈子里。

7、认形状跳房子

准备:用纸剪、在地上画一些几何形状。

方法:妈妈站在场地一端,举起任意一种形状,当宝宝看到形状后要迅速做出判断,并且跳到地上的形状。

8、跳数字

准备:1—10的数字纸板。

方法:将数字分散地平放在地面上,让小朋友在数字板上跳,可以从“1”开始依次往下跳,或者从“10”开始倒序进行,或进行简单加减法……自由组合。点评:通过这些游戏,不仅让宝宝练习了跳跃,更可以让他在接受指令,做出回应方面得到训练。在练习单脚跳的同时,更主要的是让孩子在游戏中认识颜色、形状和数字。

9、跳龙门

准备:在客厅的一端放一个沙发靠垫当“龙门”,或在离地3公分—5公分的高度拉一根皮筋,并在上面挂些小铃铛,或软的积木。

玩法:小朋友当“小鱼”,妈妈当“鱼妈妈”,妈妈说儿歌,小朋友学鱼游的样子,“鱼妈妈”说:“小小鱼,真爱玩,看看这儿、瞧瞧那儿,看见龙门跳过去。”说完儿歌,再跳过障碍物。

10、小马过河

益处:练习双脚向前跳并跳过障碍物。

准备:将报纸剪成宽15厘米—20厘米的长条,可根据幼儿情况将小河的宽度加以改变。

方法:小朋友当“小马”,妈妈站在河的一边,对“小马”说:“小马,小马胆子大,什么困难都不怕,一下跳过小河啦!”说完歌谣,小朋友跳过小河。

11、看谁跳得准

准备:各种杯子垫。

玩法:将杯子垫拉开一些距离,放在地上,让小朋友一手抓裤脚,单脚着地,并且要准确地跳在每个杯垫上。

点评:练习单脚跳,发展跳跃及平稳能力。

12、跳绳、跳远比赛

方法:传统的游戏方法。跳绳时要求孩子边跳边数;跳远时要求孩子自己测量。点评:这两种游戏是最常见的跳跃游戏,跳绳可以锻炼宝宝的耐力与数字方面的记忆力,跳远可以训练孩子长度的概念,同时更可以促进锻炼孩子的大运动协调能力。

以上这些方法,不需要复杂的器械,就可以让孩子在欢乐的游戏中学会和练习四肢完整准确的跳跃动作。同时,他也可以得到全身协调性的锻炼。

假期里和宝宝一起来玩游戏2


一、亲子游戏:倒蹬自行车(适合2—6岁)

目标:练习腰部和腿部力量,培养孩子动作的协调性。

玩法:家长和孩子躺在床的两头,抬起腿让双方脚心相贴,然后一前一后地蹬腿,像骑自行车一样。一边蹬一边念儿歌:“丁零零,丁零零,骑着车儿上北京,北京有个天安门,天安门上挂红灯。红灯亮,照四方,大家心里暖洋洋。

二、母子瑜珈

假期不外出活动时,宝宝在家可与妈妈一起做运动,锻炼体能。地毯一铺,妈妈与宝宝可模仿自然界中各种事物的形态,如气球、鲨鱼、狮子等,将游戏与健身巧妙地结合,既简便有效,又能培养母子感情,何乐而不为?

(一)气球式

1.双腿交叉、盘腿坐下;

2.上身挺直,双手在胸前合十,闭上眼睛;

3.深深吸入空气,同时双臂举过头顶模仿气球状;

4.呼出气体,同时慢慢放下双臂,双手合十置于胸前;

5.将此动作重复3遍。这个动作能帮助妈妈平静下来,使你远离浮躁,保持精神集中。

(二)眼镜蛇式

1.背部向上趴在地板上;

2.双手撑地,身体向上抬;

3.双臂伸直,腹部紧贴垫子,头尽量向后仰;

4.保持这个姿势一分钟,同时像蛇一样嘶嘶呼气;

5.吸气,双腿向上抬起,尽量向头部靠拢。

(三)鲨鱼式

1.趴在地板上,双腿并拢、伸直;

2.肩膀向后背,两手在身后相握,尽量抬起双臂;

3.头和胸部向上抬;

4.双腿伸直,向上抬起;

5.呼吸3~5次,然后慢慢地将身体放平。

三、手指游戏:手指兄弟

兄弟十个两组(十指个展手心外)。

生来个子有高低(翻动两手手心向内)。

老大长得最粗壮(两手伸拇指)老二生来有主意(两手伸食指)。

老三长得个子大(两手伸中指)。

老四生来没出息(两手伸无名指)。

老五别看个子小(两手伸小拇指)。

拉起勾来有本事(两手小指互勾)。

四、手指游戏:老大碰碰头

老大碰碰头(两手大拇指相碰)。

老二碰碰脸(两手食指相碰)。

老三弯弯腰(两手中指上下运动)。

老五伸伸腿(两手小指伸展运动)。

大家拍手把歌唱(两手拍掌)。

握紧拳头有力气(握双拳举双手)。

东一捶(右手捶左手心)。

西一捶(左手捶右手心)。

南一捶(右手捶左手背)。

北一捶(左手捶右手背)

与一岁宝宝一起玩的亲子游戏


与一岁宝宝一起玩的亲子游戏

游戏是孩子智力发展的动力,它能激发孩子的求知欲与创造力。实际上,游戏是一种培养和锻炼孩子的手段。游戏可以使孩子掌握一些知识和技能,形成对事物的正确态度,从而增加自制力。游戏还可以提高孩子的欣尝能力,陶冶他们的情操,并激发想象力和创造力。

一、用积木玩接龙游戏

大人先做示范:放一块积木在桌子上,然后叫宝宝看着你手里拿着的积木,你告诉他在桌子上那一快积木的旁边可以再放上这一块,接着再放上一块。一块块积木接连在一起,排成一排之后,你告诉宝宝:“你看,这么多的积木接成一条龙了!”。然后,在桌子上并排放上两块积木,让宝宝手里也拿上一块积木,扶着他的手,教他放在那两块积木的旁边。然后鼓励宝宝自己将一块一块积木陆续放好。宝宝每放好一块,都不要忘记给予表扬。经过多次练习,宝宝就可以自如地玩“接龙”游戏了。

二、让宝宝爬上高处

让小儿搬个板凳放在床前或沙发前,先上板凳,上身趴在上面,然后把一条腿抬起放床上,帮助他爬上去。孩子渐渐学会爬上椅子,再到桌子上够取玩具。独自够取高处之物,会有一定危险,家长应将热水瓶及可能伤害孩子的物品移开。桌子上不要铺桌布,不放易烫易伤物品,以免发生意外事故。

三、小羊乖乖把门开开

要求孩子能够自己会拧开门把手,推开门,教孩子会拉开门上的横栓,打开扣吊,打开柜门等。有些孩子还会将钥匙插入锁眼,学着转动钥匙开锁。

和爸爸一起玩的亲子游戏:桌上足球


生活中,许多球迷爸爸很喜欢带孩子去附近的草地和宝宝玩踢球游戏,既能让在游戏中增进父子之间的感情,还能增强宝宝的体质,而且许多父亲还存有私心希望孩子喜欢上足球,长大当球星。足球在桌子上也能踢。在此,我们为球迷父子介绍一款桌上足球游戏。

球门的制作方法

1;配合球的大小,先在图画上做好记号;

2;制作两个球门;

3;用透明胶布将球门固定在桌子上。

游戏方法

1;2人一组;

2;拿着前端弯曲的吸管站在球门边上各就各位。球友在桌子的中间部分;

3;听到开始的声音之后,马上用吸管去吹动球,想尽办法将球吹入对方的球门里面。防守的队员也要有两位。同样以吸管吹球防止对方将球吹入自己的球门里面;

4;将球吹入对方的球门就是赢家;

5;可以订好每声球的时间、或是先拿到几分的队伍为赢家的方式来进行游戏;

6;试试以淘汰赛的方式来进行游戏。

和1岁宝宝一起玩的亲子游戏


和1岁宝宝一起玩的亲子游戏

串成串

现在,那些圆形的小东西对宝宝来说有着极大的吸引力,因为他正在学习掌握用两个手指捏取物品呢。抓住时机强化宝宝的这些精细动作技能,同时没准还能让他在吃早饭时比平时安静地多待上一会儿。

手眼协调性

结实的线绳(塑料绳或鞋带);任何圆形中空的谷物食品。

在高脚餐椅的托盘或其他不易碎的盘子里,放上一些带有适中圆孔的O形谷物食品。截一段约50厘米长的线绳或塑料绳,或使用一根带有塑料封头的细鞋带。在线绳的一端打结或系住一片O形的谷类食品,以防它滑下来。教给宝宝怎样将线绳穿过O形谷类食品的圆孔,然后你就可以坐回去看报纸了,享受一下几分钟不受打扰的清静时光。

其他玩法:作为给大一些的宝宝的特别的、不常有的“优待”,这个游戏中的线绳如果用甘草糖绳来代替,会更有趣——等宝宝串完以后,就可以吃掉整根“项链”了。

拆礼物

我们都喜欢收到礼物,不过对宝宝们来说,打开礼物的包装才是最重要的事呢。他的兴奋感来自于发现,以及让自己的手指做想做的事情。在这个游戏中,“礼物”实际上是宝宝已经玩了几个月的洗澡玩具,不过这完全没有关系——打开包装的惊喜才是最重要的。

浴盆中,把他的注意力引向别处一小会儿,用一块湿毛巾“包”上个小号的洗澡玩具,比如橡胶鸭或塑料恐龙。把“包装”好的礼物拿给宝宝,说:“我要送你一件礼物。”宝宝会打开毛巾,高兴得大声尖叫,而且马上就要再来一遍。如果你手边有两块毛巾,你就可以在宝宝打开第一件礼物时,包裹第二件了。等宝宝再大一些,灵巧性更好的时候,他就会想要自己包裹礼物送给你,让你打开,这可是培养他慷慨天性的极好方式呢。

和宝宝一起做游戏


要是有人问我,你最喜欢采用什么方法教育孩子?我一定回答:“和宝宝一起做游戏。”做游戏的优点太多了,它可以培养宝宝的观察力,让孩子学着认识社会、了解人的社会角色。在游戏中,可以向他传授生活经验,可以开发他的想象力,可以教给他许多知识,可以训练他的语言及运动能力。还可以培养孩子的爱心,让他学会分辨善恶。和孩子一起游戏有助于培养孩子的优秀品质,有助于其养成良好的习惯,有助于增强宝宝的身体素质……我相信,大多数父母都会在自己余暇之时,同宝宝一起做游戏的。

从多大开始同宝宝玩游戏呢?不防从孩子2个月时就开始。此时,孩子已经会对父母的引逗做出积极的反应了。父母可以发出各种声音,逗宝宝发笑。可以拉拉他的小手,提提他的小腿,让他翻一翻身。

到了5个月,同孩子一起玩藏猫猫,玩蒙眼游戏。当孩子发现,妈妈藏在什么地方又突然出现时,会兴奋地大叫大笑,使小家庭顿时沉浸在欢快之中。所以,对有些因特殊情况不能同自己的宝宝日夜相处的人来说,想让宝宝早认爸爸妈妈,就和他一起做游戏,游戏是融洽亲子关系的最佳方式。

孩子到了8个月,让他多玩翻滚、爬行的游戏,并在游戏时配合动作编一些儿歌,会更添情趣。

孩子1岁后,游戏的内容更多了。但孩子虽然活动能力明显增强,协调能力却还很差,要注意游戏中的安全。家长可以参照儿童生长发育规律表,有所侧重地通过游戏训练孩子走、钻、跨、跳等,并多同孩子说话,诱导孩子说话。比如,小猫喵喵叫,小兔子蹦蹦跳……

孩子进入两岁后,开始喜欢与小朋友配合游戏了,玩过家家,你当爸爸我当妈妈,让娃娃洗手再吃饭,闭上眼睛睡觉不说话。这种角色游戏,能让孩子从小认识到人在社会中的角色职能。玩开火车的游戏时,让孩子当当火车司机,他只要坐到车头,嘴里轰隆隆轰隆隆地叫着,小脑瓜就会想着司机要干些什么,你看他,一会儿拐弯,一会儿停车,像模像样的。让宝宝当旅客,则要让他知道买票上车,并在游戏中加入许多地名,相信孩子很快就能让你带他“周游全国”了。训练孩子反应性协调性的游戏很多,“老狼老狼几点了”、“拉个圆圈走走,看谁先蹲下”都是传统而有趣的。男孩子可能更喜欢玩军事游戏。游戏中,海军开军舰、空军开飞机、陆军拿上抢冲锋陷阵。所有的孩子,在玩起游戏时都会十分投入的,如果孩子学习上哪些方面反应慢些,就可将其内容插入游戏中,在愉快的气氛下,孩子能较容易地掌握知识和技能。

和宝宝一起玩游戏要有一颗童心。从孩子的眼中看世界,对父母也的确是一件新奇可乐的事情,有时甚至可以是父母重新认识生活、重新学习的机会。我在同儿子的游戏中就得出过许多启示,年轻的父母们,游戏对孩子,对你都是一件有趣而有益的事。

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