很多幼儿园一直以来都为宝宝举行各种亲子活动,让宝宝和家长在活动中留下美好的回忆。为了确定活动的圆满进行,通常需要预先制定一份完整的活动方案。希望以此游戏活动,来加强亲子间的沟通交流。你们有些过有关亲子活动的方案吗?下面是小编帮大家整理的《1.5-2岁亲子游戏:接龙游戏》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

设计意图:

2岁左右的宝宝会突然变得性情急噪,任性,不听话,还爱发脾气。这就是心理学上说的“反抗期”。最常见的表现就是喜欢顶嘴,喜欢跟大人说不,跟大人“对着干”。面对宝宝的这些“反常现象”,年轻父母常常倍感头痛。为了让年轻父母有效帮助宝宝安然度过反抗期,促进宝宝良好性格和情感的形成与健康发展,特设计了这个亲子游戏。

游戏目的:

1、锻炼宝宝的语言能力和思维能力。

2、培养宝宝良好的情绪情感,增强宝宝的合作意识。

游戏准备:旺仔小馒头、愉快的背景音乐。

游戏过程:

1、妈妈出示宝宝爱吃的饼干,“噔噔噔噔噔,旺仔小馒头。”闻一闻,“哇!好香啊!”WWW.zJ09.cOm

2、妈妈拿着旺仔小馒头,“1-2-3,跳-跳-跳,跳到宝宝跟前,宝宝闻一闻。” “1-2-3,跳-跳-跳,跳到妈妈嘴巴里。”(妈妈把饼干吃掉)

3、妈妈吃完饼干后,说:“旺仔小馒头真好吃!”问:“宝宝吃不吃?”

4、妈妈和宝宝面对面坐好,玩句子接龙游戏。

宝宝饿不饿?——饿(在腹部轻轻转圈揉一揉)

宝宝要不要?——要(出示宝宝爱吃的饼干)

宝宝吃不吃?——吃(双手放嘴巴两侧张开闭合)

宝宝喝不喝?——喝(出示白开水或饮料)

宝宝睡不睡?——睡(双手掌心相对,做睡觉姿势)

游戏延伸:

宝宝的吃喝拉撒都可以用接龙游戏来引导,如宝宝要洗澡了,我们可以这样跟宝宝说:“今天天气暖和,宝宝要不要洗澡?”

注意事项:

1、在游戏过程中,如果宝宝不按照游戏规则进行,说“不”,妈妈要注意引导宝宝,如宝宝不要吃饼干,妈妈饿了,要吃饼干!阿呜一口,吃掉了,真香啊!宝宝看到妈妈吃得这么香,就会说:“妈妈,我要!”

2、妈妈要有耐心,不指责或责骂宝宝,更不能吓唬宝宝,允许宝宝有自己的想法,培养宝宝的独立性。

精选阅读

图形接龙游戏


图形接龙游戏,一般由2~6人参加,方法是:将一套图形卡片平分给每个参加游戏的人,商定由谁先出图形卡片,然后按顺时针方向轮流出卡片,按照相同或相似的的几何图形接龙。如果手中没有相同或相似的图形卡片相接,就罚扣一张图形卡片,由下一人出卡片接,手中卡片先出完者为胜。经常和孩子玩图形接龙游戏,可巩固孩子对几何图形的认识,训练孩子思维的敏捷性和手脑并用能力。但由于孩子年龄小,对各种图形分辨不清,概括较差,故孩子玩图形接龙游戏比较困难。

应怎样和孩子玩图形接龙游戏呢?

1、首先,成人应让孩子在操作前熟悉各种几何图形的特点,认识几何图形。就像三岁小孩子常把几何图形看成其他玩具一样,他们总是把几何图形和自己所熟悉的东西联系在一起,并且给它们取上自己所熟悉的东西的名称。如把圆形叫成烧饼,把三角形说成小旗等等。成人应通过各种活动逐步引导孩子正确地叫出各种几何图形的名称,感知它们的特点,并能用他们认识的几何图形概括事物的特征。

2、孩子对实物、玩具要比对图片感兴趣得多。根据孩子这一特点,开始玩图形接龙游戏时,可用图形插塑、胶粒实物等进行接龙,以引起孩子对图形接龙游戏的兴趣。通过实际操作让孩子明确接龙游戏的规则。

3、图形接龙游戏的内容要不断充实,要求应逐步提高,这样才有利于训练幼儿的思维,发展幼儿手脑并用能力,使幼儿久玩不厌。如开始时可用一种颜色,同一规格的图形卡片玩图形接龙游戏。当孩子熟悉接龙游戏规则后,再用各种颜色的图形卡片来玩,而当孩子玩得很熟练后,再提高要求,增加各种颜色和不同规格的图形卡片继续来玩接龙游戏,不断提高孩子游戏的兴趣。

4、根据孩子的年龄特点,每次和孩子玩图形接龙游戏时间不宜过长,还要注意让孩子有胜利的机会,借此激发孩子对游戏的兴趣。

总而言之,在和孩子玩图形接龙游戏时,首先应让孩子认识几何图形,明确图形接龙游戏规则,掌握游戏玩法,以不打击孩子积极性为原则,逐步深入地和孩子玩图形接龙游戏,才能达到帮孩子巩固对图形的认识,训练孩子思维,发展孩子动手动脑能力的目的。

适合1-2岁儿童亲子游戏


1.宝宝与你面对面站立,当你告诉宝宝说“变小了”时蹲下,说“长高了”时站起,边说边示范。然后“变小了”教宝宝蹲下,说“长大?”教宝宝站起,可反复玩。可锻炼动作协调和反应速度。

2.贴粘纸:把花花绿绿的粘纸,根据妈妈的要求贴到妈妈的鼻子上、后背上或鞋子上;也可贴到宝宝自己的肚子上,脸蛋上……还可以叫他贴到椅子上、沙发上或杯子上……贴对了就表扬,错了就纠正。

妈妈念儿歌“贴,贴,贴粘纸,宝宝贴对(错)了!

3.打气球:妈妈用手吊一个气球,高度随时调节,让孩予伸手跳起拍击;也可抛给他,让他用脚踢。用儿歌鼓励:“打球、踢球,宝宝,玩球!”

4.搔痒痒:孩子手掌心朝上,放在妈妈(或爸爸)的左手上。一面唱童谣,一面配合着节奏做动作(父母右手的动作):

炒萝卜,炒萝卜,

(在孩子手掌上做炒菜状)

切——切——切;

(在孩子胳臂上做刀切状)

包饺子,包饺子,

(将孩子的手指往掌内弯)

捏——捏——捏;

(轻捏孩子的胳臂)

煎鸡蛋,煎鸡蛋,

(在孩子手掌上翻转手心手背)

砍——骨碌头!

(亲子伺机向对方搔痒)

5.开飞机:

提示:

1.训练孩子胆量,让孩子情绪愉快。

2.在比较宽敞的的室内和室外均可进行

3.请注意安全。

方法:

A.孩子的手放在爸爸肩上,爸爸的手抱住孩子的腰,像飞机一样旋转。

B.孩子握住爸爸的手腕,然后像飞机一样旋转。

C.爸爸从后面举起孩子,孩子手抓住爸爸脖颈,然后像飞机一样飞行。

D.爸爸将孩子作圆周运动地转,边走边转。

6.小猫吃鱼:方法:画好几条鱼,涂色剪下,分列摆在2层以上的台阶上,让孩子扮作小猫,家长一边说儿歌:“小花猫,上高台,吃完鱼,走下来。”一边教孩子自己走上台阶去拿小鱼(可蹲下,也可站在低层弯腰取高层的小鱼),再从台阶上自己走下来。

目的:练习攀登及蹲下的动作,培养动作的协调性。

7.我当爸爸、我做妈妈:

“我是妈妈”,二、三岁小宝宝拿到小碗、小勺后就会学着爸爸、妈妈的样子做饭,喂娃娃,家长们不要小看宝宝的办家家游戏,这可是宝宝学着步入社会的开始。

2岁宝宝喜欢跟着大人、模仿大人的动作,他们在模仿中学会和人交往,学会处置同伴关系,满足自己的好奇心。这时,家长应为宝宝们提供象征性的玩具,如:办家家餐具、超市玩具,医生用具让宝宝运用心理符号,通过表征方式把现实中不能实现的愿望表达出来,爸爸、妈妈快来和宝宝一起办家家吧。

8.准备一个约10-15厘米高的凳或椅,扶宝宝登上去,然后双手拉着宝宝的手,教宝宝双脚从高处跳下。待孩子跳得熟练后,可放手让孩子自己登高跳下,并逐渐增加高度。可锻炼平衡感和跳跃动作。

2-2.5岁亲子游戏:脱衣歌


设计意图:

2-2.5岁宝宝的自我意识开始萌发,父母们帮宝宝穿衣服的时候,宝宝往往会说“不”,要自己穿。为了让宝宝更好的掌握穿衣要领,不仅学会穿衣,还要学会脱衣服,所以,特意设计了“脱衣歌”的亲子游戏。

游戏目标:

1、锻炼宝宝穿衣的技能,培养良好的生活自理能力。

2、感受儿歌节奏,增强宝宝的语言表达能力。

3、促进宝宝身体协调能力的发展,增强亲子间的感情。

游戏准备:1张凳子,妈妈和宝宝的开衫各1件。

游戏过程:

1、妈妈:“宝宝看,谁来了,小兔子来了,小兔子最会变魔术了,让我们跟他小兔子变魔术吧!”

2、妈妈念“石头剪刀布”儿歌,带领宝宝随儿歌节奏变出各种可爱的小动物。

3、妈妈:“小白兔的魔术真好玩!”“哎呀,真热啊!”用手当扇子扇风,“妈妈要脱掉一件衣服。”妈妈念“脱衣歌”,并随儿歌节奏把外套脱掉。

4、妈妈把脱下的衣服放到椅子上,问:“宝宝热吗?出汗了,也脱掉一件衣服吧!”妈妈念儿歌,宝宝随儿歌节奏脱衣服。

5、宝宝脱下衣服后,妈妈说:“宝宝真能干,把衣服放到凳子上吧!”

游戏延伸:稍大一点的宝宝,可以模仿妈妈折叠衣服。

温馨提示:

1、宝宝要告诉宝宝解扣子的方法,从上往下解,用右手把扣子往扣眼按,左手把扣眼从扣子边沿挤出来。

2、宝宝不能顺利脱衣服时,妈妈要协助其完成,但不要包办代替,要给宝宝操作的机会。

附儿歌1:脱衣歌

小宝宝,解扣子,解呀解;

缩缩手,左缩缩,拉袖口;

一二三,拉出你的左袖口。

缩缩手,右缩缩,拉袖口;

一二三,拉出你的右袖口。

附儿歌2:石头剪刀布

石头剪刀布,变成小蜗牛,爬呀爬呀爬;

石头剪刀布,变成小海鸥,飞呀飞呀飞;

石头剪刀布,变成小螃蟹,爬呀爬呀爬。

2-2.5岁亲子游戏:开火车


设计意图:

2-2.5岁的宝宝进入了口语发展的最佳阶段,在情感上也发生了巨大变化,希望与人交往,希望有小伙伴,却又很难玩到一块儿。为了增强宝宝的适应能力,培养合作意识,促进交往能力的发展,特意设计了“开火车”的亲子游戏。

游戏目标:

1、锻炼宝宝的身体协调能力,促进手臂大肌肉动作的发展。

2、培养宝宝的合作意识,促进宝宝适应能力的发展,增强亲子间的感情。

3、模仿各种声音的叫声,锻炼宝宝的语言能力,感受儿歌节奏。

游戏准备:四角椅子,有靠背的椅子,录有火车声音的录音带,录音机或电脑。

游戏过程:

1、妈妈出示播放录有火车鸣叫和火车咔嚓咔嚓开动声的录音带。

2、妈妈:“宝宝,你刚才听到什么声音呀?是谁的声音?(火车的声音。)宝宝会开火车吗?”

3、妈妈:“妈妈也会开火车。”出示有靠背的椅子,“宝宝,看,这是什么?(椅子)”

4、妈妈:“妈妈今天就用椅子开火车,看好了。小椅子,能坐人,接起来,当火车,呜——,火车开啦!”妈妈边念“开火车”儿歌边做动作。(操节说明附后)

5、妈妈:“宝宝想开火车吗?”妈妈先坐到接好的椅子上(背靠着椅子靠背),宝宝的脸和妈妈朝同一侧,坐在另一把椅子上。坐好后,妈妈和宝宝一起开火车,“呜——,火车开啦!”

6、妈妈:“北京到了,我们下火车,真呀真快乐!”把宝宝抱起来,在空中旋转一圈,给宝宝一个惊喜,感到很快乐。

游戏延伸:

稍大一点的宝宝,可以把椅子排成一排,妈妈坐在第一把椅子上,宝宝坐在第二把椅子上,爸爸坐在第三把椅子上,通过各自行走的力量来带动椅子向前走,增加游戏的趣味性,让宝宝乐此不彼。

温馨提示:

1、游戏过程中,要注意椅子的安全性,同时要时刻保护宝宝,以免宝宝翻倒。

2、把两把靠背椅子接起来时,椅子靠背朝外,妈妈和宝宝朝同侧坐下,宝宝在前,妈妈在后。

附儿歌:开火车

卡嚓卡嚓,(双臂自然垂向身体两侧,两手向前身,做火车轮滚动的动作。)

卡嚓卡嚓,(同上)

火车开啦!(右手握拳,用力往上举,表示火车出发了)

卡嚓卡嚓,(双臂自然垂向身体两侧,两手向前身,做火车轮滚动的动作。)

卡嚓卡嚓,(同上)

小羊咩咩咩,(两手放在头顶两侧,做羊角)

我要去北京,(右手往上挥,并在空中高兴的挥手)

啦啦啦啦啦!(同上)

2-2.5岁亲子游戏:炒豆豆


设计意图:

2-2.5岁的宝宝希望与人交往,希望有小伙伴,却又不知道怎样跟小伙伴交往,也不知道怎样跟小伙伴玩。为了增强宝宝的适应能力,培养合作意识,促进交往能力的发展,特意设计了“炒豆豆”的亲子游戏。

游戏目标:

1、锻炼宝宝与人合作游戏的能力,增进妈妈和宝宝的感情。

2、锻炼宝宝的语言表达能力,丰富宝宝的肢体语言,增强宝宝的节奏感。

游戏准备:愉快的背景音乐。

游戏过程:

1、妈妈模仿小白兔跳一跳,问:“宝宝看,谁来了?小白兔去哪里?”

2、妈妈:“小白兔要去种豆豆,我们也去种豆豆吧!”宝宝跟随妈妈模仿小白兔蹦蹦跳,找个地方停下来。

3、妈妈和宝宝面对面做好,念“炒豆豆”儿歌的第一节,并随儿歌节奏用右手食指戳左手手心,宝宝跟着妈妈戳手心,当念到最后一句时,用左手食指戳右手手心。

4、妈妈伸伸懒腰,摸摸肚子,说:“肚子饿了,咕噜咕噜叫!让我们来炒豆豆吃吧!”

5、妈妈和宝宝面对面坐好,念“炒豆豆”儿歌的第二节,随儿歌节奏把两把小剪刀放在额头前,然后手拉手,左右或上下晃动手臂,当念到儿歌最后一句时,妈妈的一只手拉住宝宝的一只手,宝宝原地转一圈,妈妈另一只手帮助宝宝转圈圈。

附儿歌:炒豆豆

小白兔,种豆豆;黄豆豆,绿豆豆;种好豆豆拿来炒。

小白兔,炒豆豆;黄豆豆,绿豆豆;炒好豆豆扭一扭。

6、妈妈搂着宝宝,装作闻一闻豆豆,然后深吸一口气,说:“哇,宝宝炒的豆豆真香啊!”“啊呜一口,妈妈吃饱了。”

游戏延伸:

在日常生活中,可以让宝宝观察妈妈炒菜,了解炒菜的顺序,然后让宝宝模仿妈妈炒菜,如先洗菜——切菜——翻炒——盛盘。

温馨提示:

1、宝宝种豆豆时,可以让宝宝戳自己的身体部位,也可以戳妈妈的身体,增强游戏的趣味性。

2、在重复念儿歌时,念到“炒好豆豆扭一扭”时,可以让宝宝创编这一句,如“炒好豆豆转圈圈”,也可让宝宝创意扭。

2-2.5岁亲子游戏:钓大鱼


设计意图:

2-2.5岁宝宝的运动技巧有了新的发展,肌体的协调能力和活动能力明显增强了,动作的运动技巧和难度也有了进一步的发展。这个时候的宝宝渴望和同伴玩,但又经常玩不好,为了有效发展宝宝的社会交往技能,促进宝宝身体平衡能力的发展,特意设计了“钓大鱼”的亲子游戏。

游戏目标:

1、锻炼宝宝跑、跳、走、蹲、身体倾斜的动作能力,增强动作的灵敏度。

2、促进宝宝身体平衡能力的发展,在愉快的亲子游戏中,增强亲子间的感情。

游戏准备:竹竿或棍子做成的钓鱼竿,塑料兜,愉快的背景音乐。

游戏过程:

1、妈妈出示钓鱼竿,问:“宝宝,这是什么?用钓鱼竿来做什么?”

2、妈妈:“宝宝想去钓鱼吗?我们来玩个钓大鱼的游戏吧!”

3、妈妈在地上画两个同心圆,使两个同心圆保持一定距离,说:“谁想钓鱼?”

4、宝宝拿着挂有塑料网兜的钓鱼竿站在大圆外,爸爸和妈妈扮演小鱼在池塘(小圆)里游来游去,宝宝在大圆外挥动钓鱼竿去碰触爸爸妈妈的头部,谁的头部被碰着,就轮到谁钓鱼。

游戏延伸:

妈妈和爸爸拿着一条大毛巾当渔网,宝宝模仿小鱼游来游去,爸爸妈妈拿着渔网去网小鱼。

温馨提示:

1、在游戏中,妈妈要教给宝宝躲避渔网的技巧,会用不同的身体姿势来躲避,同时不要上当受骗。

2、在游戏过程中,成人要注意宝宝的安全,时刻保护宝宝,以免踩伤宝宝,碰倒宝宝。

3、游戏进行之前,要检查地板是否清理干净,确保无杂物,以免拌倒宝宝。

附儿歌:钓鱼歌

池塘里,小鱼游,游啊游,游啊游,游来游去不停息。

小宝宝,要钓鱼,钓啊钓,钓啊钓,两条小鱼真淘气。

2-2.5岁亲子游戏:水果店


设计意图:

2-2.5岁的宝宝处于人生的第一个反抗期,这时宝宝的自我意识开始萌发,对自己感兴趣的事情都要求自己来干,而对自己不爱干的,尤其是成人要求他干的事情,往往会说“不”。为了帮助宝宝树立正确的自我意识,促进宝宝健康成长,特意设计了“水果店”的亲子游戏。

游戏目标:

1、培养宝宝为人服务的伟大精神,形成乐于助人的良好品质。

2、增强宝宝的合作意识,促进良好人际交往能力的发展。

3、锻炼宝宝的双手协调能力,促进手眼协调能力的发展。

游戏准备:切切乐玩具,盘子。

游戏过程:

1、妈妈:“宝宝,早上好!宝宝想看妈妈变魔术吗?”

2、妈妈念“小手变变变”儿歌,并随儿歌节奏做出相应的动作。(儿歌操节附后)

3、妈妈:“小蚂蚁玩累了,肚子也饿了,要去找水果吃。小蚂蚁找呀找,爬过了一个又一个小山坡,也没找到水果店。小蚂蚁的肚子咕噜噜叫,怎么办呢?让我们来开家水果店吧!”

4、妈妈出示切切乐,拿出西瓜、香蕉、草莓的玩具,“这是什么?(西瓜)让我们把水果摆放在桌子上。”

5、妈妈:“宝宝,蚂蚁来了,蚂蚁来了。”妈妈模仿蚂蚁的声音说:“有人吗?我要买我要买1个西瓜,1跟香蕉,1个草莓。”“好的,你等一下。”

6、妈妈:“宝宝,我们把西瓜切好,再拿去给蚂蚁吃。”妈妈念儿歌,宝宝随儿歌节奏切水果,并把切好的水果摆放在盘子里。

7、宝宝把水果切好后,妈妈说:“宝宝,蚂蚁等不及了,快点端出去给蚂蚁吃吧!”“来了,蚂蚁,你的西瓜,香蕉,草莓,请慢用!”

游戏延伸:

1、平时,妈妈可以给宝宝提供娃娃家的操作材料,让宝宝自行操作,请宝宝帮泡一杯咖啡,帮切西瓜,帮切苹果等等,当宝宝端来了西瓜、苹果、咖啡时,要及时表扬和鼓励,让宝宝有成就感,使宝宝养成乐于助人的好品质。

温馨提示:

1、宝宝在切水果时,要注意引导宝宝正确的切法,以免切到手。

2、要引导宝宝把切好的水果摆放到盘子里,游戏结束后,要引导宝宝收拾玩具,把玩具放回原来的位置。

附儿歌:小手变变变

小手变变变,变成一把小剪刀,剪呀剪呀剪。

小手变变变,变成一把小铁锤,敲呀敲呀敲。

小手变变变,变成一只小蚂蚁,爬呀爬呀爬。

附儿歌:切切乐

切切切,切西瓜,西瓜大又圆,我把西瓜一切二,一切二。

切切切,切香蕉,香蕉长又粗,我把香蕉一切二,一切二。

切切切,切草莓,草莓甜又酸,我把草莓一切二,一切二。

2-3岁的亲子游戏天天做


家长是不是为每天和孩子做什么游戏发愁?是不是担心孩子总是沉迷在电视和手机无法自拔。Ok,其实只要你的游戏购吸引人,宝宝更乐意和家长一起做游戏哦!

家家酒(模仿游戏)

玩法:事先为小儿准备一些扮演成人进行活动能用得着的东西及玩具,以便小儿进行模仿游戏。2岁半~3岁的小儿最喜欢模仿成年人,可以进行以下几种模仿游戏:娃娃家-扮演爸爸或妈妈,将娃娃当成自己的孩子,去为娃娃烧饭、喂饭、洗脸、洗澡、洗衣、抱娃娃出去玩,陪娃娃睡觉等。因此,要为游戏准备烧饭的锅、炉子、餐具、清洁用具、小推车、床以及被褥等等玩具及物品。

目的:通过模仿成人生活中的各种活动,发展想像力,并获得社会生活中的经验。

叠衣分类(分类游戏)

玩法:妈妈将晾干的全家人的衣服收起来放在床上,让小儿认识每件衣服是谁的,然后让他将爸爸的衣服放在床头的一端,将妈妈的衣服放在另一端,将自己的衣服放在床的中间。放对了给予表扬,放错了让他仔细观察后再放,直到放对为止。

目的:锻炼小儿的自理能力,学会将衣服分类存放,养成良好的生活习惯。

走走乐(运动游戏)

玩法:游戏前,准备两块比小儿的脚稍大一些的硬泡沫塑料板或木板,用绳子在板的两侧中间穿过;若用木板,可在左右两侧各钻一个洞将绳子穿出;绳子的长度从板子到小儿的腰部,绳子的两端打成结。

游戏时,让小儿的两脚各踏在一块板上,两手各拉一根绳子。用右手拉绳提起右脚,向前走一步,再用左手拉绳提起左脚,向前走一步。左右两手轮换拉绳,提起左右两脚,轮换踏板向前行走。

目的:训练小儿踏板行走,保持身体平衡,锻炼手、脚动作协调一致。

相关推荐