设计意图：
2-2.5岁的宝宝进入了口语发展的最佳阶段，在情感上也发生了巨大变化，希望与人交往，希望有小伙伴，却又很难玩到一块儿。为了增强宝宝的适应能力，培养合作意识，促进交往能力的发展，特意设计了“开火车”的亲子游戏。
游戏目标：
1、锻炼宝宝的身体协调能力，促进手臂大肌肉动作的发展。
2、培养宝宝的合作意识，促进宝宝适应能力的发展，增强亲子间的感情。
3、模仿各种声音的叫声，锻炼宝宝的语言能力，感受儿歌节奏。
游戏准备：四角椅子，有靠背的椅子，录有火车声音的录音带，录音机或电脑。
游戏过程：
1、妈妈出示播放录有火车鸣叫和火车咔嚓咔嚓开动声的录音带。
2、妈妈：“宝宝，你刚才听到什么声音呀？是谁的声音？（火车的声音。）宝宝会开火车吗？”
3、妈妈：“妈妈也会开火车。”出示有靠背的椅子，“宝宝，看，这是什么？（椅子）”
4、妈妈：“妈妈今天就用椅子开火车，看好了。小椅子，能坐人，接起来，当火车，呜——，火车开啦！”妈妈边念“开火车”儿歌边做动作。（操节说明附后）
5、妈妈：“宝宝想开火车吗？”妈妈先坐到接好的椅子上（背靠着椅子靠背），宝宝的脸和妈妈朝同一侧，坐在另一把椅子上。坐好后，妈妈和宝宝一起开火车，“呜——，火车开啦！”
6、妈妈：“北京到了，我们下火车，真呀真快乐！”把宝宝抱起来，在空中旋转一圈，给宝宝一个惊喜，感到很快乐。
游戏延伸：
稍大一点的宝宝，可以把椅子排成一排，妈妈坐在第一把椅子上，宝宝坐在第二把椅子上，爸爸坐在第三把椅子上，通过各自行走的力量来带动椅子向前走，增加游戏的趣味性，让宝宝乐此不彼。
温馨提示：
1、游戏过程中，要注意椅子的安全性，同时要时刻保护宝宝，以免宝宝翻倒。
2、把两把靠背椅子接起来时，椅子靠背朝外，妈妈和宝宝朝同侧坐下，宝宝在前，妈妈在后。
附儿歌：开火车
卡嚓卡嚓，（双臂自然垂向身体两侧，两手向前身，做火车轮滚动的动作。）
卡嚓卡嚓，（同上）
火车开啦！（右手握拳，用力往上举，表示火车出发了）
卡嚓卡嚓，（双臂自然垂向身体两侧，两手向前身，做火车轮滚动的动作。）
卡嚓卡嚓，（同上）
小羊咩咩咩，（两手放在头顶两侧，做羊角）
我要去北京，（右手往上挥，并在空中高兴的挥手）
啦啦啦啦啦！（同上）
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2-2.5岁亲子游戏：脱衣歌
设计意图：
2-2.5岁宝宝的自我意识开始萌发，父母们帮宝宝穿衣服的时候，宝宝往往会说“不”，要自己穿。为了让宝宝更好的掌握穿衣要领，不仅学会穿衣，还要学会脱衣服，所以，特意设计了“脱衣歌”的亲子游戏。
游戏目标：
1、锻炼宝宝穿衣的技能，培养良好的生活自理能力。
2、感受儿歌节奏，增强宝宝的语言表达能力。
3、促进宝宝身体协调能力的发展，增强亲子间的感情。
游戏准备：1张凳子，妈妈和宝宝的开衫各1件。
游戏过程：
1、妈妈：“宝宝看，谁来了，小兔子来了，小兔子最会变魔术了，让我们跟他小兔子变魔术吧！”
2、妈妈念“石头剪刀布”儿歌，带领宝宝随儿歌节奏变出各种可爱的小动物。
3、妈妈：“小白兔的魔术真好玩！”“哎呀，真热啊！”用手当扇子扇风，“妈妈要脱掉一件衣服。”妈妈念“脱衣歌”，并随儿歌节奏把外套脱掉。
4、妈妈把脱下的衣服放到椅子上，问：“宝宝热吗？出汗了，也脱掉一件衣服吧！”妈妈念儿歌，宝宝随儿歌节奏脱衣服。
5、宝宝脱下衣服后，妈妈说：“宝宝真能干，把衣服放到凳子上吧！”
游戏延伸：稍大一点的宝宝，可以模仿妈妈折叠衣服。
温馨提示：
1、宝宝要告诉宝宝解扣子的方法，从上往下解，用右手把扣子往扣眼按，左手把扣眼从扣子边沿挤出来。
2、宝宝不能顺利脱衣服时，妈妈要协助其完成，但不要包办代替，要给宝宝操作的机会。
附儿歌1：脱衣歌
小宝宝，解扣子，解呀解；
缩缩手，左缩缩，拉袖口；
一二三，拉出你的左袖口。
缩缩手，右缩缩，拉袖口；
一二三，拉出你的右袖口。
附儿歌2：石头剪刀布
石头剪刀布，变成小蜗牛，爬呀爬呀爬；
石头剪刀布，变成小海鸥，飞呀飞呀飞；
石头剪刀布，变成小螃蟹，爬呀爬呀爬。
2-2.5岁亲子游戏：钓大鱼
设计意图：
2-2.5岁宝宝的运动技巧有了新的发展，肌体的协调能力和活动能力明显增强了，动作的运动技巧和难度也有了进一步的发展。这个时候的宝宝渴望和同伴玩，但又经常玩不好，为了有效发展宝宝的社会交往技能，促进宝宝身体平衡能力的发展，特意设计了“钓大鱼”的亲子游戏。
游戏目标：
1、锻炼宝宝跑、跳、走、蹲、身体倾斜的动作能力，增强动作的灵敏度。
2、促进宝宝身体平衡能力的发展，在愉快的亲子游戏中，增强亲子间的感情。
游戏准备：竹竿或棍子做成的钓鱼竿，塑料兜，愉快的背景音乐。
游戏过程：
1、妈妈出示钓鱼竿，问：“宝宝，这是什么？用钓鱼竿来做什么？”
2、妈妈：“宝宝想去钓鱼吗？我们来玩个钓大鱼的游戏吧！”
3、妈妈在地上画两个同心圆，使两个同心圆保持一定距离，说：“谁想钓鱼？”
4、宝宝拿着挂有塑料网兜的钓鱼竿站在大圆外，爸爸和妈妈扮演小鱼在池塘（小圆）里游来游去，宝宝在大圆外挥动钓鱼竿去碰触爸爸妈妈的头部，谁的头部被碰着，就轮到谁钓鱼。
游戏延伸：
妈妈和爸爸拿着一条大毛巾当渔网，宝宝模仿小鱼游来游去，爸爸妈妈拿着渔网去网小鱼。
温馨提示：
1、在游戏中，妈妈要教给宝宝躲避渔网的技巧，会用不同的身体姿势来躲避，同时不要上当受骗。
2、在游戏过程中，成人要注意宝宝的安全，时刻保护宝宝，以免踩伤宝宝，碰倒宝宝。
3、游戏进行之前，要检查地板是否清理干净，确保无杂物，以免拌倒宝宝。
附儿歌：钓鱼歌
池塘里，小鱼游，游啊游，游啊游，游来游去不停息。
小宝宝，要钓鱼，钓啊钓，钓啊钓，两条小鱼真淘气。
2-2.5岁亲子游戏：水果店
设计意图：
2-2.5岁的宝宝处于人生的第一个反抗期，这时宝宝的自我意识开始萌发，对自己感兴趣的事情都要求自己来干，而对自己不爱干的，尤其是成人要求他干的事情，往往会说“不”。为了帮助宝宝树立正确的自我意识，促进宝宝健康成长，特意设计了“水果店”的亲子游戏。
游戏目标：
1、培养宝宝为人服务的伟大精神，形成乐于助人的良好品质。
2、增强宝宝的合作意识，促进良好人际交往能力的发展。
3、锻炼宝宝的双手协调能力，促进手眼协调能力的发展。
游戏准备：切切乐玩具，盘子。
游戏过程：
1、妈妈：“宝宝，早上好！宝宝想看妈妈变魔术吗？”
2、妈妈念“小手变变变”儿歌，并随儿歌节奏做出相应的动作。（儿歌操节附后）
3、妈妈：“小蚂蚁玩累了，肚子也饿了，要去找水果吃。小蚂蚁找呀找，爬过了一个又一个小山坡，也没找到水果店。小蚂蚁的肚子咕噜噜叫，怎么办呢？让我们来开家水果店吧！”
4、妈妈出示切切乐，拿出西瓜、香蕉、草莓的玩具，“这是什么？（西瓜）让我们把水果摆放在桌子上。”
5、妈妈：“宝宝，蚂蚁来了，蚂蚁来了。”妈妈模仿蚂蚁的声音说：“有人吗？我要买我要买1个西瓜，1跟香蕉，1个草莓。”“好的，你等一下。”
6、妈妈：“宝宝，我们把西瓜切好，再拿去给蚂蚁吃。”妈妈念儿歌，宝宝随儿歌节奏切水果，并把切好的水果摆放在盘子里。
7、宝宝把水果切好后，妈妈说：“宝宝，蚂蚁等不及了，快点端出去给蚂蚁吃吧！”“来了，蚂蚁，你的西瓜，香蕉，草莓，请慢用！”
游戏延伸：
1、平时，妈妈可以给宝宝提供娃娃家的操作材料，让宝宝自行操作，请宝宝帮泡一杯咖啡，帮切西瓜，帮切苹果等等，当宝宝端来了西瓜、苹果、咖啡时，要及时表扬和鼓励，让宝宝有成就感，使宝宝养成乐于助人的好品质。
温馨提示：
1、宝宝在切水果时，要注意引导宝宝正确的切法，以免切到手。
2、要引导宝宝把切好的水果摆放到盘子里，游戏结束后，要引导宝宝收拾玩具，把玩具放回原来的位置。
附儿歌：小手变变变
小手变变变，变成一把小剪刀，剪呀剪呀剪。
小手变变变，变成一把小铁锤，敲呀敲呀敲。
小手变变变，变成一只小蚂蚁，爬呀爬呀爬。
附儿歌：切切乐
切切切，切西瓜，西瓜大又圆，我把西瓜一切二，一切二。
切切切，切香蕉，香蕉长又粗，我把香蕉一切二，一切二。
切切切，切草莓，草莓甜又酸，我把草莓一切二，一切二。
2-2.5个月亲子游戏：穿衣歌
设计意图：
2-2.5岁的宝宝处于人生的第一个反抗期，这时宝宝的自我意识开始萌发，父母们帮宝宝穿衣服的时候，宝宝往往会说“不”，要自己穿。有的父母常常因为时间关系，强行帮宝宝穿好衣服，剥夺了宝宝动手操作的机会，长此下去，导致3-4岁的宝宝，甚至更大的宝宝不会穿衣服。为了促进宝宝的健康成长，让宝宝掌握穿衣的要领，缩短穿衣的时间，特意设计了“穿衣歌”的亲子游戏。
游戏目标：
1、锻炼宝宝穿衣的技能，培养良好的生活自理能力。
2、感受儿歌节奏，增强宝宝的语言表达能力。
3、促进宝宝身体协调能力的发展，增强亲子间的感情。
游戏准备：妈妈和宝宝的开衫各1件，愉快的背景音乐。
游戏过程：
1、出示妈妈的衣服，问：“这是谁的衣服？”“妈妈的衣服，妈妈要把衣服穿上。”边穿边念“穿衣歌”儿歌，随儿歌节奏穿衣服。（扣扣子时从衣服下面向上扣。）
2、妈妈出示宝宝的衣服，问：“这是谁的衣服？天冷了，宝宝要多穿一件衣服。宝宝自己把衣服穿上。”妈妈念儿歌，宝宝随儿歌节奏穿衣服。
3、妈妈说：“宝宝真棒，吱溜一下就穿好了。”帮宝宝把衣服整理一下。
4、爸爸：宝宝真能干，会自己穿衣服了！
游戏延伸：
宝宝能熟练穿衣服以后，可以和爸爸妈妈比赛穿衣服，看谁穿得快；也可逐渐让宝宝学穿套头衫。
温馨提示：
1、宝宝初次自己穿衣服的速度会比较慢，妈妈要有耐心，让宝宝自己穿，如果不会穿，妈妈可以协助宝宝把衣服穿好。
2、刚学穿衣时，要给宝宝找一些容易穿的衣服，开衫相对比套头衫容易穿。
附儿歌：穿衣歌
小宝宝，穿衣服，抓领子；
小耗子，钻洞子，钻呀钻；
左一只，右一只，探出头；
吱呀吱吱叫，吱溜扣扣子。
【小班音乐游戏开火车】幼儿园音乐游戏开火车
小班音乐游戏开火车：游戏目标
1、感知音乐的变化，按音乐节奏做开火车动作。
2、体验音乐游戏的乐趣。
3、培养幼儿对音乐课的兴趣，喜欢上音乐课。
4、增加集体游戏的意识，让小朋友们在游戏中熟悉起来。
2小班音乐游戏开火车：游戏准备1、玩具小火车一个。
2、小铃、小鼓，或是其他打击类小乐器等。
3、音乐磁带及录音机一台。
3小班音乐游戏开火车：游戏过程出示玩具小火车，吸引幼儿注意力，导入主题——《开火车》。
教师：“小朋友，你们知道这是什么吗？”。幼儿回答：“火车”。
教师：“对了，那么今天我们就来学首关于火车的歌，叫做《开火车》”。
教师：“你们知道，开火车时会发出怎样的声音吗？”。幼儿回答：“知道”。
教师：“那让我们一边玩游戏一遍听吧！”，游戏开始。
1、宝宝去北京
我们去北京看长城，好吗？怎么去呢？（坐汽车、坐火车、坐飞机……）
小结：我们可以坐汽车、坐火车、坐飞机去北京。
2、开火车
听火车声，猜一猜“是什么车开来了？”
欣赏音乐“火车怎么开？”
感知节奏，学做模仿动作：呜呜--咔擦，咔擦，咔擦，咔擦……
3、音乐游戏《开火车》
一个宝宝当火车头，其他人一个跟一个挨在车头后面做车厢。
玩法一：（手搭在前面幼儿的肩上），边随音乐一起往前开！
玩法二：小手绕圈（做轮子状），边随音乐一起往前开！
玩法三：听辨音乐节奏的快慢、轻响做出不同的反应进行开火车游戏。
可用小铃敲不同的音乐节奏，让幼儿听辨，并做出相应的动作：
小铃敲得快--火车开的快（活动中关注幼儿的安全）
小铃敲得慢--火车开的慢
小铃敲得响--幼儿边开边唱的响（用自然的声音唱、关注嗓子的保护）
小铃敲得轻--幼儿唱的轻
4、游戏结束
4小班音乐游戏开火车：游戏反思《开火车》是一首歌词简练、通俗易懂的歌曲。歌词朗朗上口，幼儿容易识记。根据小班孩子好动、自律性不强、注意力容易分散的特点，在教学导入环节，我运用电教手段，采用拟声手法，生动的模仿了火车开时的声音效果，以游戏的形式进入教学内容，所以孩子的参与性相当高。在整个教学活动过程中，我采用了合作探究、歌曲听唱等教学方法，以“教师为主导，幼儿为主体，训练为主线，创造为目的”为教学原则，开展教育教学活动。通过让孩子熟悉、听学歌曲做做动作，等活动，进行教学，避免了传统、单一的学习模式，也为后来设计的游戏作好了铺垫。
适合幼儿集体玩的开火车游戏
游戏目的:教育幼儿热爱首都北京，热爱共产党。练习有节奏地走步动作。
游戏准备：
1、教具：红绿灯各_盏，木牌两个(一个牌上写北京车站，一个牌上写郑州车站)，小喇叭一个。
2、场地布置：在平坦的场地上，并排划两条来回三十米长的轨道(道宽一米)，车道的一端为郑州车站，另一端为北京车站。
游戏方法:
游戏开始前，集合幼儿分成人数相等的二路纵队，分别站在起点线后的弯道上。对幼儿进行热爱首都北京，热爱共产党的教育。
老师宣布：现在做开火车的游戏。老师举起绿灯，并发出开车的喇叭声。这时各队(排头两手做开车状，其他幼儿两臂前伸，两手搭在前面幼儿的肩上当车厢)幼儿发出咔嚓，咔嚓声，沿着轨道走步前进。到达北京站，教师举红灯，发停车讯号。这时，大家两臂放下(表示下车)一齐念儿歌：我们都是好儿童，开着火车去北京，天安门前照个像，朵朵花几向阳虹。
念完儿歌，沿着轨道(动作同前)走同郑州车站。游戏反复做二至四次结束。
游戏规则
1、当开车的喇叭吹响，举起绿灯后才能开车。
2、到达北京车站停车后，必须念完儿歌才能返回。
3、对遵守交通规则好，行动快的队，提出表扬。
注意事项：要求幼儿照着规定的路线走，不要走出轨道。
1.5-2岁亲子游戏：接龙游戏
设计意图：
2岁左右的宝宝会突然变得性情急噪，任性，不听话，还爱发脾气。这就是心理学上说的“反抗期”。最常见的表现就是喜欢顶嘴，喜欢跟大人说不，跟大人“对着干”。面对宝宝的这些“反常现象”，年轻父母常常倍感头痛。为了让年轻父母有效帮助宝宝安然度过反抗期，促进宝宝良好性格和情感的形成与健康发展，特设计了这个亲子游戏。
游戏目的：
1、锻炼宝宝的语言能力和思维能力。
2、培养宝宝良好的情绪情感，增强宝宝的合作意识。
游戏准备：旺仔小馒头、愉快的背景音乐。
游戏过程：
1、妈妈出示宝宝爱吃的饼干，“噔噔噔噔噔，旺仔小馒头。”闻一闻，“哇！好香啊！”
2、妈妈拿着旺仔小馒头，“1-2-3，跳-跳-跳，跳到宝宝跟前，宝宝闻一闻。” “1-2-3，跳-跳-跳，跳到妈妈嘴巴里。”（妈妈把饼干吃掉）
3、妈妈吃完饼干后，说：“旺仔小馒头真好吃！”问：“宝宝吃不吃？”
4、妈妈和宝宝面对面坐好，玩句子接龙游戏。
宝宝饿不饿？——饿（在腹部轻轻转圈揉一揉）
宝宝要不要？——要（出示宝宝爱吃的饼干）
宝宝吃不吃？——吃（双手放嘴巴两侧张开闭合）
宝宝喝不喝？——喝（出示白开水或饮料）
宝宝睡不睡？——睡（双手掌心相对，做睡觉姿势）
游戏延伸：
宝宝的吃喝拉撒都可以用接龙游戏来引导，如宝宝要洗澡了，我们可以这样跟宝宝说：“今天天气暖和，宝宝要不要洗澡？”
注意事项：
1、在游戏过程中，如果宝宝不按照游戏规则进行，说“不”，妈妈要注意引导宝宝，如宝宝不要吃饼干，妈妈饿了，要吃饼干！阿呜一口，吃掉了，真香啊！宝宝看到妈妈吃得这么香，就会说：“妈妈，我要！”
2、妈妈要有耐心，不指责或责骂宝宝，更不能吓唬宝宝，允许宝宝有自己的想法，培养宝宝的独立性。
适合1-2岁儿童亲子游戏
1.宝宝与你面对面站立，当你告诉宝宝说“变小了”时蹲下，说“长高了”时站起，边说边示范。然后“变小了”教宝宝蹲下，说“长大？”教宝宝站起，可反复玩。可锻炼动作协调和反应速度。
2.贴粘纸：把花花绿绿的粘纸，根据妈妈的要求贴到妈妈的鼻子上、后背上或鞋子上；也可贴到宝宝自己的肚子上，脸蛋上……还可以叫他贴到椅子上、沙发上或杯子上……贴对了就表扬，错了就纠正。
妈妈念儿歌“贴，贴，贴粘纸，宝宝贴对（错）了！
3.打气球：妈妈用手吊一个气球，高度随时调节，让孩予伸手跳起拍击；也可抛给他，让他用脚踢。用儿歌鼓励：“打球、踢球，宝宝，玩球！”
4.搔痒痒：孩子手掌心朝上，放在妈妈（或爸爸）的左手上。一面唱童谣，一面配合着节奏做动作（父母右手的动作）：
炒萝卜，炒萝卜，
（在孩子手掌上做炒菜状）
切——切——切；
（在孩子胳臂上做刀切状）
包饺子，包饺子，
（将孩子的手指往掌内弯）
捏——捏——捏；
（轻捏孩子的胳臂）
煎鸡蛋，煎鸡蛋，
（在孩子手掌上翻转手心手背）
砍——骨碌头！
（亲子伺机向对方搔痒）
5.开飞机：
提示：
1．训练孩子胆量，让孩子情绪愉快。
2．在比较宽敞的的室内和室外均可进行
3．请注意安全。
方法：
A.孩子的手放在爸爸肩上，爸爸的手抱住孩子的腰，像飞机一样旋转。
B.孩子握住爸爸的手腕，然后像飞机一样旋转。
C.爸爸从后面举起孩子，孩子手抓住爸爸脖颈，然后像飞机一样飞行。
D.爸爸将孩子作圆周运动地转，边走边转。
6.小猫吃鱼：方法：画好几条鱼，涂色剪下，分列摆在2层以上的台阶上，让孩子扮作小猫，家长一边说儿歌：“小花猫，上高台，吃完鱼，走下来。”一边教孩子自己走上台阶去拿小鱼（可蹲下，也可站在低层弯腰取高层的小鱼），再从台阶上自己走下来。
目的：练习攀登及蹲下的动作，培养动作的协调性。
7.我当爸爸、我做妈妈：
“我是妈妈”，二、三岁小宝宝拿到小碗、小勺后就会学着爸爸、妈妈的样子做饭，喂娃娃，家长们不要小看宝宝的办家家游戏，这可是宝宝学着步入社会的开始。
2岁宝宝喜欢跟着大人、模仿大人的动作，他们在模仿中学会和人交往，学会处置同伴关系，满足自己的好奇心。这时，家长应为宝宝们提供象征性的玩具，如：办家家餐具、超市玩具，医生用具让宝宝运用心理符号，通过表征方式把现实中不能实现的愿望表达出来，爸爸、妈妈快来和宝宝一起办家家吧。
8.准备一个约10-15厘米高的凳或椅，扶宝宝登上去，然后双手拉着宝宝的手，教宝宝双脚从高处跳下。待孩子跳得熟练后，可放手让孩子自己登高跳下，并逐渐增加高度。可锻炼平衡感和跳跃动作。