天才宝贝胎教

天才宝宝三岁前5大表现。

几乎所有的母亲都希望自己的宝宝是非凡的天才。但事实上究竟是怎么样的呢?你的宝宝智力超群吗?你怎样才能知道他是否具有天分?你该怎样培养他与众不同的技能?让本文告诉你，怎样去发现宝宝的真正的天分，测测看，你的宝宝是否真正具备不凡的天分。 你的孩子会是天才吗。

对于三岁以内的孩子，母亲是最了解他们的人。核对下表列举的征象，可以估量你的宝宝是否具备成为天才的潜力。

1、讲话早。zJ09.Com

如果他迅速掌握大量词汇、发音清晰、喜欢刨根问底并具备非凡的理解力，说明他拥有聪明的潜力。

2、阅读早。

关注他识字和识图的过程。另一个有提示作用的迹象就是他会捡起书本自己阅读。

3、喜欢数字。

他喜欢数日常生活中的一切东西如楼梯、来往的车辆吗?他能记住电话号码吗?他认识书本上的数字吗?他是否很早就开始数数?他能解简单的数学题吗?

4、善于解决问题。

他玩那些适于比他年长的孩子玩的游戏吗?他能自主解决游戏中的困惑吗?他是否对细节特别感兴趣?

5、能够全神贯注。

如果他能长时间地关注一件事情，自始至终，比如完成拼图游戏的时候非常专心有耐心，说明他有成为天才的趋势。

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宝宝天生聪明的表现

怎么看出宝宝天生聪明？父母都希望自家孩子聪明，那聪明孩子都会什么表现？对于那些望子成龙、望女成凤的父母而言，最大的希冀莫过于自家宝宝能天生慧根、才华卓越，将来成就一番大事业。其实，通过观察他们身上下面几大表现基本可以判断出其聪明程度，占了两项说明天生底子好。

一、出生后拳头打开的早

新生儿出生后，由于大脑神经中枢尚未发育完善，大脑对手部肌肉的控制能力较弱，所以会紧紧攥着拳头，随着大脑皮层逐渐发育完善，会慢慢打开拳头。儿科专家根据大量的临床研究数据，发现越早打开拳头的宝宝，智力水平往往更高。主要是因为这类宝宝能较早做出手部精细动作，不仅能促进神经系统的成熟，还能提高思维能力和认知水平的发育，将来学习、接受新知识会比普通宝宝快一步。

要注意的是，如果新生儿出生4个月以后，依旧每天握拳，可能是大脑神经发育迟缓，父母要经常掰开宝宝的拳头，让大脑皮层接受到更多的刺激，促进其发育。

二、精力旺盛

很多宝妈肯定都为此苦恼过，宝宝对周围的一切新鲜事物都感到好奇，白天不睡觉，晚上也要疯闹很久才肯睡去，宛如小恶魔一般的存在，宝妈们需要付出更多的时间和精力来照看他们。这说明宝宝正在度过探索世界的时期，他们的大脑细胞较为活跃，在新鲜事物的刺激下快速发育，且短时间内接触的新事物愈多，大脑的发育就会越迅速，进而表现出极度亢奋的状态。这类宝宝将来往往脑袋灵光、思维迅速。

三、说话早

如果宝宝从婴幼儿时期就有着小话痨的趋势——4个月左右开始慢慢尝试着发出声音；6个月左右慢慢模仿父母吐出一些简单的音节，例如“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”等；10个月每天叽里咕噜说个不停。

直到1岁，能够对说话特别感兴趣，每天自言自语，咿咿呀呀停不下来，而且经常模仿父母说话；2~3岁左右，已经能够组织简单的语句，且通过大人之间的谈话，能够举一反三，学以致用。说明他们大脑左半球的语言中枢发育较快，父母若能好好引导，或许他们将来能够成为像高晓松一样的文人才子。

四、思维有“三性”

心理学家认为，聪明宝宝的思维往往有三大性征：一是具有灵活性，主要表现为，能够通过仔细思考、转变角度，找到解决问题的最佳途径，就好比《乌鸦喝水》的故事——聪明的乌鸦由于够不上水瓶中的水，最后通过往水瓶中投石子，让水溢出最终解决了问题。

二是具有发散性，即能从不同的思路中找到解决问题的不同方法，如果宝宝从小遇上问题，就能想到用不同的方法解决，将来在学习中也能“一题多解”；三是具有积极性，对于儿童而言，强烈的求知欲、好奇心与探索精神与智力的发展最为密切，而这些保持这些特质的前提条件就是思维积极性强，这类宝宝在日常生活中，喜欢主动提出问题，并自主解决问题。

早教启蒙：低情商宝宝的三大表现

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，你们知道早期教育有什么作用吗？下面是小编为大家整理的“早教启蒙：低情商宝宝的三大表现”，希望对您的工作和生活有所帮助。

许多父母都想塑造智商高的商品，可是有无想过，高情商对宝宝一样关键呢?应对低情商的宝宝，应当采用什么的教育方法呢?低情商宝宝的表现有哪些？大家先讨论一下低情商宝宝的几类主要表现吧。

谈起智商，父母都比较关心智商高，情商通常会被父母忽略掉。由于智商高意味着聪慧、学习培训棒，而高情商却没有什么功效。可是有一部分孩子的情商是较为低的，如果父母可以尽快发觉，就可以对孩子开展恰当的正确引导，那麼孩子的明日可能更不一样。低情商宝宝的表现有哪些？

那麼使我们来了解一下，低情商孩子的3种主要表现吧!

第一：抱怨。

抱怨，对很多人而言可能是一种习惯性，但这并并不是一个好的习惯。无论在日常生活中碰到什么事情，或是对自身不满意，抱怨都并不是一个恰当的挑选。抱怨是沒有一切好处的，值得一提的是，还会继续分散化人的专注力和活力。抱怨是一种负面信息的心理状态，会让人已不深层次去观查显示信息，没去学会思考，总是令人一味的往不太好的层面去想，逃避责任，它是一种不正确的作法。

即使如今再不尽人意都好，抱怨总是提升人的消极情绪，即使他人怜悯你也仅仅让他人见到你的劣势，并不是最强者的行为。抱怨真的是不可取的。机敏的父母是不容易在孩子眼前抱怨的，当孩子开展抱怨的情况下会第一时间去劝阻孩子。低情商宝宝的表现有哪些？

第二：骄纵。

在大家身旁，就常常许多人会那样说：“我宁愿那样，也不必那般”“我明白那般做才算是对的，大道理因为我搞清楚，可是我不愿意那般做。”骄纵的孩子会宁愿自身努力很大的成本，也不愿意自身受一丁点的憋屈。那是由于她们的自尊过度敏感。这样的人是不容易大局为重、憋屈就全的，经常由于一点琐事而耽搁的事儿。她们也由于欠缺一定的延展性，不容易在得与失中作出挑选。另外也由于欠缺该有的自控能力，而遭到不一样水平的严厉打击或重挫。

第三：别人对自身要肯定的听从。

一些父母要说，自身的孩子，要是沿着他的含意，他就听话，要不就越来越很顽皮。这类要想别人听从的心理状态是人们期盼重视的当然反映，可是这也算一种低情商的主要表现。

如果有事儿对大家不好，他人好言好语的和大家沟通交流，大家还要去做吗?如果事儿对大家有益，他人的服务态度，大家也不做吗?一部分人说明上对我们很好，可是一肚子坏水，大家还要对她们好吗?他人的心态不太好，可是心里好，对大家真心实意，大家还要对他好吗?每一个人都喜爱听好听话，这都是由于喜爱他人听从自身的原因。

低情商宝宝的表现有哪些？如果一个人不能够依据客观事实和权益开展恰当的分辨，只是觉得听从的优秀人才是好的，那麼便会听信谗言，做一些不正确的事儿。

五岁宝宝都是数学天才

五岁的儿童数学天赋最高

数学神童是天生的还是后天培养的?科学家们对此还没有定论。研究人员普遍相信，数学超常儿童的某些特征肯定与遗传有关，特别是诸如记忆能力、心算能力、创造能力等认知特征。但近来的一项研究成果却对此提出异议。据印度媒体报道，美国哈佛大学的心理学家公布了一个惊人的研究发现，5岁的儿童都是天生的数学家，在没有进行正规的教育或传授相关知识的情况下，他们也能自己掌握数字抽象概念和算术法则。

人们普遍相信，具有超常数学天赋的儿童大多都是天生的

19世纪最伟大的数学家高斯与阿基米德、牛顿并称为历史上三个最伟大的数学家。高斯从小就有过人的才华，他3岁时就发现父亲账簿上的一处计算错误；9岁那年，老师让同学们从1加到100，他立刻就说出了正确的答案：5050；11岁时，他发现了二项式定理。

被美国媒体尊称为“数学神童”的亨利——沙弗特，在六岁是就会4位数的算法，也能用心算算出9位数，10位数的平方根和立方根；九岁时，他能计算圆周率；11岁时，他出版了两本历书。由于他的抽象、集中能力很强，最终成为了大学的天文学教授。

匈牙利数学家埃饵德什被看作有史以来最伟大的离散数学家，在数论方面的工作尤为出色。这为极具天赋的数学天才，三岁时已能解算3位数的乘法，4岁时就独自明白了负数的概念。

被誉为“计算机之父”的冯——诺伊曼是20世纪最杰出的数学家之一，他6岁能心算八位数的除法，8岁掌握微积分，12岁就对集合论、泛函数分析等深奥的数学领域了如指掌。

对于一般人来说，数学是枯燥乏味的，但对于数学神童来说，数学是最令人着迷的智力游戏。在他们看来，解数学题，特别是解难度的数学题是一种极大的享受。有一位数学家这样形容他心爱的数学：“数学是神秘的殿堂，是绚丽的迷宫，在那里遨游其乐无穷。”由于对数学有浓厚的兴趣，数学超长儿童在学习中都表现出了不寻常的积极性和主动性。可以说，他们中的许多人对数学的兴趣已到了痴迷的地步。人们相信有数学天赋的儿童不是循规蹈矩教出来的。

■用实验来证明孩子的数学天分并非易事

为了搞清楚儿童的数学天分到底是不是个别现象，哈拂大学艺术和科学院的心理学教授伊丽沙白——斯拜克领导的团队对此进行了研究。他们让16名5岁的儿童参加一个计算机游戏，对一个电脑屏幕上的圆点排列进行比较。做法是在计算机屏幕上演示一组10到58个不等的蓝色或红色圆点排列，然后这些点隐藏到盒子中。因为这些点看不见，所以正确回答问题需要“更深的数学感知力”来联系这些抽象的数集。

他们发现，虽然没有数学符号方面的知识，但5岁的儿童可以在三分之二的规定时间内，连续说出哪一组圆点更大。这些儿童还成功地比较出各圆点排列的大小关系，还使研究人员更加确信这些儿童天生就懂得这些基本的数学概念。这个研究结果发表在美国科学家学会的学报上，而目前这份论文已出现在该学会的网站上。

法国国家医院研究机构的认知学家斯坦尼斯拉斯——德罕因说；“美国心理学家的这个发现振奋人心，它表明我们人类天生具有计算才能，将可以给学校教育指点出一种新的方式。而它对小学生来说，会使学习数学更简单并且更加快乐。”德罕因也通过实验得到了类似的结论，他的实验对象是亚马孙河流域的土著印地安人。

■具有数学天才的孩子不仅在右脑处理数字能力更强，而且精力更加集中

人类天生具有计算才能，那么具有数学天才的孩子和普通的孩子是否有差别呢？美国心理学家迈克尔——奥博伊利用最先进的功能性共振成像技术，专门研究过几个在很小时候就已经表现出具有数学天赋的孩子，每当在计算数学题的时候，他们负责处理数学、图形和音乐的右脑新陈代谢活动比普通孩子活跃6倍或7倍。而且，他们负责协调思维和改善注意力上扮演关键角色的大脑前叶活动力也强。但普通孩子在演算数学题的时候，大脑前叶几乎没有活动。根据研究，奥博伊得出了这样的结论：具有数学天才的孩子不仅在右脑处理数字方面有更强的能力，而且大脑前叶也会使他们的精力更加集中。这点一般孩子并不具备的特点

数学能力是人类智能结构中最重要的基础能力之一。每个人的生物学基础不一样，对事物的认知和学习能力也不一样。后天教育干预有可能对先天的大脑生物结构进行调整修饰，产生积极或消极的影响。任何一个天资聪颖的人，如果在数学能力的发展关键期得不到理想的后天教育也很难成材。

■科学家家发现，数学天才和一般常人的大脑工作方式不同

法国和比利时的科学家联合进行一项研究，试图找出数学天才与一般常人的大拿是否有差别。他们发现，数学家在进行题目演算时，他的大脑中通常负责长期记忆的部分也进入活跃状态，而一般人则没有这中现象。科研人员因此推理，数学家在进行演算时使用了更多的记忆力，使速度加快。这个原理与电脑一样，内存越大，速度越快。

美国和澳大利亚研究人员的一项新测试结果显示，具有数学天赋的人工大脑工作方式的确有异于常人之处。研究人员共对60名男生进行了测试其中18人被认为是有数学天赋的青少年。测试项目主要是观看电脑屏幕上闪过的英文字母图案并作出判断。

结果发现，对所有学生来说，其大脑左半球能够更快的判断出局部小字母是否匹配，而右半球对于整体字母形状的判断能力更强。这与早先有关大脑左右半球分别更擅长处理局部和整体视觉图象的研究结果相吻合。而那些具有数学天赋的中学生，大脑两个半球在处理局部和整体视觉信号方面似乎没有明显差异，但在完成需要两个半球同时工作的任务时，速度要比其他测试对象对象快的多。

研究人员指出，新测试进一步表明，具有数学天赋的人两个大脑半球协调和互动能力更强。更擅长在两个大脑半球间传输和集成信息。这些能力对进行数学推理等非常有用。

聪明宝宝10大潜能表现

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。你们知道早期教育有什么作用吗？以下是小编为大家收集的“聪明宝宝10大潜能表现”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

聪明宝宝往往在生活、认识等方面表现出极强的适应能力，妈妈如何在第一时间知道聪明宝宝的潜能呢?

表现1　早说话

如果你的宝宝很早就学会说话，而且进步特别快，在2岁之前掌握了大量的词汇，发音清晰，喜欢问，可以说出与年龄不相称的复杂句子，那就要恭喜您了，您有一个极其聪明的宝宝!

表现2　好奇心

善于观察和发现问题的宝宝，思维总是特别敏捷。当你的宝宝对周围的事物表现出强烈的好奇心，总爱问为什么时，妈妈可要耐心给宝宝解答哦，知道吗?宝宝已经开启解决生活中各种困惑的程序了。

表现3　爱看书

聪明的宝宝总是具有较强的阅读能力，识图及识字都比较早，每次看到书，都会有拿起翻阅的冲动。

表现4　喜欢数字

聪明的宝宝对各种数字特别敏感，善于记住各种数字，如电话号码、门牌号，很早就开始认识书上的数字。

表现5　好记性

当妈妈发现宝宝每次见过的事物都能很快记住，如看过动画片后能记住故事的情节，人物的姓名;妈妈每次教过的诗词，童谣，都能记住时，这些都说明宝宝具有好记性，这是最强有力的聪明优势。

表现6　能集中注意力

不要以为宝宝总是爱动，无法安静做好任何一件事。聪明宝宝往往对感兴趣的事物能长时间地集中注意力，做到最好，如为完成拼图游戏而非常专心和有耐心。

表现7　理解力强

聪明宝宝能理解复杂的概念，察觉事物之间的关系。兰知道汽车、飞机、轮船时，宝宝就会理解“交通工具”的含义。

表现8　兴趣广泛

聪明宝宝会同时对写字、绘图，音乐。舞蹈等感兴趣，并热衷于参加这些活动。

表现9　判断力强

聪明宝宝对周围事物能做出客观的分析，如对电视里的人物会区别好与坏，对事物区别对与错。

表现10　感知力强

聪明宝宝往往有突出的知觉才能，在很小的时候，就能表现出来。