时间一去不复返,新学期的号角已经吹响,孩子也会在父母的帮助下做好入学准备,做好准备工作才能保证我们开学后身心健康并且顺利地适应这个变化,那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“选择幼儿园的六大看点”,希望能为您提供更多的参考。

幼儿园时期,孩子能否接受良好教育非常重要。现在启蒙教育早了,幼儿园的孩子已经掌握了不少以前小学生才能学到的算术,认识了很多汉字,还能用简单的外语进行交流……

在选择幼儿园的问题上,每个家长的标准是不同的,有人希望幼儿园离家里近一些,图个方便;有人希望孩子在早期教育阶段学得一技之长,在以后的学习、工作生涯中能够多一条选择的路;也有人只希望孩子在童年时更快乐些,不要过早地承受学习压力……

对于只有一个孩子的大多数家庭来说,“择园”无可厚非,但是有必要提醒家长,学前阶段应该重在为孩子的终身发展打好基础,重在让孩子全面发展,对幼儿兴趣的培养不能过早定向,盲目跟风。每个幼儿园在办园特色上会有所偏重,但其主线应是培养有益于儿童终身发展的品质,学会学习的方法,激发孩子的学习兴趣,注重培养孩子的学习能力与专注力,这些比孩子学会跳几个舞、画几幅画、学几个英语单词重要得多。

此外,幼儿园的收费标准因办学体制的不同而有差异。如公办幼儿园,由于有政府财政投入,收取的费用较低;而民办幼儿园的收费则由投资举办者参照办学成本等因素来自主定价,收费往往较高。对此,家长要仔细了解,判断较高的收费是因设施的豪华所致,还是因幼儿园重视师资的投入或玩具材料的投入所致,再做出正确的选择。

看点一:全托、日托

全托的孩子与老师相处时间长,感情更容易建立,会比较独立,系统学习的时间更多。如果家庭条件许可,父母也有时间照顾孩子,建议入日托的幼儿园,让孩子逐步适应幼儿园新环境。

看点二:路程

如果路程较远,最好有校车接送,但车程不宜超过1小时,否则,若孩子睡眠不足,再经舟车劳顿,会没有精神学习。

看点三:教学

活动教学是以孩子为中心,老师定主题,然后通过游戏、讨论或小组活动,来启发孩子的创意,诱发他们学习兴趣的教学方式。父母可留意幼儿园的环境,教室里是否挂满了孩子们的杰作,是否设有家庭角、美劳角及其他启发幼儿创意的因素。

看点四:师资

幼儿园教师除了要有一定的资历外,最重要的是对孩子尽责和有爱心,让孩子在没有压力的环境下学习,以免产生“上学恐惧症”,影响学习成绩。父母只需到园内观察教职员是否和蔼可亲、言谈有礼,便可略知该园的教师素质了。

看点五:环境

幼儿园的环境对孩子的学习情绪及性格培养影响很大。此外,活动空间亦很重要。孩子是活跃好动的,宽阔的活动空间能让孩子抒发情绪及精力,身心健康发展。

看点六:口碑

选择幼儿园时,一定要听取亲友或其他父母对该幼儿园的口碑,这样会对心目中的幼儿园有进一步了解。

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选幼儿园六大指标不容忽视


妈妈判断一家幼儿园好坏的指标有千万个,而最终在妈妈做选择时起决定作用的只有那么几个最关键因素。

1、路程

你已有的考虑:路程是大部分妈妈在挑选幼儿园时首先考虑的因素。选择离家近的幼儿园能为宝宝和家长节约路途上不必要的时间浪费,有时间多睡或者多玩一会儿,是最贴近宝宝需求的。

你可能没想到的:选择离家近的幼儿园还有一个好处在于,幼儿园里的小同学们大部分都是邻居,平常碰面、在一起玩的机会大大增加。这在初入园时就能显现优势,当孩子第一次进教室,看到班里的小朋友都是自己熟悉或者见过的,能大大缓解紧张、害怕的心理。

而入园一段时间后,同样可以发现和邻居当同学的好处。放学后,路程远的小朋友通常都会在第一时间被爸爸妈妈接走,而住得近的小朋友就可以一起在幼儿园里赖一会儿,或者相邀着一起去小伙伴家玩。另外,平时小朋友们在院子里玩时也更爱找自己熟悉的小同学一起玩。所以,这对孩子3年的社交生活都会有积极的影响。

2、口碑

你已有的考虑:设定好一定距离内的幼儿园为可选范围后,在这个范围内向周围人打听口碑或网络上搜索评价,是妈妈通常会采取的选园策略。由过来人妈妈分享自家孩子上幼儿园一段时间后的感受和评价,这几乎是最客观的择园参考意见。

你可能没想到的:虽然口碑是很多妈妈心中择园分量很重的一项指标,但在听过来人妈妈描述状况时,不可忽略的一个因素是:你和那位妈妈在价值观和育儿理念方面,是志趣相投的人吗?

一个在A妈妈眼中一级棒的幼儿园,在B妈妈心里却可能很不靠谱。听从那些和你理念一致的妈妈的意见,再加上自己亲身入园考察时的感受,才是做对一个决定的双保险。

3、理念匹配

你已有的考虑:不管我们最期望孩子从幼儿园收获快乐或是知识,我们都需要选择一家和家庭教育理念一致的幼儿园来帮助我们实现愿望。比如我们赞同用“爱和自由”浇灌孩子的育儿理念,就会希望幼儿园的老师也用大致一样的态度对待孩子,而至于幼儿园硬件是否足够吸引人可能就不是我们判断它好坏的重要指标了。

你可能没想到的:能被同样理念聚合在一起的老师和家长,通常在价值观甚至沟通方式上都有一定的共通性。当老师和家长契合度比较高时,彼此的沟通效率是最高的,很多不必要的摩擦也会大大减少。

在这样的基础上,家园之间形成良性互动,孩子虽然不能表达,但看在眼里对他却是非常积极的影响,对孩子初期适应幼儿园很有帮助。

4、老师的态度

你已有的考虑:我们在考察幼儿园时通常会留心观察老师接待小朋友时的态度,老师对孩子的态度是否温和?与孩子说话时,是否是平等的交流?如果老师能做到这样,说明她对孩子应该有起码的爱护和尊重,而我们把孩子交到这样的老师手里也会比较放心。

你可能没想到的:除了我们能看到的老师与孩子交流的显性的态度,妈妈和孩子在与老师接触时产生的感受也非常重要。

尤其在私立园考察时,为了争取生源,老师通常会表现出比较完美、热情的一面,这时候妈妈需要用自己的感受去衡量,这种热情可以在多大程度上延续到将来陪伴孩子的过程中?或者,这种热情是否让你感觉舒服、自然?

另外孩子面对老师时的状态同样值得参考,孩子比成人更敏感,面对老师过分的热情、严肃或冷淡时,他会用自己的身体姿态告诉妈妈,我喜不喜欢对方、喜不喜欢这里。只有让妈妈和孩子都感受到自然、舒服、放松、温和的老师,才最可能是真正理想的老师。

5、师生配比

你已有的考虑:师生配比低,吃喝拉撒,老师能照顾孩子细心一点。通常来说,最理想的配比是,2~3岁的班级中,师生比例1:5,3~4岁的班级中,师生比例1:7,5~6岁的班级中,师生比例1:15。

你可能没想到的:幼儿园毕竟不是单纯的“托管所”,孩子在社会化过程中个性的展现、情绪的表露都是需要老师去关注的。如果一个班级中老师太少或是孩子太多,老师只能按照最低标准照顾好孩子的安全和起居饮食,而没有办法给予孩子更多心理上的营养。

6、硬件环境

你已有的考虑:妈妈一定会希望孩子未来度过3年的地方,是一个温馨、舒适又丰富的空间。良好的硬件环境不仅能为孩子提供一个安全的生活学习场所,而且也是孩子美感的很好启蒙。

你可能没想到的:几乎所有幼儿专家都提醒说,妈妈选择幼儿园时最好:重“软”轻“硬”。

所谓“软”,最关键的因素当然是老师,而“硬”便是幼儿园的客观环境了。幼儿园的环境能像早教中心般引人眼球当然最好,但如果这个硬件指标和距离、理念、老师等因素相冲突,二者不可兼备时,选择后者更符合孩子需求。精致、绚丽的教室并不是孩子的第一需求,只要幼儿园整体来看能做到安全、干净、整齐、温馨、舒适,那么就可以说这是一所硬件过关、值得信任的幼儿园。

孩子上幼儿园后常见的六大问题


幼儿园孩子最常问的六大性问题

问题1:我是从哪里来的?

参考答案:你是爸爸妈妈相爱后组成家庭,然后慢慢地妈妈怀孕有了你,你的出生是我们家一件非常非常重要的事,妈妈把你生下来,喂奶给你吃,爸爸妈妈很爱你,不仅养育你,而且要培养你,送你去幼儿园学习,你一年一年地长大,爸爸妈妈在你身上花了很大的心思。

(可以配合给孩子看婴儿时期的照片,小时候用过的物品。关于精子和卵子结合的部分,看孩子是否有认知需求顺势而为。)

问题2:你的“奶奶”为什么那么鼓?

参考答案:那是因为妈妈是大人呀,就像你会长高一样。那是因为你小的时候还没长出牙齿,只能吃奶呀,“奶奶”也叫乳房,它就像你的‘饭盒’,里面盛着你的饭,等你吃完了,妈妈就赶快再生产新的奶,把你的‘饭盒’装得满满的,一点也不让你挨饿。

问题3:你为什么要戴“布兜兜儿”?

参考答案:因为大家认为这是个神秘的重要地方,我得把它藏起来,保护起来呀,不让别人看见。而且,如果胸口的肉肉往下掉会很难受,妈妈穿了“布兜兜”就舒服了。讨论胸罩的时候,可以和讨论鞋子、手袋、裙子一样自然。

问题4:为什么男孩子可以站着尿尿,女孩子不可以?

参考答案:可以让女孩尝试站着尿一次,她会感觉到容易尿湿裤子,可能她还会提出为什么男孩不尿湿裤子。家长可以用茶壶嘴来比喻,男孩子和女孩子长得不一样,他们有个“茶壶嘴儿”,所以站着小便不会尿湿裤子。

问题5:妈妈你用尿布了?

参考答案:有的妈妈在例假期间更换卫生巾被孩子看到,孩子可能提出类似问题,甚至问妈妈流血痛不痛,要不要看病之类的话。妈妈可以回答,妈妈不需要这些血了,就把它们排掉,就像大小便一样都是很正常的,女孩子长大了都会这样。

问题6:我能和妈妈结婚吗?

参考答案:恐怕不行,因为爸爸已经和妈妈结婚了,一个人只能和一个人结婚。你长大了,可以和一个你最最喜欢的女孩子结婚,当然,她也得最最喜欢你才行。

宝宝幼儿园受委屈了的应对措施

1、要注意倾听:有些小委屈,孩子可能只要宣泄一下,父母听后,也只需作些简单地解释,让孩子知道怎样做是对的,怎样做是不好的行为。孩子受欺负,可能原因在于别的孩子太霸道,也可能是因为孩子惹恼了别的孩子,找清事因,分析出根本的解决之道。如果是因为争抢玩具,家长要告诉宝宝学会谦让、分享、合作等等。

2、应冷静对待:有时,孩子发脾气怎样哄都没用,就得转移他的注意力,等过去了,再让他讲出来,并给他适当地安抚和解释。同时家长也要告诉宝宝一些保护自己的方法,比如:当别人上来抓你的脸时,你可以用胳膊挡住;当别人抢你的玩具时,你可以告诉老师,让老师来主持公道。如果确实存在孩子受欺负的情况,应让孩子知道欺负别人是一种错误的行为,是应该受到批评的。这样可以避免孩子对这种行为习以为常,甚至学会这种行为,去欺负更弱小的小朋友。千万不要因为自家宝宝受欺侮了,就对宝宝说:“你怎那么笨,他打你你也打他。”这样的教育和幼儿园的教育是不一致的,宝宝会无所适从,对宝宝有一定的心理压力。

3、多沟通:不要每次接到孩子就匆匆离开,可以向老师多了解一些情况。发现问题,也不必紧张,更不必过于拘泥细节,与老师一起,帮助孩子在幼儿园里身心愉悦地生活。要首先及时将有关情况向老师反映,让老师做好日常的教育工作。当老师的教育效果未尽如人意时,则可教育孩子用坚强有力的回击来应对这些“成长的烦恼”。如果宝宝在幼儿园经常出现被抓伤的情况,这时家长就该引起重视了,是因为师生比例不合适?还是因为带班老师不负责任?分析一下原因后,可以将情况反映给园长,必要时为宝宝转园。家长也应该认识到,大多数老师是称职的,是值得家长信赖的。因此对老师不能过分挑剔,不能一味指责老师的过失,尤其是不能当着宝宝的面指责老师。

三条妙计让宝宝适应幼儿园生活

妙计一:帮助孩子建立“幼儿园脚本”

专家表示:“脚本”就是指特定环境下的特定适应模式。“事实上,孩子在3岁左右的时候就形成了有关事件的图式。比如,孩子知道在休息日可以要求爸妈带自己出去玩,但平时则会约束自己的这种需要;孩子知道在外婆家的表现和在自己家中的表现可以有所不同;孩子也会知道进入幼儿园时的活动规则与其他地方不同。”

因此,家长在带孩子入园之初就要帮助孩子建立“幼儿园脚本”,让孩子在认知上接受幼儿园的一系列行为方式、行为模式及交往规则。从而接受老师,适应与其他小朋友共同活动的生活场景,适应幼儿园的行为模式和行为规则,这样才能让孩子成为规则的主人,才能更好地适应幼儿园以至将来学校的生活。

妙计二:调整好家长自身的情绪

当孩子在幼儿园面临不适应的情况时,如果此时家长也表现出特别的关心或焦虑的态度,孩子的不愉快感反而会增加。“父母的难舍难离,焦虑的表情,担忧的目光通过微妙的亲子互动,传递给了孩子:上幼儿园是非同小可的,是令人担忧的,甚至是可怕的。”

据专家介绍,这种现象在儿童心理学中,被称为“社会性参照”(socialreference)反应。在陌生的环境中,孩子对环境的判断更多的是参考父母的反应。所以,当孩子面临对新环境不适应的时候,家长要首先调整好自己的情绪,以免传染给孩子,导致恶性循环。

妙计三:聪明引导孩子交朋友

专家提醒家长:当孩子在幼儿园“没有朋友”的时候,父母要对其进行“聪明的引导”。“父母对孩子最初的友谊发展应该抱顺其自然的态度。只要让孩子学会友善待人就可以了,因为友谊是在自然而然的接触中逐渐产生的。”

家长还应该认识到:对小孩子来说,最重要的是“一起做”。因为他们的友谊概念还很淡薄,交往意识不强,较少感受到交往和维持长期友谊关系的乐趣,他们交往的乐趣更多的是在于共同的活动,而非感情的联系。因此,当孩子抱怨班里没有玩伴时,家长应该帮孩子找出自己和其他小朋友共同感兴趣的游戏内容,引导孩子加入别人的游戏中。

宝宝择园六大攻略


宝宝渐渐长大,父母除了要照顾好宝宝,也该提前为宝宝选择一所合适的幼儿园。当然,选择幼儿园除了要考虑路程的问题,此外还有很多因素需要考虑。一所适合孩子的幼儿园能够促进宝宝健康成长,家长不要觉得贵就是好,关键是要有适合孩子的人际环境和校园氛围。

如何在如雨后春笋般繁多的幼儿园中挑选出一所适合自己孩子的学校,以下的建议可供参考:

校园及交通安全是第一位。

前两年频发的校车交通事故应该给广大父母提了醒,孩子的安全问题永远是第一位的。如果幼儿园不能保证孩子在园的安全问题,那么这所幼儿园不念也罢。这主要是指幼儿园大小不是问题,管理必须井然有序,除了能保证孩子日常的教育事项外,必要的安全管理和应急措施也要有。

麻雀虽小,五脏俱全。

在科技发展迅猛的时代,先进科技带给教育的影响也不可小视。且不论各个幼儿园具体教学课程是否一样,基础的硬件设施必须配备齐全。父母要教育孩子从小就懂得利用工具的有利条件。麻雀虽小,但是五脏还需完整说的就是这个道理。

给孩子找个伴,自己也放心。

如果有可能,尽量在自家周边给孩子找一个可以共同学习和玩乐的同学。上下学孩子有个伴,此外平时所学也有可以互相监督和练习的对象。这样既可以帮助孩子学习,也可以丰富孩子的活动圈,不至于孩子没有玩伴,长期学校和家两点一线。

双管齐下要注重一致性。

有些家长会发现,对待同一问题,如果家长和老师所说有冲突,那么孩子很有可能会感到迷惘。例如老师会用糖果来鼓励孩子,而家长是反对孩子吃糖的,这时孩子就会出现选择困难。如果长期不注意这些细节,会对孩子造成不好的影响。

学校的本质仍然帮助孩子学好。

现在有些幼儿园通过兴趣班的借口收取各种费用,孩子不仅没有培养出兴趣,反而什么都学,什么都不精,最终耽误学习。对此,专家呼吁,学校的本质还是以学习为主,学校要尽量为孩子营造学习氛围浓厚的环境,为孩子升学做准备。

老师好不好,有时很关键。

老师对于孩子的影响很大,甚至是决定性的。老师的专业知识、教学技能以及综合素质对于孩子养成良好的学习方法起着重要作用。一位好的老师会引导孩子爱上学习,并且与同学建立友好的关系,帮助孩子形成健全的人格,而一位坏老师就有可能给一群孩子带来极坏的影响。

以上的几个因素只是给父母的一些建议,至于在选择幼儿园还需考虑什么,这要根据具体的实际情况来决定。良好的开端是成功的一半,父母在择园问题上可要慎重呀!

入园前做好六大准备


新学期开始,许多宝宝要入学了,对于幼儿家长来说,宝宝入园该注意些什么?最重要的一点:要带孩子提前熟悉校园环境

此外,宝宝入园要做好六个方面的准备:首先是生活自理。在家里事事有人照顾,到了幼儿园,宝宝就要展开独立生活了,这就要培养孩子的生活自理能力,收拾物品、摆放碗筷等简单家务尽量让孩子自己完成。还要给孩子准备好水杯等用品,并教给孩子如何照顾好自己。

其次要调整作息。从早上起床时间到路上交通时间,再到上课时间、休息时间、活动时间、上床睡觉时间幼儿园的作息时间就是这样环环相扣的。为适应幼儿园的生活,一定要培养孩子良好的时间观念,还要提前调整好作息时间。在开学前两周安排孩子完全按上学时间起床、吃饭和睡觉,特别注意训练孩子的上厕所时间,为适应幼儿课堂教学做准备。家长要提醒孩子,如果课上想上厕所,要敢于举手请示老师,千万别憋着。

第三是学会学习。督促孩子养成正确的坐姿、握笔姿势和书写习惯;培养孩子的注意力,可通过和孩子一起比赛拼图、下棋等游戏来培养;教孩子学会学习自理,养成正确的阅读习惯。

第四是提前熟悉校园生活。孩子上学前,可带孩子提前参观几次校园,熟悉校园环境,包括幼儿园的操场、教室、厕所等等。然后大体给孩子描述一下校园生活,如学习科目、上课形式等,让孩子做到心中有数。

第五是准备好学习用品。书包、文具盒、铅笔、橡皮等,是必需的学习用品,文具不要买太卡通的,防止孩子课上分神。另外,别忘了教孩子学会整理书包、文具。

最后是学习基本社交礼仪。为了让孩子能更快地摆脱对父母的依赖,更好地适应校园生活,教会孩子基本的社交礼仪,结交新朋友是一个不错的选择。

除此以外,还要训练宝宝的语言表达能力,让老师和其他小朋友能更容易与其进行沟通,和谐相处。

幼儿园选择谨防3大误区


在选幼儿园的问题上,家长谨慎了又谨慎,有不少家长会把自己逼上独木桥。

误区一:如果不送宝宝去好的幼儿园,宝宝会自卑

“我们小区里不少孩子都上的这所好幼儿园,不把孩子送进去孩子会自卑的。”……其实带有这些攀比心理去选择幼儿园,最后的结果只能是大人劳心劳力,对孩子却未必是最好的。

该以什么样的心态选择幼儿园,建议如下:1、尽可能对自己的孩子做一个很好的分析,选择幼儿园时要让孩子的优点和幼儿园的发展特色相一致。如果孩子体质不强,把他送到某个体育特色园,对于加强孩子的体能来说是很好的,对幼儿来说,身体比什么都重要;如果孩子对美术非常喜爱,可以考虑美术特色园。总之,选择时要根据孩子的喜好和优缺点来考虑。

2、不要把“名园”作为自己唯一的选择。很多家长一心图名气,而忽视了家门口的幼儿园,甚至有的家长放弃本社区幼儿园而一心挤名园,这样一些做法会让家长觉得很辛苦,孩子和老人也将在今后三年的奔波中辛苦不堪。在选择幼儿园的问题上,就近是一个非常重要的指标。

误区二:要选认字、算术教得早的幼儿园

很多家长都对幼儿园的教育办学方向存在误解。不少家长为了让孩子早点起步,希望孩子在幼儿园时期就多认字、做算术,其实是过早地给予孩子压力,可能会造成孩子的厌学情绪。在学习上,孩子应以游戏为主,因为对于3-6岁的孩子而言,进幼儿园的主要目的是为了得到认知、情感、社会性和体能四方面的培养,而不是一定要学到什么样的知识。但是现在很多家长却非常看重幼儿园的技能性教育,比如双语、算数等等,但事实上这种意识的强化并不正确。幼儿园的功能在于正常实施保育、教育的任务,3-6岁的孩子究竟该学什么知识就应该以幼儿园教育纲要和幼儿园教育指导纲要为依据。如幼儿园数学教学不是以技能为主,而是该以数量关系的学习为主,强调孩子用看似简单的数学知识解决问题。

误区三:要选特色明显,教得多的幼儿园

“我小时条件差,没机会学钢琴,现在有这个条件,再苦再累,也一定要让儿子学钢琴。”“女孩精养,看我同学就是学的艺术,现在气质多好,所以芭蕾、小提琴、唱歌,女儿是一个都不能少,这些都是培养气质的。”……诸如此类的谈论不绝于耳。其实,这样的一些想法都是家长的一种补偿心理在起作用。家长的补偿心理在选择幼儿园时的决策上所起的作用也非常明显。需要提醒家长的是,孩子要学什么,是要看孩子的基础和条件的,孩子不足的首先要补偿而不是强化。比如幼儿园是音乐特色,这不是说幼儿园里天天就教唱歌,而是在音乐中教孩子去发现自己什么不会、去思考如何学习。

经验:宝宝入园后六大收获


在宝宝4岁之后,我把他送去了幼儿园。自从宝宝上幼儿园以来,给我提出来许多新的问题,而且其中不少问题还算得上“难题”,想必家长朋友们也曾经碰到过,或者将来很有可能会遭遇它们,在此总结一下我处理这些问题的收获,希望对大家能有些启发和帮助。

收获1:化解新零食危机

在宝宝还没上幼儿园时,我对他的零食是有所控制的,所以他也养成了不随便吃零食的习惯。在宝宝上幼儿园后的第三天,他附在我的耳朵上悄悄地说:“爸爸,我们班有好多同学在幼儿园里吃一种叫‘辣皮’的零食。”我随口说:“那与你有什么关系?”宝宝说:“人家都吃,我馋,咱也买点呗?”

一句“我馋”触到了我心灵的软处,我忽然想起自己上幼儿园时同伴吃冰棍而自己却没有的滋味,于是就说:“那、那我们也买点尝尝吧。”一听这话,小家伙高兴得手舞足蹈。下一次上幼儿园时,我兑现了许诺,到小卖部里给宝宝买来3包辣皮。可是,回到家之后,我忽然想起那辣皮是三无产品,顿时又开始为宝宝的健康担心起来,更害怕宝宝会因此养成乱吃零食的习惯。于是,我决定让宝宝不馋人家吃什么,继续保持良好的进食习惯。

从家里到了幼儿园,宝宝的生活圈子放大了,在这个大圈子里,宝宝要面临许多诱惑和负面的影响,我下定决心,不再感情化地认为:人家宝宝如何,我也要如何,不可让宝宝在人群中感到无助和尴尬。这种想法很容易损害宝宝从小培养起的好习惯,助长了宝宝在人群中的攀比心理,对宝宝的成长是极为不利的。面对刚刚入园的宝宝,我狠下心来,不再给他买辣皮等小零食。虽然宝宝哭过几次,但我并不心软——心软是害了他。我帮助宝宝学会对抗不良诱惑,延续良好的生活习惯。慢慢地,宝宝在人群中具备了“人家是人家,我是我”的正确概念,不再拿别人来为自己找借口,于是“辣皮事件”渐渐就化解了。

收获2:不随便带玩具去幼儿园

在上幼儿园之前,宝宝经常在阳台上玩最喜欢的玩具——小弹弓。上幼儿园之后,“学业”忙了,他也就忘记了这个小玩具。后来宝宝又想起了小弹弓,上幼儿园的时候就要求带着去,我答应了。中午回家的时候,宝宝一脸的不高兴,我问:“怎么了?”宝宝说:“让老师批评了。”我问:“为什么批评你呀?”宝宝说:“老师批评我把弹弓带到幼儿园里去,说有危险。”

我马上意识到,宝宝带着弹弓上幼儿园的确有着不小的危险,在没上幼儿园时,宝宝自己在阳台上玩,一般不会有什么危险发生,但幼儿园是个集体单位,人员密集,如果宝宝“发弹”,击中一个人的几率就相当高了。看来,上幼儿园的宝宝确实不能随意将玩具带到幼儿园去,特别是具有危险性的玩具更不应该带。如果您的宝宝即将入园,那么请您务必把好宝宝的玩具关哦。

收获3:必须早睡早起

原来宝宝没上幼儿园的时候,也没感觉时间不够用,可是等宝宝上幼儿园之后,忽然发现时间特别紧张,以至于很多事都要风风火火地去做。早晨发现宝宝睡得还香,就不忍心让他早起,为了节约时间,只好亲自给宝宝快速穿上衣服,再给宝宝喂饭。其实宝宝自己早就能穿衣吃饭了,现在倒好,宝宝重新变成了“婴儿”。我意识到“保姆”不能这么长久地做下去,于是就向有经验的父母请教,他们给我的建议是:不要太“可怜”宝宝,需要早起就得早起,毕竟宝宝已经上幼儿园了,是大孩子了,可以适当提些硬性要求。

我按照这样的经验去做,下了狠心让宝宝早起一会儿,一开始宝宝对早起很不适应,但渐渐也就好了。因为起得早了些,宝宝又有时间自己穿衣服吃饭了,我这个“全职保姆”就下岗了。另外,宝宝起床早一些,晚上自然也就睡得早一些,早睡早起应该是上幼儿园的宝宝的一项素质吧,原来那种玩到夜半、睡到天亮的方式确实要改一改。

选择私立幼儿园谨防三大花招


与公立幼儿园人满为患相比,很多私立幼儿园则出现招生危机。为了能抢到足够的生源,众多幼儿园开始各出奇招展开“招生大战”。为此,幼儿教育界人士提醒父母,在给孩子选择幼儿园时要仔细考察幼儿园的真实情况,不能被表面现象“迷惑”。

纵观私立幼儿园的各种奇招,可以将其归纳为以下几种类型:

“现场作秀”型

为了能赢得生源,不少私立幼儿园在居民小区里搞起了“现场表演”,让园里的老师和孩子展示教学成果,孩子们一口流利的英语再加上幼儿园开设的各种特长班让不少父母怦然心动。对此,幼教专家提醒,对幼儿园的教学情况不能只看一次“现场表演”。要看老师是不是正规的儿童教育专业毕业,是不是善于和孩子及父母交流,英语口语是不是标准。幼儿阶段重在全面发展,对幼儿兴趣的培养不能过早定向,所以选择幼儿园时要看这里能不能给孩子提供一个全面发展的空间,不要看它能开多少特长班。

“彰显实力”型

为了能显示自己的经济实力,很多幼儿园在媒体上大做广告,还印制精美的宣传画册发放到居民区和各单位,有的幼儿园还请来艺术团体在居民区给父母们办免费晚会,以证明自己的实力。此外,很多幼儿园还会给当场报名的孩子送上书包、玩具、图书之类的礼物。对此,幼教专家提醒,不要一味地只看幼儿园的硬件设施,要看幼儿园的环境设计是不是符合孩子的需要。看看园舍是否清洁、宽敞、安全,是不是有足够的活动空间,教具、玩具是否齐全。

“为你着想”型

为了能争取生源,一些幼儿园更是在“后勤服务”上下功夫。你家离得远,我们有“娃娃车”给你接送孩子;你下班晚,我们有“晚班”,老师陪着孩子一直等到你下班。对此,幼教专家提醒,父母们一定要从自己的实际情况出发,不要认为幼儿园的服务好,就可以不考虑园所的近便性了。其实,幼儿园是否近便非常重要,幼儿正处于生长发育期,每天起早贪黑,睡眠严重不足,加上乘车劳顿,不可能有精力和兴趣去幼儿园。

幼教专家提醒,面对各大幼儿园眼花缭乱的招生大战,父母们千万要保持头脑清醒。只有根据自己的实际情况,根据孩子的个性特点去选择一个合适的幼儿园,孩子才能快乐。

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