不一样的童话故事

下雨天一样可以乐趣多多。

一入盛夏，突如其来的大雨就像不速之客似的，时不时地来打扰我们的好计划，尤其是对于那些精力充沛，正准备出去玩儿的孩子们来说，下雨绝对是件倒霉的事，立刻就能让他们蔫下来。

星期六的早上，一场大雨让李郁带小女儿芝芝去公园玩的计划泡了汤，芝芝一脸委屈地待在阳台上，静静地看着雨滴落地面时溅起的水花，一动不动，仿佛被什么东西牢牢吸引住似的。

有过类似经历的父母可能都知道‘站在屋檐下看外面下雨的确会产生一种奇妙的感觉。事实上雨水滴落地面会让孩子的大脑产生一种奇特的生物化学反应’尤其是身处室内半开放环境时。这种生物化学反应能导致一种强烈的、难以抑制的“恋家”冲动，而这种冲动往往伴随着忧郁、沮丧的情绪。所以。每到这个时候，妈妈们就应该为孩子准备几个小游戏，让孩子乐在其中，分散他们的注意力。

杂志游戏

家长与孩子一起动手，从杂志上剪下一些花花绿绿的图片，然后把它们一张张分别粘到空白的纸上做成图板；之后，再把这些制作好的图片板放在一起，随便从中抽出一张，根据图板上的照片轮流讲一个贴切的小故事。讲出的故事越能涵盖图片的主题，越能准确描述图片内容越好。如果宝宝(宝宝食品)讲得好，可千万别忘记给他们奖励啊。

手影游戏

把房间的窗帘拉好，关上灯，然后将电筒打开对着空白墙壁就可以了。你可以先尽情地演示一番，然后再慢慢教给你的孩子如何让自己的手影也印在墙上。最普遍的手影包括小狗、长耳朵兔子、狼头和会飞的老鹰，这几个手影非常容易掌握。

形状各异的植物

这个游戏适合持续性多雨季节，它足以打发数天的时间。把一条旧毛巾从中间掏出喜欢的形状，五角星、桃心，甚至是怪兽也可以，尽情发挥想象力吧。然后把毛巾放到浅水槽中，撒上一些能快速生长的植物种子，比如紫苜蓿什么的。随后别忘记浇水，但不要太多，让毛巾湿润就可以了。几天之后，你和宝宝就能在厨房中看到一个奇形怪状的“花园”了。

米粉艺术

取半茶匙医用酒精，倒入空瓶中，再向其中滴几滴食用颜料。然后向其中加入半杯米粉，盖上瓶盖后使劲摇晃，直到瓶中的米粉完全染色；用相同的方法分别制作不同颜色的“米粉颜料”备用。接下来，就是你的孩子表演的时候了，在地上铺一张大纸板，然后尽管把“米粉颜料”往上涂就行了，最后肯定会有一幅“杰作”诞生啊！

彩色窗子

全家一起用几种颜色的玻璃纸剪出图案‘可以是星星、弯月牙、桃心等任何你喜欢的东西。剪好后放在一起，用透明胶带把它们贴到窗户上’直到窗户贴满。等到太阳重新出来时‘这扇窗户会非常漂亮。

给娃娃盖房子

找一个尺寸合适的纸箱子，帮孩子备齐颜料、蜡笔、小碎花布、画片、胶水等，让孩子随意“粉饰”纸箱子吧，这将

成为洋娃娃的漂亮新家。对于小男孩，可以让他为他的大堆汽车作个车库。

家庭沙堡

首先需要找出一个旧的炒菜锅’彻底清洗‘不要留下油污和烧焦的痕迹。向锅中加入三杯细沙子，再加入一杯玉米面’搅拌均匀后加半杯热水‘用小火加热。加热过程中，不停的翻动搅拌，直到沙子变得粘稠就可以了。把这一锅加工好的沙子倒在平整的地方晾凉，之后就可以叫你的小孩带上小桶和铲子开始“工作”了。

先从最基本的“沙子画”开始吧，指导你的孩子如何使用工具，如果已经是个经验丰富的“老手”了，就可以堆个有挑战性的沙堡，不过这恐怕需要你准备好几锅沙子了。

面粉脆饼

这是一个既好吃又好做还好玩的项目：准备6杯面粉，一小袋白糖，3汤勺黄油。首先将黄油倒入平底不粘锅中’用中火化开‘然后加入白糖。当白糖与黄油全部溶化后，将面粉倒入锅中用力搅拌备用。在烤箱（或者使用微波炉的烤箱功能）托盘中预先擦上少许油，之后把刚才准备好的面浆汁倒入托盘中，即可开始烘烤。待其烤熟后，自然晾凉，切成块即可分给家人食用\x{2014}\x{2014}这个制作过程很安全，对于孩子来说又很有趣，可以全程在孩子参与，让他觉得这样好吃的东西有自己的功劳在里面。

密写墨水

将水和柠檬汁按1：1的比例混合’就是一份简易的密写墨水。用毛笔蘸取，写一段神秘消息，或者画一个小漫画，晾干后‘字迹就会消失。指导孩子使用电熨斗、电灯泡等，将写好纸的小心加热，字迹就会显现出来。可以这样向孩子解释；柠檬汁中含有含碳化合物，这种化合物一经加热就会分解成碳和其他物质。碳是黑色的，字迹就会自己显示出来了。zJ09.COM

简易“胶泥”

将半杯普通浆糊和半杯面粉，用力搅拌，同时滴几滴绿色和黄色的食用颜料，直到揉成面团。晾上几分钟，等面团稍微干一点以后，一块上好的“胶泥”就做好了。橡皮泥当然现成方便，可都失去了自己动手制作的乐趣，不妨首先做上一条小蛇，弯弯曲曲地盘上几圈，然后捏出蛇头就算大功告成，至于像不像，就全靠你们一家的本领了。

亲子活动扩展阅读

玩水玩沙乐趣多

数年前看过一盘反映日本幼教的录像带，里面的具体内容已经记不太清楚了，但是有一个镜头却深深印刻在我的脑海里：在树叶凋零，刚刚下过一场秋雨的院子里。远处有几个宝宝正埋头在水坑边，全然不顾瑟瑟的秋风，用小桶，小铲等家什不厌其烦地玩着水，满身湿漉漉的，溅满泥点。与此形成鲜明对比的是他们那胖乎乎的脸上洋溢着明亮和满足的笑容。这一笑容是如此震撼人心，以至于使我在很长一段时间里思考：玩水玩沙，这个在成人看来貌似平淡的游戏究竟有着怎样的魅力？

玩水玩沙活动的价值

在心理学家看来，宝宝喜欢玩沙玩水是因为这样的游戏让他们感到快乐，它对于促进宝宝的发展有着十分重要的价值。通过玩沙玩水，宝宝可以——

1、发展感知觉

让沙子或者水从手中流过，可以给宝宝带来特别的感官刺激。在玩沙的过程中，他们会接触到不同质地的沙子，比如湿沙、干沙、颗粒粗细不同的沙子等；在玩水的时候，会感觉到柔滑，流动的水，触摸到不同的水温。在快乐的游戏过程中，宝宝的感知也锻炼得越来越敏锐了。

2、练习大小肌肉的动作

在玩沙的时候，宝宝用力拍打沙子或用铲子将沙子铲起，都需要运用大小肌肉群，这个过程可以熟练肢体协调，也可以控制手部肌肉的动作。

宝宝经常会不厌其烦地将水从一个碗倒入另一个小碗里，在这个简单的游戏里，宝宝的手眼协调能力得到发展。

3、学至关于水和沙的知识

当宝宝在玩沙和玩水的时候，他们会发现和水的特性。比如干沙子是散的，而湿沙子就能捏成团，或者能在湿沙堆里掏洞；水看上去是透明的，如果把糖放进水里，糖慢慢就不见了，而把沙子放进水里，沙子仍然在水里漂浮着。他们也会了解到沙子和水在生活中很有用处，盖高楼需要沙子，生活中宝宝需要喝水，小动物和窗台上的花也需要喝水……

4、发展创造力

创造力是智力的核心。玩沙玩水游戏本身就没有什么固定的玩法和必然的成果，因此给宝宝很大的空间来尽情挥洒他们的想象力和创造能力。他们可以在沙堆里任意地掏洞、挖沟，将水泼洒在地上观察水形成的图案，在水坑里扔进各样的东西观察它们的变化等等。有趣的游戏促使宝宝更多地“发明”不同的玩法，宝宝的创造意识和能力也渐渐成长起来了。

5、获得情绪上的满足

玩沙玩水游戏给予宝宝极大的满足感和成就感。宝宝在无拘无束、自由自在地玩水时，心情自然开朗。柔软凉快的水，滑溜的沙子给他们很舒服的感觉，而宝宝可以用自己喜欢的方法去玩，感受到由自我控制的乐趣，他们的心情会很愉快。对于那些缺乏自信心或者比较退缩内向的宝宝来说，更有满足感和成就感。

玩沙玩水活动的指导

喜欢玩水和沙子是宝宝的天性，在父母的恰当引导下，可以使玩沙玩水游戏既保有其固有的趣味性，又具有教育性。

1、安全与清洁

虽然玩沙玩水是宝宝十分喜欢的游戏活动，但安全与清洁仍然是必不可少的。以下建议供你参考：

A检查沙子和水的清洁程度

不要在被污染的肮脏水坑边玩耍，也不要玩建筑工地上堆放的沙堆，因为往往在这些沙堆中已混有水泥，对宝宝的身体有害。在宝宝玩沙子的时候，也要注意沙堆中是否混有钉子，玻璃碎渣等，以保证安全。

B提供必要的清洁措施。

如果在家中玩水，可以事先给宝宝准备一件塑料围裙，既保证宝宝玩得尽兴而又不会全身湿透。在天气炎热的季节里，宝宝玩沙子可以脱去鞋袜，尽情地在沙堆里玩，同时也便于清洁。

C立规矩

没有规矩不成方圆。明确地将必要的规矩告诉宝宝，可以让宝宝更加快乐地玩耍。如玩沙子时不要往脸上扬沙子，游戏完毕后，要把用具收拾归位等。

2、材料

玩沙玩水的用具十分多样，一般在儿童玩具柜台都可以买到成套的玩沙玩水用具。如铲子、小桶、漏斗、筛子、水车，运沙用的手推车，模子、洒水壶等。另外，家中的空瓶、空罐，废弃的泡沫塑料块都是既经济又十分吸引人的用具。

3、创意指导

A、尊重宝宝的意愿

给他们自由玩耍的空间，对他们的特殊的想法和玩法给予充分的肯定；鼓励宝宝与别的小伙伴一起来玩，同时也允许宝宝按自己的意愿自己玩。

B、出难题考考宝宝

在宝宝自由快乐的玩耍过程中，给宝宝出点难题，既可以增加游戏的趣味性，更能锻炼宝宝动脑筋的习惯和能力。如宝宝在玩水的时候，往水盆里扔进许多的东西，有小手绢、小碗、塑料袋、水杯、积木等等。父母可以不失时机地请宝宝想办法怎样减少盆里的水；在玩沙子的时候，请宝宝想办法把细沙和小石头子分开。

C、做个小实验

玩沙玩水游戏中蕴涵着许多科学道理：在装着水的玻璃杯里插入一根筷子，看看筷子有什么变化？用筛子筛沙子，看看漏下去的沙子和留在筛子上的沙子有什么不一样？试着和宝宝一起来做个小实验，也当一回小小科学家，那该是多么有趣的事情呀。

文：陈虹（中华女子学院学前教育系副教授）

自制玩具乐趣多

玩具，不一定非要到商店里去买，有时家中现有的小塑料瓶、塑料袋、空易拉罐、旧挂历纸等物品经过一翻加工制作，都可以制作成宝宝喜欢的玩具。

自制玩具对儿童发展的积极作用

1.“自制”是一个动脑、动手，调动孩子积极参与的过程。

从确定做什么，就要找材料、定计划、尝试制作，不断修改、补充，最后才能形成一个与最初想法较一致的“玩具”。这个过程，本来就是“玩”的过程，而且是一个创造“玩”的过程，它能使孩子主动参与及获得成功的心理需求得到满足，从而激励了孩子的创造与实践。

2.自制过程有利于孩子了解“玩具”。

自制的过程可以使孩子明白地了解玩具是怎样“制造”出来的，在这个过程中，孩子的认知能力会得到相应的发展。

3.自制玩具创造了多人参与的可能性。

自制玩具可以充分发挥每个人的特长，共同参与。比如爸爸找材料，妈妈缝制，宝宝粘贴等；也可以由几个孩子各负其责，做一次漂亮的配合，在“制造”的过程中学习与不同的人合作。

4.自制玩具是创造性活动。

“自制”是一个自我控制的过程，可以根据自己的需要与设想添加、删减或改变，充满自主性与灵活性。

因地制宜创造自制玩具

利用思路：

从材料自身的特点出发，考虑自制玩具的可能性——

体积：体表的外形像什么？怎样巧妙利用？容积：内部是否有容积？怎样利用？截面：其横截面、纵截面的形状和内层结构是否可以利用？累加性：多个物体从不同角度累加或重叠组合后是否可以利用？

从所需制作的玩具出发，考虑利用材料的可能性——

1.根据材料的性质选用合适的辅助材料、工具及特殊的技法。如水果、蔬菜制作中可用大头针、牙签连接、镶嵌；而玉米皮、秸秆制作中就需要用绳、线，贝壳、蛋壳、石子要用水、彩色笔帮助组合造型；而玉米皮、长叶草、柳条等只有用编结技法才能充分表现其特色。

2.制作中保持自然素材自身原有的特色。如大松果壳表面呈鱼鳞状，制作时，便可以利用其作鱼身、鸟身、插入松针作小刺猬等，都比较生动形象。

3.制作后的玩具应该美观安全，并尽可能保持材料原有生命力。有些自制物存在不安全因素，在制作中要排除。有些自然物是个生命体，制作成玩具后要设法保存其生命力。

收集废旧物，变废为宝

纸类：可利用普通纸、包装纸、挂历纸等制成拼图、头饰、交通工具、花瓶、家具等。线类：用毛线、绒线等编织小动物、包、头套、花等。布类：可制作小布书、多用袋、娃娃、服饰、沙袋等。橡胶、塑料制品：用旧轮胎、篮球、乒乓球、唱片、塑料包装盒等可制成秋千、话筒、小飞机、小汽车等。瓶罐：用塑料饮料瓶、药瓶、易拉罐、食品罐等制作餐具、茶具及“娃娃家”的用品。瓶盖：各种大小不一的瓶盖可制成转盘、拨浪鼓、棋、积木等。吸管、雪糕棒：可制作木房子、运动器械、桌面玩具等。

利用技巧：*父母在平时留心搜集一些日常生活中丢弃的废物，将其消毒，进行简单的归类，放置于一个大纸盒中，如需要可随时取得。*制作的玩具，不宜脱离孩子的认知及生活范围。孩子很早就在用感官去看、去听、去说，去认识周围世界，所以自制玩具的内容要选择儿童经常看到的且喜爱的物体。如车辆、动物、房子、娃娃等，这样就能调动孩子动手动脑的积极性，使之主动加入制作玩具的活动。

利用自然物，就地取材。

植物类：农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等。动物类：动物身体的某一部分或残留物，如贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚等。其他类：沙、石、冰、雪等。

好的游戏可以玩出乐趣

我一向坚持早期教育要本着“只问耕耘，不问收获”的原则来进行。游戏是早教的重要手段，自然也应该遵循这样的原则。因为不问收获，父母和宝宝双方就会比较放松，因为没有压力，我们就可以为宝宝提供一个充满乐趣的环境，而这样一个环境会给宝宝心身的健康发展带来更多的好处。当我们不问收获的时候，我们就少了很多的功利心，没有功利心，我们才可以更好地融入游戏，全身心地融入游戏，游戏的效能才能发挥到极致。当我们抱着不问收获的这种心态跟宝宝游戏的时候，必定会是——只要耕耘，必有收获。

真正的好游戏可以生出许多快乐的触角，每一个触角都可以促进宝宝在某个方面获得发展。因此，在和宝宝一起游戏的时候，我们一定要摆脱功利心，一切以让宝宝快乐为出发点，在一个简单的游戏中融入多种有趣的元素，保证宝宝的大脑处在一种兴奋的状态，获得最好的效能。那么，怎样才能在一个简单的游戏中融入多种有趣的元素呢？

以识字为例，如果我们仅仅是拿一个字让宝宝去识，它一定非常枯燥，大多数宝宝都是不会感兴趣的。我曾经应邀给中国少年儿童出版社出版的《宝宝快乐识字卡》写了5篇关于如何玩识字游戏的短文。其中，《创意识字之促进体能篇》里这样写道：

宝宝天性好动，他根本不喜欢安安静静地呆着，也没法控制自己安安静静地呆着，那些运动的经常在发生变化的事物才能吸引他的注意力。况且，当宝宝运动的时候，他整个人都处在一种亢奋状态，他身体的每一个细胞也都处在十分活跃的状态，这时候外界给予他的任何刺激都会带给他更为深刻的印象。

……

根据宝宝的这一特点，我们可以让他一边运动一边识字。这样，识字就可以成为促进宝宝体能的一项活动，让好动的宝宝在这样的活动中既挥洒了他永远也挥洒不完的热情，又轻轻松松习得了文字。

假定从这套卡片中抽出了兔子、企鹅、羚羊、猫、狗、美国、汽车、飞机、风车等卡片，妈妈可以将这些卡片分别摆在客厅或者其他房间的沙发、椅子、床上(任何宝宝能看到的地方都行)，为了增大活动量，这些卡片应尽可能摆放在彼此距离比较远的位置，并且妈妈最好记住每个卡片的位置，以便更好地掌控游戏的进程。卡片摆放好以后，让宝宝扮演一只饿坏了的老虎去觅食。为了让游戏的气氛更加活跃，妈妈可以假扮一只饿坏了但是又特别笨的老虎，和宝宝一起去觅食。

“那边有好吃的，快跑。”比如，妈妈可以故意把宝宝带到写着“飞机”的卡片旁边，如果宝宝既不懂老虎可以吃哪些东西，又不认识卡片上的文字，妈妈可以弯下腰，装出一副十分沮丧又眼神不好的模样，费力地指点着卡片上的文字：“飞——机——呜啊呜啊呜，飞机不能吃。”如果宝宝知道老虎不吃飞机，并且认识飞机两个字，妈妈就可以装傻，假装要吃了飞机。这个愚蠢的“大老虎”一定惹得宝宝开心得不行，并且他会急切地告诉“大老虎”：“老虎妈妈，飞机不能吃。”然后妈妈就可以带着宝宝穿行于各个房间继续觅食，并且在觅食过程中不断地制造冲突，让觅食过程变得曲曲折折，用心去演绎一场又一场逗得宝宝开怀大笑的幽默剧。妈妈可以根据选择的卡片灵活变通，创设更多适合宝宝的识字体能游戏。

正如上面提到的关于识字的游戏一样，好游戏不是功能单一的，都是可以玩出多种乐趣的。

游戏诱导趣味多

很多幼儿园一直以来都为宝宝举行各种亲子活动，让宝宝和家长在活动中留下美好的回忆。精心设计一套亲子活动方案是非常有必要的,使孩子在这次活动中积极参与中体验合作与交往的快乐，你知道有哪些优秀的亲子活动教案吗？以下是小编为大家精心整理的“游戏诱导趣味多”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

孩子一出生，就会利用与生俱来的本能来认识世界，促进神经系统的发育。他通过观看来体验这个陌生的世界，当看到喜欢的东西时，就会身心愉快。所以说，孩子的美感的形成是通过看到一些美好的东西并通过全身心的感知而逐渐形成的。

今天，我教儿子一个游戏：“打哇哇”。我张大嘴，然后将一只手张开放在嘴上，再有节奏地拍嘴，或快或慢，或快中有慢，慢中有快，并发出“哇哇哇哇”的声音。儿子听见了很惊奇，他也伸出两只小手来，放在嘴上，可是怎么也打不成。我说：“别着急，妈妈教你。”我用我的手放在他的嘴上，轻轻地有节奏地拍，并发出哇哇的声音，或是拿起他的手放在他的嘴上，轻轻地拍嘴，我发出哇哇哇哇的声音，儿子非常惊奇，也很高兴。这样的游戏，既可以训练他的发声，也可以培养儿子的节奏感和愉快的情绪。

儿子还养成了每天早晨起床，洗脸、洗手、擦脚和洗屁股的习惯。每日洗澡在我们家里是怎么也办不到的，因为没有必要的保暖措施，天气又凉，我们只能利用有限的条件每天给他擦洗干净，经常修剪手脚指(趾)甲。儿子的生活很有规律，因此他的生物钟运转得非常正常。吃、喝、撒到是有一定的时间的，虽然大小便在一个时间内没有什么规律，但却很少会沾弄在身上。

我继续不断地诱导儿子说话，一边说，一边观察他的反应。比如我说“妈妈”，儿子就会看我，这时我就会极富表情地说：“噢，蔻儿知道我就是‘妈妈’呀，对了，真聪明。”假如我说“蔻儿”，他也许会不明白，这时我就会伸出食指，轻轻地点点他的小鼻头，一边点，一边说：“蔻儿，蔻儿，这就是蔻儿。”他明白了，就开心地笑。之后，我不用手指点他了，直接就喊：“蔻儿，蔻儿。”他就会意地笑了，这说明他明白了我喊的是他。

另一个节目是：由丈夫抱着儿子，我经常蹲下身子躲在丈夫的背后，或左边或右边地喊蔻儿，他就把头转来转去地找我。找到后，我们一家人都快乐地哈哈大笑。有时，我不躲在丈夫的身后，而是躲在了蔻儿的身后，再喊他的名字，他以为我还在丈夫背后呢，就又勾着头找，找来找去怎么也找不到，最后，我慢慢地从他背后钻出来，出现在他的面前。他先是惊讶，后来又是一阵大笑。

11款室内游戏，下雨天也能让孩子嗨翻天！

想必大多数幼师知道，在幼儿园经常会举行一些亲子活动。结合园所实际与家长的需求，制定一份亲子活动的方案。使孩子在这次活动中积极参与中体验合作与交往的快乐，你们有些过有关亲子活动的方案吗？下面是小编为大家整理的“11款室内游戏，下雨天也能让孩子嗨翻天！”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

好天气适合遛娃，但是一到下雨天，带孩子出门就有诸多不便，推荐以下11款幼儿园室内游戏，下雨天也能让孩子嗨翻天！

1、寻宝游戏

将某件物品藏起，让孩子根据一定的提示去寻找被藏起来的物品。这里的提示，可以使图片，比如：在门口贴上冰箱的图片，在冰箱上贴柜子的图片，在柜子上贴卧室的图片......直到最后被找到。对于年龄较大的孩子，也可以把图片换成纸条哦！

2、小小侦探

为孩子蒙上眼睛后，由你带着他到屋子里的任何地方，鼓励他伸手去触摸，然后说出摸到的东西或进一步讲出他现在的位置。这个游戏目的在于培养孩子的综合能力。

3、亲子手工

准备好两张白色的纸，在第一张纸上圈出6块区域，让宝宝用颜料或蜡笔进行涂色。接着，妈妈把涂好的各个区域用剪刀剪出花瓣的形状，一共是6片花瓣。另准备一张干净的纸，爸妈先画出花托和花萼，然后让宝宝根据彩虹色花的形状，把各个花瓣用胶棒粘贴到纸上。

这个剪贴花的小游戏不但能让孩子认识颜色、简单的数数以及各个季节，还有利于提升孩子在运动技能和视觉感知方面的协调能力。

4、推球游戏

在地板上设置一个区域作为目的地，让孩子在一定距离外用小手将小球推动，看看小球能否停留在目的地，可以将目的地分区域设置得分，全家一起来玩吧！

5、愤怒的小鸟

电子产品对孩子们的危害，妈妈们肯定深知。现在把手机里的愤怒的小鸟游戏，搬到家中，让孩子体验现实中的感受吧!用废弃的纸杯或者奶粉罐依次摆好，家里的毛绒玩具当做小鸟子弹，开始你们的愤怒之旅吧！

6、吹纸杯

桌子上倒扣着纸杯，给孩子一个吸管，用吸管来吹纸杯，桌上的缝隙可以当做终点线。比比看，谁吹得更远、更快。这也是锻炼孩子肺活量的健康游戏呦！

7、找瓶盖

家里不用的小瓶子、小盒子，一定很多吧。把它们的瓶盖和瓶身分开，让孩子们自己去进行配对，很培养孩子的细心观察能力。

8、倒蹬自行车

爸妈和孩子躺在床的两头，抬起腿让双方脚心相贴，然后一前一后地蹬腿，像骑自行车一样。还可以一边蹬一边念儿歌哦!这在练习腰部和腿部力量的同时，还能培养孩子动作的协调性。

9、家庭小剧场

找一块床单，DIY成一个简单的小幕布，让孩子们带着它们的小手偶进行绘声绘色的表演，要鼓励它们尽情的想想创造哦。其乐融融的家庭亲子时光，多美妙！

10、穿越障碍

找一个过道，左右两边贴一些纸条作为路障，孩子们需要在身体不接触路障的情况下顺利通过，充满了刺激的小游戏!这个游戏适合多个孩子一起参加。

11、分类游戏

收集家里各种形状的物体，让孩子进行分类：例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……让孩子在愉快游戏的同时学习到形状的只是，这样的认知一定印象深刻。也可以提供符号、颜色、食品、数字、形状、人物、字词等材料，让孩子能依其特性分类。

玩具原来是可以这样“扔”的

很多幼儿园一直以来都为宝宝举行各种亲子活动，让宝宝和家长在活动中留下美好的回忆。为了确保活动能够顺利的实施，往往需要制定一份亲子活动方案。让家长、学生、老师在这天留下美好的回忆。那写一份活动策划方案要多久呢？下面是由小编为大家整理的玩具原来是可以这样“扔”的，仅供您在工作和学习中参考。

豆豆1岁了，特别爱玩爱笑。最近，妈妈发现豆豆喜欢往地上扔东西了，抓住玩具什么的就往地上猛地一扔，一边扔，还一边咿咿呀呀地乐个不停。妈妈帮他捡起来，他又扔，越帮他捡他越扔得高兴。妈妈纳闷：宝宝啥时候学会搞破坏、恶作剧了呢？

1岁左右的宝宝总喜欢把玩具往地上扔，很多爸妈都为此困惑。其实，这是1岁左右宝宝心理发展的普遍现象，也是其运动技能和认知发展的一种表现。所以，宝宝也很委屈：我是扔玩具，不是恶作剧！

宝宝扔玩具原因搜寻

对玩具的抛落感兴趣

5～6个月时，宝宝的手眼已慢慢地协调起来，能在视线的引导下用手去抓握，但此时宝宝手的伸肌发展还不成熟，不会主动将手中原有的玩具放下，再去取第二件玩具，而是无意识地将玩具滑落或扔掉。到了10个月大的时候，宝宝手的发育趋于成熟，能随意松手，思维也有了发展，能有意识地往地上扔玩具，观察玩具如何落地及落到地上的情形。宝宝会对此非常感兴趣，乐此不疲。

表现自己的能力

抓的动作是宝宝最初学会的动作。到宝宝10个月大的时候，他能做的不仅仅是一种简单的抓的动作了，他可以通过挪动物体来充分表现自己手的能力。宝宝喜欢往地上扔玩具，也是因为他发现通过自己的手，可以让玩具“跑了”、“飞了”、“发出不一样的响声”。宝宝开始意识到自己的能力，感觉到自己的存在和自己的力量，这让他很开心，因此他通过不断往地上扔玩具来表现自己的能力，这也是宝宝自我意识的萌芽。

与父母玩游戏

一般情况下，宝宝扔玩具的时候，你都会把玩具捡起来交给他，而宝宝会再扔，你只好再拣起来。如此反复，宝宝会把这种“扔”和“捡”当作是和你游戏的一种方式，这种由宝宝主动发起的游戏，让宝宝感觉到自己可以控制你，对想表现自己能力的宝宝来说，他很开心，这就不难解释为什么宝宝喜欢往地上扔玩具了。

吸引父母关注

宝宝在反复扔玩具的过程中发现，这种行为能引起你关注自己。因此，当你在做其他事情无暇顾及宝宝，而他又想得到关注的时候，他会有意通过扔玩具来吸引你的注意。

陪宝宝一起扔玩具

反复扔玩具对于训练宝宝眼和手活动的协调大有好处，有助于发展宝宝逐渐控制自己手的能力，对手腕、上臂、肩部肌肉的发展也有促进作用。你没有必要阻止宝宝的这一行为，甚至可以给宝宝提供一些有不同弹性、可供扔的玩具，如皮球、木块等，让宝宝自己尝试不同的东西扔下去有不同的反应。你不妨有意识地和宝宝一起玩扔玩具的游戏，引导宝宝把东西扔到不同的地方，观察其不同的反应。你还可以增加游戏情节，如引导宝宝把玩具扔到特定的地方。

随着宝宝年龄的发展，扔玩具这一行为会逐渐消失。需要提醒的是，如果宝宝到2岁还有这种行为，那你就得注意，可能是教育上出了问题，应敦促宝宝改正乱扔玩具的习惯了。

益处多多的球类游戏

婴儿学游泳好处多多

举办亲子活动既能促进家园合作，又能增进亲子之间的感情。那在举行活动前，就必须做一份完整的亲子活动方案。在提高孩子想象力的同时还能促进家长与孩子之间的交流。一份完美的活动方案怎样写才好呢？下面是小编为大家整理的婴儿学游泳好处多多，仅供参考，希望可以帮助到您。

小孩什么时候可以学游泳呢？大量研究表明，小儿是天生的游泳健将。美国的帕克斯女士教新生儿游泳，她冷不防地将新生儿放入水中，新生儿一点也不害怕，自己在水面上浮游。这样训练下去，到三四岁的时候，孩子就能出色的征服水了。

孩子在母腹中的时候，大约有9个月是在羊水中游泳的状态下生长的。所以，在出生后的一段时间里仍旧是具有漂浮和摒气的能力。把新生儿放到水里，他并不害怕，在水里照样非常自然的睁开眼睛。当然，呼吸还要在水面上，但是他在水里游得很好，可以很快的学会游泳。成人就不行。成人已经习惯了陆上生活，习水性不仅不如新生儿，也不如乳婴儿。

所以有许多国家提出来先学会游泳后学会走路的主张，为幼儿专门设立了游泳池，配备了专门的教练，有的孩子才出生满月就叫他下水游泳。

前苏联、德国等一些世界游泳水平较高的国家对刚出生不久的婴儿就进行游泳训练，并且取得了一些成功的经验。

刚满月的婴儿，如果经儿科和神经科医生检查身心情况良好，就可以游泳。开始可以在洗澡盆里，头一次水温最好36-37℃，以后可以逐渐降低到29-30℃。每次练习5-40分钟，开始时间短些，以后逐渐延长。游泳前可以给孩子作按摩或体操。

在母亲的保护或辅助下，婴儿可以漂浮或潜水。经过在家锻炼一段时间，半岁后就可以由大人带到游泳池锻炼。要使婴儿游泳能力在一生中保持下去，这种训练要继续2-3年。如果训练中断一两个月，婴儿就可能丧失已经获得的能力。逐渐延长婴儿在水中潜的次数，是婴儿游泳锻炼成功的基本条件。

婴儿时期是一生中身体生长旺盛的时期。利用这段黄金时期，让婴儿学游泳，对孩子的身体和智力发育都是有好处的。

首先游泳的所有复杂动作是在大脑支配完成的，这样在长时期的游泳过程中就会提高大脑的功能。具体表现就是大脑对外界环境的反应快，智力发育好。经常游泳还可以使心肌发达，使体内的新陈代谢旺盛，心跳比同龄幼儿慢而有力，这就为承担更大的体力负担准备了条件。

另外，婴儿在水里呼吸需要克服水的压力，呼吸幅度大，所以呼吸系统的功能也得到提高。这表现在肺呼吸量大，憋气时间长。促进婴儿增长发育的途径增多，但是可以说，让孩子从婴儿时期起就开始学游泳是一个很重要的途径。

故孩子游泳要有步骤地由大人带着练习。

可以先让孩子在浅水里练习走动，走圆圈儿，走曲线，向前走，向后退，也可以在水里做各种动作。

要逐渐学会在水中呼气。先练憋气，把头浸在水中憋足气，睁开眼睛，看池里的东西或数自己的手指头。然后吸足气，头没入水中，用嘴和鼻子吐气，吹泡泡玩儿。学好呼气很重要，这是关键。

学习蛙游腿部动作和手部动作，可以先在岸上作蛙游的模仿动作，在石阶上学蛙游腿的模仿动作，这两个动作平时在家里也可以学。

然后下水做一个漂浮的动作，蛙泳的蹬腿练习或站在水中作蛙泳的手部动作，使婴儿知道蛙泳的手和腿是怎么样。

拴绳游泳，家长用一条绳子或带子拴住婴儿腰部，另一头家长握住，让婴儿在水中作蛙泳动作。反复练习多次以后家长放松绳子，孩子就可以学会了。

总之，因为小儿是天生的游泳健将，所以学起来并不是很难，只要大人教的得法，一般几次就可以学会了。学会后，孩子的活动量一定要掌握好，一般的说，强度可以大一些，量和密度要小一些，这样的效果比较好。