幼儿园教育是整个教育架构的根基，在孩子的整个学习阶段中起着极为重要的作用。因此，许多父母都会很用心地为孩子选择一所理想的幼儿园。在此， 我们提醒所有的爸爸妈妈们，在选幼儿园教育是整个教育架构的根基，在孩子的整个学习阶段中起着极为重要的作用。因此，许多父母都会很用心地为孩子选择一所 理想的幼儿园。在此，我们提醒所有的爸爸妈妈们，在选择孩子的幼儿园时，应注意以下几点。
报名
幼儿园每年都在春季公开招生，招生的范围一般是在幼儿园所在地区的周围。声誉好的幼儿园因受名额限制，并不是让每个参加报名、面试的孩子都入园，一般它会优先照顾本系统、本地区的孩子。
孩子入园的报名时间一般在6月份左右，也有些幼儿园会提前到4、5月，甚至更早。具体报名时间，每个幼儿园会用在园门前贴海报、通过公众传媒发布广告、投递邮件等形式进行通知，这一时期应多加留意。到了报名之日，即可携带孩子和有关资料来幼儿园报名。
小班孩子的入园年龄应满3周岁。因为这个年龄的孩子已具备基本的语言能力和初具独立生活的能力。有些幼儿园设置了小小班，小小班的入园年龄为2岁至2岁半。
面试录取
审核材料后，幼儿园会派专门的老师对孩子进行面试。面试的内容都非常简单：询问孩子的姓名、年龄、家庭住址、平时喜欢做些什么事等。一般面试时 间为5至10分钟左右，主要目的是测查孩子在智力及认知能力方面的发展水平。家长轻轻松松的态度会使孩子有问有答。让孩子见到陌生人时使用礼貌用语很重 要，这样的孩子肯定会给老师留下良好印象。
通过面试后，大约在一个月之内幼儿园会利用传媒或联系家长的办法来公布入园名单。如果家长对入园名单不清楚的话，应及时打电话到幼儿园询问。对于已录取的孩子，幼儿园会另行通知家长带孩子去体检的时间。体检的主要内容是做肝功能化验等，看孩子有无传染性疾病。
考虑问题一全托、日托
全托的孩子与老师相处时间长，感情更容易建立，会比较独立，系统学习的时间更多。如果家庭条件许可，父母也有时间照顾孩子，建议入日托的幼儿园，让孩子逐步适应幼儿园新环境。
考虑问题二路程
最好有校车接送，且车程不宜超过1小时。否则，若孩子睡眠不足，再经舟车劳顿，会没有精神学习。
考虑问题三是否有活动教学
活动教学是以孩子为中心，老师定主题，然后通过游戏、讨论或小组活动，来启发孩子的创意，诱发他们学习兴趣的教学方式。家长可留意幼儿园的环境，教室里是否挂满了孩子们的杰作，是否设有家庭角、美劳角及其他启发幼儿创意的因素。
考虑问题四教师的素质
幼儿园教师除了要有一定的资历外，最重要的是对孩子尽责和有爱心，让孩子在没有压力的环境下学习，以免产生“上学恐惧症”，影响学习成绩。家长 只需到园内观察教职员是否和蔼可亲、言谈有礼，便可略知该园的教师素质了。每班师生的比例最好约在1：20，否则教师难以兼顾到每个孩子的个性需要。
考虑问题五环境及活动空间
幼儿园的环境对孩子的学习情绪及性格培养影响很大。若幼儿园环境宽敞，老师和蔼可亲，孩子就能愉快学习，并培养出整洁、有礼的好品格。此外，活动空间亦很重要。孩子是活跃好动的，宽阔的活动空间能让孩子抒发情绪及精力，身心健康发展。
注意园方是否将每周的饮食安排表提供给家长，幼儿园是否定期对玩具、餐具和其他用品进行消毒，孩子是否有自己专用的茶杯、毛巾，除了游戏、楼梯等设施的安全外，还应重点考察门卫把关是否严格，接送孩子的交接班是否完善。
考虑问题六听取口碑
选择幼儿园时，一定要听取亲友或其他家长对该幼儿园的口碑，这样会对心目中的幼儿园有进一步了解。最后，为孩子选幼儿园要及早定目标，有了目标便尽快准备，不能三心二意，否则苦了孩子，也累了自己。
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为孩子选择理想幼儿园
幼儿园每年都在春季公开招生，招生的范围一般是在幼儿园所在地区的周围。声誉好的幼儿园因受名额限制，并不是让每个参加报名、面试的孩子都入园，一般它会优先照顾本系统、本地区的孩子。
孩子入园的报名时间一般在6月份左右，也有些幼儿园会提前到4、5月，甚至更早。具体报名时间，每个幼儿园会用在园门前贴海报、通过公众传媒发布广告、投递邮件等形式进行通知，这一时期应多加留意。到了报名之日，即可携带孩子和有关资料来幼儿园报名。
小班孩子的入园年龄应满3周岁。因为这个年龄的孩子已具备基本的语言能力和初具独立生活的能力。有些幼儿园设置了小小班，小小班的入园年龄为2岁至2岁半。
面试录取
审核材料后，幼儿园会派专门的老师对孩子进行面试。面试的内容都非常简单：询问孩子的姓名、年龄、家庭住址、平时喜欢做些什么事等。一般面试时间为5至10分钟左右，主要目的是测查孩子在智力及认知能力方面的发展水平。家长轻轻松松的态度会使孩子有问有答。让孩子见到陌生人时使用礼貌用语很重要，这样的孩子肯定会给老师留下良好印象。
通过面试后，大约在一个月之内幼儿园会利用传媒或联系家长的办法来公布入园名单。如果家长对入园名单不清楚的话，应及时打电话到幼儿园询问。对于已录取的孩子，幼儿园会另行通知家长带孩子去体检的时间。体检的主要内容是做肝功能化验等，看孩子有无传染性疾病。
考虑问题一：全托、日托
全托的孩子与老师相处时间长，感情更容易建立，会比较独立，系统学习的时间更多。如果家庭条件许可，父母也有时间照顾孩子，建议入日托的幼儿园，让孩子逐步适应幼儿园新环境。
考虑问题二：路程
最好有校车接送，且车程不宜超过1小时。否则，若孩子睡眠不足，再经舟车劳顿，会没有精神学习。
考虑问题三：是否有活动教学
活动教学是以孩子为中心，老师定主题，然后通过游戏、讨论或小组活动，来启发孩子的创意，诱发他们学习兴趣的教学方式。家长可留意幼儿园的环境，教室里是否挂满了孩子们的杰作，是否设有家庭角、美劳角及其他启发幼儿创意的因素。
考虑问题四：教师的素质
幼儿园教师除了要有一定的资历外，最重要的是对孩子尽责和有爱心，让孩子在没有压力的环境下学习，以免产生“上学恐惧症”，影响学习成绩。家长只需到园内观察教职员是否和蔼可亲、言谈有礼，便可略知该园的教师素质了。每班师生的比例最好约在1：20，否则教师难以兼顾到每个孩子的个性需要。
考虑问题五：环境及活动空间
幼儿园的环境对孩子的学习情绪及性格培养影响很大。若幼儿园环境宽敞，老师和蔼可亲，孩子就能愉快学习，并培养出整洁、有礼的好品格。此外，活动空间亦很重要。孩子是活跃好动的，宽阔的活动空间能让孩子抒发情绪及精力，身心健康发展。
注意园方是否将每周的饮食安排表提供给家长，幼儿园是否定期对玩具、餐具和其他用品进行消毒，孩子是否有自己专用的茶杯、毛巾，除了游戏、楼梯等设施的安全外，还应重点考察门卫把关是否严格，接送孩子的交接班是否完善。
考虑问题六：听取口碑
选择幼儿园时，一定要听取亲友或其他家长对该幼儿园的口碑，这样会对心目中的幼儿园有进一步了解。最后，为孩子选幼儿园要及早定目标，有了目标便尽快准备，不能三心二意，否则苦了孩子，也累了自己。
心理专家告诉您：如何为宝宝选择合适的幼儿园
今天我们请来的是《父母必读》杂志副主编徐凡老师，和大家谈谈如何为你的宝宝选择幼儿园。
专家简介：徐凡（心理学专家）－－北京大学心理学学士，中国科学院心理研究所硕士，1996-1997年度英国York大学荣誉研究学者，中国科学院心理研究所副研究员，《父母必读》杂志副主编。从事了20多年的儿童心理发展的研究和教育实践工作，在儿童的发展、父母的成长、家庭关系协调等方面都有很深的造诣和独到的见解。多年来针对儿童教育心理问题提供了大量专业有效的咨询建议，深受广大父母和孩子的信赖。主要著作：《最热的26种宝贝才艺培养全书》《发现天才儿童》《超常儿童心理学》《怎样塑造成功者》。
主持人:欢迎来到嘉宾聊天室。今天我们请来的是《父母必读》杂志副主编徐凡老师，今天的主题是如何为你的宝宝选择幼儿园。欢迎大家踊跃参与提问。
网友muguanlin：徐老师，您好!宝宝去幼儿园应该具备哪些自理的条件？
徐凡:宝宝去幼儿园第一要做的就是自己会吃饭、喝水，如果宝宝还是一直习惯用奶瓶喝水，就要马上训练会用杯子喝水。第二要学会和别人交往，特别是向成人提出需求，比如他想上厕所，他要会说；渴了饿了也要懂得说，还有冷了热了都要会表达。如果宝宝不会说，老师可能会照顾不到，宝宝就越发会感到失落，如果这些方面能表达得较好，受到的老师的关注也会多一些，另外，如果宝宝需要在幼儿园午睡的话，要学会穿脱鞋子和外衣，开始几天老师可能会帮忙，但肯定要过渡到自己会穿脱的。这个时间也是我们家长训练孩子的时间。
网友muguanlin：应该如何选择幼儿园？
徐凡:这个问题比较大，笼统地说，选择幼儿园要看软件和硬件两个方面。在幼儿园里有一个级和类的区别，级指的是硬件条件，幼儿园的场地、设施和人均绿化等等。类指的是幼儿园的师资水平，教学质量、保健质量等。一级一类是最好的。
徐凡:当然很重要的是看孩子是否喜欢这个幼儿园，以及家长和这个幼儿园的老师的交流是否顺畅，可以做一些实地考察，看一看这个幼儿园给你的整体印象以及他的设施是否安全。他的布局是否是从孩子的角度来考虑的，有的幼儿园布局上看上去很华丽，但很多作秀的成份，高度上适合成人，而不适合孩子。那不是以孩子为中心的设计。在考察幼儿园时，环境的卫生整洁也是非常重要的因素，它会成为保证孩子将来健康的一个基本条件。在这个幼儿园里，其它孩子的神态是否自然天真，老师对待孩子的态度是否和蔼可亲，都是父母可以看得到的。
网友lxijk：徐老师，您好！请问宝宝2岁7个月已进入托班。可是到现在也不合群。怎么办？老师放音乐别的小朋友都会跳舞，她就不参与。能告知怎么办吗？谢谢！
徐凡:不知道你的宝宝在托班待了多长时间了？有的宝宝是慢热型，适应环境需要的时间会长一些，应该也没有什么问题，可以考虑请一两个班里的小朋友到家里来玩，或者每天接孩子的时候在幼儿园里在家长陪伴的条件下，让孩子放松的多玩一会，孩子对这个环境越熟悉，所需要适应新的因素越少，他就越容易。
网友青梅竹帚的传说：徐老师，你好！我家男孩三岁四月了，想给他在幼儿园选择兴趣班。孩子每天都得坐校车，能选择的兴趣班又占了下午的上课时间，请问，我应该给他报兴趣班吗？
徐凡:不知道孩子下午上些什么课，父母需要权衡一下，孩子的这些课对孩子的发展影响大还是兴趣班所学的内容对孩子的发展影响大，三岁多的孩子需要接触更广泛的东西，以确定自己真实的兴趣。
网友xhy_flower：老师下午好！我的宝宝现在1岁1个多月，但由于家里情况特殊，准备1岁半就送他去幼儿园。看中了小区里的一个街道性质幼儿园，不知道好不。
徐凡:任何性质的幼儿园都有可能好，也有可能存在问题。主要看老师，老师的理念、老师的态度以及一定的环境都是我们需要考察的。
网友lufia1982：我家宝宝半岁了'很多人都推荐上亲自班'您说这时候上早不早'是否有必要上。
徐凡:如果你是一个很有主意，和孩子玩各种游戏的妈妈，也许你的游戏就足够丰富了，因为上亲子班重点并不在于直接让孩子去学什么，而是父母和孩子一起去学习一些游戏的方式，了解一些新的育儿理念，如果你比较善于阅读，杂志上、书籍中都会有很多好的方法，这样你会时间上更自由。
网友青梅竹帚的传说：徐老师，再请教一下。我家男孩三岁四月，在和人说话时总是很着急的样子，声音很大，语速快，不断重复。交朋友时，也是急性子，人家一会儿没有理他，他就觉得小朋友不和他玩了。这种情况具体该怎么做呢？
徐凡:不知道孩子的生活环境中是否还有其它急性子的“榜样”，如果有这样的榜样，孩子会不由自主地模仿。另外，如果孩子的生活中照顾他的成人都特别能理解孩子的所有表达，并且迅速满足他的需求，也会培养出他不愿意等待的习惯，当然，孩子个性中也有一些孩子的气质就属于比较急的，具有一定的天生的成份。如果我们发现了他这样的问题，通过一定的引导，可以改善他的状态，如果孩子急急的说什么，表达不是很清楚的时候，也许我们已经理解了，但我们要想到和他交往的陌生人可能不理解，所以我们要耐下心来，慢慢的告诉孩子你能再说一遍吗？要求孩子用相对慢一点的语速把事情说清楚，对于他的交流效率会很有帮助。
网友乐潇潇：孩子一定要上幼儿园吗？上幼儿园的必要性到底是什么呢？不上幼儿园会有什么弊端吗？
徐凡:幼儿园安排的教学一般来说比较系统，相对丰富，如果你在家中也有类似的安排，很多没有上过幼儿园的孩子也会成长得挺好。但是她们会和其它的孩子有不同的经历，也许他们将来长大了聊起他们童年的时候他们会和上过幼儿园的聊不到一起，另外，在幼儿园里孩子会有更多的伙伴，会接触到方方面面的人，这是一般的家庭环境中所不具备的。
网友zhengxianting：老师你好！我家宝宝已三岁半了，已上了不到一学期幼儿园，这学期老师反应他一点也坐不住，就喜欢到处跑着玩，想问一下，在这个阶段的孩子是要让他顺其自然还是要刻意的去培养他的注意力的集中了？
徐凡:很多三岁半的孩子还都坐不住呢，不知道老师说的“他一点也坐不住”到底是个什么样？他能和老师交流吗？他能告诉你今天老师讲了什么故事吗？如果你也给他讲今天老师讲的故事，并且讲错的时候他会纠正吗？如果同学们一起在画些什么的时候，他是在边上跑还是也参与到画画中来。这都需要我们仔细评估。
网友旭日精灵：我儿子特别害羞，上幼儿园去了两天总尿裤子（以前从来不尿裤子，他现在对排便意识已经很强了），问其原因，说是因为上厕所时，有小姐姐在旁边看，所以总尿裤子。后来我观察了一下，他们幼儿园只有一个厕所，是男女混用的，一般都是男孩儿先上，女孩儿等着。我该怎么办？是不是应该换个幼儿园？
徐凡:很多幼儿园都是男女不分厕的，尤其是在小班，因为有不少专家认为在幼儿阶段，还没有必要男女分厕，因为孩子本身还没有很强的性意识，让他们自然了解性别的不同，也是一个不错的过程。看样子你的孩子掌握隐私的概念是比较早的，这也没什么不好。你可以试着跟老师交流一下，看看有没有可能把男孩和女孩上厕所的时间错开一些。
网友文文宝宝520：我儿子四岁半，上幼儿园一年了。越来越适应，也越来越调皮。老师经常反应孩子太皮了，比如回教室蹦蹦跳跳的。我没有认为这是个大问题，可是老师喜欢听话的孩子。我怎样和老师沟通，并和孩子沟通？
徐凡:确实需要多和老师沟通，这样老师也会更全面的了解孩子的喜好，用更多的办法吸引孩子，另外，也确实要和孩子交流，给孩子一些要求，一些训练，因为在一个集体环境中，逐步学会遵守环境的规则，也是生存的必修课。
网友文文宝宝520：我邻居家的女孩这个月要上幼儿园了，问一下哭的话有必要半路接回来吗？
徐凡:具体问题要具体分析，单纯说哭几乎没有孩子会不哭，所以没有必要一哭就马上接回来。
网友牟嘟嘟：徐老师，你好。请问一下，时下有很多早教的幼儿园，可以收一岁左右的宝宝。请问这种幼儿园的教学方法是不是与其他不同。而且，宝宝有没有必要这么早就送幼儿园，早上好还是两三岁后上比较好呢？！
徐凡:其实小宝宝更需要的是家庭的抚爱，父母的关心，需要的是个性化的养育，在这么小的时候，营养、生活习惯、安全感都是非常重要的，如果家庭有条件其实没有必要送。
网友亲亲我的宝贝15：徐老师，您好！我儿子已经两周零十个月了，本来想九月一日的时候就送去幼儿园，可家里的老人都不同意，说孩子太小，怕受罪，所以一直也没有送。请问，这个年纪的孩子在家或是上幼儿园哪个对他的成长更好一些呢？
徐凡:在这个年龄比较单纯地说在家和在园各有利弊，在家孩子比较自由，如果能有足够的探索的自由，他也会发展得比较好，但是他可能缺少同伴，也就相应的缺少和同龄人交流的经验，需要他长大以后再补课。在园孩子需要有一段适应期，在这个适应期孩子要面对分离焦虑，也可能会有一段时间体质的下降，但是孩子会了解到有一些成人和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶不一样，他们叫老师。他们带给孩子的有很多故事，很多游戏，在这个环境中要迫使孩子学会新的规则，新的交往方式，这种紧张和冲突也会促使孩子飞跃。
网友文文宝宝520：能问一下徐老师在家里关于纪律方面，具体可以做哪些吗？还有注意力方面。
徐凡:关于“令行禁止”是有一些游戏可以玩的，比如“老狼老狼几点了”，还有“藏猫猫”。还有一些球类，都可以设置相应的规则，违反规则将被罚出局，孩子要学会等待下一局开始。
网友你是妈妈的开心果：徐老师您好！我家宝宝快三周岁了，今天第一天上幼儿园，她性格比较胆小害羞，到园里也不敢活动，午饭还没有吃完，她就开始哭闹找妈妈，老师就给我打电话让我把孩子接走，等我把她接走宝贝告诉我是老师说她了，老师让妈妈把她接走不让宝贝在托儿所了，她老是重复是老师不让她去了，我担心以后会不会对这个老师排斥？我该怎么和她解释才能让她愿意去托呢？谢谢？
徐凡:重要的不是和孩子怎么解释，而是和老师怎么沟通，只有孩子真正的感觉到老师是欢迎他的，孩子才有可能接受幼儿园。
网友duguansheng：老师您好！我的儿子现在两岁半，刚刚入幼儿园，现在的状况是：（1）每天入园时都会哭，入园后就去找第一天接他入园的老师，一会也不离开，老师到哪里他一定到哪儿，找不到老师就哭，经常找各种理由要求老师抱；（2）在老师的安排下能够自己看书，但不知道主动找小朋友玩，对于集体的游戏从不参加；（3）每天下午从幼儿园回来都很开心，但早上起来就情绪不好，想让妈妈陪，不让妈妈上班，但他能听你讲道理，每天早上都是哭着和家里人说再见。
我想请教老师：宝宝的这种状况，作为家长，除了尽量多陪伴宝宝，是否还应该采用一些其它的方式，以尽快让他适应幼儿园的生活？再有，他在幼儿园几乎总是在半哭的状态，心思根本不在玩玩具、或者参加活动上，我应该怎么办，才能让他喜欢集体活动，把心思从哭上转移开呢？
徐凡:看来这个孩子平常在家被照顾得很好，照顾他的人非常细心周到，眼睛时时盯在他身上，要让他习惯照料他的人眼睛不是时时盯在他身上，还需要从家里做起，我们可以逐渐的放开手脚，给孩子一些独处的时间，父母在孩子边上干一些自己必须干的事情，可以用声音应答孩子的话，但对要把眼睛时时地盯在孩子身上，要让孩子在有你陪伴的安全感的条件下会独自游戏，然后我们还可以给孩子发展一两个比较亲密的伙伴，最好是幼儿园同班的小朋友。可以把小朋友请到家里来，准备两份相同的玩具，让他们一起玩。双方父母都在孩子会很放松。交流起来也会相对容易。有了这样的小伙伴，到了幼儿园以后他们适应起来就都会轻松一些。
网友木同1：徐老师，您好！我家宝宝28个月，刚上幼儿园，表现不错没有哭，回家情绪也不错。就是昨天竟然咬了两个小朋友，我该怎么办？她平常比较乖巧的，也一直在上早教，表现都不错。
徐凡:别着急，这不是你孩子的常态，只是说明她到了幼儿园有了交往的新需求，面对复杂情况，她的有些想法还不会表达，相信她一定能够学会更有效的表达方式。不必过于强化这件事情，但是可以在家中教给他一些交流更有效的方式。比如怎么表达是和不是，要和不要，喜欢和不喜欢。
网友朱莉莉：我儿子五岁五个月活泼开朗但是有是和小朋友玩不到一起'比如有时人家做好了什么东西他会碰到或是爱招人家有时推一下什么的说了他他也懂但再玩时还是会有同样的事情发生....但也不是每次都这样'如果他的好伙伴说他比较闹或是不和他玩时他会哭的很伤心...有时我生气了说你要总是改不了和小朋友好好玩的话就没有人理你了他会反映出很大的不满..他有时会说我高兴吗所以我比较吵闹但有时想改但我控制不了自己...请问专家做家长应该怎样去教育他呢?
徐凡:孩子的天性是不必过份压抑的，只是这份热情需要逐步学会一个更好的表达方式，这种表达给别人的感觉更好，我们可以表扬孩子，表达恰当的时刻，而弱化孩子表达不恰当的时候，如果孩子过份了，我们可以把他领出游戏圈外，告诉他别人为什么会烦，但不要讲太多的道理，有时候可以通过故事让他以第三方的身份看到一个不恰当的表达会给别人什么感受，如果换一个方式，是如何的不同。我们不能只说孩子怎么不好，一定要告诉孩子怎么做才更好。
网友你是妈妈的开心果：再请教您一下：如何建立孩子的安全感？给我家宝贝买吃的东西她老是担心我们会吃光？会把手指放在嘴里说她也不听？现在有些叛逆我不知道我该怎么办？谢谢！
徐凡:反思一下，孩子到底为什么总是不放心我们？也许我们自己就能找到方法，其实孩子是在每日每时的细小的事情中观察我们的，我们的承诺是否都能兑现？如果不能兑现，我们一定要说得客观，否则这就是对她的伤害。
网友朱莉莉：一个五岁多的男孩子会特别的注重穿衣'每天回来甚至吃的半节饭马上就去准备他明天上幼儿园的衣服如果找不到他要穿的衣服连饭都不想吃或是直接说饱了其实他是想找到他的衣服真是头痛啊?怎样办呢？
徐凡:五岁的孩子能注重仪表的不多，你的孩子能注意到这个问题，真是很难得的，但不知他的起源是什么？注重仪表不是什么坏事，但是影响其它生活了就显得有点过份了。家庭中有什么人对于着装有什么特别讲究的吗？有必要通过成人的态度来影响孩子，建立起正确的仪表的观念。
网友涛2006：徐老师，您好！我的宝宝2岁3个月了'9月1日初次入园.第一天宝宝在园里待了4个小时'听老师说'宝宝表现非常好'仅仅哭了几分钟.第二、三天，我也逐渐将宝宝待在幼儿园的时间延长，宝宝的表现也还好。第四天宝宝就有反抗情绪了：妈妈，我不到幼儿园找不找，幼儿园不好！我就向宝宝一一罗列幼儿园里的好处。可是现在宝宝早上送去也哭，下午接他时看见我就哭。尤其今天早上，他寸步不离我，还哭着：妈妈不上班，妈妈放假陪我玩。我不到幼儿园。妈妈真的好心疼呀！我想请问徐老师，想这样的情况，我该怎样来安抚宝宝的情绪呢？而且我发现宝宝这些天脾气很不好，一点小事没说明白自己就哭起来了。先谢谢徐老师了！
徐凡:这基本上是初入园的孩子的一个常态，孩子需要有一个过程，我们要做的是尽快的帮孩子适应这个环境，有几件事可以做，一是和老师聊一聊，幼儿园的事情孩子有不会的吗？如果能力上有一点欠缺，我们要赶紧给孩子补课。二是帮孩子找一两个小伙伴，同班的。在放松的、非幼儿园的环境下一起游戏，让他们彼此熟悉起来，这样孩子来到幼儿园陌生感就降低了。第三，在家中我们除了要和孩子有很快乐的游戏时间以外，还要留给孩子独处的时间，让孩子习惯我们的眼睛不是时时盯在他身上的。他需要用语言来表达各种想法。
网友亲亲我的宝贝15：那就说还是上幼儿园利更大一些喽。我儿子从小就不喜欢出门，但是一出门就不回家，这让我们很苦恼，请问徐老师我们该怎么办？另外，因为不愿意让孩子上幼儿园，老人经常给孩子灌述幼儿园如何的不好，例如老师会罚站、吃不饱饭等等，教孩子如果妈妈送去幼儿园就哭。本来孩子在两岁左右参加了一段时间幼儿园举办的亲子课，对幼儿园的印象很好，也喜欢老师，我们告诉他幼儿园是小朋友上班的地方，他也能认同。但现在只要一提幼儿园，他马上说不去。请问徐老师，我们该怎么办？
徐凡:在这个问题上，似乎没有什么必要去做孩子的工作，关键在于父母和老人之间的沟通，成人之间取得一致的意见，事情才能办得顺利。老人能给孩子多少游戏呢？幼儿园里如果吃得少了，晚上回来能不能加餐呢？更关键的是要和老人讨论一下把孩子送进了幼儿园他们会有什么更开心的活动呢？
网友木同1：我朋友的儿子也28个月，刚上幼儿园，上了幼儿园后很排斥爸爸，为什么？家里只有爸爸、妈妈、宝宝三个人。
徐凡:显然孩子在幼儿园这样的环境中会受到一些冲突，于是他在家庭的环境中就更加依恋一个在生活的方方面面能够完全理解他的人，有一些对父亲的排斥是可以理解的，这是暂时的，只要父亲不介意，父亲和孩子之间的关系会随着孩子的入园适应而改善。同时也给父亲提出了新的要求，就是要更细心的关注孩子的身心成长。和孩子的交流方式要跟得上孩子成长的步伐。
网友朱莉莉：我的宝宝注重仪表可能会和我有关有时我出门有些打扮什么的他自己就会看的出很小就会说妈妈你真漂亮'他小时候我也比较爱给他穿衣服但不是很过份昂贵的那种出门我会在他头上打点发胶什么的三岁就会对姥姥说你穿这件不要穿那件...我身上有细小的变化什么的他都会说...您说他是个男孩子怎么会注意这些呢？
徐凡:注意这些是由于环境引起的，不是性别决定的。看来从现在开始最好从你做起，引导孩子去观察大自然，他的观察能力很强，如果他把精力转向对风、雨、沙石、树叶的观察，也一定会有不错的成绩。
网友constance383：徐老师：因为家里是老人带孩子，老人身体不好，孩子倒是健康外向，想一岁多就送幼儿园，这样对孩子会有什么不利的影响呢？
徐凡:老人身体不好送孩子上幼儿园也是一个不得已的选择，在这种情况下，由于个性化的照料会比较差，孩子可能容易生病，如果幼儿园里的每个老师平均看护的人数比较少的话，会好一些。孩子还不会表达自己的需求，这时孩子产生的挫败感会很多，需要在接回家的时间里父母投入更多的精力，来帮他修复情感的紧张。
专家：给宝宝找个好幼儿园
月月妈之愿望由来：
月月明年就到了上幼儿园的年龄了，送她上什么样的幼儿园一直是困扰我的难题，想送她到公立幼儿园，那里的教学设施等各方面都不错，老师素质也比较高，师资力量雄厚，价格也不贵。但是，听一些家长说，公家的，有些老师不负责，宝贝送到那后，经常生病，有些老师还要送红包，不然对宝贝根本就不关心。
可据我所知，有一些私立的幼儿园，同样存在这样一些的问题。面对形形色色的种类繁多的幼儿园，我到底该怎么办？怎样选择才能让女儿健康快乐的成长？一个幼儿园的好与坏，最重要的评判标准是什么？我的心中充满了这些疑问，到底该怎样选择呢？
专家出招——选择合适幼儿园的7要素
1．离家就近
选择幼儿园重要的考虑内容之一就是“近便性”，也就是幼儿园离家或上班的地方要近，接送宝贝方便。如果路程较远，需要坐班车的话，宝贝增加了路途上的颠簸，而且也增加了很多不安全因素，有些路上需较长时间的，家长和宝贝还需要早起，搞得大家都休息不好，心情也不愉快，得不偿失。
2．办园理念
现在的幼儿园有很多种，比如有艺术特色、双语特色、蒙氏特色等。有的主张宝贝多学，有的主张宝贝多玩、多运动……但无论哪种幼儿园都要以教委规定的健康、艺术、语言等五大体系为基础进行教育。无论哪种教育也都各有利弊，要想清楚自己的理念是什么，自己最重视的是宝贝那方面特质的培养，多跟园长和老师聊一聊，看看他们的办园理念是不是跟你的想法吻合，以免日后有很大分歧。
另外要看看幼儿园是否能根据每个宝贝的个性来因材施教，这对于宝贝的成长很重要。幼儿园对教育课程的安排是不是符合教育部门的规定，是不是有自己的独特教育内容和方式，在一些课程中有哪些科研成果，这都是衡量教育水平的标准。家长对幼儿园所有教学和游戏、生活方面的安排说明一定要清楚，从中可以了解一个幼儿园的总体实力。
3．师资力量
在选择幼儿园时一定要仔细地考察幼儿园的师资队伍。很多幼儿园在幼儿入园前，会邀请家长到园内参观，家长可以从教师是否和蔼可亲、言谈是否有礼，便可略知教师素质。也可以不动声色地在一旁观察教师是怎样对待其他小朋友的。如果在育儿方面有什么问题，可以利用这一机会跟老师交流，一方面解疑释惑，另一方面也可了解老师的业务水平。
另外，也一定要关注师生比例，小班（2岁以内）师生比例最好在1∶5，中班（2-3岁）师生比例最好在1∶8，大班（3岁以上）师生比例最好在1∶15，否则老师很难照顾到每个宝贝的生活和学习。
4．园所环境
幼儿园的环境对宝贝有着很大的影响，特别要关注以下几点：
a．户外场地是否宽敞
很多家长往往会更多地关注室内空间的大小，事实上，户外场地是否宽敞也是非常重要的细节，宽阔的场地可以让宝贝有更多的空间奔跑和运动，对宝贝的健康成长关系重大。
b．室内光线是否充足
教室如果宽敞明亮，就利于宝贝眼睛的正常发育，也能让宝贝更容易保持合适的温度和愉快的心情。
c．玩具、书籍是否多样
玩具如果充足，且符合宝贝年龄的生长特点，可以帮助宝贝开发智力。如小班的宝贝应该以拼插玩具、球类玩具为主；中班以扮演角色的玩具为主；大班则以智力玩具为主。
另外是否有足够宝贝阅读的书籍也很重要，这能看出幼儿园是否重视宝贝的亲子阅读环节。
d．功能设置是否合理
观察教室内外区域的划分和设置是否方便宝贝日常的生活和玩耍，睡眠室是否有独立的床位。是否存在设计上和功能上的安全隐患。
e．环境布置是否人性化
教室内的色调是否和谐，装饰是否以生动、可爱、多样为原则，是否有一些能体现人性化关怀和个性化设计的元素在其中。
5．安全细节
要考察幼儿园周边的环境情况，了解是否经常出现安全事故，观察游戏场所设施的安全状况，比如是草地还是水泥地，观察桌椅的高度是否适合幼儿高矮。了解园内是否有必要的消防设备及应急通道等。
6．营养状况
还要注意了解幼儿园的伙食情况，营养搭配是否合理，在考察幼儿伙食的时候，不要只看菜单，最好可以实地看一下饭菜的质量与温度。如果有机会参观幼儿食堂，要关注设施是否齐全，卫生如何，孩子所吃的各种食品是否定点，并有质量保证书，食堂工作人员是否持证上岗。
7．卫生方面
在参观幼儿园时要记住去厕所、厨房走一走，看看是否符合卫生的要求，和活动室的距离是否恰当。看看宝贝是否有自己专用的水杯、毛巾。整个幼儿园是否窗明几净，消毒设施是否齐备，幼儿被褥等是否符合要求，是否有严格的消毒制度，是否有专业的保健大夫，晨检、疾病预防等制度是否健全等等。
8．收费高低
当然还有最重要的一个问题，就是幼儿园的收费情况，你要认真考虑一下幼儿园的收费跟你的经济承受能力的关系。一般来讲，评估等级高的幼儿园收费要略高于其他类级幼儿园，寄宿制幼儿园要高于日托制幼儿园，私立幼儿园要高于公立幼儿园。
有时，并非越贵的幼儿园就越好，所以还要综合考虑以上因素得出适合自己家庭及宝贝情况的最优性价比。
资深妈妈教你选理想幼儿园
各位妈妈们介绍一下经验：如何给宝宝选幼儿园？在择园时都要考虑哪些因素呢？
豆豆的家(西安)：
制约因素很多
谈谈我们的情况吧：3岁时上的是我们大学的附属幼儿园，属于老牌公立园。就在居住的院子，近、价钱便宜。老师大部分是正式的教工，所以教学基本功好，但缺点是有时较疲沓，对工作热情不够。对孩子比较严厉。豆豆上了一年半，几乎没有开开心心去过。
在豆豆4岁半后，我们征求豆豆意见，换到附近一所医院的幼儿园，走路10分钟，也属于老牌公立园。这个幼儿园大部分老师年轻，属聘任的合同老师，教学能力稍差，但热情较高，对孩子比较友善，环境宽松。豆豆非常喜欢他的新幼儿园，每天回来都非常高兴，最近的口头语是：今天运气怎么这么好!
所以选幼儿园的制约因素很多，地点、价钱、软硬环境，主要是看你的需求是什么。根据我的原则，0~6岁最重要的不是知识的学习，而是孩子心智的发育和情绪的健康。我选择老师有热情，要爱孩子，也许她教学能力差一点，但孩子快乐。还有就是幼儿园的园长很关键，幼儿园这样不太大的单位，园长的管理和个人风格非常重要。我们原来老幼儿园一学期看不见园长一次，但新的幼儿园就不同，常常见园长去听课、在园里转，如果家长在园里滞留她也会主动和家长沟通，看你是否有意见或建议。
关于入园年龄，我认为孩子还是3岁后入园较好。
第一是身体的准备，3岁后孩子的抵抗力相对还是比2岁多强，这样刚入园的那种频繁生病现象可缓解若干。
第二就是技能的准备，3岁孩子的语言、动作、情绪都可应付幼儿园的集体生活。
第三就是0~3岁是一个比较关键的时期，尤其是2岁半到3岁这一阶段，孩子的许多敏感期接踵而至：语言敏感期的持续、颜色敏感期、令人头痛的执拗敏感期……你常常会发现一个小孩在3岁后好像忽然就长大了。但幼儿园里孩子多。老师不可能像你在家里那样观察得那么仔细。所以。还是和妈妈一起来平稳度过这些敏感期为好。
城城妈(山东肥城)：
孩子喜欢就好
城城上幼儿园的时候是两岁半。当时我们当地除了公立幼儿园以外，还有许多私立幼儿园。出于对孩子各方面的考虑，我们选择了离家一里地左右的一家私立双语幼儿园。孩子在入园的第一天哭着对我说：“妈妈，你别走。”但我还是很狠心地回家了。等中午接他的时候，小家伙兴高采烈地说：“幼儿园真好。”从此，每天都是第一个到园，刮风下雨从不间断。因此，我认为孩子上幼儿园年龄不是大问题，最主要的是幼儿园老师对孩子的关爱程度，是不是真的能让孩子热爱幼儿园，喜欢这个新环境，其次还要了解孩子在这里是否能够养成良好的生活学习习惯。从城城上幼儿园可以看出，时间也不是大问题，城城上学的时候正好是秋末冬初时节，天气越来越冷，但是城城每天早上7：00准时入园，以至于园长总对我说：“城城妈咪，记得稍微晚点送来哦。”
一诺千金(北京)：
说说我们当年
诺上幼儿园比较早。1岁8个多月，上的理由很简单，就是她在家不好好吃饭、不好好睡觉了，感觉这孩子得去幼儿园管理管理了。我们单位的幼儿园，硬件条件不错，也收这么大的孩子，于是就送了。
一直在这个幼儿园上的，我感觉选择单位幼儿园也有点好处。一是离家近些，经济实惠些。另外就是跟老师、园长都好交流。缺点就是园里老师的水平不是太高，不过上幼儿园不考虑学习的话。这样的也可以了。
缘来如此(美国)：
“软件”更重要
虽然说我家缘贝贝83天就上了幼儿园。小哥哥也是9个半月上的幼儿园。可说实在话，我对择园并没有什么经验。兄妹俩先后上的是同一家家庭式幼儿园，幸运的是我对这家幼儿园一直非常满意。
美国的幼儿园体制与国内不同。大体分两种，一种是中心式的正规幼儿园，孩子按年龄分班，另一种就是我家孩子上的家庭式幼儿园，通常是混龄的。即使是家庭式幼儿园，老师也必须持有政府考核颁发的执照，政府每年几次抽查幼儿园的安全、卫生等状况。
找到这家幼儿园。最初是儿子9个多月时，通过打热线电话得到附近十家幼儿园的名单，我一一打电话询问情况。从中挑选了三四家“实地考察”。最终选定了这家。这个家庭式幼儿园，按规定大大小小最多十二个孩子，三位老师。让我一眼看中的，是老师眼中闪烁的对孩子们的爱意，还有孩子们对老师的依恋。我觉得，幼儿园的“软件”最重要，尤其是老师的爱心，否则即使设施再好，教学水平再高，也不在我的考虑之列。
我喜欢让孩子上家庭式幼儿园，一来时间比较灵活，适合双职工家长，更重要的，幼儿园像个大家庭小社会，孩子小的时候会向大孩子学习，大一些又能学会照顾小孩子。儿子上的幼儿园，老师不仅有爱心，教学水平也不亚于中心式幼儿园，而且经常带孩子出游。一星期起码有三四天会去公园、博物馆、图书馆。甚至农场、集市……孩子们眼界大开。小儿子在这里一直呆到上小学，后来小学老师还夸他知识面广。
有了小哥哥的经验，后来缘贝贝上幼儿园时想都没想，就送进了同一家。她是幼儿园里最小的，得到了老师无微不至的关怀。因为没有同龄的小宝宝，老师就可以特别照顾缘贝贝，这也是家庭式幼儿园的好处。老师的爱心。仅从缘贝贝每天回家老师给梳的不带重样的发型中就能看出来。我打算让缘贝贝也像小哥哥一样，在这家幼儿园一直呆到上小学。
专家支招：给宝宝找个好幼儿园
月月妈之愿望由来：月月明年就到了上幼儿园的年龄了，送她上什么样的幼儿园一直是困扰我的难题，想送她到公立幼儿园，那里的教学设施等各方面都不错，老师素质也比较高，师资力量雄厚，价格也不贵。但是，听一些家长说，公家的，有些老师不负责，宝贝送到那后，经常生病，有些老师还要送红包，不然对宝贝根本就不关心。可据我所知，有一些私立的幼儿园，同样存在这样一些的问题。面对形形色色的种类繁多的幼儿园，我到底该怎么办？怎样选择才能让女儿健康快乐的成长？一个幼儿园的好与坏，最重要的评判标准是什么？我的心中充满了这些疑问，到底该怎样选择呢？
专家出招——选择合适幼儿园的7要素
1．离家就近选择幼儿园重要的考虑内容之一就是“近便性”，也就是幼儿园离家或上班的地方要近，接送宝贝方便。如果路程较远，需要坐班车的话，宝贝增加了路途上的颠簸，而且也增加了很多不安全因素，有些路上需较长时间的，家长和宝贝还需要早起，搞得大家都休息不好，心情也不愉快，得不偿失。
2．办园理念现在的幼儿园有很多种，比如有艺术特色、双语特色、蒙氏特色等。有的主张宝贝多学，有的主张宝贝多玩、多运动……但无论哪种幼儿园都要以教委规定的健康、艺术、语言等五大体系为基础进行教育。无论哪种教育也都各有利弊，要想清楚自己的理念是什么，自己最重视的是宝贝那方面特质的培养，多跟园长和老师聊一聊，看看他们的办园理念是不是跟你的想法吻合，以免日后有很大分歧。另外要看看幼儿园是否能根据每个宝贝的个性来因材施教，这对于宝贝的成长很重要。幼儿园对教育课程的安排是不是符合教育部门的规定，是不是有自己的独特教育内容和方式，在一些课程中有哪些科研成果，这都是衡量教育水平的标准。家长对幼儿园所有教学和游戏、生活方面的安排说明一定要清楚，从中可以了解一个幼儿园的总体实力。
3．师资力量在选择幼儿园时一定要仔细地考察幼儿园的师资队伍。很多幼儿园在幼儿入园前，会邀请家长到园内参观，家长可以从教师是否和蔼可亲、言谈是否有礼，便可略知教师素质。也可以不动声色地在一旁观察教师是怎样对待其他小朋友的。如果在育儿方面有什么问题，可以利用这一机会跟老师交流，一方面解疑释惑，另一方面也可了解老师的业务水平。另外，也一定要关注师生比例，小班（2岁以内）师生比例最好在1∶5，中班（2-3岁）师生比例最好在1∶8，大班（3岁以上）师生比例最好在1∶15，否则老师很难照顾到每个宝贝的生活和学习。
4．园所环境幼儿园的环境对宝贝有着很大的影响，特别要关注以下几点：
a．户外场地是否宽敞很多家长往往会更多地关注室内空间的大小，事实上，户外场地是否宽敞也是非常重要的细节，宽阔的场地可以让宝贝有更多的空间奔跑和运动，对宝贝的健康成长关系重大。
b．室内光线是否充足教室如果宽敞明亮，就利于宝贝眼睛的正常发育，也能让宝贝更容易保持合适的温度和愉快的心情。
c．玩具、书籍是否多样玩具如果充足，且符合宝贝年龄的生长特点，可以帮助宝贝开发智力。如小班的宝贝应该以拼插玩具、球类玩具为主；中班以扮演角色的玩具为主；大班则以智力玩具为主。另外是否有足够宝贝阅读的书籍也很重要，这能看出幼儿园是否重视宝贝的亲子阅读环节。
d．功能设置是否合理观察教室内外区域的划分和设置是否方便宝贝日常的生活和玩耍，睡眠室是否有独立的床位。是否存在设计上和功能上的安全隐患。
e．环境布置是否人性化教室内的色调是否和谐，装饰是否以生动、可爱、多样为原则，是否有一些能体现人性化关怀和个性化设计的元素在其中。
5．安全细节要考察幼儿园周边的环境情况，了解是否经常出现安全事故，观察游戏场所设施的安全状况，比如是草地还是水泥地，观察桌椅的高度是否适合幼儿高矮。了解园内是否有必要的消防设备及应急通道等。
6．营养状况还要注意了解幼儿园的伙食情况，营养搭配是否合理，在考察幼儿伙食的时候，不要只看菜单，最好可以实地看一下饭菜的质量与温度。如果有机会参观幼儿食堂，要关注设施是否齐全，卫生如何，孩子所吃的各种食品是否定点，并有质量保证书，食堂工作人员是否持证上岗。
7．卫生方面在参观幼儿园时要记住去厕所、厨房走一走，看看是否符合卫生的要求，和活动室的距离是否恰当。看看宝贝是否有自己专用的水杯、毛巾。整个幼儿园是否窗明几净，消毒设施是否齐备，幼儿被褥等是否符合要求，是否有严格的消毒制度，是否有专业的保健大夫，晨检、疾病预防等制度是否健全等等。
8．收费高低当然还有最重要的一个问题，就是幼儿园的收费情况，你要认真考虑一下幼儿园的收费跟你的经济承受能力的关系。一般来讲，评估等级高的幼儿园收费要略高于其他类级幼儿园，寄宿制幼儿园要高于日托制幼儿园，私立幼儿园要高于公立幼儿园。有时，并非越贵的幼儿园就越好，所以还要综合考虑以上因素得出适合自己家庭及宝贝情况的最优性价比。
公立幼儿园VS私立幼儿园
公立幼儿园与私立幼儿园各有利弊，经过专业人士的多方考察并整理比较，发现它们的优劣特点可略见一斑。
公立幼儿园价格实惠：★★★★★软硬件成熟：★★★★★师资稳定：★★★★★经营有保障：★★★★★师生比例：★★入园门槛：★★报名及入园方便程度：★★
私立幼儿园价格实惠：★★软硬件成熟：★★★★师资稳定：★★★★经营有保障：★★★师生比例：★★★★★入园门槛：★★★★★报名及入园方便程度：★★★★★
资深妈妈传授挑选理想幼儿园的经验
我家宝宝9月份该上幼儿园了。3、4月份就要选园。各位妈妈们介绍一下经验：如何给宝宝选幼儿园？在择园时都要考虑哪些因素呢？
豆豆的家(西安)：
制约因素很多
谈谈我们的情况吧：3岁时上的是我们大学的附属幼儿园，属于老牌公立园。就在居住的院子，近、价钱便宜。老师大部分是正式的教工，所以教学基本功好，但缺点是有时较疲沓，对工作热情不够。对孩子比较严厉。豆豆上了一年半，几乎没有开开心心去过。
在豆豆4岁半后，我们征求豆豆意见，换到附近一所医院的幼儿园，走路10分钟，也属于老牌公立园。这个幼儿园大部分老师年轻，属聘任的合同老师，教学能力稍差，但热情较高，对孩子比较友善，环境宽松。豆豆非常喜欢他的新幼儿园，每天回来都非常高兴，最近的口头语是：今天运气怎么这么好!
所以选幼儿园的制约因素很多，地点、价钱、软硬环境，主要是看你的需求是什么。根据我的原则，0~6岁最重要的不是知识的学习，而是孩子心智的发育和情绪的健康。我选择老师有热情，要爱孩子，也许她教学能力差一点，但孩子快乐。还有就是幼儿园的园长很关键，幼儿园这样不太大的单位，园长的管理和个人风格非常重要。我们原来老幼儿园一学期看不见园长一次，但新的幼儿园就不同，常常见园长去听课、在园里转，如果家长在园里滞留她也会主动和家长沟通，看你是否有意见或建议。
关于入园年龄，我认为孩子还是3岁后入园较好。
第一是身体的准备，3岁后孩子的抵抗力相对还是比2岁多强，这样刚入园的那种频繁生病现象可缓解若干。
第二就是技能的准备，3岁孩子的语言、动作、情绪都可应付幼儿园的集体生活。
第三就是0~3岁是一个比较关键的时期，尤其是2岁半到3岁这一阶段，孩子的许多敏感期接踵而至：语言敏感期的持续、颜色敏感期、令人头痛的执拗敏感期……你常常会发现一个小孩在3岁后好像忽然就长大了。但幼儿园里孩子多。老师不可能像你在家里那样观察得那么仔细。所以。还是和妈妈一起来平稳度过这些敏感期为好。
城城妈(山东肥城)：
孩子喜欢就好
城城上幼儿园的时候是两岁半。当时我们当地除了公立幼儿园以外，还有许多私立幼儿园。出于对孩子各方面的考虑，我们选择了离家一里地左右的一家私立双语幼儿园。孩子在入园的第一天哭着对我说：“妈妈，你别走。”但我还是很狠心地回家了。等中午接他的时候，小家伙兴高采烈地说：“幼儿园真好。”从此，每天都是第一个到园，刮风下雨从不间断。因此，我认为孩子上幼儿园年龄不是大问题，最主要的是幼儿园老师对孩子的关爱程度，是不是真的能让孩子热爱幼儿园，喜欢这个新环境，其次还要了解孩子在这里是否能够养成良好的生活学习习惯。从城城上幼儿园可以看出，时间也不是大问题，城城上学的时候正好是秋末冬初时节，天气越来越冷，但是城城每天早上7：00准时入园，以至于园长总对我说：“城城妈咪，记得稍微晚点送来哦。”
一诺千金(北京)：
说说我们当年
诺上幼儿园比较早。1岁8个多月，上的理由很简单，就是她在家不好好吃饭、不好好睡觉了，感觉这孩子得去幼儿园管理管理了。我们单位的幼儿园，硬件条件不错，也收这么大的孩子，于是就送了。
一直在这个幼儿园上的，我感觉选择单位幼儿园也有点好处。一是离家近些，经济实惠些。另外就是跟老师、园长都好交流。缺点就是园里老师的水平不是太高，不过上幼儿园不考虑学习的话。这样的也可以了。
缘来如此(美国)：
“软件”更重要
虽然说我家缘贝贝83天就上了幼儿园。小哥哥也是9个半月上的幼儿园。可说实在话，我对择园并没有什么经验。兄妹俩先后上的是同一家家庭式幼儿园，幸运的是我对这家幼儿园一直非常满意。
美国的幼儿园体制与国内不同。大体分两种，一种是中心式的正规幼儿园，孩子按年龄分班，另一种就是我家孩子上的家庭式幼儿园，通常是混龄的。即使是家庭式幼儿园，老师也必须持有政府考核颁发的执照，政府每年几次抽查幼儿园的安全、卫生等状况。
找到这家幼儿园。最初是儿子9个多月时，通过打热线电话得到附近十家幼儿园的名单，我一一打电话询问情况。从中挑选了三四家“实地考察”。最终选定了这家。这个家庭式幼儿园，按规定大大小小最多十二个孩子，三位老师。让我一眼看中的，是老师眼中闪烁的对孩子们的爱意，还有孩子们对老师的依恋。我觉得，幼儿园的“软件”最重要，尤其是老师的爱心，否则即使设施再好，教学水平再高，也不在我的考虑之列。
我喜欢让孩子上家庭式幼儿园，一来时间比较灵活，适合双职工家长，更重要的，幼儿园像个大家庭小社会，孩子小的时候会向大孩子学习，大一些又能学会照顾小孩子。儿子上的幼儿园，老师不仅有爱心，教学水平也不亚于中心式幼儿园，而且经常带孩子出游。一星期起码有三四天会去公园、博物馆、图书馆。甚至农场、集市……孩子们眼界大开。小儿子在这里一直呆到上小学，后来小学老师还夸他知识面广。
有了小哥哥的经验，后来缘贝贝上幼儿园时想都没想，就送进了同一家。她是幼儿园里最小的，得到了老师无微不至的关怀。因为没有同龄的小宝宝，老师就可以特别照顾缘贝贝，这也是家庭式幼儿园的好处。老师的爱心。仅从缘贝贝每天回家老师给梳的不带重样的发型中就能看出来。我打算让缘贝贝也像小哥哥一样，在这家幼儿园一直呆到上小学。
该如何为孩子选择课外书呢
家长可以多取经
李主任还说：“受家长水平参差不齐和观念的影响，目前家长在给孩子选书时还存在很大的盲目性。家长可以通过多浏览一些图书发行的排行榜，多向学校老师请教等方式取真经，以便给孩子最好的引导。”
据赵娜老师介绍，山师附小一般都会在新学期开始时，开一个家长会，老师会在会上向家长推荐一些适合孩子阅读的书目，一定程度上可以给家长一些指导。这值得其他学校借鉴。
有专家建议说，六岁至八岁的孩子在语言、心理各方面已有长足发展，他们喜欢短篇故事和知识性读物，父母可以提供一些传记或历史故事。要尽可能让孩子接触多样的表现形式，以扩大孩子的眼界，增加孩子的美感经验。九岁至十岁的孩子是喜欢幻想的年龄，这时要注意开发，多读一些激发想象力和创造力的东西，比如科幻啊、侦探啊之类，也有一些比较神秘的自然科学东西最能吸引这个年龄的孩子了。十一至十二岁的孩子，天文、地理、历史、政治文学名著等都建议多看。只要是孩子感兴趣的，能够增长知识的，都应该让他们看。
不要刻意拔高
少读纯漫画书
很多家长认为，孩子开始上学了，应该读一些有深度的书了，对此山东师大附小语文老师赵娜认为，家长在给一年级的孩子选书时还是不要刻意拔高，可以选择适合儿童年龄特点的集知识性、趣味性于一体的书籍。孩子上学后应该让其既开阔视野，又加大识字量，所以不要让孩子多看纯漫画性质的书。一年级初让孩子多读一些带拼音的小故事、小寓言，随着识字量的增多，可以让孩子逐渐去掉拼音，读短小的成语故事、语言故事或小寓言童话等。
明天出版社发行部主任李文波认为：“很多家长认为，孩子一上学就觉得该给孩子买练习册，把与学习有关的辅导材料作为孩子课外书的主菜，这是很可悲的现象。其实中国小学教育并不是知识方面有欠缺，而是在孩子的情感教育，包括爱心、理解、相互帮助等情商方面的培养不足。好在现在学校、家长已经开始认识到这点，开始重视培养孩子的阅读习惯。目前市场上销量最好的是儿童文学类和中国古典文学读物。为了能迎合孩子的口味和阅读能力，一般文字都带拼音，并配上插图，受孩子们的欢迎，家长也容易接受。现在很多孩子在幼儿园学前班就学完了拼音，一年级后就基本能读报纸了，所以文字方面并不是孩子读书的障碍。
兴趣是正确
引导的出发点
教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准》中推荐了20种阅读书目，孩子上小学时就应该读，而且完全能够读懂，这对于孩子今后的语言表达和作文都大有裨益。而家长要注意的是，让孩子自己看，看完要同孩子讨论，引导孩子说出对看过的书的看法，不要用你的看法去左右孩子，更不要对孩子的评论评判对错，这样就不会挫伤孩子的积极性。李文波主任建议说，家长在帮助孩子选课外读物时一定记住一个原则，要想培养起孩子良好的阅读习惯，让孩子喜欢上阅读，就一定要根据孩子不同年龄段的特点，以孩子兴趣为出发点来引导孩子，否则可能会适得其反。相关调查显示，《笑猫日记系列》、《快乐星球系列》、《哈里波特系列》、《淘气包马小跳系列》、《超级版冒险小虎队系列》等成为2006年7月全国少儿综合类图书销量排行榜前30名的主要书目，可以给家长一些借鉴。
因此，家长们可以参考上面的内容，应该根据孩子的性格来选择课外书，这样才能帮助孩子成长的，让孩子爱上阅读。