入园入学的准备

宝宝要入园 择园七大原则你都知道吗。

一、路途远近是基本的考虑点

不要为了好学校而舍近求远，这样做将带来接送孩子的难题，也会使得孩子在今后的生活中不得不早起，以至于对孩子的健康有负面影响。

二、不要盲目追求幼儿园等级

有些幼儿园因受场地限制无法达到示范园，但办学严谨、教师工作踏实、服务意识强，在园孩子的家长满意率高。这样的幼儿园是最值得选择的。

三、根据经济条件量力选择幼儿园

每月的管理费收费标准存在较大的差异，收费标准的高低与教育质量的优劣并不一定成正比，所以家长不必为此背包袱。

四、选“特色”幼儿园须慎重

幼儿阶段处于生理和心理发展诸多方面的关键期，孩子需要通过广泛接触周围的环境，促进语言、认知、情感等各方面的发展。如果在此阶段花大量的时间用于练习某一技能，孩子其他方面的发展会受到影响。

五、尽量不要选全托幼儿园

学龄前儿童处于感情发展的关键期，渴求家人的关爱，如果此时送进幼儿园全托，孩子缺乏与亲人亲昵的接触，会失去安全感、信任感。除非万不得已，家长不要这样做。

六、尽量不要进比孩子实际年龄高一级的班级

因为正常的孩子智力年龄随生理年龄同步增长，一个聪明的3岁孩子进入4岁的班级，他的能力有可能不如别人，这对孩子自信心、好胜心的培养十分不利。而且，当孩子大班毕业该进小学时，将面临“留级”的打击。

七、入园勿进行“定性培养”

孩子进入幼儿园前，兴趣爱好、个性特长等各方面都没有定性。因此，家长不要过早地对孩子进行所谓的“定性培养”。没有必要让孩子学这学那。幼儿园招生是不允许考试的，面试只是看看儿童的健康状况、是否认识数字、颜色辨别等。家长有目的性地强迫孩子接受最好的教育，是不可取的。

孩子的生理健康与心理健康才是最重要的。让儿童对周围的环境产生兴趣，以开朗的心态面对困难，是家长当务之急要解决的问题。

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宝宝入园前的准备，你知道多少？

家庭是孩子出生后面对的第一个陌生环境，在他们好不容易习惯了家人的怀抱，喜欢上家庭的氛围的时候，他们却要开始离开家庭，踏入幼儿园这个更加陌生的地方了，所以很多孩子在心理上不能接受。那么，在宝宝进入幼儿园之前，家长该做哪些准备呢？

1.物质准备

对于宝宝入园用品的准备，家长可以和孩子一同准备并告诉宝宝相关用品的名称与作用。这些物品大概包括穿脱方便的外套;跟脚轻便的鞋子，方便跑跳运动;若宝宝年龄小还需准备两套衣裤放在幼儿园备用，以备孩子尿裤子、呕吐时更换;对于依恋性较强的宝宝，家长可以让孩子带上最喜爱的玩具到幼儿园，使其产生安全感;准备一个孩子喜欢的小背包，放置孩子常用的小手巾、水壶等物品。

2.心理准备

很多家长反映孩子比较黏人、霸道、胆小，如何跟其他小朋友相处等问题可能是家长比较容易担心的，所以家长在送宝宝进幼儿园之前的准备工作中要提前给孩子打好“预防针”，将幼儿园的有趣之处描述给孩子听。例如上幼儿园可以认识新朋友，可以跟老师学本领，有许多的玩具，可以参加各种有趣的活动等等，令孩子产生“向往”幼儿园的感觉。

3.自理能力准备

让孩子学会简单的生活技能与做力所能及的事，是适应幼儿园集体生活的重要基础，这包括生活习惯以及规则意识。就像刚才大家说到的黏人、霸道、胆小都属于跟人交往的意识。北京市朝阳东八间房中心幼儿园建议家长在日常生活中，要有意识地培养孩子掌握一些基本的生活自理技能，如自己吃饭、用杯子喝水、洗手擦嘴、自己穿衣穿鞋等。其中训练孩子学会自己上厕所，是非常重要的自理能力内容，可以避免孩子在幼儿园对大小便产生恐惧感。让孩子学会简单的自我照顾，这有利于秋季开学后天气天冷后幼儿园活动不必要的等待，减少生病的可能性。

4.语言表达能力

要让孩子学会正确的表达，这样跟别人交往比较容易一些。入园前期要提前学习一些日常生活用语，帮助孩子能较清楚地表达自己的意愿，如：我饿了、热、我想喝水、我不舒服、我尿裤子了、我要小(大)便等，并能够大胆地告诉老师。

5.时间准备

家长可以在报名前后了解幼儿园的生活作息时间，然后告诉孩子每个时间段要干什么。平时在家里作息时间不是很规律，如果想入园，提前一段时间在这些方面开始做准备。例如为孩子制订一个科学的作息时间表，帮助孩子养成每天按时进餐、睡眠、盥洗、游戏等等，早睡早起，中午要睡午觉，午餐定时定量，并坚持执行，养成孩子遵守时间的好习惯，这样孩子入园之后不会觉得生活习惯完全被打乱，也比较容易适应幼儿园的集体生活。

6.环境准备

家长可以抽时间带孩子到北京市朝阳东八间房中心幼儿园实地考察参观，让孩子了解幼儿园的环境、游戏活动，认识老师及小朋友，看看幼儿园里大型户外运动游乐设施，翻家里没有的图画书等。也可以多带孩子串门，学会与左邻右舍年龄相近的孩子相处，建立良好的玩伴关系，将来上幼儿园时，就可以习惯与同伴一起活动。同时多带孩子到附近的社区、公园玩耍，这对孩子早期熟悉不同的环境和克服对陌生人的害怕大有裨益。

有关宝宝的音乐活动你知道吗？（幼儿入园指导）

伴着春天的脚步，一个崭新的新学期又在我们的面前了，学生大多数的都会去调整心态为自己做好入学准备，良好的开端等于成功的一半，做好入学准备不会让我们手忙脚乱，你都听过哪些关于入学准备的小知识呢？以下是小编为大家收集的“有关宝宝的音乐活动你知道吗？（幼儿入园指导）”供大家借鉴和使用，希望大家分享！

前言：培养宝宝的特长是现在多数家长们考虑的事情，每个父母都希望自己的宝宝有一技之长，那么有关培养宝宝音乐方面的天赋家长们知道应该怎么做吗？以下就让我们一起来详细的参考下吧！

模仿与创造相结合的音乐活动

幼儿天性喜欢玩耍，热衷于游戏，对新事物的模仿能力强。因此对于新入园的幼儿来说，模仿和创造相结合的活动是最适合的音乐活动。

幼儿从小就知道拍手、跺脚、拍打桌子，弄出各种不同的声音。教师可以把幼儿制造声音的这种原始动力引向更多的音乐活动，让幼儿了解、配合乐曲的速度和强弱的变化，激发幼儿的想象力，培养幼儿节奏感。向幼儿示范各种节拍以及音的强弱可用拍手的形式进行，幼儿会兴致勃勃地观看且模仿得有模有样。带领孩子们打节奏的过程中，教师还可随时更换节奏，同时更换部位拍打，如拍肩、拍两臂、拍桌子等，帮助幼儿了解节奏快慢及强弱的关系，增强幼儿的手脑协调能力。《小脚踏踏》是一首融入情节的歌曲，为了让幼儿感受乐句的停顿，每唱一句，教师都引导幼儿做一个动作。听着自己的小脚踏在地板上的声音，幼儿充分感受到了音乐节奏带来的乐趣。

小班幼儿虽感受不到复杂的音乐变化，但能感受音的高低、快慢的变化。因此，在幼儿掌握基本节奏的基础上加上打击乐，运用不同的打击乐器结合音乐欣赏来进行音乐活动不仅能唤起幼儿对音乐的热爱，还能让幼儿体会欢快活泼的情绪，激发幼儿聆听音乐的热情。如《盆碗碟杯在唱歌》旋律轻快、节奏鲜明，教师可让幼儿边唱歌边做相应的动作，同时鼓励幼儿大胆仿编歌词，这样可以使幼儿更加投入活动并享受乐曲带来的愉悦，加深幼儿对乐曲旋律、节奏、音高的理解。入园指导

存在情景的音乐活动

贴近幼儿生活经验及认知结构的音乐能帮助幼儿最有效地理解音乐，存在情景的音乐能营造一种氛围，帮助幼儿理解、记忆某些知识。如教师教唱《笑嘻嘻》、《你好歌》等可以帮助幼儿了解小伙伴、增进友情。欣赏歌曲《一只蛤蟆一张嘴》时，教师让幼儿分组戴头饰扮蛤蟆、池塘，进行表演。幼儿在歌声中不仅理解了蛤蟆的外形特征，同时还理解了数字的增减概念。值得注意的是，幼儿在欣赏音乐时，教师最好重复播放曲子，不要随心所欲地更换，这样可以帮助幼儿加深印象，用音乐训练来延长记忆的持续时间。

除了有旋律的音乐外，大自然的各种声音和幼儿身边的声音也是教师对幼儿进行音乐教育的好素材。把自然界的声音搜集起来放给幼儿听，可让他们感受声音的优美；发生在幼儿身边的声音，如喝水声、敲门声、汽车喇叭声等则是幼儿很容易识别的声音，利用这些声音素材可激发幼儿对声音的热情，从而学会用欣赏的眼光去关注周围的世界。

与绘画相结合的音乐活动

放一段音乐让幼儿仔细倾听，刺激他们的听觉系统，并让幼儿展开想象，运用手中的画笔，画出他们听音乐的感受。这种方式会极大地培养幼儿的好奇心，调动起幼儿探索的欲望，培养他们的想象力。入园须知

对小班幼儿来说，可以在雨声、流水声、气泡裂开声等熟悉的声音的伴随下手拿画笔边听边画，还可以在一些简单小歌曲如《玩手绢》的陪伴下给纸上的画面涂颜色。对于中大班的幼儿，可以逐渐增加难度，边听音乐边作画。如教师让大班幼儿边听《庆祝六一》的音乐边画“六一”节的热闹场面。在无需教师指导的情况下，孩子们把优美的音乐和有趣的情节有机结合起来，画出了一幅幅富有童趣的绘画作品。

本网站小编总结：育儿专家指出，音乐的潜能是每个儿童都具有的，在幼儿教育工作中，大人们需要发现幼儿的这种音乐潜能并且帮助其开发出来，以上的几种音乐活动希望可以为家长们提供合理的参考！

您知道爸爸送宝宝入园的好处吗

您知道爸爸送宝宝入园的好处吗

在孩子的成长中多数都是陪伴他们的总是母亲，父亲给孩子的映像大多数就是忙，总也看不到自己的父亲，孩子也是需要父亲的陪伴的，有了父亲的参与孩子的成长才没有遗憾，希望做父亲的抽出时间参与一下孩子的成长，让孩子更有信心、更加坚强。

幼儿园园长呼吁更多父亲参与亲子教育

许多孩子因不适应新环境而哭闹，而前来送孩子的多是妈妈、外婆、奶奶等女性家长，园内园外“哭成一片”。对此，众多幼儿园园长表示，如今新爸爸们在儿童早期教育中缺位现象严重，但其实父亲能够给孩子带来勇敢、阳刚之气，能更有效地鼓励孩子适应新的幼儿园生活，呼吁请爸爸送孩子上学。

老爸送入园的幼儿适应力强

每年开学第一周，许多幼儿园内外都会“泪流成河”。昨天早上8点，在一所幼儿园里，园内新生哭着喊着找妈妈，园外妈妈、外婆或奶奶流着眼泪不忍离去，这也让孩子的撒娇哭闹变本加厉。因此，送孩子入园后，“赶女性家长离开”也成了不少幼儿园老师的开学额外工作。

不过，老师透露，从多年实践经验看，大部分父亲在送新生入园后就会很快离去，让孩子“断了念想”，不拖泥带水的态度有助于孩子更快独立。有个别孩子是被全家六个大人一起送到幼儿园，被老师接进班级后，父亲要离开，可是祖辈们却在教室门外流连牵挂。在该园宜山园小班和小小班园区门口，相比女性家长的呵护体贴，不少年轻父亲则更多地是微笑着为孩子打气：“长大了，要做很棒的幼儿园小朋友了”。

父亲能够给孩子带来勇敢、权威、阳刚之气，在鼓励孩子适应新的幼儿园生活方面有着母亲无法替代的重要作用。

亲子活动父母比例2∶23

在一项相关调查显示，许多父亲反映，参与养育孩子对自己也大有好处，包括责任感增强、更加成熟自信、激励自己进取和成功、变得更富有爱心等。研究员表示，父亲适当参与照料教育孩子，能给他们带来更多正面影响，如为人父母的喜悦自豪、被孩子需要的价值感责任感、和孩子一起游戏变年轻、孩子带来的幸福感等，有利于他们激励自己取得成功。

父亲在孩子早期教育中的缺位一直是突出问题。在家庭教育中，父亲参与照管孩子的程度远低于母亲，母亲是孩子主要照顾者的家庭占71%。心理专家表示，几乎是单纯女性化的早期教育，对婴幼儿心理的和谐发展，以及自信心、独立性、勇敢精神等非智力素质的形成产生了潜在的负面影响。而对于2-6岁的幼儿，父亲角色将对其一生有深远影响。

宝宝，妈妈比任何人都更爱你，你知道吗？

时间在不知不觉间流逝了，新学期已将向我们走来，学生们也要为接下来的学习生活做好准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢？下面是小编精心为您整理的“宝宝，妈妈比任何人都更爱你，你知道吗？”，供您参考，希望能够帮助到大家。

如果说：你和你的爸爸同时想要买各自喜欢的东西时，妈妈肯定会去说服爸爸，来满足你！必定你是他们的孩子。在你受伤时，他们也会第一个安慰你，帮助你。当然在你不对的情况下，妈妈也会站到爸爸的那边，必定是为了你好！

抱抱，抱抱

每天最快乐的时光就是躺在妈妈温暖的怀里吃奶或者玩耍，可是这种美妙的享受却真是太少了，因为她好像总有做不完的事。喂我吃饱喝饱，再陪我玩一会儿，她就该忙活了，我只能一个人拿着摇铃玩，东摇摇，西晃晃，妈妈怎么还不来啊，于是我就挥舞着小手哭起来。

还是哭声最有效，果然把妈妈召唤来了：“宝贝，怎么了，不是刚吃过奶吗，是不是要尿尿啊？”说着，她抱我把尿，半天也没听见哗哗响。“哦，不尿尿啊，那哭什么啊？”她把我放下，换一个玩具给我玩。可是她刚一转身走，我“哇”地一下阀门又打开了。妈妈折回来，摸摸我的额头，不发烧，摸摸我的身上，不出汗，就有点晕了：“这小家伙不吃奶，不睡觉，不尿尿，不生病，怎么还哭个没完呢？”不过，她刚把我抱到怀里，我的哭声就神奇般地消失了。看着妈妈一脸困惑的样子，我却乐开了花：哈哈，还是妈妈的怀抱最舒服啊！

看我，看我

哗啦啦，沙发上面的玩具熊、布娃娃、橡皮鸭、毛绒鸡统统被我扔了一地。在旁边看着的妈妈嚷嚷开了：“哎呀呀，小宝贝，又下雨了！”我兴奋地又叫大笑，她弯着腰捡，我再哗啦啦地一件件扔下去。这是我最近刚发明的扔东西游戏。不管妈妈放我到哪里，哪里的东西就成了我的武器。不管妈妈走到哪里，我一扔东西，就能远远地听到她“哎呀呀”的声音，真是太好玩了。于是我就更加起劲地扔，她只能过来跟在我后面收拾战场。

当然，我不是什么东西都能扔的，自从我把漂亮的玻璃杯子摔烂之后，桌子上全换上了塑料杯子，沙发上全都是毛绒玩具，床上都是我的棉尿布，这样才能保证我的游戏没有破坏性和杀伤力啊！

被关注能让宝宝获得自尊，婴幼儿自尊需要的最初表现形式就是渴望得到成人的爱、关注和重视。1岁前的宝宝还无法通过语言来表达他的意图，往往借助哭闹、微笑、推倒玩具、抛扔物品等吸引大人注意的方式来证明自己对环境的影响，确认自我的存在。

本网站小编总结：是上天托管我们的宝贝，是了不起的好孩子！…在学校里被老师疼爱，和同学相处和乐融洽，是最受欢迎、最有人缘的好孩子！感谢学校的师长，你们是最优秀慈爱的师长。感谢…接受老师爱心和耐心的教导，感谢老师的痛爱和照顾，感谢同学的互助和友爱；你们是最温暖友爱的好同学！

选择幼儿园的三点必要的原则

给孩子选择一个什么样的幼儿园是很多妈妈的困惑，想当年自己也曾为此伤过脑筋。

最后，我想清楚了自己最需要的是什么样的幼儿园，定下目标后就开始“火力侦察”。实践证明，我的方法是正确的，儿子在幼儿园的两年中不仅成长得很健康、很快乐，而且还学到了不少好东西，更重要的是迅速改掉了陪睡、含饭、胆小等一些让我头疼的坏习惯。

我选择幼儿园的原则有三点：

·不求名气

因为名气响的幼儿园虽然各方面的设施会比较好，但想去的人也会比较多。再说，通常幼儿园教师的素质是由两方面组成的，一是相关的专业水平，再一个是爱心。我认为，专业水平主要体现在园长身上，而爱心更多的是由老师来传达。这两个人的水平，远比幼儿园的名声、排场以及硬件设施更重要。

·路程适宜

孩子毕竟还小，如果每天路上要花费两三个小时的话，还不如让孩子早上多睡1小时，放学后在活动场多玩1小时。尤其是当孩子有个头痛脑热，或是发生紧急情况，一般父母都得赶到幼儿园，距离是万万不能忽略的。

·卫生状况

我去幼儿园考察重点是厨房和厕所，看看卫生状况如何，并留意楼梯和墙角、桌角是否有保护孩子的措施，以判断安全情况。

除此之外，幼儿园能否提供比较畅通的父母和园长的交流通道？是否能经常组织父母参与教学或活动的项目？如果有紧急情况时，能否直接畅通地找到负责老师？当我对这些关键的情况了解后觉得比较满意，就断然地决定，这就是儿子的成长乐园。

宝宝入园适应法则

一、入园前一个月

带宝宝到幼儿园参观。告诉宝宝这里就是他的幼儿园，给孩子指认和家里相同、孩子感兴趣的熟悉信息，让宝宝觉得上幼儿园是一件开心的事情。

鼓励孩子自己穿衣。帮宝宝把袜子穿上脚尖让他自己拽，让他试着将裤子提到腰间……如果宝宝愿意试着做这些事情，一定别忘了给他足够的鼓励。

孩子应该知道，想如厕的时候要告诉大人。从今天开始教给孩子，想要如厕的时候要“说”给老师，尿了裤子也不要紧，要及时告诉老师。

用水杯喝水。幼儿园的小朋友都是用带把儿的水杯喝水，如果宝宝还在用奶瓶喝水，这时候要让他开始用水杯喝水了。

调整作息。集体生活需要统一的作息时间。从现在开始就要按照幼儿园的作息时间安排宝宝的一日生活了，如：起床、餐点、室外玩耍、睡觉时间等。

入园前的体检至关重要。带宝宝到附近的妇幼保健医院或幼儿园指定的医院进行宝宝入园体检。注意体检时要抽血，需要宝宝空腹到医院检查。

二、入园前三周

创造机会让宝宝与同年龄段的小朋友一起游戏。可以把小朋友请到家里来，也可以到小朋友家做客，让他有更多接触小朋友的机会。

在宝宝和其他的小朋友游戏的时候，尝试着离开宝宝一会儿。在离开之前，告诉宝宝：妈妈到那间屋子和阿姨说一会儿话，5分钟后就回来，让他继续和 其他的宝宝在一起游戏；5分钟后一定要准时回到宝宝身边，告诉他：“妈妈回来了。”如果宝宝能够接受，时间可以逐渐延长，地点也可以更远一些。让宝宝对妈妈的离开这一事件表示理解，知道妈妈是暂时离开，还会回来的。如果当时宝宝不同意，也不要强求。

三、入园前两周

请老师帮忙列出宝宝入园物品清单。比如：枕头、小书包、手绢、拖鞋、运动鞋等。如果幼儿园不提供被褥，要按照幼儿园的尺寸要求准备孩子的被褥。 可以带着宝宝一起挑选布料，告诉他“小熊被”、“小猫被”会陪着他一起到幼儿园。如果宝宝现在的被褥符合尺寸的要求，洗干净后带到幼儿园，午睡的时候，宝 宝会觉得像在家里面一样舒适和安全。

根据自己孩子的实际情况，有计划地进行环境转换。例如：创设与幼儿园类似的环境，如玩具、图书、养殖小动物等。

有可能的话，每周去幼儿园拜访老师1～2次。妈妈的主要任务是在孩子面前，和老师进行愉快沟通，让孩子感到妈妈非常喜欢和信任这里的老师。

宝宝入园，你们准备好了吗（三）

时间弹指一挥间就已逝去，又是一个新学期，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，入学准备可以让我们更快的适应开学的生活，你知道有哪些关于入学的准备呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“宝宝入园，你们准备好了吗（三）”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

入托、入园是幼儿从家庭走向社会的第一步。走好这一步，需要家与园的通力合作。因为学前教育不仅仅是幼儿园教育，而是幼儿园、家庭和社会的共同努力。在初期，孩子依靠家庭还会更多些，家长应该为孩子入园做好心理、能力和物质方面的准备。

心理准备——期盼上幼儿园

不要对孩子说：看你顽皮的样子，送到幼儿园去，叫老师好好收收你的骨头。也在孩子面前说进入集体生活可能出现的不适表示担心，这会使孩子对幼儿园生活产生恐惧心理，或一开始就对幼儿园产生抵触情绪。不适应是必然的事，因为有新的要求摆在孩子面前。但既不要过分紧张，也不要视若无睹，此时，孩子需要你冷静、细心的帮助。可以先带孩子熟悉一下环境，看看将要去的幼儿眼的特征，记住幼儿园的名称，看看哥哥姐姐的活动……孩子对新环境会有陌生到熟悉，渐渐产生一种亲切感。

第二步，激发幼儿期盼入园的愿望。孩子最相信自己的亲人，家长可用自己的情绪去感染孩子。比如用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人和事物，把幼儿将要入园当作一件喜事来讨论、迎接。让孩子觉得入园是件高兴的事，使等待入园的过程充满了乐趣。

能力准备——学习照顾自己

花一点时间观察一下自己的孩子，看他是否具备以下的能力：

1、认识自己的物品。包括手帕、衣服、鞋子，如果他的物品和别的小朋友的混在一起，他也能辨别出来，说明他已具备这种能力。

2、自理能力。包括自己吃饭、入睡、穿衣、穿鞋、独立如厕。

3、用语言寻求帮助的能力。

4、如果这三种能力都已具备，那么他入园时会少一点困难，多一点自信。

我连续两年观察新生的“哭闹现象”，发现孩子哭闹的时间一般都在来园、午餐、如厕等生活环节。而哭闹的孩子多半生活自理能力和自理意识较差，又不善于用语言表达自己的愿望。进一步了解这些孩子的家庭生活，发现绝大多数由祖辈或全职妈妈照料。家长无微不至的照顾成了孩子对家人的过度依赖性，入园后便难以习惯新的生活，只好用哭泣来表示。

如果你的小孩子还不具备上面所说的这些能力，请赶紧给予练习机会，这样，受益的将是孩子。要知道学会自理是每个孩子的必修课，而家长是教这门课的第一任老师。家长若以包办代替教育，孩子欠下的“功课”便会变成一个个很实际的困难。而生活节上的受挫又会使前期的心理准备大打折扣。

新生班的老师常会听到这样的请求：“老师，我们家的孩子特别……，他从来没有……，请老师费心多照顾照顾。“出于对孩子的爱护，对有困难的孩子老师肯定会多照顾一点的。问题是：如果孩子长时间不会自理，容易形成一种心理定势：我需要额外的帮助，这种心理定势易造成孩子自我评价低，或放低对自己的要求，对自理的学习以及智力方面的学习都将产生负面影响。家长常说：“不能让我的孩子输在起跑线上，自理能力就是常常被忽视的起跑线，拿一张白纸，把孩子入园后可能遇到的困难一一列出，逐一克服，试一试从现在开始让孩子自己照顾自己，你可以站在旁边看，用语言提醒，甚至动手帮他。但一定要在他动手之后，如果孩子不会的事情太多，别着急，挑他最容易掌握的技能先教。一时学不会的，可以让孩子学会让语言来寻找帮助。

物质准备——给孩子更多的方便

服装：九月份气正热，衣衫单薄，穿脱方便,基本上不会有什么问题。只要注意不要给孩子穿背带裤（大小便不方便），不要给男孩穿前门襟装拉链的裤子，以免夹伤生殖器。衣服或裤子上要有放手的口袋，手帕用别针别在衣服上不安全，也容易扯伤衣服。

手帕：备上四五块手帕轮着用，最好买同一花样的,上面绣上姓名，以便于幼儿认识。所有带去幼儿园的私人物品都应标明班级、姓名,万一遗失可及时找回.被子：刚开学时用的是毛巾被。建议家长入夏后买两条一样的毛巾被，一条放在家中用，一条放在幼儿园.幼儿午睡时看见熟悉的被子会更安心一些。入秋后带去的薄被应在被子的正中央做标记。

玩具：幼儿园每天都有自由活动时间，可以玩自己的玩具.挑选自己喜欢的、体积适中（小于幼儿脑袋，大于幼儿拳头）、无尖锐突起、表面光滑或柔软的玩具2-3个，轮流带去玩。注意，一开始不宜带图书和可折卸的玩具去幼儿园——不方便幼儿整理、管理。最后，祝每一位孩子入园顺利，祝每一位孩子有一个好的开始。本文来自：美儿网

宝宝入园，你们准备好了吗（四）