入学准备思维训练

怎么训练孩子的逆向思维呢？这样做让孩子聪明翻倍。

3-4岁起步阶段

想让孩子更聪明吗？对他进行一些逆向思维的训练吧！怎么训练呢？

POINT1：3-4岁起步阶段⇒好思维三个游戏玩出来

3-4岁的孩子属于直觉行动思维阶段，这一阶段，对孩子进行逆向思维训练，主要是通过给孩子创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境，让他萌发思考的兴趣，并自己动手操作，让孩子经常处于积极活动的状态之中。

No.1哭笑娃娃

游戏目的：在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。

游戏玩法：和孩子一起玩经典的老游戏石头、剪刀、布吧！不过，这次要做点小小的改动。

每一次，胜利者都要做哭的动作，输的一方则要做笑的动作，谁先做错就要淘汰认输哦！

No.2反口令

游戏目的：能根据口令做相反的动作，训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。

游戏玩法：你说起立，孩子就要坐着不动；你说举左手，孩子就要举右手；你说向前走，孩子就要往后退总而言之，孩子要和你反着来才行。如果他做错了就算输了。这可是一个非常好的家庭游戏哦！

No.3高个和矮个

游戏目的：通过动手操作，发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。

游戏准备：正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个。

游戏玩法：这是一个非常适合你和孩子两个人进行的游戏。你可以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们显得一样高。然后，让孩子根据所垫木块的多少，判断出这3个小人中，哪个最高，哪个最矮。

5-6岁发展阶段

POINT3：5-6岁发展阶段⇒让孩子终生受益的5种思维方法

在5-6岁，孩子的抽象逻辑思维比较迅速的发展起来了，这为他入学奠定了智力基础。这一阶段的孩子已经开始能使用概念、判断、推理等思维形式进行思维活动了。对5～6岁孩子进行逆向思维训练，主要是帮助孩子从相反的视角去看固有的观点和惯常的看法，学会正确的思维方法，并通过各种创造活动发展他的逆向思维。

No.1奇怪的时钟

游戏目的：在认识时钟的基础上，发展孩子的逆向思维和判断力。

游戏准备：自制一个可以拨动时针和分针的时钟，并准备一面镜子。

游戏玩法：让孩子看着镜子，你拿着这个自制的时钟站在他的身后，并拨动时针和分针，让孩子看着镜子里时钟的影像，说出是几点钟。

通过这个游戏，可以让孩子知道，镜子中的景象与实景是相反的，如果他伸过左手，镜中的他则是伸出右手

No.2藏宝图

游戏目的：训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力。

游戏准备：用比较透明的纸做几张藏宝图。并准备几张相同的空白图纸。

游戏玩法：你先给孩子看一张藏宝图，然后告诉他这是一张透明的藏宝图，如果将它翻过来，你会出现什么样的图案呢？也可以让他在空白图纸中画出来。

No.3扑克猜数

游戏目的：用不同的方法将隐藏的数字猜出来，发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。

游戏准备：1-9的牌两套(共18张)

游戏玩法：你一定要和孩子一起玩哦！先请孩子把牌洗好，然后你任意抽去一张，藏起来，并将余下的牌摊开，让孩子猜一猜你藏起来的是哪张牌。

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怎样训练孩子的财商做精明宝宝

体验金钱功用

假如宝宝想要什么东西，便由父母付款，会令小孩误以为唾手可得，如改为让孩子付钱，有助教育他们一个概念：买东西要付款，借此体验和明白金钱的功用，要是父母太迟才灌输金钱概念，只怕下一代容易养成不懂珍惜金钱，而习惯伸手拿钱买东西的陋习。

孩子放长假，例如假期时，用钱的机会亦较多，家长可借此机会，为宝宝建立正确金钱观和理财观，避免他们胡乱花费金钱。

给零用钱2大原则

宝宝在幼儿阶段初步建立金钱概念后，踏入小一的岁月，父母开始给予孩子日常的零用钱，此时，父母定要坚守和实践以下两大原则：

原则1-因应需要给予金额

根据孩子实际消费需要而给予金额，例如小息时买零食的开支，千万不要给孩子太多零用钱，否则难以帮助孩子培养节制和自律用钱的理财习惯。

原则2-每日给予零用钱

倘若一次过给予孩子整个月的零用钱，他们会很快便花光。

精明消费学格价

孩子念小学时，家长有责任鼓励他们建立消费、储蓄、分享等概念。专家会集中讲解消费环节，譬如说，孩子每月零用钱为20元，若父母与子女双方同意1个月内消费5元，那么，父母便不应干涉孩子买什么东西，而余钱15元便可储蓄起来。

有时宝宝或想从储蓄里动用一点钱，购买小礼物送给家人、好友或同学。他们应先问准父母，一起商讨消费用途和所用金额。期间，父母应趁机教导孩子学习格价，购买较便宜的物品，而不是一看到心仪物品便花尽储蓄购买。

不能代替陪伴时间

在管教宝宝时，父母亦要以身作则，包括购物时格价，让小孩知道父母于消费外，同样有储蓄习惯。另外，家长不要在宝宝面前炫耀名牌，以免令子女变得贪慕虚荣。更重要一点，就是父母不要用金钱或物质，代替陪伴小孩的时间。

善用零用钱

使用零用钱时，会令宝宝于不知不觉间超出预算用了钱，故此，妈妈不妨采取以下策略：

①事先跟小孩说清楚，如果今周用完零用钱里的金额，要直至下周才可再增值。

②每次只替孩子的零用钱增值20元。

③万一宝宝的零用钱金额用尽，但仍未到周末，父母惟有每天给予现金作为孩子的交通费。但谨记不要再于该周内，给予子女额外零用钱。

处理红包钱

若把每年的红包钱交还给孩子运用，他们可能转眼便花费掉，因此，父母应先跟他们说清楚那笔钱的用法，若遇上用钱不节制的宝宝，便应由父母保管红包钱，每当宝宝要动用，就要向父母拿取，而家长更须从旁监察他们用钱的方法。

孩子创造性思维的训练法

要开发儿童创造性思维的潜能，必须围绕创造性的认知特征和情感特征，以多种科学方法训练儿童思维的流畅性、变通性、独创性、精密性、想象力、好奇心、冒险精神和挑战性等品质。

如何培养孩子的创造性思维？以下将列举几种科学的训练方法，和你的孩子一起加入创造力的集训营吧。

辨别法：

发现事物的不足，寻找各种遗漏的环节，探索知识中的未知部分，以培养儿童的辨认能力、观察力和注意力。

游戏——寻找缺失处展示各种图案，指着每一幅画问孩子：“这是什么？你仔细看看，缺什么？”让孩子去发现缺少的部分，再让孩子说明，实物中如果缺少这些部分，将会出现什么结果。家长可以对着图中的各种图案，边看边与孩子交谈，帮助孩子找出欠缺部分。

类比法：

比较类似的各种情况，找出事物之间的相似处，引导儿童将某一事物比喻成另一类事物，以启发儿童的发散性思维，努力为他们创造力的充分施展提供一定的条件，同时也帮助儿童发展归类、类比的能力。

趣味问答一寻找“圆伙伴”家长问孩子：“世界上圆形的东西真多，平时你看到的还有什么东西也是圆形的？”等孩子列出一些回答后，对孩子说：“现在我们一起来给这些圆伙伴排排队好吗7”比如吃的、用的、玩的等等，然后再继续问孩子：“在这一大群圆朋友中，谁和谁有相似之处啊？”鼓励孩子任何形式的联想和回答，只要是适当的都对，越多越好。

重组法：

将一种结构重新改组创立一种新的结构，在凌乱无序的情况下，发现并提出新的处理方法。游戏—一摆棋子用围棋盘或象棋盘做游戏，按“黑白黑白”“黑黑白白”“白白黑黑”有规律地摆棋子，先让孩子模仿着摆，再让孩子模仿摆出三角形或四边形。家长可教给孩子有规律性的摆法，并试着使摆法渐渐复杂，让孩子边提问边试着自己创造性地摆放，以增强孩子的位置感、立体感和知觉能力。

视像法：

以具体的方式表达各种观念，具体说明思想和表达情感，透过图画描述经验。

画图游戏-一小小设计师家长问孩子：“中国的首都是哪个城市？首都有一个最著名的建筑叫什么？”给孩子看天安门并向孩子介绍天安门的特征。引导孩子从各个角度考察天安门的特征，如大小、造型、颜色、装饰等，然后让孩子想象并画出一个更加宏伟、壮观、现代化的建筑，请孩子展示并讲解自己的画，训练孩子丰富的想象力和创造思维力。

追问法：

提供各种困扰悬疑或具有挑战性的情境，让儿童思考并提出各种开放而无固定结局的情境，就儿童的上一回答继续打破沙锅问到底，从而发展儿童的发散性思维。

趣味问答一“如果…”家长问孩子“如果迷路，你怎么办？”孩子回答“找警察叔叔。”家长：“如果找不到呢？”孩子：“问马路上的人。”家长：“如果刚巧问到骗孩子的坏人呢？”孩子：“我跑。”家长；“如果他把你抓住了呢？”孩子：“我哭，大吵大闹引起别人的注意。”家长：“如果他把你关起来呢？”……

如何训练孩子创造性的思维

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，孩子早教最适合的年龄是多大呢？以下是小编收集整理的“如何训练孩子创造性的思维”，仅供参考，希望对您有帮助。

鼓励孩子用家中的废物来做他们喜爱的玩偶或怪兽。像纸盒、钮扣、空瓶罐、电线等，做完后替它取个名字，讲出它的习性，并模仿它的声音和动作。

问一扩散性或荒谬的问题，让孩子用想像力来回答，例如：

(1)如果暑假在冬天会怎么样?

(2)为什么我们要睡觉?尽量提出理由。

(3)请列举所有成双成对的事物。

(4)举任何一物品，例如报纸，说出有什么不平凡的用途?

(5)如何改良电话(鞋子、玩具象……)?

(6)尽量举出所有不可能的事。

(7)如果鸟不会飞怎样?

(8)如果糖果尝起来像蔬菜会怎样?

默剧

开始训练时只让孩子做些简单的动作，例如拍球、穿衣服、吃甜筒……等，也可以叫孩子做不同的表情：惊奇、快乐……进一步可表演一段有情节的默剧。

废物利用

鼓励孩子用家中的废物来做他们喜爱的玩偶或怪兽。像纸盒、钮扣、空瓶罐、电线等，做完后替它取个名字，讲出它的习性，并模仿它的声音和动作。

大壁画

用几张大海报摊在地上，协助孩子选个主题让他画。例如外太空的世界、海底奇景……等，画好后可张贴在墙上。

人物模仿

由孩子选一个知名的历史人物，或现代人物(但不要告诉别人)，同时让孩子来扮演这个角色，由大家来猜是谁。

广告探讨

选择一些杂志广告，例如汽车、香水广告，让孩子阅读，然后问他为什么这些广告的颜色、背景、人物、文字会如此有吸引力，并鼓励他为一种商品设计广告，由他自己决定价钱、谁会买。

比较异同

利用旧杂志，指导孩子寻找图片，并剪下有生命的东西(例如人、动物、植物)和没生命的东西(例如机器、衣服)，将这些图片贴在纸上，让孩子去比较异同。

旅行计划

利用地图计划一次旅行，选择最好的路线，并计算来回旅程公里数、出门要注意的事、要带的物品、各项费用要多少……

室内装璜

跟孩子讨论如何改进他的卧室布置，让他自己设计如何装饰，从量尺寸到选择壁纸、家具、计算费用……等，都让孩子有参与的机会。

以上所列举原则及方法虽不能包括所有的范围，但可作为父母平时训练孩子创造思考的重要参考，希望在使用时能举一反三，触类旁通，参考其他参考书籍想出更多的方法，只要你用心投入，你一定会有所收获，孩子也一定会更有创意。

早教知识：怎样让孩子更聪明

幼儿期是人生智力发展的关键期,为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你都看过哪些早教类的书籍？下面是小编帮大家整理的《早教知识：怎样让孩子更聪明》，仅供参考，希望能为您提供参考！

怎样让孩子更聪明

尊敬的家长们，您好！作为早教师，亲子早教网小编深知孩子的智力发展对他们的未来至关重要。为此，亲子早教网小编将与您分享一些宝贵的早教知识，帮助您的孩子更聪明地成长。

亲子早教网小编们要重视早期刺激对智力发展的重要性。脑神经连接在婴儿时期就开始建立，这时期的大脑塑造是最为活跃的时候。因此，与孩子建立密切的亲子关系，为他们提供丰富多样的感官刺激十分关键。例如，通过触摸、声音和视觉刺激，激发他们的好奇心，培养他们的感官感知能力。

为孩子提供多样化的玩具和游戏。玩具是孩子实现自亲子早教网小编探索和学习的重要工具。在选择玩具时，亲子早教网小编们需要注意玩具是否能够激发孩子的思维能力和创造力。例如，拼图、积木、拆装玩具等能够促进孩子的认知和空间能力的玩具非常推荐。同时，不同类型的游戏也能帮助孩子在实践中学习，例如角色扮演游戏能培养孩子的社交能力和情绪管理能力。

同时，通过亲子阅读培养孩子的智力。亲子阅读既可以增进亲子关系，又能够帮助孩子提高阅读技能和扩展词汇量。在阅读时，可以使用丰富的语言和声音，帮助孩子理解故事情节和角色。同时，积极与孩子互动，鼓励他们提问和回答问题。这样的互动能激发孩子的思维能力和逻辑思维，培养他们的创造力。

另外，定期的身体活动也是提高孩子智力的重要环节。运动能够促进孩子的大脑发育和认知能力。例如，户外活动可以提供多样的感官体验，同时锻炼孩子的肌肉和平衡能力。音乐和舞蹈等艺术活动也能够培养孩子的创造力和表达能力。因此，亲子早教网小编们应该鼓励孩子参与各种身体活动，提供他们多样的机会来发展自己的技能和能力。

家庭环境对孩子智力发展的影响也是不容忽视的。亲子早教网小编们要营造积极的学习氛围，让孩子感受到知识和学习的乐趣。例如，可以与孩子一起探索自然、参观博物馆、观看教育性的节目等。同时，遵循规律的作息时间和良好的饮食习惯也对孩子的学习和记忆力有益。

亲爱的家长们，通过以上方式，亲子早教网小编们可以帮助孩子更加聪明地成长。亲子早教网小编们要明确的是，每个孩子都有自己的节奏和天赋。因此，亲子早教网小编们需要给予他们充分的时间和空间，在尊重他们个体差异的同时，提供适宜的早教刺激。只有这样，亲子早教网小编们才能帮助他们最大限度地发挥潜力，成为聪明而独立的个体。

再次感谢您的阅读，如果您有任何关于早教知识的疑问，请随时与亲子早教网小编联系。愿亲子早教网小编们共同努力，培育出未来的精英！