情绪胎教

爸妈如何面对孩子的情绪。

1、摸摸、拍拍：3－4岁的孩子仍然喜欢身体接触。刚进入幼儿园的孩子，很愿意老师牵他的手，喜欢搂着妈妈。喜欢熟悉的人，特别是老师摸摸他，亲亲他。有时拍拍他的肩膀，他就会感到极大的满足。这是一个过渡阶段，孩子需要得到这样鼓励和支持，所以妈妈也要尽量地利用各种机会摸摸、拍拍孩子。

2、避免对孩子的惩罚：5岁以后的孩子，要求别人的注意，有和他人交往的需要，所以在幼儿园中，如果小朋友们不和他玩，对孩子来说是一种很严厉的处罚，会给孩子造成很大的痛苦。同时成人如果对孩子不加理睬，孩子会觉得非常沮丧，很有挫败感，不利于孩子健康情绪的发展。所以这样的惩罚手段最好是不要使用。

3、合理的生活制度：丰富的生活内容、身体健康和良好的行为习惯的形成，有助于幼儿情绪的稳定。丰富的生活内容会让幼儿产生兴趣，有探索欲望，感到快乐和满足。所以爸爸妈妈尽量让各项活动轻松、活泼和多样化。多带孩子走出去，进行各种的户外活动，让孩子接触到较多的事物和情境。

4、和谐的家庭生活：良好的情绪示范、家庭和睦、家庭关系亲密，都会给孩子带来良好的情绪示范。成人要显示出积极热情、乐于助人、关心爱护幼儿等良好的情绪。要公正地对待孩子，适当地满足孩子的需求，帮助孩子适应变化的新环境。不能恐吓威胁孩子，也不能溺爱或过分严厉地对待孩子，否则会使幼儿形成不良的情绪和性格。

相关阅读

孩子哭闹怎么办 爸爸妈妈该如何应对孩子的哭泣

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。为了开发宝宝的潜能，我们要给宝宝进行早教。早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。你们知道早期教育有什么作用吗？下面是由小编为大家整理的孩子哭闹怎么办 爸爸妈妈该如何应对孩子的哭泣，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

哭是孩子表达情感和体验的一种方式，孩子都会有各种各样的情感表现，他们有时会用哭来表达自己的消极情绪。但是，如果他们把哭当做解决问题的惟一手段，遇到困难就哭，并在心理上对哭产生依赖的话，会对孩子心理健康产生不良的影响。那么，究竟孩子苦恼时，爸爸妈妈该怎么办呢？一、孩子胆怯的哭

孩子因为胆怯或害怕而不由自主地哭，大人应给予正面的鼓励，使之停止哭泣。如孩子走路摔倒，不小心碰到桌椅，如情况不严重，应鼓励孩子自己站起来，不必赶忙又抱又哄，甚至于嫁祸于绊倒孩子的桌椅板凳，这样只会强化孩子的胆怯心理，使其变得缺乏自信和不愿承担责任。过多的呵护，会造成孩子遇到类似情景时更多、更严重的哭泣。

有的孩子抓住家长溺爱心理，用哭来威胁家长以达到满足自己欲望的目的。对孩子这种任性的哭泣，不要姑息迁就，对孩子的无理要求做父母的坚决不能妥协让步，否则容易使孩子混肴是非。家长随意的妥协，会使孩子变本加厉地以哭闹来要挟父母以满足其无理的要求。一般情况下应该给孩子简单明了地讲清道理，使孩子明白他的任性是不对的，如果强迫孩子执行大人的命令，可能会引起更剧烈的哭闹和反抗心理。如果不奏效，就给予“冷处理”，任其哭闹、不哄不管，持续一段时间，孩子意识到用哭闹威胁父母行不通，自然会停止哭闹。也可以用转移注意力的方法，如提出一个孩子特别感兴趣的问题，带他到一个喜欢去的地方去玩，给他一个新鲜的玩具等，让孩子在不知不觉中停止了哭泣。

当孩子遇到不顺心的事，如心爱的彩色气球突然爆裂了，积木搭起的高楼倒塌了，被小朋友推倒了等，任何在大人看来微不足道的小事都可能引起孩子的哭泣。婴幼儿的心理与成人有极大的差别，他们往往把玩具拟人化，会把气球或积木当成自己亲近的朋友，投入极大的感情，当心爱之物遭到破坏时会感到十分伤心。婴幼儿的语言表达能力受限，当不能充分表达自己的意图或感情时，就会用哭来宣泄。大人应该充分理解孩子的心情，允许孩子哭泣，把内心的委屈都发泄出来，倾听孩子的心声，并给予及时的安慰，如搂抱孩子，帮助他整理好玩具。小儿的情绪容易转移，用其他的物品转移孩子的注意力也是常用且有效的方法。

如何正确引导孩子的情绪

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。你都知道哪些早教知识呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《如何正确引导孩子的情绪》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

孩子的情绪管理是他们成长过程中至关重要的一部分。作为早教师，亲子早教网小编要和您分享一些关于如何正确引导孩子情绪的经验和建议。无论是喜悦、悲伤、愤怒还是紧张，情绪在孩子的生活中扮演着重要角色。亲子早教网小编们的目标是帮助孩子学会认识、理解和控制自己的情绪，以便他们能够健康地适应各种环境和与他人建立良好的关系。以下是引导孩子情绪的正确方式：

1. 倾听和尊重

亲子早教网小编们作为早教师要学会倾听并尊重孩子的情绪。无论孩子的情绪是积极的还是消极的，亲子早教网小编们都要给予足够的关注和尊重。倾听他们的想法、感受并重视他们的情绪，这将帮助他们感受到被理解和支持的重要性。

2. 用适当的语言表达情绪

亲子早教网小编们可以通过教授适当的词汇和表达方式来帮助孩子有效地表达情绪。不同的情绪有不同的表达方式，亲子早教网小编们可以通过角色扮演、故事书或者绘本等方式，让孩子了解不同情绪的特征并鼓励他们用言语来描述自己的感受。

3. 从孩子的角度出发

为了更好地理解孩子的情绪，亲子早教网小编们需要放下成人的身份和观点，站在孩子的角度上看问题。这样亲子早教网小编们才能理解他们为什么会有某种情绪，从而更好地予以引导和协助他们进行情绪管理。

4. 提供情绪调节技巧

孩子还没有完全发展良好的情绪调节能力，亲子早教网小编们作为早教师能够帮助他们培养这方面的技能。可以与孩子一起玩游戏，例如按摩、深呼吸、放松瑜伽等，这些活动可以帮助孩子管理情绪和减轻紧张感。

5.示范正确的情绪表达与管理方法

作为早教师，亲子早教网小编们应该成为孩子情绪管理的榜样。亲子早教网小编们要通过示范积极的情绪表达和有效的情绪管理方法，让孩子们观察并学习。例如，当亲子早教网小编们遇到挫折和困难时，亲子早教网小编们可以用积极的态度和冷静的行为来处理。这会启发孩子学会适应，从而树立正确的情绪应对模式。

6. 鼓励表达与分享情感

亲子早教网小编们要鼓励孩子表达和分享他们的情感，不管是开心还是不开心的。孩子们应该理解到，情感是正常的，它们需要被认可和表达。给孩子一个安全、宽容的环境，让他们无所顾虑地分享自己的情感，从而培养积极的情绪表达能力。

7. 培养自信心

一个自信的孩子具备更好的情绪管理能力。亲子早教网小编们要帮助孩子建立积极的自尊和自信，培养他们面对挑战时的勇气和耐力。通过赞扬他们的努力和取得的成绩，亲子早教网小编们可以帮助他们建立良好的自亲子早教网小编认知和情绪调控。

亲子早教网小编要强调的是，正确引导孩子情绪需要亲子早教网小编们作为早教师时刻关注孩子的情感需求和发展。亲子早教网小编们要持续地提供支持和指导，帮助他们从小就学会正确处理情绪，并在成长过程中成为情绪管理的专家。通过以上一些方法，亲子早教网小编们可以让孩子在情绪管理方面获得更好的发展，为他们未来的成功奠定坚实的基础。

亲爱的父母们，请记住，亲子早教网小编们的目标是创造一个积极、有爱和支持的环境，让孩子感到安全和被理解。孩子的情绪管理是一个长期而渐进的过程，亲子早教网小编们要耐心和全心全意地引导他们成为情感丰富、情绪稳定的个体。让亲子早教网小编们一起为孩子的幸福成长而努力吧！

爸爸妈妈如何正确夸奖孩子

随着人们的生活水平不断提高，早教越来越受到人们的重视。早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？以下是小编收集整理的爸爸妈妈如何正确夸奖孩子，欢迎您参考，希望对您有所助益！

人都需要被鼓励和肯定，这样才会有更加努力和进步的动力。对于孩子而言，同样如此。给予孩子正确的鼓励和夸奖，不仅能够让孩子更加自信，对于孩子的心理建设也是非常重要的。那么，究竟爸爸妈妈如何正确夸奖孩子呢？

1、增加孩子自信

人都是需要被肯定的，当孩子受到夸奖，无形中会觉得被肯定，所以就会产生自信心，做起事来也会比较容易有信心，不容易被击败。

2、影响孩子行为

受到肯定的孩子，行为上会比较容易呈现正向、乐观的行为，相反的，时常被否定的小孩，比较容易悲观、负面。

3、增进亲子感情

时常受到父母夸奖的小孩，对爸妈说的话会比较认同，所以也会比较在乎家庭、亲情，因此可以提升亲子间的关系，加温感情。

4、影响学习动力

经常被夸奖的小孩比较敢冒险、尝新，所以在学习上会比较主动，通常成绩也会比较好，如果孩子常被责骂、否定，很容易影响他学习新事物的心态。

1、好话坏说，明褒暗贬

例如：“你今天终于没有做错，了不起！”、“全部做好了，很好。从明天开始不要再做错了！”此类的言语即可称为“好话坏说，明褒暗贬”。这样的表扬很勉强，而且隐含着批评，无形中打击了孩子的积极性，让他觉得好事做了也白做，爸爸妈妈的眼睛总是盯在自己的薄弱环节上，不得翻身。而且，让孩子感觉父母并不信任自己，自己做错了才是父母意料之中的结果。

孩子有了进步，本来是好事。如果给表扬加上阴影，就是家长的不是了。就算对于孩子能够做好事感到惊讶，也应该是对孩子成长和进步的惊讶。与其不断提及孩子的弱点，不如将他的点滴成绩看在眼里、记在心上、挂在嘴边，突出他的长处和取得的进步，让他知道自己的努力没有白费。所以，对孩子责任心的提升，妈妈要一项一项地肯定：“嗯，给鱼喂食不多不少正合适，水也换好了，还刷了鱼缸；给西红柿早晚浇了两次水，看它的叶子都笑了，它们肯定会越长越壮！”孩子虽小，但需要的是实实在在的夸奖，希望家长看到自己所有的付出，一点一滴都不忽略。

2、无的放矢，盲目攀比

例如：“你做得真棒，比××强多了。”很多时候家长并没有意识就自然而然地拿孩子来跟别人作比较。比如，孩子兴高采烈地拿着他在幼儿园画的画给您看，是《小白兔拔萝卜》的填色图，他的眼神期待着您，您煞有介事地说道：“画得真棒，你一定是你们班上画得最好的！”

孩子自身条件不一样，起点也不同，拿孩子与别人做比较，显然有失公平，况且今天你表扬了孩子是班里最棒的，而明天他没能达到今天的水平，内心就可能会沮丧，这无形中给孩子施加了压力。孩子是在他人的评价中来认识自己。这样大而空的夸奖并不能给孩子面目清晰的感觉，反而可能造成他盲目的自信——也就是自负。他盲目地认为自己好，而不清楚好在哪里，也不能看到自己擅长的地方，进而难以形成对事物恰当的判断和分辨能力。

表扬孩子做事的过程比表扬他获得的结果更能引起孩子的共鸣，便于他明白您更重视他是否努力，关注他的点滴进步，慢慢地帮助他建立起自信。通过细化过程，强化他所取得的每一个小小的成功，找出对付弱点的办法，可以使孩子克服每一个挫折，平和地面对困难，避免被小小的不顺击得一败涂地。

3、沉溺历史，苛刻要求

例如：“你居然得奖了，真是妈妈的骄傲！你以后一定还能得到更多的奖！”此时的表扬实际上已经成为了孩子身上的“包袱”，成为了孩子的“紧箍咒”，给孩子造成了极大的心理压力。给孩子犯错的机会，也是给孩子成长的空间，更是父母给予孩子的包容和理解。

家长应该注意，我们表扬孩子“已经取得”的成就，是为了激励他获得更多的“还没有得到的”成就。表扬，是为孩子树立一个“前进的”奋斗目标，而不是为孩子确立一个“不能退下来”的标准：家长在孩子取得好成绩之后，不要用“你必须保持现有状态”来要求孩子。

4、以偏概全，“浮夸”无度

例如：“这件事你也能做好，真是个好孩子。”“你居然考了第一，真是个聪明的孩子。”这样的表扬，父母常顺口说来。面对孩子，父母一点也不吝啬夸赞。表面上看，对孩子有一定的鼓励作用，可是这样随意的话说多了，会使孩子顺着家长的思路进行推理：我做了一件好事，因此我是好孩子；我考了一个高分，因此我是聪明孩子。

但是，孩子按照家长的思路，还可能进一步做出“相反”的推理：我如果做错了一件事情，那我就是一个坏孩子；我在一次考试中得了低分，就是一个笨孩子。这种“以偏概全”式的奖励，会使孩子错误地把一件事情成败的评价，当成了对自己个人的评价。事实上人无完人，人总是要经历低估的。过度的表扬，会造成孩子错误地认为自己“十分完美”，在日常生活中经不起外界的批评，在竞争中经不起挫折与失败，对孩子造成所谓的“捧杀”。

一些被评价为“好孩子、聪明孩子”的家长要特别注意对孩子不要“过度表扬”：家长在表扬孩子的时候要“就事论事”、“对事不对人”，只是对孩子所做的某一件事情进行评价，不要以某一件事情的结果作为对“整个人”的评价。

比如，孩子考试得了高分，家长应该说：“一次得高分固然可喜，但不能骄傲，只有一次次地不断获得好成绩才能达到理想的目标。”“为家里作一次好事固然值得表扬，只有一次次地不断地为家里贡献自己的力量才是做到了‘对家庭负责’”。

1、何时才该夸奖

夸奖孩子是很好的，但不是随便乱夸奖，应该是有很好理由的时候，你可以让孩子更了解自己的潜力，并且强化他的努力。

2、鼓励你的孩子

鼓励你的孩子可以增强他的自信心，并帮助你想要未来你的孩子发展哪些行为。如果孩子成绩不好，欣赏他的努力，并鼓励他下次做的更好。

3、不要担心事情太小

你的夸奖不应该差距很大，应该鼓励孩子的成就，不论有多小，让他知道你正在关注他以及他的成就。

4、听孩子说什么

大多数的父母都是工作忙碌，而且常常思想不集中，我们听但并不是真的仔细倾听孩子。听听孩子想跟你说什么，并且鼓励他。

5、加强强化优点

你可以请孩子重复他讲的笑话，因为你觉得很好笑，或是再唱一次歌。告诉他你认为他很棒，所以想要听到他唱歌或是再讲一次笑话。

6、利用问句夸奖

“你是怎么选择出这么漂亮的图画颜色的？”、“你怎么给娃娃装扮的这么漂亮？”、“教教妈妈你是怎么学会弹奏这么好听的曲子的？”，使用一些类似漂亮、有趣、特别的问题，这些可以让孩子感觉到赞美和鼓励。

早教知识：如何与孩子进行情绪对话

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。为了婴幼儿智利的开发，许多父母都会给自己的孩子进行早教。早期教育可以为孩子以后的发展打下一个坚实的基础，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？下面是小编精心整理的“早教知识：如何与孩子进行情绪对话”，仅供参考，大家一起来看看吧。

情绪对话是指父母和孩子之间通过言语和肢体语言表达情感、情绪和需求的一种沟通方式。孩子是初生儿时期就有情感意识的生命个体，他们在与父母的互动中会表达出各种情感和需求，而父母则应该通过情绪对话的方式来与孩子进行沟通和理解。下面是一些早教知识中关于如何与孩子进行情绪对话的内容，供您参考。

应该尊重和理解孩子的情绪。孩子的情绪是他们内心的一种反应，无论这种情绪是积极的还是消极的，都需要以尊重的态度去接纳。当孩子表达出情绪时，可以用温和、安静的声音告诉他们在听他们说话，比如：“亲爱的，我注意到你现在感到不高兴，你可以告诉我是什么让你感到不开心吗？”

应该耐心倾听孩子的情绪。当孩子表达情绪时，不应打断他们，也不应急于给予解决方案。相反，应该用耐心的态度倾听，并用肢体语言和面部表情来表达理解和关心的态度。比如，可以用温和的眼神注视孩子，并用肢体语言表达出在倾听他们的情绪。

应该与孩子建立情感连接。情感连接是指父母与孩子之间建立起的一种深情的纽带。可以通过一些情感的互动来建立这种连接。比如，可以抱起孩子，轻轻地拍拍他们的背，用柔和的声音对他们说：“亲爱的，你现在感到不开心，不用担心，我会一直陪着你。”这种亲密而温暖的互动将帮助孩子感到安全和被接纳。

另外，还应该引导孩子表达情绪的原因。有时候，孩子可能无法准确地表达他们的情绪。可以借助问题来帮助他们更好地理解和表达自己的情感。比如，当孩子感到不开心时，可以问他们：“是什么让你感到不开心呢？”或者，“有没有什么事情让你觉得不舒服？”通过这样的引导，可以帮助孩子更好地理解和表达自己的情绪。

应该给予孩子积极的情绪回应。当孩子表达出情绪时，可以给予他们积极的反馈和情绪支持。比如，可以对孩子说：“我理解你现在感到生气，我明白你的感受”，或者“你做得很好，我为你感到骄傲”。这样的回应将帮助孩子建立积极的情绪认知和自尊心。

通过上述的情绪对话方法，可以与孩子建立起更好的情感沟通和联系。孩子在成长过程中会遇到各种情绪和需求，而作为父母，应该以温和、耐心和理解的态度与他们进行对话，并给予他们积极的情绪支持。这样的亲子互动将有助于培养孩子的情感认知和情商，促进他们健康成长。