小动物过冬的童话故事

呵护宝宝健康过冬。

其一要帮助宝宝迅速适应寒冷环境。人是恒温动物，体内有一套完善的体温调节系统，当冷空气进入呼吸道后，可刺激全身各系统作出相应的调节反应。由于宝宝的这种调节能力尚不成熟，因此比成人更易受凉生病。不过这种能力是可以通过日常生活中对寒冷环境的逐渐适应而加以增强的。接触冷空气是适应环境的有效方法。有的父母认为，只要给宝宝穿得暖和，盖得厚实，就不会受凉生病了。事实上这种想法是完全错误的。因为人体反复接触冷空气后，其调节反应的灵敏度可以得到提高，反应速度也会加快，从而起到保护机体免受寒冷损伤、预防疾病的作用。此外，冷水也可锻炼宝宝适应寒冷的环境。用冷水洗手、洗脸不仅可增强机体抵抗力，还可防止冻疮。需注意的是每次用冷水冲洗后，要用干毛巾擦干皮肤。

其二是要帮宝宝增强机体抗病力。增强机体抗病力主要可通过合理调配饮食和加强身体锻炼两种途径。家长们除了给宝宝调配合理营养的主食外，还可适当添加一些含钙最高的奶制品和富含维生素的水果蔬菜以满足宝宝生长发育的各种需要，给宝宝的成长提供充足的营养。另外，家长们在给宝宝喂食后还应和宝宝做一些适当的游戏，让宝宝锻炼锻炼身体，也是有利于增强机体抗病力的。zJ09.cOm

其三减少病源感染机会也是帮宝宝健康过冬的有效办法。冬季是呼吸道传染病流行的季节，家长应尽量避免带宝宝到拥挤的公共场所：如商场、车站、聚会场所、电影院等。在当地流行呼吸道传染病时，则更应注意。因为，在人群拥挤的地方，空气混浊，并且有大量致病菌散布其中，宝宝的抗病力又较弱，极可能通过空气接触使宝宝感染病菌。另外，家中若有成员患感冒等传染病，应尽量隔离。患者要带口罩，并且勤洗双手，以防通过接触传播。

扩展阅读

教你养个聪明过人的健康宝宝

早教正能量，成就新梦想。早教是宝宝在成长过程中必不可少的一个环节，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。你们有对自己的孩子进行早期教育吗？下面是由小编为大家整理的“教你养个聪明过人的健康宝宝”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

宝宝不同阶段的标志性“本领”

随着大脑的发育，孩子在不同阶段应具备一些标志性的“本领”。

2~3月龄：用玩具在孩子眼前晃动逗孩子玩，孩子的眼光会追随玩具，眼神也会与大人对视；有陌生的声音时，孩子会好奇地转头去寻找；能自己把头撑起来，既不无力地向前垂，也不过分后仰。

4~6月龄：4个月时，孩子会有目的地去抓玩具并拿到眼前看，如果高兴，还会“咯咯”地笑出声来；5个月时，孩子可以在大人的帮助下坐起来；6个月能自己翻身；6~7个月时，孩子会用手掌、膝盖撑地爬行；8个月时会无意识地发单音，如“妈”、“爸”等；9个月可以站立；1岁时可以迈步。

如果孩子的标志性本领推迟1~2个月没有出现，或者是出现各种异常情况，如有斜视、眼神发呆、身体扭转，头围异常、体重增加不良等，应及时到医院检查，如果是脑发育问题，治疗越早，效果越好。

家长也要注意在不同时期及时地进行引导，如2~3月龄时多逗孩子看东西，4~6月龄时放手让孩子坐、爬、翻身，更大点时要教孩子说话，练习站、走。

经常与孩子进行语言、眼神交流

在孩子生长发育的早期，家长要有意识地多逗逗孩子，多跟孩子说说话，温柔、慈爱的眼神既可以让孩子有安全感，又能增强孩子的理解、感受能力。

吃坚果对宝宝的大脑和视力有好处

坚果富含亚油酸、亚麻酸，常吃坚果对宝宝的大脑和视力的发育很有好处。1岁以下的婴儿，可以将杏仁、核桃、松子、榛子等磨成粉状兑入面汤或调成糊状食用，每天用量10~15克。1~3岁的幼儿每天可以吃20~30克左右的坚果。坚果类食物油性大，不能过量食用，否则容易引起消化不良，甚至出现脂肪泻。

早教好不好？呵护宝宝：欺凌弱小

幼儿假如发觉你的宝宝的审美与表现鉴定和学业成绩在降低，或他不愿意再念书或去幼儿园，有可能他已经受其他孩子欺负。应对这类状况应马上采取一定的有效措施，由于在一些比较严重的状况下，受人欺凌能损害你宝宝的自尊，乃至会危害他的人体免疫系统和将来的身心健康，也可以阻拦他的发展。如何呵护宝宝？

应对宝宝受欺负，你应多方面宽慰，并激励他把产生的事儿告诉你。被欺负的宝宝明显地觉得自身低这些欺负他的人一等，乃至也没有自信心去埋怨，因此应使他释放压力出来，告诉你他的体会。如何呵护宝宝？幼儿

经常是，将欺负人的孩子告到他的教师、高校辅导员和爸爸妈妈那边就早已能阻拦他已不欺负你的宝宝了；但你要应当和她们讨论一下应采用什么相匹配对策，或果断就使哪个孩子与你的宝宝隔离。总要让你的宝宝给油，坚定不移他的自尊和归属感。如何呵护宝宝？幼儿

如何呵护宝宝？和大一点的孩子，就需要科学研究对策，看怎样应对这些将会不断出現的欺凌。比如，自身防御课程内容就能为处在窘境的孩子出示必不可少的自信心和荣誉感。提示你的宝宝，在每一次状况产生时，当他觉得已经受欺负的情况下，务必寻找离他近期的权威专家的协助；并激励他要把果断的还击当做最终的方式。

宝宝的运动与健康

儿童只有亲手操作，才能获得真知识。我们可以通过以辅助游戏的方式，对幼儿进行早教。早教可以让孩子在进入学校之后，轻松的应对各种学习压力。你都看过哪些早教类的书籍？以下是小编收集整理的宝宝的运动与健康，仅供参考，大家一起来看看吧。

运动可以锻炼宝宝的胆量、毅力、自信、自控能力，对良好个性的形成会起到积极的作用。但是相对来说，芝莺是属于比较文静的宝宝，运动智能可能是她的弱项。宝宝的第一个运动项目：哭，她很少哭；另一个运动项目：走，她也很晚才开始。所以，我要想办法弥补这些弱项。

新生宝宝，有一件事情可以相当于体育锻炼，那就是：哭！有些宝宝，可以一边大哭，一边手抓脚踢。这不但锻炼了肺活量，也锻炼了手和脚，其实哭得厉害的，基本上算是全身运动了。而除了哭以外，还有一些适合小宝宝的运动。

游泳

健康宝宝天生不怕水，他们会把这种水中嬉戏当作在妈妈子宫羊水生活的继续。婴儿时期是人一生中生长发育最旺盛的时期，利用这一黄金时期开展游泳活动，对身心的发育是大有好处的。在家里每天游泳，基本可以坚持到一岁左右。一岁以后，就可以去游泳馆游泳了。

宝宝游泳主要有几大好处：

1．可使心肌发达，新陈代谢旺盛，心跳比同龄宝宝慢且有力，这就为承担更大的体力负荷准备了条件。

2．游泳过程会提高大脑的功能，表现为大脑对外界环境的反应能力快，智力发育好。

3．呼吸系统的功能得到提高，表现为肺活量大，憋气时间长。

4．可消耗过多的脂肪，利用全身各部位的肌肉，使体型匀称健美。

5．可以提高耐寒和抗病的能力。

爬行

当然，随着宝宝一天天长大，她运动的方式越来越多了。学坐，扔东西，撕纸片、学爬等等，这些都是宝宝的运动方式。他们把扔东西和撕纸片都当成了一种游戏，常常是玩得不亦乐乎。

这里我要重点说爬行。爬是一种很好的全身运动，能促进身体各部位的生长发育。

妈妈们基本上都知道爬的重要性，但是我在生活中却是经常看到很多宝宝是不爬就直接走路的。

有关专家对感觉统合失调儿童调查发现，其中90％以上的宝宝在婴儿期不会爬行或爬行时间很短，而爬行是目前国际公认的预防感觉统合失调的最佳手段，宝宝只会越爬越聪明。

对于爬与“感觉统合”的关系，我查到的解释是这样的：现代医学研究认为，爬行训练是预防儿童成长期的感觉统合失调的重要手段。感觉统合是一种本体感觉。人们平时学到的一切技巧都是凭本体感觉，良好的本体感觉归功于大脑中前庭系统统合视、听、触等感觉而又能灵活地支配身体各部位肌肉的协调活动。爬行训练对控制眼、手、脚的协调有极大的益处。通过爬行训练，可以促进宝宝大脑的发育，开发儿童的智力潜能。

感觉统合失调是近年来常常被儿童保健专家提及的名词，由于环境污染、剖腹产率居高不下等因素，感觉统合失调的儿童越来越多，不仅仅是表现在走路磕磕碰碰上，其他还有很多的表现，比如，脾气暴躁、注意力不集中、丢三落四，学习和生活能力都不如同龄的宝宝等。

爬是这么好的一项运动，但是由于种种原因，很多宝宝却没有在该爬的时候学会爬。原因太多，比如，没有场地、大人没空、宝宝自己不愿意爬、家长鼓励宝宝早点走路……

主要的问题是：在该爬的时候，宝宝可能一点也没有爬的意识。所以作为爸妈，很有必要训练宝宝学习爬。

首先，需要给她布置一个爬的环境。在家里留出一块空地，买了很多垫子，洗干净放在室外晒几天，等到没有气味了再铺起来。另外专门准备了一些色彩鲜艳、会自己跑但是又跑不远的玩具，比如：小汽车、上发条的小乌龟等。

然后就可以“引诱”宝宝爬了。学会“爬”的重大意义在于宝宝能随自己的意志移动身体。所以我把玩具放在离宝宝一定距离的地方，或者是让玩具在他面前跑起来，但是不要跑太远了，太远可能会让宝宝觉得太难而不敢去试了。

这时候，如果宝宝可能还不知道什么是爬。那大人有必要在他面前爬来爬去做示范的。我跟着芝莺爬了几个月，发现爬真是一件很有意思的事情，爬的时候我看到的东西跟站和坐的时候是不一样的，这可能更接近于宝宝眼中所看到的东西；爬着可以更好地跟宝宝沟通交流；爬也可以是一种亲子游戏；父母很自然地爬来爬去，还给宝宝一个模仿的具体榜样。很多人以为爬是小宝宝才干的事情，而我觉得，我们不应该让宝宝有这样的概念。爬应该是长大的标志，从睡着，到学会坐，到现在学会了爬，你是长大了。“长大”好像是很多宝宝的共同心愿。

除了大人的示范，刚开始爬的时候，有些宝宝还需要大人的帮助。我听说有些宝宝就是不愿意学爬，你在后面推他还哭呢。其实我们没必要把爬当作一种刻意的训练，完全可以当作一个轻松的游戏来完成。

到外面去

从芝莺学会走路开始，我们就经常在花园里打球、开火车、玩沙子和石头、捕鱼等等。芝莺平时可以帮我们做很多事情，比如拔草、捡落叶、捡树枝。随着芝莺的一天天长大，我们还经常带她出去旅游，有时候去爬山，有时候去泡温泉，有时候去看大江。让宝宝走出去，那怕只是踩一下泥石铺成的坑坑洼洼的乡间小路，在阳光下跑一跑，也是一种很好的运动。

早教知识：呵护患病宝宝的“心理病”

丫丫是个性格乐观、美丽大方的小孩子。前不久，由于患病手术治疗，住院后又在家里歇息了两月，当她再度迈进幼儿园大门时，真是像换了本人一样，一天到晚坐着课室一角，闷声不响，娇羞、怯生生，无缘无故就泪汪汪，教师感觉很怪异：怎么得了一场病，这孩子的性子、性格就都发生变化？如何呵护患病宝宝的“心理病”？

实际上，这类性格的改变体现了孩子心理状态上的缺点。患病，尤其是患慢性疾病的孩子，人体康复治疗后，性格越来越骄纵，乖张或添上一些癖好甚为普遍。如何呵护患病宝宝的“心理病”？

孩子患病后，通常备受亲人、亲朋好友、教师的怜爱，有时候趋于娇生惯养。成年人千依百顺，诸事由着孩子来，无形之中促长了他的骄纵。病情好转后，孩子依然肯求获得父母的这类关注，一旦无法得到考虑，便会发嗲、闹脾气。此外一个要素是，对孩子而言，医院门诊是个彻底生疏的地区。患病住院治疗后，那边的设备、医务人员的衣着，都和平常看到的不太一样，查验、医治的全过程，也大大的改变了孩子的生活方法。她们通常因而觉得迷惘，手足无措。年纪小的孩子会害怕恐惧，痛哭大吵大闹；大一点的孩子则主要表现为心神不宁……

那麼，怎样防止孩子患病之后又患“烦扰之处”呢？

1. 父母应以孩子通俗易懂的方法表述得病的原因，对他说到看病、医治的必要性，缓解其心理负担，紧密配合医务人员的医治，逐渐融入生疏的自然环境。

孩子患病后，一切正常生理学主题活动遭受搅乱，精神、精力均遭受危害。对她们多一些关注、照料是必需的，但也不可以一味惯着，留意在给孩子看病的另外，塑造其优良的社会发展适应力，保持健康的心态。如何呵护患病宝宝的“心理病”？

2. 科学安排孩子的生活。

针对现病史长，必须久治、久养的孩子，依据病况轻和重，分配好生活起居生活，防止培养散漫习惯性。孩子的饮食搭配必须非常照料，但不能太过惯着。除开医师规定不适合进餐的食材外，应尽量“杂食”，菜谱普遍能够防止营养成分紧缺或产能过剩。开展适度的户外活动游戏游戏，能够提高孩子的抗病性工作能力，但是，应防止因过分爱玩而疲惫。

3. 尽量让孩子生活自立。

依据孩子的年纪和病症修复状况，规定他做到同年龄孩子的生活自控能力。这针对摆脱孩子的自卑感，维持开朗心态、变小与身心健康孩子的心理状态差别十分必需。

4. 调济好孩子的精神生活。

孩子得病后主题活动的室内空间降低，可依据孩子不一样年纪发挥特长，使他有适度的手机游戏、学习活动。比如，提前准备的一些小玩具，一块中小型魔术师教室黑板，孩子无趣时，能够玩下，或在魔术师教室黑板上随便擦抹，还能够提前准备些书，让孩子看，帮他搜集一些他关注或很感兴趣的物品使他赏析，尽量使他不感觉孤独、无趣。

孩子性格的延展性极强，假如孩子痊愈后出現丫丫那般的性格改变，在提升营养成分和锻炼身体的另外，恢复过来文化教育，一般状况下都能够改正。

如何呵护患病宝宝的“心理病”？值得一提的是，一些中枢神经系统病症，如病菌、病毒感染或别的微生物造成脑膜炎或脑本质的危害，可让脑作用产生阻碍，出現观念、精神改变，出現激动多语、抽泣、大吵大闹、心烦气躁等病症，乃至产生打架、骂脏话的个人行为，孩子患贫血，因为身体缺乏铁制，危害酶的新陈代谢，也将会出現躁动不安、激动和毁坏个人行为。因此，当孩子病后出現心理健康问题时，父母要对于发病原因开展解决，要是解决恰当，孩子的性格大多数能够恢复过来。